2018-2019学年安徽省六安市舒城中学高二上学期第二次统考语文试题 Word版 15页

舒城中学2018-2019学年度第一学期第二次统考 高二语文 ‎（总分：150分 时间：150分钟）‎ 命题： 审题： ‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字,完成1－3题。‎ 众所周知,文化是民族自身的烙印。在形成一个民族的诸多因素中,地缘、血缘因素都不如文化来得重要。这个观点虽然是现代西方的社会学家和民族学家提出来的,但事实上,中华民族的先贤早就有所认识。那么,中华传统文化的主要特性是什么呢?应该说是以人为本。‎ 中华民族是世界上最早认识到人类自身创造力的民族。火是人类最早掌握的自然力。古希腊人认为火种是普罗米修斯从天庭盗来馈赠给人类的,而中华民族的先民则认为取火方法是他们中的一员——燧人氏发明的。这反映了中华传统文化与西方传统文化的精神差异:西方人把崇拜的目光投向天庭,中国人则对自身的力量充满了自信。人的道德准则并非来自神的诫命,而是源于人的本性;人的智慧也并非来自神的启示,而是源于人的内心。先秦的诸子百家蜂起,他们都以人为思考的主要对象,其智慧大都是关于人生的智慧。这种思维方式为中华传统文化打下了深刻的民族烙印,那就是以人为本的精神。由此导致的结果是:当其他民族对各路神灵的至高权威顶礼膜拜时,中华民族的先民则把人间的圣贤当作崇敬和效仿的对象;当其他民族从宗教感情中寻求灵魂的净化或愉悦时,中华民族的先民则从日常人伦中追求仁爱心和幸福感。‎ 既然中华民族的先民以人为万物之本,他们的理想国就在人间。孔子为了实现其政治理想,栖栖惶惶,席不暇暖;庄子热爱个体生命,对自然界的生命现象也抱着爱惜态度。如果说儒家更注重整个民族和社会的群体利益,那么,庄子更重视的就是个体生命的价值和尊严。儒、道两家相辅相成,构成了中华民族的基本人生思想,他们对人生价值的把握形成了中华民族的基本文化心理。显然,这种文化心理既有丰富内涵,又有积极意义,可以滋润当代中国人的心灵。‎ 由此可知,中华优秀传统文化中至少有以下三个方面的宝贵遗产需要我们继承:一是重视自然环境的生命观,以“民胞物与”‎ 的态度看待地球上的一切生命;二是既重物质又重精神的价值观,不会在追求物质文明时丧失对精神境界的追求;三是见贤思齐的学习态度,随时准备学习其他文化的长处。我们在努力学习其他民族文化优长的同时,更要从本民族的文化遗产中汲取宝贵的精神资源。只有当我们在这两方面都取得成就时才能打造出富有民族特色的文化软实力,进而为实现全人类的美好未来作出更大贡献。‎ 摘编自莫砺锋《以优秀传统文化滋润心灵》‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) （ ）‎ A.中华民族的先贤们和现代西方的社会学家、民族学家都提出文化是形成民族的重要因素。‎ B.先秦时诸子百家以人为思考对象,有人生的大智慧,所以他们才能在那个时代风涌云起。‎ C.孔子和庄子为了自己的信念积极奔走宣传,这能让中华传统文化打下深刻的民族烙印。‎ D.对于优秀的传统文化要继承,对于外来文化要汲取精华,这样才舒中高二统考语文 第2页 (共8页)‎ 能真正提升文化软实力。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) （ ）‎ A.文章的开头开宗明义,提出中心论点:中华传统文化的主要特性是以人为本。‎ B.第二段运用了对比论证的方法,把中西方传统文化进行对比来论证中心论点 C.第三段运用例证法来证明孔子和庄子的思想构成了中华民族的基本人生思想。‎ D.文章采用总分总结构,第四段在分析问题的基础上解决问题,提出了三点要求。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) （ ）‎ A.从火的发明的传说可以看出,中西方传统文化的差异:一是靠人,一是靠天。‎ B.如果没有古代圣贤在文化和精神上的开拓,那么就不可能有以人为本的精神。‎ C.中华民族的基本文化心理,不仅有着丰富的内涵,还有着积极的意义,可以滋润当代中国人 ‎ 的心灵。‎ D.只有形成既重物质又重精神的价值观,才能真正地实现“民胞物与”的生命观。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 一个多雨的夏天 郭震海 这似乎是一个多雨的夏天。‎ 不紧不慢的小雨就像生了根，断断续续下了三天，没有停的迹象。侯东升醒来后，听着外面滴滴答答的雨声，有些烦闷。‎ 他裹着一条毛巾被，眼睛迷茫地瞪着屋顶。