2019届高三一轮复习文言文阅读之实词学案(1) 13页

考向一 通假字 例1　阅读下面的文言文，完成后面的问题。‎ 李充嗣，字士修，内江人。给事中蕃孙也。登成化二十三年进士，改庶吉士。弘治初，授户部主事。以从父临安为郎中，改刑部。坐累，谪岳州通判。久之，移随州知州，擢陕西佥事，历云南按察使。‎ 正德九年，举治行卓异，累迁右副都御史，巡抚河南。岁大馑，请发帑金移粟振之，时流民多聚开封，令煮糜哺之。逾月，资遣还乡。初，镇守中官廖堂党于刘瑾，假进贡名，要求百端，继者以为常。充嗣言：“近中官进贡，有古铜器、窑变盆、黄鹰、角鹰、锦鸡、走狗诸物，皆借名科敛。外又有拜见银、须知银及侵扣驿传快手月钱、河夫歇役之属，无虑十余事，苛派动数十万。其左右用事者，又私于境内抑买杂物，擅榷商贾货利。乞严行禁绝。”诏但禁下人科取而已。‎ 对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．坐累，谪岳州通判　谪：贬职 B．累迁右副都御史 累：多次 C．请发帑金移粟振之 振：振作 D．假进贡名，要求百端 假：假借 答案　C 解析　“振”应是通假字，通“赈”，赈济、救济的意思。‎ 参考译文 李充嗣，字士修，是内江人。是给事中李蕃的孙子。考中成化二十三年进士，改任庶吉士。弘治初年，被授予户部主事。因叔父李临安是户部郎中，改任刑部。受牵连定罪，被贬为岳州通判。很久后，又改任随州知州，提升为陕西佥事，历任云南按察使。‎ 正德九年，因政绩显著被举荐，多次升迁至右副都御史，并任河南巡抚。年成大灾，李充嗣请求拨发库银运来粮食赈济灾民，当时流亡的百姓多聚集在开封，他命人煮粥给他们吃。过了一个月，又给钱遣送他们还乡。当初，镇守宦官廖堂与刘瑾结党，假借进贡的名义，百般索求，接任者把此当作平常事。李充嗣说：“近来宦官进贡，有古铜器、窑变盆、黄鹰、角鹰、锦鸡、猎狗等物，都是借名征收。另外又有拜见银、须知银以及侵占克扣驿站差役月钱、河工歇工钱之类，大约有十多种，苛酷摊派动辄几十万。他们左右办事的人，又私自在境内贱买东西，擅自征收商人税利。请求严行禁止。”朝廷下诏只是禁止宦官手下的人征收索取罢了。‎ 含义 ‎“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。通假字大致有通用字、假借字、古今字三类。‎ 示例 通用字 ‎“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中的“知”就是“智”的意思，“知”和“智”这两个字在古代是通用的，现代一般认为“知”通“智”‎ 假借字 ‎“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)中的“蚤”，本义是跳蚤，因为它和“早晨”的“早”读音相同，被借用了“早”的意义。“早”是本字，是“蚤”的假借义；“蚤”是“早”的假借字，“蚤”通“早”‎ ‎“师者，所以传道受业解惑也”(《师说》)中的“受”是古字，‎ 古今字 ‎“授”是今字，古今字在意义上一般是有联系的，通假字在意义上一般是没有联系的，课本为了方便起见，对于通假字和古今字，都用“同”或“通”表示 技法 ‎1.字义分析法。通假字与被通假字(本字)在字义上一般没有关系。如果用A来解释，A的词义与句子的意思有矛盾，而换成本字B来解释就通顺，那么可以考虑“A”通“B”。如《过秦论》“天下云集响应，赢粮而景从”中“景”如果理解成“景物”“景色”等都不通顺，那么，可以考虑“景”可能是通假字。“景”通“影”。‎ ‎2.字音分析法。同音、近音通假的情况比较多，如“寒暑易节，始一反焉”中“反”通“返”，读音相同。再如“河曲智叟亡以应”中“亡”通“无”，属于近音通假。再有就是变音通假，如“将军身被坚执锐”中“被”通“披”就属于变音通假。从字音角度分析，可以迅速辨别通假字。‎ ‎3.字形分析法。有的通假字与本字有着共同的声符，或是本字的声符，或是通假字的声符。如《马说》“食之不能尽其材”中的“材”通“才”，本字“才”是通假字“材”的声符。‎ ‎[2017·海南省高三联考]阅读下面的文言文，完成下列各题。‎ 贾直言，河朔旧族也，史失其地。父道冲，以艺待诏。代宗时，坐事赐鸩①，将死，直言绐其父曰：“当谢四方神祗。”使者少怠，辄取鸩代饮，迷而踣。明日，毒溃足而出，久乃苏。帝怜之，减父死，俱流岭南。直言由是躄②。‎ 后署李师道府属。及师道不轨，提刀负棺入谏曰：“愿前死，不见城之破。”又画缚载槛车状而妻子系累者以献，师道怒，囚之。刘悟既入，释其禁，辟署义成府。后徙潞，亦随府迁。‎ 刘承偕与悟不平，阴与张汶谋缚悟送阙下，以汶代节度。事泄，悟以兵围承偕，杀小使，直言遽入责曰：“司空纵兵胁天子使者，是欲效李司空③邪？它日复为军中所指笑。”