【语文】辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二上学期月考试题（解析版） 14页

辽宁省沈阳市第一七O中学2019-2020学年高二上学期月考语文试题 ‎ 第Ⅰ卷 阅读题 ‎ 甲 必考题 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。（9分，每小题3分）‎ ‎ 哲学精神为主导的山水画传统 汪为胜 闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。儒家孔子说过：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静。”这是首次用哲学审视山水，体现了“动”与“静”的辩证关系。道家老子性爱山水，崇尚自然，用山水寓意道的法则和规律。在《老子》中我们经常会看到自然景物的人格化描写，在老子的眼里，人与自然山水都是道的化生，从自然本性上来说是一样的。这一思想对后来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。庄子学说超逸现实，他宣称：“天地与我并生，而万物与我为一。”庄子的观点是，天地造物，随其剪裁，任其分合，无论春夏秋冬，还是南北山水，自然景物皆可自由组合。他的这一思想观念将事实的表象内化为了物我合一的“精神山水”。‎ 中国历代画论中，或多或少地渗透着以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐述，也正是这些画论运用哲学精神提出了有关山水画的要求，诸多山水画大师都善于将哲学精神运用到山水画的创作中。‎ 五代荆浩是用老庄哲学来进行山水画创作的躬亲实践者，强调在绘画中思而取物之真，去粗取精，去伪存真。而致力于南方山水创作的董源，专注于江南丘陵溪流、重汀绝岸、林霏烟云的表达，其山水画作“平淡天真”，流露出了浓厚的高隐成分，这正是道家宣扬的出世隐居态度。道家之学滋养成长起来的郭熙，在《林泉高致》中提出平远、高远、深远的“三远法”。在他看来，“远”是一种飞越与延伸，有着一片化机，苍苍茫茫，无边无际，只有这样才能渐入“无”的境地、“虚”的境地、“淡”的境地，使自己精神世界得到升华，达到“登高山则情满于山，临沧海则意溢于海”的创作境界。这是哲学精神影响郭熙写意性山水的结果。宋米芾认为绘画的功用是“自适其志”，不应是装点世俗的工具。他喜好南方轻墨淡岚的山水，“米氏云山”是他追寻道家“平淡天真”理想的最终选择和归宿。元四家之一的倪瓒，主张绘画就是为了“写胸中之逸气”。古代先贤很智慧的地方就是，认为人的情感、智理、知觉记忆所发出之处并不是脑，而是心得思维。老子以气入手探讨万物起源，庄子讲人之生为气，人之存为气，达到最高境界亦为气。故而，宋代苏轼提出“士人画”主张，认为绘画应“取其意气所到”。倪瓒所提到的“逸气说”‎ ‎，与苏轼的观点皆受道学的影响，表现出文人画家精神净化之美的审美心理建构。明董其昌受儒、道、禅思想影响很重，他的山水画论文常用古典哲学相喻，他笔下的山水，构图力求抓住“远”这一特性，总是近处坡岸丛林，中景山峦草屋，远景高峰危岩。以披麻用笔，轻松、柔和，毫无觚棱钩角刻露之痕，这是道家“坚强者死之徒，柔弱者生之徒”思想作用的结果。他用墨虚淡、柔和、软秀，也是道、禅提倡的“柔、弱、虚、淡、不争、处下”影响下的结果。‎ 中国山水画的核心思想是哲学精神，这是前人用智慧为我们留下的一笔宝贵财富，需要认真研究。倘若我们鄙之弃之，遗失殆尽，未来中国画的发展将会失去“中国精神”，成为没有核的泡沫气体，我们将为之付出代价。‎ ‎1.下列关于影响中国山水画的“哲学精神”的理解，正确的一项是（ ）‎ A.孔子首次用哲学眼光来审视山水，提出了“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静”的创作主张。‎ B.庄子认为春夏秋冬、南北山水的景物都可以自由组合，这是一种把事实表象内化为“精神山水”的思想观念。‎ C.老子认为人与自然山水都是道的化生，本性相同，这成为后世山水艺术创作模式与美学思想的重要内容。‎ D.哲学精神在古代许多山水画大师的创作中都有体现，所以历代画论都有以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐述。‎ ‎2.对相关画家创作特点的认识，下列表述不正确的一项是（ ）‎ A.郭熙认为“远”是一种飞越与延伸，“远”才能渐入“无”“虚”“淡”的境地，精神世界方可升华，这是道家思想的体现。‎ B.