高考语文二轮复习高考第二大题古代诗文阅读高考22题逐题特训10 8页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 高考 22 题逐题特训(十) 高考第 14～15 题 古代诗歌阅读(二) 1．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 采樵作 孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝衣。 长歌负轻策，平野望烟归。 (1)下列对本诗理解不正确的两项是(5 分)( ) A．孟浩然早年有志用世，在仕途上困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗，以隐士 终老。《采樵作》一诗也正反映了这样的思想。 B．首联“采樵入深山，山深树重叠”运用顶针、连带的手法描写了樵夫深山采樵的情 景，山高林密，“山深”也体现了山的古老幽深。 C．第二联“桥崩卧槎拥，路险垂藤接”进一步描写了山路险阻难行，作者采用景物描 写的手法，通过“桥崩”“卧槎”“路险”“垂藤”的细节描写，展现了樵夫劳动的艰辛。 D. “日落伴将稀，山风拂萝衣”傍晚时分，太阳落山了，相伴的人越来越少，山风吹 动樵夫身上的衣服，表现了樵夫自然洒脱的情态。 E．最后两句，樵夫采樵一天，没有感到劳累，傍晚眺望村落里生气的袅袅炊烟，一路 长歌，满载而归。 (2)颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要赏析。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] (1)B 项，没有连带的修辞手法。C 项，“桥崩”“卧槎”“路险”“垂藤”不 是细节描写。(2)本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。 [答案] (1)BC 选 B 给 2 分，选 C 给 3 分。 (2)抒发了获得劳动果实之后的轻松愉快之情。(3 分)太阳落山了，采樵的同伴渐渐变 得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动 成果之后的愉快心情溢于言表。(3 分) [诗歌鉴赏] 孟浩然早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗， 以隐士终老。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容。孟浩然的诗歌风 格在这首诗中也有明显的体现。本诗写深山观采樵所见，含蓄地表达了隐居的幽趣。首联上 句“采樵入深山”写的是采樵人，意思是说，樵夫打柴进入深山。下句采用顶针手法，“山 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 深”连接上句的“深山”。“山深”以下三句写山林的古老幽深，道路的险阻难行。作者捕 捉“桥崩”“卧槎”“垂藤”等生动形象入诗，写得很传神。通过对山深、树重、桥崩、路 险的描写，表现了采樵劳动的艰辛。后四句写日暮时拄着手杖唱歌返回，渲染了萧然旷远的 意境。太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向 着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成果之后的愉快心情溢于言表。 [原味翻译] 采樵人为了打柴进入深山，只见山林幽深，树木重重叠叠。桥梁崩塌了， 只能靠横卧的树杈来支撑，勉强可以通行。道路艰难险阻，山崖上垂下的长藤互相缠绕着， 连接在一起，采樵人就攀着长藤通过险要之地。夕阳西下，采樵的同伴渐渐稀少，山风吹拂 着身上的萝衣。采樵人拄着轻便的手杖，放声歌唱，望着平野的炊烟款款而归。 2．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 田家 陈师道 鸡鸣人当行，犬鸣人当归。 秋来公事急，出处不待时。 昨夜三尺雨，灶下已生泥。 人言田家乐，尔苦人得知。 (1)下列对本诗理解不正确的两项是(5 分)( ) A．“鸡鸣人当行，犬鸣人当归” 作者把田家比作鸡和犬，生动形象的描写出田家早出 晚归的情景。 B．