2017年吉林省长春市实验中学高三第二次模拟考试语文 12页

2017 年吉林省长春市实验中学高三第二次模拟考试语文 一、现代文阅读（9 分） 阅读下面文字，完成问题。 “好声音”的精神追求 最近，“中国好声音”的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手的经历等方面的争 议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新 的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。 中国的选秀文化经过了 2005 年以后的第一波高潮之后，在相当程度上进入了某种困局。 一是造就超级明星的功能业已减退，通过选秀为公众所认识好像越来越难。这既是由于这些 年唱片业在互联网时代的转型的问题复杂，也是由于歌手的形象风格都相当接近，难以脱颖 而出。一开始通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现，反而是许多参加各电 视台选秀的选手都差不多，观众的印象模糊。二是观众的新奇感消退之后，对于选秀的形式 已相当熟悉。各个电视台的选秀节目也都有重复之嫌，使得观众产生了疲劳感，觉得没有什 么新意了。这几年选秀一直处在瓶颈之中。 当下引发观看热潮和争议的“中国好声音”一出现就产生了轰动效应。它力求超越粉丝 和明星的关系，从音乐专业方面着力，从“好声音”中寻求新的可能性。让刘欢、那英等这 样最有声望的音乐人来指点新人，让迷人的好声音得以展现。通过这些华语歌坛的最重量级 的人物收徒、而选手也可以选择导师的做法，使普通人能够成为音乐人，进入这一专业领域 得到更多的培养和深造，从而能够为未来的职业生涯打下坚实的基础。这其实是从普通人中 选择真正的“好声音”让他们得以进入专业领域。这个构思另辟蹊径，让选秀不再一下子就 能实现梦想，也不仅仅展现梦想；而是让梦想通过一个专业的路径，通过较为严谨的程序得 以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。这是将梦想的实现转换为实实在在的修业和学习的 长期的努力的过程，节目正是在这一点上赢得了公众。 今天的 80 后 90 后面对的是一个竞争激烈、生活和事业发展的压力较大的社会环境，而 独生子女的适应能力和抗压能力又相对较弱。一举成名的冲动，展示自我的激情如何转化为 实实在在的具体的路径，正是青年一代的焦虑所在。诸多选秀节目尚未从这一方面加以具体 的指点，而青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音”中得到了展现。这很像 是一个音乐的职场节目，激励青少年更好地学习，更艰苦地磨炼，给他们提供更加积极和向 上的价值。这样，音乐大家和青年选手的双向选择就有了独特的意义和价值。它所标举的是 脚踏实地，所倡导的是一种正面而积极的价值观。通过艰苦的奋斗实现梦想的路径是非常值 得肯定的。这里不是梦想止步之处，也不是梦想遽然实现的展台，而是一个走向梦想实现的 起点，一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量，而这一切又在公平和公开的 程序中进行，这是具有魅力的。 但这个节目引起的质疑和思考也值得我们反思。“好声音”的几位选手的经历和过去的 生活引发了一些争议，这些问题曾经是电视节目为了制造效果而经常存在的，但这一次引发 的争议似乎相当大。这其实说明，这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准，并要求 电视节目有更严格的自律，要求出现在屏幕上的人更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当 盛行的“托儿”或者胡乱编造的情节。因为人们越来越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击 是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处进发。青年一代所需要的是更真实的人生 的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加 真实，更加让每一个选手的过去都经得住追问，节目才可能赢得更多的成功，因为只有真实 的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。 （有删改） 1.下列关于“中国好声音”的说法，不符合文意的一项是（ ）（3 分） A.“中国好声音”不是让年轻人当即实现明星梦、或是仅仅让普通人在舞台上展现梦想的选 秀节目，而是一个要求更为苛刻、更加真实的优秀节目。 B.“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注，也表明人们越来越 难以承受诚信缺失造成的损害和冲击。 C.“中国好声音”中展现了青年一代职业生涯的内在需求和成长渴求，这正是诸多选秀节目 尚未展具备的特质。 D.