2020版高考语文二轮复习刷题精选模块二优化卷8含解析 16页

名校优化卷8‎ 测试时间：150分钟　试卷满分：150分 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。到了唐五代，贬谪制度完整、严密起来，成为政治制度的重要补充。‎ ‎②综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。‎ ‎③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降品秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。‎ ‎④我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君主才能获得。就臣与君的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的双重扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。‎ ‎⑤这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。这也是贬谪制度产生的理论依据。其负面效应，一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制，小人窃柄，弄权者得以上下其手，挟私报怨；另一方面则造成了大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，使得他们本可大有作为之生命在穷山恶水中空被消耗。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)(　　)‎ - 16 -‎ A．贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”的一种强制性行政处罚措施。‎ B．贬谪制度发展到唐五代时期臻于完整，其表现可谓严酷激烈，繁复多变，原因复杂，样态丰富，特点鲜明。‎ C．古代士人政治理想和人生价值的实现很大程度上取决于君主，小至“修身、齐家”，大至“治国、平天下”，无一例外。‎ D．典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方，都体现了君主对臣子的疏远弃逐以及政治权力的威力。‎ 答案　C 解析　本题考查筛选并整合文中信息的能力。曲解文意。“小至‘修身、齐家’，大至‘治国、平天下’，无一例外”错，由原文第④段可知，从大的方面讲，士人“治国、平天下”这一政治理想和人生价值的实现很大程度上取决于君主，但“修身、齐家”只是在表述士人的特征，和君主无关。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型、本质和影响，条分缕析，鞭辟入里。‎ B．通观全文，作者主要采用了举例、正反对比等论证方式，有理有据，令人信服。‎ C．第②段列举唐五代贬谪制度的特点，揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的规律。‎ D．第④段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关”一句展开，论题集中。‎ 答案　C 解析　本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的规律”无中生有。第②段仅仅列举了唐五代贬谪制度的特点，虽提到原因复杂，但并未具体揭示“该制度的成因”，只提到其特点能反映该制度实施过程中的某些规律，并未具体揭示其“历史发展的规律”，也未揭示该制度的“影响”。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．唐五代的贬谪史，是这一时期政治现实的体现，也是这一时期士人生存状态和命运沉浮的写照。‎ B．唐五代时期，封建君主借助贬谪制度，成功地实现了对文武百官的驾驭，有效地巩固了专制统治。‎ C．士人品级的高低，职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及关系亲疏密切相关。‎ D．大批忠正之士信而见疑，忠而被谤，一身去国，万死投荒，在本质上暴露了君主专制制度的残酷暴虐。‎ 答案　B - 16 -‎ 解析　本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“成功地实现了对文武百官的驾驭，有效地巩固了专制统治”于文无据。原文结尾“昏戾之君……在穷山恶水中被消耗”，指出了贬谪制度的理论依据和负面效应，并未肯定唐五代时期该制度的成功。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一　很多人都知道，绿色植物通过光合作用固定二氧化碳，这被称为绿碳。可你知道蓝碳是什么吗？蓝碳就是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定、储存在海洋中的过程、活动和机制。