2019-2020学年湖北名师联盟高一上学期第二次月考精编仿真金卷语文试题 Word版含解析 20页

此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 ‎ ‎2019-2020学年上学期高一第二次月考精编仿真金卷 语 文 ‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）（佳木斯一中2019年-2020学年高一月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字”。‎ 显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字，“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。‎ 其实自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台，生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。‎ 相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲”。‎ 可是，避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的，今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光，因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择，所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写，就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。‎ 所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致，而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。‎ 也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。 ‎ ‎（选自《科技日报》）‎ ‎1．下列表述，与原文意思不符的一项是（3分）（ ）‎ A.“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字的现状，这种状况，在人们生活中普遍存在。‎ B.汉字区别于其他字母类文字的地方在于中国文化之精髓寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。‎ C.文中作者再三强调，大部分中国人都不再会手书汉字，以汉字为基础的中国文化已经有了重大缺失。‎ D.“提笔忘字”并非偶然，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，究其原因，人类在现代化发展的进程中，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代。‎ ‎2．下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（3分）（ ）‎ A.汉字书写除了是生存和生活技能外，还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。‎ B.如今写一手好字已经很少令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。‎ C.政府不能要求人们在一切场合使用手写，所以无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳。‎ D.只有让能写一手好字重新成为实用追求，让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受，才能阻止“提笔忘字”现象的继续恶化。‎ ‎3．下列表述，与原文意思不符的一项是（3分）（ ）‎ A.美国媒体报道了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。‎ B.汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓，这是汉字区别于其他所有文字的地方。‎ C.在现代化发展中，用键盘输入替代汉字手写是必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。‎ D.数典忘祖的新文盲绝对不是行政指令或法律所能避免的，正如木兰秋闱无法保持军队战斗力。‎ ‎（二）（江苏无锡天一中学2019-2020学年高一质检）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ ‎40年前，提起红枣，还只有“桑枣人家近”的山东大枣。现在提起红枣，食客们可选择的还有新疆和田枣、陕西狗头枣、山西板枣、甘肃临泽小枣；2018年，河北省优质强筋小麦、中药材种植面积分别达到298万亩、265万亩，畜牧、蔬菜、果品三大优势产业产值占农业总产值比重68．3%，同比提高1．6个百分点，农业质量效益和竞争力明显提升；广东省深入推进“一村一品、一镇一业”工程，有望到2020年建成3000个农业特色专业村，旨在用差异化推广、全域化部署打造高质量产业品牌，形成发展合力，助推乡村振兴。