2018-2019学年河南省镇平县第一高级中学高二下学期期中考前拉练语文试题 Word版 11页

‎2019.4.18高二期中考前拉练语文试题 ‎　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 任何一种哲学思想都有它的根。欧洲近现代哲学的根在古希腊罗马哲学，中国哲学的根则在于中国先秦的诸子学。现在人们在研究哲学思想的时候，有两种意识，一种是全球意识，一种是寻根意识。所谓奎球意识就是放眼看世界，博采众家之长。还有一个思想就是寻根意识，找到自己的根，不忘记自己的根，那样才能对自己民族的哲学有一个更深的了解。‎ 在西方文化意识里，神话占了很大的比重，而且神话里大多崇拜自然神。西方人崇拜神，而且认为自然是由神创造的。他们认为宇宙是奇中之奇，为什么宇宙是这样的美好和不可思议？希腊人怀着对探究宇宙奥妙极大的热情提出了这个问题，当时也有解决这个问题的条件。恩格斯说过：“只有奴隶制才使古代世界繁荣，使希腊文化成为可能。没有奴隶制，也就没有现代的欧洲。”因为只有在奴隶制存在的条件下，才可能有一小部分人脱离劳动．专门做奴隶主，专门思考和研究问题，有可能专门研究哲学问题，特别是研究自然。希腊很多有名的哲学家都把世界归结为一种自然物，比如，泰勒斯认为世界起源于水；赫拉克里特认为世界起源于火；著名的哲学家毕达格拉斯，则认为世界起源于数。总之，希腊过去的哲学，研究的目标是神和自然，这是他们关注的中心。‎ 但在中国古代人文意识中，信奉的中心不是神和自然，而是人和社会。从商代开始，有文字记载就是奴隶制，一直到周的前期，还是奴隶制。到周的后期，奴隶制开始解体，出现了动乱，奴隶制解体了，封建制开始产生。这是个交替的过程，中国出现了动乱的状态——战争。从春秋战国开始，战争连续不断。处在动乱状态下，人们最关注的问题是什么？当然是天下太平，动乱停止，政治走上轨道。‎ 中国人有没有神的意识？当然有，像图腾崇拜，崇拜狼，崇拜蛇等也都有，但是最主要的是崇拜帝。崇拜帝又和另外一个观念连在一起，就是认为地上的统治者和天上的统治者是有关系的。地上的统治者君主都是天帝的儿子，他本来就受帝的保护。不过，不好的统治者常常被人推翻，如夏朝的统治者夏桀被商汤推翻了，商代最后的统治者商纣王被周武王推翻了。于是人们时天的神圣性产生了怀疑，所以，到周代的时候产生了一个新的观念，就是从单纯重视天转向重视人，所以就产生了敬德保民的观念。这是排除有目的、有意识的天的作用，承认人的作用和价值，这是中国人文运动的特点。显然，这与西方不一样。中国人文惠识重视人有两种主要的趋向，第一种是重视人力，第二种是重视人心、人的精神生活。总的来说，孔子提出了“仁者爱人”的金律，被现代人所接受。而且在世界上广泛被人们所接受，这是很了不起的。‎ 梁启超讲过：东方的学问以精神为出发点，西方的学问以物质为出发点。如果要寻求知识的饥荒在西方找材料，寻求精神的饥荒在东方找材料。中国的现代哲学家所秉承的很多思想，根在中国古代，特别是由于中国人文意识特点，造成中国现代哲学的侧重点和西方是不一样的。‎ ‎ （摘编自张文儒《中国现代哲学和中国古代哲学的关系》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A．中国先秦百家争鸣时期出现很多哲学流派，他们的思想就是中国现代哲学的根。‎ B．现在人们用“寻根意识”来追溯哲学的根源，能够更深入了解本民族的哲学。‎ C．梁启超认为，东西方学问的出发点是迥异的，前者重在物质，后者重在精神。‎ D．古希腊哲学关注的中心是神和自然，而中国古代人文意识信奉的中心是人和社会。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A．文章主体部分从两方面着手，对比论证了西方哲学与中国哲学的起点不同。‎ B．文章开门见山，首先提出“寻根意识”比。全球意识”更重要的鲜明论点。‎ C．全文以总分总的结构展开，最终论证了中国现代哲学偏重于精神的人文特点。‎ D．中国现代哲学与占代哲学关系紧密，这是作者比较中西哲学根源的目的。