辽宁师范大学附属中学2020-2021学年高二10月模块考试语文试题 Word版含答案 15页

辽宁师大附中 高二语文 第 1页，共 9 页 辽宁师大附中 2020----2021 学年度 10 月模块考试 高二语文试题 考试时间：150 分钟 满分：150 分 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1~5 题。 材料一： 鼠年春节注定让人难忘。“新冠肺炎”疫情蔓延，严防严控下走亲访友的人少了，通过短视频拜 年的人多了，在网友获取疫情资讯的众多渠道里，短视频是重要来源。 2020 年春节红包战有个明显的特征，即短视频平台开始唱主戏。2020 年快手投入 10 亿元成为 央视春晚独家合作伙伴，快手春晚红包互动量破纪录，达到 639 亿次。在春晚直播期间，快手还上 线了“武汉加油”专属定制公益礼物，礼物收入将全部捐赠给武汉市慈善总会。值得注意的是，春 晚当天美股相关视频上市公司如 Roku、爱奇艺等的盘中均出现大幅上涨，这显示出海外机构投资者 对短视频行业前景的一致看好。 无论你玩不玩短视频，这些视频平台都已经通过各种方式侵入你的视野，正如雷军几年前说的 那句话，站在风口上，猪都能飞起来。5G 对短视频领域可以说是一个加持，这也是为什么这两年一 些企业愿意重金支持央视春晚晚。未来，短视频行业的前景不可估量。 大家对于短视频的固有印象可能就是娱乐化的社交需求，事实上它正在不断与各行各业产生化 学反应，就拿短视频电商带货来说，短视频边看边买的模式，让网上购物不仅更直观真实，也更有 乐趣。而短视频与电商的深度融合，对于整个电商的格局也正在产生更深远的影响。短视频在改变 各行各业的同时，也在为他们进行产业数字化赋能，为产业的数字化打下坚实地基，让人联和物联 变得更高效。 (摘编自《2020 春节再迎短视频“盛宴” MCN 风口下岭南股份或再起飞》) 材料二： 奥地利著名心理学家西格蒙德·弗洛伊德认为随着人类的成长，许多欲望遭到了压制，然而这 些欲望既无法消除，也无法百分之百被控制，它们会出现在无意的话语或意念活动中，或最终反映 在心理中，也就无意识地存在于潜意识的需求之中。 辽宁师大附中 高二语文 第 2页，共 9 页 这一动机理论被后人解读并化用为三层产品营销思路，而这与短视频产品的走俏因素极为吻合。 短视频是用来“刷”的。短视频的内容短，拍摄成本低，这意味着其内容在“量”这一点上占 据绝对优势，而如此种类繁多、花样频出的短视频内容，总有一部分是符合特定人群的需求的。短 视频这种刚开始充满随机性的“刷”的形式，实际上就是给用户一个不断筛选的过程，短视频平台 挖掘该用户的“无意识需求”，进而根据大数据反馈进行特定内容的推送，推出能够满足顾客此种需 求的特定产品。 短视频低门槛的内容生产方式也使得其内容生产方与消费方的重叠度较高，与传统视频行业不 同，短视频用户中，很多人既是内容的消费方，也是新内容的生产方。通过自我的参与感去消除对 产品“无意识的抵触”，同时消除对其他 UGC(用户原创内容)的排斥，这使得短视频内容尤其是在 UGC 方面传播的壁垒很低，大家虽然都有拍摄经验，但基本都是业余生产方，因此对 UGC 的质量不会有 太高的预期。 PGC(专业生产内容)保质，UGC 扩容，这就使得短视频多了一种社交性，在消除了大部分用户的 抵触意识后，低门槛制作的短视频内容也能成为用户之间社交的一种新符号。用户加入社交网络之 中，也自然而然享受社交带来的红利。 短视频平台并不单单是一种娱乐引流方式，它也承担着平台盈利与内容生产方盈利的压力。在 信息流广告盈利变现的趋势下，短视频的内容开始成为新的商业营销聚集地。如今短视频带货可以 说是电商营销的重要渠道，以短视频内容为媒介的商业变现成为新的赚钱手段，在短视频平台上买 东西也已经成为大众新的消费习惯。 这种盈利也成为短视频开拓新场景、招商引资的新引力，资本是一个行业最佳的催热剂，尤其 是在流量红利逐渐消失的互联网下半场，获客成本提高的商业环境下，短视频所带来的全新流量红 利使其成为各方角逐、深耕的新战场，大大提高了短视频的发展速度，开拓更多的商业化市场。 （摘编自《弗洛伊德动机之上的短视频行业》） 材料三： 作为互联网时代的一种新兴应用场景，短视频正在构成独特的网络景观，截至 2018 年底，我国 短视频用户规模达 6.48 亿，短视频营销市场规模逾 140 亿元，无处不在的传播场景、持续增长的用 户规模、超乎想象的惊人流量，彰显着短视频旺盛的生命力。但我们也应看到，在“急速生长”的 背后，难免存在着种种乱象：短视频侵权成为知识产权问题的新表现；“移花接木”的剪辑手段制造 “拼接真实”，挑战媒介伦理；未经过滤的劣质内容引发社会担忧……凡此种种，给用户带来困扰， 也不利于短视频行业的健康发展。今天，在 5G、大数据、人工智能等技术的影响下，传播业态加速 辽宁师大附中 高二语文 第 3页，共 9 页 迭代、应用场景不断更新，如果疏于治理，短视频平台将面临更多风险和挑战。 