2021高考语文二轮专题复习【统考版】精炼：标点作用辨析：注重积累逐个突破 Word版含解析 14页

- 1 - 专题十 标点作用辨析：注重积累，逐个突破 一、熟记各种用法，完成标点符号题 (一)句中点号：顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的 停顿。 顿号 使用顿号应重点关注以下四点： 1．大并套小并，大并逗，小并 顿。 解析：并列结构内部又包含并列 词语时，为了分清层次，大的并 列词语之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。如：过去、现在、 未来，上下、左右，中国、外国， 都是互相联系、互相制约的。 2．并列谓和并列补，中间不要 去打顿。 解析：并列性的谓语之间，并列 性的补语之间，并列成分之间用 逗号，不用顿号。如：你要不断 进步，识字，生产。树上的苹果 长得大大的，圆圆的，红红的， 真诱人！ 3．集合词语连得紧，中间不要 插进顿。 解析：有的并列词语相互联系密 切又为人们熟知的，读时不需停 顿，并列词语之间也不需要用顿 号。如：工农业 指战员 科学 技术 青红皂白 师生 父母 4．概数约数不确切，中间也别 带上顿。 - 2 - 解析：不定数(大约数)的两个数 字中间不用顿号。如：我刚跨进 大门，被一个十一二岁的女孩子 捉住了。但：局长今天专门邀请 了已退居二、三线的老同志。(此 句中，“二”“三”表确数，中 间得用顿号) 逗号 逗号表示一句话中间的停顿，这 包括：主谓之间、动宾之间、倒 装成分与其他成分之间、分句与 分句之间、连词与分句之间等。 “但是”“所以”一类的关联 词，表示句内关系时，其前用逗 号；表示句间关系时，其前用句 号。行文中一个完整的意思说 完，要用句号，切忌一“逗”到 底。 分号 表并列关系的分句之间，往往至 少在一个分句内部用到逗号时， 并列分句之间才用分号。如：农 民对一个好的村干部的要求是： 办事公道，一碗水端平；自己不 要吃得太饱；有经济头脑等等。 1．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) (甲)我们说，老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人 退休以后，要建立新型家庭观念，减少对子女的依赖，合理安排 退休后的生活，将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文 艺上面。(乙)适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值， 进而达到对子女的依恋适度，并使之充实孤独老人的生活。 通过网络，我们看到，当时，(丙)人们对空间和时间有两种对 立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由 不可分的小段组成的。 A．甲 B．乙 C．丙 - 3 - 解析：丙句中分号应为逗号。 答案：C 2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) 古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最 珍贵。(甲)可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越 深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后 来只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。……(乙)有一首诗写得 好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的 忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵 华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于天性， “嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴， 走得不寂寞。 A．甲 B．乙 C．丙 解析：乙句中，“一个灵魂孕育在两个人的胸膛”是一个主 谓结构的句子，不能与前面几个并列的名词性短语相并列，“忧 欢”后的顿号改为逗号。 答案：B (二)句末点号：句号、问号、叹号 句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。 句号 用于句子末尾，表示陈述语气或 较缓和的祈使语气和感叹语气。 该用句号的地方用了逗号，会使 表达层次不清。 问号 用于句子末尾，表示反问、设问 等疑问类语气。问号使用注意 点： 第一注意选择问，全句末尾才用 问。 解析：选择关系的复句，一般只 在最后一个分句末尾用问号，中 间一般用逗号。如：然而她是从 四叔家出去就成了乞丐的呢，还 是先到卫老婆子家然后再成乞 丐的呢？那我可不知道。 - 4 - 第二注意倒装问，全句末尾也用 问。 解析：先说谓语后说主语的倒装 疑问句等中间有停顿的句子，只 在末尾用问号，中间只能用逗 号。如：怎么了，你？ 第三注意特指问，每句末尾都用 问。 解析：特指性问句，每个问句末 尾都用问号。如：站在他们前头 领导他们呢？还是站在他们后 头指手画脚地批评他们呢？还 是站在他们的对立面反对他们 呢？ 第四注意无疑问，陈述语气不用 问。 解析：有疑问词语的陈述句不能 用问号。如：我不知道他是谁。 叹号 用于句子末尾，表示感叹语气或 强烈的反问语气、祈使语气。感 叹句、祈使句的谓语前置时，叹 号要放在末尾。如：多么壮观啊， 长城！ 3．下列各句中的问号和文中“如何才能书写国际经贸合作新 篇章？”