部编版必修下册课时作业6 哈姆莱特（节选） Word版含解析 14页

课时作业 6 哈姆莱特(节选) 第一课时 基础巩固 一、积累运用 1．填入下面句子中横线处的词语，最恰当一项是( D ) ①记者在现场看到，总理在一个临时搭起的帐篷里，打着手电筒， ________今晚的救灾工作。 ②市民吐槽 5 年买房的________历史，被房产中介忽悠成家常便 饭。 ③受到诸多政策因素、制度因素的制约，理财产品市场发展尚不 规范完善。创新理财产品的结构设计是________解决的问题。 A．部署 心酸 亟待 B．布置 辛酸 急需 C．布置 心酸 急需 D．部署 辛酸 亟待 解析：“部署工作”和“布置工作”都是正确的说法，只是所述 范围不同。“部署工作”是对大的范围而言的，且具有统领的意思。 而“布置工作”通常所指的范围较小，内容也较为细致。“辛酸”， 辣和酸，形容痛苦悲伤；“心酸”，心里悲痛。“急需”，动词，紧 急需要；“亟待”，副词，表示急迫。 2．下列各句中没有语病的一句是( B ) A．《哈姆莱特》浓墨重彩地塑造了一位企图单枪匹马重整乾坤 的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。 B．莎翁最大的贡献不在于他接受现成的变化，而在于他对这一 时期英语词汇的最大胆的创新，并且用他的作品将新创的词最广泛地 传播开来。 C．莎士比亚大约在 1588 年前后开始写作，或是改编老剧目， 或是独立创作，几年后便声名鹊起。 D．哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的 环境中。既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感 情的折磨。 解析：A 项，主宾搭配不当，“塑造”可改为“表达”；C 项， “大约”“前后”语意重复，可删去“大约”；D 项，缺主语，“担 负”的主语不是“事件”，应在“既担负着”前面添加“哈姆莱 特”。 3．在下面语段横线处填入的语句，衔接最紧密的一项是( C ) 生存还是毁灭，________。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺 身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一 种更高贵？死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我 们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从 此消失，________。 A．这是一个值得考虑的问题 那个结局是我们求之不得的 B．这个问题很值得我们思考 那正是我们求之不得的结局 C．这是一个值得考虑的问题 那正是我们求之不得的结局 D．这个问题很值得我们思考 那个结局是我们求之不得的 解析：要注意上下文的衔接以及句式的选用。 4．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( A ) 我们非常熟悉《哈姆莱特》这个戏，________，________。 ________，________，________，________，因为他自己就是这样把 这当作一般推理的手段来应用的。 ①不管他遭遇到什么，我们都引用到我们自己身上 ②就像我们无从描述自己的面孔一样 ③也因为哈姆莱特的痛苦在他脑子里一转就移到了一般人身上 ④因而我们几乎不知道怎样评论它 ⑤因为它最富有关于人生的深刻思想 ⑥这是莎士比亚剧作中我们最常想起的戏 A．④②⑥⑤③① B．②④⑤①③⑥ C．⑥②④③①⑤ D．①⑥③④⑤② 解析：注意分析语段表达的意思。结合六句话，语段主要说明《哈 姆莱特》这个戏是人们常想到的一部剧作，因为这个戏富于对人生的 深刻思考，更因为哈姆莱特身上体现的性格常在我们身上出现。由此 分析，我们可以从与“这个戏”衔接比较紧密的语句出发，然后思考 与“因为他自己就是这样”一句衔接比较紧密的语句判定。 5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( D ) 到了文艺复兴的晚期，__①__产生的是私欲的泛滥和社会的混 乱。__②__面对这样一个热情而又混乱的时代，人到中年的莎士比亚， __③__不像早期那样沉湎于人文主义的理想给人带来的乐观与浪漫， __④__表现出对理想与进步背后的隐患的深入思考，《哈姆莱特》 __⑤__他对充满隐患而又混乱的社会的一种审美观照。 解析：注意句子之间的连贯性。 6．下列各句中，语言表达得体的一项是( D ) A．日前身份证不慎遗失，幸亏您能够及时送回，实在感激不尽。 明天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等候。 B．学校后勤组经过几个月的调查研究，写出了《我校校园安全 隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究 落实。 C．你的文稿，我已认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限， 只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧正。 D．青年科学家、商界精英人士李林豪先生在个人爱好与专业选 择方面的真知灼见，让我获益匪浅。 解析：A 项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不 得体；B 项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里的对 象是学校领导，“责成”用于此处不当；C 项，“斧正”是敬辞，表 示请别人修改文章，用在此处不当。 7．下列对有关文学常识的表述，不正确的一项是( A ) A．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期法国伟大的诗人和戏剧家。