简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着，上面覆盖着几层黑糊糊的油毡。简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味，半碗隔了夜的剩饭放在墙角，已经变质。裸露的砖墙，湿漉漉的，似乎能挤出大把的水来。地上铺着红砖，红砖上撒了薄薄的一层白石灰。十几双黄胶鞋，没有规则地摆放在床铺下。‎ ‎“天塌了吧！”一名工友坐起来嘟哝了一句，扑腾一声又躺下了，几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫。‎ ‎“你找死啊！”工友躺下的动作用力过猛，压住了另一位工友的胳膊，后者向他提出强烈的抗议，骂骂咧咧地抽回了胳膊。‎ 侯东升起身，去床铺头找自己的衣服，想出去走走。他从墙角找出一把破旧的雨伞，走出了工棚。‎ 外面的雨下大了，一栋高楼起了半截，无数的、长长短短的钢筋头直冲云霄，在雨中显得亮晶晶的，有点刺眼。如果不下雨，这栋起了半截的楼上肯定站满了人。无数顶安全帽，无数双劳作的手。在轰轰隆隆的机械声中，他们完全可以站在高墙上，边劳作边唱信天游。有的工友已经在城里待了十多年，甚至更长时间。他们就像一群特殊的候鸟，每年开春告别妻儿老小，来到城里，冬天又会回到乡村。他们没有走进过KTV，但一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们可以怒吼，可以咆哮，可以唱着哭，也可以唱着笑。只要手不闲着，至于嘴，爱干吗就干吗，就是站在墙头上像一个英雄般的去演说，也没有人注意，更没有人管。他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱，微弱得站在楼下就完全听不到了。‎ 半夜里，无数盏大灯会将整个工地照亮，高楼一天不封顶，热闹的景象就一天不减，唯有雨能阻断这喧闹的一切。侯东升和大多工友一样，既盼雨，又恨雨。为什么呢？盼雨，是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉，无休止的劳作可以得到短暂休息；恨雨，是因为下雨就意味着他们会没有工，工是什么，就是钱。他们从四面八方拥进这座陌生的城市，就是想多挣点工，年底多拿点钱。‎ 侯东升撑着伞，不知道该去哪里，更不知道该干什么。路过一座天桥，桥下积满了水，飞驰而来的车辆迅速通过天桥，激起很高的水花。‎ ‎“你找死啊！”一个撑着小花伞的女人，被车辆激起的泥水溅了一身，她怒气冲冲地骂道。侯东升突然觉得，城里人说话和他们其实没有区别，就比如这句“找死啊！”他这样说，工友们这样说，城里人也这样说。‎ 在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告：“家，温馨的港湾。”城市里到处都是这样的广告。侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关。他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天长高变大，而他们没有家，他们的家在乡下。‎ 侯东升给乡下的妻子打了一个电话，妻子开心地说，真好，庄稼灌浆了，下了一场难得的透雨。侯东升在电话里骂，好个屁。妻子说，你个鞭打的侯东升，你个不要脸的侯东升，你变了，变得不再爱惜庄稼，变得像城里人了，变得……‎ 我真的变了吗？放下电话，侯东升想，我到底是城里人还是乡下人？他抬头望着灰蒙蒙的天……‎ ‎4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分） （   ）‎ A. 第三自然段的描写简省地勾勒出侯东升及其工友的居住环境，突出其居住环境的简陋、拥 ‎ 挤以及室内东西又脏又乱。‎ B. 文中的工友嘟哝一句，另一个就“强烈抗议”“骂骂咧咧”，这段对话描写也从一个侧面 ‎ 表现了工友之间的关系极其恶劣。‎ C. 文章描写在那一步步升高的楼顶上，侯东升和工友们爱干吗就干吗，没人注意没人管，是 ‎ 为了表现农民工平时的生存状态。‎ D. 农民工们恨雨，下雨就意味着他们会没有工，也没有钱，表现出这些农民工一心向钱看的 ‎ 心理，可以看出这些农民工自身素质相对较低。‎ ‎5. 文章中多次写到“雨”，请谈谈“雨”在全文中的作用。（6分）‎ ‎6. 作品以侯东升的困惑“我到底是城里人还是乡下人”结尾，有什么作用，请谈谈你的理解。