高考语文冲刺预测试题1 14页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 1 - 语 文 本试卷分五大题，共 12 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的 答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．答题使用 0．5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。 5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交 回。 一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6 分) (1)_________，彩彻区明。(王勃(滕王阁序)) (2)相与枕藉乎舟中，_______。<苏轼<赤壁赋)) (3)故余虽愚，_________。(宋濂(送东阳马生序)) (4)回朕车以复路兮，_________。(屈原(离骚)) (5)_________，只是朱颜改。(李煜《虞美人)) (6)夕阳西下，_________。(马致远(天净沙·秋思)) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文，完成 2-5 题。 广德湖记 [宋]曾 巩 鄞县张侯①图其县广德湖，而以书遗予曰：愿有记。 盖湖之大五十里，而在郑之西十二里。其源出于四明山，而引其北为漕渠，泄其东北 入江。凡．鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之；其西七乡之田，水注之者，则此湖也。 舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨之饶。淳化二年，民始 与州县强吏盗湖为田，久不能正。至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。咸平中， 赐 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 2 - 官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。天禧二年，知州事李夷庚始 正湖界，起堤十有八里以限之。 至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以旱告。张侯为出营度，民田湖旁者皆喜， 愿致其力。张侯计工赋材，择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以 不扰，而咸劝趋。于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。郑人累石湮水，阙其间 而扃以木，视水之小大而闭纵之，谓之碘。于是又为之益旧，总为碘九，为埭二十。堤之上 植榆柳，益旧总为三万一百。又固其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直．，因 以其山名。山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。以熙宁元年十一 月始役，而以明年二月卒事。既成，而田不病．旱，舟不病涸，鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复 其旧，而其余及于比．县旁州，张侯于是可谓有劳矣。 是年予通判越州事。越之南湖，久废不治，盖出于吏之因循，而至于不知所以为力， 予方患之。观广德之兴，以数百年，危于废者数矣，由屡有人，故益以治。盖大历之间，溉 田四百顷，大中入百顷，而今二千顷矣。 则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤？故为之书，尚俾来者知毋废前 人之功，以永为此邦之利，而又将与越之人图其废也。 (节选自(曾巩文)) [注]①张侯：名峋。“侯”是士大夫之间的尊称，相当于“君”。②茭蒲葭荚、葵莼 莲茨：均为水生植物，可食。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分) A、凡．