山西省运城市临猗县临晋中学2019-2020学年高一下学期开学复课摸底考试语文试题 22页

www.ks5u.com 高一年级开学复课摸底考试 语文试题 ‎（考试时间120分钟 总分120分）‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ ‎《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰，也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定：“中国古无‘褂’字……盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。‎ 贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭奠晴雯时，穿着血点般大红裤子：看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。 这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩，它能使人产生积极进取的思想，这正是宝玉性格的写照。 ‎ 服饰不但能体现人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能穿着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。‎ 对那些美貌而富贵的人，曹雪芹则不惜浓墨重彩。看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。‎ 而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。 总之，曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。 ‎ ‎（选自《红楼梦中的服饰文化》有删改） ‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（  ）（3分）‎ A．《红楼梦》中的服饰有很多是清代人的穿着，集中国封建社会服饰美之大成，具有很高的审美价值而且绝不违背清廷禁律。‎ B．文中援引徐珂《清稗类钞·服饰》、赵振民《中国衣冠中之满服成分》是为了说明“褂子”是清代人对肥大上衣的习惯称谓。‎ C．贾宝玉作为作者着墨最多、寄托最深的人物之一，他的服饰特色体现在红色上，红色可谓他情感内涵的象征符号。‎ D．仅从“通灵宝玉”“寄名锁”“护身符”这些为保证宝玉安全的佩饰物上，我们就可看到他作为贾母、王夫人的掌上明珠、贾府宠儿的特殊地位。‎ ‎2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（  ）（3分）‎ A．《红楼梦》对人物的服饰描写手法多样，各具特色：既有对贾府宠儿宝玉所佩戴饰品的精细刻画，也有对落魄文人贾雨村衣着特点的准确概括，还有对尊贵皇妃元春服饰的“不写之写”。‎ B．王熙凤盛装出场见客时外罩“五彩刻丝石青银鼠褂”，袭人要回家探亲时套上“青缎灰鼠褂”，可见“褂子”是清人在正式场合加于袍外的礼服。‎ C．红色是中国传统文化中女性的代名词，红色也正是“怡红公子”怡悦红颜的绝妙注解，因而曹雪芹笔下的宝玉非常推崇、爱慕和关心女性。‎ D．曹雪芹不仅用服饰突出人物外貌和性格，塑造人物形象；也通过服饰反映了人物际遇处境，体现了封建社会的伦理尊卑。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）（3分）‎ A．《红楼梦》中的服饰来源于生活而高于生活，曹雪芹根据小说中的故事情节、人物性格、季节轮换、地位尊卑的需要，将中国封建社会服饰精华融为一体，运用到小说的描写之中。‎ B．看破红尘出家时，宝玉身披“大红猩猩毡的斗篷”。这红色是他反抗封建礼教，挣脱封建礼教的束缚，追求个性解放的象征。‎ C．服饰彰显人物的地位。邢岫烟只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”，黛玉进贾府时也略去对黛玉的服饰描写，都显出她们贫穷窘迫、寄人篱下的困境。‎ D．地位高至皇妃的元春，曹雪芹却不细写她的服饰，因为无论穿什么都不足以标榜其尊贵，便索性不写。这不写之写更能引起人种种美的联想，比详写更经济，更含义深远。‎ ‎（二）、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 材料一：‎ 材料二：‎ ‎2018年11月5日上午，习近平主席在上海出席首届中国国际进口博览会(简称“进博会”)开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。