高考语文考点03 正确使用标点符号 8页

1 考点 03 正确使用标点符号 考点详解 高考对本考点的要求为：正确使用标点符号。从近几年的考情来看，高考一般不直接考查标点符号的 作用，而侧重于考查标点符号的使用正确与否。从题型来看，高考对标点符号的考查主要有两种考查形式： 一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用正确或不正确的一项；二是在表达应用中，以填空题的形式 进行考查。 标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他 标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则， 进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。 考向一 逗号、顿号 典例引领 下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（ ） A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。 B．知识—学识—才识—器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。 C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是 “满堂彩”。 D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福， 薪酬高低是其次”。出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。 【答案】A 名师点睛 顿号误用 1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。如：小河对岸三、四里外是山。（应删去顿号） 2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。如：这项任务由三四班两个班级共同完成。（应为“三、四班”） 3．集合词语间误用顿号。如：高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。（应删去顿号）与此 2 类似的还有“全校师生”“公安干警”等，由于这类集合词语的连接比较紧，故其中间不必加顿号。 4．不顾内容层次乱用顿号。如：来这儿参加冬令营活动的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。 （“中学生”后的顿号应改为逗号） 5．分句之间误用顿号。如上题中的 A 项。 6．语气词后误用顿号。如：花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 （两个顿号都应改为逗号） 逗号误用 1．并列词语之间误用逗号。如：张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着。（第一个逗号 应改为顿号） 2．说话人在最后，其后误用逗号。如：李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字说得很重， 让李三有些发蒙。（“答道”后应用句号） 3．总结语前面误用逗号。如：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交 相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（“辉映”后的逗号误用） 考向二 引号与其他标点符号的连用 典例引领 下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A．小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说：“你 快去问问他叫什么？” B．每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝” 做过的事情：创造生命！ C．苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论 著”(《上韩太尉书》)。 D．“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！——让我在将来的、值得回忆的另一个秋 天去寻找”。 【答案】C 【解析】A 项，问号应改为句号；B 项，将分号改为逗号；D 项，最后一个句号应在后引号内。 3 名师点睛 在直接引语中，若引文独立而完整，那么句末点号应放在后引号内，引文中的其他标点符号不做任何 改动；若引文不独立，所引用的话只是自己的话的一部分，那么不管其完整与否，后引号前都不能有点号 （问号、叹号除外）。 考向三 冒号 典例引领 请在下文的横线处填上正确的标点符号。 关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层 ① 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革 命”，自然就是“排满” ② 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。所以辛亥革命不同于 过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。胡适在 ③ 双十节的感想 ④ 中写道 ⑤ ⑥ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革 命政治的真意义 ⑦ ⑧ 【答案】①， ②； ③《 ④》 ⑤： ⑥“ ⑦。 ⑧” 名师点睛 1．句中短暂停顿误用冒号。如：我国三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。（应 删去冒号） ￥网 2．同一句中误用两个冒号。如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我 校德育工作受到了省里表扬，二是……（可将“宣布”后的冒号改为逗号） 3．同一人话语未完误用冒号。如：“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实 4 很有道理。”（应将冒号改为逗号） 4．冒号管辖范围不当。如：小说结尾的那个意味深长的情节，深刻地表明：矛盾依然存在，斗争不会 结束，从而丰富了作品的思想内涵。（可删去冒号） 闯关检测 1．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ） A．今年第 9 号台风灿鸿于 7 月 11 日在浙江沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有 14 级，造成华东多 数地区强降雨天气。 B．“切实落实这一纲领性文件”，习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体 和利益共同体。” C．卢沟桥给人们上的第一课大概就是重归浩瀚的岁月长河。是的，以眼看世界，世界很小；以“心” 看世界，世界很大。 D．在英国电影《鱼缸》结束的时候，人们大都会关心，走过了一段迷乱而孤独的青春之旅的米娅，离 开小镇后，会有怎样的新生活？ 2．下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是（ ） A．这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，这 引发了时代的追问——如何坚守职业道德底线？ B．一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的， 但究竟什么是美术？这些同学并不理解。 C．“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个待遇好的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。” 