“秋来公事急，出处不待时”描写了秋收时节，各种公事纷至而来，田家没有时间 处理田里的农事，以致耽误了农时。 C．“昨夜三尺雨，灶下已生泥”田家除了农事以外，家中生活也很贫困，大雨屋漏， 灶下生泥。 D．“人言田家乐，尔苦人得知”结尾两句说明田家没有真正的快乐，只有各种各样的 苦，这两句暗含了对统治者不知农民疾苦，而妄言“田家乐”的不满。 E．整首诗的语言写的很直白，没有渲染烘托，明白如话，感情真挚，风格质朴苍劲。 (2)诗歌从哪些方面表现了田家之苦？请简要分析。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] (1)A 项，作者没有把田家比作鸡犬。B 项，“秋来公事急，出处不待时”描写 的是秋天到来，差役、赋税增多，起居失常。(2)本题考查理解诗歌内容的能力。 [答案] (1)AB 选 A 给 2 分，选 B 给 3 分。 (2)从劳作、纳赋、生活三方面表现田家之苦：早出晚归的繁重劳动之苦，负担沉重的 赋税之苦，骤雨夜至、灶下生泥的生活之苦。(每点 2 分，意思对即可) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 [诗歌鉴赏] 此诗咏叹田家苦。前四句言农民作息无时。首二句说早出晚归是人之常情。 三、四句言农民无法过上正常人的生活，鸡未报晓，早已出门，天黑狗吠，仍未归家，而造 成这种局面的原因是“公事急”。所谓“公事”，即官府的差役。农民为应付差役，起居失 常，可见差役的繁重、农民的辛苦。五、六句写农家生活的贫困，大雨屋漏，灶下生泥，境 况极为悲惨，这是农家苦的另一方面。而这又正是由于“公事急”农民无法自顾的后果，这 就暗示了农家苦的根源。结尾两句申言农家没有“乐”，只有深深的“苦”。两句也暗含对 统治者不知农民疾苦，而妄言“田家乐”的不满。这首诗明白如话，感情真挚，风格质朴苍 劲。 [原味翻译] 清晨鸡叫时农人应当出门劳作，傍晚狗叫时农人应当回家休息。可是秋天 一到，公家的差役催得急，鸡未报晓农人早已出门，天黑狗吠仍未归家。昨天晚上下了场大 雨，农家屋漏墙敝，锅灶下全是漏雨造成的泥泞。人们都说田园生活多乐趣，农家的辛劳困 苦外人哪里知晓！ 3．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11 分) 行香子 苏轼 清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹①，石中火， 梦中身。 虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒， 一溪云。 注：①《庄子·知北游》云：“人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。”古人将日 影喻为白驹，意为人生像日影移过墙壁缝隙一样短暂。 (1)下列对本诗理解不正确的两项是(5 分)( ) A．这首词是苏轼的代表作之一，词的上片写景。“清夜无尘，月色如银”描绘了一幅 月明星稀，月色无限美好的情景。 B．“酒斟时、须满十分”表现了诗人的豪迈豁达之情，“满十分”语用夸张，把诗人 在美好的月色下，开怀畅饮的形象表现的十分到位。 C．“叹隙中驹，石中火，梦中身”，三句形象的写出了时间过得飞快，而诗人自己在 仕途上屡次遭受排挤，毫无建树，内心感到十分焦急。 D．“且陶陶、乐尽天真”表现了诗人的豁达之情，既然有才不能施展，那就不如暂且 享受世间的快乐，忘记烦恼。 E．词的最后，作者为自己设想了未来的生活“一张琴，一壶酒，一溪云”，这是多么 的豁达开朗，做个闲人，享受美好生活。 (2)“虽抱文章，开口谁亲”是什么意思？从这两句来看，词人真的想归隐吗？请结合 全词简要分析。(6 分) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] (1)B 项中“满十分”不是夸张的手法。C 项中“叹隙中驹，石中火，梦中身”， 三句形象的写出了时间过得飞快，而没有表现出“诗人自己在仕途上屡次遭受排挤，毫无建 树，内心感到十分焦急”。(2)本题考查鉴赏诗歌内容和思想情感的能力。 [答案] (1)BC 选 B 给 2 分，选 C 给 3 分。 (2)示例一：词句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。(2 分)从词的这 两句来看，词人并非真的想要归隐。