其 创作的剧本中著名的有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与 朱丽叶》《威尼斯商人》等。 B．莎士比亚创作的“四大悲剧”是《李尔王》《哈姆莱特》《奥 赛罗》和《麦克白》，他创作的喜剧有《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 等。 C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚在早期创作的五幕悲剧。该 剧本描写了一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻、结果自杀的故 事；揭露了封建制度的残酷，歌颂了年轻的一代追求幸福生活的理想， 表达了作者早期的人文主义理想。 D．在文艺复兴时期，著名的文学作品除了莎士比亚的作品外， 还有意大利薄伽丘的小说《十日谈》、法国拉伯雷的小说《巨人传》、 西班牙塞万提斯的小说《堂吉诃德》、英国乔叟的小说《坎特伯雷故 事集》等。 解析：莎士比亚是英国人。 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成 8～10 题。 奥菲利娅 我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈姆莱特 谢谢你，很好，很好，很好。 奥菲利娅 殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们 还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特 不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅 殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还 向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香 已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变 了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 哈姆莱特 哈哈！你贞洁吗？ 奥菲利娅 殿下！ 哈姆莱特 你美丽吗？ 奥菲利娅 殿下是什么意思？ 哈姆莱特 要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的 美丽来往。 奥菲利娅 殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣 吗？ 哈姆莱特 嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未 必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时 间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。 奥菲利娅 真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。 哈姆莱特 你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶 的本性；我没有爱过你。 奥菲利娅 那么我真是受了骗了。 哈姆莱特 出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢？我自己还 不算是一个顶坏的人；可是我可以指出我的许多过失，一个人有了那 些过失，他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲，有仇必报，富 于野心，我的罪恶是那么多，连我的思想也容纳不下，我的想象也不 能给它们形象，甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像 我这样的家伙，匍匐于天地之间，有什么用处呢？我们都是些十足的 坏人，一个也不要相信我们。出家去吧。你的父亲呢？ 奥菲利娅 在家里，殿下。 哈姆莱特 把他关起来，让他只好在家里发发傻劲。再会！ 奥菲利娅 哎哟，天哪！救救他！ 哈姆莱特 要是你一定要嫁人，我就把这一个诅咒送给你做嫁 奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。 出家去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧； 因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧，去，越 快越好。再会！ 奥菲利娅 天上的神明啊，让他清醒过来吧！ 哈姆莱特 我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上天给了你们一张 脸，你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上天 造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。算了吧，我再也不敢 领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已 经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不 准再结婚，出家去吧，去。(下) 奥菲利娅 啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的眼睛、 学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人 伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！