湖北省黄冈市2020届高三模拟考试（二）语文试卷 Word版含答案 13页

www.ks5u.com 语文试卷 ‎ 试卷满分：150分 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 古人最早的时间观念，与日、月两大自然标识的启示有关。太阳距离地球的远近，对人类生活节奏有明显影响。人类最早通过土圭测量日影的方法，将一年分为春分、秋分、冬至、夏至四个节点，也就是《尚书·尧典》中记载的日中、日永、宵中、日短。据此推算其他节气点，将太阳周年运动轨迹划分为24等份，对应于二十四节气。汉代《淮南子》中记载了完整的二十四节气，在西汉以后一直传承到现在。‎ 早期，人们在节气点上都有相关文化活动。越早，人们的禁忌越强，后来随着节日的流行，节庆的活动多起来了。比如以前夏至和冬至，在家都禁止活动，因为阴阳二气都处在变化的关键时期，这个时候人事不要扰动，让其在变化中自动形成秩序。‎ 二十四节气的形成，与国人对自然时序的理解有关。中国人很早就发明了一套思维方式，比如阴阳五行的观念，主要用阴阳二气的运动变化来理解时间的流转。中国人从来没有固定的看法，习惯在流转中理解世界，理解时间。最寒冷的时期，看到阳气发生所带来的温暖的气息，在近似绝望的环境中营造希望的心境。‎ 中国人有个观念叫顺气，阳气发生的时候，我们要顺气。冬至，阴气高涨，阳气发生，顺的是阳气；夏至阳气高涨，阴气发生，顺的则是阴气。阳气发生的时候，人应该静穆，现在所讲的过年团圆，其实就是过去冬至关门团圆风俗的遗存，不过少有人知。同时，这时人应该顺气，帮助阳气生长。‎ 利用节气制度，统治者先把天时变成王官之时，然后再变成老百姓遵循的日用之时。王通过一套祭祀仪式，把时间从天神那里接过来，逐级颁布，把自然时间变成政令时间，再把政令时间变成等级时间，最后变成大家遵循的统一时间。二十四节气虽然诞生于黄河流域，但南北都会根据自然时间进行调整，节气时间虽然不能改变，但人们的治理活动会提前或挪后。比如北方说“九九加一九，耕牛遍地走”，那武汉一代的楚地，会说“四九加五九，耕牛遍地走”。‎ 节气的功用有很多。其中一项就是养生，我们现在依然特别重视，比如“夏病冬治，冬病夏治”。在传统观念里，天人相应，人体是小宇宙，天地是大宇宙，所以人的身体调养，都跟节气有关，到什么节气吃什么，该做什么活动，都有自己的规定。人们认为那样做对身体有益。其实今天从科学角度讲，也真的有功用，比如清明节吃的清明团，是一种叫鼠曲草的植物，本身是有清热解毒功效的一种青蒿，将其揉碎跟面和在一块吃，肯定有保健的作用。还有一些节日的游戏活动，都包含有一种人体节奏的调整。‎ 以前，祭祀也很重要。节气，主要通过对天象观察而来，古人在每个节气点，都会有祭神活动，特别是关键的祭奠点，像四立、二分二至等八个重要节气点。最好的祭品就是当时时令的食物。比如《诗经》中写道的“献羔祭韭”，就是在立春时节，以羊羔和韭菜作为祭品来祭祀神灵。除了天神、自然神之外，主要的祭祀对象还是祖先。‎ 二十四节气，在农业、养生方面仍然发挥着持续的价值。尤其带给人们的一种自然价值，也非常重要。因为人类最终逃不出自然的时间秩序，违背这些客观规律，就会带来灾难，比如今天人们对自然环境的破坏，以及与之相关的气候灾难。‎ - 13 -‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A.人类最早将一年分为春分、秋分、冬至、夏至四个节点，我们现在说的二十四节气，始载于汉代的《淮南子》。‎ B.过年团圆时不要扰动人事以帮助阳气生长，让其在变化中自动形成秩序，因为这正是阴阳二气变化的关键期。‎ C.古人在每个节气点都会祭神，王通过一套祭祀仪式，把时间从天神那里接过来，变成王官之时，再变成日用之时。‎ D.人们违背了自然的时间秩序及客观规律就会带来各种自然灾难或相关的气候灾难，这是二十四节气的主要价值。