(2 分)上片的饮酒赏月，看淡名利，不过是词人的自我 解脱而已；下片的“归去”“作个闲人”不过是他怀才不遇、无法施展抱负后的牢骚之语。 (2 分) 示例二：词句的意思是：我虽然身负旷世才华，但无人赏识理解。(2 分)从词的这两句 来看，词人真的想要归隐。(2 分)上片写放着良辰美景不去享受，却要劳神费力，追名逐利， 太不值得了；人生苦短，稍纵即逝，不及时行乐就来不及了；下片写怀才却不遇，才华又有 何用？还不如归隐以保全天真，顺应性情。(2 分) [诗歌鉴赏] 上片开头三句，写夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银，词人独自一人， 对月饮酒。后五句，写人们追求名利是徒然劳神费力的，人的一生只不过如“隙中驹，石中 火，梦中身”一样须臾即逝。下片开头，以感叹的语气补足关于人生虚无的认识。开头两句， 是古代士人“宏才乏近用”，不被知遇的感慨。第三句，是其现实享乐的方式。接下来五句， 写最好的解脱方法是远离官场，归隐田园。全词在抒情中插入议论。人生很短暂，能做的不 多，回首一看，一切都是虚无，就像偶尔掠过墙缝的阳光，又像燧石取火闪过的火花，或者 是黄粱一梦中一段不切实际的经历，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。与其浪费生命去追求 名利，不如放下一切做个闲人，对一张琴，倒一壶酒，听溪水潺潺，看白云飘飘，享受当下 的美好自在。 [原味翻译] 夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。杯中斟满美酒，仰望夜空，遐想无 穷。想这世间之人追求名利，不过都是徒然劳神费力。人的一生只不过如白驹过隙，像燧石 之火一闪即灭，像梦境一样短暂。 虽有文才，却无赏识之人。姑且借现实中的欢乐，忘掉人生的烦恼。不知何时才能远离 官场，归隐田园，作个闲人，每日弹琴、饮酒、赏玩山水、吟风弄月。 4．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 州宅堂前荷花 范成大① 凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。 有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。 泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 想得石湖花正好，接天云锦画船凉。 注：①范成大(1126～1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官 时所作。 (1)下列对本诗理解正确的两项是(5 分)( ) A．此诗为范成大外任地方官时所作，首联“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆”，作 者运用比喻、拟人的手法，描写了荷花的外貌和香味。 B．“有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳”紧接上联，拟人化的写出了荷花高傲的性格， 绽放和收敛都没有媚俗，表达了诗人高洁的品格和志向。 C．“泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香”此联开始，诗人进一步描绘了荷藕和荷叶， “无染”“自香”表达了诗人出淤泥而不染的高尚节操，虽然仕途不顺，绝不同流合污。 D．最后一句“想得石湖花正好，接天云锦画船凉”呼应题目，宅堂前荷花盛开，宅堂 外的荷花开得更好，一片荷花已经把自己的官船都遮挡了。 E．全诗生动形象的描写了宅堂的荷花，抒发了对荷花的喜爱和赞美之情，诗人借花喻 人，表达了自己的志向和节操。 (2)同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请结合诗歌 后两联作简要分析。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] (1)B 项中“有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳”不是拟人的手法。C 项中没有 写仕途不顺，绝不同流合污。