董源深受道家出世思想影响，他笔下的江南山水，丘陵溪流、重汀绝岸、林霏烟云，风格平淡天真，有浓厚的高隐成分。‎ C.荆浩是用老庄哲学精神创作山水画的开创者，他的创作以山水寓意道的法则和规律，强调在绘画中去粗取精，去伪存真。‎ D.董其昌的山水画构图强调“远”，近处坡岸丛林，中景山峦草屋，远景高峰危岩，用笔轻松、柔和，这是道家思想作用的结果。‎ ‎3.下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）‎ A.老子、庄子都对“气”极为推崇，他们的主张体现了古代先贤认为心得思维产生于人的情感、智理、知觉记忆这一智慧。‎ B.宋代文人画家颇受道家思想影响，苏轼提出的“士人画”就是一种写实性山水画作，表现出文人画家精神净化之美的审美心理建构。‎ C.中国古代山水画用笔轻松、柔和，用墨虚淡、软秀，这是道、禅提倡的“柔、弱、虚、淡、不争、处下”对创造者影响的结果。‎ D.哲学精神是一笔宝贵财富，是山水画“中国精神”的灵魂，今天的创作如果抛弃这一传统，一味求新求变，后果难以想象。‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面一段文言文，完成4—7题。‎ ‎ 不韦字公先。父谦，初为郡邮。时魏郡李暠为美阳令，与中常侍具瑗交通，贪暴为民患，前后监司畏其援，莫敢纠问。及谦至，部案得其臧，论输左校。谦累迁至金城太守，去郡归乡里。汉法，免罢守令，自非诏征，不得妄到京师。而谦后私至洛阳，时暠为司隶校尉，收谦诘掠，死狱中，暠又因刑其尸，以报昔怨。‎ 不韦时年十八，征诣公车，会谦见杀，不韦载丧归乡里，瘗而不葬，仰天叹曰：“伍子胥独何人也①！”乃藏母于武都山中，遂变名姓，尽以家财募剑客，邀暠于诸陵间，不克。会暠迁大司农，时右校刍廥②在寺北垣下，不韦与亲从兄弟潜入廥中，夜则凿地，昼则逃伏。如此经月，遂得达暠之寝室，出其床下。值暠在厕，因杀其妾并及小儿，留书而去。暠大惊惧，乃布棘于室，以板籍地，一夕九徙，虽家人莫知其处。每出，辄剑戟随身，壮士自卫。不韦知暠有备，乃日夜飞驰，径到魏郡，掘其父阜冢，断取阜头，以祭父坟，又标之于市曰“李君迁父头”。暠匿不敢言，而自上退位，归乡里，私掩塞冢椁。捕求不韦，历岁不能得，愤恚感伤，发病呕血死。‎ ‎ 不韦后遇赦还家，乃始改葬，行丧。士大夫多讥其发掘冢墓，归罪枯骨，不合古义，唯任城何休方之伍员。太原郭林宗闻而论之曰：“子胥虽云逃命，而见用强吴，凭阖庐之威，因轻悍之众，雪怨旧郢，而但鞭墓戮尸，以舒其愤，竟无手刃后主之报。岂如苏子单特孑立，靡因靡资，强雠豪援，据位九卿，城阙天阻，宫府幽绝，埃尘所不能过，雾露所不能沾。不韦毁身燋虑，出于百死，冒触严禁，陷族祸门，虽不获逞，为报己深。况复分骸断首,以毒③生者，使暠怀忿结，不得其命，犹假手神灵以毙之也。力唯匹夫，功隆千乘，比之于员，不以优乎？”议者于是贵之。 （选自《后汉书》第二十一 有删节）‎ ‎【注】 ①子胥父伍奢为楚王所杀, 子胥复仇,鞭平王之尸。②刍廥，堆柴草的房子。③毒，苦也。‎ ‎4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）‎ A.及谦至，部案得其臧　 　 案：审理 B.岂如苏子单特孑立，靡因靡资　    靡：浪费 C.值暠在厕，因杀其妾并及小儿　　 　值：逢 D.掘其父阜冢 冢：坟墓 ‎5.下列各组句子中，分别是描写苏不韦报仇和李暠防备的细节的一组是 （ ）‎ A.①遂变名姓，尽以家财募剑客 ②会暠迁大司农 B.①掘其父阜冢，断取阜头，以祭父坟 ②归乡里，私掩塞冢椁 C.①夜则凿地，昼则逃伏 ②乃布棘于室，以板籍地 D.①不韦载丧归乡里，瘗而不葬 ②捕求不韦，历岁不能得 ‎6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.苏不韦的父亲苏谦与魏郡人李暠有仇，李暠知道苏谦私返洛阳后，便逮捕了苏谦，严加拷问。苏谦在狱中去世，而李暠仍不解恨，对苏谦的尸体加刑，以报宿仇。‎ B.苏不韦知道李暠有所防备，无法报仇，于是赶到魏郡，掘开了李暠父亲李阜的坟墓，割下李阜的脑袋，以祭典于父亲的墓前。李暠请辞回乡，悬重赏追捕苏不韦，但一连几年没抓到。李暠既伤心，又恼怒，导致病发吐血而死。‎ C.后来，苏不韦遇皇上大赦天下得以回家。任城人何休和太原人郭林宗把他比作伍子胥，人们也都对他刮目相看。‎ D.太原人郭林宗认为苏不韦以匹夫之力，建立了远远超过万人军队的功绩，超过伍子胥，这是值得称颂的，但他毕竟没有手刃仇人，还是令人惋惜的。‎ ‎7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）会谦见杀，不韦载丧归乡里，瘗而不葬。