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章一二段分别论述了二十四节气的形成和蕴含其中的时间意识。‎ B. 文章以清明节吃清明团为例，论证了节气对养生的重要功用。‎ C. 文章引用北方和楚地方言，论证了节气对人们治理活动的影响。‎ D.文章既揭示了节气的传统功用，又阐释了它的时代意义，论述全面。‎ ‎3、根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A、立春时节 “天地俱生，万物以荣”，以补立阳气为主，宜多食甘辛。韭菜可助春阳，而且此时韭菜品质最佳，正所谓“正月葱，二月韭”，是很好的选择。‎ B、古人留下许多歌谣，深藏智慧。如《豹隐纪谈》中的《夏至九九歌》就生动地唱出了从夏至当天算起八十一天的生活：“一九和二九，扇子不离手。三九二十七，吃茶如蜜汁……”‎ C、《毛诗序》云：“《良耜》，秋报社稷也。”《周颂·良耜》中“杀时犉牡”，指在秋分前后，宰杀七尺黑唇黄牛来供奉神灵，以答谢神灵保佑丰收的大恩。‎ D、小寒、大寒时节，阴气虽重，但阳气即将发生，此时按照顺气观念，我们就应该早睡早起，通过大量运动来调节人体节奏。这就是谚语所说的“冬练三九”。‎ ‎（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）‎ 材料一:‎ 人类历史曾经爆发过多次全球性传染疾病，导致人口骤减、家族灭亡,造成的巨大伤害和损失甚至远远超过战争。历史上最为恐怖和神秘的传染疾病是黑死病,在1348年--1352年的时间里，它把欧洲变成了死亡陷阱,断送了欧洲1/3人口的生命,其导致的死亡和恐慌完全可与两次世界大战相提并论。‎ 随着卫生和医药领域的进步,人类远离了很多病原体的侵害，然而与日俱增的人口密度和出国旅游人次使病毒的传播更加迅速,全球性传染病更容易大规模爆发,例如起源于西非的“埃博拉”是一种十分罕见的烈性传染病毒，能引起人类和其他灵长类动物产生“埃博拉”出血热。“埃博拉”的死亡率极高,在50%--90%之间,致死原因主要为中风、心肌梗塞、低血容量休克和多发性器官衰竭。世界卫生组织负责人将其称为全球迄今所面对的“和平年代的最大挑战”。对于人类来说,最大的危险是那些潜伏的疾病,因为它们包含有未知的病原体,而且目前没有疫苗,尤其是那些具有高传染性但症状并不明显的疾病，危险系数要大得多。‎ ‎(摘编自李忠东《威胁人类生命的传染病》)‎ 材料二:‎ 新冠肺炎疫情期间,各个AI企业、技术团队快速响应,各显其能，充分发挥人工智能赋能效用，协力抗击疫情。AI算法可以对病毒基因进行快速分析。疫情期间快速确诊肺炎病人面临一定困难,核酸检测试剂短缺、假阴性,都在影响肺炎病人的确诊。AI算法的介入，能够快速分析病毒基因,提升确诊效率。‎ - 13 -‎ 浙江省疾控中心上线的自动化全基因组检测分析平台,将病毒基因分析的效率由原来的一小时缩至半小时。这套全基因组检测分析平台相比较传统的病毒基因检测方法，有几个方面的提升和优化。首先，检测范围广,相比较核酸检测主要检测病毒序列的两个片段,应用AI算法的全基因组检测分析平台基本能覆盖到病毒的全基因组,可以在很大程度上避免传统检测方法可能存在假阳性和假阴性等漏检的问题。其次，可以提前发现病毒变异的情况。第三，该分析平台配备了蛋白结构分析功能。病毒有其序列,序列就是需要检测的物质,病毒的蛋白结构是其真正发挥毒性的东西,蛋白结构当然是跟序列比较相关,但是也需要有一套分析方法去构建它的结构。‎ 该分析平台同时提供了二级结构、三维结构的分析功能，可以帮助疾控人员快速检测到病毒,并知道病毒的结构,进一步帮助他们提升分析和研究能力。该平台基于AI对影像进行分析,辅助临床医生进行决策诊断，得到越来越多医生的认可,在一定程度上可以缓解目前核酸检验的困境。该平台正尝试向更多省市的疾控中心推广,虽然现在还在优化的阶段,但是通过科技力量抗击疫情将会是一个趋势。