（6分）‎ ‎(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的文字,完成7-9题。‎ 材料一:今天，由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》(高中版)教材发布会”在华东师范大学举行。上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会，共同见证了这一中国AI教育领域的里程碑事件。‎舒中高二统考语文 第4页 (共8页)‎ 现场，由华东师范大学慕课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基础》(高中版)”正式发布，华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。‎ 国内中等教育体系首次引入AI教材，人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段。由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出“象牙塔”，成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能。‎ ‎(摘编自唐小丽《普及AI教育首部〈人工智能基础〉(高中版)教材发布》，2018年4月28日人民网)‎ 材料二:5月16日在天津举行的第二届世界智能大会上，阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。他说道:“先说一个坏消息，中国在人工智能人才上极度缺乏，几乎没有人才。再说一个好消息是，全世界都缺乏。”‎ 马云进一步说道，就人工智能而言，我们没有未来的专家，所有的专家都是昨天的专家。他认为，在人工智能时代，教育必须要改革。不能让孩子和机器比谁背书背得快，记得快。教育必须要让孩子有创造力，有担当，这是机器做不到的事。“我们国家从教育入手，才有可能赢得未来。”‎ ‎(摘编自《马云:中国没有人工智能人才，所有的专家都是昨天的专家》，2018年5月16日澎湃新闻)‎ 材料三:现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。‎ 尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。今年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼•‎ 克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。‎ 中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。‎ ‎(摘编自人民时评《人工智能，以法律和伦理为界》，2017年8月23日《人民日报》)‎ ‎7. 下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是(3分) （ ）‎ A.材料二中马云说人“有担当”，与韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价 ‎ 值观的观点有相似性。‎ B.所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的水平，它们在现在甚至将来一段 ‎ 时间都属于人类工具。‎ C.智能社会将面临诸多的法律、伦理和社会问题，为了让人工智能更好地服务人类社会，需要 ‎ 划出法律和伦理道德的边界。‎ D.专家建议人工智能安装记录机器决定与行为的“道德黑匣子”，表明人类已经意识到人工智 ‎ 能必将有如人一样的道德意识和行为。‎ ‎8. 下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分) （ ）‎ A.首部《人工智能基础》(高中版)教材发布，是我国AI教育领域的里程碑事件，预示着人工 ‎ 智能这一前沿技术将走出“象牙塔”。‎ B.作家韩少功认为人类不能因人工智能的发展而怀疑自身，应深刻地探索人类自身存在的本 ‎ 质，坚信只有人类的存在才有意义和价值。‎ C.我国对人工智能安全评估和管控的规划，美国大学的AI伦理研究计划，微软等巨头AI伦 ‎ 理委员会的设立，都表明人工智能风险完全可控。‎ D.在未来构建人机关系格局上，相比于偏重逻辑与实证的西方文明传统，中国文明传统更有用 ‎ 武之地。‎ ‎9. 