悟闻，感悔，匿承偕于第以免。悟每有过，必争，故悟能以臣节光明于朝。穆宗召为谏议大夫，群情洒然称允。而悟固留，得听。‎ 始，悟子从谏贵甚，见直言辄衣紫拥笏，以兵自卫。直言谏悟曰：“郎少年，毋使袭山东态，朝服可擅著邪？”悟死，从谏不发丧，召大将刘武德等矫悟遗言，与邻道使共求袭位。直言入，让曰：“父死不哭，何颜面见山东义士乎？”从谏曰：“欲反耳。”直言仰天哭曰：“尔父提十二州地归朝廷为功臣。然以张汶故，自谓不洁淋头，卒羞死。郎今日乃欲反邪？”从谏起抱直言项哭曰：“计穷而然。”直言曰：“君何忧无土地，今胁朝廷，正速死耳。若从武德谋，吾见刘氏为元济④矣。”从谏拜曰：“唯大夫救之。”直言乃自摄留后，使从谏居丧。初，从谏惟郓兵二千同谋。直言既折之，军中遂安。大和九年卒，赠工部尚书。‎ ‎(选自《新唐书·贾直言传》，有删改)‎ ‎[注]　①鸩(zhèn)：毒酒。②躄(bì)：腿瘸。③李司空：李师道。唐代叛将。④元济：唐代叛将。‎ ‎1．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．直言绐其父曰 　绐：欺骗 B．使者少怠，辄取鸩代饮 少：年青 C．迷而踣 踣：跌倒、倒地 D．明日，毒溃足而出 明日：第二天 答案　B 解析　少：通“稍”，稍微。‎ ‎2．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．提刀负棺入谏曰 负：拉、载 B．阴与张汶谋缚悟送阙下 阴：暗中、偷偷地 C．直言遽入责曰 遽：急忙、匆忙 D．郎今日乃欲反邪 邪：邪教 答案　D 解析　邪，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。‎ ‎3．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．从谏起抱直言项哭曰 项：脖子 B．直言入，让曰 让：责备 C．朝服可擅著邪 著：著名 D．军中遂安 遂：于是、就 答案　C 解析　著：通“着”，穿。‎ 参考译文 贾直言，是河朔的望族，史书上没有记载他家住在什么地方。他的父亲名道冲，以技艺待命供奉内廷。代宗时，父亲因事获罪被皇帝下令赐予毒酒自杀，将要饮下毒酒时，贾直言欺骗他的父亲说：“应当拜谢一下四方神祗。”使者稍微一懈怠，贾直言就取过毒酒代替父亲喝掉，接着昏迷而仆倒。第二天，毒气从脚下泄出，很久才苏醒过来。皇帝怜悯他，下令免除他父亲的死罪，与贾直言一同流放到岭南。贾直言因此跛脚。‎ 后来贾直言在李师道幕府中任职。当李师道图谋不轨时，他提着刀载着棺材进去规劝说：“我愿意提前死去，也不愿意见到城池被攻破。”又画了幅捆坐在槛车上的情形以及妻子儿女被捆绑起来的图献给李师道，李师道很生气，囚禁了他。刘悟进城以后，把他释放出来，征用他在义成节度使幕府中任职。后来刘悟迁到潞州，贾直言也随府迁移。‎ 刘承偕与刘悟不和，暗中和张汶图谋捆绑刘悟并送到京城，用张汶代任节度使。事情泄露后，刘悟带兵包围刘承偕，杀掉小使，贾直言急忙进去责备说：“司空放纵士兵胁迫天子的使者，这是想仿效李司空吗？将来又要被军中指点讥笑罢了。”刘悟听到这话，感悟而后悔，就把刘承偕藏在家中没有杀掉。刘悟每有过失，贾直言必定要与他争辩，所以刘悟能以臣子的节操在朝廷中显耀。穆宗下令召贾直言入朝任谏议大夫，民意欣然赞同。但是刘悟坚持挽留他，朝廷便听从了刘悟。‎ 起初，刘悟的儿子刘从谏非常显贵，去见贾直言时总要身穿紫衣手持笏板，带上士兵保卫自己。贾直言规劝刘悟说：“令郎是少年，不要使他沿袭山东故态，朝服可以擅自穿着吗？”刘悟死后，刘从谏不发丧，召集大将刘武德等谎称刘悟遗言，和邻近的各道使一起上表请求继承父职。贾直言进去，责备他说：“父亲死亡而不哭，有什么脸面去见山东的义士呢？”刘从谏说：“想反叛罢了。”贾直言仰面朝天哭着说：“你父亲把十二个州的地盘还给朝廷而成为功臣。但是因为张汶的缘故，自称是用脏东西淋头，终于含羞而死。你如今却想反叛吗？”刘从谏起身抱住贾直言的脖子哭着说：“我是没有办法才这样做的。”贾直言说：“你何必担忧没有土地，如今威胁朝廷，才是加速死亡啊。如果听从刘武德的谋划，我们将会看到刘氏变成吴元济。”刘从谏拜谢说：“希望大夫救我。”贾直言于是就自己代理留后，让刘从谏为父亲守丧。当初，刘从谏军中只有二千郓兵与他同谋。贾直言说服了刘从谏，军心于是又安定下来。大和九年贾直言去世，追赠工部尚书。‎ 考向二 古今异义 例2　阅读下面的文言文，完成小题。‎ 周淙，字彦广，湖州长兴人。父需，以进士起家，官至左中奉大夫。淙幼警敏，力学，宣和间以父任为郎，历官至通判建康府。绍兴三十年，金渝盟，边事方兴，‎ 帅守难其选，士夫亦惮行。首命淙守滁阳，未赴，移楚州，又徙濠梁。淮、楚旧有并山水置寨自卫者，淙为立约束，结保伍。