‎ ‎(摘编自杨雪梅《抗疫阻击战,AI有技可施吗?》)‎ 材料三:‎ 在COVID-19、甲型H1N1流感、禽流感等传染病肆虐全球的背景下，作为发展中国家的中国也正面临着严峻的考验,并将直接检验几年来中国公共卫生管理体系建设的现状。‎ 传染病预防工作是一项综合复杂、又需不断调整变化的系统性工作,这项工作离不开公共卫生管理的常规手段——法律法规。法律法规作为公共卫生管理的重要手段,为公共卫生应急事件的处理提供可靠的法制保障。在已有的《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国放射性污染防治法》以及《医疗机构管理条例》等法律法规的基础上,又相继出台了《国家突发公共卫生事件应急预案》和《国家突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》,其中以法律的形式明确了各级政府、各相关部门在应急事件中的职责。这些法律法规的不断健全将使公共卫生管理部门在应对突发疫情时能有法可依，统一行动。同时,各级卫生行政部门加强监测和预警,完善监测信息网络,建立预警制度;建立卫生应急物资储备和调用机制;开展培训、演练,使卫生应急能力迅速得到提升。‎ 坚持统一领导和分级负责,坚决服从统一指挥,遵循相关的技术要求甚至法律要求也就成为赢取胜利的关键。在预防工作中为了达到国家防控的两个关键目标——有效防控大规模疫情出现和聚集性疫情爆发,要群策群力。而把握好公共卫生管理常规手段的干预尺度将会是制胜法宝，我国现已构建起了具有中国特色的突发事件卫生应急法规体系，并能够根据对突发事件认识的深化及技术发展及时充实调整该体系。‎ ‎(摘编自孙荫众《公共卫生管理在传染病预防中的定位与干预》)‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．历史上最为恐怖和神秘的黑死病，死亡率极高，是危害性最大的传染病。‎ B． COVID-19、甲型H1N1流感、禽流感、新冠肺炎等传染病肆虐全球，造成了巨大伤害和损失。‎ C．新冠肺炎疫情期间,人工智能充分发挥作用，AI等科技力量介入，能够快速确诊肺炎病人。‎ D．传染病防治工作中，把握好公共卫生管理常规手段的干预尺度是预防疫情的关键。 ‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ‎ A．全球性人口密度和人们出国旅游活动的增加更易导致全球性传染疾病大规模爆发。‎ - 13 -‎ B．传统的病毒基因检测方法检测范围窄，不能及时预判病毒变异,影响了肺炎病人的确诊。‎ C．全基因组检测分析平台与传统的病毒基因检测方法相比，有很大的提升和优化，分析病毒基因的时间缩小了一半，故能很快得出准确的病情诊断结果。‎ D．我国现已构建起了的具有中国特色的突发事件卫生应急法规体系为我国抗击新冠肺炎病毒取得阶段性胜利提供了法制保障。‎ ‎6．三则材料的侧重点分别是什么?请根据材料，简要概括。（6分）‎ 三、文学类文本阅读（15分）‎ 阅读下面的文字，完成7~9题。‎ 海棠蜜 刘 云 ‎①秦巴山区的蜜是很好吃的。早先吃蜜，只知道那些蜜是随了油菜花开、小麦花开，或者玉米花开酿成出来的，会吃蜜的，一尝就知道，这是菜花蜜，这是麦花蜜，这是包谷花蜜。‎ ‎②从川道地方到秦岭深处的宁陕县工作，一待就是八九年，对于吃蜜，终于大开了眼界。知道了世上最好的蜜都是长在森林里的，于是知道了什么是椴树蜜、槐花蜜、草药蜜、百花蜜。这些森林地带出产的天然蜜，比起早先吃过的川道上的庄稼蜜，不知好上了多少倍。‎ ‎③天华山出产的槐花蜜，是宁陕好蜜中的头牌。天华山蜜干净，甜得单纯。初尝是烧谷草的香气，然后是甜味长了脚，从舌面滑走，溜冰似的，自己下喉，一勺天华山蜜下肚，你能感到那蜜是有生命的，用一双调皮而粉嫩的小手，拨弄你的五脏六腑。在秦岭深处工作生活多年，吃蜜，就固执得只认槐花蜜，被宁陕的槐花蜜蛊惑着，别的蜜都不算是蜜了。