根据上述材料，请概括目前发展AI智能遇到的主要问题，并提出相应的解决建议。(6分)‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下列文言文，完成10－13题。‎ 李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。‎ 关中旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩,支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。‎ 苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。‎ 元载当国久，益恣横；栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈①怤以优补长安尉，当参台②。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。‎ 始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆载所厚，栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐贬。‎ 帝欲相栖筠，惮载辄止，然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。‎ ‎  《新唐书列传》‎ 注：①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御史大夫官署。‎舒中高二统考语文 第6页 (共8页)‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）‎ A．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得／天若以儆陛下邪／‎ ‎ 由是怤等皆坐贬。‎ B．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得天／若以儆陛下邪／‎ ‎ 由是怤等皆坐贬。‎ C．帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得天／若以儆陛下邪／‎ ‎ 由是怤等皆坐贬。‎ D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／‎ ‎ 由是怤等皆坐贬。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A. 孤，文中指幼年丧父。“鳏寡孤独”中的“孤”也是这个意思。“孤”还可以作为古代帝王的 ‎ 自称，如“孤家”“孤王”。‎ B．“出”，指京官外调。文中指把李栖筠调到常州任刺史。《张衡传》中“出为河间相”与《琵 ‎ 琶行》中的“出官二年”中的“出”均为此意。[]‎ C．诸生，文中指的是在州府学习的学生。诸生本指有知识学问之士或在读学生，明清时指经 ‎ 科考而进入府、州、县各级学校学习的生员。‎ D．赠，赠官。古代朝廷对没有及时封赐或死后的功臣追赠官职，一般是在其生前官职基础上 ‎ 加赠一级官阶以表示褒奖肯定。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A．李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓，大量占有农业用 ‎ 水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓，为老百姓谋取福利。‎ B．李栖筠重视教育，关心后学。在任职期间，他曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问 ‎ 的人为师，这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。‎ C．李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，‎ ‎ 既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。‎ D．李栖筠方正刚直，处事公正。在任御史大夫的时候，虽然此时元载把持了国政，栖筠仍严 ‎ 查并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，阻山自防，东南厌苦。