• 68.00 KB
  • 2021-06-04 发布

语文卷·2019届河南省开封市兰考县第三高级中学高二上学期期末考试(2018-01)

  • 10页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2017—2018 学年上学期期末考试 高二语文试题卷 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1--3 小题。 有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典”,就转 换成“儒家经典”,这种观念有些偏狭。中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的, 也应包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样。 首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。要知道,“三教 合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古 代中国政治世界的一大特色,即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”, 也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。因此,回顾中 国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。即使是儒家, 也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子, 有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。应当说,在古代中国, 关注政治秩序和社会伦理的儒家、关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永 恒和幸福健康的道教,分别承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文 化。其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括更 广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》,比如文字学著作《说文解字》, 甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。 经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程, 这在学术史上叫“经典化”。没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做 的,只是因为它写得好,被引用得多,被人觉得它充满真理,又被反复解释,有 的还被“钦定”为必读书,于是,就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。因 此,如今我们重新阅读经典,又需要把它放回产生它的时代里面,重新去理解。 经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的思想、原则甚至知识, 未必需要亦步亦趋“照办不走样”,倒是要审时度势“活学活用”,要进行“创造性的 转化”。 阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”,但古代经 典并不是不可违逆的圣经,毕竟历史已经翻过了几千年,因此,对于古代经典, 既不必因为它承负着传统而视其为累赘包袱,也不必因为它象征着传统而视其为 金科玉律。我的看法是:第一,经典在中国是和我们的文化传统紧紧相随的巨大 影子,你以为扔开了它,其实在社会风俗、日常行事和口耳相传里面,它总会“借 尸还魂”;第二,历史上的经典只是一个巨大的资源库,你不打开它,资源不会 为你所用,而今天的社会现实和生活环境,是刺激经典知识是否以及如何再生和 重建的背景,经典中的什么资源被重新发掘出来,很大程度取决于“背景”召唤什 么样的“历史记忆”;第三,经典在今天,是需要重新“解释”的,只有经过解释和 引申,“旧经典”才能成为在我们今天的生活世界中继续起作用的,呈现出与其他 民族不同风格的“新经典”。 (选自葛兆光《中国经典十种·序言》,有删改) 1.下列关于“中国经典”的表述,符合原文意思的一项是( ) A. 中国经典一般意义上与“经”应该是一致的,但将其转换成“儒家经典”的观念在 作者看来则有些偏狭。 B. 中国经典的核心思想是“三教合一”,而“三教合一”正是中国与欧洲在文化领域 中最为不同的地方之一。 C. 中国经典内容丰富,其中的佛、儒、道思想各有特色,共同构成中国多元的文 化,并在古代中国发挥了重要作用。 D. 中国经典的认定,除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作,还需要侧重考虑 唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是( ) A. 在古代中国的政治世界中,封建统治者并不仅仅使用一种思想工具进行统治, 比如,用儒家思想治世,用佛教思想治心,用道教思想治身。 B. 儒家的思想内容比较复杂,偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都 关注社会伦理,而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。 C. 能成为被人们尊崇和仰视的经典的,往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、 被一再解释的优秀著作,其中有的还曾被“钦定”为必读书。 