‎ 改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，产业形式从单一向多元化发展，农业生产技术装备不断升级，农业新型生产经营主体得到大力发展。2017年我国农业科技进步贡献率达到57．5%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积占比达96%以上，全国大中型拖拉机670万台，农作物耕种收综合机械化水平达到67%。这些年，随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长，我们的菜篮子、米袋子、果盘子都更为丰富、健康、多元。‎ ‎（摘编自“央视网”2018年11月24日网文）‎ 材料二：‎ 罗霄山脉脚下的湖南省浏阳市北盛镇，自明代以来就是江南著名“粮仓”。如今，“北盛仓”农事变化令人眼花缭乱：水稻播种就像用印刷机“印刷”；病虫害防治，专业防治公司用无人机“飞虎队”统防统治；水田里不光种水稻，还养鱼、养鳖、养青蛙……北盛镇党委书记李斌说，现在，种的粮食更好了，农民的腰包更鼓了。‎ ‎（摘编自“新华网”2019年2月23日网文）‎ 材料三：‎ 中国现代化进程的一个重要特点就是工业化与城镇化不同步，工业化走在了城镇化前面。近年来，随着城镇化的加快推进，到2017年我国城镇化率已经达到58．52%。按照目前发展趋势，到2020年、2030年城镇化率还将进一步达到60%、65%，到2050年可能超过70%。我国以城镇为主的人口分布格局已经基本形成，城镇化发展迈入中后期转型提升阶段。观察世界其他国家的发展历程，各国在推进城市化进程中，普遍遇到了乡村衰退问题，一般要到城镇化率达到70%以后，城乡矛盾才能逐步得到解决。因此，在我国人口加速向城镇聚集的大趋势下，在工业化、城镇化深入推进的同时，破解城乡二元结构，避免出现乡村衰退问题，推进城乡融合发展，把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园，是新时代实施乡村振兴战略、全面建成小康社会和社会主义现代化建设的根本要求。‎ ‎（摘编自《求是》2018年第6期）‎ 材料四：‎ 据统计，从1995年到2004年的10年中，美国农作物保险行业的赔付率为95%。截至2013年，美国农业保险项目涵盖的农作物品种已超过100种，参与各种农业保险的农业用地面积占全部农业用地面积的比率为89%。在保费方面，联邦政府对投保的农场主给予相当于保费50%-80%的补贴，使农场主只需支付很少的保费就能参加农业保险。‎ 现阶段，全德近40万农民中，90%都是德国农民协会的注册会员。全德范围内，德国18个联邦州有超过300个德国农民协会的分支机构。协会新闻发言人米歇埃尔·洛泽说，德国农民协会主要负责维护农民的利益、为农民当法律顾问、为农民提供技术服务和开拓市场的服务等。该协会重视农业产业的整体利益和农民的政治、社会权益，适时将会员的具体意见反映至立法及行政机关，在政府与农业企业和农户间扮演着协调、沟通的角色。‎ ‎（摘编自前瞻产业研究院《乡村振兴：看看国外是怎么做的》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.随着科技的不断创新发展，我国主要农作物良种基本实现全覆盖，农产品更为丰富、健康、多元。‎ B.通过采取一系列有效措施，如今江南著名“粮仓”浏阳市北盛镇农业发展更快，粮食更好，农民更富了。‎ C.2017年我国城镇化率已经达到58．52%。按照目前发展趋势，到2050年我国城乡矛盾必将得到解决。‎ D.美国农作物保险行业的赔付率高，保费补贴丰厚，保险项目涵盖的农作物品种多，参与保险的农业用地面积广。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都离不开科技对农业的支撑。‎ B.要把乡村建设成为与城市共生共荣、各美其美的美好家园，乡村衰退问题无法回避也不容忽视。‎ C.在我国现代化进程中，城镇化滞后于工业化。近年来，我国加快推进城镇化，城镇化发展迈入后期攻坚转型提升阶段。‎ D.现阶段，德国绝大部分农民都是德国农民协会的注册会员，协会在保障农民权益、提供技术服务、协调各种关系等方面发挥了重要作用。‎ ‎6．实施乡村振兴战略，是党的“十九大”作出的重大决策部署。请综合以上四则材料，谈谈你对实施乡村振兴战略的建议。（6分）‎ ‎（三）（吉林吉化第一高级中学2019-2020学年高一期中考）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 礼物 ‎[英]梅亚•格林 阿诺德走进病房，却突然收住了脚步。他看见了伯吉斯先生，还发现伯吉斯先生病床旁边站着一个人。糟糕！诺德心里咯噔了一下，史迪威可能会发现他的。他是无意中听到史迪威可能要去医院探望伯吉斯先生。得知这一消息后，阿诺德马上意识到自己也应该去医院看望一下。于是，他赶紧喝了一杯茶，便匆匆地朝医院奔去。然而，史迪威还是先到了一步。 ‎ 阿诺德买了一串葡萄。可是，他看见床边的储物柜上竞也放着一大串葡萄，好像是那种无核的小葡萄，属于价钱较贵的那种。肯定是该死的史迪威送的!他觉得还是将自己的那串葡萄扔了为好，但又觉得扔了实在可惜。留下自己吃算了，他心想。此时，他的面孔就像那串葡萄一样看起来总觉得有点儿别扭。于是，他将那串葡萄随手揣进了自己的口袋里。此时，他的面孔就像那串葡萄一样看起来总觉得有点儿别扭。‎ 只要史迪威在那里，他就不好进去了，可病房外面又没有什么可以躲避的地方。想来想去，阿诺德只得又退到了楼下，在接待处茫然无措地转来转去。‎ 究竞该给伯吉斯先生送点儿什么礼物呢？