近年来，《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品，观察那些迅速走红的“爆 款”，不难发现它们的共同点：以正能量吸引高流量。与社交媒体时代“负面内容更吸睛”不同，短 视频时代更看重“记录美好生活”，点赞风雨中坚守岗位的交警，记录消防员逆行的“最美背影”， 歌唱普通人的亲情与爱情……优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，为网络空间增添亮色。这也 启示人们，相信美好、选择美好、呈现美好，才能创造更多高品质原创内容，也才能收获更多用户 点赞。 短视频不“短视”，发展才能不“短路”，互联网的“头部效应”不仅意味着传播优势，也意味 着主流平台需要承担更多责任。以内容风控和用户行为为引导，防止传播失范，用更多优质内容资 源夯基垒台，短视频平台方能实现长远发展，拥抱一个更加可期的未来。 （摘编自《短视频如何实现长发展》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A.2020 年春节期间，“新冠肺炎”疫情蔓延全国，这使得短视频成为人们拜年的重要方式和网 友获取疫情资讯的重要来源。 B.快手成为 2020 年央视春晚独家合作伙伴，春晚当天美股相关视频上市公司的盘中均出现大幅 上涨，这说明短视频行业前景向好。 C.短视频打破了人们对其娱乐化的社交需求的固有印象，它已经与各行各业进行了深度融合， 为产业的数字化打下了坚实地基。 D.短视频改变了知识产权侵权、挑战媒介伦理、内容劣质等乱象，紧扣“美好”二字，记录美 好生活，就能实现长远发展。 2.根据材料，下列说法不正确的一项是(3 分) A.5G 对短视频领域来说是一个加持，也是一种考验，流畅的网速提升整体短视频观看的体验品 质，但如果疏于治理，短视频平台将面临更多风险和挑战。 B.把短视频平台当成一种娱乐引流方式是错误的，短视频的内容开始成为新的商业营销聚集地， 以短视频内容为媒介的商业变现已经成为新的赚钱手段。 辽宁师大附中 高二语文 第 4页，共 9 页 C.《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品，这说明以优质的内容传递主流 价值是短视频能够实现高质量发展的重要路径。 D.短视频平台必须担负起责任，不能“短视”，要发挥互联网的“头部效应”，打造平台精品内 容，用有趣、有质量、有价值的内容吸引用户。 3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是(3 分) A.“下班路上‘刷一刷’、等电梯时‘抖一抖’、吃美食前‘拍一拍’，录短视频展现一番鲜活 的城市形象成为很多人的一种生活方式。” B.“百度先后推出‘好看视频’‘全民小视频’等多个短视频 app，百度系短视频也凭借其背后 的 AI 驱动实现快速突围。” C.“在校生小徐说：‘几乎每天我都会花不少时间看短视频。’很多人都在低头中感到‘时间知 觉麻木’，在虚拟世界里‘沉醉不知归路’。” D.“一批政务公号瞄准了短视频平台，通过短视频通报案情，展示文物，宣传旅游景点，还屡 出‘爆款’，例如让特警“吃鸡’给网友看。” 4.材料三在论证上具有怎样的特点？请简要说明。(4 分) 5.根据材料二，概括短视频产品走俏的原因。（6 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的小说，完成 6～9 题。 回家 马兰莲 火车像一条长龙，穿行在连绵不断的山脉中，雪花零零散散地从天空飘落下来，像飞，像蝉翼， 清澈洁净，晶莹剔透。 肖锦云坐在靠窗的座位，怀里抱着一个大大的包裹。她表情淡漠，甚至有些木然，她的眼睛里 流出一种奇妙的神色，说不上是喜悦还是忧伤。她一动不动，静静地坐着，像一尊雕塑。 她的对面坐着一对年轻夫妻，好像刚结婚不久，女人依偎在男人的怀里，甜甜地睡着了。从她 辽宁师大附中 高二语文 第 5页，共 9 页 嘴角露出的微笑，足以证明，她正做着美梦。男人一手楼着女人，一手拿着手机，拇指不停地在手 机屏幕上滑动着，女人动了一下，盖在身上的衣服掉了下去。男人放下手机，捡起衣服盖在女人的 身上。 肖锦云看着他们，脸上呈现出一种复杂的表情，说不出是美慕还是嫉妒，男人抬起头，刚好与 她的目光相撞，便问道：“大姐，你去哪？” 肖锦云显然没想到男人会跟她搭讪，怔了一下，淡淡地说：“回家。” 男人还想说话，肖锦却把目光移向了窗外。 火车转过一个弯儿，“呜呜”地鸣叫着，钻进一个隧道里，闹哄哄的车厢里安静了许多。肖锦云 的脑子里开始翻江倒海了…… 六年前一个飘雪的日子，肖锦云接到男朋友打来的电话，筹备了大半年的婚事又要推后。这已 经是第三次了。肖锦云知道男朋友的工作性质特殊，她决定自己去南方把婚事办了。