‎ ‎④离开宁陕多少年了。去年底，宁陕筒车湾镇年轻的镇委书记到市上参加中青班培训，也给我带来一罐蜜，神秘地说，你尝尝，保准你想不到是什么蜜。我笑道，宁陕还有什么好蜜呢？一尝就傻了！这蜜完全不同于经验中的天然蜜！看颜色，是深红色，或更像是酒红色，不同于一般的天然蜜。时至秋末，那蜜已然结晶，拿到窗前迎着阳光细瞅，蜜的颗粒清晰可数，粒粒饱满，表面似有张力，在阳光下，深红渐渐变为金红，闪着滋润的光点，像阳光下冻了千年万年的老冰晶。尝了一小口，完全是浓郁的果香，像苹果香，也像木瓜香，还有几分葡萄香。那蜜香在舌尖上回味良久，久久不化，像是黏住了，然后慢慢渗透到喉咙里，化到整个身心，也化到我双眼发光的神色里了。问：这是什么蜜？答：海棠蜜！‎ ‎⑤这蜜产自筒车湾镇的海棠园村，故名海棠蜜。提到海棠园，我眼前立马现出那个深藏于大山之巅的小村，那是南秦岭中数一数二的汉江支流汶水河边一座高大的山，名高望山，站在汶水河看山，得仰视，昂立着脖子看半天，眼花了，也还看不清那山的全貌。上山一条蜿蜒三十多里的山路，仅能通行小拖拉机，沿路都是深厚的林木，一路上没有一户人家，没有田地，就是各样的树木。上到山顶，一处山顶小盆地出现在眼前，百十户人家，一眼就看得出这村人多地少，这就是海棠园村。‎ ‎⑥我脑子里又现出另一番景象，就是整个小盆地里沟沟岔岔、坡上、岭上，房前屋后，路边，水塘四周，山岬上，半坡林带里，长着无处不在的海棠树，四五月时节，海棠园里海棠花漫山遍野地开放着，把这个季节其他植物，甚至田地、房屋全遮在海棠花海里了，海棠园村是名副其实的海棠世界。‎ ‎⑦那个虽然有着海棠般的美丽、宁静，却又十分贫穷的山村：那些年，我们每年都会去海棠园，冬天去，春天去，四五月春荒不接时去，夏天防汛防滑时去，去接济看望那些留守在家的老人小孩，去慰问那年老无依的五保户。整个村子，在高高的山顶盆地间，无声无息，偶尔一两声狗吠，更显得村野的荒寂。青壮年都外出打工走完了，村子里只剩下老人、妇女、小孩和满山草木，美丽的贫困是我们多年对海棠园村的无奈形容。‎ - 13 -‎ ‎⑧今年四月，我专程去海棠园采访，村上陪同我采访的第一书记很是精神，秦岭的阳光和风已在他年青的脸上镀上一层山地色，他黝黑的皮肤让人感到成熟和亲切。他是来扶贫的硕士生，专门包抓村上的产业发展。第一书记一路上如数家珍地介绍着他们的海棠树、海棠花、海棠蜜，他们的海棠蜂蜜合作社，他给我们指认着木瓜海棠、西府海棠、贴梗海棠、垂丝海棠，还有一些当地土名字的海棠，教我们辨识这些海棠细微的区别，就像在说着家里的亲人。为采访海棠园村，我来时是做了关于海棠的功课的，我知道第一书记讲的海棠，恰是中国有名的“海棠四品”。海棠在中国的花谱和植物谱中，有着花中神仙、花贵妃、花尊贵、国艳等等美誉。陆游有海棠句：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”张大千晚年画出《海棠春睡图》激动了画坛。但那些古人的心情，我们都来不及体会，在这个温暖的四月日子里，海棠园灿烂的阳光和我们的心情一样美好，海棠园的海棠千树万树繁花竞放，我们每过花树，都会遇到忙碌的蜜蜂在花间飞舞，偶尔扑上我们脸庞。‎ ‎⑨与村蜂蜜专业合作社主任一照面，他似乎就认出了我，这位年过五十的乡下汉子，是国家实施精准扶贫后，第一批告别打工的返乡创业者，他挑头组建起海棠园村的蜂蜜合作社，动员贫困户和打工农民兄弟养起海棠蜜。我们坐在合作社主任家阳光灿烂的院坝里，也坐在蜜蜂飞舞扇起的细小的风中，喝着女主人沏的浓浓的蜂蜜茶，唇齿间弥漫着海棠蜜的清香，眼前青山如屏，天蓝如洗，海棠花开正繁正香。‎ ‎（选自《光明日报》，有删改）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章开头通过庄稼蜜和天然蜜的层层铺垫，引出了海棠蜜，为下文写海棠蜜作了有力的衬托，也引起了读者的阅读兴趣。‎ B．作者从视觉和味觉的角度来细致地描写海棠蜜颜色、形状和味香的与众不同，海棠蜜让作者忆起海棠园村这个美丽而贫困的山村。