（5分）‎ ‎（2）不韦与亲从兄弟潜入廥中，夜则凿地，昼则逃伏。如此经月，遂得达暠之寝室，出其床下。（5分）‎ ‎（二）古诗词鉴赏（11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。‎ 恨别 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。‎ 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。‎ 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。‎ 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。‎ ‎【注】河阳，地名，唐司徒李光弼在此大败叛军。‎ ‎8.这首诗意蕴丰富，请概述此诗抒发的思想情感。（6分）‎ ‎9.这首诗的颈联运用了多种艺术技巧，请对其加以鉴赏。（5分）‎ ‎（三）名句名篇默写（6分）‎ ‎10.（1）奚以知其然也？________________，__________________，此小年也。（庄子《逍遥游》）‎ ‎（2）____________，不能十步；________________，功在不舍。 ( 荀子《劝学》) ‎ ‎（3）东临碣石，以观沧海。_______________，_______________。 （曹操《观沧海》）‎ 乙  选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。‎ 三、文学类文本阅读(25分)‎ ‎11.读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）‎ 端州遗砚 郑洪杰 马回头村距县城85公里，偏僻闭塞，土地贫瘠，山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视，坐骑面对凄荒，甩颈嘶鸣，不愿前行。马回头据此得名。‎ 时至90年代，马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是，德高望重的恒运老人藏有一名砚。因有名砚，村民才开了几回眼界：不少年来，一辆又一辆豪华轿车不顾一路颠簸驶进村里。来者多为县长、文化局长和书法家，皆慕名赏砚。‎ 一专家曾用掌心抚砚肌肤，又以笔杆轻轻叩之，后又持镜细观砚上圆点、花纹，最后方说，此砚是四大名砚之首端砚，出自肇庆溪河注入羚兰峡汇合处，即烂柯山老坑。你看，其色青紫莹润，石眼黑黄重晕，乃最珍贵的鹏鸽眼。这种砚，石质滋润，易于发墨，不损毫毛，实乃正品名砚哪！问其价，专家说不可估，《明一统志》上就有“匠石识山之脉理，凿一窟，自然有圆石青紫色，琢为砚，可值千金”之说，何况时至今日，又何况这正宗之精品哪！‎ 专家一席话，说得赏者目瞪口呆，车回路转，又悄悄复找老人，许以全家迁往县城、子女就业，或出万元购之。但恒运老人只略略一笑说，受用不起，受用不起，执意不肯出手。‎ 三年前，又有车入村，是才上任的林县长。不同的是林县长没访恒运老人，却随乡长村长在村里村外查看个仔细，同来的几个科技人员，登山岗，查地形，取土样，三天后方回县城。恒运老人站在村口，目送一路黄尘远去的车，捻须在手，轻轻微笑。‎ 如今三年已过，马回头村已是果木飘香，猪羊肥壮。恒运老人难抑胸中之喜，眉宇间却又锁三分心思。收获时节，一辆小车直奔老人家里，老人出迎，见是林县长，方喜出望外双手打拱，说，我料你该来了。‎ 林县长说，前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩。今日专程来访，不知老人家肯否赐我眼福。‎ 恒运老人乐呵呵取出名砚。但见那砚大如鱼盘，厚寸余，通体青紫，造化天成。林县长观罢惊呼一声，果然名不虚传，宝砚宝砚哪！ ‎ 恒运老人便问县长，怎见得是宝砚？‎ 林县长略一思忖说，砚质系水云母类粘土矿形成，因而细嫩柔和、磨之无声，是地道的端砚精品，通为历代的贡品哪！‎ 恒运老人又问，你看这花纹怎样？‎ 林县长谦谦一笑说，以我拙见，贵在花纹：这是砚中十几种花纹之最，叫鱼脑冻纹，可谓白如晴云，松似团絮，呵之欲动，触之欲起！老人复又追问，这石眼如何？‎ 林县长再三观摩后说，这石眼圆晕相重，黄黑相间，瞳子于内，是典型的活眼。‎ 恒运老人听罢赞道，县长见地极是。还有，你看这图案雕琢细腻，两龙对舞呼呼生风，游云飘逸吹之欲散，更见古朴和价值。‎ 林县长由衷赞道，正是正是，不知您老怎收藏了这等名砚极品？‎ 恒运老人告之说，我祖先曾在端州为知州当差，故有缘得之。 ‎ 林县长悟道，果有渊源。