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- 2021-06-04 发布
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江西省上饶市2016-2017学年高二上学期期末考试
语文
第I卷 阅读题(70分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面文字,完成1-3题。
灯光上Lifi试验成功
一直以来,在一个人的头顶上画一个闪亮的灯泡,被用来象征一个发明家的灵光乍现,但是德国物理学家哈拉尔德·哈斯由灯泡本身“点亮”了奇思妙想:依赖一盏小小的灯,将看不见的络信号,变成“看得见”的络信号。哈斯和他在英国爱丁堡大学的团队最新发明了一种专利技术,利用闪烁的灯光来传输数字信息,这个过程被称为可见光通讯(VLC),人们常把它亲切地 称为“Lifi”,以示它能给目前以WiFi为代表的无线络传输技术可能带来革命性的改变。
这种让人难以想象的络技术到底离我们有多远?答案是:很近,它正从复旦大学实验室中一步步向我们走来。日前,复旦大学信息科学与工程学院传出好消息,Lifi技术在实验室成功实现。复旦大学计算机科学技术学院教授薛向阳告诉记者,目前的无线电信号传输设备存在很多局限性,它们稀有、昂贵、但效率不高,比如手机,全球数百万个基站帮助其增强信号,但大部分能量却消耗在冷却上,效率只有5%。相比之下,全世界使用的灯泡却取之不尽,尤其在国内LED光源正在大规模取代传统白炽灯。只要在任何不起眼的LED灯泡中增加一个微芯片,便可让灯泡变成无线络发射器。课题研究人员迟楠教授指出,光和无线电波一样,都属于电磁波的一种,传播络信号的基本原理是一致的。研究中,给普通的LED灯泡装上微芯片,可以控制它每秒数百万次闪烁,亮了表示1.灭了代表0。由于频率太快,人眼根本觉察不到,光敏传感器却可以接收到这些变化。就这样,二进制的数据就被快速编码成灯光信号并进行了有效的传输。灯光下的电脑,通过一 套特制的接收装置,读懂灯光里的“莫尔斯密码”。“有灯光的地方,就有络信号。关掉灯,络全无。”迟楠告诉记者,与现有WiFi相比,未来的可见光通讯安全又经济。WiFi依赖看不见的无线电波传输,设备功率越来越大,局部电磁辐射势必增强;无线信号穿墙而过,络信息不安全。这些安全隐患,在可见光通讯中“一扫而光”。而且,光谱比无线电频谱大10000倍,意味着更大的带宽和更高的速度,络设置又几乎不需要任何新的基础设施。
当然,作为一种尚在实验室的全新络技术和产品,其未来潜力也不应被过分高估。“因为,从灯光通讯控制到芯片设计制造等一系列关键技术产品,都是研究人员‘动手做’,要真正像WiFi那样走进千家万户,需要通过一系列的产业化发展,还有很长的路要走。”
迟楠认为,Lifi技术本身也有其局限性,例如若灯光被阻挡,络信号将被切断等等。因此,它并不是WiFi的竞争对手,而是一种相互补充,有助于释放频谱空间。
1.下列关于“lifi灯光上技术”的表述,不正确的一项是(3分)
A.lifi灯光上技术与现有WiFi相比,既安全又经济,可将wifi中一部分安全隐患“一扫而光”。
B.lifi灯光上技术作为一种尚在实验室的全新络技术和产品,其未来潜力是巨大的。
C.Lifi灯光上技术是德国物理学家哈拉尔德•哈斯由灯泡引发的灵感,利用闪烁的灯光来传输数字信息,将看不见的络信号,变成“看得见”的络信号。
D.Lifi灯光上技术在实验室中己经成功实现,这就告诉我们这种技术距离我们越来越近了。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.复旦大学计算机科学技术学院教授薛向阳认为,目前的无线电信号传输设备存在很多局限性,效率也不高。
B.利用LED灯实现络通讯的技术关键是二进制的语言能被快速编码成灯光信号并进行有效的传输。
C.Lifi灯光上技术的出现,将会给目前以WiFi为代表的无线络传输技术可能带来了革命性的改变。
D.WiFi上依赖看不见的无线电波传输,而lifi上的媒介是光,两者都属于电滋波,传播络信号的基本原理是相同的。
3.根据原文内容,下列表述符合文章意思的一项是(3分)_