的问号，作用相同的一项是( ) 毋庸讳言，当前，一些国家奉行贸易保护主义，国际上单边 主义正在抬头，使得经济全球化遭遇波折。挑战和困难重重，如 何才能书写国际经贸合作新篇章？中国提出并奉行“三个坚 持”，在推进经济全球化中发挥着中流砥柱的作用。 A．除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？我看你不能 去吧。 B．曹邺(816—？)，桂州(今广西壮族自治区桂林市)人。 C．到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢，还是恰恰相 反？ - 5 - D．“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对 舞蹈老师说。 解析：D 项中的问号和题干中的问号都是一般疑问句中的问 号，A 项中的问号是特指问句中的问号，B 项中的问号是生年、 卒年不详或对其有疑问，C 项中的问号是选择问句中的问号。 答案：D (三)冒号、引号、书名号 冒号 1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的 话。 2．没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现 “想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。 3．“××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用 语中间，不用冒号。“××说”前面引号里面的内容末尾 一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折 号。 4．一个句子中不宜套用两个冒号。 5．冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话， 但范围必须清楚，否则就会造成误解。 引号 1.引号的具体用法：(1)表示直接引用的话。(2)表示突出 强调。(3)表示讽刺或否定。(4)表示特定称谓。(5)有时用 来引用成语、谚语、歇后语等。 2．使用引号应重点关注以下两点： (1)引用之语未独立，标点符号引号外。 解析：引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时， 句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。如：唐 代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名 句，反映了当时严酷的社会现实，感人千古。 (2)引用之语能独立，标点符号引号里。 解析：完整地引用原话，而引文又单独使用，最后的点号 要放在后引号内。如：杜甫《登高》诗云：“风急天高猿 啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 书名 号 书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、法规文件、 栏目、图画等的名称。书名号内还有书名号时，外面用双 书名号，里面用单书名号，如：《读〈哈利·波特〉有感》。 - 6 - 书名和篇名连用时，书名在前，篇名在后，中间用间隔号 隔开，如：《荀子·劝学》。 4．下列各句中的引号和文中“文学”的引号，作用相同的一 项是( ) 文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成 果，而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作 家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文 学之外的细枝末节。 A．科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为 “多莉”。 B．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都 采用了这种“薄壳结构”。 C．消息传开，聂将军收到了来自日本各地的电报和书信，日 本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 D．因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字 塔。 解析：A 项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B 项，“薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象，突出强调。C 项，双引号表示具有特殊含义的词语，虚指。“活菩萨”在这里 并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟 的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友 谊的人，而是指像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日 人民的友谊。D 项，“金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔 的轮廓比喻成像个“金”字，也是表示特殊含义。原文“文学奖 的核心在于‘文学’”，“文学”二字是突出强调，故选 B。 答案：B (四)破折号、括号、省略号 破折 号 1.解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都 要用破折号。 2．破折号可以表示声音的延长，也可以表示话语突然中 断，戛然而止。 