又是一席话后，林县长欲起身告辞。老人伸手一拦说，慢！遵先祖遗嘱，为官清正，造福一方，又精通砚器者，当赠之。今日这砚就赠予林县长了，这也是老生心愿。言罢，双手托砚，请林县长纳之。‎ 老人一番话，听得县长双眸湿润，情似波澜。他动情道，算来，我也门出丹青世家，祖父、父亲均有造诣。我自幼受其熏陶，也识得点墨在胸，略知文房四宝。可惜这等好砚，只闻未见。今日见了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再说，这等厚礼，我无功无劳，如何受得起？万万不可，万万不可！老人执意要送，林县长说，您老祖上既在端州为知州当差，可听过包拯三掷砚的传说。‎ 恒运老人说，当然知晓。庆历三年，包拯任端州知府，期满回京师时，没带走一砚。为表清正，还将朋友所赠之砚，尽掷于山沟中。 ‎ 林县长说，想来，所掷也非寻常之砚吧。 ‎ 恒运老人说，当然，皆是佳品。不瞒你说，此砚便是包拯所掷砚中之一。看这七颗石眼，列成勺形，正是相传七星北斗名砚！确为当年祖先目睹的包拯掷砚，因惜其珍，才历经艰难潜返山中寻觅。可惜其余或粉或损，惟有此砚落入草莽，得以保全，重见其辉。林县长闻听惊异，连声感慨说，历经九百余年，不料在这里看到传说中之古砚。老人家，这砚我更不能收了。您老就精心收藏，一为马回头村留一财富，二以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用吗？老人再三欲赠，终见林县长言辞恳切，态度肃正，只好双手颤颤将砚收回放好。之后，两双手紧握良久，林县长才登车惜别。     ‎ 回望渐逝远去的车子，恒运老人竟潸然落泪，由衷感叹说， 清如水，明如镜，爱子民，前不见古人，后却有来者！这等好官，只盼多些，再多些！‎ ‎（1）下列对文章的分析，正确的两项是（ ）‎ A.小说开头写不少年来一些领导和书法家“皆慕名赏砚”而来，不仅从侧面突出了古砚的珍贵，同时也暗含着将这些领导与林县长进行对比之意。‎ B.小说用专家评定恒运老人的端砚出自烂柯山老坑，质地是端砚之最，是砚中极品，既为古砚确定了经济价值，也为专家费尽心机想获得此砚做了伏笔。‎ C.林县长刚来到马回头村时，并不知道恒运老人有古砚，他忙于考察，一直到三年后才闻名而来看古砚，从一个侧面说明了林县长是心系百姓苦乐的好官。‎ D.林县长不接受恒运老人的馈赠，从他说的“以砚为证为鉴，将佳话说于来访者，岂不更有其用”来看，林县长注重的并不是物质，而是为官一任的名声。‎ E.小说虚构了一个当年包拯掷砚、恒运老人祖先得砚、当今的林县长拒收名砚这样一个故事，表达了老百姓“这等好官，只盼多些，再多些”的愿望。‎ ‎（2）文中写恒运老人“略略一笑”“轻轻微笑”“潸然落泪”，分别表现了老人怎样不同的心理？请简要分析。（6分）‎ ‎（3）林县长评价古砚和援引 “包拯三掷砚”的传说分别表达了什么意思？（6分）‎ ‎（4）有人认为，小说以“端州遗砚”为题，不如改为“古砚传奇”好，你是怎么看的？请谈谈你的看法和理由。(8分)‎ 四、实用类文本阅读（25分）‎ ‎12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。‎ 衰年变法——齐白石是如何成为第一流大画家的 ‎    有这样一个人，活到高寿九十四岁，一生作画四万多幅，“为万虫写照，代百鸟传神，只有天上之龙，无从见得，吾不能画也”。如今，称他为百代宗师、伟大的艺术家，都已决然无疑，可他五十七岁时，国内还只有寥寥几位别具慧眼的大师能评估出他的真实价值。—— 这大器晚成者是谁？他就是齐白石，一位实打实的山民老艺术家。‎ 齐白石，原名齐纯芝，人称“芝木匠”，在湘潭四乡揽些雕花的木工活儿做，因为心灵手巧，渐渐有了名声。他也是个不安分的小伙子，看见别人画像，不过瞟学了几招，便去写真，居然形似，还能神似。鼎鼎大名的本乡绅士胡沁园，主动找上门来，问他你愿不愿意学习正宗的绘画，芝木匠犹豫不定，来人说，你可以一面读书学画，一面靠卖画养家。芝木匠一听二话没说，当即焚香，纳头便拜。‎ 师傅给他改名齐璜，当时他已二十七岁，学习篆刻。有一天，他问好友铁安：“我总刻不好，怎么办？”铁安说“南泉冲的础石，挑一担归，随刻随磨去，尽三、四点心盒，都成石浆，就刻好了。”他真就这么下了一番苦功夫和笨功夫，直弄得满屋子水，满屋子泥，仿佛遭了灾似的。‎ 齐璜中年治印“白石山人”，以此名世，世称齐白石。他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天。老舍夫人曾深有感慨地说：作家能著作等身，至于白石老人，则要用“画作等屋”甚至“等楼”方足以形容。‎ ‎  齐白石的性情也如他的画，不拘一格，饶有变化。