“中国好声音”让刘欢、那英等最有声望的音乐人在节目中指点新人，让新人进入专业领 域得到更多的培养和深造，从而赢得了公众。 解析：D 项，原文第三段“节目正是在这一点上赢得了公众”，说的是因“将梦想的实现转 换为实实在在的修业和学习的长期的努力的过程”而赢得了公众，“在节目中指点新人”与 此抵牾。 答案：D 2.下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）（3 分） A.“中国好声音”在赢得诸多好评的同时，也引发了公众对选手过往经历等方面的争议，这 实际上反映了近年来我国选秀文化的变化以及中国电视文化的变化。 B.选秀造就明星的功能的减退和观众新奇感的消失，致使我国的选秀文化在经过了 2005 年 以后的第一波高潮后，在相当程度上陷入了瓶颈。 C.选秀节目近年走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉，而且选秀节目又大同小异， 缺乏新意。 D.选秀节目要赢得更多的成功，就必须更加真实，让每个选手的过去都经得起追问。因为青 年一代需要的是真实的人生，而不是戏剧化的表演。 解析：C 项，造成我国选秀节目进入困局的原因有两个，选项中的内容只是其中一个原因， 同时文中也没有说这个原因就是“根本原因”。 答案：C 3.下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）（3 分） A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了，因为大多数参 加选秀的歌手形象风格特别接近，给观众留下的印象较为模糊。 B.“中国好声音”节目从音乐专业方面入手，力求超越粉丝和明星的关系，从“好声音”中 寻求选秀的一种新的可能性。 C.“中国好声音”是职场节目，目的是激励青少年更好地学习音乐，让音乐家和青年选手的 双向选择有独特的意义和价值。 D.“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求，观众们希望看到的是真实 的人生反映，真实的人的梦想和努力才有价值。 解析：C 项，原文第四段是“这很像是一个音乐的职场节目”，从“很像”一词可以看出，“中 国好声音”不是“职场节目”。 答案：C 二.古代诗文阅读（35 分） （一）阅读下面的文言文，完成问题。（19 分） 戴法兴，会稽山阴人也。家贫，父硕子，贩纻为业。法兴二兄延寿、延兴并修立，延寿 善书，法兴好学。山阴有陈载者，家富，有钱三千万，乡人咸云：“戴硕子三儿，敌陈载三 千万钱。“ 法兴少卖葛于山阴市，后为吏传署，入为尚书仓部令史。大将军彭城王义康于尚书中觅 令史，得法兴等五人，以法兴为记室令史。义康败，仍为世祖征虏、抚军记室掾。上为江州， 仍补南中郎典签。上于巴口建义，法兴转参军督护。上即位，为南台侍御史，同兼中书通事 舍人。法兴等专管内务，权重当时。孝建元年，加建武将军、南鲁郡太守，解舍人，侍太子 于东宫。大明二年，以南下预密谋，封法兴吴昌县男，食邑各三百户。法兴转员外散骑侍郎、 给事中、太子旅贲中郎将，太守如故。 世祖亲览朝政，不任大臣，而腹心耳目，不得无所委寄。法兴颇知古今，素见亲待，虽 出侍东宫，而意任隆密。孝建初，补东海国侍郎，仍兼中书通事舍人。凡选授迁转诛赏大处 分，上皆与法兴参怀。 上性严暴，睚眦之间，动至罪戮。而法兴大通人事，多纳货贿，凡所荐达，言无不行， 天下辐凑，门外成市，家产并累千金。 世祖崩，前废帝即位，法兴迁越骑校尉。废帝年已渐长，凶志转成，欲有所为，法兴每 相禁制，每谓帝曰：“官所为如此，欲作营阳耶？“帝意稍不能平。所爱幸阉人华愿儿有盛 宠赐与金帛无算法兴常加裁减愿儿甚恨之帝常使愿儿出入市里察听风谣而道路之言谓法兴 为真天子帝为应天子。愿儿因此告帝，帝遂发怒，免法兴官，遣还田里，仍复徙付远郡，寻 又于家赐死，时年五十二。死一宿，又杀其二子，截法兴棺，焚之，籍没财物。 （选自《宋书·列传第五十四》，有删改） 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.所爱幸阉人／华愿儿有盛宠／赐与金帛无算／法兴常加裁减／愿儿甚恨之／帝常使愿儿 出入市里察听／风谣而道路之言／谓法兴为真天子／帝为应天子 B.所爱幸阉人华愿儿有盛宠／赐与金帛无算／法兴常加裁减／愿儿甚恨之／帝常使愿儿出 入市里／察听风谣／而道路之言／谓法兴为真天子／帝为应天子 C.所爱幸阉人华愿儿／有盛宠赐／与金帛无算／法兴常加裁减／愿儿甚恨之／帝常使愿儿 出入市里／察听风谣／而道路之言／谓法兴为真天子／帝为应天子 D.所爱幸阉人华愿儿有盛宠赐／与金帛无算／法兴常加裁减／愿儿甚恨之／帝常使愿儿出 入市里察听／风谣而道路／之言谓法兴为真天子／帝为应天子 解析：“所爱幸阉人华愿儿”为名词，不构成句子，后面不能停顿，排除 AC，“道路之言” 的意思是“大家的话”，中间不可分开，排除 D。 答案：C 5.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A.太子是封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人。