D. 经典与我们中国的文化传统密切相关,其思想内容总是会留存在社会风俗、人 们的日常行事和口耳相传中,如影随形,并不时地表现出来。 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( ) A. 经典不是天然形成的,它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过 程,这一过程正是经典的价值和意义所在。 B. 阅读经典时,如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解,我们就可 以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。 C. 经典知识如何再生和重建,经典中哪些资源被重新发掘和利用,很大程度上取 决于当今社会现实、生活环境的需要。 D. 对“旧经典”进行重新解释和引申,是为了让它在我们当天的现实生活中发挥 作用,呈现出与其他民族不同的风格。 二、古代诗文阅读(33 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4--7 小题。 乔执中,字希圣,高邮人。入太学,补《五经》讲书,五年不谒告。王安石 为群牧判官,见而器之,命子弟与之游。擢进士,调须城主簿。时河役大兴,部 役者不得人。一夕,噪而清,因致大狱。执疏其害,使者入更言使成之,执中曰: “官可去,桥不可创也。”卒不能夺。 王安石为政,引执中编修《熙宁条例》。章惇讨五溪,撤执中取大田、离 子二峒。峒路险绝,期迫,执中但走一校谕其酋,即相率归命。录功当迁秩,辞 以及父母。 就徙转运判宫,召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地,民耕岁久,议者 将取之,当夷丘墓,伐桑柘,万家相聚而泣。执中请于朝,神宗诏复予民。改提 点京西北路刑狱。时河决广武,埽危甚,相聚莫敢登。执中不顾,立其上,众随 之如蚁附,不日埽成。 元佑初,为吏部郎中,请选人由县令、录事参军致仕者,升朝籍,得封其 亲。兼徐王府侍讲、翊善,迁起居舍人、起居郎,权给事中。有司以天下谳狱失 出入【注】者同坐,执中限之曰:“先王重入而轻出,恤刑之至也。今一旦均之, 恐自是法吏不复肯与生比,非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复, 执中言:“恕深結蔡确,鼓唱扇摇,今复其官,惧疑中外。”迁刑部侍郎。 绍圣初,以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心,屡典刑狱,雪活以百数。 明年,谈笑而逝,年六十三。 论曰:宋之人才自祖宗涵养至于中叶盛矣乔执中始终不渝厥守岂易得哉章 衡欲复山后八州为国启衅然瑕不掩瑜它善盖亦有可称者。 (选自《宋史》列传一百六,有删改) 【注】出入:指出入人罪。所谓“出罪”是指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪, 所谓“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。 4.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A. 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡 欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者 B. 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝/厥守岂易得哉/章衡 欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者 C. 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡 欲复山后八州为国启/衅然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者 D. 宋之人才/自祖宗涵养/至于中叶/盛矣/乔执中始终不渝厥守/岂易得哉/章衡 欲复山后八州/为国启衅/然瑕不掩瑜/它善盖亦有可称者 5.下列对相关古代文化常识的解说,不正确的一项是( )(3 分) A. “致仕”,本义是将享受的禄位交还给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄 而离职。 B. “庠序”是殷商时代最高统治者设立的学校。“太学”是汉代出现的设在京师的 全国最高教育机构。 C. “六艺”,一是指周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、 书、数;二是指儒学六经,谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春 秋》。 D. “刑部”,我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署,属六部之一。隋开始设 置,历代因之。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3 分) A. 乔执中工作勤奋,善于治理。他任《五经》讲书时,五年没请过假;有人不 胜任官职,导致劳工混乱,他前去治理,稳定了局面。 B. 乔执中嫉恶如仇,为人刚正。有富人贿赂官员,想借造桥取和,他不怕丢官, 坚决反对;他反对恢复邢恕的官职,认为这会引起疑心。 C. 乔执中为民请利,恪尽职。他主张候选官员由县令、录事参军退休的,可升 为朝官;黄河决口,他不顾危险登上堤坝,给众人做榜样。 D. 乔执中反对滥刑,宽厚为怀,但又正直公正。