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  • 2021-06-04 发布

高中语文课时分层作业13始得西山宴游记含解析苏教版必修1

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课时分层作业(十三)‎ ‎[基础运用层]‎ ‎1.下列各项中,不含通假字的一项是(  )‎ A.自余为僇人     B.梦亦同趣 C.则知明而行无过矣 D.心凝形释,与万化冥合 D [A项,“僇”同“戮”;B项,“趣”同“趋”;C项,“知”同“智”。]‎ ‎2.下列句子中,加点字的解释不正确的一项是(  )‎ A.始得西山宴游记  宴:举行宴会 B.穷回溪 穷:走到尽头 C.意有所极,梦亦同趣 极:至 D.攒蹙累积 攒:聚集 A [A项,宴:安逸,快乐。]‎ ‎3.下列各组句子中,加点字的含义与用法相同的一组是(  )‎ A. B. C. D. B [A项,助词,的/代词,指西山。B项,均为连词,就。C项,连词,表承接/连词,表修饰。D项,形容词词尾,……的样子/代词,这样。]‎ ‎4.下列句子中,加点词语的古今意义完全相同的一项是(  )‎ A.而未始知西山之怪特 B.攒蹙累积,莫得遁隐 C.以为凡是州之山水有异态者 D.则施施而行,漫漫而游 C [A项,古义,未曾;今义,未尝。B项,古义,重叠、积压;今义,层层增加,聚集。C项,古今义均为“认为”。D项,古义,随意,任意;今义,(时间、地方)长而无边的样子。]‎ ‎5.下列各句中,加点词与例句中的加点词词类活用类型相同的一项是(  )‎ 例句:萦青缭白 A.日与其徒上高山 B.四望如一 C.箕踞而遨 D.自远而至 D [A项,名词作状语;B项,数词作名词;C项,名词作状语;D项,‎ - 6 -‎ 与例句都是形容词作名词。]‎ ‎6.下列各句中,句式与例句相同的一项是(  )‎ 例句:以为凡是州之山水有异态者 A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.是岁,元和四年也 C.况吾与子渔樵于江渚之上 D.居是州 A [A项,定语后置句,与例句相同;B项,判断句;C项,状语后置句;D项,省略句。]‎ ‎7.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)文中写作者陶醉于大自然美景、与自然融为一体的句子是“________________,________________;________________,________________”。‎ ‎(2)文中写作者平时跟随从踏遍永州山水的句子是“________________,________________,________________,________________,________________”。‎ ‎(3)文中表达作者喜爱西山景色而不愿意离去的句子是“________________,________________,________________”。‎ ‎[答案] (1)悠悠乎与颢气俱 而莫得其涯 洋洋乎与造物者游 而不知其所穷 (2)日与其徒上高山 入深林 穷回溪 幽泉怪石 无远不到 (3)苍然暮色 自远而至 至无所见而犹不欲归 ‎8.把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)自余为僇人,居是州,恒惴栗。‎ 译文:_________________________________________________________‎ ‎(2)日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。‎ 译文:_________________________________________________________‎ ‎(3)今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。‎ 译文:_________________________________________________________‎ ‎(4)然后知吾向之未始游,游于是乎始。‎ 译文:_________________________________________________________‎ ‎[答案] (1)我自从成为有罪的人,住在这个州里,就常常恐惧不安。‎ ‎(2)每日和那些同伴,上高山,入深林,走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地方不曾到过。‎ ‎(3)今年九月二十八日,我因坐在法华寺西亭,眺望西山,才指点着觉得它奇特。‎ ‎(4)(游过西山)然后才知我以前不曾真正游赏过,真正的游赏是从这里开始的。‎ ‎9.2019年,毛坦厂中学将迎来80周年华诞,下面 - 6 -‎ 是高一年级李华同学拟写的校庆邀请函中的部分内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。‎ 学校诚邀您来看一下校庆典礼,与贵校师生共襄盛典。您的惠顾就是对我们的最大支持。如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便学校做好接待准备。如不能亲临,可将贺信呈送到校庆办公室。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[答案] ①“来看一下”改为“出席”或“参加”;②“贵校”改为“我校”“全校”或“本校”;③“惠顾”改为“光临”或“莅临”; ④“务必”改为“希望”或“请”;⑤“呈送”改为“惠寄”“寄送”或“发送”。‎ ‎10.下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎[解析] 本题考查图文转换能力。解答此题,应先根据题目提示读懂“构思框架”的意思,然后按合理顺序说明,比如,可以按先从“框架”最左端的“事故发生”开始,按照箭头指示的先后顺序说起。叙述中要注意箭头的指示方向,比如现场指挥是领到接到事故报告后,立即赶赴事故发生现场进行现场指挥,而现场指挥一个是协助医疗救援,安排老师联系家长,还要协调力量,全面处理事故,最后做好善后处理和责任追究工作。