王森然先生是这样描写的：“先生性柔时如绵羊，暴躁时如猛虎，无论其如何暴躁，过时无事。其情常似闲云，其心极如烈火。”‎ 北京艺专的曾一橹教授与白石老人时相过从，前者给后者画过一张维妙维肖的头像，齐白石的自嘲颇为风趣：“曾君一橹，工于画，此头颅，能得衰老之神，见者必曰，此不合时宜之齐白石也。余曰：是矣！先生真能识人。白石记。”他自认为是个不合时宜的人。1903年，齐白石的好友夏寿田劝他去京城发展，诗人樊樊山也答应荐他去做宫廷画师，给慈禧太后画像，这无疑是平步青云的好机会。然而，对他们的好意，齐白石敬谢不敏。在他心目中，绘画是寂寞之道，必须心境清逸，于绘事才能精益求精。他出身卑微，但从未因此自惭形秽，我们从其闲章便能看出齐白石的志趣，“木人”“木居士”“大匠之门”“芝木匠”“白石山人”“湘上老农”“有衣饭之苦人”“立脚不随流俗转”“我行我道”“自成家法”“三百石印富翁”，诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息。‎ 而让人更佩服的，是他在五十七岁的年纪上，仍有衰年变法的勇气。‎ 白石老人衰年变法，起因于他对自己的工笔画越来越不满意。“余昨在黄镜人处获观画册，始知余画过于形似，无超凡之趣，决定从今大变。人欲骂之，余勿听也；人欲誉之，余勿喜也。”‎ ‎  齐白石勇于衰年变法，强有力的赞成者和推动者是同时代的大画家陈师曾。陈师曾在欧洲学习西洋油画，但中国画的造诣也颇高。他凭慧眼看出，齐白石有天纵之才，若打破定式，往大写意方向发展，成就未可限量。几经琢磨，白石老人霍然悟出“大笔墨之画难得形似，纤细笔墨之画难得传神”，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。陈师曾是齐白石的益友和畏友。他对齐白石的绘画也不是一味猛夸，他曾在齐白石的《借山图》上题诗，劝这位山民老艺术家“画吾自画自合古，何必低首求同群”。‎ ‎  赞成齐白石衰年变法的还有著名的大师徐悲鸿。在京城，他们曾多次合作，而且是大幅大幅地泼墨渲染，画完了，相对莞尔一笑，“仿佛宇宙之大，惟使君与我耳”。有陈师曾和徐悲鸿这样当世无几的国手在一旁大力鼓动，白石老人衰年变法就底气十足，信心十足了。‎ ‎  齐白石衰年变法终于大功告成，真正达到了外师造化，中得心源的自由之境。他从自发而迄于自觉地追求“自然的精神”，他追求到了，脱却了一身匠气，直抵造化之美神秘的殿堂。一个人要衰年变法，勇气之大，并不比“虽千万人吾往矣”的侠士小，因为没有几位两鬓星星的老人肯拆掉自己多年营建而成的八宝楼台，哪怕只是几间破落的草庵茅庐，他们也要苦苦守成，又何尝有什么再建华宇的胆气和心劲？‎ 如此，齐白石的伟大之处便愈加鲜明地凸显出来。真正的天纵之才，其强大的创造力只受风格的羁縻，而不受年龄的限制。齐白石暮年获得的由世界和平理事会颁发的“国际和平奖”，也不过是飘落在珠穆朗玛峰顶的一片雪花，根本不足以增添其高度。至于“文革”中革命小将仆毁其墓碑，则说明，艺术家在这个国度不仅生前得不到应有的尊重，死后也得不到必要的安宁。然而即便官方纵虐如此，仍无损其凤凰一毛。 ‎ ‎ （选自王开林博客，有删节）‎ ‎（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(   )(   )（5分）‎ A.文章结尾一段写齐白石暮年获“国际和平奖”，写他死后“‘文革’中革命小将仆毁其墓碑”的事情，是交代传主的人生遭际和最后的结局，不无同情和惋惜之情。‎ B.齐白石作为一流的大画家，特点鲜明，他心灵手巧，绘画天赋高，勤奋多产，尤其在57岁的年纪上，勇于改变画风。‎ C.一个人的成功离不开他人的帮助，齐白石也不例外。在他的成功中，胡沁园、铁安、夏寿田、樊樊山、徐悲鸿等都给予他很多帮助，尤其是陈师曾，敢于规劝,更加难能可贵。‎ D.对北京艺专的曾一橹教授给自己画的头像，齐白石不乏自嘲，但内心还是颇为满意。‎ E.文中说“他一生作画不辍，几乎没有节假日可言，惟有抗战时滞留南京，听说母亲去世，悲痛不已，停工三天”是为了说明齐白石是一个极重感情的人。‎ ‎（2）传记开头一段有什么作用？请简要分析。（6分）‎ ‎（3）大画家齐白石的“衰年变法”具体指什么？他变法成功的因素有哪些？请简要概括。（6分）‎ ‎（4）文中第五段说“诸如此类闲章，透露了十分丰富的信息”，请你就其中感受最深刻的一点，结合文本联系实际，探究它对一个人成功的意义。（8分）‎ 第Ⅱ卷   表达题 五、语言文字运用（20分）‎ ‎13.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（  ）（3分）‎ A.