A.电脑在灯光下安装一套特制的接收装置,能读懂灯光里的“莫尔斯密码”,成功接收络信号,关掉灯,络就关闭。
B.只要在平常的LED灯泡中增加一个微芯片,便可以控制开关,让灯泡变成无线络发射器。
C.随着lifi灯光上技术的发展,wifi的生存空间将会越来越小,并逐渐被lifi替代。
D. lifi灯光上将比wifi上拥有更大的带宽和更高的速度,络设置也不需要任何新的的基础设施。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
张允和,她选择留在自己的世界里
在不知道充和的存在之前,我以为闺秀这种生物已经在中国大地上绝迹了。完全无法想象, 时至今日,在与我相隔数万公里的大洋彼岸,一位101岁的老人仍保持着上个世纪初的生活方式:每日晨起,即磨墨练字,吟诗填词,偶尔和同好们举行昆曲雅集,拍曲互和,以乐终曰。
这位老人,就是现居于耶鲁的张充和。
她从遥远的民国走来,在旧时月色和习习古风中长大。她的名字,曾经和沈从文、卞之琳、俞振飞等人相连,一同成为那个年代的传奇。如今,故人早逝,时移世易,属于她的时代己经永久地过去了,她却仍然选择活在她的时代里,在去国离乡数万里之外。这是一个奇迹,独属于她的奇迹。
和林徽因、唐瑛等民国名媛不同的是,张家四姐妹属于传统仕女。她们的爱好、才艺乃至心性都很“旧派”,即使时代再跌宕起伏,生活再颠沛流离,她们仍固执地保持着她们闺秀式的生活方式,时代影响了她们的生活轨迹,她们的生活本质却并未改变。这一点,在充和身上表现得尤为突出:
她考北大,国文是满分,数学却拿了零分;她嫁给了洋人傅汉思,可他是个汉学家,对中国历史比她还要精通;她在美国的耶鲁大学任教,教的却是中国最传统的书法和昆曲;她常和一位叫咪咪的美国女士切磋中国艺术,后来那位女士成为了比尔盖茨的继母;年少的时候,她在苏州拙政园的兰舟上唱昆曲,如今,她仍在耶鲁的寓所和人拍曲。
充和出生于合肥一个大家庭,曾祖父张树声曾是淮军将领,官至两广总督。到了充和父亲张武龄这一代,己经“弃武从文”,他索性离开了合肥,在苏州创办了乐益女子中学。
充和是在上海出生的,后被她的一个叔祖母收养。叔祖母把还只有八个多月的充和带回了合肥老家,在那里,她一直生活到十六岁。叔祖母是李鸿章的侄女,很有见识,相当重视小充和的教育。高薪为她聘请了一位老师,名叫朱谟钦,是吴昌硕的弟子,既有才学也很开通,他教充和学古文,还专门弄来了颜勤礼碑的拓本,教她练字。那时的教育是先生和学生朝夕相处言传身教,充和随朱先生从九岁一直学到十六岁,这七年间,朱先生也只有她一个学生,他留给充和的,应该不仅仅只是深厚的国学知识。
叔祖母去举后,十六岁的充和回到了苏州九如巷。苏州生活让充和从此多了项终身陪伴的爱好——昆曲。
汪曾祺在回忆西南联大的往事时,在文章中写道:“她唱得非常讲究,运字行腔,精微细致,真是‘水磨腔’。她唱的‘受吐’,娇慵醉媚,若不胜情,难可比拟。”抗战年代,她凭着一出《游园惊梦》,惊艳了当时的重庆。上个世纪80年代末,为纪念汤显祖诞辰三百周年, 她回国和大姐元和演了一出《游园惊梦》,仍贏得了满堂彩,其中一张剧照被俞平伯评为“最蕴藉的一张剧照”。
二十一岁这年,充和以语文满分、数学零分的成绩被北大破格录取。她听过胡适讲文学史和哲学史,钱穆、俞平伯、闻一多都是她的老师。
抗战爆发后,充和到重庆教育部礼乐馆工作,结交沈尹默、章士钊等名士,并师从沈尹默学习书法,书法可以说是充和一生至爱。她曾说,自己不爱打扮,不喜欢金银珠宝,但笔墨纸砚一定要用最好的。由于长期练习书法,她年老了臂上肌肉仍有如少女般有力。
谈到女子,总绕不过一个情字。充和最初为大众所知,就是源于一段情事。情事的男主角大家并不陌生,他是当时有名的诗人卞之琳。相传那首知名的“
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,就是诗人为充和所作。
1948年,充和在炮火声中嫁给了傅汉思。这段婚姻对充和最大的影响是她终于选择了远渡重洋。这个最着迷于中国传统文化的人,最终却选择了去国离乡。她离开的时候还预想不到: 二十多年后,她所着迷的文化在故国大地上被粗暴地清除,三姐夫沈从文被迫去扫女厕所,二姐夫周有光下放到农场。而孤悬于海外的她,反倒保存了一方传统文化的小天地。天地虽小,但能够容下一个优雅而干净的灵魂,己经足矣。