D 项中此句写的是诗人想象家乡湖里的荷花盛开的景象。(2) 本题考查鉴赏古代诗歌情感的能力。 [答案] (1)AE 选 A 给 2 分，选 E 给 3 分。 (2)相同点：两诗都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情，并且借花喻人，表达出坚守理想 和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。(3 分) 不同点：本诗尾联，诗人由州宅堂前的荷花，想到自己家乡石湖的荷花以及往来穿梭的 游船画舫，表达了诗人的思乡之情和归隐之心。(3 分) [诗歌鉴赏] 诗歌首联，描写了荷花的外貌、香味等。这一联使用了比喻的修辞手法， 表现出荷花的鲜红颜色以及在幽静的环境中散发幽香等。颔联，写不同时间荷花的神态。这 一联使用对比、拟人的修辞手法，“有意”“无情”使用对比手法，晓露中盛开的荷花体现 出荷的风姿；傍晚收起花瓣的荷花显示出荷的冷艳庄重。颈联，描写荷藕、荷叶。上句写荷 藕的洁白无染，下句写荷叶的青翠、淡香。尾联，用想象的手法，描写石湖景色：因为荷花 开得正盛，想必石湖到处是画船在水面荡漾。 [原味翻译] 荷花就如凌波仙子一样，在静谧的水面散发幽香。仔细观赏荷花，它们的 花瓣就像微醉的人的脸庞一样红艳。早晨，荷花带着晶莹的露珠尽情绽放；傍晚，荷花在落 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 日中收起花瓣。荷藕本是生长在泥中，但通体雪白没有污染；微风吹拂荷叶也传来阵阵清香。 想到石湖此时已经是荷花满池，应该有许许多多的画船在水面荡漾。 5．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 蝶恋花 赵令畤 欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许？啼痕止恨清明雨。 尽日沉烟香一缕，宿酒醒迟，恼破春情绪。飞燕又将归信误，小屏风上西江路。 (1)下列对本诗理解不正确的两项是(5 分)( ) A．这首词开篇写“欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处”，描写的是春寒料峭， 乍暖还寒，主人公珠帘未卷，心情起伏不定。 B．“不卷珠帘，人在深深处”心绪不安，不卷珠帘，“深深处”更加体现了主人公内 心忧闷之深，难以排遣，人生难测，壮志难酬，渲染了一种沉重，孤寂的氛围。 C．“红杏枝头花几许？啼痕止恨清明雨”清明之雨打落了多少枝头红杏花，主人公虽 身处家中也知道杏花的命运，诗人用疑问的语气，写出了主人公的愁闷心情。 D．下片“尽日沉烟香一缕，宿酒醒迟，恼破春情绪”主人公的愁闷无法排遣，终日对 着袅袅香烟出神，于是借酒消愁。 E．最后一句“飞燕又将归信误，小屏风上西江路”为全诗做了解答，作者采用拟人的 手法，写出了飞燕没有把远方人的信件带回来，小屏风挡住了可以远远看去的西江之路。 (2)本词上片结尾两句和《琵琶行》中的“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”的描写 角度有何不同？请简要分析。(6 分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] (1)B 项，“不卷珠帘，人在深深处”心绪不安，不卷珠帘，“深深处”没有 体现了主人公人生难测，壮志难酬的心情。E 项，最后一句“飞燕又将归信误，小屏风上西 江路”为全诗做了解答，但是不是拟人的手法，飞燕也是不会带信的，西江路是室内屏风上 的画。(2)本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。 [答案] (1)BE 选 B 给 2 分，选 E 给 3 分。 (2)《琵琶行》中的这两句诗主要是从听觉角度来描写，用了拟声词来描述；(2 分)而 本词这两句则主要是从视觉的角度来描写，(2 分)用了拟人的手法，赋予带着雨痕的红杏残 花以人的情感，实际是以花暗比伤春的思妇。(2 分) [诗歌鉴赏] 这首词描写春日闺中怀人。首句描写闺中女子的心绪，春寒料峭，乍暖还 寒，女子的心情也起伏无常。“深深处”点出女子忧闷之深，渲染出一种深重、孤寂的氛围。 “不卷珠帘”的原因，可能是女子愁绪萦怀而懒得卷起帘子；也可能是她害怕卷起珠帘之后， 望见满目春色，更添愁绪。