鄞之乡十有四 凡：一共 B．而与望春、白鹤之山相直． 直：面对 C、既成，而田不病．旱 病：缺点 D．而其余及于比．县旁州 比：相邻 下列句子编为四组，全都属于治理广德湖的措施的是(3 分) ①其西七乡之田，水注之者，则此湖也 ②取湖之西山足之地百顷为之 ③知州事李夷庚始正湖界 ④鄞人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之 ⑤于是又为之益旧，总为楔九，为埭二十 ⑥以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 3 - 人①②④ B．①③⑥ C．②⑤⑥ 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3 分) 人文章记湖记人并行，始终围绕湖的兴废展开叙述，条理清晰，显示了作者的叙事功力。 B．张峋安排使用人力方式独特：让百姓自己决断施工进程，并命令属下参与监督管理。 C．广德湖经过张峋的治理，物产恢复了原有的状况，灌溉田地的面积也超过了从前。 D．作者赞赏张峋创新益旧的举措，仰慕其勤政爱民的美德，表达了有志兴废除弊的意愿。 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。(3 分) (2)则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤?(3 分) (三)古代诗歌阅读(6 分) 6．阅读下面一首古诗，完成后面题目。(6 分) 老 树 [金]元好问 老树高留叶，寒藤细作花。 沙平时泊雁，野迥已攒鸦。 旅食②秋看尽，行吟日又斜。 干戈正飘忽，不用苦思家。 [注]①金宜宗贞枯四年(1216 年)，元好问为躲避战乱而移居河南因而又辗转漂泊，该诗写于 此间。②旅食：客居异乡的生活。 (1)请简要赏析首联所营造的意境。(3 分) (选自《遗山先生诗集》) 不久蒙古军队入侵河南，诗人 (2)结合全诗，请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。(3 分) 文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5 分) A．因为觉得乡下不安宁，吴老太爷被送到上海，吴荪甫等到码头迎接他。 由于受到各种 刺激，吴老太爷一到公馆就病倒了。((子夜))上车后 B．鸣凤给觉慧端来了茶，被淑华拦下说话。太太高声叫她去装烟，淑华故意不放她走，并骂 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 4 - 太太是老烟鬼。觉慧对淑华很反感。((家)) C、巴黎大瘟疫流行，克洛德赶回家时父母已死，而被遗弃在摇篮里的小弟弟正在 啼哭。从 此，他就做了家长，尽心尽力地照顾小弟弟。((巴黎圣母院)) D．葛朗台看准时机，卖掉酒和白杨，赚了大钱。欧也妮知道这件事后，就央求他救济夏尔， 结果却遭到了父亲的严厉训斥。((欧也妮·葛朗台》) E．玛丝洛娃赶到车站去见涅赫留朵夫，可车厢里的他却装作没有看见她。她想卧轨自杀，后 来经过扳道工的劝说，才平静下采。((复活)) 8．筒答题。(任选一题)(5 分) (1)阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。 纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，贵其无信。布笑曰： “我有一计， 使 袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。 纪灵为什么责备吕布“无信”?吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”?请简述。 (2)阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。 平儿道： “姥姥别说闲话，你既是姑娘的干妈，也该知道的。”便一五一十的告 诉了。把个刘姥姥也唬怔了，等了半天，忽然笑道： “你这样一个伶俐姑娘，没听见过鼓 儿词么，这上头的方法多着呢。这有什么难的。” 把刘姥姥“唬怔了”的是什么事?平儿如何处理这件事?请简述。 答第( )题： (二)文化经典阅读(6 分) 9．阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。(6 分) ①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养； [注]①瞽瞍：舜的父亲，有恶行，曾经与人配合去杀舜。②厩：致。③豫 (1)请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。(4 分) 在孟子看来，舜的“孝”有什么社会作用?(2 分) 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) 阅读下面的文字，完成 10—12 题。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 5 - “吉祥”中的理想与现实 李 娜 ①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用 性、 流传范围最广的当属“吉祥图案”。 ②吉祥图案”伴随着中华民族的生生不息日趋完善，其内容丰富繁博，表现形式多样， 包含了先人精神与生活需求的方方面面。 ③中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物 我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。 ④形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇；一方面以图形寓意、 囚物寓意，物吉图祥，情景一体，主题鲜明突出。简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具 匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现 出别致的装饰风格，给人以尽善尽荚的艺术感受和心灵慰藉。 ⑤吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二 是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至荚的愿望。例如古人习 惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。在装饰上多以祥云来表现。云纹作为 中 国传统纹样中的重要装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有 的 意境美。 ⑥此外，吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，词时寓意着人们改变生存 环 境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量，它既是理想性的，又是现实 性 的。即使吉祥主题的装饰在传统观念中仍具有神性的一面，它还是具有现实意义的。例如， 龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾 病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，为了求得安稳平和的生活，渴望有一种保护神能驱灾 避 邪、安邦抚民而产生的。其造型大多集中了不同动物的特征经过组合而成。伴随著社会的发 展、各部落之间的互相吞并，“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。 ⑦凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然兵有广泛的受众群体。现代生活中，无 论 是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的爷祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。 对于当今的艺术设计领域来说，如何将传统元素融入现代设计之中，深入研究传统艺术的 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 6 - 精 髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。 (摘编自(人民日报)) 10．下列关于“吉祥图案”的理解，不符合原文意思的一项是(3 分) A、受众群体广泛，是最具实用性、流传范围最广的传统纹样图案。 B．物吉图样、构思巧妙，对研究传统艺术具有重要的现实意义。 C、源于先人长期的生活和生产实践，历史悠久，至今仍在使用。 D．作为一种传统元素，融人现代设计已是当今艺术设计的主流。 11，文章题为“‘吉祥’中的理想与现实”，“理想”和“现实”各指什么?请简要 概括。(3 分) 12．请简要分析“样云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。(3 分) (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 13—15 题。 绝 境 金文吉 远山如黛。 如黛的远山下，便是米芾晚年隐居的墨园。 墨园之所以驰名天下，与一个叫“洗砚池”的池塘有关。“洗砚池”原本只是一方普 通的池塘，池水清澈，虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳。米芾少时习字，使在池中洗砚，经年 累月，池水成了墨色，甚至岸边的梅树，开出的花竟然也是黑色的，素有“墨梅”雅誉。米 芾辞官以后，将池塘周围的土地都买了下来，建立庄园，名曰“墨园”。 米芾初习书时，每逢挥毫临帖，必依古法，头顶瓷碗一只，碗里盛满清水，腕悬青砖 半块，以此苦练笔功。 初，米芾下笔草率，日耗纸百张，然进步无多。一天，家里来了一位游方僧人。僧人 在看了米芾的用笔后连连摇头。“那当如何?”米芾问。僧人说，想和我学笔法，需要用我的 纸，五两银子一张。 纸贵，米芾凝思三天，才敢落笔。字写出后，米芾不敢相信，短短三天，他的宇竟然 大有长进。僧人留下了那五两纹银后悄然而去。至此，米芾明白，写字不但要用手，更要用 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 7 - 心。 米芾学书，方式独特，称为“集古字”。及至晚年，铅华洗尽，登堂入室，为宋朝四 大书法家之一。世人不知，在书法上，米芾虽负盛名，但自比书圣羲之，仍感不足。然墨园 不同，洗墨黑池，梅开墨花，墨园已成书家圣地。天下墨客不远千里，舟车劳顿，朝觐墨园， 不过为求池中黑水一杯，以砺其志。墨园成就了米芾冠绝古今的勤奋之名。 隐居墨园之初，米芾每书皆用大笔，且每砚只蘸点墨，余墨均淡入池中，园中研墨、 洗 砚之人达十数人。 然求池水者众，米芾索性将无数墨块暗投池底，池水愈墨，池鱼竟黑鳞墨目，池边草 木亦为墨色，墨园之名愈隆。 每有宾客到访，米芾必奉茶一杯，杯为白瓷，茶多为绿茶，但茶水却如淡墨，其味辛、 苦。米芾自捻须摇首悠然品饮，诸宾客纷纷效仿，轻吹慢品，并频呼好茶。 及至清净之时，米芾或悬腕泼墨，或行吟浅唱，陶然于自家黑白园林之中。 米芾爱园成痴，一日突发奇想，何不将园中景致录之笔端，以传诸后世?米芾遂弃书 从画。一木一石、一山一水皆烟云变幻，自成一绝，人称“米氏云山”。 居墨园日久，米芾身体每况愈下，先是手脚无力，后是剧咳颤抖，到后来，眼睛竟也 出了问题。过去日挥三百纸而不馁，现在画一幅画都需数次停笔，卜憩。 一日，墨固来了一位僧人。僧人只临池叹息，不发一言。 米芾近前仔细观看，始认出竟是自己幼时的授业恩师√米芾倒头跪拜，请僧人入室上 座，敬茶。寒暄毕，米芾面露得色，捧出画卷，请老师品评。 僧人凝思良久，连叹：病园、病画、病人、病心，囿于绝境而不自知。米芾愣怔，不 知 思师所言何意。 僧人说，外面桃红柳绿，园中却只黑白两色，无四季之分，此为病园；画意清冷瘦绝， 全无春色，此为病画；久居墨污之地，百毒侵身，此为病人；书画与虚名纠结，此为病，四 者中心病最甚。 一语惊醒梦中人。米芾两股颤颤，几不能持。再拜，求恩师赐脱困之方。 僧人拿出一墨，说，昔年我五两银子卖你苹纸一张，今日我五两黄金再卖你清墨一块。 渔水清澈之日，当是你目明心聪之时。 米芾接过墨块，奉上黄金五两。僧人持金出门，“咚”的一声将金子投入池塘，转身 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 8 - 移步而去，竞不回头。 待僧人远去，米芾即让家人将自己所画的木石山水悉数翻出，堆积在洗砚池畔，亲自 将 多年心血付之一炬，“米氏云山”从此绝迹。 火焰飞舞跳跃，明亮的色彩中，墨园终于迎来了久违的生机。 (摘编自《中国微型小说百年经典)) 13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5 分) A．无论是临帖学书的顶碗悬砖，“集古字”，还是挥毫作画，米芾都是不落俗套； 独具一格的。 B．米芾晚年书法铅华洗尽，后又创作出自成一绝的“米氏云山”，说明他书画艺 术造诣很高。 C．文章写墨园池鱼草木受染成墨，庄园成黑白园林，以一种荒诞的手法突出书法 艺术的神奇。 D．从动作描写看，“捻须摇首”表现了米芾自得的心态； “轻吹慢晶，并频呼好 茶”表现了宾客附和的心态。 E．文章用“虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳”来描写洗砚池，化用古人文句，用词 典雅，句式工整。 14．小说两次写到僧人，在情节关联上有什么作用?请简要说明。(4 分) 15．文章说“池水清澈之日，当是你目明心聪之时”，这句话有何含义?请根据文本 简 要探析。(6 分) (乙)实用类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 13—15 题。 王泗原 叶兆言 ①王泗原先生见过很多面，衣着朴素，看上去很干瘦，愁容满面，虽是长者，却不多 见 言笑。他是祖父的老部下，也是祖父最信任的人，有人甚至把他戏称为叶圣陶的左臂 右膀。 ②王泗原送父亲的书，居然称“至诚”兄，这让人觉得很搞笑，父亲也觉得太过太客 气，毕竟他要比父亲年长许多岁，而且学问太高太深，而且他是那样的严肃。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 9 - ③八十年代，祖父病重住院，院方规定每周只有三个下午可以探视，王泗原关心祖父 的 病情，又不愿违背医院规定，便改成每天去家里咨询，向轮流陪同祖父的家属打听情 况。照 例是问昨晚睡‘芋如何，体温可好， 胃口是否开了，然后说一声这很好， 也不喝一口茶，就心 满意足地走了。大家都觉得这老头十分古怪，天天都如此，其实打一 个电话就行。说给祖父 听，祖父也很感慨，只能用“真是个古人”来评价。 ④我考上大学，祖父很认真地说，我们老开明 Q)的人，是看不上什么大学生的。 ⑤王泗原倒是考上过大学，因为家贫，很快退学，他的学问功力，一方面得以家传， —方面全靠自习、说到学问好，祖父经常称赞与自己相熟悉的两位，一位是吕叔湘，另一位 就是王泗原。这两位实在是太认真太厉害，认真得让人没办法效仿，厉害得可望而不可及。 学问是人做的，但不是什么人都能做。 ⑥王泗原出身名门，世代书香，祖父王邦玺是进士，曾任国子监司业及光绪皇帝的南 书房行走。王泗原偶尔也会透露一些，譬如关于老佛爷慈禧，与外面传的就不太一样，听上 去更像一位邻居老太太，我父亲生前常说，王泗原要是把自己知道的这些事都写出来，会非 常有意思，可惜他并不太喜欢向人家卖弄这些破烂。影响大的是父亲王仁照，他当过师范学 堂的监督，讲究文字音韵训诂，教子甚严，教导儿子的首要认识，就是“做学问是一种责任”。 ⑦王泗原做过小学和中学老师，做过很长时间编辑，这两项工作都很普通，却说明一 个人无论何时何地，只要脚踏实地，都可以做出非同寻常的成绩。张中行是老北大出身，积 累很厚，学问过人，又是王泗原几十年相处的老同事。他觉得王泗原“有所作就重如泰山， 甚至压倒古人”，觉得他的文章“不读书破万卷就写不出来”。 ⑧祖父对王泗原的欣赏非同寻常，常以平生获此得力助手而自豪。王泗原在与祖父的 闲谈中，说起昔日研究典籍的种种独特感悟，祖父觉得很有意思，力促他将这些感悟写出来。 因为祖父的建议，他“勉思所以报命”，把它们当做随笔写，每写了一二十则，便送来给祖 父看，让祖父提意见。起初是十六开白纸钢笔写，祖父很喜欢这类文字；提出要分类装订， 自告奋勇乐意为他效劳。祖父对这些文字始终“深致奖誉”，渐渐老眼昏花，王泗原又改毛 笔纸墨，用大字抄录送来让祖父过目，再到后来，祖父目力更加不及，只好改为口述。 ⑨终于完稿，终于成书，这就是后来让学界感到震惊的《古语文例释》。凡是熟悉王 泗原的，无人不敬佩他学问精详。然而他的过人之处，还不仅仅是古汉语的研究深入，现代 汉语的功力也是十分了得。 ⑩王泗原的白话文非常漂亮。多年来，他一直在从事教材的编撰工作，当年的人民教 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 10 - 育 出版社高手云集，谈笑皆鸿儒，王泗原之外，还有张中行，还有张志公，还有隋树森， 都是 一时俊杰。