充和一生醉心艺术,但始终保持着老派人游于艺的态度,书法也好,诗词也好,都是写了就写了,没想过要结集出版,更没想过要去抢占艺术史上的一席之地。
英国诗人济慈墓志铭上写着-句话:这里躺着一个人,他的名字写在水上。充和,也是这样一个“把名字写在水上”的人啊。写的过程就是消失的过程,像飞鸟掠过,天空却并没有任何痕迹。
不过,充和这样旧派的人,未必会喜欢这类新诗风味的句子。她自撰的诗中有一句意思和此相仿,足以概括平生:十分冷淡存知己,一曲微茫度此生。
这一曲微茫,正是民国年间的古韵遗响。随着那个年代的远去,已成绝唱。
(《京华时报》)
相关链接:
2015年6月17日,“合肥四姐妹”唯一在世者、著名书法家张充和在美国家中逝世,享年102岁。她自幼学习古文及书法,十六岁师从沈传芷等学习昆曲。1934年考入北京大学中文系。抗战爆发,辗转重庆,研习古乐,并师从沈尹默习书法。1948年,与德裔美国汉学家傅汉思结婚,1949年移居美国,在耶鲁大学教授书法二十多载,成为中国古典传统文化在海外的珍贵薪传。
叶圣陶说:“九如巷张家的四个才女,谁娶了她们都会幸福-辈子。”这四个才貌双全的女子便是张元和、张允和、张兆和、张充和。在苏州园林中长大的闺秀经历着从传统到现代的历史蜕变,诗情画意的生活与错综复杂的命运不亚于宋氏三姐妹。大姐元和,喜爱文学,情系昆曲名家顾传价玠:二姐允和与语言学家周有光结为伉俪;三姐兆和因为《边城》作者沈从文的追求而名声在外;四妹充和,工诗词,擅书法,成为汉学家傅汉思的夫人。她们的绝代风华牵动着人们对那个时代的想象。
4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)
A.在21世纪的今天,在大洋彼岸的美国,张充和依然保持着上个供纪初的生活方式,选择了留在自己的时代里。
B.张家四姐妹和林徽因、唐瑛等民国名媛,都领一时风气之先,尤其张充和,读大学、嫁洋人,与时俱进。
C.张充和借助与诗人卞之琳的恋情走进艺术的殿堂,卞之琳为她写了《断章》,并在艺术史上占了一席之地。
D.张充和自撰的“十分冷淡存知己,一曲微茫度此生”两句诗,概括了她的一生并表达了她对现实的反叛。
5.张充和对中国传统文化有什么贡献?请结合材料简要分析。(4分)
6.为什么说“十分冷淡存知己,一曲微茫度此生”足以平生?请结合材料谈谈你的看法-(5分)
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,回答7-9题。
且说林冲与柴大官人别后,上路行了十数日,时遇暮冬天气,彤云密布,朔风紧起,又见纷纷扬扬下着满天大雪。林冲踏着雪只顾走,看看天色冷得紧切,渐渐晚了,远远望见枕溪靠湖一个酒店,被雪漫漫地压着。
林冲奔入那酒店里来,揭开芦帘,拂身入去,倒侧身看时,都是座头,拣一处坐下,倚了衮刀, 解放包里,挂了毡笠,把腰刀也挂了。只见一个保来问道:“客官,打多少酒?”林冲道:“先取两角酒来。”酒保将个桶儿打两角酒,将来放在桌上。林冲又问道:“有甚么下酒? ”酒保道:“有生熟牛肉,肥鹤,嫩鸡。”林冲道:“先切二斤熟牛肉来。”酒保去不多时,将来铺下一大盘牛肉,数般菜蔬,放个大碗,一面筛酒。林冲吃了三四碗酒,只见店里一个人背叉着手,走出来门前看雪。那人问酒保道:“甚么人吃酒?”林冲看那人时,头戴深檐暖帽,身穿貂鼠皮袄,脚着一双獐皮窄拗靴,身材长大,貌相魁宏,双拳骨脸,三叉黄髯,只把头来摸着看雪。
林冲叫酒保只顾筛酒。林冲说道:“酒保,你也来吃碗酒。”酒保吃了一碗,林冲问道:“此间去梁山泊还有多少路?”酒保答“此间要去梁山泊,虽只数里。却是水路,全无旱路。若要去时,须用船去,方才渡得到那里。”林冲道:“你可与我觅只船儿。”酒保道:“这般大雪,天色又晚了,那里去寻船只。”林冲道:“我多与你些钱,央你觅只船来,渡我过去。” 酒保道:“却是没讨处。”林冲寻思道:“这般却怎的好? ”又吃了几碗酒,闷上心来,蓦然想起:“以先在京师做教头,禁军中每日六街三市游玩吃酒;谁想今日被高俅这賊坑陷了我这一场,文了面,直断送到这里,闪得我有家难奔,有国难投,受此寂寞。”因感伤怀抱,问酒保借笔砚来,乘着一时酒兴,向那白粉壁上写下八句五言诗,写道:
“仗义是林冲,为人最朴忠。
江湖驰闻望,慷慨聚英雄。
身世悲浮梗,功名类转蓬。
他年若得志,威镇泰山东!”