下了半个月的 雪丝毫没有停下来的意思，肖锦云被两家的父母送上了南下的火车…… “呜——”火车发出一声长鸣，咣当咣当地跑出隧道，外面的雪似乎有些大了，山坡上、树枝 上落满了白茸茸的雪花。 女人醒了。她揉了揉眼睛，惊喜地叫道：“老公，雪下得好大，雪花真美。” 男人轻描淡写地说：“这算什么，老家的雪比这漂亮多了。” 女人撒起娇来，搂着男人的脖子说：“老公，我想吃鸭脖。” “你就是个馋猫。”男人从背包里拿出一个袋子，又拿出两瓶冰红茶。女人像饿狼扑食一样自顾 自地吃起来。 男人抬头看了看肖锦云，试探着问：“大姐，你喝点儿水吧。” 肖锦云摇摇头说：“谢谢，我不渴。” “喝点儿吧，坐了几个小时了。”男人把水硬塞给肖锦云。 肖锦云推辞不过，只好接住。她没有打开瓶子，只是怅然地望着窗外。 女人吃了几口，好像要吐的样子，男人急忙拍着她的后背问：“老婆，怎么了？是不是吃得太 猛了？” 女人喝了口水，娇嗔地说：“傻瓜，你要当爹了。” “真的？！”男人高兴得有些忘乎所以，一下子紧紧地抱住女人。 肖锦云听着他们的轻声私语，闭上了眼睛。 男人紧握着女人的手，温柔地说：“你说，咱儿子长得像谁？取什么名呢？” 辽宁师大附中 高二语文 第 6页，共 9 页 女人说：“我生的，当然像我，姓也得跟我的。” 男人不服气地说：“凭什么？孩子都跟爸爸的姓。” “既然跟爸爸的姓，那爸爸怎么不生呢？”女人一副蛮不讲理的样子。 男人气呼呼地说：“真是不可理喻。” 小两口儿争吵完，都噘着嘴，相互不理睬。 肖锦云听他们吵完了，问道：“刚结婚吧？” 男人说：“是的，结婚半年。” 媳妇还是个孩子，挺任性的。肖锦云看着女人。 男人笑了笑，问道：“大姐，你怎么一个人？” 肖锦云长长地叹了口气说：“我跟先生一起来的。我先生是一名缉毒警察，常年奔走在边境线 上，我们结婚六年，先生第一次回家。这次回来，就不走了，可以好好地陪我了。” 男人好奇地问：“那你先生呢？” 肖锦云指着怀里的包裹说：“在这里。他太累了，睡着了。” 男人瞪大眼睛怔怔地看着肖锦云半天：“大姐，对不起。” 肖锦云微微一笑说：“没什么。” “老公”女人紧紧地抓住男人的胳膊，眼眶里溢满了泪水。男人把她揽进怀里。 火车进了一个小站，缓缓地停下了。肖锦云说：“我到站了。”肖锦云抱着包下了车。不远处， 两位老人等在风雪中。 （有删改） 6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分） A.肖锦云眼睛里流出一种不知喜的奇妙神色，脸上呈现出不知羡慕还是嫉妒的复杂表情，是因 为丈夫的牺牲让她感到生活无助，人生茫然。 B.列车上的年轻夫妻，生活中虽有小小的争吵，更多的却是宠溺与关爱、温馨与甜蜜，从他们 身上可以看到生活的幸福和美好。 C.“女人紧紧地抓住男人的胳膊，眼眶里溢满了泪水。”这里既写出女人深切感受到肖锦云内心 无法言说的痛苦，也暗含着她对自己幸福生活的重新认知。 D.“回家”一词意蕴丰富，既指肖锦云带着牺牲的丈夫回家，也暗示警察的牺牲换来了无数人 辽宁师大附中 高二语文 第 7页，共 9 页 能够回到温馨的家庭，拥有幸福的生活。 7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说采用第三人称，对发生在火车上的故事进行叙述，细致地展现两对夫妻的生活经历，塑 造了个性鲜明的典型人物。 B.肖锦云一家是英勇牺牲的缉毒警察家庭的一个缩影，小说以小见大，突出主题，引发读者对 现实生活的思考。 C.小说运用语言、心理、动作等描写手法，塑造了一个单纯、率性、善良、内心充满幸福的新 婚女子形象。 D.小说尾段叙写了两位老人在风雪中等待儿子回家的情景，既呼应了题目，又增强了小说的悲 凉色彩。 8.“雪”在小说中多次出现，请结合小说内容淡谈它的丰富内涵。（4 分） 9.你认为小说的主人公是谁？为什么？（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 彭越，昌邑人，字仲。常渔钜野泽中，为群盗，陈胜之起，少年或谓越曰“诸豪桀相立畔秦， 仲可效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。” 岁余泽少年百余人往从彭越曰请仲为长越谢少年强请乃许与期旦日日出会，后期者斩。旦日日 出，十余人后。越谢曰：“臣．老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令斩 之。皆笑曰：“何至是？请后不敢。”于是越引一人斩，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，莫敢仰 视。乃行略地，收诸侯散卒，得千余人。 沛公击昌邑，彭越助之。汉二年，沛公与诸侯击楚，彭越将其兵三万余人归汉，拜越为魏相国．．。 辽宁师大附中 高二语文 第 8页，共 9 页 擅将其兵，略定梁地。