表述时一定要看清箭头指示方向,同时还要注意条理清晰,注意涵盖框架图中的信息,且字数不能超过120个字。‎ ‎[答案] 学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥,协助医疗救援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。‎ ‎[阅读提升层]‎ 阅读下面的文言文,完成11~15题。‎ 钴潭西小丘记 柳宗元 - 6 -‎ 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。‎ 丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。‎ 噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。‎ ‎11.下列对句子中加点词的解释,正确的一项是(  )‎ A.其石之突怒偃蹇……殆不可数    殆:大概、或许 B.举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下 效:呈现 C.虽古好事之士,或未能至焉 或:有的人 D.余怜而售之 售:卖,出售 B [A项,殆:几乎。C项,或:或许,只怕,可能。D项,售:买。]‎ ‎12.下列句子中,加点词的意义和用法判断正确的一项是(  )‎ ‎①其石之突怒偃蹇 ②丘之小不能一亩 ‎③若牛马之饮于溪 ④若熊罴之登于山 A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④不同 D.①与②不同,③与④相同 A [四个“之”都是用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。]‎ ‎13.下列各组句子中,都属于描述小丘胜景的一项是(  )‎ ‎①其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数 ‎②丘之小不能一亩,可以笼而有之 ‎③李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外 ‎④嘉木立,美竹露,奇石显 ‎⑤则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技 ‎⑥枕席而卧,则清泠之状与目谋 A.①③⑥       B.①④⑤‎ - 6 -‎ C.②③⑥ D.④⑤⑥‎ B [②句交代的是小丘很小;③句是说友人得到小丘的惊喜;⑥句描写的是在小丘上的心旷神怡。]‎ ‎14.下列对文章有关内容的分析,正确的一项是(  )‎ A.本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘,并叙述了独游小丘时所享有的佳趣,以及由之而兴起的感叹。‎ B.作者借助丰富的联想和传神的比喻,描摹了嘉木、美竹、奇石,赋予了万古如常的静物以鲜活的动态,增强了文章的美感。‎ C.作者反复描写小丘的美景,以及游览时的惬意,极力地表现了作者内心的满足感,他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱。‎ D.作者在文中称“不匝旬而得异地者二”,喜悦之情溢于言表,遂为小丘撰文志贺。在欣喜与小丘的遇合中,多少隐喻着自我的感慨,可见文章意蕴的深广,更可见文章的深邃。‎ D [A项,错在“独游小丘”,当时有两个友人同游;B项,运用比喻描写的是奇石;C项,错在“彻底的解脱”。]‎ ‎15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。‎ 译文:_______________________________________________________‎ ‎(2)悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。‎ 译文:_______________________________________________________‎ ‎[答案] (1)于是就又取来了用具,铲除败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。 (2)悠远空阔的天空与精神相通,深沉至静的大道与心灵相合。‎ ‎【参考译文】 ‎ 寻到西山以后的第八天,沿着山口向西北探行二百步,又探得了钴潭。离潭西二十五步,正当流急水深处有一道拦水坝。坝上有个小土丘,丘上生长着竹子树木。丘石或骤然突起,或兀然高耸,破土而起,竞相形成奇奇怪怪形状的,几乎数都数不清。有的倾侧堆垒而趋下,就像牛马在溪边饮水;有的又猛然前突,似乎较量着争向上行,就像熊罴在山上攀登。‎ 这小丘小得不足一亩,似乎可以装进笼子里去一般。我向人打听小丘的情况,他回答说:“这是唐姓某家废弃的土地,标价出售却卖不出去。”我又问地价多少,答道:“仅仅四百金。”我喜欢它而买下了它。(当时,)李深源、元克己与我同游,都十分高兴,觉得是意想不到的收获。于是就又取来了用具,铲除败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。(顿时,)好的树木似乎挺立起来,秀美的竹林也因而浮露,奇峭的山石更分外显突。由竹木山石间望出去,只见远山高峙,云气飘浮,溪水流动,鸟兽在自由自在地游玩,万物都和乐怡畅地运技献能,而呈现在这小丘之下。铺席展枕躺在丘上,山水清凉明爽的景状来与双目相亲,回旋的流水之声又传入耳际,悠远空阔的天空与精神相通,‎ - 6 -‎ 深沉至静的大道与心灵相合。我在不满十天的时间里却得到了两处胜景,即使是古时喜爱风景的人,只怕也未必能如此幸运啊!‎ 唉!凭着这小丘的美景,如果放到长安附近沣、镐、鄠、杜等地,那么爱好游乐的贵族人士竞相争购,即使逐日增价一千金,也不一定能购得。现在弃置在这永州,连农人渔夫经过也看不起它,求价仅四百金,却多年卖不出去。而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。这难道是确实有所谓遭际遇合吗?我将得丘经过书写在石碑上,用来庆贺与小丘的遇合。‎ - 6 -‎