‎ ‎3．根据原文内容．下列说法正确的一项是（3分）( )‎ A.因为在西方文化里人们崇拜自然神，所以西方哲学家都把世界归结为一种自然物。‎ B．希腊人由于对探究宇宙的奥妙和神奇有着极大热情，所以他们专门创造了奴隶制。‎ C．同样是奴隶制发源，导致东西方哲学思想差异的根本原因在于其所存在时间的长短。‎ D．不同于古希腊文化，中国古代人文意识从崇拜帝转向重视人，重视人的作用和价值。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 今天的中国，网民规模达7.31亿，其中手机网民6.95亿，增长率连续三年超过10％。网信事业的发展与13亿多人民的工作和生活息息相关。网信事业的发展为人们带来便利，也伴随着不少安全隐患：核心技术缺乏优势、全社会网络安全意识亟待增强……这些网络安全隐患给我们的精神家园带来一定的负能量。习近平总书记多次指出“网络安全和信息化是相辅相成的。安全是发展的前提，发展是安全的保障，安全和发展要同步推进。”他还说,我们要“尊重网络主权,加强合作，构建网络命运共同体”。这赢得了世界绝大多数国家赞同。‎ ‎ （摘编自周瑶《以网络安全守护我们的精神家园》，‎2017年04月27日） ‎ 材料二：‎ 在鱼龙混杂的网络信息世界，破解网络空间治理症结，营造清朗的网络空间至关重要。孙佑海表示，目前互联网的内容建设尤其在网络内容制作、传播、使用和管理方面面临诸多挑战。“例如网络垃圾、网络暴力、网络欺诈等现象，仍是困扰互联网管理和健康发展的主要问题。”他认为，要正视网络内容方面配套法规有待完善、网络安全人才短缺、技术攻关有待解决等管理困境。‎ 谈及网络空间治理难点，陈堂发表示，这主要体现在各类网络服务提供商的法律责任主体意识明显弱于市场趋利意识，违法违规被查处的被动惩罚意识替代了责任主体的主动遵纪守法意识。李明德则表示，现实中存在的社会主要矛盾必然会转移和反映到网络社会中，而网络上非理性言论又会加深社会矛盾的复杂性，给意识形态持久安全、社会长期稳定带来不确定性，给网络社会治理带来挑战。‎ ‎（摘编自赵璐《营造风清气正的网络空间》，‎2018年04月23日）‎ 材料三：‎ ‎ ‎ ‎（摘编自《2017上半年中国网络安全市场研究报告》）‎ 材料四：‎ ‎“网络安全核心技术突破是确保网络安全的治本之策。”梁斌告诉记者：“要以国家网络安全保障需求为核心驱动力，支持和引导电信和互联网企业及高校、科研机构等加大核心技术研发投入力度，全面加强网络安全核心技术自主创新，重点加强对工业互联网、人工智能、大数据等新领域安全技术的突破，为实现真正的网络安全打牢根基。”‎ 武汉大学国家网络安全学院副院长赵波则表示，考虑到“互联网+”深度融合的大背景，在网络安全学科发展中要考虑与其他学科的交叉合作。“比如说我们的空间信息安全与可信计算教育部重点实验室就是与测绘学科一起来合作的，未来还要考虑与管理学、数学乃至法学等学科的交叉合作。” ‎ ‎（摘编自陈静《拿什么保护未来网络安全》，‎2018年09月11日） ‎ ‎4.下列针对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.材料二显示，现实中存在的社会主要矛盾一定会转移和反映到网络社会中，这既不利于社会的长期稳定，也会给网络空间治理带来挑战。‎ B.材料三显示，面对陌生电话，仍有超三成受访网民会跟平时一样接听；这表明他们的警惕性不高，政府相关部门应加强网络安全的宣传。‎ C.从材料三可以看出，2017年上半年，中国受访网民认为数据库被入侵和电脑使用恶意软件不是信息泄漏的主要途径。‎ D.材料四强调指出，高校、科研机构以及电信、互联网企业等要加强新领域安全技术的突破，以确保真正的网络安全。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A.材料一用网信事业的发展数据以及引用习总书记的话，旨在突出网络安全的重要性，同时，也增强了新闻的时效性和真实性。‎ B.