汉王败彭城，越复亡其所下城，将其兵北居河上。汉三年，越往来为汉游兵， 击楚，绝其后粮。汉四年，项王与汉王相距荥阳，越下睢阳、外黄十七城。汉五年秋，项王南走， 越复下昌邑旁二十余城，得谷十余万斛，以给汉王食。项籍已死。立越为梁王，都定陶。 十年秋，陈豨反，高帝自往击，至邯郸，徵兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使 人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰：“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。” 梁王不听。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。上使使掩梁王，梁王不觉， 捕梁王，囚之洛阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣①。至郑， 逢吕后从 长安来，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪， 愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至洛阳。后白上 曰：“彭王壮士，今徙之蜀，此自遗患，不如遂诛之。”于是吕后令其舍人告彭越复谋反。廷尉．．王 恬开奏请族之。上乃可，遂夷．越宗族。 （节选自《史记·魏豹彭越列传》） [注]①青衣：县名。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.岁余/泽少年百余人/往从/彭越曰/请仲为长/越谢/少作强请/乃许/ B.岁余/泽少年百余人/往从彭越/曰/请仲为长/越谢/少年强请/乃许/ C.岁余/泽少年百余人/往从彭越/曰/请仲为长/越谢少年/强请/乃许/ D.岁余/泽少年/百余人往从彭越/曰/请仲为长/越谢/少年强请/乃许/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的项是(3 分) A.臣，君主时代的官吏，也指官吏对君主的自称，有时还可以表示谦卑时自称。 B.相国，古官名，春秋战国时除楚国，各国都设相，称相国、相邦，为百官之长。 C.廷尉，位列三公，是中央最高司法审判机构长官，主管诏狱和修订律令的事宜。 D.夷，古代一人犯死罪而深灭其亲属的刑罚制度，通常犯谋反罪的人会受此刑罚。 辽宁师大附中 高二语文 第 9页，共 9 页 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.彭越为人冷静，富有管理才能。陈胜起义，少年劝他效仿，他没有此想法，成为首领后，他 明确命令坚定执行，确立了威信。 B.彭越助汉灭楚，立下汗马功劳。在楚汉之争中，彭越帮助刘邦攻楚，曾截断过楚国粮道，还 攻下很多城池，最后被封为梁王。 C.彭越拒绝出兵，引来高祖责备。汉高祖率兵讨伐陈稀，向彭越征兵，彭越称病，只派将领带 军队到邯郸，高祖派人责备他。 D.彭越坚持己见，未听造反建议。彭越害怕高祖怪罪，本想亲自前往谢罪，他的部将扈辄建议 他发兵反叛，可彭越并未听从。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后。（4 分） （2）汉王败彭城，越复亡其所下城，将其兵北居河上。（4 分） 14.彭越作为一个功臣最后却被灭族，你认为有哪些原因。（3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。 闲望 吴融① 三点五点映山雨，一枝两枝临水花。 映蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翅暖沙。 闲下新居成别业②，江南旧隐是谁家。 东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。 【注】①吴融：浙江绍兴人，此诗作于诗人求仕长安时期。②别业：相对于本宅而言，亦称别墅， 别馆。 辽宁师大附中 高二语文 第 10页，共 9 页 15．下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3 分) A.“三点五点”、“一枝两枝”，语言清丽典雅，朗朗上口，颇具音律复叠之美。 B.领联动静结合，以“狂飞”写峡蝶之爱芳草;又用“稳睡”言鸳鸯之适意。 C.前四句总写闲望所见，四组画面融为一体，共同构成一幅工细优美的图景。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，结构和范仲淹《渔家傲》有相似之处。 16．