在生态学家眼里，通过增加植物光合作用尽可能除去大气中的二氧化碳并将之储存在自然生态系统中是一个重要途径，这就是我们通常所指的绿碳，它是全球碳循环的重要组成部分，一直被认为是解决全球可持续发展危机的重要途径。而海洋也是固定碳、储存碳的一座大宝库。海草床、红树林、盐沼被认为是3个重要的海岸带蓝碳生态系统，研究表明，大型海藻、贝类乃至微型生物也能高效固定并储存碳。2009年，联合国发布相关报告，确认了海洋在全球气候变化和碳循环过程中的重要作用。蓝碳开始被逐步认可并得到重视。‎ ‎(摘编自2017年12月04日《人民日报》)‎ 材料二　海洋中碳存储量达3.8×105亿吨，占地球二氧化碳存储量的93%。据科学家测算，尽管蓝碳植物只覆盖不到1%的海床，仅占土地生物量的0.05%，但每年能捕捉大约8700万吨至16500万吨二氧化碳，相当于全球化石能源碳排放总和的四分之一。而绿色碳汇每年抵消同期化石能源碳排放总和的8%～10%。‎ ‎(摘编自2016年08月26日《浙江日报》)‎ - 16 -‎ 材料三　目前，全球60%的主要海洋生态系统已经退化，或者仍在被人们强行利用。在过去50年里，红树林的面积减少了30%～50%，珊瑚礁减少了20%，沿海地区生态脆弱性大幅提升，导致巨大的经济损失。与此同时，海洋吸收的二氧化碳比例已接近26%，导致海洋酸化，并危及整个海洋食物链以及有赖于此的社会经济活动。而气候变化、人类活动增加和技术进步等累积的压力使这些现象日趋加剧。此外，位于大洋深处的生态系统的生物多样性和生物栖息地具有的重要价值没有得到充分认识和保护。2010年联合国和非政府伙伴发起了“蓝碳倡议”项目，旨在通过沿海和海洋生态系统的恢复与可持续利用减缓气候变化。‎ ‎(资料来源于上海市海洋工程咨询协会)‎ 材料四　“‘中国蓝碳计划’对外服务于我国应对气候问题国际谈判，对内支撑海洋生态健康和沿海经济社会可持续发展，是落实21世纪海上丝绸之路战略的助推器。”近日，中科院院士焦念志在接受采访时说。‎ 该计划的内涵包括了陆海统筹、减排增汇、生态系统健康、沿海经济和社会的可持续发展。“这是个一揽子系统工程，将直面长期以来的许多难题，比如自然海岸线大量丧失、陆源排放过量、生态灾害频发、渔业资源枯竭等。”在他看来，沿着蓝碳计划这条主线推进，海洋低碳经济就有了具体可行的抓手，陆海统筹的生态补偿机制就有了科学定量指标。‎ ‎21世纪海上丝绸之路的内容丰富多彩，除了经济层面还有更深刻的内涵，如海洋科技。焦念志认为，相对于周边国家，我国有突出的特色和明显的优势，可以在国际交流中起到引领带动作用。“‘中国蓝碳计划’正是这样一个柔性利器。”他说。21世纪海上丝绸之路沿岸国家几乎全是发展中国家，同样面临着节能减排的压力和环境问题的困扰，蓝碳是各国共同关注的问题。将蓝碳计划拓展到这些国家，发挥我国在这一领域的科技优势，不但有利于对方解决难题，还可以大大增强中国的地区影响力，推动构建和平、稳定、繁荣的周边环境。‎ 同时，焦念志建议，我国可向全世界定期发布《中国蓝碳报告》，宣传中国新常态下的低碳经济成果，提升国际影响力；还可以设立“中国蓝碳计划”国际奖学金，用于南海周边国家优秀青年来华攻读学位或交流合作，“一方面为周边国家培养人才，贡献于南海的海洋生态环境保护；另一方面，传播中华文明和现代科技理念，播撒睦邻友好的种子，为亚太地区和平发展作出贡献”。‎ ‎(摘编自《焦念志院士：以“蓝碳计划”助推“海上丝路”》)‎ ‎4．下列对材料相关内容的梳理与概括，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．材料一揭示了蓝碳与绿碳的内涵及其对环境的重要意义，并介绍了海洋在固定碳、储存碳方面的作用。‎ B．材料二通过多方面的数据上的对比，直观地说明了蓝色碳汇捕获、储存、隔绝碳的能力远超绿色碳汇。‎ C．材料三运用数据列举出全球主要海洋生态系统退化的种种表现，并指出其未受人类充分关注的现状。‎ D．材料四阐明了“中国蓝碳计划”的内涵及其对海上丝绸之路的助推作用，并提出了一些可行措施。‎ 答案　C 解析　‎ - 16 -‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题前，仔细阅读选项内容，一项一项地与原文对照，看选项内容是否合理。C项，“全球主要海洋生态系统退化的种种表现，并指出其未受人类充分关注的现状”张冠李戴。根据材料三可知，“未受人类充分关注”的是“位于大洋深处的生态系统的生物多样性和生物栖息地具有的重要价值”，并非“全球主要海洋生态系统退化的种种表现”。‎ ‎5．下列对材料相关内容的理解与分析，正确的一项是(3分)(　　)‎ A．绿碳和蓝碳在全球气候变化和碳循环过程中有着非常重要的作用，但是人们对蓝碳的认识远不及绿碳。‎ B．气候变化、人类活动增加和技术进步等因素，使海洋以前所未有的速度酸化，严重威胁了海洋生态系统。‎ C．红树林、珊瑚礁大面积减少，海洋生态系统遭到严重破坏，“蓝碳计划”“蓝碳倡议”旨在解决这一问题。‎ D．“中国蓝碳计划”有利于解决能源不足、废气排放等问题，这与其陆海统筹、减排增汇等内涵相契合。‎ 答案　A 解析　本题考查理解文章内容的能力。解题前，快速阅读文本内容，从文中找准答题区间，然后将选项内容与文本进行比对，并判断正误。