买束鲜花？那太丢人现眼了!买本书怎么样？正好那边有一个书摊。阿诺德走过去随手捡起一本平装书，一看价格，脸色一下子变得煞白，将近6英镑!上次买的那本书才花了他2.5先令。‎ 阿诺德走进自助餐厅要了一杯茶。餐厅已经坐满了人，他只得与别人共用一张餐桌。坐在餐桌的东面，外面的人看不到他，而他正好可以盯到那边的楼梯口。‎ 在他的旁边，一位穿红色外套、身材高大的女人正和一个朋友交谈着。她的手提包敞开着，里面的东西阿诺德看得一清二楚，在一堆妇女日常用品中间夹着一个小瓶子。一个小瓶装的威士忌酒，上面还绑了一个心形的蝴蝶结。‎ 这下他心里总算有了主意!刚才自己怎么就没有想到这一点呢？伯吉斯先生平时就喜欢喝上一杯。可是医院是不会卖酒的，即使他想跑出去买，恐怕在这座医院周围方圆几英里的范围内也找不到一家卖酒的商店。‎ 一想到生活中的不公，阿诺德的心情不由得郁闷起来。自己在那岗位上干了四十五年，如今突然来了这个史迪威，用他那些不切实际的想法和一时的热情拍老板伯吉斯的马屁。阿诺德压根儿就不相信热情。现在，他们要讨论什么重组问题。阿诺德心里明白，这所谓的重组无非就是要将一些人重组掉．他们竟然还美其名曰提前退休。哼!如果经济上负担得起，提前退休也就罢了，而阿诺德是负担不起的。到了这种年龄，他还能去哪里找到工作呢？‎ 阿诺德的眼睛死死盯着那个小瓶子。史迪威怎么在病房待了那么长时间？想必，他也找不到那么多话要说吧。老伯吉斯先生在精神状况最好的时候也不会有那么多言语的。“身体还好吗？”“这里的饮食怎么样？”“工作情况怎么样？”三言两语问候一下不就得了，还有什么要说的？当然，史迪威与众不同，他可以谈上几个小时还觉得言犹未尽。阿诺德真希望史迪威把伯吉斯先生烦得要死。‎ 红衣女人还坐在那儿跟朋友交谈着。她在详详细细地讲述着自己的家族病史。‎ 史迪威终于出来了!他走下了楼梯。阿诺德站起身来，故意将那女人的手提包碰到了地上。‎ ‎“噢，请原谅，你看我笨手笨脚的。让我来捡吧。”阿诺德弯下腰捡起了滚落到地上的那些稀奇古怪的东西，面带微笑地将手提包交还给它的女主人，然后快步跑向楼梯口。 ‎ 把它搞到手简直不费吹灰之力，阿诺德暗自庆幸。不过，他的心头也掠过一丝负罪感。可他转念又想，这完全是那女人自己的过错。谁让她将自己的手提包那样敞开着，让那诱人的东西暴露在人们的眼皮底下？完全是自讨苦吃嘛!总而言之，所有这一切都可以成为一个充分的理由。‎ 阿诺德迫不及待地想知道伯吉斯先生接到自己礼物时是怎样的一副神情。他想，肯定会比史迪威的要好。你看他，就提了那么一串灰不溜秋的葡萄!‎ 想到这，阿诺德充满信心，充满期待地走进了病房，掏出了那瓶威士忌酒。‎ 大约过了几分钟，红衣女人推门进来，“爸爸，今天好些吗？妈妈让我给您带来了你最爱的威士忌，不过，妈妈绑了个蝴蝶结，提醒你只看不喝。”她是伯吉斯先生的女儿，她看到了桌上的那瓶威士忌和愣在那里的阿诺德……‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.阿诺德听说史迪威可能要去医院看望老板，就急忙赶到医院，是希望能赶在史迪威之前，显示自己比史迪威更加关心老板。‎ B.阿诺德两次提到史迪威的葡萄，给出的是不一样的评价，这与阿诺德变得自信的心态有关。‎ C.史迪威对工作有一些不切实际的想法，有时也拍老板的马屁，但他待人真诚热情，主动买上等的葡萄到医院看望伯吉斯。‎ D.这篇小说情节简单，脉络清晰，大量运用心理描写，结尾的处理更是巧妙，虽然不直接交代故事的结局，但讽刺意味更加浓重。‎ ‎8．小说以“礼物”为题有什么好处？请简要说明。（6分）‎ ‎9．根据全文内容，请简要概括和分析阿诺德这个人物形象的特点。（6分）‎ 二、（重庆一中2019-2020学年高一月考）古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 李郃字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。郃袭父业，游太学，通五经。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。县召署幕门候吏。和帝即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县，观采风谣。使者二人当到益部，投郃候舍。时夏夕露坐，郃因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。郃进谏曰:窦将军椒房之亲不修礼德而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛，凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。郃岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，郃阴与少府河南陶范﹑步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病，仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上郃“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封郃涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯冑独制服，心丧三年，时人异之。‎ ‎（节选自《后汉书·卷八十二上·方术列传第七十二上》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A.窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通/‎ B.窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/‎ C.窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通/‎ D.窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.博士是古代官职，官属祭酒，主管教育。掌教育弟子，国有疑问，掌承问对。‎ B.“五经”是《诗》《书》《易》《乐》《春秋》，是我国古代儒家主要经典。‎ C.《河》《洛》是《周易》中的“河图”“洛书”，是华夏阴阳五行术数之源。‎ D.孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，指“孝顺亲长，廉能正直”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.李郃通晓“五经”，擅长占卜之术。和帝即位后，派遣两名使者微服到访益州，察考民风。李郃夜观星象，便得知朝廷已派来了使者。‎ B.李郃审时度势，机智应变。李郃劝太守远离专权骄横的窦宪，建议未被采纳又自请同行送贺礼，故意延误行程，使太守免遭免官之难。‎ C.李郃吏能卓著，有忠义气节。元初四年，李郃代替袁敞做司空，多次陈述政事得失，因其忠臣气节，被奸佞之臣诬陷而被罢免了官职。‎ D.李郃行事功成不居，淡泊名利。李郃暗中筹谋拥立顺帝，因孙程等人事先成功而功名不显，后经翟酺上书被封为涉都侯，他辞让不受。‎ ‎13．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。（5分）‎ ‎（2）凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面诗歌，完成14～15题。‎ 邯郸冬至夜思家 ‎（唐）白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。‎ 想得家中夜深坐，还应说着远行人。‎ 宿渔家 ‎（宋）郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。‎ 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。‎ ‎14．下列对两首诗内容和手法的分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。‎ B.“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，这样的节日而诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。‎ C.第一首诗的后两句，运用想象正面来写“思家”。夜深时诗人抱膝灯前，想象家里人应该同样还没有睡，在“说着远行人”。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。‎ D.第二首诗的最后一句，通过写渔人不畏全天打渔的辛苦，在明月之夜还驾船送我回家，写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。‎ ‎15．两首诗都写到了“灯”这一意象，请联系诗歌内容，分析这个意象在两首诗中表达的不同意思和情感。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《诗经·氓》中写男女主人公少年时期一起愉快玩耍，尽情说笑的句子是“__________，__________。”‎ ‎（2）《采薇》中对比主人公昔日离开家乡与如今战斗归来的场景，以表现其复杂心情的经典诗句：“昔我往矣，____________。今我来思，____________。”‎ ‎（3）《诗经·氓》中女主人公述说自己从早到晚从事家务劳作辛苦的两句是“____________，____________。”‎ 第II卷 表达题 三、（四川省阆中中学2019-2020学年高一期中考）语言文字运用（20分） ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ ‎70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国 、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。‎ ‎70年来，全国各族人民 、艰苦奋斗，取得了令世界 的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，（ ）。‎ 前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。‎ 前进征程上，我们要坚持“一国两制、和平统一”的方针，推动海峡两岸关系繁荣稳定，保持香港、澳门长期和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而奋斗。‎ 前进征程上，我们要坚持和平发展道路，奉行 的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。‎ 中国人民解放军和人民武装警察部队要永葆人民军队性质、宗旨、本色，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护世界和平。