金主亮倾国犯边，民赖以全活者不可胜计。除直秘阁，再任。孝宗受禅，王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。淙计口给食，行者犒以牛酒，至者处以室庐，人人感悦。张浚视师，驻于都梁，见淙谋，辄称叹，且曰：“有急，公当与我俱死。”淙亦感激，至谓“头可断，身不可去”。浚入朝，悉陈其状，上嘉叹不已，进直徽猷阁，帅维扬。‎ 对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．金渝盟，边事方兴 渝：背叛、违背 B．淙为立约束，结保伍 约束：束缚 C．扶老携幼相属于道 属：连接 D．浚入朝，悉陈其状 悉：全、都 答案　B 解析　约束：规定、纪律。“约束”是古今异义词，在此语境中，应是名词，而在现代汉语中，“约束”倾向于动词，词性发生了变化。‎ 参考译文 周淙，字彦广，湖州长兴人。父亲周需，凭着考中进士开始做官，做官做到左中奉大夫。周淙从小机警聪明，努力学习，宣和年间因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官，历任官职做到建康府通判。绍兴三十年，金国背叛盟约，边疆战事正兴起，(朝廷)选择守帅官员很困难，士大夫也害怕前往(任职)。首先命令周淙守滁阳，周淙没有到任，改任楚州，又改任濠梁。淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓，周淙给他们规定纪律，构建保伍组织。金国君主完颜亮发动全国兵力侵犯宋朝边境，百姓依靠这些保全生命的不计其数。授官直秘阁，连任。孝宗接受禅位，宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺，扶老携幼在路上络绎不绝。周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人，到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴。张浚视察部队，驻扎在都梁，看到周淙的谋略，就称赞叹赏，并且说：“有紧急情况，您应该和我一同赴死。”周淙也感动奋发，甚至说“头可断，身体不可退却”。张浚进入朝廷，全面陈述这些情况，皇帝称赞叹赏不停，进官直徽猷阁，维扬统帅。‎ 含义 ‎“古今异义”是指文言词语的意义和用法，与现代汉语中字形相同的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。‎ 示例 词义扩大 将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)古义：古代专指黄河。今义：泛指一切河流。‎ 词义缩小 古之学者必有师(《师说》)古义：求学的人，读书人。今义：在学术上有一定成就的人。‎ 词义转移 行李之往来，共其乏困(《烛之武退秦师》)古义：外交使节。今义：出门时带的包裹。‎ 词义弱化 秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也(《廉颇蔺相如列传》)古义：盟约。今义：限制使不越出范围。‎ 词义强化 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)古义：表示地位低，见识短浅。今义：(语言、行为)恶劣，不道德。‎ 感情色彩变化 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也(《劝学》)古义：爪子和牙齿，中性词。今义：恶势力的帮凶，贬义词。‎ 技法 ‎1.‎ 区分所给词语是单纯词还是合成词。古汉语中一般以单纯词为主，即一字一词；而现代汉语中是以合成词为主，即两字一词。如“璧有瑕，请指示王”中“指示”是两个词，“指”是“指出”的意思，“示”是“给(让)……看”的意思。现代汉语中“指示”是一个词，是“上级对下级的指导、命令或上级对下级的指导、命令的内容”。‎ ‎2.从感情色彩角度来分析是否有变化。如“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中“爪牙”是中性词，而在现代汉语中倾向于贬义词。‎ ‎3.从词性角度辨析是否有变化。如“宣言曰：‘我见相如，必辱之。’”中，“宣言”是“扬言”的意思，而在现代汉语中是“宣告、声明”的意思。既为动词，也可为名词，翻译为一些国家、政党或团体进行宣传号召的文告。‎ ‎4.从偏义复词角度来分析。偏义复词是由两个意义相关或相反的词组合而成，但只表达其中一个词的意义的双音节词。如“昼夜勤作息”(《孔雀东南飞》)中“作息”，偏指“作”(劳作)，没有“息”(休息)的意思；而在现代汉语中，“作息”是一个词，即“工作和休息”。