B项，根据材料三可知，海洋酸化的直接原因是“海洋吸收的二氧化碳比例已接近26%”，“气候变化、人类活动增加和技术进步等”只是加剧了这种现象。C项，综合材料可知，“蓝碳计划”“蓝碳倡议”有着更加广泛而深刻的目的，如材料三末尾“旨在……减缓气候变化”，材料四开头“‘中国蓝碳计划’……海上丝绸之路战略的助推器”，不仅仅是解决海洋生态遭到破坏这一问题。D项，“‘中国蓝碳计划’有利于解决能源不足、废气排放等问题”无中生有。根据材料可知，“中国蓝碳计划”未涉及“能源不足”的问题。‎ ‎6．根据上述材料，简要分析我国推行“蓝碳计划”的益处。(6分)‎ 答：________________________‎ ‎　‎ 答案　①生态方面：有利于保持海洋生态健康，改善海洋生态系统，储存二氧化碳，调节气候。②经济方面：有利于支撑沿海经济和社会可持续发展，发展海洋低碳经济。③科技方面：有利于运用我国的科技优势，解决周边发展中国家的难题。④政治方面：有利于增强我国国际影响力，推动构建和平、稳定、繁荣的周边环境。‎ 解析　‎ - 16 -‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。通过对文中四则材料的分析可知，该题的答题信息区间主要在材料四，但也要兼顾前面三则材料，因为“蓝碳”问题引起关注有一个人类生态环境恶化的大背景。要解答本题，需要对材料四的整体思路进行梳理，并对各段内容进行分析概括。材料四第一段借用焦念志院士的话整体上指出“中国蓝碳计划”的重要意义，即“海上丝绸之路战略的助推器”；接下来的三段，正是从不同角度对“助推器”的作用进行具体的分析、阐释：第二段指出了“将直面长期以来的许多难题”，这些难题主要有生态方面的、经济方面的；从第三段开头的过渡句“除了经济层面还有更深刻的内涵”可看出，下文转而进入另一个层面，“如海洋科技”，这是科技层面；在第三段的末尾说“发挥我国在这一领域的科技优势，不但有利于对方解决难题，还可以大大增强中国的地区影响力，推动构建和平、稳定、繁荣的周边环境”，除了科技层面，这句话还说到了“政治层面”；第四段又进一步指出具体的实施措施。‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 落实 许世杰 不知从哪个角落发出一阵轻微的鼾声，总算打破了会议室里令人窒息的沉寂，在汪副局长不满的目光下，有个人用胳膊肘悄悄捅了捅垂头打盹的人。于是，室内空气又凝滞了，连临窗张挂的“全县二十年以上教龄老教师座谈会”红布横幅，都纹丝不动。‎ 一个低柔的声音：“翁老师谈一谈？”梳着两把短刷子的女秘书终于忍耐不住了，她脸涨得通红，胆怯地窥察着汪副局长的表情。‎ 刷——！从全场二十余双老教师的眼睛里，立时射出或热或冷的束束目光，不约而同地投在翁思茂身上。‎ 翁思茂却全然没有注意到这一切，依然凝视着什么，呆呆地出神。迎面墙上“认真贯彻、落实党的知识分子政策”的标语，正牵缠着他的绵绵思绪。‎ 二十五年了！如今，大学同学有的已经成了大学的副教授、编辑部的副编审、研究所的高级工程师；而他——大学的高材生，由于受父亲历史问题的牵连，被分配在远离省城的县立中学。至今，仍然是一名普普通通的中学教员。陪伴他的，也仍然是那简陋的校舍，坑洼不平的黑板，夏漏雨、冬灌风的住房。当然，变化也是有的：他已经鬓发斑白、瘦骨嶙峋了；他那“银河”对岸的爱妻，也总算熬到了他身边，虽然已经病瘫在床，又吃了低保，人事关系也还在外地……‎ 一个清脆的声音：“请翁老师谈谈吧！”当女秘书隔着缕缕青烟，看到汪副局长温文尔雅地点着头，肌肉松坠的脸上现出不大明显的笑容时，便鼓起了勇气。‎ ‎“啊？”翁思茂从冥思中惊醒，“我——”‎ 能谈些什么呢？如果是在一个月前，他一定会动情地向大家讲述，汪副局长在将近一年的时间里，多次到家里问寒问暖同他交朋友的经过。一次，当得知他爱人看病竟是自费，原单位不予报销时，汪副局长气愤地站了起来：“岂有此理！这样吧，把医药费单据给我，由组织上帮你交涉好了。”翁思茂眼里闪着泪花。他没有什么奢望，只要能有这样一位贴心的好领导，他的心就暖了，劲就足了，即使工作和生活中的困难再大，又算得了什么呢！在汪副局长稍稍流露出为了让女儿考上大学，希望请个老师辅导的意愿之后，翁思茂便一口应允了。‎ - 16 -‎ ‎“汪副局长同翁老师交朋友的事，省教育厅通报表扬了。请翁老师谈谈体会吧！”女秘书又催。翁思茂礼貌地欠了欠上身，尴尬一笑，青筋暴露的右手置于胸前，拇指、食指和中指习惯地拢在一起，就像平日在讲台上捏着一支粉笔那样：“体会嘛……”‎ 体会？怎么说呢？一言难尽！因为，有两件事使他非常伤心。在高考报名的时候，汪副局长的女儿委屈地说：“翁老师，我想报师范，可爸爸说什么也不让。”‎ ‎“噢？不会吧？”‎ ‎“不骗您。我爸爸冲我瞪眼说：‘当一辈子老师有什么出息！’”‎ 没过几天，这个女孩子拿着几张医药费单据对翁思茂说：“翁老师，这是阿姨的吗？”‎ 翁思茂接过一看，惊愕了，原来正是去年交给汪副局长的那几张。‎ ‎“我在字纸篓里发现的。保准是您给我补课时掉在我们家的。”‎ 翁思茂双手颤抖，几张单据被撕得粉碎……‎ 女秘书不耐烦了，蹙眉代替了笑靥。“体会，希望，意见什么的，都可以谈谈。”‎ ‎“好吧！”