‎ ‎17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.一穷二白 同舟共济 另眼相看 互利共赢 B.积贫积弱 同舟共济 刮目相看 合作共赢 C.一穷二白 同心同德 另眼相看 合作共赢 D.积贫积弱 同心同德 刮目相看 互利共赢 ‎18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位，任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐 B.没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位 C.任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位 D.没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐 ‎19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。‎ B.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。‎ C.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。‎ D.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。‎ ‎20．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求：内容贴切，句式与所给示例相同。‎ 示例：曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。（6分）‎ 材料：‎ 科技 经济 精神 引领 促进 传承 ‎ 月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰 拓道路 扩内需 精准扶贫 量子通信 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行 ‎21．下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函，其中有五处用语不得体，请指出并改正。（5分）‎ 尊敬的王老：‎ 您已荣幸地被邀请为贵社顾问。你已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职，我们非常感激。同时，我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。‎ 刘妍　顿首 ‎2019年1月5日 四、写作（60分）‎ ‎22.（北京首师附中2019-2020学年高一阶段考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 诗人说：“花朵把春天的门推开了，绿茵把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，风雪把冬天的门推开了。”我说：“星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开了，吃苦把成功的门推开了，爱把生活的门推开了……到处是开门的声音，你听到了吗？”‎ 请以“_____把_____的门推开了”为题，写一篇不少于800字的记叙文。‎ 要求：恰当理解题目，选材合理、新颖，自定立意，写出事件波澜。‎ ‎2019-2020学年上学期高一第二次月考精编仿真金卷 语 文答 案 ‎1．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。C项，“大部分中国人都不再会手书汉字，以汉字为基础的中国文化已经有了重大缺失”错误。文中为“倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失”把未然说成已然。故选C。‎ ‎2．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，“政府不能要求人们在一切场合使用手写，所以无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳”因果倒置，应为“无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写”。故选C。‎ ‎3．‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。B项，“这是汉字区别于其他所有文字的地方”错误。结合文本内容“汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中，这是汉字区别于其他字母类文字的地方”分析，应为“这是汉字区别于其他字母类文字的地方”。故选B。‎ ‎4． ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。C项，“到2050年我国城乡矛盾必将得到解决”，把“或然”说成“必然”，根据材料三，只能说有望逐步得出解决。故选C。‎ ‎5． ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。C项，“城镇化发展迈入后期攻坚转型提升阶段”曲解文意，对比原文“城镇化发展迈入中后期转型提升阶段”可知“后期”表述不当，应该是“中后期”。