‎ ‎[2017·安徽阜阳质检一]阅读下面的文言文，完成下面的问题。‎ 郑善果，郑州荥泽人也。祖孝穆，西魏少司空、岐州刺史。父诚，周大将军、开封县公，大象初，讨尉迟迥，力战遇害。‎ 善果年九岁，以父死王事，诏令袭其官爵。家人以其婴孺，弗之告也，受册悲恸，观者莫不为之流涕。隋开皇初，改封武德郡公，拜沂州刺史。大业中，累转鲁郡太守。‎ 善果笃慎，事亲至孝。母崔氏贤明，晓于政道，每善果理务，崔氏尝于阁内听之。若处事不允，母则不与之言，善果伏于床前，终日不敢食。崔氏谓之曰：“汝先君在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死。吾亦望汝继父之心。自童子承袭茅土，今位至方伯，岂汝身能致之耶？安可不思此事而妄加嗔怒，内则坠尔家风，或亡官爵；外则亏天子之法，以取罪戾。吾寡妇也，有慈无威，使汝不知教训，以负清忠之业，吾死之日，亦何面目以事汝先君乎。”善果由此遂励己为清吏，所在有政绩，百姓怀之。及朝京师，炀帝以其居官俭约，在政严明，与武威太守樊子盖者为天下第一。‎ 从幸江都。宇文化及弑逆，署为民部尚书，随化及至辽城。淮安王李神通围化及，善果为化及守御督战，为流矢所中。及神通退还，窦建德进军克之。建德将王琮获善果。诮之曰：“公隋室大臣也，奈何为弑君之贼殉命苦战而伤痍若此？”善果深愧赧，欲自杀，伪中书令宋正本驰往救止之。乃奔相州。神通送于京师，高祖遇之甚厚，拜太子左庶子。‎ 善果在东宫，数进忠言，多所匡谏。未几，检校大理卿。正身奉法，甚有善绩。寻坐事免。及山东平，持节为招抚大使，坐选举不平除名。后历礼部、刑部二尚书。贞观元年，出为岐州刺史，复以公事免。三年，起为江州刺史，卒。‎ ‎(选自《旧唐书·郑善果传》，有删改)‎ ‎4．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．崔氏尝于阁内听之　　尝：曾经 B．崔氏谓之曰 谓：对……说 C．观者莫不为之流涕 涕：鼻涕 D．自童子承袭茅土 茅土：代指分封的土地 答案　C 解析　涕：眼泪。此词是古今异义词，古义为“眼泪”，现代汉语中一般为“鼻涕”的意思。‎ ‎5．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．内则坠尔家风 尔：你 B．吾亦望汝继父之心 继父：生母再婚后的丈夫 C．从幸江都 幸：古以皇帝到某地为幸，此处有“巡游”意 D．诮之曰 诮：讥讽 答案　B 解析　继父：继承父亲。继父在语境中为两个词，不能以现代汉语的语法结构习惯认为是一个词。‎ ‎6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．出为岐州刺史 　　　出：京官外调地方 B．或亡官爵 　　　亡：丢掉、失去 C．高祖遇之甚厚 　　　遇：对待 D．及山东平，持节为招抚大使 　　　山东：山东省 答案　D 解析　山东：崤山以东。古今异义词。与现在的“山东省”不是一个概念。‎ 参考译文 郑善果，是郑州荥泽人。祖父名孝穆，西魏时任少司空、岐州刺史。父亲名诚，在周朝任大将军、开封县公，大象初年，讨伐尉迟迥，奋力作战阵亡。‎ 郑善果九岁时，因为父亲为王事而死，皇帝下诏让他承袭父亲的爵位。家人因他年幼，没有告诉他父亲的死讯，受册封时悲痛欲绝，看到的人没有不为他流泪的。隋朝开皇初年，改封为武德郡公，担任沂州刺史。大业年间，多次转任后做鲁郡太守。‎ 郑善果忠诚谨慎，侍奉母亲非常孝顺。他的母亲崔氏贤惠明理，懂得处理事务的方法，每次郑善果处理政务，她都在官署旁边的小门里听着。如果郑善果处理事情不公平，她就不和儿子说话，郑善果就跪在母亲床前，一天都不敢吃饭。崔氏对他说：“你死去的父亲做官时清廉恭谨，从来不过问家事，以身报国，最后(为国)死去。我也希望你能继承你父亲的心志。你幼年时就承袭了你父亲分封的土地，如今官位做到地方长官，难道这是你自身的功劳所能达到的吗？怎能不想想这些而随便发怒，对内败坏了家风，甚至失去官职爵位；对外则损害了天子的法令，招来罪过。我只是一个寡妇罢了，只有慈爱却没有威严，使你不知道教导训诫，怎么可以担负忠臣留下的事业呢？我死了以后，又有什么面目在地下去侍奉你的父亲呢？”郑善果从此就勉励自己去做清官，所在的地方都有政绩，百姓都怀念他。等到他到京城朝见皇帝时，炀帝认为他为官有节制，掌管政事严肃公正、赏罚分明，与武威太守樊子盖在官吏考核中并列天下第一。‎ 郑善果跟从炀帝游江都。等到宇文化及杀害炀帝的时候，让他代理民部尚书，跟随宇文化及来到辽城。淮安王李神通围困宇文化及，郑善果替宇文化及督战防守抵御，被乱箭射中。等到李神通退兵回去，窦建德带领军队打败了宇文化及。窦建德的将领王琮抓获郑善果。