3．破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的 解释说明是正文的一部分，括号引出的解释说明不是正 - 7 - 文，只是补充说明而已。 括号 注释文中某一个词语时应紧贴着被注释词语，如： “这”“那”代替的是前面语言单位(主谓短语、非主谓 短语等)所含内容的一部分，是复句。注释某一句话或某 一段话时，括号应放在句末标点之外，如：直到十几天之 后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子， 十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也以打 柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。(鲁 迅《祝福》) 省略 号 1.省略号的作用相当于“等”“等等”“之类”，因此， 省略号后面不能再用“等”“等等”“之类”。 2．并列的词语三个以上才能用省略号。 3．状语内部或定语中心词之间不能用省略号。 4．省略号可表示话未说完、语意未尽，或说话断断续续、 沉默不语。(与破折号的近似用法相区分) 5．下列各句中的括号和文中“美国联邦调查局(FBI)”的括 号，作用相同的一项是( ) 这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举。杨利伟作为中 国进入太空第一人，关于他的航天故事许多人耳熟能详，然而， 鲜为人知的是，当时他进入太空的时候，还带了一把手枪。因此， 有谣言说，杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。每隔一段时 间，就会有这样一条谣言在网上流传，称美国联邦调查局(FBI)披 露了一批密件，其中一份证实了外星人的真实存在。其实，FBI 只是把已解密的材料放到官方网站上，提供浏览下载。大多是关 于反恐、罪案调查等内容，只有极少数几篇提到对外星人和 UFO(不明飞行物)的调查而已，却成了人们关注的焦点。 A．鱼儿只能在海里游，鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞 鱼跃的联想》) B．言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号——文字， (三)声音和声音的连接关系——文法。 C．亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济 合作论坛之一。 D．戏曲注明折数和出名，章回小说注明回数。(《汉语大字 典·凡例》) - 8 - 解析：C 项以及文中的括号都是起局部解释说明的作用，A、 D 项是对前面内容的整体解说，B 项是用括号括出序次语。 答案：C 6．下列各句中的破折号和文中“但在涉及光的应用”后的破 折号，作用相同的一项是( ) 美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他 们合作设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配， 从而增强光和物质的相互作用。……研究负责人、以色列理工学 院的亚尼夫·库曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的 重要性不言而喻，但在涉及光的应用——比如 LED 和太阳能电池 等方面，其表现就差强人意。改善光与硅等重要电子材料的相互 作用可能是集成光子学(基于光波操纵的器件)与电子半导体芯片 的重要里程碑。 A．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文 起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。 B．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候， 便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊 ——”仿佛歌唱家在练声似的。 D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳 暗花明又一村。——[宋]陆游《游山西村》 解析：A 项以及文中的破折号都表示解释说明，B 项破折号 表示语意转折，C 项破折号表示声音延长，D 项破折号用于引文 后，标示作者、出处。 答案：A 二、3 大类型重点练 类型 1| 双引号作用辨析 调研 1 [2020·广州阶段考试]阅读下面的材料，完成后面的问 题。 “小满麦渐黄，夏至稻花香。”从农业角度说，“小满”既 关涉北方麦粒的饱满，又与南方雨水的丰盈有关。这时候，中国 北方冬小麦类的夏熟作物进入灌浆期，籽粒渐渐饱满，收割在即。 在南方，俗语说“小满大满江河满”。小满时节降雨量增加，江 - 9 - 南地区的江河湖泊往往水势浩大，否则，便是遇到了干旱少雨的 年份。所以，这里的“满”字是雨水多的意思。小满时节，蚕开 始结茧，这意味着养蚕人家要起早贪黑地缫丝。传说称，小满这 天为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。养蚕对气温、 湿度、食物要求很高，加之古人并不了解其中的一些科学因素， 更觉得蚕丝来之不易，因此把蚕视作“天物”，格外珍视。俗话 说“秧奔小满谷奔秋”。“小满”的劳作，意味着人们离丰收又 近了一步。 例：可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它 的尖端总朝着窗外的方向。 下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是( ) A．