中国古代社会的承袭制度是嫡长子继 承制，女性没有继承权。 B.食邑又称采邑、采地、封地，是中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，不包括 土地上的劳动者。 C.古代称帝王或王后的死叫“崩”，而诸侯或大官的死叫“薨”。 D.籍没，指中国古代没收罪犯财产和家口的刑罚。 解析：B“不包括土地上的劳动者”错误，包括劳动者在内。 答案：B 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.戴法兴早年能律己好学。戴法兴家境贫寒，父亲曾以贩卖布匹为业养家，然而戴法兴好学， 然后一步步进入仕途。 B.戴法兴早年十分忠诚于世祖，当过多种官职，如世祖的征虏、抚军记室掾、南中郎典签、 参军督护，等等。 C.戴法兴曾贪婪却没有被治罪。世祖虽然性格严酷暴虐，但是非常宠幸戴法兴，戴法兴虽然 大肆受贿却安然无事。 D.戴法兴对待废帝缺少宽容。废帝想有所作为，戴法兴每次都加以约束，对废帝过于苛刻导 致了免职和杀身之祸。 解析：D“戴法兴对待废帝缺少宽容”无中生有。“对废帝过于苛刻导致了免职和杀身之祸” 概括错误。文中说导致戴法兴被免职和杀身的主要原因是华愿儿去集市里，细听谣传，而众 人都说戴法兴是真正的天子，废帝是傀儡，华愿儿就把这些告诉废帝，废帝于是勃然大怒， 对戴法兴赶尽杀绝。 答案：D 7.将下面的句子翻译成现代汉语。（10 分） ①山阴有陈载者，家富，有钱三千万，乡人咸云：“戴硕子三儿，敌陈载三千万钱”。 ②法兴颇知古今，素见亲待，虽出侍东宫，而意任隆密。 解析：本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体 意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，找出关键实词、虚词。 答案：①山阴县有个叫陈载的人，家中富有，有三千万钱，同乡的人都说：“戴硕子的三个 儿子，抵得上陈载的三千万钱。” ②戴法兴博古通今，一向被亲近优待，虽然出宫侍候太子，但是世祖的信任却深厚亲密。 （二）阅读下面的诗歌，回答问题。（11 分） 野泊对月有感 周莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。 欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。 【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。 8.对本诗的分析概括不恰当的两项是（ ）（ 5 分） A.本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要 求非常严格而得名。 B.首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃 难在外，漂泊无家，故有“野泊”。 C.后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日 夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。 D.诗歌颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳 阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。 E.颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾 联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。 解析：A.律诗是近体诗，律师是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近代诗歌的一种， 因格律要求非常严格而得名；D.上句写静景，下句写动景，视听结合，写“野泊”所见之景 象，使用情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。 答案：AD 9.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。（6 分） 解析：本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。 答案：①漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁， 依旧愁心难抑，“归心”则透露了诗人的思归之情。②忧国伤时之情。“欲问行朝旧消息”一 句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。 （三）名篇名句默写。