林冲题罢诗,撇下笔,再取酒来。正饮之间,只见那汉子走向前来,把林冲劈腰揪住,说道:“你好大胆!你在沧州做下迷天大罪,却在这里。见今官司出三千贯信赏钱捉你,却是要怎地?”林冲道:“你道我是谁?”那汉道:“你不是林冲?”林冲道:“我自姓张。”那汉笑道:“你莫胡说。见今壁上写下名字。你脸上文着金印,如何要赖得过!”林冲道
“你真个要拿我?”那汉笑道:“我却拿你做甚么。你跟我进来。”那汉放了手,林冲跟着,到后面一个水亭上,叫酒保点起灯来,和林冲施礼,对面坐下。那汉问道:“却才见兄长只顾问梁山泊路头,要寻船去,那里是强人山寨,你待要去做甚么?”林冲道:“实不相瞒,如今官司追捕小人紧急,无安身处,特投这山寨里好汉入伙,因此要去。”那汉道:“虽然如此,必有个人荐兄长来入伙?”林冲道:“沧州横海郡故友举荐将来。”那汉道:“莫非柴进么?”林冲道:“足下何以知之?”那汉道:“柴大官人与山寨中王大头领交厚,尝有书信往来。”原来是王伦当初不得地之时,与杜迁投奔柴进,多得柴进留在庄子上住了几时,临起身又赍发盘缠银两,因此有恩。
林冲听了便拜道:“有眼不识泰山,愿求大名。”那汉慌忙答礼。说道“小人是王头领手下耳目,小人姓朱,名贵。原是沂州沂水县人氏。山寨里教小弟在此间开酒店为名,专一探听往来客商经过。但有财帛者,便去山寨里报知。但是孤单客人到此,无财帛的放他过去:有财帛的来到这里,轻则蒙汗药麻翻,重则登时结果,将精肉片为粑子,肥肉煎油点灯。却才见兄长只顾问梁山泊路头,因此不敢下手。次后见写出大名来,曾有东京来的人,传说兄长的豪杰,不期今日得会。既有柴大官人书缄相荐,亦是兄长名震寰海,王头领必当重赏。”随即叫酒保安排分例酒来相待。林冲道:“何故重賜分例酒食?拜扰不当。”朱贵道:“山寨中留下分裂酒食,但有好汉经过,必教小弟相待。既是兄长入伙,怎敢有失祇应。”随即安排鱼肉盘馔酒肴,到来相待。两个在水亭上吃了半夜酒。林冲道:“如何能勾船来渡过去?”朱贵道:“这里自有船支,兄长放心,且暂宿一宵,五更却请起来同往。”
当时两个各自去歇息。睡到五更时分,朱贵自来叫起林冲来。洗漱罢,再取三五杯酒相待,吃了些肉食之类。此时天尚未明。朱贵到水亭上啰自窗子开了,取祀一张鹊画弓,搭上那一枝响箭,觑着对港败芦折苇里面,射将去。林冲道:“此是何意?”朱贵道:“此是山寨里的号箭。少顷便有船来。”没多时,只见对过芦苇泊里,三五个小喽罗摇着一支快船过来,径到水 亭下。朱贵当时引了林冲,取了刀仗行李下船。小喽罗把船摇开,望泊子里去,奔金沙滩来。
(节选自《水浒传》第十一回《朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山》,有删改)
7. 下列对小说节选部分思想内容与艺术特色的分析和逢赏,最恰当的两项是(4分)
A.开头的景物描写既形象地描绘出大雪纷纷扬扬接连不断的场景特点,又预示了渐趋紧张的环境气氛,同时也推动了情节发展。
B.面对林冲出钱觅船渡河的请求,酒保先是以下雪、天晚推脱,后来拒绝了林冲。可见酒保谨慎、本分,不是见利忘义之人。
C.小说以林冲的视角写朱贵的出场,是全知视角,能吸引读者关注主人公命运;而朱贵体面、魁梧的形象特点暗示朱贵身份不俗。
D.小说注重于细微处写人。得知题诗人是林冲后,朱贵的两个“笑道”表明其友好态度,重设酒宴表达其对好汉的敬佩之意。
E.发生在酒店的故事动人心魄,其中蕴含着作者对当时官逼民反现实的愤懑和对劫富行为的肯定,思想有一定的进步性。
8.茅盾说:林冲是个非常矛盾的人物,他的性格非常复杂,请结合材料简要分析他复杂的性格。(4分)
9.《水浒传》的情节结构往往是一波三折,作者善于运用各种手法,避免平铺直叙。试以节选部分为例,探究说明。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面文言文,完成10-13题。
王世充,字行满。祖西域胡,号支颓耨,后徒新丰,死,其妻与霸城人王粲为庶妻。颓褥子收从之,冒粲姓,仕隋。生世充,以荫为左翊卫。大业初,世充出为江都赞治,迁郡承。杨玄感反,吴人朱燮、晋陵人管崇起江南应之,兵十馀万。世充以偏将募江都万人,频击破之。每捷必归功于下,虏获尽推与士卒,故人争为效。大业十年,齐贼孟让转寇诸郡。至盱眙,世充拒之,保都梁山,列五壁不战,蠃兵以示弱。让笑曰:“世充文法吏,安知兵?吾今生缚之,鼓行下江都矣!”时百姓皆入保,野无所掠,让又苦五壁闭道不得南,即分兵围之。世充数战阳不利走壁让益骄数日稍分其王下南略裁留兵足围壁,世充知贼懈,夜夷灶撤幕,毁垣,奋击,大破之,让以数十骑去。李密逼东都,诏世充为将军,以兵屯洛口。大小百馀战,无大胜负。召即拜右翊卫将军,趣破贼,世充大败,越王杨侗以书慰勉,赐金帛安之。会江都弑逆,群巨奉杨侗为帝,以世充为吏部尚书。侗听内史令元文都、卢楚等谋,以重官畀李密,趣兵北讨。 密战胜来告,众大悦,世充独谓其下曰:“文都等刀笔才,必为密禽。且我军与贼战,多杀其父子兄弟,一旦为之下,吾属无类矣! ”文都等闻,大惧。后侗欲以文都为御史大夫,世充不许,曰:“尝与公等约,左右仆射、尚书令、御史大夫,留待勋旧。