湖南省地方海事局李局长面对首次到来的“千里湘江话航运”新闻采访团，踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要让湘江航运再发生机！‎ B.面临严峻的金融危机，公司领导求真务实，惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、物流和售后服务等关键环节，确保完成年度经济指标。‎ C.“五严”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。‎ D.今年2月初，奥巴马政府不顾中国强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。‎ ‎14.下列句子中，没有语病的一句是（    ）（3分）‎ A.钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。‎ B.2011年以来，由于国际金融危机和欧洲主权债务危机，全球光伏企业不同程度地受到了市场萎缩、订单减少、融资困难以及部分国家减少上网电价补贴等因素影响，出现企业运营困难，各地贸易保护主义随之抬头。‎ C.相关资料统计显示，中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人，每年有六七万部左右的作品被签约；全国网络文学用户达1.9亿，超过了电子商务用户。‎ D.莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。‎ ‎15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分）‎ ‎ 人总是需要一点精神的，_________________ ‎ ‎ ①实现中国梦，要求我们不仅要在物质上强大起来，也要在精神上强大起来。‎ ‎② 一个国家和民族更是这样。‎ ‎③物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。‎ ‎④没有人的精神的有力支撑，就没有全民族精神力量的充分发挥。‎ ‎⑤一个国家一个民族就不可能屹立世界民族之林。‎ A.④⑤②③① B.④②⑤①③ C.②④⑤③① D.②①④⑤③‎ ‎16.阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的五个素质。（5分） 　　《江南晚报》11月24日 （记者赵晖） 无锡市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在天一中学揭晓：该校高三（1）班年仅14岁的女孩洪欣格在众多强手中脱颖而出。 　　 记者采访中，洪欣 格的班主任王明德老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考7.5分，托福106分，SAT满分。洪欣格平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字 的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳拉丁舞。天一中学校长沈茂德说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是洪欣格的“秘密武器”。评议组的学生代表梁佳艾告诉记者，洪欣格是班级里年龄最小的同学，特别随和， 同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中。别看她很娇小，在全校1500米长跑中，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。‎ ‎17.仿照下面的示例，自拟描写对象，写两组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）‎ 晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。‎ 六、写作（60分）‎ ‎18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。‎ ‎——法·阿尔弗莱·德·缪塞 请根据阅读后的感受和联想，选择恰当角度，自定立意，自拟标题，自定文体作文。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.B【解析】A项，这是孔子的哲学思想而非有关中国山水画的“创作主张”。