（5 分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）送别是古诗常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_____________， _____________”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情境。 （2）《曹刿论战》中最有利于反攻的时机是在“_____________”的时候。 （3）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是 “_____________，_____________”。 解析：本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。注意字形，不要出现错别字。 答案：（1）中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 （2）彼竭我盈 （3）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 三、文学类文本阅读（14 分） 阅读下面文字，完成问题。 尘埃里的上帝 李代金 威尔逊原本有一份薪水很高的工作，但是一场车祸夺去了他的双腿。从此他成天闷闷不 乐。妻子建议他在自己家旁边开一家超市，他想了想，便同意了。超市开起来了，附近的人 都到这里购物。超市人来人往，大家还跟威尔逊聊聊天，威尔逊的脸上成天都堆满了笑容。 威尔逊的生意做得红红火火，一家人过得开开心心，可是邻居蒂芬妮的丈夫却因为车祸 去世了。因责任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮得支付对方一大笔赔偿金，她家顿时陷入了困境。 威尔逊决定出手帮他们，他知道，他现在之所以过得开心，是因为大家照顾他的生意， 如今他人有难，他也应该主动帮忙。他跟妻子一说，妻子满口答应。 妻子说：“我们要帮她，但这不能明帮，只能暗帮。”威尔逊点头。明帮，蒂芬妮肯定不 会接受，就算真的接受了，心里也会有负担，也会想方设法报答他们。如何暗帮呢？威尔逊 想了想，便有了主意。 威尔逊取出一笔钱，用一个袋子装好，然后交给了儿子马克，对他交代了一番。马克带 着这笔钱，去了蒂芬妮家。他把钱袋悄悄地藏在了一个角落里。然后，他跟蒂芬妮家的比尔 和大卫玩起了捉迷藏的游戏。不一会儿，马克就大叫起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫 声引来了比尔和大卫，他们见到那袋钱，不由吃了一惊：“这是我家的，这是我家的！” 马克把钱交给他们。他们赶紧去把钱交给了蒂芬妮。蒂芬妮拿着钱喜出望外，激动得流 下了泪水。因为这笔钱，蒂芬妮的难题一下就解决了。威尔逊脸上堆满了笑容。 可是天有不测风云，就在蒂芬妮的难题解决没多久，她自己却病倒了。治吧，没钱；不 治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，两个孩子怎么办？他们还小，难道要让他们 成为孤儿吗？蒂芬妮为此整天以泪洗面。 威尔逊同妻子商量，想再次帮助蒂芬妮一家，妻子点头同意了，她也不忍心蒂芬妮有个 三长两短，否则那两个孩子就太可怜了。 威尔逊再一次取出一笔钱装入一个袋子，然后交给马克。马克带着这笔钱去了蒂芬妮家， 并悄悄把钱袋藏在一个角落里。 当然，马克又找比尔和大卫玩起了捉迷藏的游戏。没过多久，马克又装着无意的样子发 现那袋钱，并叫了起来：“哇，这里有好多钱！”马克的叫声引来了比尔和大卫，他们看到那 袋钱，顿时就笑了起来，跳着说：“这是我家的钱，这下好了，妈妈有救了！”他们从马克手 里接过钱，欢呼着跑去找蒂芬妮。蒂芬妮从两个孩子手里接过钱，一问，得知是从家里找出 来的，愣了愣，不由喜出望外。 蒂芬妮病好从医院出来后，就去找了份工作，努力地挣钱。威尔逊见此非常高兴，心想 这下好了，他们一家可以过上好日子了。可是，蒂芬妮一家却省吃俭用，她把钱都存了起来。 两年后的一天，蒂芬妮走进了威尔逊的超市，威尔逊以为她要买东西，可是她却将一袋钱放 在柜台上，对他说道：“威尔逊先生，谢谢你们对我的帮助，我这次是来还钱的，请您收下。” 威尔逊吃了一惊，却装作毫不知情的样子，说道：“你这是干什么？我们什么时候帮过 你啊？”蒂芬妮告诉他，她每次需要钱的时候，马克与她的孩子捉迷藏都找出一袋钱，而那 个地方，她查过，她的丈夫根本不会藏钱在那里，不用说，是威尔逊一家用这种办法在帮她。 威尔逊说：“不，你弄错了，我们从来没有帮助过你什么。倒是你，帮了我们，你家周围栽 满了花，大家闻到花香，就都喜欢来我的超市购物了！” 蒂芬妮心想，也许那真是丈夫藏的钱。他们帮了我，没理由不承认。威尔逊说得有道理， 卡尔森就曾开过超市，但生意却不好，最终关门了，现在他的生意这么好，真是我家帮了忙。 于是蒂芬妮带上钱，开心地走了。 威尔逊脸上堆满了笑容，对妻子说：“你看，我不承认，还说她帮了我们，她多开心。 大家总是照顾我们的生意，可他们却从不承认这是对我们的照顾。上帝从来不承认自己是上 帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有什么两样。” （选自《微型小说选刊》，有删改） 11.