15名外国国家元首、政府首脑或王室代表出席开幕式。1500余名国内外各界嘉宾出席开幕式。参加进博会境外嘉宾(副部级以上)390位。‎ 国家贸易投资综合展共有82个国家(含中国)和世贸组织、联合国工发组织、国际贸易中心等国际组织参展，设立展台71个。12个主宾国和其他参展国展馆风格各异，突出本国特色，充分利用高科技手段和多样化的展现形式展示本国独特地域文化和特色优势产业，涵盖货物贸易、服务贸易、产业状况、投资旅游以及特色优势产品等。企业商业展共有来自全球151个国家和地区的3617家企业参展。据初步统计，全球或中国大陆首发新产品、新技术或服务570余件。首届进口博览会还吸引了来自72个国家和地区的3600多位境外采购商。首届进口博览会交易采购成果丰硕，按一年计，累计意向成交578.3亿美元。此外，与“一带一路”沿线国家累计意向成交47.2亿美元。‎ 进口博览会期间，还举办了370多场配套活动。在6-8日为期3天的供需对接会上，来自82个国家和地区的1178家参展商、2462家采购商进行了多轮现场“一对一”洽谈，达成进一步实地考察意向601项、意向成交657项。‎ ‎(摘编自《首届中国国际进口博览会圆满闭幕》)‎ 材料三：‎ 广结良缘、满载而归。正在中国上海进博会上演的火热盛况，既是世界期待、万商云集的经贸盛宴，也是向世界学习、与国际接轨的发展良机。‎ 一名参展商这么描述进博会的意义，“对检验产品创新和技术发展具有无可比拟的重要性”。的确，纵览会展现场，“会飞的汽车””生物概念车”“太阳能汽车”，能不能成为破解交通堵塞的方案？“最小的心脏起搏器”“最薄的血压仪”“ 最快的免疫分析仪”，如何改善人类健康状况？“精密的工业机器人”“成套的数字机床”“智能的解决方案”，会给企业生产带来怎样的改变？可以说，中国市场敞开大门，为前沿技术的成熟和概念产品的成型提供了机遇，为互通有无、包容普惠创造了条件。‎ 进博会让国内企业可以了解各国企业的优秀产品，洞晓产业行业的前沿技术，引进先进可靠的管理经验，从而为创新发展、技术变革、管理优化带来启示、注入动能。向世界学习，与国际接轨，不仅意味着参考发展经验，紧跟发展潮流，还需要共享发展理念，共建合作意识。在国家贸易投资综合展上，匈牙利的美丽风光、埃及的悠久文明和现代发展规划，英国酷炫时尚的裸眼3D视频、肯尼亚的鲜花……不同国家的特色产品齐聚进博会，商机无限，合作无限，发展无限。‎ ‎(摘编自《进博会，向世界学习的机会》)‎ 材料四：‎ 率 领瑞士代表团出席进博会的联邦政府经济事务国务秘书玛丽-加布里埃尔·茵艾辛女士，在行前接受记者独家专访时表示，瑞士国家展馆约有30家瑞士公司将作为商业参展商参加。相信上海进博会一定会促进瑞中双方、特别是经济贸易界的交流和相互理解，有助于提高我们两国的经贸交往水平。‎ 瑞士知名企业家、经济学家、日内瓦-伯尔尼经济署前署长菲利普·莫纳先生在接受记者采访时说，通常情况下全球各地的经贸展览展销会，办展和参展的主要目标是找到客户、分销商或代理商。而专注于寻找新的供应商的中国国际进口博览会，是一种相当新颖的思路和方法。莫纳先生说，进博会也一定会为促进外国产品进口到中国，并在某种程度上为改善当前国际贸易失衡的状态提供一个宽松的环境。‎ 海外媒体还将进博会看作中国为世界经济提供的公共产品、为全球各经济体搭建的优势互补平台。法国《欧洲时报》发表评论说，中国的开放脚步不会停歇。各国的新产品、新技术得以在进博会上展示，有助于各国经济的融合、联动、共享，进而释放发展潜力。‎ ‎(摘编自《光明日报<这是一个新颖的思路——瑞士各界盛赞进口博览会>》)‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)‎ A.由图一可知，中国服务进口额占世界服务进口比重在2010年之前增长缓慢，从2010年开始增长迅猛，逐年攀升。‎ B．由图一可知，八十年代初期，中国服务贸易处于起步阶段。从2008年起，中国服务进口额上升到2000亿美元以上，之后逐年增加。‎ C．由图二可知，中国个人文化和娱乐服务进口额从2012年到2017年由5亿多美元上升到25亿美元以上，同比增长率在2015年为100％，仅低于2004年。‎ D．由材料可知，近几年来，中国服务进口额巨大，为全球经济增长提供了新动力，为世界带来“中国机遇”，这些因素有利于中国举办国际进口博览会。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)‎ A．12个主宾国和其他参展国展馆展示了它们独特的地域文化和特色优势产业；全球或中国大陆五百多件首发新产品、新技术或服务出现在进博会上。‎ B．中国进博会是中国向世界学习、与国际接轨的发展良机，有利于国内企业的创新发展、技术变革和管理优化，也为世界市场互通有无、包容普惠创造了条件。‎ C．中国进博会与寻找客户、分销商或代理商的经贸展览展销会不同，它专注于寻找新的供应商，思路、方法新颖，有助于改善当前国际贸易失衡的状态。