所以，这里的“满”字是雨水多的意思。 B．传说称，小满这天为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈 蚕节”。 C．因此把蚕视作“天物”，格外珍视。 D．“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。 解析：引号的作用主要有：①引用；②着重论述或强调；③ 有特殊含义而需要特别指出的成分；④表示反讽；⑤表示特殊称 谓。例句中，“绿友”引号的作用是③，这里是对从窗外伸入房 间的常春藤的柔条的别称。A 项，根据语意，“满”字指的是“小 满大满江河满”中的前两个“满”字，因此引号的作用是①。B 项，前面说“小满这天为蚕神生日”，后面又提出“祈蚕节”， 故此处引号的作用是②。C 项，“天物”在此处是人们对蚕的别 称，故此处引号的作用是③。D 项，“小满”引自前文的“秧奔 小满谷奔秋”，故此处引号的作用是①。 答案：C 调研 2 [2020·山东德州一模]阅读下面的材料，完成后面的问 题。 客家人在山区唱的是客家山歌，珠江三角洲的疍家人在水上 唱的是疍歌。疍歌以清婉嘹亮、迂徐有情为特点。婉转悠扬的疍 歌，曾经是广州古城一道独特的景观，“荔湾渔唱”就是明代羊 城八景之一。想那清波之上，渔舟晚归，荡漾着清丽之疍歌，是 一幅何等迷人的岭南水乡美景图：“琵琶洲头洲水清，琵琶洲尾 洲水平。一声欸乃一声桨，共唱渔歌对月明。” 下列各句中的引号与材料中“荔湾渔唱”的引号，作用相同 - 10 - 的一项是( ) A．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不 见一些流水的影子，是不行的。 B．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶， 用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 C．1966 年 8 月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包 弟变成了我们家的一个“大包袱”。 D．船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老， 你真能干，你今天得了五只吧？” 解析：文中“荔湾渔唱”指的是明代羊城八景之一，引号在 此处表示特殊称谓。A 项，“过人头”出自南朝乐府民歌《西洲 曲》中的“采莲南塘秋，莲花过人头”，所以该项引号的作用是 直接引用。B 项，语句出自夏衍的报告文学《包身工》，结合后面 老板的具体做法，可知这些老板并非真的“慈祥”，故此处引号 的作用是反讽。C 项，“四旧”是对“旧文化、旧思想、旧风俗、 旧习惯”的简称，故此处引号的作用是特殊称谓。“大包袱”并 不是说包弟是一种负担，此处引号的作用也是特殊称谓。D 项， 此处引号的作用是直接引用他人喊的话。答案为 C。 答案：C 拓展速记 引号的使用 1．“丛刊”“文库”“系列”等作为系列著作的选题名，宜 用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内， 如：“汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”；反之则 放在引号之外，如：“20 世纪心理学通览”丛书。 2．在书写带月、日的事件节日或其他有特定意义的短语(含简 称)时，通常只标引其中的月和日，如：“5·12”汶川大地震；需 要特别强调该事件或节日本身时，可连同事件或节日一起标引， 如：纪念“五四运动”90 周年。 类型 2| 破折号作用辨析 调研 3 [2020·四川眉山三诊]阅读下面的材料，回答后面的问 题。 《萨格尔》之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先 应归功于该史诗最直接的创作者、继承者和传播者——民间说唱 艺人。在漫长的历史岁月中，这些说唱艺人云游四方，孜孜不倦 - 11 - 地吟诵歌唱，成就了这部世界范围内规模最大、篇幅最长的史诗。 下列各句中的破折号和文中“最直接的创作者、继承者和传 播者——民间说唱艺人”的破折号，作用相同的一项是( ) A．“神舟五号”飞船内，杨利伟——中国第一位飞天航天员， 正静候着这个举国关注的时刻。 D．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉 已是自家的门前…… C．坚强，纯洁，律己之严，客观公正——这些美德都难得地 集中在她一个人的身上。 D．微软“小冰”的诗集令人震惊——几乎无人意识到其中的 一些诗是人工智能的作品。 解析：本题材料中“民间说唱艺人”是对前面“创作者、继 承者和传播者”的解释说明，故此处的破折号起解释说明的作用。 A 项，“杨利伟”与“中国第一位飞天航天员”在意义上完全等 同，故此处的破折号表示解释说明。B 项，破折号前面说“我” 惦着江南，后面又说“我”到了自家的门前，前后所说话题不一 致，故此处的破折号表示话题的转换。C 项，破折号前面的“坚 强，纯洁……”与后面的“美德”在概念上属于包含与被包含的 关系，故此处的破折号表示总结上文。D 项，破折号前提到“微 软‘小冰’的诗集”，破折号后面说“其中的一些诗”，在意义 上属于整体与部分的关系，故此处的破折号表示补充说明。答案 为 A。 答案：A 拓展速记 破折号常见的用法 1．表示插说。如：这简直就是——说得不客气点——无耻的 勾当！ 2．表示提示下文。如：画家开始娓娓道来——数年前的一个 寒冬，…… 3．表示声音的延长。如：“顺——山——倒”，林子里传出 我们伐木连小伙子的喊声。 4．表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没 说完就大哭起来。 5．表示重点强调。