下列对这篇小说思想内容分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3 分） A.威尔逊为了帮助蒂芬妮，让儿子马克与比尔和大卫在家里玩捉迷藏游戏，并嘱咐他务必稳 妥地把钱交到蒂芬妮手里。 B.邻居蒂芬妮的丈夫因车祸去世，她家为了支付赔偿金而陷入了困境，威尔逊出手帮助她家 渡过难关，这是因为他也遭遇过车祸，相同境遇使他怜悯蒂芬妮。 C.蒂芬妮本来推断是威尔逊拿钱帮助她的，但是威尔逊一番说辞让她相信“那真是丈夫藏的 钱”，这说明威尔逊善于伪装，演技出众。 D.威尔逊因车祸失去了双腿，就在家旁边开了一间超市，生意十分兴隆，这是因为附近的邻 居们都很善良，为了帮助他，都到他那里购物。 解析：A 项应该是威尔逊让马克把钱交到比尔和大卫手里，由他们交给蒂芬妮；捉迷藏的游 戏是在蒂芬妮家里。B 项威尔逊帮助蒂芬妮一家或许有怜悯蒂芬妮的心理，但根据原文，更 多的是出于对大家照顾他生意帮助他的感恩回报之心。C 项“这说明威尔逊善于伪装，演技 出众”错，使蒂芬妮信服的是威尔逊的真诚，而不是他的“演技”。 答案：D 12.下列对这篇小说艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3 分） A.小说人物之所以塑造得有血有肉有灵魂，得益于作者对情节的巧妙安排，使小说情节曲折 有致，叙事有起有伏，一波三折。 B.小说通过对威尔逊在邻居的帮助下重拾快乐以及他两次帮助蒂芬妮一家的叙述，以小见大， 凸显了人和人之间应该互相帮助、和谐共处的主题。 C.作者写蒂芬妮本来推断是威尔逊拿钱帮助她的，又写蒂芬妮在威尔逊否认帮忙一事后就拿 着钱走了，意在通过对比，突出威尔逊的无私。 D.小说结尾当蒂芬妮带上钱，开心离开后，威尔逊脸上露出了笑容。卒章显志，赞扬了威尔 逊质朴善良的美好品德。 解析：C 项“意在通过对比，突出威尔逊的无私”错，根据原文意思，作者这样写是为了说 明威尔逊暗地里帮助蒂芬妮的计策很有效果。 答案：C 13.“蒂芬妮带上钱，开心地走了”，小说写到这里就可以收尾了，为什么又写了最后一段？ 请你结合文本，从三个角度简要分析这样结尾的好处。（8 分） 解析：最后一段，“上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自己放到尘埃里，跟常人没有两 样”照应了题目“尘埃里的上帝”，表明威尔逊就是“尘埃里的上帝”，告诉人们“上帝就是 无私帮助别人”的道理，从而升华了主题。 答案：（1）从情节结构上看，最后一段给这个帮助邻人的故事画上了一个圆满的句号，使得 结构十分完整。同时也与标题“尘埃里的上帝”相照应，使得标题所设下的悬念得到了诠释。 （2）从人物塑造上看，最后一段采用语言描写，通过威尔逊自己的话，让人看到了主人公 的高尚心灵，理解了威尔逊为什么一直否认帮助别人的用意，使得人物形象更加丰满。 （3）从主题上看，借主人公威尔逊之口，说出“上帝从来不承认自己是上帝，他总是将自 己放到尘埃里，跟常人没有两样”的话，告诉人们“上帝就是无私帮助别人”的道理，从而 升华了主题。 （4）从作品体现的思想感情来看，最后一段也表达了作者关注小人物生活，对充满和谐、 友爱人际关系的美好社会的渴望之情。 四、实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成问题。 爱国科学家邓叔群 经过清华学堂八年苦读，邓叔群于 1923 年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选 择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民， 一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光 的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是 A，而且 荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时，国内岭 南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群 却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。 在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地 采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数百个属，其 中首次发现的新属 5 个，新种 121 个，为世界真菌资源宝库增添了新标本。在世界真菌学史 上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著 名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学 120 年来作出突出贡献的 41 位真菌学家中， 他是唯一的东方人。 抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。 他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他们冒风雨，顶烈日，忍饥寒， 摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，绘制了中国的早期林型图， 并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。其 中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。 后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下，举家奔 赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。经过几年艰苦奋斗，成功创办了洮河林场及三个分 场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度，创建了以科学的方法经营和管 理森林的新模式。邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须 三者并重。为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论。 1948 年，邓叔群当选为中央研究院院士。随后，中央研究院要求全体高级研究人员迁 往台湾或去美国。他不仅自己明确表示决不离开，还动员其他同事共同抵制。他对家人说： “别忘了自己是中国人，要为民族富强奋斗终生。我绝不跟腐败的国民党去台湾，也不去美 国。”其实在他内心深处，对共产党抱有希望和向往，愿与民族同甘苦，共命运。后来，他 早年的学生沈其益受东北解放区领导委托，特地到上海动员他去东北筹建农学院，他欣然接 受邀请，并在半年时间内，带病编写出一整套林科大学的教材纲要。作为沈阳农学院创建总 指挥，他辛勤工作，调度有方，快速、高效地完成了建校任务。 邓叔群生活俭朴，不图物质享受。新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋 房捐献给国家，还三次主动提出减薪。抗美援朝时，他将自己的积蓄捐作军用。1960 年， 他受林业部委托，举办森林病理学培训班，为各省培训出数十名专业技术骨干。培训结束后， 他谢绝巨额酬金，只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择，都从人民和祖国的需要出 发，他以自己的实际行动，践行着科学报国的理想。 （摘编自《中国真菌学先驱——邓叔群院士》） 14.下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的一项是（ ）（3 分） A.因为种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的民族自尊心，他决心用最短的时间学到最精 湛的科学知识，为国争光。 B.考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国， 全然不顾自己即将得到的博士学位。 C.邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本，填补了世界真菌研究领域的空白。他本人也因为在真 菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认可。 D.邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论，使得黄河上游的水土得 以保持，并减轻了下游的水患灾害。 解析：B 项错误在于，不是“建议”他“当即回国”，原文第一段为“国内岭南大学急需一 位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到 先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。”。C 项错误在于不是如该项 所说“填补了世界真菌研究领域的空白”。D 项错误在于还没如该项所说的成为现实，原文 第四段为“为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论”。 答案：A 15.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3 分） A.本文以时间顺序写作，着重记叙了邓叔群一生的研究过程和研究成果，为读者塑造了一个 具有民族责任感和爱国热情的科学家的形象。 B.抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时的大后方建设，其中 不少内容至今仍有参考价值。 C.作为中央研究院院士，邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农 学院。