‎ D.海外媒体将进博会看作中国为世界经济提供的公共产品、为全球各经济体搭建的优势互补平台，从而使世界各国的新产品、新技术得以在进博会上展示。‎ ‎6．结合材料二，简要概括2018年中国进博会的特点。(6分)‎ ‎（三）文学类文本阅读（3小题，15分）‎ 为你唱首歌 张诗青 娘走的那天，雪大如席。‎ 村外，狭窄崎岖的羊肠山道，刷得白茫茫，没有一个人。除了娘和我。‎ 娘的胳膊上挽个包袱，塞着几件旧衣服，一边哭一边走。我跟在后边，也一边哭一边走。不知走了多久，娘停下来，摸着我的头说：“娃，好好念书，长大后有点儿出息。别像你爹，除了喝酒，就会打女人。”话没说完，泪水就淹没了我的腮帮子。我咬着有些冻僵的嘴唇，点点头，记住了娘的话。没一会儿，娘的背影，也刷得白茫茫，模糊不清了。‎ 娘走后，家里只剩下爹和我。‎ 爹还是喝酒，喝完酒就去山上鼓捣苹果树，鼓捣完苹果树就去地里整庄稼，整完庄稼再回家喂牛劈柴。总之，娘走了后，什么脏活累活，都是他一个人干。我一点都不心疼他。相反，甚至觉得活该。谁让他打走了娘，让我七岁成了没娘的孩子。娘走的前夜，他打在娘脸上的那记响亮的耳光，我真想给他还回去。有时候，我会故意惹他生气，想让他狠狠打我一顿，那样我就可以去找娘告状，以后跟着娘，哪怕喊另一个人爹。‎ 爹让我往东，我偏往西，让我撵鸡，我偏打狗。我把时间都用在了学习上。从小学升初中，从初中升高中，很顺利。能看得出爹心里也高兴，但父子之间还是很少说话。我好好念书，绝不是为了让他感到骄傲，而是记住了娘的话。‎ 县中念书那会儿，我住校，平均一个月回家一次。为了尽量避免那个看一眼就心烦的家。有时我也会去娘那里。有一次，一连两个月，我都没回过家。那天，爹竟然找到了学校。‎ 见到我的那刻，他嘴唇抖得厉害，想说什么，但又像咽吐沫般咽了回去。那深陷的眼眶，似乎有些湿润。我没说话。倒是他，像个做错事的孩子，一路跟我到了宿舍。从肩上卸下一个花布包袱，那包袱上还坏了个小洞，一扣一扣解开。从里面掏出一把煮熟的鸡蛋，接着又掏出几个苹果，一叠煎饼……最后掏出一袋烧鸡。几个同宿舍的伙伴，有些目瞪口呆。这也正常，城里长大的孩子，没见过这么土的人和这么土的货。‎ 破旧的深色裤子，屁股上还打着块补丁，一双粗糙的手，像树皮般退去光泽。显然，与给他们递牛奶的那些柔软的手，没法相提并论。走的时候，爹又从腰间取下，一个旧得发黄的钱夹子，从里面掏出一叠钱，一张一张的数着，却没有一张大的。几个同宿舍的伙伴，更是张大了嘴。这也正常，他们都习惯从爸妈手里拿整张的钱，一张就足够爹手里的一叠。我一个月的生活费，他们哪里会知道，这是爹从地里，一滴滴汗水换来的钱。‎ 看着爹，我不知该说什么。‎ 我把爹送到校门外。当他骑着那辆大金鹿自行车，慢吞吞消失在拱桥上的时候，我第一次觉得那样子，像彩虹那样美。转身瞬间，不争气的眼泪，簌簌而下。竟是为曾经恨过的人。后来考上了大学，毕业后又参加了工作。娘对我说：“其实你爹这人不坏，就是脾气臭，不让人说一个不字，喝了酒更起劲。那时我性子也倔。”‎ 我咬着有些颤抖的嘴唇，点点头，记住了娘的话。‎ 再后来，在老家结婚那天，不大的小山村，炸了锅，所有的人都送来了祝福。我知道有个人比我还幸福。当婚礼进行到一半时，我接过主婚人手里的麦克风，把筷子兄弟的那首歌，当着父老乡亲的面，缓缓开口：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容……谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我……‎ 时光时光慢些吧，不要再让你变老……”‎ 唱着唱着，我哽咽了。一生要强，现在已满头银发的爹，忍不住转过脸去，抹着眼泪。娘哭了，台下所有的人都哭了。‎ ‎（有改动）‎ ‎7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A．文章叙事有详有略，语言朴实无华，运用了外貌、神态、动作等描写手法，塑造了一个真实立体的父亲形象。‎ B．开头写雪大如席，以及刷得白茫茫的狭窄崎岖的羊肠山道，是为了营造氛围，烘托出母子分别时心情的沉重。‎ C．母亲临走时摸着我的头说的那些话，在“我”的心里扎下了根，也为后文“我”学有所成等情节发展做了铺垫。‎ D．母亲走后，父亲不停地劳动，说明父亲已经很后悔打母亲的行为了。他希望通过劳动来弥补，求得内心的宽恕。‎ ‎8.小说结尾写“我”为父亲唱歌的情节有什么作用？请结合全文简要分析。‎ ‎9.请简析文中“我”的形象。‎ 二、古诗文阅读（56分）‎ ‎（一）文言文阅读（31分 选择题21分，每小题3分；翻译题10分）‎ 阅读下面的文言文，完成10--14题。‎ 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。