翁思茂严肃、冷静，“我对局领导落实党的知识分子政策的工作，提点希望和意见。不多，只十二个字：端正认识，不弄虚假，落到实处！”‎ 在短暂的沉寂之后，爆发出一阵热烈的掌声，会议室里的空气总算活跃了……‎ ‎(选自《全国微型小说精选评讲集》)‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．开头写会议室里令人窒息的沉寂、轻微的鼾声、凝滞的空气、副局长不满的目光等，渲染了隆重、庄严的氛围，起到欲扬先抑的作用。‎ B．从汪副局长要单据，到女学生发现单据，再到翁思茂撕单据，小说巧妙运用报销单据这一事件来贯通一些情节，表达了翁思茂发现被蒙骗后的愤怒。‎ C．小说运用插叙的笔法，叙述了令翁思茂伤心的一些事，反映了汪副局长对教师职业的鄙视态度，从侧面刻画了汪副局长冷漠、虚伪的一面。‎ D．小说在翁思茂提出十二字建议后爆发的热烈掌声中戛然而止，呼应标题，留给读者回味与反思的空间，这样写有画龙点睛的效果。‎ 答案　A 解析　本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。“渲染了隆重、庄严的氛围”这一分析欠妥当，应是“渲染了沉闷、乏味的气氛”；“起到欲扬先抑的作用”这一分析也不准确，从下文情节看，这样开头是为给下文主人公翁思茂的出场作铺垫，同时也设置了悬念。‎ ‎8．小说在刻画翁思茂这个形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析。(6分)‎ 答：________________________‎ ‎　‎ 答案　‎ - 16 -‎ ‎①默默承受：二十五年来在远离省城的县立中学做一名普通中学教师，办公、住宿条件差；分居多年的妻子才熬到身边却病瘫，他默默承受。②朴实、善良，易知足、懂感恩：汪副局长来探望，答应帮助解决妻子医药费报销问题，他很激动，并一口应允为其女辅导。③为人耿介、正直、真诚：他对局领导有关党的知识分子政策的落实工作提出了意见：端正认识，不弄虚假，落到实处。一针见血，针砭时弊。‎ 解析　本题考查鉴赏小说中人物形象的能力。对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等，通过对人物描写的分析得出答案。具体可从翁思茂对待工作的品质、对领导前后认识不同的态度上来总结。‎ ‎9．小说多次写到女秘书的声音和表情，有什么用意？请简要分析。(6分)‎ 答：________________________‎ ‎　‎ 答案　①推动情节发展：文中四次写到女秘书的声音和表情，从“低柔”到“清脆”再到着急催促，乃至“蹙眉代替了笑靥”，层层蓄势，将情节推向高潮。②衬托人物形象：以女秘书发话时察看汪副局长的脸色以及她的恭维话，来衬托汪副局长的官僚做派。③突出主题思想：以女秘书的声音和表情的变化，从一个侧面揭示了知识分子政策落实不力的现实症状，引人深思。(答出两点即可，每点3分；其他观点，言之成理可酌情给分)‎ 解析　这是关于语言和表情细节描写作用的考查，一般可以从小说的几大要素——人物形象、故事情节、主题思想等角度去具体分析其作用。本题也可从这几方面分析女秘书的表情和声音，主要是衬托汪副局长这一知识分子的官僚做派，引起读者深思。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 宋仪望，字望之，吉安永丰人。嘉靖二十六年进士。授吴县知县。民输白粮京师，辄破家。仪望令诸区各出公田，计役授田赡之。禁火葬，创子游祠，建书院，惠绩甚著。征授御史。劾大将军仇鸾挟寇自重，疏留中。已，陈时务十二策。巡盐河东，请开桑乾河通宣府、大同饷道，言：“河发源金龙池，下甕城驿古定桥，会众水，东流千余里，入卢沟桥。其间惟大同卜村有丛石，宣府黑龙湾石崖稍险，然不逾五十里，水浅者犹二三尺，疏凿甚易。曩大同巡抚侯钺尝乘小艇赴怀来，历卜村、黑龙湾，安行无虞。又自怀来溯流，载米三十石达之古定河，足利漕可征。”时方行穵运①，率三十石，致一石。仪望疏至，下廷议。兵部尚书聂豹言：“河成便漕，兼制敌骑。”工部尚书欧阳必进言：“道远役重。”遂报罢。‎ 仪望寻省母归。还朝，发胡宗宪、阮鹗奸贪状，鹗被逮。二人皆严嵩私人，嵩由是不悦。及受命督三殿门工，嵩子世蕃私贾人金，属必进俾与工事，仪望执不可。工竣，叙劳，擢大理右寺丞。世蕃以为德，仪望请急归，无所谢，世蕃益怒。会灾异考察京官，必进迁吏部，遂坐以浮躁，贬夷陵判官。嵩败擢霸州兵备佥事请城涿州除马户逋税进大名兵备副使改福建。与总兵官戚继光合兵破倭，因列海防善后事。诏从其请。隆庆二年，吏部尚书杨博欲黜仪望，考功郎刘一儒持之，乃镌二秩，补四川佥事。四迁大理少卿。‎ - 16 -‎ 万历二年，张居正当国，雅知仪望才，擢右佥都御史，巡抚应天诸府。奏减属郡灾赋。海警稍定，将吏讳言兵，仪望与副使王叔果修战备。倭果至，御之黑水洋，斩获多，进右副都御史。先有诏雪建文诸臣，仪望创表忠祠祀之南京。宋忠臣杨邦，仪望乡人也，葬江宁，岁久渐湮，仪望为封其墓，载其祠祀典。故太常卿袁洪愈、祭酒姜宝皆不为居正所喜，仪望荐之朝，渐失居正意。四年稍迁南京大理卿。逾年改北，被劾罢归。‎ 仪望少师聂豹，私淑王守仁，又从邹守益、欧阳德、罗洪先游。守仁从祀，仪望有力焉。家居数年卒。