虽然互联网的内容建设面临诸多挑战，但是我们要正视网络管理的困境，不回避问题，营造清朗的网络空间。‎ C.材料二指出了网络空间治理的主要难点，材料四针对这些治理难点，给出了具体的解决措施。‎ D.四则材料虽然来源不同，但都客观反映出当下人们对网络安全的重视，我们对网络安全的未来应抱有信心。‎ ‎6.面对网络安全问题，我们可以采取哪些应对措施？请结合材料简要概括。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题 山路弯弯 周志华 从虎头山向东是一条绵延十里的山路，沟壑纵横不见一户人家。坟茔较多，大都长满荒草，或许是山野过于寂静之故吧，路过时总会屏住呼吸，心惊肉跳。‎ 十七岁那年我要到十里外的乡镇小学教书，报到那天正值三月，寒冷的风卷起阵阵扬沙打在脸上，火辣辣地疼。‎ 父亲寡言，我沉默地跟在后面，始终保持着一段距离，这或许是多年来养成的习惯。有时他也会停下脚步回转身看我几眼，但大多时只弓着身子向前，粗布青棉袄很宽大，脊背像鼓起的帆。除了脚抬起时扬起的尘烟，我和父亲之间没有更多的语言。‎ 约莫五里处，十几座坟茔静静守在路边，我素来胆小，顿觉呼吸急促，神色慌张地加快了脚步，紧紧靠着父亲的臂膊。父亲瞅瞅我，停下来悠悠地坐在坟间，掏出烟袋点燃。风依旧猛烈，早春凉薄的日光无遮拦地倾泻，似乎要把这禁锢一冬的寒气吸光。一袋烟工夫，父亲站起来拍拍身上的泥土，头也不回地继续赶路，我悄悄窥那坟茔，除了父亲坐过的地方当风抖着几根折断的荒草，并没有出现我臆想中的景象，才长长舒了口气。‎ 安顿好我的事宜，一向寡言木讷的父亲话突然多起来，朝这个鞠躬，向那个问候，再三叮嘱我工作用心，不可耍滑偷懒。看着他低声下气的样子，觉得极丢脸面，甚是难堪，但又不好说什么。总算挨到他迈出校门，我心里暗呼万岁，他没有挥手只是不时地停下脚步回望，身影越来越小，直到如拳如豆，我定定地站着目送他远去，青棉袄黄球鞋是他一生留给我最清晰的影像。‎ 此后的日子我便一个人走在这条山路上，遇到赶毛驴车的老乡，总要捎上我一段距离。这条路泥泞颠簸，行人不多，来往的车辆少之又少。天气不好的时候同村的张大爷就会准时出现在这条山路上，一句“丫头上车”，温暖着孤单寂寞的我。我知道他爱抽旱烟，就把学生用过的本子成摞地拿回来，放到他的土炕上，他从不说谢谢，只是咧嘴笑。后来他上山拉石头，摔断了腿，我去看他，他满脸歉意。我给他买了一包香烟，他摩挲着，眼里有泪光闪现。‎ 夏季来临，庄稼疯了似的猛长，一晃已是齐腰深。一阵风过，绿浪起伏着涌来，发出窸窸窣窣的响声。我并不害怕，反倒放慢脚步很悠闲地环顾着四周，路边杂草丛生，蒲公英居多，淡黄色的小花隐现在草丛里，采上几朵插在发间，别有一番情趣。有时我也割些猪草回去，一大捆扛在肩上，汗涔涔的，一路伴随着草的清芳。‎ 一日，夕阳尚未落山，粉红的霞光在田间流荡，像是给碧绿的叶子涂了淡淡的胭脂，我停下脚步出神地向远处张望。突然从地里窜出几个十五六岁的少年，向我围过来，我愣住了，刚刚割到的一捆青草掉在地上。无助地前后望望，这里正好是路途的中央，除了那几座坟茔和两头吃草的毛驴，几乎看不到一个人影。冷汗顺着额头滑下来，我不知该如何对付眼前的窘况。忽然，一个黑影横冲过来，手里挥舞着一根长长的木棒，这几个少年纷纷后退瞬间消失在万顷碧波中。我才看清来人是父亲，父亲没说话，摸摸我的头，捡起地上的青草夹在腋下，我和父亲依旧一前一后，保持着惯有的距离。后来从母亲那里获悉，父亲天天在半路上等我，暗中护送我回家。‎ 第二年春天，父亲卖了火烟，托人从五金公司买回一辆白山牌自行车，不锈钢车把，黑漆弯梁，闪着耀眼的光芒。骑着它走在路上，能吸引很多人的眼球。早晨，我不再起那么早了，傍晚回来亦不用那么慌张，但母亲依旧不放心，总是早早起来，领着最小的弟弟，牵着狼青把我送到山那头的路口。在母亲温暖的目光里，我度过了三个春秋。‎ 工作第三年，终于等来了报考师范的机会，我决定不再骑车，每日步行上下班。初春的田野满眼都是新绿，透着勃勃生机，轻柔的风拂过脸颊，暖暖的仿佛浸润到骨子里。‎ 我格外珍惜这来之不易的机会，抓紧一切时间复习。一路上捧着书，嘴里默念着政治题，时常被石头绊倒，或撞到树上。