‎ 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”‎ 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。” ‎ 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待，谓项王曰：“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。‎ ‎(节选自《史记·项羽本纪》)‎ ‎10．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)3分 A．直夜溃围南出 　　溃：突围 B．骑能属者百余人耳 　　属：属于 C．此天之亡我，非战之罪也 　　罪：过错 D．项王身亦被十余创 　　被：遭受 ‎11．（课内文言文知识同步检测）下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　)3分 A．未有封侯之赏，而听细说 　细说：小人的谗言 B．坐须臾，沛公起如厕 　　　如：往 C．会其怒，不敢献 　　　会：适逢，正赶上 D．从郦山下，道芷阳间行 　　　道：道路 ‎12．对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　）3分 A．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣/有船汉军至/无以渡/‎ B．江东虽小地方/千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣/有船汉军至/无以渡/‎ C．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡/‎ D．江东虽小地方/千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡/‎ ‎13．下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是 (　　)3分 A．项羽在汉军兵临垓下之时的饮酒夜歌，既表现了他已穷途末路，也从另一个方面反应了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。‎ B．在兵临垓下之时，项羽对虞姬的“慷慨悲歌”，表现了这位“力拔山兮气盖世”的英雄的儿女情怀，司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。‎ C．八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅剩一百余人，从侧面表现了这次战斗的惨烈，正是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。‎ D．“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”这句话从侧面表现了项羽这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。‎ ‎14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语 ‎（1）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下（5分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．找出加点词词义不同的项（ ）3分 A.无乃尔是过与 B.是社稷之臣也 C.是谁之过与 D.夫如是，远人不服 ‎16.下列句中不含通假字的一项是 (　 )3分 ‎　A．鸡豚狗彘之畜，无失其时　　　　　　　 B．数罟不入洿池 ‎　C．颁白者不负戴于道路矣　　　　　　　　 D．涂有饿莩而不知发 ‎17.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 (　 )3分 A．养生丧死无憾，王道之始也　　　 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 ‎　C．夫颛臾，者先王以为东蒙王　　　　 D．忠之属也，可以一战 ‎（二）、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)‎ 雨中花慢 苏轼 初至密州,以累年早螳,青素累月。方春牡丹盛开,遂不获一赏至九月忽开千叶一朵,雨中特为置酒,遂作。‎ 今岁花时深院,尽日东风轻颳荼烟。但有绿苔芳草,柳絮榆钱。闻道城西,长廊古寺,甲第名园。有国艳带酒,天香染袂①,为我留连。‎ ‎ 清明过了,残红无处,对此泪洒尊前。秋向晚,一枝何事,向我依然。高会聊追短景,清商②不假余妍不如留取,十分春态,付与明年。