我是一切妇女 中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘 蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐 和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去 的繁华，变作今朝的泥土！ 8．下列对文本相关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( C ) A．“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择 的话题。 B．“美德不能熏陶我们罪恶的本性”一句表达了哈姆莱特对叔 叔的痛恨、仇视，对母亲的怨怒，对奥菲利娅的失望。 C．“可是现在时间已经把它证实了”的言外之意是哈姆莱特对 奥菲利娅试探自己感到失望，他明白奥菲利娅已经不爱自己了。 D．“他的高贵无上的理智……在疯狂中凋谢”这一句使用比喻 的手法，表现的是奥菲利娅的痛心。 解析：C 项，“他明白奥菲利娅已经不爱自己了”错误，从后文 奥菲利娅对哈姆莱特的赞美可以看出，此时奥菲利娅还是爱着哈姆莱 特的。 9．哈姆莱特对奥菲利娅说的“你贞洁吗”“你美丽吗”等语言 表达了哈姆莱特怎样的情感？ 答：这是内心清醒的哈姆莱特对被人利用的奥菲利娅的质问。表 达了哈姆莱特对奥菲利娅不知内情而上当的现实的愤怒之情。 解析：作答时，可以先分析人物语言表达的意思，然后透过语意 分析所表达的人物情感。这两句话是哈姆莱特对听从国王要求来试探 自己的奥菲利娅说的，是质问的语气，表达的情感应是愤怒。 10．“哎哟，天哪！救救他！”“天上的神明啊，让他清醒过来 吧！”表现了奥菲利娅怎样的性格？ 答：这几句话表现了不明真相的奥菲利娅的无助、担忧、悲痛， 表现了她纯洁和善良的性格。 解析：分析这几句话表现的人物性格时，可以从奥菲利娅对哈姆 莱特此时的表现的不理解入手分析，概括出奥菲利娅对哈姆莱特的关 心以及看到哈姆莱特此时表现的无助等，由此判断所体现出的人物性 格。 三、语言表达 11．为打造“书香校园”，某校开展了阅读名著系列活动。下面 是某同学写的“莎士比亚作品推荐词”，这则推荐词存在 4 处错误， 请指出并加以修改。 它是一座西方文学史上难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那 魅力无穷的戏剧和作品像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满 的人性、情节的曲折动人、华美灿烂的语言令人回味无穷。他的作品 放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。 答：①把“一座”调至“难以企及”前；②“戏剧和作品”可改 为“戏剧和诗歌”或“戏剧”；③“情节的曲折动人”改为“曲折动 人的情节”；④“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而 大胆的艺术技巧”。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。根据多重定语的排列顺 序，应将第一句中的“一座”调至“难以企及”前。第二句中的“戏 剧和作品”并列不当，可改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。根据句式 一致的原则，第三句中的“情节的曲折动人”可改为“曲折动人的情 节”。第四句中的“放射”跟“艺术技巧”不搭配，可将“以及”改 为“体现了”。 12．下面是莎士比亚《哈姆莱特》的中文翻译，你认为哪段翻译 更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、 简明。 朱生豪译文：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍 受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把 它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？ 卞之琳译文：活下去还是不活：这是问题。要做到高贵，究竟该 忍气吞声来容受狂暴的命运矢石交攻呢，还是该挺身反抗无边的苦 恼，扫它个干净？ 答：示例一：朱生豪翻译得好。意译为主，语言畅达华美。使用 短句，突出强调“高贵”一词。 示例二：卞之琳翻译得好。采取直译，忠于原文，意义准确。使 用长句，强调整体意义，突出行为方式。 13．请仿照下面的示例，选择一位熟悉的作家为仿写对象，写一 段话，评价其作品的意义及其在文学上的成就。 示例：《罗密欧与朱丽叶》，一次个性解放的爱情呐喊，一座震撼 世界的戏剧巅峰；莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉 煌的戏剧大师。 答：《牡丹亭》，一部跨越生死的爱情传奇，一部浪漫绮丽的戏剧 经典；汤显祖，彰显人性，反对束缚，是当之无愧的杰出的戏剧作家。 解析：本题考查仿写句子的能力。作答时，首先要分析所给的示 例。然后选择一位熟悉的作家作为仿写对象，选择时，要考虑作家的 代表作品及其作品的主题和作家的成就，不能出现张冠李戴的错误。 最后运用例句的句式表达出来即可。 第二课时 能力拓展 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃 在各国的舞台上，它们历久弥新，________了莎翁作品的现实意义和 不朽生命力。莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分，讲求反映“自 然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众 的趣味和需求。因此，他的历史剧主人公时而现身宫廷，时而出没沙 场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合 体。