他掌管刑狱时洗清了很多冤案; 有官员明显有过错而复职时,他又明确反对。 7.把下列句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)诸县牧地,民耕岁久,议者将取之,当夷丘墓,伐桑柘,万家相聚而泣。 (2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (二)古代诗歌阅读(8 分) 阅读下面诗歌,完成 8--9 问题。 蜀相 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 8.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) (3 分) A. 首联前一句是自问,后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”,起得很得势, 用的是记叙兼描写的表达方式。 B. 颈联写得格外厚重,含义十分丰富,既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生 平业绩,也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格,同时还郑重地道出诗人 景仰诸葛武侯的缘由。 C. 尾联是叙事兼抒情,情真意切,很有感人的力量,表现出诗人对诸葛亮献身 精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。 D. 这是一首记游兼咏史的佳作,但思想较消极,表现出一种请缨无路、报国无 门而欲出世隐居的悲观情调。 9.古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个 字。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别 是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 (5 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写下列句子中的空缺部分。 (1)《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是________,________。 (2)《逍遥游》中“________,________”两句指出顺应天地万物的特性,驾驭 六气的变化才是真正的“逍遥游”。 (3)《滕王阁序》里王勃将无生命的云霞与有生命野鸭,将天和水灵动地组合 起来的句子是“________,________”。 三.文学类文本阅读 (14 分) 11.阅读下面的文字,完成下列小题。 缝山针 非鱼 年又春是市文化局的助理调研员,也是个业余画家,他的写意山水在省里 小有名气。 局里开党委会研究驻村扶贫工作,说市里要求必须有一名副县级干部带队, 在扶贫村帮扶一年,尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是高阳村,他忙说, 我去。 高阳村年又春去过。几年前他出去写生,骑一辆自行车三转两不转到了一 个小山村,①当时正是槐花飘香的时候,漫山遍野雪白的云朵起伏着,甜腻腻 的香味让年又春陶醉了。他躺在树下睡了一觉,然后支起画架,画了两幅《听 槐》。临走的时候,年又春问一个放羊孩子,那孩子吸溜着鼻涕告诉他:这是 高阳村。 正月十五没过,年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐,和两名 驻村队员来到高阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来,年又春看到寒风里热 气腾腾的欢迎队伍,他的心一颤:一定要尽自己最大努力,帮百姓致富。 年又春从局里要来一部分挟贫资金,又借助各种关系拉来十来万赞助,修 公路、架电话线、建蓄水池,一项项实实在在的帮扶工程建成了,村民脸上的 笑容多了,村委开会也开他们宿舍去了,大事小事都要跟他们商量。 ②秋天到来时,山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼 , 年又春站在山 顶上,深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味,他又一次醉了,久违的情绪在 胸膛里鼓胀。 下山的时候,年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上 有煤,可一直没顾上详细问。他叫住高小根,要看看他筐里的煤。高小根说这 煤是无烟煤,好烧。山上不少,也不深,有时候找准了几镢头下去就能看到黑 煤。 年又春一听立即兴奋了。这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢,要开 发出来,村民不早富了,还用他们来扶贫?年又春一回村就把村委会主任叫来, 问他煤的事。主任说早也想开发,村里没钱,投资不起。找市煤炭局的一个技 术员来看过,他说都是“鸡窝矿”。年又春问他啥叫“鸡窝矿”。主任说就是矿床太 小,一小片一小片,跟鸡窝一样。年又春一听沉下脸,“鸡窝矿”也是矿啊,怎 么着也能给老百姓带来财富不是?村主任一听忙点头说,是,是,是。 于是,高阳村的煤矿开挖了。没钱,招外地的人来开发,村委会账上的钱 慢慢多了,村民下窑挖矿,每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了,轰隆 隆的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来,又开出去,一车车煤挖 出来,就拉走,换成了钱。第二年春天到来时,一些村民家里开始准备盖新房, 谁见了年又春都双手拉着他说感谢啊,感谢党。 