全诗感情丰富，请结合相关诗句简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在阐释“恕” 这种儒家思想时所说的两句：“_______________，_____________”。 （2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句 子是 ：“_______________，_____________”。 （3）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无 以至千里”，《老子》中说：“_______________，_____________”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。（11 分） 啊！这宝贵的土地，不事稼穑的剥削阶级只知道想方设法地掠夺它，把它作为榨取劳动者血汗 的工具；亲自在上面播种五谷的劳动者，才真正对它怀着强烈的感情，把它看作命根子，把它当成 哺育自己的母亲。几个世纪以来，那些当年被逼迫得 的破产中国农民，飘流到海外去谋 生的当儿，身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时，闽粤沿海港口上，一艘艘白粉髹腹朱砂油头， 头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船， 信风，把一批批失掉了土地的农民送到海外 各地。当时离井别乡的人们， ① ，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这 辽宁师大附中 高二语文 第 11页，共 9 页 撮泥土叫做“乡井土”。直到现在，海外华侨的床头箱里，还有人藏着这样的乡井土。试想想，在一 撮撮看似平凡的泥土里，寄托了人们多少丰富深厚的感情！ 土地的长度和面积计算单位可以用丈、公里、亩、公顷，然而在含有“国土”的意义的时候， ② 。因为它代表一个国家的主权，一寸土都 不容侵犯，一寸土都是珍宝。过去，多少 劳动者为了土地而进行了 的悲壮斗争，又有多少英雄义士为保卫它而英勇地献出了生命；今 天，在世界范围内，许许多多被殖民者奴役着的地方，也正在进行着驱逐侵略者、保卫国土的斗争。 啊！一寸土，在这种场合意义是多么神圣！ 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.走投无路 趁着 绝 连绵不断 B.走投无路 乘着 决 连绵不断 C.穷途末路 趁着 决 绵延不断 D.穷途末路 乘着 绝 绵延不断 19.文中画波浪线的句子可改写成：“剥削阶级只知道掠夺它用来压榨劳动者，劳动者才对它感情深 厚。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分） 20.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。（4 分） 21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4 分） ①我们需要像李文亮这样的医生，除了过硬的专业素质和能吃苦、能战斗的奉献精神外，他们 还需要在关键时刻有向社会揭示真相的勇气。②过去 30 年，我们培养了数量庞大的专业技术人才。 ③然而李文亮以及其他几位医生告诉我们，守护社会公义的良知和自己的专业技能同样重要。④通 过这样的医生群体让人欣慰。⑤在向他们致敬的时候，我们也应该学习他们心中有良知、行为有担 当。⑥鲁迅先生曾在《热风》一文中描绘愿景，要求中国青年“能做事的做事，能发声的发声。有 一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。⑦千夫诺诺，不如 辽宁师大附中 高二语文 第 12页，共 9 页 一士谔谔，如今的炎黄子孙要争做社会的“吹哨人”，让这种舍生忘我的责任意识与利济苍生的担当 精神成为根植于华夏儿女心中的文化基因。 22.阅读下面一段文字，回答问题。（5 分） 从 2015 年 7 月开始，敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。这一措施合理有效调控和平衡 了游客流量，一方面加强了洞窟的保护，另一方面给游客提供了更加优质的服务。实施预约参观办 法以来，来莫高窟参观的人数逐年递增，年游客接待量由 2014 年的 45 万人次增加到 2016 年的 55 万人次。 从逻辑方面看，以上材料可以推断出某一结论，请从下面两项中选出推断不妥的一项并说明不 妥的理由。 甲：莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利。 乙：预约参观办法实施前莫高窟的游客量不均衡。 