C项，“重要内容”无中生有，原文是指“构成了直接的重要影响”而非组成部分。D项，因果倒置，应是画论提出要求，确立创作特点。‎ ‎2.C【解析】“荆浩是用老庄哲学精神创作山水画的开创者”表述不当，荆浩是践行者但未必是开创者，原文未提及。‎ ‎3.D【解析】A项，应是“心得思维产生人的情感、智理、知觉记忆”而非“人的情感、智理、知觉记忆产生心得思维”。B项，“写实性山水画作”表述不当，“……审美心理建构”是对“逸气说”的评价。C项，以偏概全，这是明代董其昌的绘画特点而非全部古代山水画 ‎4.B（靡：没有）‎ ‎5.C（A②写李暠升迁。B②写李暠私下修父坟。D①写苏不韦运父亲的尸体回家掩埋。②写李暠追捕苏不韦。）‎ ‎6.D太原人郭林宗并没有认为“苏不韦没有手刃仇人令人惋惜”。‎ ‎7.（1）“见杀”被动句式，“丧”“葬”各1分，句意2分。‎ ‎（2）“从”“经”“达”各1分，句意2分。‎ 参考译文：‎ ‎ 苏不韦，字公先，父亲韦谦，起初任郡府督邮。当时，魏郡人李暠任美阳县令，他与宦官中常侍具瑗相互勾结，贪婪暴戾，百姓十分痛恨他们。前后监司畏惧他们的权势，没有人敢追查法办。苏谦到任后，查到了他们朋比为奸的证据，于是将李暠遣送到左校服役。经过数次提升，苏谦官至金城太守。后去职回返家乡。根据汉朝的法令，凡被免职或被罢免的太守县守，如果不是皇上下诏征见，不能随便回到京城洛阳。但苏谦私自返回洛阳，而李暠这时在朝廷担任司隶校尉，李暠知道苏谦私返洛阳后，便逮捕了苏谦，严加拷问。苏谦在狱中去世。而李暠仍不解恨，对苏谦的尸体加刑，以报宿仇。‎ ‎ 这一年，苏不韦正满18岁，被征召到公车署，等候考试。他得知父亲被害，于是将父亲的尸体运回家乡，将其掩埋但不举行葬礼。他仰天长叹道：“难道世界上只有一个为父报仇的伍子胥吗?”他把母亲隐藏在武嘉山中，改名换姓，变卖全部家产招募剑客，想在荒山野地阻杀李暠，没有成功。这时，李暠升任大司农，当时右校堆放柴草的杂屋在寺北墙下，苏不韦与堂兄弟潜入杂屋，晚上则凿暗道，白天则隐迹。如此一个月之后，所凿暗道已经通到李暠卧室的床底下。他们谋刺李暠时，李暠恰好去上厕所，苏不韦于是杀了李暠的妻妾和小儿子，然后留下书信，扬长而去。李暠十分惊慌，为防止被刺杀，他在房屋周围种上荆棘.在卧室地板上铺上石板，一天换九次地方，即使是他的家人也不知道他究竟在什么地方。每次外出时，即披盔带敛，全副武装，保镖、武卫前呼后拥。苏不韦知道李暠有所防备，于是日夜兼程，赶到魏郡，掘开了李暠父亲李阜的坟墓，割下李阜的脑袋，以祭典于父亲的墓前。他还把他阜的脑袋摆在人来人往的大街上，贴上一张字条，字条上写道：“‎ 李暠父亲的头颅。” 李暠心中有鬼，不敢上奏皇上，只好请求退职，回到家乡，私下派人重新修缉了父亲的坟墓。然后悬重赏追捕苏不韦，但一连几年没抓到。李暠既伤心，又恼怒，导致病发吐血而死。‎ ‎ 后来，苏不韦遇皇上大赦天下得以回家。他回家后，便将父亲改葬，举行了葬礼。士大夫大多讥讽他发掘别人的祖坟，归罪于死人，不符合古义，只有任城人何休把他比作伍子胥。太原人郭林宗听说后，发表评论说：“伍子胥虽说是逃命之人，但被强大的吴国任用，又凭着阂庐之战的威力，带着骠悍的军队进入楚国京都郢城，这才得以掘开楚平王的坟墓，鞭平王的尸体，以发泄他的忿怒，为父报仇。尽管如此，他也只不过是鞭尸而已，毕竟没有手刃平王的后人。而苏不韦则不同，他形影孑立，没有依靠，又没有足够的资金，但他宿仇李暠是豪门大族，又是朝廷命官，列位九卿，他住在幽冥深远、禁卫森严的官府，即使是一粒尘埃也不曾从他头上飞过，一滴雾露也不曾沾湿他的衣襟。苏不韦毁家改姓，竭精惮虑，身经百死，冒着触犯国法、诛灭九族的危险，虽然没有手刃仇人，但他为报仇已经尽了全力。何况他掘开了仇人的父坟，砍下了仇父的头颅，用这种办法惩罚仇人。从而使李嵩恼羞成怒，病发吐血而死，这就好象是借神灵的手来诛杀仇人。苏不韦以匹夫之力，建立了远远超过万人军队的功绩，如果把他和伍子胥比较，他难道没有超过伍子胥吗?”人们自此对苏不韦刮目相看。‎ ‎8.①思乡恋亲之情（思家忆弟的深情）。②感时忧国，渴望早日平定叛乱的爱国之情。③年岁老大，漂零憔悴的悲凉和凄苦。（每点2分，共6分）‎ ‎9.①细节描写。月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人通过这种“宵立昼眠”的反常行为和坐立不安的举动，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。‎ ‎②互文。“思家”、“忆弟”为互文。清宵月夜，坐立不安；白昼看云，倦极而眠。这种夜醒昼眠的反常举动皆因“思家”“忆弟”所致。委婉曲折地表现了思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。