‎ ‎【注释】①“国艳”二句:指牡丹,“国艳带酒”指绯红色牡丹,“天香染袂”指贡黄色牡丹。②清商:指秋天。‎ ‎18．下面对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)‎ A．这首词上片追述词人春日无缘赏花的缺憾,下片着重写对秋日牡丹的诸多感触 B．起句点明“花时”,暗含词人赏花的兴致,实际上词人面对的却是茶烟、春草 C．“闻道”领起六句写赏花的好去处,词人在“国艳”“天香”丛中流连忘返。‎ D．结尾三句是词人对秋日牡丹的劝说寄寓了对未来美好生活的憧憬,语浅情深 ‎19．有人评价“一枝何事向我依然”两句“问得无理而有情”请结合诗句谈谈你的理解。(6分)‎ ‎ ‎ ‎20、名句默写（16分）‎ ‎(1)总角之宴， 。 ，不思其反。(《诗经.氓》)‎ ‎(2)西当太白有鸟道， 。(李白《蜀道难》)‎ ‎(3) ，只是朱颜改。 (李煜《虞美人》)‎ ‎（4）此情可待成追忆，            。（《锦瑟》）‎ ‎（5） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）‎ ‎（6）今宵酒醒何处？ 。（柳永《雨霖铃》）‎ ‎(7) 连峰去天不盈尺， 。 ,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)‎ ‎（8）.白居易《琵琶行》中 ， 两句，以多种自然界的声音为喻，描写音乐旋律的变化。‎ ‎（9）.杜甫在《登高》中 ， 写家国的愁苦和郁愤都涌入作者心头、使他难以排遣。句子是.‎ ‎（10）.白居易《琵琶行》的语言简洁凝练,开篇仅用“ ”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“ ”一句则点明了季节特征,并渲染了萧瑟落寞的氛围。‎ ‎ 三、语言文字运用（29分）‎ 阅读下面的文字，完成21--23题。‎ 常言“文如其人”，就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间，文字和作者_________，非常相似。如果作文之人风流倜傥，他的文章定如行云流水般一气呵成；如果作文之人不苟言笑，他的文章定然庄严肃穆，天然一般有威慑力。（ ‎ ‎ ）。每当阅读先贤的书籍，常常忍不住或者为先贤的_________，或者为先贤的深刻思想_________，恨不得立马和他当面交流所得、畅所欲言。然而面对时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现，稍稍可以安慰的是，通过阅读先贤书籍，了解先贤的品性，知道先贤的喜好，体会到先贤的喜怒哀乐、嬉笑怒骂，自觉心意相通，感情更加贴近，_________未曾得缘一见，内心里却已把他当作最亲近的朋友。‎ ‎21.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.休戚相关 金玉良言 拍手称快 虽然 B.息息相关 金玉良言 拍案叫绝 虽然 C.息息相关 金科玉律 拍案叫绝 即使 D.休戚相关 金科玉律 拍手称快 即使 ‎22.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.所以熟读一个人的文章，就大约能够揣摩出这人的性格；同样的,了解一个人，自然能够推断他文章的大体风貌。‎ B.所以了解一个人，就大约能够揣摩出这人的性格；同样的，熟读一个人的文章，自然能够推断他文章的大体风貌。‎ C.所以了解一个人，自然能够推断他文章的大体风貌；同样的，熟读一个人的文章，就大约能够揣摩出这人的性格。‎ D.所以能够推断他文章的大体风貌，自然可以了解这个人；同样的，能够揣摩出这人的性格，自然可读懂他的文章。‎ ‎23.下列对文中划线句子修改正确的一项是( )（3分）‎ A.然而时间和空间的不可逆转，所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。‎ B.然而面对时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，与先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。‎ C.然而时间和空间的不可逆转，使所有的想法只能一人独对，先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。‎ D.然而面对时间和空间的不可逆转，所有的想法只能一人独对，与先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。‎ 阅读下面的文字,完成24--26题。‎ 以家族为本位、家国一体,是中国传统社会形态和文化形态。春运的壮观景象,未必能为西方世界理解,国人却能心领神会。与最爱的家人相会,方不负一年的奔波与辛劳。