不妥的一项是_______________（1 分） 理由：________________________________________________________（4 分） 四、写作（60 分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 2012 年 12 月 10 日，莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅正式领取了诺贝尔文学奖并在晚宴中致辞说： “文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。” 乔布斯说：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。” 王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说：“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而 坚硬。庄子也说，无用之用，方为大用。” 在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这 样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？ 请结合自己的体验与感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇文章，不少于 800 字。 辽宁师大附中 高二语文 第 13页，共 9 页 辽宁师大附中 2020----2021 学年度 10 月模块考试 高二语文答案 1.B （A 项，因果关系不成立，“新冠肺炎”疫情蔓延与短视频成为人们拜年的重要方式有-定的因 果关系，但不能说“新冠肺炎”疫情蔓延使得短视频成为“网友获取疫情资讯的重要来源”；C 项， 根据材料一最后一段可知，选项中“打破了”“已经……进行了……”等表述将正在进行时变为了已 经完成时。D 项，表述绝对，应改为“短视频只有改变知识产权侵权、挑战媒介伦理、内容劣质等 乱象，紧扣‘美好’二字，记录美好生活，才能实现长远发展”。） 2.B （根据材料二中的“短视频平台并不单单是一种娱乐引流方式”，可知“短视频平台”是一种“娱 乐引流方式”，在这之外它还有其他作用。而选项中“把短视频平台当成一种娱乐引流方式是错误的” 否定了短视频平台是一种娱乐引流方式。） 3.C （要解答此题，首先要弄明白材料一的观点是什么，由“通过短视频拜年的人多了”“短视频平 台开始唱主戏”“无论你玩不玩短视频，这些视频平台都已经通过各种方式侵入你的视野”“短视频 行业的前景不可估量”“事实上它正在不断与各行各业产生化学反应”等可以看出，材料一突出的是 短视频已经融入人们生活的方方面面，跟更多的行业深度融合，前景向好。因此，A、B、D 三项都 是正确的。C 项强调的是人们沉迷网络世界，看短视频没有节制的错误行为。） 4.①在论证思路上，材料三运用的是递进式的论证结构，提出问题—分析问题—解决问题，论证了 短视频发展的相关问题，思路清晰，论证结构完整。②在论证方法上，材料三列举了丰富的例证， 运用了事实论证、对比论证，论证透彻。(每点 2 分) 【解析】作答此题，可以从两个角度组织答案；一是论证思路。材料三先简单分析了短视频的火爆 现状，然后摆出当前短视频存在的问题，并分析这些问题对短视频行业发展的危害，最后从短视频 本身的内容和主流平台的责任两个角度阐述了该怎样让短视频获得长发展。二是论证方法。材料三 运用了事实论证，如短视频乱象、“《习近平讲故事》《国家相册》”、“点赞风雨中坚守岗位的交警……； 材料三还运用了对比论证，如短视频重重乱象与后文“主流短视频成为现象级产品”形成对比。 5.①短视频在数量上的优势使其能发现用户的无意识需求，并据此为用户推送满足其此种需求的特 定产品。②内容生产方与消费方的高度重叠能消除人们的抵触意识，使短视频具有社交属性，为产 品的市场拓展打开通道。③具有社交红利的短视频与电商深度融合，提高了短视频的发展速度，开 拓更多的商业化市场。(每点 2 分) 【解析】首先根据材料二中的“这一动机理论被后人解读并化用为三层产品营销思路，而这与短视 频产品的走俏因素极为吻合”，可以推知此题的答题区间应为材料二的后五段。然后把材料二后五段 分层，可知第三段为第一层，第四、五段为第二层，第六、七段为第三层。最后根据每层中的关键 句进行概括，即可得出答案。 6．A （A 项，“是因为丈夫的牺牲让她感到生活无助，人生茫然”错误，结合小说的情节可知，肖 锦云抱着丈夫的骨灰回家，＂这次回来，就不走了，可以好好地陪我了＂，肖锦云的内心是悲伤的， 却并非无助茫然。) 7．C (C 项，关于塑造新婚女子的形象，并没有心理描写。) 8．①美丽轻盈、晶莹剔透的雪花喻指宁静、美好的现实生活。②寒风中的雪暗指肖锦云一家遭受重 大変故，以及充塞心中的悲痛。 