年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱,买了 辆三轮摩托,还从山外娶回一个漂亮媳妇。年又春借着酒劲说:新娘子长得好 看,回头给我当模特。高小根乐得直握手,不停说:喝酒,喝酒。 年又春的挟贫工作结束了,在全市召开的表彰会上,年又春做典型发言, 他声情并茂,会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久,年又春的先进事迹报到 了省里,省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖,年又春不但晋升一级工资, 还被调到市科协做了主席。 年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村,他对高阳村 的深厚情感被一下勾了起来。到高阳村去!年又春立即带上司机出发。 ③暮秋时节,高阳村的风很劲,枯黄的叶子在车前翻卷飞舞,车轮带起的 小石子儿敲打着车窗车门,发出清脆的响声。 停,快停下。年又春看见高小根了。司机停下车,年又春下车叫高小根, 高小根迟疑了一下才认出是他,忙过来拉着年又春的手说:年局长来了,大家 都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上车回村,高小根说不了,他得上坟 去。年又春忙问:谁不在了?高小根苦笑一下:媳妇。八月份下大雨,她从山 上下来,一个挖过的废煤矿突然塌了,媳妇一下陷了进去,肚子里还有五个月 大的孩子。 年又春惊呆了,怎么会这样?他沉默了一会说,我们一起去。年又春和高 小根一起慢慢朝山上走,年又春越走越心惊。满目疮痍!他只能用这个词来形 容他所看到的。到处是挖过的和正在挖的小煤窑洞,废弃的煤矸石。曾经茂密 的树林,现在几乎不剩几棵树,孤单地守着快速苍老的高阳山。 年又春在高小根媳妇的坟前跪了下去:都是我的错。高小根忙拉起年又春, 年局长,你是我们的致富大救星,是她命不好,赶上了,怎么能赖你呢? 年又春没有勇气走进高阳村里,他匆忙赶了回去。 三个月后,市里禁止小煤窑开采的通知下来了,一件由年又春设计的巨型 雕塑也从省城运到了市里,又被运到高阳村,是年又春自己掏钱制作的。 那是一根细细的弯弯的金属大针,足有十来米高,斜依在一个底座上,在 太阳下发出耀眼的光芒。年又春给这个雕塑取名字叫:缝山针。 (1)下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(4 分) A. 小说第三段叙述年又春和高阳村的渊源,交待了他特别想去高阳村驻村扶贫 的原因,也为下文他积极热情地开展扶贫工作作了铺垫。 B. 年又春各处拉赞助,修公路、架电话线、建蓄水池,改善村民的生活条件, 又设法开发煤矿,表现了饱不辞辛劳、真诚助民的品格。 C. 《听槐》画作在文章中多次出现,既表现了年又春对自然美景的热爱,又推 动情节发展,让他再次来到高阳村,目睹高阳山的现状。 D. 小说以年又春驻村扶贫为主要内容,以小见大,充分展现了中国新时期农 村生活的广阔画卷,暴露的问题也给扶贫工作敲响了警钟。 (2)画线句子是三次对高阳村环境的描写,分别有什么作用?请简要分析。(5 分) (3)小说为什么以“缝山针”为标题?请结合全文谈淡你的看法。 (5 分) 四 实用类文本阅读 (14 分) 12.阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: 畸形化的“天价片酬”现象,说到底还是中国影视产业不成熟的产物。产生这 种现象的直接原因在于制作成本还未形成合理的分配机制,重大牌明星的“眼球 效应”而轻后续的技术制作,而这些正是形成“天价片酬”的重要原因。“天价片酬” 现象存在多年,却一直未能得到有效改观。这表明单纯的市场调节或许难以改变, 但主管部门的干预调节如何适度和有效,同样考验智慧。国家新闻出版广电总局 在通告中表示,将指导行业协会联合大型影视公司抓紧制定抵制“天价片酬”的行 业自律公约。通过行业自身的调节形成合理机制,这或许也是一种值得尝试的方 法。 (摘编自《长江商报》2016 年 8 月 31 日) 材料二: 2012 年《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》提出,推动文化体制 改革以及文化大发展大繁荣,要坚持社会主义先进文化前进方向,要以建设社会 主义核心价值体 系为根本任务。对照目前影视业发展现状,笔者认为一些影视 产品偏离了先进文化方向,背离社会主义核心价值体系。比如现在清宫剧流行, 剧情雷同模式化,荧屏上豪华贵气的宫廷别院、披金戴银的皇室贵胄,演绎着奢 华糜烂、纸醉金迷、尔虞我诈的宫廷生活,主子、奴才互称,如此文化产品只是 传播封建、享乐、奴役等思想,难以为中华民族发展壮大提供健康的精神食粮, 难以提供正能量。 当前影视业发展的最大障碍制约,或许并不是资金问题,如果真缺钱,明 星大腕高额片酬从而何来?当前影视业发展需要解决的问题,或许是专业人才素 质、创意、产权保护、文化价值观等问题。这些问题不解决,影视产品就无法成 为社会的正能量,而钱不是解决这些问题的关键。 炒作影视类公司另一个直接的社会负效应就是财富更趋两极分化。明星们 的片酬动不动就上百万、上千万,影视公司上市后影视明星作为股东,其财富又 将被股市放大,千万富翁变成亿万富翁,亿万富翁其钱财则变得不计其数。明星 们趁着股市文化的缺陷暴富两次,其财富远超过其贡献的社会价值,这对普通老 百姓来说也是不公平的。 (摘编自腾讯网,2017 年 03 月 02 日,有删改) 材料三: 近年来,影视创作日益繁荣,但大量悬浮于现实的玄幻剧、言情剧占据荧 幕,既不能给观众的生活以指导,也不能深化人对现实的思考。电视剧《白鹿原》 通过精心的制作,让观众真切感受到现实主义的魅力,呼唤现实主义重新回到观 众的视野中。 当下影视角色常常流于扁平化、脸谱化和同质化,缺少人味儿和烟火气, 更缺乏文化内涵,这与影视创作脱离现实的土壤有很大关系。