故选C。‎ ‎6．‎ ‎【参考答案】①发展农业特色产业；②坚持科技创新，推动农业快速发展（或“农业现代化”）；③推广生态立体种养模式；④破解城乡二元结构，推进城乡融合发展；⑤推行扶农惠农的农业保险制度；⑥成立类似于“农民协会”的组织服务农民。‎ ‎【解析】本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“谈谈你对实施乡村振兴战略的建议”，然后到材料中圈出在实施乡村振兴战略相关内容及所举实例，根据这些问题给出建议。材料一列举实例，指出“随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕……更为丰富、健康、多元”可以得出①;材料二列举罗霄山脉脚下的湖南省浏阳市北盛镇的实例，可得出答案②③；根据材料三，结合城乡发展现状，“在工业化、城镇化深入推进的同时，破解城乡二元结构，避免出现乡村衰退问题，推进城乡融合发展”得出答案④；材料四《乡村振兴：看看国外是怎么做的》结合文本信息“美国农作物保险行业的赔付率为95%”“联邦政府对投保的农场主给予相当于保费50%-80%的补贴，使农场主只需支付很少的保费就能参加农业保险”，可推知答案⑤；“全德近40万农民中，90%都是德国农民协会的注册会员”可得出答案⑥。‎ ‎7．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。本题中C 项“对工作有一些不切实际的想法，有时也拍老板的马屁”说法错误，这是阿诺德的想法，带有个人感情色彩，未必是事实。故选C。‎ ‎8．‎ ‎【参考答案】礼物指得是阿诺德和史迪威送给住院了的老板的不同礼物，形成对比，概括了全文送礼、偷礼、换礼的主要内容，推动了故事情节的发展，使阿诺德改变礼物，偷酒送礼成为必然，讽刺了他的阴暗心理。‎ ‎【解析】本题考查标题作用。解答此类题目首先要明确小说标题的作用：1. 点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；2.设置悬念；3.贯穿始终的线索；4.突出人物的形象或者性格；5.推动（暗示）情节发展；6.突出主题；7.以某种艺术手法吸引读。本题中，联系全文看，“礼物”指的是阿诺德如何史迪威送给老板不同礼物，概括了小说的主要内容。从具体情节上看，阿诺德送礼、偷礼、换礼的过程都是围绕“礼物”展开的，“礼物”是线索，起到了贯穿全文的作用。从人物形象的塑造上看，阿诺德的“礼物”是偷来的，他虽然有一丝负罪感，但是自己偷拿别人东西却找理由除去负罪感，偷来的“礼物”终非礼物，讽刺了阿诺德的可笑行为和阴暗心理，既丰富了人物形象，又起到了揭示文章主旨的作用。理顺以上分析要点，分点作答即可。‎ ‎9．‎ ‎【参考答案】答案一：①为人吝啬。看望伯吉斯先生买的葡萄是便宜货，书的价格高就舍不得买。‎ ‎②人情淡薄。得知史迪威要去看望伯吉斯先生，才意识到自己也要去看望，而且想赶在史迪威之前。‎ ‎③对工作缺乏热情。在岗位上干了四十五年，但缺乏工作热情，没有创新。‎ ‎④手脚不干净、自欺欺人。故意撞了红衣女人，却“面带微笑”地把包给她，自己偷拿别人东西却找理由除去负罪感。‎ 答案二：①自以为是，在没有落实的情况下就主观断定史迪威送了葡萄，要让他退休。②小气自私，舍不得出钱买好的礼物，居然去偷。③不思进取，面临公司重组，不热情工作，只是说同事的坏话，巴结老板。④小肚鸡肠，自己可以巴结老板，却因不满同事史迪威收到重用而说他巴结老板。‎ ‎【解析】‎ 本题考查鉴赏小说人物形象的能力。解答此类题目时，首先明确人物身份，其次从文中找到人物的各种描写，通过分析人物所做的事、所说的话等看人物的性格、品质，最后用准确的语言加以概括。答题时先概括后分析。小说对人物形象的刻画一般有正面描写和侧面描写，正面描写主要是人物的外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写一般都是别人的评价等。本题中，从小说对阿诺德的描写看，阿诺德在岗位上干了四十五年，没有突出成绩，对工作缺少热情，面临公司重组，想要巴结老板，投其所好，表现了他不求上进，善于取巧，工于逢迎的特点。要送礼物，又为给老板送什么礼物纠结不已，表现了他的患得患失。此外，得知史迪威要去看望伯吉斯先生，才意识到自己也要去看望，而且想赶在史迪威之前，看望时买的葡萄是便宜货，书的价格高就舍不得买。说明他的人情淡薄，小气吝啬，为人自私。认为史迪威威胁到自己，一味指责对方拍马屁，又表现出了小肚鸡肠的特点。在礼物的价格上他斤斤计较，甚至不惜偷盗，故意撞了红衣女人，却“面带微笑”地把包给她，自己偷拿别人东西却找理由除去负罪感，又表明了他手脚不干净和自欺欺人的特点。概括时先总结后分析，分点表达。‎ ‎10． ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分。本题中，“窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通”一句的意思是：窦将军是皇后的弟弟，不修礼德，而专权骄傲放肆，危亡之祸马上要到，希望明府一心忠于王室，莫与他交往。根据句式特点断句是最简洁的方法。“专权骄恣”是专权骄傲放肆，根据语意不能断开，而且句子结构跟前面的“不修礼德”是一致的，都是“窦将军”的表现，所以“而”前断句，排除选项AD。“愿明府一心王室”，语意是“希望明府一心忠于王室”，所以中间不能断开，排除选项C。故选B。‎ ‎11． ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题中，B项，“‘五经’指的是《诗》《书》《易》《乐》《春秋》”错误，“五经”是指《诗》《书》《易》《礼记》《春秋》。