如：在这一刻，满屋子人的心都是相同的， 都有一样东西，这就是——对死者的纪念。 - 12 - 6．用于引文。注文后，表示作者、出处或注释者。如：先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 类型 3| 冒号作用辨析 调研 4 下列对语句横线上标点符号的使用与解说，正确的一 项是( ) ①桂林的秀美神奇，我们完全可以概括为八个字 山 青、水秀、石美、洞奇。 ②我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术 对世界历史的发展做出了巨大的贡献。 ③表情符号并不限于表情，“大拇指”表示赞赏、“红心” 表示喜爱、“握手”表示友谊、“拳头”表示努力 形形 色色、丰富多彩。 ④这张成绩单是这样的 修身 35，算术 100，经学 96， 几何 85…… ⑤雷 电 是 雷 雨 云 中 的 放 电 现 象 ， 它 的 产 生 条 件 有 两 个 一是要有充足的水汽，二是有使湿空气上升的动力，空气要能产 生剧烈的对流运动。 ⑥西溪湿地“华丽转身”的过程，对各地抛弃急功近利思想 践行生态发展理念，具有启发意义。 A．①②④用冒号，③⑤用破折号，⑥用逗号 B．①②⑤⑥用破折号，③④用冒号 C．①③⑥用破折号，②④⑤用冒号 D．①④⑤用冒号，②③用破折号，⑥用顿号 解析：判断使用冒号还是破折号，重在关注语句中分述部分 与前文的关系，如果表示解释，用破折号；如果表示分项叙述， 用冒号。①“山青、水秀、石美、洞奇”是对总说“八个字”的 分项叙述，应用冒号。②横线后面的内容是对“四大发明”概念 内涵的具体解释，应用破折号。③横线后的“形形色色、丰富多 彩”是对前文的总结概括，可用破折号，也可用冒号；还可用省 略号表示列举的省略。④横线后的内容是对“这张成绩单”具体 内容的分项叙述，应用冒号。⑤根据后面“一是”“二是”的分 项叙述可知，横线处应用冒号。⑥“抛弃急功近利思想”和“践 行生态发展理念”之间是并列关系，均属于前文“‘华丽转身’ 的过程”的内容，应用顿号。答案为 D。 答案：D - 13 - 拓展速记 破折号与冒号的作用辨析 凡是用破折号表示解释说明的，可以把解释说明的部分删去， 句子的内容和形式仍是完整的。而用冒号表示分说的句子则不能 把冒号后的内容删去。 调研 5 [2020·浙江衢州、湖州、丽水教学质量检测]文段中画 线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) [甲]什么是基本功？画家李可染先生说得通透：“基本功是从 艺术修炼的全过程中，抽出最根本、最困难、最关键性的规律部 分，只要这些最根本的规律被掌握被攻破了，以后在创作上遇到 具体问题也就容易解决了。”艺术创作规律如此，推及其他行业 也大概如此，基本功是在技艺传承中沉淀下来的、带有一些规律 性的内容，掌握了它，才可以谈谈推陈出新。 [乙]然而，在一些捷径的诱惑下，有些年轻人偏离了下笨功夫、 练基本功的正途。其实这些并不能通往成功的彼岸，反而可能是 泥潭和陷阱，即使暂时获益，也可能形成路径依赖。[丙]年轻人还 是要有长远眼光，喜欢写作就要坚持深度思考、字斟句酌，喜欢 表演就要坚持艺术学习、锤炼演技，喜欢设计就要坚持苦心创作、 锐意创新，如此才能慢慢积累优势，到达别人到不了的高度和境 界。 A．甲 B．乙 C．丙 解析：A 项，甲句的第一句是疑问句，用问号正确；紧接着 引用了李可染的话，应用冒号和引号，并且句末点号应在后引号 里面；引号中的顿号表示层次，逗号也没有错误。B 项，乙句中 “下笨功夫、练基本功”才是“正途”，那么与“正途”相对应 的“捷径”并非真正的“捷径”，根据后文可知，它不仅对年轻 人无利，反而有害。故语句中的“捷径”表达的是讽刺含义，应 加上引号。C 项，丙句中，顿号表示并列词语之间的停顿，表示 的是短语内部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。 句中“深度思考”与“字斟句酌”之间，“艺术学习”与“锤炼 演技”之间，“苦心创作”与“锐意创新”之间为并列词语，使 用顿号正确；而“喜欢写作……”“喜欢表演……”“喜欢设 计……”之间是三个分句的分隔，使用逗号正确。 答案：B - 14 - 调研 6 [2020·河北衡水中学三联]下列各句中的破折号和文 中第一句话中的破折号，作用相同的一项是( ) 腊月初八，家家要吃“腊八粥”——我们叫它黏米饭。黏米 饭是实实在在的“饭”，是能够用筷子夹起来的。用黏米做成的 “黏米饭”特别“黏”，特别香。 A．鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是 萍，……凭——凭什么打我的儿子？ B．我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我 的举动素来在各方面都称得起是正人君子。 C．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的 ——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。 D．亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地 球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 解析：文中第一句话中破折号的作用为解释说明，“我们叫 它黏米饭”是对破折号前“腊八粥”的进一步解释。A 项，联系 语境可知，此处破折号表示声音的间断。B 项，破折号前后话题 不一致，此处破折号表示话题的转换。C 项，根据后面的“嚷了 半句”可知，此处破折号表示话语的中断。D 项，“喜马拉雅山” 与“世界上最高的山系”意义一致，“珠穆朗玛峰”与“目前地 球上最高的山峰”意义一致，此处破折号表示解释说明。 答案：D