（5分）‎ ‎（2）帝欲相栖筠，惮载辄止，然有进用，皆密访焉，多所补助。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14－15题 ‎ ‎ 和贾舍人早朝大明宫之作 王 维 ‎ 绛帻鸡人送晓筹，尚衣①方进翠云裘。‎ 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。‎ 日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。‎ 朝罢须裁五色诏，佩声归向凤池头。‎ ‎【注】①尚衣：官名。隋唐有尚衣局，掌管皇帝的衣服。②冕旒：这里指皇帝。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）（3分）‎ A. 本诗运用细节描写和场景渲染，写出了大明宫早朝时气氛肃穆和皇帝尊贵威严的特点。‎ B. 首联选择“报晓筹”和“进翠云裘”两件事，表明大臣忠于职守，为显示大唐之威蓄势。‎ C.‎ ‎ 中间四句正面写早朝。从殿外写到殿内，从天子写到大臣，有概括叙述，也有具体描写。‎ D. 尾联中的“佩声”，是以声音代人，暗藏人的行动，使“归”字产生具体生动的效果。‎ ‎15. 本诗表现了“天子”这一人物时颇具艺术性，请结合全诗作具体分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补出下列名句名篇中空缺的部分。‎ ‎（1）王安石《登飞来峰》中“___________，___________”两句诗，借景抒怀，展现出作者满怀信心、锐意改革的远大政治抱负。‎ ‎（2）白居易的《琵琶行》中“___________，___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。‎ ‎（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写历史英雄人物征战沙场，所向披靡的名句是“__________， ___________”。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17－19题。‎ 我国拥有数量庞大的珍贵物质文化遗产。这些年，我国 地加大着对它们的保护力度：在加强不可移动文物保护方面，实施了“平安故宫”等一大批重点工程项目；在加强可移动文物保护方面，用五年时间，累计完成可移动文物修复和博物馆藏品预防性保护项目1000余项，修复文物4万余件；在提升考古发掘保护能力方面，2013年以来共实施考古发掘保护项目3000余个，取得重大发现。‎ 近来，《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等一批电视节目 般出现，受到了大批观众特别是年轻群体的追捧。这些节目着重讲述文物背后 的传奇故事和曲折经历，在 、跌宕起伏的故事中，（ ）。‎ ‎　　博物馆等在这方面也发挥着不可替代的作用。据统计，全国博物馆每年举办展览多达3万余个，开展约11万次专题教育活动。博物馆、图书馆、美术馆和艺术馆等策划推出了一批精品展览展示活动，许多文物重点保护和一些博物馆已成为地方旅游业发展的重要品牌和依托。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） （ ）‎ ‎ A. 不遗余力 星罗棋布 无人问津 引人入胜 ‎ B. 不遗余力 雨后春笋 鲜为人知 引人入胜 ‎ C. 殚精竭虑 星罗棋布 鲜为人知 扣人心弦 ‎ D. 殚精竭虑 雨后春笋 无人问津 扣人心弦 ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） （ ）‎ ‎ A. 带人领略中华文化内涵，我国在物质文化遗产保护方面所做的大量工作得以舒中高二统考语文 第8页 (共8页)‎ 展示。‎ ‎ B. 人们领略了中华文化内涵，展示我国在物质文化遗产保护方面所做的大量工作。‎ ‎ C. 人们领略中华文化内涵，我国在物质文化遗产保护方面所做的大量工作得以展示。‎ ‎ D. 带人领略中华文化内涵，展示我国在物质文化遗产保护方面所做的大量工作。‎ ‎19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） （ ）‎ A. 博物馆、美术馆和艺术馆等策划推出了一批精品展览展示活动，许多重点文物保护单位和 ‎ 一些博物馆已成为地方旅游业发展的重要品牌和依托。