故选B。‎ ‎12． ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。本题中，C项，“但因其忠臣气节，被奸佞之臣诬陷而被罢免了官职”不正确，根据原文“在位四年，坐请托事免”可知，不是因为“其忠臣气节，被奸佞之臣诬陷”，而是“坐请托事免”。故选C。‎ ‎13．‎ ‎【参考答案】（1）过后三年，使者中有一人授职做汉中太守，李郃还在汉中为吏，太守认为李郃有隐德，召李郃做户曹史。‎ ‎（2）凡是与窦宪在交往的人，都被免官，只有汉中太守没有参与往来。‎ ‎【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题中，第一句中，“拜”，授职；“为”，做；“奇”，认为……奇特。第二句中，“交通”，与……交往；“为”，被；“唯”，只有；“豫”，参与。‎ ‎【参考译文】‎ 李郃字孟节，汉中南郑人。父亲李颉，以儒学著称，官做到博士。李郃继承父业，游太学，通晓《五经》。擅长《河图》《洛书》风星之术。外表质朴，别人都不懂。县召他做幕门候吏。和帝即位，分派使者，都穿便服单独行动，各人到州县，观采风谣。使者两人当到益部，投到李郃候舍。这时正是夏天晚上在外乘凉，李郃便仰观天上，问道：“你们两位从京师出发时，知道朝廷派了两位使者吗？”两人默不作声。惊讶地互相对看一下答道：“没有听说过。”并问：“你怎么知道的？”李郃指着星星告诉他们：“有二使星向益州分野，所以知道。”过后三年，其使者中有一人拜为汉中太守，李郃还在汉中为吏，太守认为李郃有隐德，召李郃做户曹史。当时大将军窦宪纳妻，天下郡国都送礼庆贺，郡里也派使者前往。李郃进谏道：“窦将军是皇后的弟弟，不修礼德，而专权骄傲放肆，危亡之祸马上要到，希望明府一心忠于王室，莫与他交往。”太守坚决派人前去，李郃不能阻止，请求自行，同意了。李郃于是所在留迟，来观其变化。走到扶风，而窦宪到封地自杀，他的党羽全部被杀。凡是与窦宪在交往的人，都被免官，只有汉中太守没有参与往来。李郃岁中举为孝廉，五次升迁做了尚书令，又拜为太常。元初四年，代替袁敞做司空，数次陈述政事得失，有忠臣的气节。在位四年，因请托事被免官。安帝死后，北乡侯刘懿立，又用李郃为司徒。等到北乡侯生病，李郃暗地与少府河南陶范、步兵校尉赵直谋立顺帝，正逢孙程等事先成功，所以李郃的功劳不显著。第二年，因为吏民疾病，仍有灾异，赐第免官。将佐大匠翟酺上书说李郃“潜图大家，以安社稷”。于是录阴谋之功，封李郃为涉都侯，李郃辞让不受。八十多岁，死在家中。门人上党冯胄独自制了丧服，守心丧三年，当时人很觉奇怪。‎ ‎14． ‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本题中D项“在明月之夜还驾船送我回家”表述错误。本诗写的是夜宿海边渔家。故选D。‎ ‎15．‎ ‎【参考答案】①白诗中的“灯”是思念之灯，通过冬至佳节的反衬，抱膝细节的刻画，以及三四句的想象（对写法），可以看出，此“灯”的意象表达了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；②郭诗中的“灯”是温暖之灯，通过芦花意象的衬托，“笑说”一词的点明，明月送归的渲染，可以看出，此“灯”的意象则表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。‎ ‎【解析】本题考查学生分析诗歌中意象作用的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。本题中，作答本题，一定要关注两首诗中“灯前”的语境，分析它们与诗人情感的关系。第一首诗中注意“抱膝”“影伴身”，再结合前面“邯郸驿里”，可知诗人漂泊在外，表现出诗人的孤独寂寞；其次再结合“逢冬至”以及“想得家中夜深坐，还应说着远行人”，表现了诗人的思乡怀亲之情。第二首诗中注意“笑说”“芦花”“明月随船送到家”可以看出诗人心情的愉悦。‎ ‎16.‎ ‎【答案】（1）总角之宴 言笑晏晏 ‎（2）杨柳依依 雨雪霏霏 ‎（3）夙兴夜寐 靡有朝矣 ‎【解析】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“宴”“晏”“靡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。‎ ‎17．‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查正确使用成语的能力。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。答题时首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。一穷二白：形容基础差，底子薄（穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高）；积贫积弱：指国家长期以来形成的贫穷衰弱的局面，形容极度的贫困和弱小。文中彻底改变的应是什么样的局面，所以要选积贫积弱。因此选用积贫积弱。同心同德：思想统一，信念一致；同舟共济：比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。第二处强调的是全国人民共同奋斗，而同舟共济侧重于在困境中团结互助。因此选同心同德。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光来看待；另眼相看：用另一种眼光看待，多指把某个人（或某种人）看得不同于一般。