并在半年时间内，带病编写出一整套林科大学的教材纲要。 D.邓叔群生活俭朴，不图物质享受。新中国成立后，他将私人房产捐献给国家。抗美援朝时， 他将自己的积蓄捐作军用，并举办森林病理学培训班，为各省培训出数十名专业技术骨干。 解析：D 时间有误，举办森林病理学培训班发生在 1960 年，不是抗美援朝时。原文最后一 段为“1960 年，他受林业部委托，举办森林病理学培训班，为各省培训出数十名专业技术 骨干。” 答案：D 16.在国家需要时，邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料简要分析。 （6 分） 解析：此题考查筛选并整合文中的信息，评价文本产生的社会价值和影响，从不同的角度和 层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。 答案：①因为岭南大学的需要，中断学业，提前回国效力；②把自家的花园洋房和积蓄捐献 给国家，并主动提出减薪；③带病编写教材纲要，为筹建沈阳农学院辛勤工作。 五、语言文字应用（20 分） 17.下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3 分） ①新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重 学生的耳提面命式的教学方法。 ②中国外交部发言人洪磊在例行记者会上侃侃而谈，敦促日方正视现实，承认争议，纠正错 误，回到谈判解决争议的轨道上来。 ③21 世纪是信息时代，一个人如果整天充耳不闻，不去了解大千世界的变化，是不可能大 有作为的。 ④要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽 薪，进一步推进医药卫生体制改革。 ⑤新视招聘火热进行中，待遇高、工作环境好，15 个职位虚左以待，新视传媒期待你的加 入！ ⑥很多人对“药驾”的危害性没有清楚的认识，对药驾不以为意，根本不知道服药可能产生 不同程度的不良反应。 A.①③④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥ 解析：本题考查的是成语掌握及运用的情况。①“耳提面命”感情色彩不当。③“充耳不闻” 望文生义。④“釜底抽薪”语意重复。 答案：D 18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A.据报道，某市场被发现存在销售伪劣产品，伪造质检报告书的情况，管理部门将对此开展 专项检查行动，进一步规范经营行为。 B.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展 高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。 C.去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定 参与活动全过程，一定要高度重视。 D.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。B.成分残缺，“要对人民群众生命财产和城市发展 高度负责的态度”缺少介词“以”，应在“要”之后加上介词“以”。C.语序不当，“命题、 决赛、海选到颁奖”中“决赛、海选”顺序颠倒，应将二者调换。D.搭配不当，“要激发这 种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力”两面对一面，要激发潜能，就要培养学生自 主学习的能力，可将“看能否”删除。 答案：A 19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①自私使某些人变得鼠目寸光，_________看不到国家利益。 ②水库建成后，即使遇上十天半月不下雨_____多年不遇的大旱，庄稼也能保收。 ③从学校毕业走向工作岗位，并不意味着学习的______，而是要在新的条件下继续深入地学 习。 ④现代科技的发展日新月异，________过去的幻想今天都可能变成现实。 A.进而 或 中止 以至 B.从而 或 终止 以至 C.进而 和 终止 以致 D.从而 和 终止 以致 解析：本题考查近义词的辨析与运用。认真阅读语段，根据具体的语言环境和语句强调的侧 重点采用排除法解答本题。 答案：B 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 20 个字。（6 分） 从人的智能发展角度来看，①__________。尊重学生的个性差异，让每个学生都能在已 有智能结构基础上发展，是素质教育的内在目标，从现实的教育情况来看，②___________， 如果取消文理分科，农村一些高中师资力量薄弱，办学条件不足，现有教育资源尚不均衡， 学校发展势必受到影响。改革开放 30 年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，也是 最见成效的培养对象。因此，在当前条件下，③___________。 解析：本题考查补写句子的能力。