‎ ‎(选自《明史·宋仪望传》，有删改)‎ ‎[注]　①穵(wā)运：明代差派平民为官府运输粮饷。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)‎ A．嵩败/擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户逋税/进大名/兵备副使改福建 B．嵩败擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户/逋税进大名/兵备副使改福建 C．嵩败擢霸州/兵备佥事请城涿州/除马户逋税/进大名兵备副使/改福建 D．嵩败/擢霸州兵备佥事/请城涿州/除马户逋税/进大名兵备副使/改福建 答案　D 解析　本题考查文言断句的能力。解答本题，可以先整体阅读文段，弄懂大意，然后根据标志词和句子结构，并运用排除法进行断句。此题官职变迁的用词把握好即可。根据句意，“擢”的对象应是宋仪望，而非严嵩，故“嵩败”后应断开，据此排除B、C两项；又“霸州兵备佥事”“大名兵备副使”均为地名＋官职名，中间不可断开，据此排除A项，选D项。‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．“字”为古代男女成年后举行成人礼时所取，与“名”有所关联。‎ B．“进士”是中国古代科举制度中，通过朝庭最后一级考试者。古代科举考试按等级次序先后分为院试、会试、乡试、殿试。‎ C．“御史”是古代专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。‎ D．“石”是古代计量单位，一百二十斤为一石，十斗为一石。‎ 答案　B 解析　本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B项，“院试、会试、乡试、殿试”顺序错误，应“院试、乡试、会试、殿试”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．宋仪望弹劾仇鸾挟寇自重，但奏疏被皇帝压下。后来，他又写了十二条策略陈述自己对政务的看法。‎ B．在河东巡察盐政时，宋仪望请求开通桑乾河至宣府、大同府的军饷通道。皇帝让大臣们商议，最终未获批准。‎ - 16 -‎ C．宋仪望曾因得罪严嵩，被其借故贬官。但在严嵩倒台后，他屡屡得到提拔重用，在抗倭和加强海防方面做出了贡献。‎ D．宋仪望忠于职守，他根据皇帝的旨意给大臣洗冤，创建了表忠祠；给宋朝忠臣杨邦加固坟墓，在宗祠祀典里记载其事迹。‎ 答案　D 解析　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。D项，“根据皇帝的旨意给大臣洗冤”不合文意，原文是“先有诏雪建文诸臣，仪望创表忠祠祀之南京”，仪望只是给雪洗了冤情的大臣建了表忠祠。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)民输白粮京师，辄破家。仪望令诸区各出公田，计役授田赡之。(5分)‎ 译文：________________________　‎ ‎　‎ ‎(2)及受命督三殿门工，嵩子世蕃私贾人金，属必进俾与工事，仪望执不可。(5分)‎ 译文：________________________　‎ ‎　‎ 答案　(1)当地百姓把白粮运到京城(供宫廷和百官享用)，往往(因此而)家道破败。宋仪望就命令每个粮区各自分出公田，统计(百姓的)徭役分给田地来赡养他们。(得分点：“输”“辄”“计”各1分，句子大意2分)‎ ‎(2)等到仪望受命督察三殿门工程，严嵩的儿子严世蕃私下接受商人金钱，托付欧阳必进使商人参与工程，仪望坚决不同意。(得分点：“属”“俾”“执”各1分，句子大意2分)‎ 参考译文 宋仪望，字望之，是江西吉安永丰人。他是嘉靖二十六年的进士。(他)被任命为吴县知县。当地百姓把白粮运到京城(供宫廷和百官享用)，往往(因此而)家道破败。宋仪望就命令每个粮区各自分出公田，统计(百姓的)徭役分给田地来赡养他们。他禁止火葬，创建子游祠，建立书院，惠及民生的政绩非常显著。(后来被朝廷)征召为御史。他弹劾大将军仇鸾仗着讨伐贼寇而抬高自己，他的奏疏被皇帝放在手里不处理。随后，陈述针对当时要事的十二条计策。在河东巡察盐政时，他请求开通桑乾河至宣府、大同府的军饷通道，说：“此河发源于金龙池，流经甕城驿古定桥，与众多河流汇合，向东流一千余里，注入卢沟桥。这中间只有大同卜村有杂乱的石块，宣府黑龙湾的石崖稍微险峻，但是不超过五十里，水浅的地方还有二三尺，疏通开凿十分容易。以前的大同巡抚侯钺曾经乘小船到怀来，经过卜村、黑龙湾，平安行船没遇到危险。又从怀来逆流而上，载了三十石米，抵达古定河，足以便利漕运，适合征运粮草。”当时正在施行差派平民为官府运输粮饷的办法，一般三十石粮食到达京城只剩下一石。宋仪望的奏疏一到，皇帝就让大臣们在朝廷上商议。兵部尚书聂豹说：“河道挖成了可以便利漕运，并且能制约敌人的骑兵。”工部尚书欧阳必进说：“做这件事路途太远，徭役太重。”于是批复作罢。‎ - 16 -‎ 宋仪望不久探望母亲回来。回到朝中，揭发胡宗宪、阮鹗奸贪的情状，阮鹗被抓捕。这二人都是严嵩的心腹，严嵩因此很不高兴。