今各欲得,则流竞开矣, 何以共守?”文都憾焉,潜与楚谋,因世充入殿伏甲杀之。纳言段达驰告世充,世充夜以兵袭含嘉门,围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等遣将费曜、田阁拒战太阳门.曜败,世充入之,无逸以单骑遁,收楚杀之。时紫微宫尚闭,世充扣门,绐侗曰:“元文都等欲执陛下降李密,臣不反,诛反者耳。”段达执文都送世充,杀之。世充悉遣腹心代卫士,然后入谢曰:“文都、楚无状,规相屠戮,臣急为此,非敢它。”侗与之盟,进拜尚书左仆射。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A. 世充数战阳/不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵/足围壁
B. 世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南/略裁留兵/足围壁
C. 世充数战/阳不利/走壁/让益骄/数日/稍分其下南略/裁留兵足围壁
D. 世充数战/阳不利/走壁/让益骄数日/稍分其下/南略/裁留兵足围壁
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.庶妻,正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中国古代婚姻制度的核心内容,“嫡”指正妻及 其所生子女,“庶”指姬妾及其所生子女。
B.迁,调动官职。包括升级、降级、平级转调三种情况,古代常在“迁”字之前或之后加一字予以区分,如降职称“左迁”。
C.大业,年号名。古代封建王朝以年号纪年,明清时期一个皇帝一般用一个年号。后世即以年号作为皇帝的称呼,如永乐皇帝、乾隆皇帝。
D.吏部尚书,中国古代官名,吏部的最高长官。吏部掌管对全国文官的任免、考课、升降、 调动等事务。左右仆射、尚书令相当于宰相职务,御史大夫一般掌管教育、科举考试。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 王世充能笼络士卒。参与平定孟让之乱.他功归部下。战利品一概赏给士兵,深受拥戴。
B. 王世充有军事才能。盱眙之战,故意示弱;洛口之战,前后百余次与敌对峙,屡占上风。
C. 王世充有理性判断。李密战胜而归,众人皆喜,而世充却认为李密可能带来巨大的威胁。
D. 王世充果断而谨慎。他夜围宫城,消灭政敌,又能审时度势采取种种措施,确保自身安全。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 诏即拜右翊卫将军,趣破贼,世充大败,越王杨侗以书慰勉。
(2) 世充独谓其下曰:“文都等刀笔才,必为密禽。”
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的两首诗,完成14-15题。
客意
元好问
雪屋灯青客枕孤,眼中了了①见归途。
山间儿女应相望,十月初旬得到无?
客中忆二女
高启
每忆门前两候归,客中长夜梦魂飞。
料应此际犹依母,灯下看缝寄我衣。
【注】①了了: 了然,清楚。
14. 下列对这两首诗的分析,不正确的两项是伤分)
A.《客意》是诗人晚年之作,抒发了思家盼归的急切心情。首句从环境的清冷来渲染客意的孤寂。本来离家在外,孤身一人,已甚孤寂,偏偏又是雪天客居他乡,一盏青灯相伴,孤枕难眠,更显寂寞清冷。正是这孤寂的心境,把诗人的心绪引向归途。次句“眼 中了了见归途”便是写枕上思绪茫茫,仿佛清清楚楚看见了归家之途。这种思绪的幻化,把思归心情更深化了一层。
B.《客意》后两句,沿着幻化的思绪,从时间向家乡靠近。“山间儿女应相望”,仿佛看见儿女们在山间登高远眺;“十月初旬得到无”,仿佛听见他们在推想:十月初旬,父亲能不能回到家里。从家乡儿女方落笔,写儿女盼父归家的殷切心情,更反衬出诗人对家乡亲人的深切思念。
C.《客意》这首诗,作者从“客意”中表现出对儿女深爱,语言平易,感情真挚深厚,读来诗味极浓。
D.高启诗中,虚写自己在客居他乡的长夜中,常常梦回家乡;实写两个女儿一起在门前等候父亲归来。
E.两首诗都多描写的是冬天客居他乡的孤寂和无奈,以及对家乡和亲人的深切思念。
15.两首诗运用了哪种相同的表现手法?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李密《陈情表》中的“ , ”仅用八个字,便形象地刻画了作者幼年时经历的孤独、无助的惨境。
(2)诸葛亮在《出师表》中向刘禅提了三条建议,其中一条是严明赏罚,将宫府视为一体,应做到: , 。
(3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而沮丧的句子是“ ”。
第II卷 表达题(80分)
三、语言文字运用(20分)
17. 下列加点成语的使用,正确的一组是(3分)
①你的遭遇确实令人同情,但是,志士能人命途多舛者多矣,“冯唐易老,李广难封”, 你又何必怨天尤人呢?