王琮讥讽他说：“你是隋朝的大臣，为什么要替杀害国君的贼子拼死苦战还受这样的重伤呢？”郑善果深感羞愧，想要自杀，伪中书令宋正本跑去阻止救下了他。郑善果于是逃奔到相州。李神通将他送到京城，唐高祖给他的待遇非常优厚，任命他为太子左庶子。‎ 郑善果在东宫任职，多次向太子进献忠言，大多是匡正谏诤的言语。不久，升任检校大理卿。他端正自己，奉公守法，多有好的政绩。不久因事获罪被免官。等到崤山以东地区平定，持节做了招抚大使，因为选拔举荐不公平获罪被除去名籍。后来历任礼部尚书、刑部尚书。贞观元年，出京任岐州刺史，又因为公事免职。贞观三年，被起用做江州刺史，去世。‎ 考向三 一词多义 例3　[2017·江苏高考]阅读下面的文段，然后回答问题。‎ 先生少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州 割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。‎ ‎(选自《王文简公文集》，有删节)‎ 对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．助书贾鬻书于市 鬻：卖 B．先生往谒 谒：拜见 C．称之不置 置：置办 D．尚欲扬榷而陈之 陈：陈述 答案　C 解析　“置”在此处为“放弃”的意思。‎ 参考译文 先生小的时候父亲就去世了，非常好学。贫困没有钱买书，就帮助书商在街上卖书，趁机把经史百家的经典书籍都读遍了，而且他有过目不忘的才能。朱文正担任浙江提学，先生前去拜访他，回答叙述扬州割据的现状和为气节而死的人。写了三千字的《广陵对》，广泛地综合古今之事，这篇文章可以成为天下奇文了。先生性格质朴耿直，不修饰自己的衣着、举止。痛恨当时社会上流行的阴阳禁忌、佛教、道教那些神怪的学说，不遗余力地驳斥它们。但是一旦遇到美好的行为，好的文章和诗句，就称颂有加不愿放弃。先生，是我父亲非常推崇佩服的一个人。他的学问，他的品行，私下听闻父亲的教诲很久了。我虽然不擅长写文章，还是想约略举其大概，扼要陈述他的事迹，来告诉后辈君子。‎ 含义 古汉语中的一词多义是一个普遍现象，即一个词在不同的语境中具有不同的含义。‎ 示例 谢 ‎(1)阿母谢媒人(《孔雀东南飞　并序》)推辞，谢绝 ‎(2)乃令张良留谢(《鸿门宴》)辞谢 ‎(3)秦王恐其破璧，乃辞谢(《廉颇蔺相如列传》)道歉，认错 ‎(4)哙拜谢，起，立而饮之(《鸿门宴》)道谢 ‎(5)多谢后世人，戒之慎勿忘(《孔雀东南飞　并序》)告诉，劝诫 续表 技法 ‎1.代入法。将所给义项带入各自的语境中，如解释通顺就是正确的义项。‎ ‎2.根据上下文语境推断。多义词在不同的语境中含义自然不同，语境对理解一词多义起着至关重要的作用。如“每闻琴瑟之声，则应节而舞”中，“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“随着，和着”。‎ ‎3.根据句子结构来分析。文言文中的句子对仗的比较多，可以根据句式的这一特点来进行分析。如“忠不必用兮，贤不必以”，从句式角度看，属于对仗。“忠”和“贤”同义，那么，“用”和“以”也应是同义，同是动词“任用、重用”的意思。‎ ‎4.联系课文内容推断。考查的实词一般都会在课文中出现过，可以联系课文内容来进行联想、推断。如“使老弱女子乘城”与《氓》“乘彼垝垣”中，两个“乘”的意思都是“登上”的意思。‎ ‎5.‎ 联想成语推断。不少成语源自文言文，其中的字词在意义和用法上较多地保留了古汉语的特点，可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。如“至丹以荆卿为计，始速祸焉”中的“速”字，借助成语“不速之客”很容易推断出是“招致，招引”的意思。‎ ‎6.辨析词性推断。根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。如“据殽函之固，拥雍州之地”一句中，“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也应是名词，据此推断“固”为“险固的地方”之意。‎ ‎7.从通假字角度来推断。在本义和引申义都解释不通的情况下，可考虑是否从通假字的角度来推断。如“若其衣服节俭而众说也”一句，“说”若按照“陈述、诉说”“说法、主张”“劝说”等意思解释，显然文意不通，由“众说”的搭配，可以从通假角度考虑，根据音同音近、字形相近的特点推断“说”通“悦”，意思是“高兴”。‎ ‎[2017·湖南长沙一中、师大附中等六校联考]阅读下面的文言文，完成下面的问题。‎ 韩晋卿字伯修，密州安丘人。为童子时，日诵书数千言。长以《五经》中第，历肥乡嘉兴主薄、安肃军司法参军、平城令、大理详断、审刑详议官，通判应天府，知同州、寿州，奏课第一，擢刑部郎中。