《白鹿原》以强烈 的现实关照塑造了持重的白嘉轩,狡黠的鹿子霖,憨直的鹿三等一系列生动的形 象,通过细腻生动的细节描写还原了角色的复杂性,给观众留下了深刻印象。原 《中国艺术报》总编辑李树声指出,《白鹿原》所塑造的人物都是原型人物,有 着丰富的文化内涵。《白鹿原》中每一个活生生的人物都是一个文化史实,是 20 世纪文化反思的捷径,也是本世纪文化良知的成功展示。特别是白嘉轩、鹿子霖, 他们经常手执烟袋,对坐在祠堂两侧,暗喻他们对应传统文化的不同侧面。 影视作品要接地气,还要有地域色彩。中国传媒大学教授王伟国认为,电 视剧艺术只有植根于本民族的生活,深挖有地域文化的空间,民情的风俗、习俗 等,追溯民族的文化传统和心理,积极弘扬优秀的民族文化,才能自然而然地表 现出地域的风土人情,语言特点和文化精神。 (来源《光明日报》2017 年 7 月 2 日) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( ) (4 分) A. 中国影视产业不成熟是畸形化的“天价片酬”现象的根本原因,制作成本还未 形成合理的分配机制间接促进了现象的盛行。 B. 要推动我国产业结构调整,加快经济发展方式转变,培育优势产业链条和产 业集群,构建产业竞争新优势,最需发展的产业绝非影视业。 C. 宫廷剧流行,剧情雷同模式化,这种文化产品不能反映当下的现实生活和传 播正能量;更多的是反映传统封建思想,对影视业发展不利。 D. 《白鹿原》作为一部优秀的批判现实主义电视剧,所塑造的人物都是原型人 物,有着丰富的文化内涵。 (2)结合材料,请简要分析当下影视业发展存在的问题。 (5 分) (3)前期电视剧《人民的名义》引发了热议,堪称是“良心大作”。结合材料, 你认为影视业怎样才能出精、出良心大作?(5 分) 五 语言文字运用 (20 分) 13 下列各句中画线成语的使用,全都不正确的一项是( )(3 分) ①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让 你领略多姿多彩的异域风情。 ②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电 器也不再望尘莫及了。 ③他在学习上坚持博学审问 , 对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力, 终于取得了突出的成就。 ④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总 是充耳不闻 , 所以常常受到大家的批评。 ⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知 识,被弄得左支右绌 , 狼狈得很。 ⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目 中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥ 14.下列各句中,没有语病的一句是( ) (3 分) A. 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地 描绘了“看”的动作,加大了表达的趣味性。 B. G20 峰会,首先要考虑采取措施确保全球经济治理更加高效,促进国际贸易 投资,完善包容关联紧密的经济部署以及处理气候变化带来的挑战等。 C. 日前,联合国教科文组织宣布将《南京大屠杀档案》正式列入《世界记忆名 录》,这标志着“南京 1937”真正成为人类记忆的一部分。 D. 食药监总局 28 日发布《关于进一步加强保健食品监管工作的意见》,表示 要对保健食品进行严格监管,严格保健食品原料。 15.(2017•江苏)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分) 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习 俗三个因素决定。 , , 。 , , 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的 结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心体验 A. ②③⑥④①⑤ B. ②⑥③④⑤① C. ④①⑤②⑥③ D. ④ ⑤①②③⑥ 16.下面是微信公众号的工作原理,请把这个思路写成一段话,要求内容完整, 表述准确,语言连贯,不超过 100 个字(包括标点符号)。(5 分) 17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 西瓜具有清热解暑、除烦止渴等作用,因此被称为盛夏佳果。西瓜不仅具有很高 的食用价值,①________。西瓜含有多种美容化学成分,用西瓜汁擦脸或西瓜片 敷脸,可以使你的皮肤保持洁白亮泽。②___________,而钾是美丽双腿所必需 的元素之一,多喝西瓜汁会让你获得漂亮的腿形。除此之外, ③_______________。头发掉落或因烫发而发质干枯的人,不妨多吃一些。 六、写作题(60 分) 18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。有这样三位母亲, 她们都有两个孩子,只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法,让小儿子得 到了苹果。第二位母亲带着两个孩子完成规定的任务,谁完成快谁得到苹果,结 果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分,两个孩子是一样的。你觉得 哪一位母亲,分苹果的方法最合理,对孩子的成长意义最大?请根据材料,从自 己的体验出发,比较上述三位母亲分苹果的方法,阐述你的见解和理由。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得 抄袭。

相关文档