‎ B. 博物馆、图书馆、艺术馆等策划推出了一批精品展览展示活动，许多文物重点保护单位和 ‎ 一些博物馆已成为地方旅游业发展的重要品牌和依托。‎ C. 博物馆、图书馆、美术馆等策划推出了一批精品展览展示活动，许多重点文物保护单位和 ‎ 一些博物馆已成为地方旅游业发展的重要品牌和依托。[]‎ D. 图书馆、美术馆和艺术馆等策划推出了一批精品展览展示活动，许多重点文物保护和一些 ‎ 博物馆已成为地方旅游业发展的重要品牌和依托。‎ ‎20.下面是某人为自己的母亲过80大寿，给亲戚朋友发的邀请短信。其中有5 处表达不符合要求，请指出来，并加以修改。（5分）‎ 各位亲朋： ‎ 农历十月二十日，是令堂80寿辰。我特意邀请您在日理万机之中，来我府上一聚，共表恭贺之意。时间：当天上午10点。地点：向阳花园别墅12号楼。我们全家等着您到来。‎ ‎21. 某学校举行辩论赛，辩题为“网络匿名有助于/有害于公众”，请你以反方队员的身份，针对正方发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体，不超过85字。（6分）‎ 正方发言：网络匿名的作用在于保护发言人的隐私，在触及敏感话题时，因为这种保护的存在，人们会敢于站出来说话，不再麻木、冷漠。可见，网络匿名是我们打开民主大门的一把金钥匙。‎ 反方发言：‎ 四、作文 ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分）‎ 近期有一项对中学生的调查，他们较为关注的“高中生活关键词”有：理解、敬畏、转变、平衡、独立，超越。‎ 以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活？请结合自己的思考和感悟写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 参考答案 ‎1．D（A项“中华民族的先贤们”只是有所认识，并没有提出个观点；B项强加因果；C项“庄子”没有“积极奔走宣传”。）‎ ‎2．C（“孔子和庄子的思想构成了中华民族的基本人生思想”偷换概念，原文的表述是“儒、道两家相辅相成，构成了中华民族的基本人生思想”。）‎ ‎3．D（这两者之间不是必要条件的关系。）‎ ‎4. C（A项“简省地勾勒”错误，应是“细腻地描写”。 B项“可以看出这些农民工自身素质确实很低”有误。D项“恨雨表现出这些农民工一心向钱看的心理”有失偏颇。）‎ ‎5.（1）结构上多次写雨 ，照应标题“一个多雨的夏天”。雨是全文的叙事线索。作品写侯东升因雨而停工，因雨而心生烦恼想出去走走的所思所想，工友们盼雨而恨雨的矛盾的心理，因雨和妻子的争论，全文都是围绕“雨”而展开。‎ ‎（2）“雨”渲染了气氛，烘托了农民工让人心酸的现实处境。‎ ‎（3）“雨”凸显主题，写工友们盼雨又恨雨的心理表现了农民工工作的辛劳，侯东升和妻子关于雨的争论表现了这些农民工的“边缘化”的生存状态。 ‎ ‎6. （1）艺术效果上，以侯东升的疑问作结，留有空白，引人思考，耐人寻味。‎ ‎（2）人物形象上，表现侯东升的内心的困惑，以及对前途的迷茫。‎ ‎（3）小说主题上，表现了农民工边缘化的生存状态，深化了文章主旨。‎ ‎7.D（“表明人类已经意识到人工智能必将有如人一样的道德意识和行为”这一结论，原文无据。）‎ ‎8.D（A 项，“人工智能走出象牙塔”的是“中等教育体系引入AC教材……的行为”；B项文章是“坚定人类本身的存在价值”，并未否定其他物类存在的意义和价值。C项“风险完全可控”的结论于文无据）‎ ‎9.(1)(3分)问题一:人工智能人才短缺。建议:改革教育。从基础教育开始进行人工智能教育的普及，加快人才培养与储备的步伐。‎ ‎(2)(3分)问题二:人工智能中人机关系未理清。建议:建立人工智能相关的法律法规、伦理规范和政策体系，加强对人工智能的安全评估和风险防控。‎ ‎(每点3分，问题2分，建议1分，先集中答问题，再集中答建议也可) ‎ ‎10．D．帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。‎ ‎11．D（赠官是古代朝廷对功臣死后追赠官职的行为）‎ ‎12．D（没有将“卖官”的丞相元载法办）‎ ‎13．（1）苏州方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人，凭借高山险阻自我防护，东南百姓厌烦，并引以为苦。