‎ 元祐初，知明州，两浙转运使差役法复行，诸道处画多仓卒失叙，独晋卿视民所宜而不戾法指。入为大理少卿，迁卿。晋卿自仁宗朝已典讼臬，时朝廷有疑议，辄下公卿杂议。开封民争鹑杀人，王安石以为盗拒捕斗而死，杀之无罪，晋卿曰：“是斗杀也。”登州妇人谋杀夫，郡守许遵执为按问，安石复主之，晋卿曰：“当死。”事久不决，争论盈庭，终持之不肯变，由是知名。‎ 元丰置大理狱，多内庭所付，晋卿持平考核，无所上下。神宗称其才，每谳狱虽明，若事连贵要、屡鞠弗成者，必以委之。尝被诏按治宁州狱，循故事当入对，晋卿曰：“奉使有指，三尺法具在，岂应刺候主意，轻重其心乎？”受命即行。‎ 诸州请谳大辟，执政恶其多，将劾不应谳者。晋卿曰：“听断求所以生之，仁恩之至也。苟谳而获谴，后不来矣。”议者又欲引唐日覆奏，令天下庶戮悉奏决。晋卿言：“可疑可矜者许上请，祖宗之制也。四海万里，必须系以听朝命，恐自今庾死者多于伏辜者矣。”朝廷皆行其说，故士大夫间推其忠厚，不以法家名之。卒于官。‎ ‎(选自《宋史·韩晋卿传》)‎ ‎7．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．擢刑部郎中　　　　　　擢：提拔 B．辄下公卿杂议 辄：就 C．安石复主之 主：主持(审问)‎ D．争论盈庭 盈：增长 答案　D 解析　盈：满。此处指争论不休。借助成语联想法可推测其意。如“热泪盈眶”，“盈”是“充满”的意思。‎ ‎8．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．由是知名 是：这 B．神宗称其才 称：称赞 C．尝被诏按治宁州狱 狱：监狱 D．循故事当入对 故事：旧制 答案　C 解析　狱：案件。借助代入法，可推断不合语境。“狱”的确有“监狱”的意思，但在文言文中还有“案件”之意。‎ ‎9．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．执政恶其多 恶：厌恶 B．苟谳而获谴 苟：如果 C．可疑可矜者许上请 矜：夸耀 D．不以法家名之 名：命名 答案　C 解析　矜：怜悯、怜惜。“矜”确有“夸耀”的意思，如“自矜功伐”，但在此语境中应为“怜悯，怜惜”。‎ 参考译文 韩晋卿字伯修，密州安丘人。在做童生时期，每日诵书数千言。以擅长《五经》考中进士，历任肥乡嘉兴主薄、安肃军司法参军、平城令、大理详断、审刑详议官，应天府通判，同州知府、寿州知府，考核政绩上报朝廷获得第一名，升任刑部郎中。‎ 元祐初年，韩晋卿担任明州知州，两浙转运使差役法重新施行，各地的计划多仓促而行、次序混乱，唯独韩晋卿能以百姓便利为重而又不违反法度。入朝为大理少卿，升为卿。韩晋卿自仁宗时就已主持司法，当时朝廷如有疑义，就交付公卿共同评议。开封有百姓为争鹤鹑而杀人，王安石认为是强盗拒捕争斗而死，杀之无罪，韩晋卿说：“这是斗殴杀人。”登州有个妇人谋杀了丈夫，郡守许遵负责审理此案，王安石又主持审理，韩晋卿说：“应当判死罪。”此事长期不能判决，满朝大臣为此争论不休，韩晋卿始终坚持自己的意见不肯改变，因此而闻名。‎ 元丰年间设大理狱案，多由内廷交付，韩晋卿主持公正加以审核，不分上下一视同仁。神宗称赞他的才干，每当案情虽然明确，如果事关权贵显要、屡审不能定案的，必将其交付韩晋卿审理。曾经受诏命审理宁州狱案，按照惯例应当入宫回答皇上的提问，韩晋卿说：“奉旨行事，法律具在，岂能探询君主的心意，影响心里的判断呢？”接受诏命就立即执行。‎ 各州将判死刑的案件上报，主管的人厌恶其数量太多，将要弹劾把不应上报的案件上报的人。韩晋卿说：“听讼断狱以求使人活命，是最大的仁慈恩德。如果将案情上报而获罪，以后就不来报告了。”议论的人又打算援引唐朝当时覆奏的制度，命令把国内可能判死的案件全部上奏判决。韩晋卿说：“案情可疑令人同情者允许上报请示，是祖宗的制度。但如果天下的犯人，都必须囚禁起来等候朝廷的命令，恐怕今后死在狱中的人要比服罪的人多了。”朝廷对其所说的都予以施行，士大夫都推许他的忠厚，不称其为法家。(后韩晋卿)死于官任上。‎ 考向四 词类活用 例4　[2017·山东高考]阅读下面的文言文，完成下面的问题。‎ 谢贞八岁，尝为《春日闲居》五言诗，从舅尚书王筠奇其有佳致。年十三，略通《五经》大旨，尤善《左氏传》，工草隶虫篆。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独不坐。‎ 至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固辞，敕报曰：“虽知哀茕在疚，而官俟得才，可便力疾还府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。