还是用一句最简单的评价，人教社的教材关系到全国的中小学生，只要是 “王 泗原看过的稿子，大家就放心了”，他是把守文字大关的最后一个守门人。 ⑩王泗原曾当过胡耀邦的家庭教师，每周上门为其授课， 自然是有专车接送，但 是他坚 持只在远处的胡同口上下车，不让接送的小车开进胡同，以免过分张扬。这就是他 最典型的 迂腐之处，胡耀邦敬佩王泗原的学问，执弟子礼甚恭，他却从不以此为炫耀，终 生不改布衣 本色。 (摘编自《陈旧人物(增订本)》) [注]①老开明：指 1926 年由叶圣陶、夏丐尊等人创办的开明书店。 13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5 分) A 王泗原在父亲的影响下，当了小学教师、中学教师、出版社编辑，工作脚踏实 。 成绩非同寻常。 B．王泗原是叶圣陶的得力助手，并且深受其欣赏、信任，所以，人们称他是叶圣 陶 的“左臂右膀”。 C。张中行是学问大家，与王泗原又是老同事，文章引用他对王泗原著作的评价， 突 出王泗原著作的分量。 D．王泗原把研究典籍的感悟写成随笔，并在叶圣陶的力促下，汇成《古语文例 释》 一书，此书震惊学界。 E．第@段写王泗原“坚持只在远处的胡同口上下车，不让接送的小车开进胡同”，体 现他谦卑低调的布衣本色。 14．文章第③段引用“祖父”对王泗原的评价，有什么作用?请简要说明。(4 分) 15．文章第⑤段说“学问是人做的，然而也不是什么人都能做”，这句话有何含义? 请根据文本简要探析。(6 分) 四、语言文字运用(13 分) 16．请在下面空缺处依次填人词语，正确的一组是(2 分) 面对日益严重的生态问题，尽快转变不当的生活方式和发展方式已经成为。深入研究 中国传统文化，特别是深入 儒家思想中生态方面的智慧，对当代中国，对全人 类积极建设生态文明、实现科学发展具有重要的意义。 丸十万火急 挖掘 以至 B．十万火急 开掘 乃至 C．当务之急 开掘 以至 D．当务之急 挖掘 乃至 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 11 - 17．下面文字中画线的语句比喻不当，请根据语境加以修改。(要求：不改变原来的 修辞手法)(2 分) 墨西哥的坎昆的确是一座十分神奇芙丽的城市，她东临浩瀚无际的加勒比海。在明媚 的 阳光下，从深海奔涌而来的海浪冲向一座座礁石，腾空而起，像瀑布飞流直下，景象壮观。 18．阅读下面的文字，完成后面题目。(2 分) 绿叶股份有限公司是一知名企业，捐建过多所希望小学，口碑甚好。 受捐助的某希望小学打算制作一面锦旗，对该企业的善举表示赞美或感谢。请仿照示 例 代拟题词。(要求：以“绿叶”二字开头) 示例：绿叶无私奉献，托起希望一片。 19．阅读下面的文字，完成后面题目。(7 分) 据 2012 年 11 月上旬“关于阅读的 15 个选择”的问卷调查，阅读渠道的多项选择结 果 显示，选择上网阅读的最多，达到 59％，购买图书阅读的则稍逊一筹，占 57％，处于第 三位的则是手机、平板电脑或其他移动平台阅读，占 44％。 在选择纸质阅读还是网络阅读的调查中，纸质阅读大于网络阅读的占 33％，网络阅读 大于纸质阅读的占 30％，只读纸质媒介的占 10％，只在网络上阅读的占 5％。 对于纸质阅读与网络阅读，你有什么看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之 成理，150 字左右。) 五、写作(70 分) 20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。(70 分) 人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同，一个人将 一 身细胞全部换掉，需要七年。也就是说，七年之后，从生理上来看已是另外一个人了。 (摘编自《2012 年中国科普文学精选》) 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得 抄袭，不得套作。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 12 - 语文参考答案及评分标准 (一)默写常见的名句名篇(6 分) (1)云销雨霁(2)不知东方之既白(3)卒获有所闻(4)及行迷之未远(5)雕栏玉破 应犹在(6)断肠人在天涯(一处 1 分，错、漏、添字的，该处不给分) (二)文言文阅读(15 分) 2．