她为什么发愁呢？直接原因可能是清明时节这场连绵的春雨了。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 这场雨造成了无可挽回的损失——雨打花枝，落红无数。“红杏枝头花几许？”，不消问， 她也料到娇艳的杏花的命运了！那冷酷无情的春雨真让人憎恨呀！下片首句写闺中情景，女 主人公终日对着一缕缕袅袅香烟出神，心中苦闷至极。她的愁闷无法排遣，唯有借酒浇愁。 “恼破春情绪”径直说出她的愁。结尾两句让我们知道了女主人公愁思重重的真正原因：原 来她是盼望着春燕给她带来远人的信息，而它们却又令人失望。一个“又”字，点明了失望 之久。这里不说所惦记着的人没有捎信回来，却怪燕子忘了带信，构思巧妙。于是她只好空 对屏风怅望，画屏上烟水茫茫，那条蜿蜒的水路，不正是当初心爱的人远去时所走的西江之 路吗？ [原味翻译] 想要减掉罗衣，可是寒气还没有退去。珠帘也无心卷起，一个人在深闺中 闲居。红杏枝头的花不知还剩多少？她们美丽的面庞尚有啼痕，只恨被这清明时节的细雨打 落。 终日无聊闷坐，看着沉香的轻烟一缕缕飘散。昨夜喝闷酒而大醉，今早醒来得太迟。为 惜春的情怀所困，心中充满了愁绪，飞回的燕子又耽误了带来回信，我泪眼凄迷，呆呆地望 着小巧的屏风，那上面画的蜿蜒水路，正是当初心爱的人远去时所走的西江水路。 6．(2017·最新考纲模拟预测)阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(11 分) 水亭偶成 朱瞻基 临流亭馆净无尘，落涧流泉处处闻。 半湿半干花上露，飞来飞去岭头云。 翠迷洞口松千个，白占林梢鹤一群。 此地清幽人不到，惟留风月与平分。 (1)下列对本诗理解不正确的两项是(5 分)( ) A．首联“临流亭馆净无尘，落涧流泉处处闻”写出了水亭所处的位置和环境，视听结 合，临流亭洁净无尘，身处其间还可以听到潺潺的流水声。 B．“半湿半干花上露，飞来飞去岭头云”上句描写了诗人俯视所见，花上露水似有若 无，下句写仰视，描写了岭上的白云飘来飘去。 C．“翠迷洞口松千个，白占林梢鹤一群”继续描写亭上所见，通过苍松和白鹤的对比， 表达了作者对临流亭环境的喜爱。 D．尾联“此地清幽人不到，惟留风月与平分”一句作者直接抒发情感，“此地清幽” 只有风月，没有人世间的纷纷扰扰，表现了诗人对这里的喜爱之情。 E．整首诗感情真挚，作者面对美丽的大自然，心胸开阔，文字间流露出对大自然的喜 爱，以及忘记世俗烦扰，归隐山林之意。 (2)这首诗的“诗眼”是什么？结合全诗作具体分析。(6 分) 答：___________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 _______________________________________________________ [解析] (1)C 项，苍松和白鹤不是对比写法。E 项中诗人没有流露出归隐山林之意。(2) 本题考查炼字及鉴赏诗歌内容的能力。 [答案] (1)CE 选 C 给 2 分，选 E 给 3 分。 (2)①清幽。②首联写亭馆临近水流，干净无尘，用泉水流入深涧之声清晰可闻来反衬 环境的宁静；颔联以露湿花草、白云缭绕写山中景色的清新、淡雅和素净；颈联写群栖的白 鹤、茂密的松林和神秘的洞穴，古朴而幽静；尾联直接点出此地清幽，人迹罕至。③整首诗 从不同的角度描写了水亭周围环境的清幽秀丽，表达诗人对自然风景的喜爱和赞美之情。 [诗歌鉴赏] 诗歌首联，上句描写临流亭的洁净无尘，下句描写身处其间能够听到潺潺 的流水声。首联表现了水亭的清幽，以此引出下文对景色的描写。颔联，上句描写俯视所见， 花上露水似有若无；下句，写仰视所见，描写岭上飘浮的白云。颔联动静结合，以花、露、 云入诗，描写了水亭周围美丽的景色，表现了诗人对大自然的喜爱之情以及闲适恬淡的情感。 颈联，继续描写登上水亭所见，上句描写翠迷洞附近的苍松，下句写林梢栖息的白鹤。颈联 通过松鹤表现水亭周围景色的美丽和幽静。尾联，直接用“清幽”总结上文的描写，用“惟 留风月”来表现水亭周围景色的幽静等，表现诗人对此处景色的极度喜爱之情。 [原味翻译] 水亭这个地方十分干净，泉水流入深涧，无论身处水亭的何处都能够听到 流水的淙淙声。花上的露水似有若无，岭上的白云飘来飘去。翠迷洞口有上千棵松树，树顶 上栖息着一群白鹤。这个地方十分清幽，人迹罕至，只有清风明月分享这美丽的景色。