也曾剐坏过衣服，粘得满身是泥，但这些都是最美好的记忆。‎ 时隔多年后，我再次回去，这条弯弯的山路早已铺了油漆，栽上齐整的道旁树，山坡上成片的谷子吐着金黄的穗，把头深深地低垂。我沿着弯弯的山路看去，虎头山上只剩下父亲的坟茔孤零零地守望着家乡的四季。‎ ‎7.下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )（3分）‎ A.文中多处景物描绘，清新自然，真切怡人，勾勒出山间特有的环境，也为人物活动营造了典型环境。‎ B.文中刻画了“赶毛驴车的老乡”、“同村的张大爷”， 看似闲来之笔，但淳朴、善良的他们与父亲相互映衬，使得父亲的形象更为丰满。‎ C.文中的父亲没有文化，不善言表，寡言木讷，似乎冷漠，但多年后的作者还能感受到父亲对女儿的炽热而深沉的爱。‎ D.景物描写往往烘托人物心情，第段景物描写表现了我内心的担忧，第段景物描写则表现了我内心的快乐与满足。‎ ‎8.文中写父亲跟作者同行时“始终保持着一段距离”，但送女儿到校安顿好后，却写她父亲“话突然多起来，朝这个鞠躬，向那个问候，再三叮嘱我工作用心”，这样处理有怎样的艺术效果？（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9. 散文以“山路弯弯”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 高琼，家世燕人。琼少勇鸷无赖，为盗。事败，将磔于市，暑雨创溃，伺守者稍怠，即掣钉而遁。事王审琦，太宗尹京邑，知其材勇，召置帐下。太宗尝侍宴禁中，甚醉，及退，太祖送至苑门。时琼与戴兴、王超、李斌、桑赞从，琼左手执靮，右手执镫，太宗乃能乘马。太祖顾琼等壮之，因赐以控鹤官衣带及器帛，且勖令尽心焉。太宗即位，擢御龙直指挥使。从征太原，命押弓弩两班，合围攻城。坐事，出为许州马步军都指挥使。会有龙骑亡命卒数十人，因知州臧丙出郊，谋劫其导从以叛。琼闻即白丙趣还城因自率从卒数十人挟弓矢单骑追捕至榆林村及之贼入村后舍登墙以拒 ‎。贼首青脚狼者注弩将射琼，琼引弓一发毙之，遂悉擒送于州。丙上其事。会将北伐，召归。授马步军都军头、领蓟州刺史、楼船战棹都指挥使，步船千艘赴雄州。又城易州。师还，为天武右厢都指挥使、领本州团练使。端拱二年，出为并州马步军都部署，时潘美亦在太原。旧制，节度使领军职者居上，琼以美旧臣，表请居其下，从之。戍兵有以廪食陈腐哗言者，琼知之。一日，出巡诸营，士卒方聚食，因取其饭自啖之，谓众曰："今边鄙无警，尔等坐饱甘丰，宜知幸也。"众言遂息。咸平三年，代还，以手创不任持笏，诏执梃入谒，授殿前都指挥使。景德中，车驾北巡。时前军已与敌接战，上欲亲临营垒，或劝南还，琼曰："敌师已老，陛下宜亲往，以督其成。"上悦，即日进幸澶渊。明年，以罢兵，料简兵卒，诸班直十年者出补军校，年老者退为本班剩员。琼进曰："此非激劝之道，宿卫岂不劳乎？"自是八年者皆得叙补焉。卒，年七十二，赠侍中。 ‎ ‎ (选自《宋史·高琼传》，有删改)‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）（3分）‎ A．琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之/贼入村后舍/登墙以拒/‎ B．琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之贼/入村后舍/登墙以拒/‎ C．琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之贼/入村后舍/登墙以拒/‎ D．琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之/贼入村后舍/登墙以拒/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（3分）‎ A.庙号分等级，一般开国皇帝用“祖”，第二代起用“宗”，但“太宗”贵于“世祖”。