更重要的是,在春节的相聚中,每一个中国人都将面临心灵的终极拷问:我是谁?有个____的段子是这么说的:身处北上广的托尼、露西,回到村里,就变回了二狗、翠花。撇开戏谑的成分不谈,能在故乡找回自己、发现自己,未尝不是一件好事。其实,能从春节汲取力量的,又何止是个人?互相关爱、真诚祝福构成了春节的每一个底色,也被印证了中华民族的特征团结统一。无需_____的宣传,也无需不厌其烦的诉说,它旱已印刻在每一张摆放着年夜饭的餐来上、每一个温暖人心的拥抱里、每一幅合家欢的聿福画面中。当然,我们不必否认,随着时间的推移,欢度春节的方式也在发生着变化。______、停滞不前,并不是可取的态度。在饭桌上被亲友逼问、催婚,为了领压岁钱不停地磕头,凡此种种,都给欢乐祥和的春节气氛添上了不和谐音。因此,想要过好春节,不妨大胆做好减法,去除陋习。( )有人说,不再看春晚是家庭气息淡薄的表现。其实,全家一起看电影或看网剧,又何尝不是一种新年俗?娱乐、休闲方式的多元化,意味着我们的精神生活已经变得更自由、更丰富。同理,俏皮的表情包取代了_______的祝福,有趣的抢红包打消了“节日腐败”的烦恼…敢于拥抱新生事物,传统文化中的思想观念、人文精神才能获得新生。‎ ‎24.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)（ ）‎ A．家喻户晓 雷厉风行 故步自封 千篇一律 B．家喻户晓 大张旗鼓抱 抱残守缺 众口一词 C．耳熟能详 大张旗鼓 抱残守缺 千篇一律 D．耳熟能详 雷厉风行 故步自封 众口一词 ‎25.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) （ ）‎ A．每一个春节的底色由互相关爱、真诚祝福构成,也被印证了中华民族的特征:团结统一 B．互相关爱、真诚祝福,构成了春节的每一个底色,也印证了中华民族的特征:团结统一 C．互相关爱、真诚祝福构成了每一个春节的底色,也印证了中华民族的特征:团结统一 D．春节的每一个底色由互相关爱、真诚祝福构成,中华民族团结统一的特征也得到了印证 ‎26.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) （ ）‎ A．传统文化的生生不息,同时需要我们确立崭新的表达方式 B．同时,确立崭新的表达方式是我们让传统文化生生不息的具体行为。‎ C．我们为了传统的文化生生不息,同时也应确立崭新的表达方式。‎ D．同时,为让传统文化生生不息,我们也应确立崭新的表达方式。‎ ‎27．用不超过20个字概括下段文字的主要内容。（6分）‎ 科学家一再努力揭穿病毒起源的谣言，研究人员指出，如果病毒是基于计算模型而不是自然进化，其中一个指标——影响病毒“刺突蛋白”与人体细胞的结合方式——会出现不同的变异。如果这些结合是经过设计的，它们将被优化，从而以不同的方式进入人体细胞。新型冠状病毒的“刺突蛋白”似乎是在人类或类似人类的血管紧张素转换酶2上选择的结果，它允许出现另一种最佳的结合方案。这是新型冠中病毒不是基因工程产物的有力证据。这种病毒“刺突蛋白”的独特性，这是以前在“相关的B系beta冠状病毒属”中未曾出现的，这进一步证明这不是实验室产物。‎ ‎28.下面是某毕业生写给知名文化公司的自荐信片段，其中有五处不得体，请找出并修改。（5分） ‎ 感谢您在百忙之中拜读我的自荐信。我是李明，学习成绩特别棒，曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，大作曾在全国征文比赛中获得一等奖。我认为我很有文艺天才，将来应该能为责公司服务。看到责公司的招聘条件时，我觉得基本符合条件。希望贵公司一定不要拒绝我， 我会为责公司竭诚奉献。‎ 高一年级开学复课摸底考试 语文试题参考答案 ‎1. D项。“通灵宝玉”不是保证宝玉安全的佩饰物。‎ 点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。‎ ‎2. C项。“因而曹雪芹笔下的宝玉非常推崇、爱慕和关心女性”强加因果，原文并无此意。‎ ‎3. C项。黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写，并不是为了显示贫穷窘迫中寄人篱下的困境。试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题考查理解文章内容的能力。 ‎ ‎4.D（3分）（A项“逐年攀升”错误，由2016年到2017年略有下降；B项“从2008年起”错误，是“从2010年起”；C项“2015年为100％”错误，是“120％”）‎ ‎5.D （3分）“从而使”错误，没有必然的因果关系。‎ ‎6.（6分）①出席嘉宾多、规格高；②展览规模大，展馆有特色，展示水平高；③经贸成果丰硕。（每点2分，意思对即可）‎ ‎7 D “说明父亲已经很后悔打母亲的行为了。