解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前 后的语境进行总结概括，注意字数的限定。 答案：①个体的智能结构不完全相同（个体有差别）。②我国高中阶段教育仍有较大的区域 性差异（城乡有差别）。③取消高中阶段的文理分科不够妥当（文理分科不可取消）。 21.百度是全球最大的中文搜索网站，下面是它的徽标，公司通过形象的徽标可以让消费者 记住公司主体和品牌文化。请写出该徽标的构成要素及其寓意。要求语言简明，句子通顺， 不超过 75 字。（5 分） 解析：解答本题先要明确题目内容，要求写出徽标的构成要素及其寓意，语句要简明、通顺。 其次就是认真观察画面，据内容和要求答题。 答案：百度徽标由“百度”的汉字、拼音及熊掌（或“足迹”）图案构成。“百度”源自词句 “众里寻他千百度”，“熊掌”暗示猎人搜寻熊（或“足迹”代表搜索信息的踪迹）；象征对 中文信息检索技术的执著追求。 六、写作（60 分） 22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 明明是一个热情开朗、人际关系和谐、学习勤奋、成绩尚可的高三学生，问他对将来有 什么规划，他说没认真想过，自己也很茫然。 明明的爸爸对儿子很满意，对儿子的未来采取的是顺其自然的态度，对儿子的兴趣爱好、 专长及学习能力不甚了解，他更像儿子的一个大玩伴。 明明的妈妈是一个非常称职的母亲，对儿子的生活照顾得无微不至，对儿子的学习也是 一手规划，一心想让儿子将来做一个外科医生。但进入高中以来儿子对母亲无论生活上还是 学习上的安排越来越不满意，感觉自己像个木偶，母子时常有矛盾。 我们身边有许多这样的家庭，我们或我们的父母或多或少就充当这个三口之家的某个角 色。家庭是社会的细胞，孩子是社会的未来。 对于这种现象，你有怎样的看法和评价？这种现象又引发你怎样的思考和感悟，请你针 对这个三口之家其中一个人的做法，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 解析：这一则材料反映了一个典型的社会家庭现象，很多父母对孩子的未来表示非常的关心， 材料中明明的父母这明明的成长则表示不一样的选择，明明的爸爸希望孩子能够顺其自然的 发展，这是一种尊重孩子价值取向的选择，也是孩子比较喜欢的一种成长方式，明明的妈妈 则从不同的角度对明明的成长表示一种特殊的关照，希望孩子能够当个外科医生，这从某种 角度上来说，希望孩子能够更好的成长和发展，是父母最希望看到的，但是从另外一个方面 来说，束缚了孩子的一个成长，应该尊重孩子自己的一个选择。 答案： 尊重孩子的成长意愿 家长都以为没上学的小孩子没出息。真的是这样吗？ 不，古今中外，没上学成才的有很多，如爱迪生。 爱迪生只上过三个月的小学。凭他的观察但他最后不也成科学家了吗？ 还有些家长总不让孩子玩，总是会对孩子说：“你就知道玩，应该把学习放在第一位。” 家长这样说对吗？不，这是片面的，学习固然最要，但不能总是天天呆在家里看死书，冯教 授说过：有益的玩就是学。只玩不学是不对的，只学不玩是更不对的。因为，孩子爱玩什么， 就是孩子兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师。”小孩子好奇心强，对任何事物都会打破沙锅 问到底。你们不信？好吧？我举几个例子： 物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持 后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他 看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂 蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发 明家。 物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持 后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。 爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他 看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂 蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发 明家。 瓦特看水壶，研究蒸汽。为欧洲的经济发展作出了很大的贡献。 孩子不喜欢做的事你再怎样强迫他去，最后还是一无所获。强迫孩子这就像一只鸽子被 关在笼子里。家长要想自己的小孩有出息就一定要尊重他们的选择，如你的孩子喜欢喜欢画 画，你就不能强迫孩子去学吉他。所有的家长都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。 这这种做法不仅不能很好的教育孩子，反而会伤害孩子。作为家长你们必须先要知道孩子喜 欢干什么和不喜欢干什么，这样才会更好的教育孩子。