‎ B.擢，表官职提拔或晋升，与下文“出为许州马步军都指挥使”中的“出”意思相反。‎ C.代还，既指朝臣出任外官者重新被调回到朝廷任职，又可指军队被调回到原地驻防。‎ D.笏，古代臣下上殿面君时的工具，自唐高祖起有品第之分，执象笏的官员官职较高。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）（3分）‎ A.高琼武力勇猛，拥有将帅之才。太宗担任京兆尹时，召他在帐下做贴身侍卫；太宗宴饮大醉，他左手抓马靮，右手执马镫，助其乘马，深得太祖赏识。‎ B.高琼屡从征伐，力济国家之难。他随太宗征讨太原，带领两班弓箭手，合力围攻城池；朝廷北伐时，他临危受命，率船千艘赶赴雄州，后又建易州城。‎ C.高琼明晓理道，处理事务得体。他出任并州马步军都部署，上表请求位居老臣潘美之下；他取饭自吃，动之以情晓之以理，平息仓廪粮米陈腐的谣言。‎ D.高琼练于军事，积极向上建言。澶渊之役，他慷慨陈词，促成了陛下亲征以督勉将士；朝廷精简兵卒，他上奏建议戍边八年的可补军校，最终被采纳。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）事败，将磔于市，暑雨创溃，伺守者稍怠，即掣钉而遁。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（2）今边鄙无警，尔等坐饱甘丰，宜知幸也。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。‎ 夜宿田家 ‎　　　　戴复古 簦笠①相随走路歧，一春不换旧征衣。‎ 雨行山崦黄泥坂②，夜扣田家白板扉。‎ 身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦③中归。‎ 乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。‎ ‎【注】①簦笠：古代的一种有柄的笠。②坂：山坡。③化蝶梦：《庄子·齐物论》中庄子曾梦化蝴蝶。‎ ‎14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）（3分）‎ A．首联极写了诗人行迹无定、四处漂泊、仆仆道途之久且远的孤苦情状。‎ B．颔联承首联写诗人行路难，而写农家的贫困，则从侧面表现旅况凄苦。‎ C. 诗的第六句巧妙化用庄周化蝶的典故，抒写诗人自己的迷惘惆怅之感。‎ D．本诗借景抒怀，描写浓墨重彩，层次清晰，流转自然，颇具晚唐风味。‎ ‎15.诗中最后两句有何含义？请简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)庄子《逍遥游》中“______________，______________”表明列子虽然能御风而行，可还有局限，不能做到绝对的自由。‎ ‎(2)屈原《离骚》常常用香草来表明自己的高洁品质，“______________，______________”两句用制作衣服的材料来表明自己高洁的品质。‎ ‎(3)孔子在《论语十则》中提出了对待“贤”与“不贤”态度的句子是“__________，____________”。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成17-19题。‎ 美学是一门高深难懂的学问，有一些名家能__________，深入浅出 ,把高深的道理明明白白介绍给普通读者。《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。它写于1932年,此前，他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题，__________ 平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。‎ ‎《谈美》讨论了许多美学问题。