②胜者诚可敬,失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰,“难酬蹈海亦英雄”:王勃有句云,“老当益壮,宁移白首之心”……这些诗句说明,英雄是成功者的奖品,更是坚毅者的封号。
③有人觉得自己就这样的基础,要想将来学有所成不太可能,不如趁早解放自己。错矣,“北海虽赊,扶摇可接;东隅己逝,桑榆未晚”,只要努力,一切都来得及。
④有专家指出,石油是不耵忽视的战略资源,我们必厝火积薪
,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立即安步当车向医院跑去。
⑥从用字讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A.①③⑤B.①③⑥C.①②④ D.①④⑤
18. 下列各句中,没有语病且句意明确的一项是(3分)
A. 沈从文笔下的湘西成光优美,民风淳朴,如世外桃源般令人神往,而那里独具地方特色的端午活动,对歌习俗更是如磁石般吸引着中外游客。
B.“顺民”林冲面对髙太尉的陷害,从“一忍再忍”到“手刃仇敌”的遭遇堪称《水浒传》 里“宫逼民反” “逼上梁山”的典型形象。
C. 别里科夫对午我们中学生,是比较熟悉的。
D. 咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学、无论阅读和写作,我们必须有一个字不肯放松的谨严。
19. 依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)
茶峒河是西水的一条支流,河水明澈如镜。 。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口: “哈,老子一泡尿浇遍三省!” 。还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过牵船的篾缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人, 。也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名
②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A.②③⑤B.①③④C.①③⑤ D.②③④
20. 下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过15个字。(5分) .
人的性格如何,确实影响着一个人的命运。但是, ,环境、条件、机遇有时比性格更能影响和决定人的命运。性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。世界上没有无性格的人,也没有性格完全相同的人,只有性格相似的人;就像树上的叶子,看着相似,其实不同。性格既反映人的本质的一个方面,__②_,比如,有的人性格看似温柔,骨子却是尖酸刻薄:有的人性格看似暴戾, ③ 。
21. 阅读下面的图表,根据要求完成题目。(6分)
长春市某大学学生微信使用情况统计表
统计项目
使用情况
一周平均每天时长
6小时以上
4-6小时
2-4小时
2小时以下
39%
29%
21%
11%
一周每天使用时段
上课时
课间
休息时
睡觉前
43%
24%
10%
23%
使用微信主要目的
获取资讯
读书
抢红包
聊天
25%
11%
21%
43%
(1)根据图表数据,结合三个方面情况,得出一个相关结论。(不超过30字)(3分)
(2)根据图表数据,从统计项目中任选一个,提出一条意见或建议。(不超过30字)(3分)
四、作文(60分)
22. 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一名患者在湖南汨罗市人民医院做膀胱结石手术,术前写了封遗书,称若因手术意外身亡, “必须由院方赔偿三十万元”,还写了如何分钱。最终手术成功。因为遗书被医生捡到,结果 “事情敗露”。院方觉得既惊讶也心寒。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭。
上饶市2016—2017学年度上学期期末教学质量测试
高二语文参考答案
1.B(“其未来潜力是巨大的”不符合原文,原文是“其未来潜力也不应该被过分高估)
2.B(原文是“二进制的数字语言”,缺少了“数字)
3.A(A项说法可在第二段的后半部分找到相应的信息,故正确。B项,不是“控制开关”,而是“控制它每秒数百万次闪烁”。C项,文章最后一段表明Lifi技术存在局限性,它只是Wifi的补充,不能替代。D项,由第二段最后一句可知,是“几乎不需要”)