( )。他常布置几条线索平行而后交织，于错综复杂中展 现广阔多彩的画面，总是逐步增加悬念，使读者、观众的紧张感不断 增强。莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精粹而丰富，从________的书 面语言到粗俗的市井俚语，从民谣体到古诗体，无所不有。剧本中不 少台词，成了成语典故或人们经常引用的格言。比如，“简洁是智慧 的灵魂，冗长是肤浅的藻饰”“心里的瑕疵是真的污垢”。莎翁创作 的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套 符合各自性格特点的语言，而且随着场面的更迭、际遇的变化，人物 语言也有所发展变化。比如，哈姆莱特的语言，有时________，有时 又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位________企图重整乾坤的年轻的 理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( A ) A．印证 典雅 妙语连珠 单枪匹马 B．印证 典范 伶牙俐齿 单刀直入 C．见证 典雅 伶牙俐齿 单刀直入 D．见证 典范 妙语连珠 单枪匹马 解析：印证：证明与事实相符。见证：当场目睹可以做证。根据 语境，填“印证”。典雅：优美而不粗俗。典范：可以作为学习、仿 效标准的人或事物。与“粗俗的市井俚语”对应，应用“典雅”。妙 语连珠：巧妙风趣的话一句接一句。伶牙俐齿：形容口齿伶俐，能说 会道。结合语境，相应空缺处宜用“妙语连珠”。单枪匹马：单独行 动，没有别人帮助。单刀直入：比喻说话直截了当，不绕弯子。结合 语境，相应空缺处宜用“单枪匹马”。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( A ) A．莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个 人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之 类的划分。 B．莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个 人的重大问题，写戏讲求反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣 味和需求。 C．莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然” 或真实，不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的 重大问题。 D．莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众 的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自 然”或真实。 解析：注意写戏“讲求反映‘自然’或真实”“关注当时有关民 族和个人的重大问题”“较多地考虑观众的趣味和需求”“不太介 意悲喜雅俗之类的划分”的先后顺序。正是因为“讲求反映‘自然’ 或真实”，他才会“关注当时有关民族和个人的重大问题”，故而两 者应一前一后紧密相连。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( B ) A．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、思想深度与丰富性、 历史内容完美的融合 B．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、 历史内容完美的融合 C．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与情节生动性、 历史内容完美的融合 D．恩格斯称赞莎士比亚戏剧是思想深度、丰富性与历史内容、 情节生动性完美的融合 解析：注意“情节生动性、丰富性”“思想深度”“历史内容” 的并列关系，以及各自的先后顺序。 4．理清下面一段话的思路，概括心理学家的研究结论。 莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描写了罗密欧与朱丽叶的爱 情悲剧。他们相爱很深，但两家是世仇，二人的感情得不到家里其他 成员的认可，双方的家长百般阻挠。然而，他们的感情并没有因为家 长的干涉而有丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情。在现实生 活中，也常常见到这种现象，外部的干涉越多，反对越激烈，人们的 逆反心理就越强烈。对此，心理学家研究发现，人们往往存在这种心 理：越是难以得到的东西，①在人们心目中的地位越高，价值越大， 对人们越有吸引力；相反，②轻易得到的东西或者已经得到的东西， 其价值往往会被人们忽视。 5．哈姆莱特是一个人文主义者，他的身上体现了人文主义思想。 请把下面的句子整合成一个长单句，为“人文主义”下一个定义。可 以增删词语，但不得改变原意。 ①人文主义是欧洲文艺复兴时期形成的一种思想体系。 ②人文主义是新兴资产阶级在反封建、反教会的斗争中形成的。 ③人文主义反对一切以神为本的旧观念，宣扬人是宇宙的主宰。 ④人文主义反对封建思潮，提倡个性解放。 ⑤人文主义颂扬尘世的欢乐和幸福。 答：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教 会的斗争中形成的一种以反对一切以神为本的旧观念、宣扬人是宇宙 的主宰、反对封建思潮、提倡个性解放、颂扬尘世的欢乐和幸福为内 容的思想体系。 解析：“下定义”实际就是把短句转化成长句。短句变长句为句 式变换的常见形式之一，一般是找出关键句子作主干，其余分句依据 内容分作修饰成分。组合时要注意逻辑顺序，且把重复成分删去，不 能漏掉原文的信息，同时还应注意要以单句的形式组织答案。 