‎ 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．从舅尚书王筠奇其有佳致　　奇：稀奇 B．工草隶虫篆 工：擅长 C．唯贞与卓独不坐 坐：受株连而获罪 D．贞累启固辞 启：禀告 答案　A 解析　“从舅尚书王筠奇其有佳致”的意思是：堂舅尚书王筠惊奇他 有高雅的情趣。句中“奇”是形容词作意动，是“以……为奇”或“认为……不一般、惊奇”的意思。‎ 参考译文 谢贞八岁时，曾经写作了《春日闲居》一首五言诗，堂舅尚书王筠惊奇他有高雅的情趣。十三岁时，谢贞大致通晓了《五经》的要义，尤其擅长《左氏传》，擅长草书、隶书、虫篆书。等到始兴王陈叔陵担任扬州刺史时，推荐祠部侍郎阮卓为记室，征召谢贞做主簿。谢贞揣度叔陵将会有叛逆之心，于是就和阮卓自动疏远他，每当有宴会交游，总是以患病为借口推辞，不曾参与。叔陵向来钦佩看重他，没有怪罪他。不久高宗驾崩，叔陵叛逆作乱，叔陵府中的很多属官先后受到牵连而被拘捕，唯独谢贞和阮卓没有获罪。‎ 至德三年，谢贞因母亲去世而离职。不久，朝廷下诏让他回来任原职。(谢贞)多次上奏坚决推辞，朝廷答复说：“虽然知道你内心哀痛，但官府急等用人，(守丧的礼节有理由改变，)你可以立即回官府任职。”谢贞因哀伤过度身体瘦弱，最终也没能到官府任职。‎ 含义 词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。‎ 示例 名词的活用 ‎“左右欲刃相如”中“刃”(名词作动词，杀)‎ 动词的活用 ‎“燕赵之收藏，韩魏之经营”中“收藏”“经营”(“收藏”“经营”动词作名词，收藏、经营的东西)‎ 形容词活用 ‎“严大国之威以修敬也”中“严”(形容词作动词，尊重)‎ 名词作状语 ‎“常能为汉伏弩射杀之”中“弩”(名词作状语，用弩弓)‎ 使动用法 ‎“反欲斗两主”中“斗”(使动用法，使……相斗)‎ 意动用法 ‎“单于壮其节”中“壮”(形容词的意动用法，以……为壮，认为……壮)‎ 续表 技法 ‎4.名词与“所”组合，名词活用作动词 乃丹书帛曰：“陈胜王。”置人所罾鱼腹中。(《陈涉世家》)‎ 句中的“所罾”中的“罾”，它的原意是“方形的鱼网”，由于与“所”组合了，因此，活用作了动词，应该翻译成“捕捞”。‎ ‎5.名词的前后有“而”连接，名词活用作动词 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(《师说》)‎ 句中第一个“惑”就属于这种情况。“惑”原本是名词，意思是“疑惑”，活用之后，必须翻译成“有了疑惑”。‎ ‎6.名词在句中处在谓语的位置上，名词活用作动词 平地三月花者，深山中则四月花。(《采草药》)‎ 句中的“花”就应该译为“开花”，因为它处在了谓语的位置上。‎ ‎7.名词与“者”‎ 冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)‎ 组合，名词活用作动词 句中的“冠”与“者”组合而活用作动词，译成“行过加冠礼”。‎ ‎[2018·南阳市高三期末测试]阅读下面的文言文，完成下面的问题。‎ 申徽字世仪，魏郡人也。徽少与母居，尽力孝养。及长，好经史。性审慎，不妄交游。文帝与语，奇之，以徽为记室参军，兼府主簿。文帝察徽沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。大统初，进爵为侯，十年，迁给事黄门侍郎。先是，东阳王元荣为瓜州刺史，其女婿刘彦随焉。及荣死，瓜州首望表荣子康为刺史，彦遂杀康而取其位。属四方多难，朝廷不遑问罪，因授彦刺史。频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。徽轻以五十骑行，既至，止于宾馆。彦见徽单使，不以为疑。徽乃遣一人微劝彦归朝，以揣其意，彦不从。徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。彦辞无罪，徽数之曰：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。计君之咎，实不容诛。但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。徽性勤至，凡所居官，案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。后虽历公卿，此志不懈。出为襄州刺史。时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。徽性廉慎，乃画杨震①像于寝室以自戒。及代还，人吏送者数十里不绝。徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。长幼闻之，皆竞来就读，递相谓曰：“此是申使君手迹。”并写诵之。‎ ‎(节选自《北史·申徽传》)‎ ‎[注]　①杨震是东汉名臣，他到东莱任太守时经过昌邑，曾受他推荐的昌邑令王密深夜来访，以黄金十斤相赠，并说“暮夜无知者”。杨震怒道：“天知、神知、你知、我知，何谓无知？”密愧然而退。‎ ‎10．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．文帝与语，奇之 奇：奇特 B．每事信委之 委：委托 C．时军国草创 创：创立、建立 D．属四方多难 属：正赶上、恰逢 答案　A 解析　奇：认为……是奇才。此处为形容词的意动用法。‎ ‎11．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．朝廷不遑问罪 遑：来得及 B．乃以徽为河西大使 为：担任 C．以谢边远耳 边远：远方 D．徽数之曰 数：数落、责备 答案　C 解析　边远：边远地方的百姓。形容词作名词。‎ ‎12．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．徽在州五稔 稔：年 B．复云大军续至 云：说、道 C．徽自以无德于人 以：认为 D．又南通吐谷浑 南：南方 答案　D 解析　南：在南方。方位名词作状语，修饰“通”。‎ 参考译文 申徽字世仪，是魏郡人。申徽年少的时候和母亲一起生活，竭尽孝心赡养老人。等到长大的时候，喜好学习经史之类的著作文章。他性情慎重，不乱与人交往。文帝与他交谈，认为他是个奇才，就让申徽担任记室参军兼府主簿。文帝观察申徽深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中。当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。大统初年，进爵为侯。大统十年升迁为给事黄门侍郎。之前，东阳王元荣是瓜州(治所在敦煌)刺史，他的女婿刘彦跟随他。等到王元荣死后，瓜州第一等望族上表给皇上希望让王元荣的儿子王康为刺史，刘彦就杀了王康而谋取他的位置。当时正赶上四方多难，朝廷无暇顾及问罪，就授刘彦为刺史。刘彦连续多次不接受征召命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱。文帝对动用大军镇压感到比较困难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密下令申徽谋取刘彦。申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆。刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他。申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从。申徽又派人引诱促成刘彦到宾馆商议，刘彦就听从了他，于是来到宾馆。申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦。刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远，违命妄为，不敬奉纳贡职事，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令。统计你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷治罪，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。”于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个人敢闹事。十二年，因为申徽讲信用，与边地的老百姓关系融洽，被任命为瓜州刺史。申徽在瓜州五年，以身作则勤俭节约，边地的老百姓生活快乐而安定。申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事。后来虽然达到公卿的职位，但这个志向一点不松懈。出京城做襄州刺史。当时南方刚刚归附，旧风俗官员都相互交往，互相馈赠礼物。申徽性情廉洁谨慎，于是就画了(廉吏)杨震的像放在寝室用来自我告诫。等到被替代回京，送他的百姓和官吏几十里不断绝。申徽自认为对百姓没有什么恩德，内心感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上。不管年长年幼听说这诗，都争着前来阅读，互相告诉说：“这是申使君的手迹。”人们纷纷抄写吟诵这首诗。‎