(3 分)C(病：忧虑，担心) 3． (3 分)D(①是说广德湖的功用，②是说盗湖为田的破坏行为，⑥是说治理广德湖的时间) 4.(3 分)B (“并命令属下参与监督管理”有误，曲解原意) 5．(6 分) (1)(3 分)于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之 二。(意思对、语言通顺 1 分，“广”、“于”译对各1分) (2)(3 分)那么，(有才德的)人的有无，政事的废兴，关系到百姓的幸福与否，这难道是小 事吗?(意思对、语言通顺 1 分，“举”、“细”译对各 1 分) (三)古代诗歌阅读(6 分) 6．(6 分) (1)(3 分) 示例一：深秋时节，几片残叶留存在老树树梢上，细小的花开在寒藤上营造出一种萧索、 悲凉的意境。 示例二：深秋时节，本应是树叶飘落，鲜花凋零，而老树却犹有残叶，寒藤还开着“细花”， 营造出深秋尚有一线生机的意境。(其他看法，言之成理即可) (2)(3 分) 诗人客居异乡，流离失所，面对深秋的悲凉景象和战乱不断的现状，流露出有家难回的无奈 与惆怅；(1 分)“不用苦思家”抒发了诗人对战乱平启，的渴望，(1 分)对平安生活的深切向 往。(1 分) 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) (一)文学名著阅读(10 分) 7．(5 分) B E(B 项：“被淑华拦下说话”有误，应是觉慧故意拦住她说话；“淑华故意不放她走 并骂太太是老烟鬼”有误，“故意不放她走”的是觉慧，淑华只骂了鸣凤。E 项：“他却装作 没有看见她”有误，涅赫留朵夫并没有看到她； “经过扳道工的劝说，才平静下来”有误， 应是玛丝洛娃想到腹中的孩子才平静下来。) (答对一项 3分，答对两项 5 分) 8．(5 分) (1)吕布事先曾接受袁术所送的粮食和按兵不动的要求。(1 分) 要点：吕布叫人把画戟插在辕门外，与刘备和纪灵约定：如一箭射中画戟小枝，两家就罢 兵；如射不中，两家再战。(2 分)吕布一箭果然射中画戟小枝， (1 分)纪灵只好罢兵而去。 (1 分) (2)有人要把巧姐卖掉。(1 分) 要点：平儿说服了王夫人，(1 分)叫人雇了车来，只说送刘姥姥回去装作青儿(或下人)模 样，(1 分)随着刘姥姥到乡下去。(1 分) (二)文化经典阅读(6 分) 9．(6 分) (1)(4 分)‘‘孝”是“养”，即奉养双亲；“孝”要“敬”，即心存恭敬地孝顺父母；(2 分)‘‘孝”要做到“得”与“顺”，即得到父母的欢心，顺从父母的心意。(2 分) (2)(2 分)感化天下，移风易俗，父子伦常得以确定。(2 分) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 13 - 三、现代文阅读(24 分) (一)论述类文本阅读(9 分) (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) (甲)文学类文本阅读(15 分) 13．(5 分)A C(A 项：顶碗悬砖学书是“古法”；C 项：“突出书法艺术的神奇”有误) (5 分。答对一项 3 分，答对两项 5 分) 14．(4 分) 推动情节的发展(1 分)，僧人的点拨， (1 分)使米芾的书法快速精进(1 分)，又使米芾幡然醒悟，走出艺术和人生的困境(1 分)。 · 15．(6 分) 示例：这是僧人对米芾的警醒之言。“池水清澈”是希望他不要为了虚名而暗投墨块 于池底，把水池弄成墨池；“目明心聪”表面是指米芾的健康，实际是希望他抛弃旧我，恢 复艺术和生命的活力，这样，墨园和它的主人才会再现生机。(其他答案，言之成理亦可) (乙)实用类文本阅读(15 分) 13． (5 分)A D(A 项：说王泗原当教师、做编辑是在父亲的影响下，文中没有依据；D 项： 原文是叶圣陶力促王泗原将这些感悟写出来)(5 分。答对一项 3 分，答对两项 5分) 14．(4 分) 突出王泗原品质中最可贵的一面，为人诚挚，表达作者对其人品的钦敬。(2 分) 15．(6 分)堪比古人； (2 分)增强人物的真实感，示例：揭示了治学之艰难，表现了王泗 原治学上的过人之处：积累深厚精详，责任感强，态度认真严谨，学问精湛，功力了得，远 超常人。