二、名篇名句默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易的《琵琶行》中，“自言本是京城女，家在虾蟆陵下 住”这两句通过琵琶女的自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文 与诗人产生感情共鸣做了铺垫。 (2)李白的《梦游天姥吟留别》中，“青冥浩荡不见底，日月照 耀金银台”两句写出了神仙洞府的灿烂绚丽。 (3)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精 竭虑思考，却“不如须臾之所学也”，踮起脚极目远望，也“不如登 高之博见也”。 三、课外拓展阅读 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 第五幕 第二场 城堡中的厅堂(节选) (内军队自远处行进及鸣炮声) 哈姆莱特 这是哪儿来的战场上的声音？ 奥斯里克 年轻的福丁布拉斯①从波兰奏凯班师，这是他对英国 来的钦使所发的礼炮。 哈姆莱特 啊！我死了，霍拉旭；猛烈的毒药已经克服了我的精 神，我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被 推戴为王，他已经得到我这临死之人的同意；你可以把这儿所发生的 一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。) 霍拉旭 一颗高贵的心现在碎裂了！晚安，亲爱的王子，愿成群 的天使们用歌唱抚慰你安息！——为什么鼓声越来越近了？ (内军队行进声) (福丁布拉斯、英国使臣及余人等上) 福丁布拉斯 这一场比赛在什么地方举行？ 霍拉旭 你们要看些什么？要是你们想知道一些惊人的惨事，那 么不用再到别处去找了。 福丁布拉斯 好一场惊心动魄的屠杀！啊，骄傲的死神！你用这 样残忍的手腕，一下子杀死了这许多王裔贵胄，在你的永久的幽窟里， 将要有一席多么丰美的盛筵！ 使臣甲 这一个景象太惨了。我们从英国奉命来此，本来是要回 复这儿的王上，告诉他我们已经遵从他的命令，把罗森格兰兹和吉尔 登斯吞两人处死；不幸我们来迟了一步，那应该听我们说话的耳朵已 经没有知觉了，我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢？ 霍拉旭 即使他能够向你们开口说话，他也不会感谢你们；他从 来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧，有的刚 从波兰回来，有的刚从英国到来，恰好看见这一幕流血的惨剧，那么 请你们叫人把这几具尸体抬起来放在高台上面，让大家可以看见，让 我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过；你们可以听到奸淫 残杀、反常悖理的行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡 计，以及陷入自害的结局；这一切我都可以确确实实地告诉你们。 福丁布拉斯 让我们赶快听你说；所有最尊贵的人，都叫他们一 起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利，现在国中无主， 正是我要求这一个权利的机会；可是我虽然准备接受我的幸运，我的 心里却充满了悲哀。 霍拉旭 关于那一点，我受死者的嘱托，也有一句话要说，他的 意见是可以影响许多人的；可是在这人心惶惶的时候，让我还是先把 这一切解释明白了，免得引起更多的不幸、阴谋和错误来。 福丁布拉斯 让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上， 因为要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主的；为了表示 对他的悲悼，我们要用军乐和战地的仪式，向他致敬。把这些尸体一 起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的，可是在宫廷之内，却 是非常的变故。去，叫兵士放起炮来。 (奏丧礼进行曲，众舁尸同下。内鸣炮) 注：①福丁布拉斯：挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波 兰作战刚刚归来。 7．下列有关对《哈姆莱特》的分析理解，不正确的一项是 ( C ) A．《哈姆莱特》一剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克 劳狄斯之间的冲突进行的。 B．《哈姆莱特》通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄 斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。 C．戏剧让哈姆莱特的好友霍拉旭贯穿戏剧的始终，见证哈姆莱 特的一切行事与思想，有线索作用。 D．有人说，有一千个读者就有一千个哈姆莱特，这充分说明哈 姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。 解析：C 项，“霍拉旭”不是线索。 8．哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默 而已”？ 答：哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤，鱼死网破，但是 王位继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束，这是哈姆莱特对好 友的告诫和关心。 9．福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多，为什 么在戏剧的结尾让他再次出现？谈谈你的理解。 答：福丁布拉斯虽然不是主要人物，却发挥了意想不到的作用： 他的话为哈姆莱特盖棺论定最为合适；同时也完结剧本，使人物各有 其归宿，让福丁布拉斯继承王位，暗示了哈姆莱特的胜利。