‎ ‎（“因”“凶”“东南”“苦”每点各 1 分，大意1分）‎ ‎（2）帝想任命栖筠为丞相，但因为惧怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询求意见，栖筠的意见也多有补助。‎ ‎（相：以……为相；惮：害怕；密访：暗中咨询。每点各 1分。大意 2分）‎ 参考译文：‎ 李栖筠，字贞一，世代都是赵人。小时候就死了父亲。他有高远的气度，为人庄重少言，体格高大形貌与众不同。他喜欢读书，大多数书籍都能通晓。他写的文章，简明流畅，切中要害。他不胡乱结交朋友。同族人经常称赞他有辅佐君主的才能，士人大多仰慕他。‎ 关中地区过去依靠郑国渠灌溉农田，但豪族贵戚拦截上游水源，修建借水力舂米的水碓 以谋取利益，设置了将近百所水碓坊，抢夺了农业用水的十分之七。栖筠请朝廷彻底拆毁这些水碓（以保障百姓的农田用水）。李栖筠业绩很突出，有宰相般的崇高声望。丞相元载嫉妒他，让他出京担任常州刺史。常州这一年遭遇旱灾，老百姓多因饿而死在迁移（逃荒的）路上。栖筠为百姓疏通渠道，分引长江之水灌溉农田，于是当年取得大丰收。长期为盗的张度盘踞阳羡县西山这个地方，多年来，官吏征讨都不能取得胜利。到这时李栖筠派遣士卒追捕斩杀了张度。张度的分支余党都被歼灭，乡里安定到连晚上报警吠叫的狗声都没有。于是李栖筠又大力修建学校，学校正堂上绘《孝友传》给求学的儒生看，人人得到鼓励。他凭着政绩和品行晋升为光禄大夫。百姓为他立碑刻文颂扬其德。‎ 苏州方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人，凭借高山险阻自我防护，东南百姓厌烦之，并引以为苦。朝廷下诏命令李光弼派兵讨伐叛乱。刚好平卢行军司马许杲依仗军功大，擅自停留在上元（而不配合朝廷的军队），有觊觎江、吴之意。朝廷因为国家在受到创伤残破之后再次起兵征伐，就授予李栖筠浙西都团练观察使的职务，命他谋取许杲。李栖筠到任，大力部署安排武器装备，派遣口才出众的人携带厚重的财物到许杲军营犒劳士兵，让士卒们欢喜，强行破除了许杲的图谋。许杲害怕，率领全部人马渡过长江，抢掠楚、泗，其后溃散。李栖筠凭借功劳大，晋升为御史大夫。他又增设学校，上表推荐年高有声望的儒者河南人褚冲、吴人何员等，拜学官为自己的老师，亲自手执经书问询经意。远近的读书人趋附慕名而来，到了收学徒几百人的地步。‎ 元载执掌国政时间长，更加放肆专横。栖筠向来方正刚直，没有什么屈服的。当时华原尉侯莫陈怤凭着优等考核补任长安尉，应当参拜御史台。李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，不是真正的优等。‎ 当初，徐浩被罢免了岭南节度使官职，把价值数十万钱的贵重而美丽的珠宝送给元载，而杜济当时正担任京兆尹、薛邕任吏部侍郎。这三个人都是元载所亲近重用的，李栖筠一并弹劾这三人。皇帝还没决断，适逢遇到月食，皇帝问栖筠发生月食的原因，栖筠回答说：“月食显示对犯罪者的惩罚，现在欺瞒陛下包藏私心行事的人没有得到惩罚，上天好像是要以月食警示陛下吧？”由此怤等人都因罪被贬官。‎ 帝想任命栖筠为丞相，但因为害怕元载就此作罢。然而有要晋升任用的人，皇帝都暗中向李栖筠询求意见，栖筠的意见也多有补助。栖筠见皇帝遇事迟疑不决，也内心忧愁愤懑。去世时，终年五十八岁，自己写好墓志铭。朝廷追赠他吏部尚书的官职，谥号文献。‎ ‎14.B（“为显示大唐之威蓄势”有误。）‎ ‎15.①通过描写“鸡人报晓”和“尚衣进裘”的行为，侧面刻画出一个清晨即起、为国理政的好皇帝形象。②写大唐盛世万般来朝的场面、香烟依傍着龙袍、香烟浮动，烘托了皇帝作为真龙天子的威严和神圣感。（答对一点给3分。）‎ ‎16.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；五陵年少争缠头，一曲红绡不知数；‎ 金戈铁马，气吞万里如虎 ‎17．B ‎18.D(从连贯的角度看，句子陈述对象应该一致，前面句子主语为“这些节目”，后面也要围绕它展开)‎ ‎19.C（语段中的句子，第一个分句不合逻辑，“美术馆与艺术馆”种属不能并列；第二个分句语序不当和成分残缺。据此判断选C）‎ ‎20．“令堂”改为“家母”；“日理万机”改为“百忙” ；“府上”改为“家（里）”；“恭贺”改为“祝贺”； “等着”改为“恭候”‎ ‎21．答案示例：网络匿名的危害在于给别有用心者提供了保护伞，因为这种保护的存在，网络暴力、不实之词会趁机兴起，危及社会文明的建设乃至国家安全。可见，网络匿名是我们社会建设千里大堤上的一个蚁穴。‎ ‎（指出网络匿名的危害2分，围绕危害展开阐释1分，结尾扣题1分，修辞1分。）‎ ‎22.略