纪宝成批评教育的功利主义时说。 D．有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行……等等，这些都是孩子心中的幸福。这种看似触手可及 的幸福，并不是所有孩子都能得到的。 3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．近期，《中华文化基础教材》引起了人们的强烈兴趣。(中华书局出版，新华书店发行)这套由两岸学 者共同编撰的书成为国学教材的首选。 B．传统藏式建筑虽然用的木料多，但救火也有一套老办法——如砍柱子、掀房顶等。而为了“掀房顶” 5 不费事，藏式建筑的房顶梁和椽子没有相互钉死。 C．推进通用航空安全发展，应当慎重发放飞行执照，严格监控飞行安全；任何情况下，都不能放任违 规违章飞行。 D．泰山的色调如油画一样层次分明：春日，山清水秀；夏日，葱郁如盖；秋日，暖色宜人；冬日，白 雪静默，四季色彩各异，韵味不同。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．救助机构对“跑站”者很无奈，如果不予救助，可能遭投诉；如果给予救助，不但加剧了救助资源 的紧张，还要背负“养懒汉”的恶名。 B．二十世纪三四十年代，创作领域有京派、海派之说，据说学术界也有所谓“京派”“海派”之别，这 应如何区别？如能成立，又将如何论证？ C．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，使刑事诉讼制度进一 步法制化、民主化和科学化。 D．按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的潮汐等可再生能源所发出的电力将形成互 通的输电网，用于解决供电不稳定问题。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．虽然“京城米贵，居大不易，”但城市对农村人口，特别是“二代农民工”的吸引力是巨大的，这是 城市化进程的必然。 B．还大自然以蓝天、青山、碧水是人们的心声，然而温室效应、土地沙化、水源污染……等不断加剧， 环境日益恶化。 C．为什么我们认为，也许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩呢，为什么我们不能相信已有的物质呢？ D．对新建火电厂，严格规定污染物排限值；对现有火电厂，设置两年半的达标排放过渡期，给企业一 定时间进行机组改造。 6．请在下面语段的序号处，填上恰当的标点符号。 ①时间简史续编②以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的 理论架构后面真实的③人④，对 20 世纪人类最伟大的头脑之一进行了极为感人又迷人的描述⑤即便是对于非专 业读者，这本书也能够让他们有机会享受人类文明的成果，产生宝贵的灵感。 6 高考链接 1．【2018 年高考浙江卷】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） 在第 55 届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与 发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称 为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙］ 在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅 读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互 通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。” 书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的 需求，还有成年读者的精神世界。 A．甲 B．乙 C．丙 2．【2017 年高考浙江卷】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个意义上，欧洲 开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智 慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。【乙】不 管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独 一无二的想象与思考，理性与善良。【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 A．甲 B．乙 C．丙 3．【2016 年高考山东卷】文中画线处的标点，使用错误的一项是（ ） 黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期 的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①灰白的屋壁被时间涂画出斑 驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的幽美、 民风人情的淳厚从容。要真正领略徽派建筑之美，该是在西递村。②在都市的喧哗之外，西递向我们呈现 了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相 间，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派 建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。 A．① B．② C．③ D．④ 4．【2015年高考福建卷】下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？ B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。 7 C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎 推理）。 D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来 培训？ 答案与解析 闯关检测 1．C 【解析】A 项，“灿鸿”应该加引号，因为“灿鸿”属于专有名词。B 项，第一个逗号应放在后引号前面， 因为这里是直接引用。D 项，句末问号应改为句号，因为这句话属于陈述句。 2．C 【解析】A 项，冒号只能管到“良心”，其后逗号应改为句号；B 项，“究竟什么是美术”没有疑问语气，其 后问号应改为逗号；D 项，省略号与“等等”不能连用。 3．C 【解析】A 项，括号及里面的内容应调至《中华文化基础教材》后；B 项，破折号与“如”使用重复，可把 破折号改为逗号；D 项，“白雪静默”之后的逗号应改为句号。 4．B 【解析】A 项，“很无奈”后逗号应改为冒号；C 项，书名号应改为双引号，这里表示特指强调；D 项，“风 力”“水力”后的顿号应改为逗号。 5．D 【解析】A 项，“居大不易”后的逗号应放在后引号外；B 项，省略号和“等”语意重复；C 项，“使宇宙最 终坍缩呢”后面的逗号应改为问号。 6．①《 ②》 ③“ ④” ⑤ 【解析】“时间简史续编”是一本书的名字，所以①②处要用书名号；“人”在此处属于特殊强调，故③④ 处应用双引号；⑤处对《时间简史续编》的叙述已经完结，所以应该用句号。 8 高考链接 1．A 2．B 【解析】乙处的正确标点应是：不管达到临界值、超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应 当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。 3．A 4．A 【解析】A 项，虽然有疑问词，但整个语句是一个陈述句，因此句末应该用句号