等到仪望受命督察三殿门工程，严嵩的儿子严世蕃私下接受商人金钱，托付欧阳必进使商人参与工程，仪望坚决不同意。工程竣工后，按规定的等级次第奖励功劳，他被提升为大理右寺丞。严世蕃想以此作为(帮助仪望)的恩德，仪望请求马上回去，并无什么谢意，严世蕃更加恼怒。适逢发生天灾而考察京官，欧阳必进迁职吏部，仪望于是因轻率急躁被判罪，被贬为夷陵判官。严嵩失势后，仪望升任霸州兵备佥事。他请求修建涿州城墙，免除了养马民户拖欠的税收。升任大名兵备副使，改任福建。与总兵官戚继光合兵击破倭寇，之后据此上疏条陈加强海防建设消除后患的事宜。皇帝下诏听从他的请求。隆庆二年，吏部尚书杨博想罢免仪望，考功郎刘一儒与他相持不下，于是降官两级，补任四川佥事。经过四次升迁任大理少卿。‎ 万历二年，张居正主持国事，素来了解仪望的才能，升任他为右佥都御史，巡抚应天各府。他上奏减轻所属郡地的灾赋。海上的紧急情况稍稍安定，文武百官不愿意谈战事，仪望就与副使王叔果加强战备建设。倭寇果然来了，他就在黑水洋抵御倭寇，斩杀俘获很多，因此升任右副都御史。之前有被洗雪冤情的建文帝时的众位大臣，仪望就在南京创建了表忠祠祭祀他们。宋代的忠臣杨邦，是仪望的同乡，葬于江宁，年岁久了坟茔渐渐被湮没，仪望就为他加固坟墓，把他的事迹记载在宗祠祀典里。以前的太常卿袁洪愈、祭酒姜宝都不被张居正喜欢，仪望却在朝廷上举荐他们，后来渐渐失去了张居正对他的信任。万历四年逐渐迁任南京大理卿。过了一年又改在北京任此职，后被弹劾罢官归乡。‎ 宋仪望少时师从聂豹，私下里很欣赏王守仁，又曾经与邹守益、欧阳德、罗洪先交往。王守仁命终祭祀的时候，宋仪望帮了不少忙。宋仪望(被罢官后)在家居住数年后去世。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋词，完成14～15题。‎ 聒龙谣 朱敦儒 肩拍洪崖，手携子晋①，梦里暂辞尘宇。高步层霄，俯人间如许。算蜗战②、多少功名，问蚁聚③、几回今古。度银潢、展尽参旗④，桂花⑤澹，月飞去。　　天风紧，玉楼斜，舞万女霓袖，光摇金缕。明廷宴阕，倚青冥回顾。过瑶池、重借双成，就楚岫、更邀巫女⑥。转云车、指点虚无，引蓬莱路。‎ ‎[注]　①洪崖、子晋：均为传说中的仙人。②蜗战：出自《庄子·则阳》，指为琐细之事而相争斗。③蚁聚：出自《孙子·谋攻》，指人间为名利而争斗。④银潢：即银河(天河)。参旗：星宿名。⑤桂花：指月光。⑥双成、巫女：均为传说中的仙人。‎ ‎14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．词起首三句用倒装形式，写词人在梦里暂别尘世，与仙人洪崖、子晋同游，来仙化自我。‎ - 16 -‎ B．词中“多少功名”“几回今古”两句直抒胸臆，抒发了词人对人生的几多失意和深沉的感慨。‎ C．“度银潢”承接上文“高步层霄”，运用细节描写刻画了一个超越世俗、狂放浪漫的词人形象。‎ D．“瑶池”“云车”等一系列道家典故的运用，形象鲜明地呈现出梦境中的神仙居处和生活情态。‎ 答案　B 解析　本题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧和思想内容的能力。B项，“多少功名”“几回今古”两句运用议论，表达词人对钻营私利、热衷虚名、倾轧争斗的可悲现实的极度厌恶和鄙弃。‎ ‎15．这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。(6分)‎ 答：________________________‎ ‎　‎ 答案　①表现自我遗世远游的高洁志行。词起首三句借梦中与洪崖、子晋两位仙人同游，暂辞尘宇，表明词人遗世远游的高洁志行。②对钻营私利、热衷虚名、倾轧争斗的可悲现实的厌恶和鄙弃。上阕写词人“高步层霄”所看到的都是“蜗战”“蚁聚”，反映现实的污浊昏暗，尘世间的争名逐利是如此渺小可怜和毫无意义。③对超尘脱俗、自由放旷的人格理想的追求。下阕对神仙世界的描写旷远奇谲、绚丽多变，对想象中仙女如云的缥缈仙境表现出热切的向往，实为对超尘脱俗的生活的向往与对自由人格的追求。(每点2分)‎ 解析　本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。词的上阕在于刻画词人“暂辞”钻营名利的龌龊世俗世界，突出词人对遗世远游的渴望，对现实世界的无限怅恨与失望，对钻营私利、热衷虚名、倾轧争斗的可悲现实的极度厌恶和鄙弃。下阕重在描绘绚丽的神仙世界，表现词人对超尘脱俗的生活的向往与对自由人格的追求。‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16．补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)《小石潭记》中作者因地理环境而心感忧伤凄凉的句子是：　　　　　　，　　　　　　。‎ ‎(2)李煜在《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　。‎ ‎(3)《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。