9．参考答案一：缉毒警察。①情节安排：以“警察回家”作为说主线贯穿始终。②人物塑造：肖锦 云、年轻夫妻、老人都是侧面衬托伟大的缉毒警察。③主题表达：小说的主旨是赞美缉毒警察的伟 大，引发人们对幸福生活来之不易的深刻思考。 参考答案二：肖锦云。①情节安排：以＂肖锦云带丈夫回家＂作为小说主线贯穿始终。②人物塑造： 小说用大量笔墨从正面、侧面刻画了肖锦云的开象。③主题表达：小说是通过默默付出、隐忍坚强 的肖锦云，表达对英雄家人的崇高敬意这一主题。 10. B （句子大意是：过了一年多，泽中一百多个年轻人，前去追随彭越，说：“请你做我们的首 领。”彭越拒绝了他们，年轻人们执意请求，才答应了。少年前去投奔彭越，彭越是“往从”的宾 辽宁师大附中 高二语文 第 14页，共 9 页 语，“曰”的主语为少年，排除 A 项；“少年”作为“强请”的主语，排除 C 项；“百余人”为“泽 少年”的定语，排除 D 项。故选 B。） 11. C （“廷尉，位列三公”错。三公是中国秦朝地位最尊显的三个官职的合称，秦朝以后多为虚 职。周代已有此词，西汉今文经学家据《尚书大传》、《礼记》等书以为三公指司马、司徒、司空。 古文经学家则据《周礼》以为太师、太傅、太保为三公。廷尉不是三公。故选 C。） 12. A （“他没有此想法”错。从原文“彭越曰：‘两龙方斗，且待之。’”可见他有想法，只是 在等待机会。故选 A。） 13.（1）彭越跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。第二天太阳出来的时候，迟到的有十 多人。 （“与”后补出省略“他们”，“期”，约定；“后期”，迟到；“后”，迟到。） （2）刘邦在彭城战败，彭越又丢掉了他攻占的城池，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。 （“败彭城”，省略句，“败（于）彭城”；“亡”，丢失；“下”，攻占；“河”，黄河。） 14. ①没有亲自帮刘邦讨伐陈豨；②手下人告发彭越谋反；③吕后认为不杀彭越会养虎遗患。 【解析】彭越被灭族的原因主要在最后一段。考生应当筛选出来的句子有：“十年秋，陈豨反，高 帝自往击，至邯郸，微兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王”，可概括出“没 有亲自帮刘邦讨伐陈豨”；“梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。上使使掩 梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之洛阳”，可概括出“手下人告发彭越谋反”；“后白上曰：‘彭王 壮士，今徙之蜀，此自遗患，不如遂诛之。’于是吕后令其舍人告彭越复谋反。廷尉王恬开奏请族 之。上乃可，遂夷越宗族”，可概括出“吕后认为不杀彭越会养虎遗患”。 15．A 16．①首联和颔联描写雨、花、蝴蝶、鸳鸯等景物,表达了对自然美景的喜爱和赞美;②颈联将长安 新居和江南旧家对比，暗示了抛离故园、奔走仕途的懊悔和感伤;③“东迁西去俱无计”写自己四处 碰壁、求仕不得，表达对自己处境的失望和悲哀;④末句写羡慕暮归之鸦，含蓄表达了对往昔不问功 名时闲适生活的眷恋和向往。 17.（1）己所不欲，勿施于人 （2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本 （3）千里之行，始 于足下 18. B （①走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。穷途末路：形容到了无路可走的地步。这里 与后文“的破产中国农民”搭配，应用“走投无路”。②句主语为“船”，与后文“信风”连用，“乘 着”比“趁着”更合语境。③连绵不断：连续不断的样子。绵延不断：形容相同的自然景观一个接 一个不间断地出现。这里应用“连绵不断”。④“决”与“绝”都可以用在“无、不、非、未、没有” 等否定性词语前面，表示强烈否定。但两者又有差别：“决”主要表达主观意愿层面的坚定、坚决， 多用在“不”前；“绝”通常表达客观事实层面的“绝对”，如绝无、绝未、绝没、绝非。概括地说， 表示坚决时应当用“决”，表示绝对时应当用“绝”。这里用“决”表达“坚定、坚决”之意。） 19.①原文有大量修饰成分，表达意思更完整充分。②原文运用比喻修辞，更形象地写出了劳动者对 土地的感情。③原文情感充沛，与抒情性语境更为符合。（4 分，答出①②两点各 1 分，答出第③点 2 分。意思对即可） 20.①都习惯在远行之前 ②它的计算单位应该用寸（每句 2 分，共 4 分。意思对即可） 21.①“他们还需要”改为“还需要他们”。 ④“通过这样”改为“这样”。 ⑤“有担当”改为“有担当的风范”。 ⑥“要求”改为“希望”。 【解析】第①句，语序不当。