他希望通过劳动来弥补，求得内心的宽恕”概括太绝对。也许是出于后悔，想弥补错误，求得宽恕，但不完全如此。‎ ‎8 ①结尾扣题，并与前文“我”对父亲的不理解形成对比，使故事情节完整有变化。②烘托人物，通过歌词烘托出勤劳肯干、默默付出、疼爱孩子的父亲形象。③升华主题，表达了“我”对父亲的理解、感恩与浓浓的爱。④用唱歌的方式结尾增强了小说的抒情性与感染力，更能打动人心。‎ ‎9 ‎ 小说中的“我”是一个有志气、有毅力、从倔强叛逆逐渐转变为懂事感恩的儿子形象。①记住母亲的话，在家庭条件不好的情况下，坚持好好学习，考上大学，说明“我”有志气，有毅力。②父亲赶走母亲后，“我”故意惹他生气，很少和他说话，长时间不回家等，表现了倔强叛逆。③父亲到学校看“我”，“我”感动流泪，说明“我”变得懂事，理解了父亲的不容易；在婚礼上为父亲唱歌表现了“我”对父亲的爱与感恩。‎ ‎10.【解析】B(属：跟随。)‎ ‎11.【解析】D(道，名词用作动词，取道。‎ ‎12.【解析】C(原文标点符号为“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”)‎ ‎13.【解析】C(从霸王别姬一段中，我们就可以看出此时的项羽已经知道自己大势已去。)‎ ‎14.【答案】(1)抵挡的敌人都被打垮，所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能称霸据有天下。‎ ‎(2)纵使江东的父老兄弟怜爱我让我为王，我又有什么脸面见他们呢？纵使他们不说什么，我项羽难道内心没有愧吗？‎ ‎15．A 16、B 17、B ‎18．C(C项误解词意,词人并未在春季花时欣赏到牡丹盛放的美景,词中“闻道”二字表明作者并未前往赏花)‎ ‎19．(6分)①牡丹花开花落自有其规律或原因,与人事无关,所以说词人问得无理。(2分)②而这一问曲折地表现词人惊喜,欣慰的感情(2分):“今岁花时”词人却未能欣赏到“国艳带酒,天香染袂”的美景,“泪洒尊前”,充满了遗憾,却在秋日发现“忽开千叶一朵”不由发出惊喜的询问,蕴涵着缺憾得以填补后的欣慰(2分)。(意思相近即可)‎ ‎20、（8）.间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 ‎（9）.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 ‎（10）.浔阳江头夜送客枫叶获花秋瑟瑟 ‎21.B（3分）‎ 休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。‎ 息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。‎ 金玉良言：比喻非常宝贵的劝告或教诲。‎ 金科玉律：原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守、不能变更的信条。‎ 拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。‎ 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。‎ 即使，是表示假设，事情还没有真正发生；虽然，是真实发生了的，并非假设。‎ ‎22.C（3分）根据文意，此句阐述的是“人与文”的关系，然后根据前后文的衔接关系可作出判断。‎ ‎23.D（3分）（A项主语不一致；B项缺少主语；C项根据语境，“先贤言谈”前面缺少介词“与”。）‎ ‎24．C(家喻户晓:每家每户都知道,在上下语境中显得夸张。耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。雷厉风行:像雷一样快,像风那样快,形容执行政策法令等严格而迅速,不合语境。大张旗鼓:比喻声势和规模很大。故步自封:比喻安于现状,不求进步,侧重强调封闭,不开放,不合语境。抱残守缺:形容思想保守,不知改进。千篇一律:指诗文公式化泛指事物只有一种形式,毫无变化。众口一词:形容许多人说同样的话,不合语境)‎ ‎25．C(A项“也被印证了”被动句使用不对;B、D项“春节的每一个底色”语序不当;另外,D项前后叙述主体不一致,造成语言不连贯。)‎ ‎26．D(从语境分析得知,所补写的句子与上句叙述主体保持一致,A、B不当;另外,A、C项将“同时”放到句子中间,语意不畅,故选D)‎ ‎27．科学家指出新型冠状病毒是自然进化的。‎ 或者，科学家指出新型冠状病毒不是基因工程的产物。‎ 或者，科学家揭穿新型冠状病毒是实验室产物的谣言。‎ ‎28.〔答案〕（1）将“拜读”改为“阅读”；（2）将“特别棒”改为“优秀”；（3）将“大作”改为“作品”；（4）将“天才”改为“天赋”；（5）将“一定不要”改为“不要”。（5分，改对给1分，指出没改对不得分）‎