‎ 答案　(1)凄神寒骨　悄怆幽邃 ‎(2)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改 ‎(3)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也 - 16 -‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 最近，湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空，引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议，加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻，它既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场，一头是工厂感叹招工难，另一头却是就业者③叫苦不迭，感叹就业难。其实，就业问题不仅是总量问题，还有一个结构性问题。要化解这一问题，(　　　　)。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展，关注个体的④因材施教。同时，当“工匠精神”广为称颂，不少蓝领工人薪资超越白领，专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上，这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。‎ 当然，职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热，关键在于办学特色鲜明，紧密对接了市场需求。这也启示更多学校，只有牢牢抓住教育质量这个关键，避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境，才能擦亮特色的招牌。‎ ‎17．文段中画横线成语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)‎ A．①②⑤ B．②③④‎ C．①③⑥ D．②④⑤‎ 答案　B 解析　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①荡然一空：全都毁坏，消失尽净；形容原有的东西完全失去或毁坏。语境指学生被企业预定完，不合语境。②不言而喻：不用说就可以明白。使用正确。③叫苦不迭：形容连声叫苦。使用正确。④因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况实行不同的教育。使用正确。⑤蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。文中对象是“收益与声誉”，对象误用。⑥炙手可热：手一挨近就感觉热；形容气焰很盛，权势很大。对象误用。‎ ‎18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．劳动者技能与市场需求的错位问题急需解决，补上职业教育短板 B．急需解决劳动者技能与市场需求的错位问题，补上职业教育短板 C．急需补上职业教育短板，解决劳动者技能与市场需求的错位问题 D．职业教育短板急需补上，解决劳动者技能与市场需求的错位问题 答案　C 解析　本题考查语言表达连贯的能力。前文是“要化解这一问题”，后文应该是怎么做，所以应选“急需……”，排除A、D两项；从逻辑关系看，先补上职业教育短板，才能解决劳动者技能与市场需求的错位问题，所以排除B项，选C项。‎ ‎19．下列为文段拟写的标题，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ - 16 -‎ A．“小龙虾学院”为何走红 B．“小龙虾学院”引发热议 C．“小龙虾学院”擦亮特色招牌 D．“小龙虾学院”学生备受青睐 答案　A 解析　本题考查概括压缩语段及拟写标题的能力。材料内容介绍了“小龙虾学院”首批学生未毕业就被“预定一空”，然后分析出现这一现象的“原因”。故选A项。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分)‎ 保健品是保健食品的通俗说法，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，　①　，所以在产品的宣传上，也不能出现有效率、治愈率等相关的词语。　②　，有纯植物提取的，也有动植物结合萃取的，近年来出现了以中草药为主要原料的组成方式，而中草药用于人类保健自古就有。　③　，因为每种保健品都有适宜的人群，选购时应该按照个人的差异，认真选择，不可跟风盲目购买。‎ 答：①_________________　‎ ‎②_____________________　‎ ‎③_____________________　‎ 答案　①但不以治疗疾病为目的　②保健品的原料组成有多种方式　③应理性选择、购买保健品(意思对就可以)‎ 解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。