譬如美和距离问题，作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看，抛开实际生活中的物欲去看，真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤,__________。又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。宇宙本来是无所谓情的，“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而__________ 。‎ 朱先生曾说“文章忌俗滥，生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走，欣赏啊!”赠送给青年朋友，劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中，当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者( )”。‎ ‎17.依次填人横线里成语最恰当的一项是（　　）(3分)‎ A.举重若轻 娓娓道来 暴殄天物 多姿多彩 B.登堂人室 侃侃而谈 暴殄天物 有声有色 C.举重若轻 侃侃而谈 玉石俱焚 多姿多彩 D.登堂人室 娓娓道来 玉石俱焚 有声有色 ‎18.文中划线句子修改后恰当的一项是（　　）(3分)‎ A.如果真正沉没在艺术的美感当中，才能抛开实际生活中的物欲去看 B.只要抛开实际生活中的物欲去看，就能真正沉没在艺术的美感当中 C.必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉漫在艺术的美感当中 D.只有真正沉浸在艺术的美感当中，才能抛开实际生活中的物欲去看 ‎19.填人文中括号处的语句，补写最恰当的一项是(3分)‎ A.由人生走入艺术，又将艺术纳入人生之中 B.由艺术走入人生，又将人生纳入艺术之中 C.将人生纳入艺术之中，又由艺术走入人生 D.将艺术纳入人生之中，又由人生走入艺术 ‎20．下面是某省气象台发布的一则预警通知的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）‎ 受强冷空气影响，‎12月16日夜里到‎12月18日，我省将出现下暴雪和持续低温天气，大部分地区气温将达到入冬以来最低值，各地降温幅度好多在6～8℃之间，黄河以北有些地段儿降温可达8～10℃。望各相关部门赶紧开展防寒应急处置工作，同时提醒市民出门儿注意防寒保暖。‎ ‎（1）________改为__________‎ ‎（2）________改为__________‎ ‎（3）________改为__________‎ ‎（4）________改为__________‎ ‎（5）________改为__________‎ ‎21.下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 在高二的一次励志班会上，班主任王老师给同学们展出了以下三则材料——‎ ‎（1）2017年，父母都是外交官，家庭条件相当优越的北京市文科状元熊轩昂在接受采访时说：“现在的状元就是家里又好又厉害的这种。”此言一出，引发不少民众发出“寒门再难出贵子”的感慨。‎ ‎（2）2018年，河北女孩王心仪以707分的成绩考进北大，家庭贫困的她在《感谢贫困》一文中写道：“感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量；感谢贫穷，你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。”‎ ‎（3）近年来，“问题孩子特训学校”悄然兴起，这些学校之所以称为“问题孩子特训学校”，是这些学校所招收的学生大都具有暴力倾向，沉迷于网络游戏，厌学，早恋，叛逆……据调查，这些学生除了一部分从小就是留守儿童外，还有相当一部分来自大城市条件优越的家庭。‎ 读完上述材料有什么感悟？请综合上述材料，选好角度，确定立意写一篇不少于800字的文章。