‎ ‎③对偶。“思家”对“忆弟”，“步月”对“看云”，“清宵立”对“白日眠”，对仗工整，平仄谐和，突出坐卧不宁情状，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。（答出手法2分，分析正确3分。答出一种即可给满分。）‎ ‎10.略 ‎11.(1)E给3分，A给2分，C给1分。‎ B项，“专家费尽心机想获得此砚做了伏笔”不当。专家是明确用优厚的待遇来换取此砚的，即不能说“费尽心机”，也不属于情节上的伏笔。‎ C项，“林县长刚来到马回头村时，并不知道恒运老人有古砚”不当。从原文中看，此砚名声之大，林县长又是到马回头村考察，不应该不知道；再者从林县长“前次来，父老贫苦，日月难捱，作为一县之长，怎有心情赏玩”的话来看，也不是不知道。‎ D项，“林县长注重的并不是物质，而是为官一任的名声”，理解不当。林县长说的“将佳话说于来访者”是指此砚是当年包拯所掷之砚，有一段清官的佳话，不是自己要留名声。‎ ‎（2）略略一笑：表达了老人对许以优厚待遇求砚者的不屑一顾。‎ 轻轻微笑：表达了老人对林县长关心百姓疾苦、要治理山村行为的赏识和赞许。‎ 潸然落泪：表达了老人对林县长的清廉爱民的行为发自内心的赞叹和感动。‎ ‎（3）①评价：表达了林县长对古砚的精通和内行，说明他真正懂得古砚的价值。从侧面突出了他的清正廉洁。‎ ‎②援引传说：表达了林县长希望像包拯那样为官清正廉洁，不愿接受赠送而将古砚据为己有的心理，从正面突出了林县长这个清官的形象。‎ ‎（4）观点一：以“端州遗砚”为题好。①从故事情节看，当年的包拯掷砚，此砚偶然遗下，关联了古今两个清官清正廉洁的故事；②从“遗砚”的象征意义上看，砚的“端正名贵”象征着廉洁奉公、造福一方的为官品质，这一品质当永留后世；③全文以“端砚”为线索，故事情节紧紧围绕“端砚”的命运展开。④以古砚传奇为题，突出的是小说的故事性，削弱了小说的内涵，不利于表达百姓盼清官这一主题。（理由任选其三）‎ 观点二：以“古砚传奇”为题好。（理由充分，言之成理也可）‎ ‎12.（1）B 3分，D 2分，C 1分。（C夏寿田、樊樊山给予的帮助不大，表述不完全正确。选AE不给分，E中“为了说明齐白石是一个极重感情的人”错，视为了说他勤奋多产。A中，“不无同情和惋惜之情”概括不当.，无论“齐白石暮年获奖”和“革命小将仆毁其墓碑”是把齐白石比做“珠穆朗玛”“凤凰”，誉和毁都无损他的伟大形象。）‎ ‎(2)指57岁上改变画风（1分），往大写意方向发展，追求自然精神。（1分）‎ 个人原因：不满意自己的工笔画，认为它过于形似。（2分）‎ 外在原因：陈师曾和徐悲鸿的大力鼓动让他底气十足。陈师曾认为齐白石若打破定式，往大写意方面发展，成就不可限量；和徐悲鸿的多次合作让他信心十足。（2分）‎ ‎（3）①文中第一段简单介绍了传主的基本情况（2分），‎ ‎ ②高度评价了他的地位和价值（2分），‎ ‎ ③并用设问的形式引发读者注意，有先声夺人之效，给读者留下深刻的印象，增强传记的生动性。（答3点即可得6分）‎ ‎（4）丰富信息：如：不自惭形秽，自信；淡泊名利。（2分）‎ ‎ 联系文本：如1、正是因为他自信，所以在很多人都墨守成规时，他却在57岁时有胆气和 心劲，改变画风。‎ 如2、也正是因为淡泊名利，所以能甘受寂寞，在绘画上精益求精，衰年变法。（3分）‎ 联系实际：（3分）。‎ ‎13.B （A踌躇满志：形容对自己现状和成绩非常满意。‎ ‎ B惨淡经营：形容苦费心力。C为渊驱鱼：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。D危言危行：危，正直；说正直的话，做正直的事。） ‎ ‎14.D (A.应将“不但”提至“使日本”前。B.成分残缺，应在”出现企业运营困难”后加上“的状况”。 C.“超过200多万人”重复，应删去“超过”或者“多”；“六七万部左右”中的“左右”多余，也应删去。)‎ ‎15.C（可以用排除法，开头与（2）构成递进，（1）是总结句。）‎ ‎16.应该是品学兼优、具备自学能力（一定潜能）的人才，具备一定创造性，兴趣广泛，心态阳光。（每个要点1分）‎ ‎17.枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。 ‎ 柔嫩的草叶，哪怕只一片，也会感激泥土的滋养，沐浴春阳的温暖，向往原野的辽阔。‎ ‎18.【立意提示】  （1）既要有梦想，又要立足现实。‎ ‎（2）让梦想照亮（改变）现实。‎ ‎（3）依托现实，才能实现梦想。‎ ‎（4）对生活要有一个豁达乐观的心态。‎ ‎（5）人要学会自省，有自我批判精神。‎