5.①师从文化大师,学习与继承。如张充和学古文学,练书法,爱昆曲;②
教授与传播传统文化。如张充和在耶鲁教课的内容及弟子,1949年移居美国,在耶鲁大学教授书法二十多载,成为中国古典传统文化在海外的珍贵薪传;③坚守与保存传统文化火种。如孤悬于海外的她,反倒保存了一方传统文化的小天地。天地虽小,但能够容下一个优雅而干净的灵魂,已经足矣)(答1点给1分,2点给3分,3点给4分)
6.①这诗句的含义:一生低调,为人谦和,淡泊名利,对其他人非常冷淡中总有自己的知己,心中有一曲清歌就足以安然度过这一生。(1分)
前句“十分冷淡存知己”的理解:②生活方式:每日晨起,即磨墨练字,吟诗填词,偶尔和同好们举行昆曲雅集,拍曲互和,以乐终日。(1分) 一生醉心艺术,但始终保持着老派人游于艺的态度,书法也好,诗词也好,都是写了就写了,没想过要结集出版,更没想过要去抢占艺术史上的一席之地。(1分) 后句“一曲微茫度此生”的理解:③16岁后回到苏州的生活让她痴迷昆曲,她师从沈传芷等学习昆曲。(1分)④抗战年代,她的演唱曾惊艳重庆,上个世纪80年代末,她回国与大姐的演唱,仍赢得满堂喝彩。(1分)
7.A.E(对1项给2分。B项中的“可见酒保谨慎、本分,不是见利忘义之人”分析不当,从原文看,酒保是朱贵同伙,他这样做目的在于稳住林冲。C项中的“全知视觉”错误。“全知视角”是指小说创作常用的叙述形式,一般以第三人称为主。从原文看,应是“有限视角”。D项分析以偏概全,朱贵设酒宴招待林冲一方面是表达敬佩之情,另一方面也是按山寨的规矩办事)
8.①隐忍而又狂放。求酒保觅船渡河隐忍耐心,在墙上题诗抒怀大胆狂放。②机智而又直率。在被认出身份后自辩“我自姓张”,知晓朱贵态度后坦言实情。③谨慎而又执着。从试探朱贵到问“此是何意?”处处谨慎;从觅船渡河到问“如何能勾船来渡过去?”时时要投梁山。(每答出1点给2分,答出三点中的任何两点给满分)
9.①设置波澜,一波三折。围绕觅船渡河这一中心事件,先写酒保拒绝,后写梁山快船接应,中间写林冲因被拒绝而题诗,情节曲折变化,引人入胜。②伏笔和照应。看强人出场的伏笔与观诗后的发问相呼应;林冲进酒店前的紧张氛围的渲染与朱贵揭示黑店内幕及林冲命运相呼应。使结构严谨有序。③插叙笔墨。“原来……因此有恩”一句,使前后情节勾连,也从侧面写出了柴进的侠义人品,并为后文写王伦做铺垫。(答对3点给6分,其他答案言之有理即可酌情给分。)
10.C(译为“王世充多次出兵攻打他们,假装失利,逃进营垒。孟让更加骄傲,几天后,渐渐分出兵力来向南侵掠,留下刚够包围营垒的军队。”理解了句意,断句就比较容易了。如“世充数战/阳不利/走壁”主语是“世充”,“数战”“阳不利”“走壁”都是陈述“世充”作战的不同过程,需分别停顿;“让益骄/数日/稍分其下南略/裁留兵足围壁”的主语是“让”,根据成语“攻城略地”可知,“略”有侵略之意,“南”则是名词做状语,二者不能断开)
11.D (御史大夫掌管监察百官。)
12.A (不是平定孟让之乱,是平定杨玄感之乱)
13.(1)皇上下诏授任他为右翊卫将军,催促他打败敌人。王世充大败,越王杨侗写信慰劳劝勉。(关键词:诏、拜、“趣”通“促”、慰勉。 )
(2)唯独王世充对他的部下说:“元文都等都只有舞文弄墨的小才,一定会被李密活捉。(关键词句:独,其,刀笔才,“禽”通“擒”。)
14.B.D(B.把“时间”改成“空间;D.“实写”“虚写”调换位置,答对1项得2分,两项得5分)
15.虚实结合。元诗中,实写自己身处寒冷屋内、面对昏暗灯火孤枕难眠的情形;虚写归途出现在眼前,仿佛见到儿女们在山间眺望等候父亲归来、听到了他们在计算父亲归期的情景。高诗中,实写自己在客居他乡的长夜中,常常梦回家乡;虚写回忆中两个女儿一齐在门前等候父亲归来,和想象她们在灯下依偎在母亲身旁,看着母亲缝制衣服的情景。(答出“虚实结合”或答出“想象”,给2分;分别说明两首诗中“实”和“虚”的具体内容,各给2分。如有其他答案,比如联想和想象,只要能言之成理,可酌情给分)
16.(1)茕茕孑立 形影相吊(2)陟罚臧否 不宜异同(3)举世非之而不加沮
17.B(冯唐易老,李广难封:生不逢时,有才的人却不得志;老当益壮,宁移白首之民:即使头发白了也不改变初衷,此处应改为“穷且益坚,不坠青云之志”;北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆未晚:北海虽然十分遥远,乘着羊角旋风清空是能够到达,早晨虽然已经过去,而珍惜黄昏却为时不晚。厝火积薪:把火放在柴堆下面,比喻潜伏着很大的危险,原句的意思是要事先做好准备,该词词义与原句表达的意思不符;安步当车:慢慢地步行,就当作是坐车。原句病人情况危急,应该急急忙忙地向医院跑去,“安步当车”的意思与原句句意不符;苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。原句是说作者要在有限的篇幅中营造出深邃幽远的意境,故此成语运用恰当)