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。‎ ‎2019.4.18高二期中考前拉练语文试题参考答案 ‎1．C东方对应的应该是“精神”，西方对应的应该是“物质”。‎ ‎2．B根据原文，全球意识和寻根意识并行不悖，并不存在谁比谁更重要。‎ ‎3．D A以偏概全，不是“都归结”，而是“很多有名的哲学家都把世界归结为一种白然物”；B强加因果，根据原文“奴隶制”的产生并不是因为希腊人为了研究宇宙而专门创造的；C无中生有，“奴隶制存在时间的长短”导致东西方哲学呈现根本差异于文无据。‎ ‎4．A解析：曲解文意，原文材料二第二段末尾的意思是社会矛盾和网络非理性言论相互影响，才给社会稳定和网络空间治理带来挑战。‎ ‎5．B解析：A“时效性”无法体现。 C材料四只提出两个应对网络安全问题的措施，并非针对材料二网络空间治理难点提出的具体解决措施。D材料三并未体现人们对网络安全的重视，只是客观反映了网民对信息泄露途径的感知情况以及对处理陌生电话的态度。‎ ‎6.①完善法律法规，加大对网络违法的惩治力度。②加快培养网络安全人才。③加强国际合作，构建网络命运共同体。④突破网络安全核心技术，加强技术攻关。⑤个人要增强网络安全意识，树立正确的网络安全观。⑥网络安全学科发展中要考虑与其他学科的交叉合作。（每点1分）‎ ‎7. C （父亲没文化于文无据）‎ ‎8. ①突出父亲生性沉默寡言，符合生活实际，人物形象更真实。②同行寡言，到校却再三拜托和叮咛，对比鲜明，既突出父亲对子女外冷内热的爱,又突出父亲严厉的形象 ，人物形象更丰满。③父亲对待女儿，表面保持距离，暗地却细致入微。丰富了文章主旨：长辈对晚辈既需要亲密无间的爱，也需要“有距离”的关注。让人回味，给人启迪。‎ ‎9. ①“山路弯弯”作为往来通行的地方，象征父亲的辛劳的一生和朴实无华的品质；②“山路弯弯”喻示父亲给作者无声、无尽的爱，这是作者受益一生的精神财富；③“山路弯弯”喻示作者家乡民风民俗淳朴厚重；④“山路弯弯”意味作者对家乡故土的无限热爱和对亲人的无比思念及感恩。(每点2分，答出3点即可)‎ ‎10.A（琼闻即白丙，趣还城，因自率从卒数十人，挟弓矢单骑追捕，至榆林村，及之。贼入村后舍，登墙以拒。）‎ ‎11.A（“世祖”贵于“太宗”，能获得“世祖”庙号的，往往是开辟王朝全新时代的君主）‎ ‎12.D（“他上奏建议戍边八年的可补军校，最终被采纳”错，原文只提到他对激劝之道的不满以及对宿卫待遇的争取，并未提及“戍边八年的可补军校”的建议由高琼提出。）‎ ‎13.（1）事情败露后，(高琼)将在街市被斩首。时值夏雨滂沱，看守稍有松懈，他便拽断锁钉逃跑。（共5分，状语后置、溃、怠、遁各1分，句意1分）‎ ‎（2）现在边境没有警报，你们坐在这里饱食着丰盛鲜美的伙食，应该知道是幸运的。（共5分，鄙、尔、甘丰、幸各1分，句意1分）‎ ‎14.D “描写浓墨重彩”错。全诗采用白描手法。。‎ ‎15.①慨叹家信十寄九不达，天上的大雁南来北去，却不能捎来一封家书。②鸿雁南来北去皆有归宿，而自己却长年漂泊在外，有家难回。③面对鸿雁，看看自己，不禁教人顿生强烈的思乡之情。(每点2分)‎ ‎16．(1)此虽免乎行　犹有所待者也　　　　(2)制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳 ‎(3)见贤思齐焉　见不贤而内自省也（每空1分）‎ ‎17.A[解析]举重若轻：比喻做繁难的事或者处理棘手的问题轻松而不费力；登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。第一空的语境有把“高深难懂”的学问“明明白白地介绍给”普通读者”的意思，强调把“难事”“轻松不费力”地处理的意思， 不是强调学间研究的深度，故选“举重若轻”据此可以排除BD；“妮妮道来”:连续不断不停地说，生动地谈论。形容谈论不倦或说活动听；侃侃而谈，“侃侃”理直气壮，从容不迫；理直气壮、从容不迫地说话。