“我们需要向李文亮这样的医生，除了过硬的专业素质和能吃苦、能战 斗的奉献精神外，他们还需要在关键时刻向社会揭示真相的勇气”，句中的主语是“我们”，谓语是 “需要”注重的表达应该是“我们需要。。。还需要。。。”，故“他们还需要”改为“还需要他们”。 辽宁师大附中 高二语文 第 15页，共 9 页 第④句，句式杂糅。“通过这样的医生群体让人欣慰”，“通过”滥用介词造成主语缺失，删除“通 过”。 第⑤句，成分残缺。“在向他们致敬的时候，我们也应该学习他们心中有良知、行为有担当”， “我们”是主语，“学习”是谓语，缺少宾语，“有担当”后面加上“的风范”。 第⑥句，用词不当。“”鲁迅先生曾在《热风》中描绘愿景，要求中国青年‘能做事的做事，能 发声的发声。有一份热，发一份光。就令萤火一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火’，“要 求”一词用在此处太生硬，把“要求”改为“希望”。 22.不妥的是“甲”。理由：因为需要预约，有的游客本来某天有时间，但如果预约不上，就不能在 这一天参观。【解析】注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，“莫高窟预约参观的办法为游 客提供了便利”不妥可以从分析“预约”这一条件和结果“为游客提供了便利”的关系分析，如果 预约限定了游客出行，那就表述不妥，推理不对。“科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值” 是无中生有，所以也是推理不妥。 【参考译文】 彭越，是昌邑人，字仲。常在钜野湖泽中打鱼，伙同一 帮人做强盗。陈胜揭竿而起，有的年轻 人就对彭越说：“很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，你可以站出来效仿他们"彭越说：现在两条 龙刚刚搏斗，还是等一等吧。” 过了一年多，泽中一百多个年轻人，前去追随彭越，说：“请你做我们的首领。”彭越拒绝了 他们，年轻人们执意请求，才答应了。彭越跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。第二天 太阳出来的时候，迟到的有十多人。彭越很抱歉地说：“我老了，你们执意要我当首领。现在，约 定好的时间而有很多人迟到，不能都杀头，只杀最后来的一一个人。 ”命人杀掉他。大家都笑着说： “何必这样呢，今后不敢再迟到了。”于是彭越就拉过最后到的那个人杀了。设置土坛，用人头祭 奠，号令所属众人。众人都大为震惊，没有谁敢抬头看他。于是就带领大家出发夺取土地，收集诸 侯逃散的士兵，有一千多人。 刘邦攻打昌邑，彭越援助他。汉二年，刘邦和各路诸侯攻打楚国，彭越率领他的部队三万多人 归附汉王，刘邦就任命彭越做魏国国相，独揽兵权，平定梁地。刘邦在彭城战败，彭越又把他攻占 的城池都丢掉了，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。汉三年，彭越经常往来出没替汉王游动出兵， 攻击楚军，断绝他们的后援粮草。汉四年，项羽和刘邦在荥阳相持，彭越攻下睢阳、外黄等十七座 城邑。汉五年秋天，项羽的军队向南撤退，彭越又攻克昌邑旁二十多个城邑，缴获谷物十多万斛， 来供给刘邦的军队食用。项羽死后，立彭越为梁王，定都定陶。 汉十年秋，陈豨造反，汉高祖亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向彭越征兵。彭越说自己生 病了，只派出将领带着军队到邯郸。刘邦很生气，派人去责备彭越。彭越很害怕，打算亲自前往谢 罪。他的部将扈辄说：“大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。不如就此出兵造反。" 彭越没有听从他的意见。彭越对他的太仆很生气，打算杀掉他。太仆逃到汉高帝那儿，控告彭越和 扈辄阴谋反叛。于是，刘邦派使臣出其不意地袭击彭越，彭越不曾察觉，因此被逮捕，刘邦把他因 禁在洛阳。主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请求刘邦依法判处。刘邦赦免了他，废为平民 百姓，流放到蜀地青衣县。彭越走到郑县，正赶上吕后从长安来，路上遇见彭越，彭越对着吕后哭 泣，亲自分辩没有罪行，希望回到故乡昌邑。吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。吕后向刘邦陈 述说：“彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给自己留下祸患，不如就此杀掉他。” 于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。廷尉王恬开呈报请诛灭彭越家族，刘邦就批准，于 是诛杀了彭越，灭其家族。