18.A(B.搭配不当,主干缩成“遭遇堪称典型形象”,应该是林冲堪称典型形象;C.主客倒置,在中学生后面加上“来说”或改成“我们中学生对于别里科夫”;D.连词误用,“和”改成“或”,表示对两者中间任何一种都“必须有一字不肯放松)
19.A(第一空格后句有“喜欢在这里撒尿”“一泡尿浇遍三省”,如此选②正可与此两句相呼应。第二空格后句有“还是‘拉拉渡’……不过……”,显然③句式与之照应,且说的内容相关。第三空后句有“不知跑到哪儿玩耍去了”,因此选⑤合适)
20.①命运并不全然与性格相关。 ②又不与人的品质完全一致。 ③但心地非常善良。
21.(1)大学生使用微信时间过长,上课期间更加频繁,且主要用于聊天。(3分)
(2)每周使用微信的时间不要太长,否则既影响学习又伤害眼睛;不应该在上课时使用微信,既违反课堂纪律又影响学习效果;应利用微信做更有意义的事情,不要把时间和精力放在聊天上。(3分)
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力,E级。本题属于表文转换,分别依据“一周平均每天时长”“一周每天使用时段”“使用微信主要目的”所占的“比例”变化对照,可以得出结论:“大学生使用微信时间过长”(一周平均每天时长,6小时以上的占39%);“上课期间更加频繁”(一周每天使用时段,上课时占43%);“且主要用于聊天”(使用微信主要目的,聊天的占43%)。
再针对以上结论,分别提出合理化建议:每周使用微信的时间不要太长,否则既影响学习又伤害眼睛;不应该在上课时使用微信,既违反课堂纪律又影响学习效果;应利用微信做更有意义的事情,不要把时间和精力放在聊天上。(任选一个统计项目提出建议,表述合理即可)
22.【写作指导】从医生角度,亟需社会的信任。选择不信任,同时也否定了大部分兢兢业业的职业者。心病要除,还需全社会共同努力。从患者角度,需要理清道德与利益的关系。诚信危机,诚信缺失。从其他行业(整个社会),需要相互信任,需要提升全民道德素养。
【译文】
王世充,字行满。祖父是西域胡人,号为支颓耨,后来迁居新丰,死后,他的妻子嫁给霸城人王粲为妾。支颓耨的儿子支收随同母亲,顶替王粲的姓,在隋朝做官。世充生下后。因祖先的功勋任左翊卫。大业初,世充出任江都赞治,又升任郡丞。杨玄感造反的时候,吴地人朱燮、晋陵人管崇在江南起兵响应,拥兵十多万。王世充作为偏将在江都招募一万多人,多次打败叛贼。每次大捷,必定归功于部下,缴获的东西全都分给士兵。因此人们争相为他效命。大业十年,齐郡孟让辗转侵犯诸郡,到了盱眙,王世充抵御他,守卫都梁山,分列五座营垒,没有交战,用老弱士兵来显示军力薄弱。孟让笑着说:“王世充是个文法小吏,怎懂兵法?我今天要活捉他,擂鼓进军攻克江都!”当时百姓都进入堡垒,野外没有可掠夺的东西,孟让又苦于五座营垒挡住道路不能南侵,就分兵包围营垒。王世充多次出战,假装失利,逃进营垒;孟让更加骄傲,几天后,渐渐分出兵力向南侵掠,留下刚够包围营垒的军兵。世充知道敌兵松懈,夜晚填平灶坑撤掉幕帐,毁掉墙垣,奋力攻击,大败敌军,孟让率数十名骑兵逃跑。李密进逼东都洛阳,皇上下诏命王世充任将军,带兵驻扎在洛口。经过大小一百多次交战,没有大的胜负。皇上下诏授任他为右翊卫将军,催促打败敌人,王世充大败。越王杨侗写信慰劳劝勉,赏赐金帛安抚他。适逢江都叛逆弑杀君主,群臣奉立杨侗为皇帝,任命王世充为吏部尚书。杨侗听从元文都、卢楚等人的计谋,任命李密做高官,催促他带兵向北讨伐。李密打了胜仗前来报告,众人都很高兴,唯独王世充对部下说:“元文都等都只有舞文弄墨的小才,一定会被李密活捉。况且,我军和贼(李密)交战,杀死他们的父兄子弟很多,一旦成为他的部下,我们这些人就没一个人能够活得了。”元文都等人听到后,非常恐俱。后杨侗打算任元文都为御史大夫,王世充不同意。说:“
曾经与公等相约,左右仆射、尚书令、御史大夫,留给有功绩的旧臣。现在各位想得到,那么就开了争夺权力的风气,如何共守?”元文都对此怨恨不已,暗中和卢楚谋划,趁王世充进殿时埋伏士兵杀死他。纳言段达(让人)乘快马报告王世充,王世充夜晚率兵袭击含嘉门,包围宫城。右武卫大将军皇甫无逸等派大将费曜、田阇在太阳门抵抗,费曜大败。王世充进入宫城,皇甫无逸单身骑马逃跑,捉住卢楚杀了。当时紫微宫还关闭着,王世充敲门,欺骗杨侗说:“元文都等人要捉拿陛下投降李密,臣并未造反。只是诛杀造反的人罢了。”段达捉住元文都送给王世充,就被杀掉了。王世充全部派用心腹替换卫士,然后入朝谢罪说:“元文都、卢楚罪大恶极,谋划着互相残杀,臣紧急中做了这种事,不敢有他心。”杨侗与他盟誓,升任他为尚书左仆射。