刮目相看是一种纵向的比较，另眼相看是一种横向比较。这里是说中国的发展让世界不能再拿老眼光看待，因此选刮目相看。互利共赢：指各自经营但又在条款和让利上互相关照，使合作双方都能得到利益；合作共赢：双方共同出资经营而盈利。这一处是指中国的发展奉行的战略，强调的是每个国家在独立发展的基础上合作盈利，而不单单是合作故选互利共赢。故选D ‎18．‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查语言表达连贯及衔接的能力，属于嵌入型补写，是客观题。解答本题，考生要通读全文段，把握文意，理清顺序．分析空格所在的语境，明确前后文的限定，注意前后的衔接。分析所要补写的句子，辨明其间的关系，判断选择。D项，这句话强调没有任何力量，而且在稳住地位基础上，继续前进。故选D ‎19．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。A项和B项中，“推动……稳定，保持……发展”是错误的，属于搭配不当，应是“保持……稳定，推动……发展”，故排除A、B；整句话的主语为“我们”，D选项，最后的主语为全体中华儿女，暗换了主语。故选C。‎ ‎20．‎ ‎【参考答案】量子通信，蛟龙下水，可燃冰月球车，中国科技引领世界进步。‎ 精准扶贫，服务三农，调结构扩内需，中国经济促进世界发展。‎ 不忘初心，砥砺前行，斩荆棘拓道路，中国精神传承万代千秋。‎ ‎【解析】‎ 本题考查学生仿写能力，目的是考查学生灵活使用各种句式、表情达意的能力。仿句要仿形式，句式结构一致，手法修辞相同。仿句要仿内容，语意切合语境，情感色彩统一。需要联想寻找相关材料，语言得体简明连贯。本题仿写首先要确定仿写中心，然后按照仿写中心将材料分类组合，按照例句句式仿写，并且注意语意连贯。首先要确定仿写中心，仿写的中心需要根据材料确定，材料中提到了“月球车”“可燃冰”“量子通信”“蛟龙下水”都属于中国科技，“调结构”“扩内需”“精准扶贫”“服务三农”都属于中国经济。“斩荆棘”“拓道路”“不忘初心”“砥砺前行”都属于中国精神。然后注意将“科技”“经济”“精神”和“引领”“促进”“传承”进行搭配。即“中国科技引领”“中国经济稳定”“中国精神传承”。最后按照例句句式“……（四字短语），……（四字短语），……（三字短语+三字短语），中国+科技（经济、精神）+引领（促进、传承）……”仿写，注意语意连贯和词语搭配。故答案为量子通信，蛟龙下水，可燃冰月球车，中国科技引领世界进步。精准扶贫，服务三农，调结构扩内需，中国经济促进世界发展。不忘初心，砥砺前行，斩荆棘拓道路，中国精神传承万代千秋。‎ ‎21． ‎ ‎【参考答案】①将“荣幸地”删去；②将“贵社”改为“我社”；③将“忝列”改为“屈就”；④将“务必”删去；⑤将“顿首”删去。‎ ‎【解析】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力，侧重得体的考查。做此类题目，首先要审明要求，确定分析方向。其次，通读材料，大致了解语段的意思，对语句的语体风格进行明辨和认识。再次，对应要求，先找后改，对应作答。根据特征，看哪些词语有可能存在问题，要利用旧知对之认真推敲。“荣幸地”不能用于对方，应该删去；“贵社”是敬辞，不能用于己方；“忝列”是谦辞，不能用于别人；“务必”语气强硬，应删去；“顿首”是敬辞，常用于书信结尾署名之后，不能用于邀请函，应删去。‎ ‎22.‎ ‎【写作指导】本题考查学生的写作能力。解答时要认真审题，读懂材料，明确试题要求，是写好作文的关键。要求以“_____把_____的门推开了”为题，写一篇不少于800‎ 字的记叙文，是半命题作文，需要补足语意再作文，所给材料是提示，补足的内容显示的是立意所在，写作自由度比较大，要认真分析材料，确定选材方向，记叙内容要尽量做到中心明确，如若选材立意新颖更佳。材料中，用“诗人”的诗，引入“我”认识，谈的是对“门”的想象和对“开门”的理解，内容形象且有深意。生活中的“门”形形色色，有形的无形的，开放的关闭的，高贵的卑鄙的……门类众多，内涵丰富。“花朵把春天的门推开了，绿茵把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，风雪把冬天的门推开了”写的是自然现象和感受，“星辰把黑夜的门推开了，坚韧把苦难的门推开了，吃苦把成功的门推开了，爱把生活的门推开了……到处是开门的声音”是对生活的理解和认知。由此，可以知道，题目中的“门”，既可以指实际生活中的门，也可以是指向人们精神世界的某个喻体。如“春天的门”打开，可以指进入自然的春天，也可指进入人生的春天；而且由诗人的“门”，联想到“黑夜的门”“苦难的门”“成功的门”“生活的门”使得“门”意义更广，形象更具体。本题是半命题作文，写作时可以有诗句内容入手，也可以进一步联想，引申到更多的“门”，如“心灵的门”“知识的门”“健康的门”“友谊的门”等等，“……把……的门推开了”，文题本身强调了内容前后的关系，不同的人对同样的内容也可以有不同角度的理解，如“诚信把成功的门给推开了”“诚信给友谊的门推开了”，写作时要合理选用对象，突出意义，且注意写成记叙文形式的文章，要思路清晰，写出寓意，具有真情实感。‎ 参考立意：坚韧把苦难的门推开了，表明坚韧的精神克服和战胜苦难；吃苦把成功的门推开了，表明吃苦是成功的前提；爱把生活的门推开了，表明爱能给你更美的生活；友谊把心灵的门推开了，表明友谊的意义；读书把知识的门推开了，表明读书是获得广博知识的条件；运动把健康的门推开了，表明生命在于运动，运动促进健康；理解把友谊的门推开了，表明理解的重要性，理解可以赢得友谊……‎