从后面“不能出现有效率、治愈率等相关的词语”看，保健品不具备治病功能，再结合上文“能调节人体机能，适用于特定人群食用”，所以第①处应该是“但不以治疗疾病为目的”等相关内容；第②处由后面“有”“也有”“近年来出现了”等提示可知，此处应该补写“保健品的原料组成有多种方式”等相关内容；第③处应是结论，后文给出了原因，倒推可知是“应理性选择、购买保健品”等相关内容。‎ ‎21．点赞，始于社交网络的“赞”功能。轻轻一击，图标点亮，用户以这种简单直观的方式，表达对内容的喜爱或赞同。随着微博、微信等的快速流行，它日益渗透到公众日常生活中，但同时也有人认为“点赞”是种病。请谈谈你的看法，80字左右。(5分)‎ 答：________________________‎ ‎　‎ 答案　(示例一)同意“点赞是种病”的说法。因为现在点赞往往已不是出于对内容的肯定，而是出于面子：亲朋好友要你点赞，上司同事要你点赞，这时不管要点赞的内容是什么，似乎都只能答应，给人带来不小压力。‎ - 16 -‎ ‎(示例二)不同意“点赞是种病”的说法。因为点赞可以沟通感情，增进友谊。给陌生人点赞，能够让我们在虚拟世界中传递温情；给亲人点赞，表达爱意，传递真情，亲情也会更加浓厚。‎ 解析　本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。作答本题，首先要表明自己的观点，然后阐明自己的理由。如同意“点赞是种病”，可从点赞者的态度、点赞泛滥等角度阐述其弊端；如不同意“点赞是种病”，则可从点赞的效果阐述其优点。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ 从1983年中央电视台春节联欢晚会诞生至今已有30多年。30多年来，晚会文化已衍变出多种形式，如跨年晚会、公益晚会、竞赛晚会等，无论如何变化，历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求，更折射出时代的变迁。‎ 针对上述材料，你有怎样的记忆与思考？请写一篇文章，谈谈你的感触与思考。‎ 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎[材料解读]　材料涉及央视春晚三十多年的历史和由此形成的形式多样的晚会文化，并指出其意义在于满足人民的文化需求，折射出时代的变迁，这其实明确了作文立意应围绕“春晚”“晚会文化”及其社会意义展开。对其社会意义可以作更深刻的思考。‎ 作文立意：①形式在变，真情不变；②小春晚，大社会；③服务于民，我为春晚点赞；④人民需要的，才是最好的。‎ ‎[佳作展台]　‎ 年年岁岁“情”相似，岁岁年年“景”不同 三十五年前，在电视节目相对稀缺的年代，春晚横空出世，在年三十的晚上创造了空前绝后的收视纪录，人们很快接受了这样一种大联欢的节目形式。时至今日，各类晚会层出不穷，但春晚依旧是人们喜闻乐见的节目。正所谓年年岁岁“情”相似，岁岁年年“景”不同，这也许就是春晚长盛不衰的原因吧。‎ 年年岁岁“情”相似。“情”是喜庆热闹之情，是笑响千家万户、乐在大江南北的普天同庆，是从小家到大家、家国一体的认同感和自豪感，是因祖国繁荣昌盛而生的骄傲。春晚是人民的节日，更像是祖国的节日。我们借此盘点生活，也盘点国家大事。每一年的春晚，总是关注民生，用我们乐于接受的形式感受自己生活的变化；总在聚焦社会，用隐藏的锋芒让我们体会到社会存在的问题，明白我们社会的不完美；总能彰显国家的变革和飞跃式的发展，让我们为祖国的不断强大骄傲自豪。春晚三十多年不变之情，就是为人民服务，用欢笑点缀生活，用艺术反映现实的诚意。‎ - 16 -‎ 岁岁年年“景”不同。带着不变的为人民服务的诚意，春晚的形式却总在变化，让人感受到春晚的与时俱进。从早期简陋的一号演播大厅，到现在的四大分会场，全球同步直播，我们感受到的是春晚的底气和自信；从仅有几台摄像机到无人机、VR、航拍等前沿科技在春晚中的使用，我们意识到的是祖国的强大；从最初李谷一等一人演绎数首歌曲，节目形式单调，到现在各种艺术形式齐聚一堂，国内外演员轮番登台，展现出的是中国的开放和共享精神。春晚的“景”每年都有不同，而这种形式上的变化恰是我国社会各行各业变革的缩影，我们在变化中不断发展壮大，也更从容自信。‎ 年年岁岁“情”相似，岁岁年年“景”不同。不只春晚如此，其他各类晚会也百花齐放，争相斗艳。失败的艺术各有不同，成功的晚会却总是相似，那就是都具有一以贯之的服务意识与诚意和不断革新、与时俱进的创新精神。《中国诗词大会》火了，它以竞赛的形式引领观众进入中国古典诗词的百花园中，尽情徜徉。3·15晚会火了，它从人们最关心的质量问题入手，曝光社会各行业的灰色地带，让观众擦亮双眼，避免受骗。‎ 年年岁岁“情”相似，岁岁年年“景”不同。不同的“景”，一样的“情”，这就是春晚，也是诸多晚会能够深入人民群众内心，丰富人们精神生活的法宝。‎ ‎[名师点评]　本文标题化用诗句，借“景”“情”来展现春晚的变与不变，既符合材料又具有文化内涵。结构上采取横向分析与纵向分析相结合的方式，横向上分别论述相似的“情”和不同的“景”，体现出春晚节目的服务意识与诚意不变，以及春晚在内容形式上又能与时俱进、不断创新的特点；纵向上，由春晚推及其他各类晚会，肯定了这一文化形式的意义。结尾再次点题，首尾照应。‎ - 16 -‎