第二空强调的“不倦地”“生动地”说，不是强调“理直气壮地”说,故“娓娓道来”，据此排除C。‎ ‎18. C[解析]本题考察二重复句的划分和理解。抛开实际生活中的物欲去看，真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴点鹤。第一个分句是前提，两个分句是结果 ，故此排除AD两项。B项，是一个表充要条件关系的假言判断，原句是一个表充分条件关系的复句。‎ ‎19.B[解析]根据前文的引文内容“文章总俗滥，生活也忌俗滥”，还有他借用阿尔卑斯山路上的著名标语慢慢走、欣赏啊!”和前文“将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质朴清新的文字中来推断，“将人生纳入艺术”,对应了“文章忌俗滥，生活也忌俗滥”，据此排除D。而AB项的“由人生走人艺术”和“由艺术走人人生"不符合原文“由艺术之美到人生之美"的行文思路。据此排除AB ‎20.①“夜里”改为“夜间”；②“下暴雪”改为“强降雪”；③“好多”改为“普遍”；④“有些地段儿”改为“局部地区”；⑤“赶紧”改为“立即”；⑥“出门儿”改为“出行”。。(每改一处1分，改对5处即可)‎ ‎21.示例：申请人先准备材料，然后在学校开证明，提交地铁办理中心审核，材料齐全者，缴费领卡（4分）；材料不齐者，补齐材料重新申请（1分）；条件不符者，不予办理（1分）。‎ ‎22.审题立意指导：本题的写作任务在试题材料后有明确的表述，写作时必须执行试题所给出的写作指令。具体立意时可以以熊轩昂为切入口谈优越的家庭条件容易出“贵子”；也可以以王心仪为切入口谈贫寒的家庭容易出“贵子”；亦可以以“问题孩子特训学校”为切入口谈家庭条件只是一个人是否成才的外部因素，自身的努力才是成为“贵子”的关键因素；当然，也可以谈优越的家庭条件不容易出“贵子”，寒门也确实难以出“贵子”。‎ 文言文参考译文：‎ 高琼，家族世代为燕州人。高琼少时凶猛无赖，沦为强盗，事情败露后，将在街市被斩首。时值夏雨滂沱，看守稍有松懈，他便拽断锁钉逃跑了。后跟随王审琦，宋太宗任京兆尹时，得知他勇猛有将才，便召来安置在帐下做贴身侍卫。太宗曾陪侍宋太祖皇帝在宫中宴饮，大醉，至退席时，宋太祖送到苑门。当时高琼与戴兴、王超、李斌、桑赞都随从太宗，高琼左手抓住马靮，右手执马镫，太宗才能乘马。太祖见了高琼等，颇赏识他们的壮猛，因此赐给他控鹤官的衣带及器物布帛，且勉励他尽心侍奉太宗。太宗即位，升为御龙直指挥使。随太宗征讨太原时，太宗命他带领两班弓箭手，合围攻城。因犯错误，降级出任许州马步军都指挥使。当时许州的数十个亡命骑兵，在知州臧丙出游城郊时，阴谋威逼劫迫导从举行叛乱。高琼获悉此情后即告诉臧丙，劝他还城，并亲自率领随从将士数十人，带着弓箭单骑追捕叛兵，至榆林村，才追上他们。叛贼进入村后民舍，登在墙头抗拒。外号青脚狼的叛贼首领正搭弩将射高琼，琼射了一箭便将他击毙，于是将他们全部捕送到许州城。臧丙上奏此事。正好朝廷将要北伐，便召高琼回京，授任马步军都军头，兼任蓟州刺史、楼船战棹都指挥使，率船千艘赶赴雄州。后又建筑易州城。班师回京后，任天武右厢都指挥使，兼任本州团练使。端拱二年，后又出任并州马步军都部署。当时潘美也在太原，旧制规定，节度使兼任军职者位居上，而高琼却因为潘美是老臣，特上表请让自己位居其下，被允许。当时守兵中有人因为仓廪粮米陈腐而谣言惑众，高琼知道后，一日出巡各营，士兵正在聚餐，他因此取饭自吃，并对众人说：“今边境没有警报，你们坐在这里饱食着丰盛鲜美的伙食，应该知道是幸运的。”众人的议论于是息灭。咸平三年，轮换还京，因手伤不能持笏，特诏许执木棒入见，并授任殿前都指挥使。景德年间，皇帝乘车北巡。当时前军已与敌人接战，皇帝要亲临战阵，有人劝皇上南回，高琼则说：“敌军已疲惫，陛下应亲往前线，以督勉将士，杀敌成功。”皇上很高兴，当天亲临澶渊。第二年，因为停战，精简兵卒，凡守边十年以上的出补军校之职，年老的退为本班剩员。高琼上奏说：“此非激励将士之道，宿卫边疆，岂不劳苦吗？”从此，凡戍边八年的也可补军校了。去世时，年七十二岁。赠侍中。‎