表达作者对他治学精神的由衷敬佩。(其他答案，言之成理亦可) 四、语言文字运用(13 分) 16．(2 分)D 17．(2 分) 示例：“瀑布飞流直下”可改为“飞珠溅玉(其他答案，符合要求即可) 18．(2 分) 示例：①绿叶托起希望，爱心真诚一片。②绿叶一片，爱心无边。(其他答案， 符合要 示例：网络阅读虽成为人们获取信息的首选，但这并不意味着纸质阅读在与网络阅读的比 拼中就处于劣势。就目前而言，只选择纸质阅读的比只选择网络阅读的多，两种都采用而纸 质阅读大于网络阅读的仍略占上风。网络阅读虽方便、迅捷以及接近于免费，但纸质阅读可 提供更深入的精读细读，网络阅读难以取代纸质阅读，二者并存的可能性更大。(其他答案， 言之成理即可) 写作(70 分) (70 分) 文言文参考译文 （一） 鄞县张（峋）君绘制了他辖县内的广德湖图，并写信给我说：希望能得到您所写的记文。 广德湖的面积大概五十里，在鄞县西面十二里的地方。它的发源于（宁波西南的）四明 山，在湖的北面引水挖掘了漕渠（运粮的水道），从湖的东北面泄洪进入甬江（在浙江省境内）。 鄞县总共有十四个乡，东面七个乡的田地，由钱湖的水灌溉；鄞县西面七个乡的田地，灌溉 用的水，就靠这广德湖了。通行于越州的船只都经由此湖，广德湖的物产，有丰饶的野鸭大 雁鱼鳖、茭蒲葭菼、葵莼莲茨。淳化二年，有人开始与州县强悍的官吏一起侵占湖面造田，（这 种情况）长久不能纠正。至道二年，知州丘崇元亲自考察治理占湖造田的事情，因而湖开始 恢复（原貌）。宋真宗咸平年中，朝廷赐给官吏职田（即职分田，朝廷按官职品级授给官吏作 俸禄的公田），鄞县选取湖的西面山脚下的百顷之地作为职田，不久（官吏）谋求增加职田就 私自扩大占湖造田面积。天禧二年，知州李夷庚开始勘正湖界，筑起湖堤十八里来限制占湖 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 14 - 造田。 到了张君做鄞县令时，湖已经长久没有治理了，西面七乡的农户把旱情报告他。张君为 此筹划治湖方案，田地在湖旁的百姓都很高兴，愿意出力。张君计算人工、征调所需材物， 选择受人信服并知道筹划的人，让他们监督施工而且自己决断，完全不委派属下的官吏，人 们因为不被干扰，就都勤勉积极地奔走于治湖。于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加 了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之二。鄞县人堆积起石块堵塞水流，在石堤中留下水洞， 用木板来做水门，根据水量的大小来关闭或开放水门，（这种水利设施）叫做碶。于是又修筑 水闸增加旧制，总共修筑九个石碶，二十个堵水的土堤。堤上种植榆树柳树，超过先前的数 量总共有三万零一百棵。又用剩余的材料在堤上修建了两个亭子供人休憩，亭子与望春山、 白鹤山相对，于是用两座山名来命名两个亭子。在山上建造了庙宇，一是用来祭祀主宰此湖 的神灵，还用来祭祀对此湖治理有功的官吏。在熙宁元年十一月开始动工，到了第二年二月 竣工。竣工以后，田地不担心干旱，船只不担心干涸，鱼雁茭苇、果蔬水产的丰饶都恢复原 来的样子，而他治湖的好处也惠及相邻的州县，在治理广德湖这件事上，张君可以说是有功 劳的了。 这一年我任越州通判。越州的南湖，长久废弃没有治理，大概是出于官吏因循守旧的缘 故，而到了不知道该怎么办的境地，我也正为这个事情担忧。纵观广德湖兴起的历史，已经 几百年，濒临废弃的危险有多次，由于多次出现（有才德的）人，所以治理得越来越好。大 概在大历年间，（广德湖）可以灌溉田地四百顷，大中年间可以灌溉田地八百顷，到如今可以 灌溉田地二千顷了。那么，（有才德的）人的有无，政事的废兴，关系到百姓的幸福与否，这 难道是小事吗？所以写了这篇记，希望使后来的人知道不要废弃前人的功业，而（使它）永 远成为此地的利益，而且我又将和越州的人谋划治理已废弛的南湖。 （二） ①子游问孝道。孔子说：“现在的所谓孝，就是说能够养活爹娘便行了。至于狗马都能 够得到饲养；若不存心严肃地孝顺父母，那养活爹娘和饲养狗马怎样去分别呢？” ②孟子说：“不能得到父母的欢心，不可以做人；不能顺从父母的旨意，不能做 儿子。舜竭尽一切心力来侍奉父母，结果他父亲瞽瞍变得高兴了；瞽瞍高兴了，天下的风俗 因此转移；瞽瞍高兴了，天下的父子的伦常也由此确定了，这便叫做大孝。”