‎ C．文章第⑤段写海棠园村的海棠树之多和春暖花开时节海棠园村的美丽，为下文写政府因地制宜进行精准扶贫作了铺垫。‎ D．全文以“我”的采访为线索，通过他人介绍和我在海棠园村的所见所感，展现了精准扶贫后海棠园村的巨大变化。‎ ‎8．请解释文中画横线句子的含意。（6分）‎ ‎①用一双调皮而粉嫩的小手，拨弄你的五脏六腑。‎ ‎②秦岭的阳光和风已在他年青的脸上镀上一层山地色。‎ ‎9．结合文章最后一句“眼前青山如屏，天蓝如洗，海棠花开正繁正香”，简要分析这篇文章表达了作者怎样的情感？（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成小题。‎ 魏元忠，本名真宰。初，为太学生，志气倜傥，不以举荐为意，累年不调。仪风中，吐蕃频犯塞，元忠赴洛阳上封事，言命将用兵之工拙，帝甚叹异之。‎ 徐敬业据扬州作乱，大将军李孝逸督军讨之，则天诏元忠假节监其军事。孝逸至临准,‎ - 13 -‎ 而偏将雷仁智为敬业先锋所败，敬业又攻陷润州，回兵以拒孝逸。孝逸惧其锋，按甲不敢进。元忠谓孝逸曰:“朝廷以公王室懿亲，故委以阃外之事，天下安危，实资一决。且海内承平日久，忽闻狂狡，莫不注心倾耳，以俟其诛。今大军不进则解远近之望，朝廷咎公，何辞以远逗挠之罪?幸速进兵以立大效，不然，则祸难至矣。”孝逸然其言，乃部勒士卒以图进讨。时敬业屯下阿溪，敬业弟敬猷率偏师以逼淮阴。元忠请先击敬猷，孝逸惧腹背受敌，元忠条利病反复。从之，乃引兵击敬猷，一战而破之。‎ 帝尝从容曰:“外以朕为何如主?”对曰:“周成、 康、汉文、景也。”“然则有遗恨乎?”曰:“有之。王义方一世豪英，而死草莱。议者谓陛下不能用贤。”帝曰:“我适用之，闻其死,顾已无及。”元忠曰:“刘藏器行副于才，陛下所知，今七十为尚书郎。徒叹彼而又弃此。”常默然惭。寻陷周兴狱，诣市将刑，则天以元忠有讨平敬业功，特免死配流贵州。时承敕者将至市，先令传呼，监刑者遽释元忠令起，元忠曰:“未知敕虚实，岂可造次。”徐待宣敕，然始起谢。观者咸叹其临刑而神色不易。圣历元年擢拜御史中丞。又为来俊臣所陷，再被流于岭表。复还，授御史中丞。元忠前后三被流，于时人多称其无罪。则天尝谓曰:“卿累负谤铄，何也?”对曰:“臣犹鹿也，罗织之徒，有如猎者，苟须臣肉作羹耳。此辈杀臣以求达，臣复何事。”为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A.为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉。‎ B. 为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉。‎ C. 为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉。‎ D. 为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉。‎ ‎11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ) （3分）‎ A. 封事，古代臣下奏陈秘密事项，为防止泄漏在封口处贴双重封条呈进。始于汉代，唐代仍用于秘密进谏。‎ B. 假节，就是假以符节的意思，皇帝将符节给执行临时任务的大臣使用，完成任务后符节会被收回。‎ C. 周兴狱，周兴制造的冤案。周兴，武则天时的酷吏，成语“请君入瓮”讲得就是他和来俊臣的故事。‎ D. 尚书郎，东汉始置，选拔孝廉中有才能者入尚书台，在皇帝左右处理政务。初入台称“守尚书郎中”，满一年称“尚书郎”，三年称“侍郎”。唐以后，“尚书郎”“侍郎”为六部之最高正副长官。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 魏元忠倜傥不羁，才华突出。他年轻时志气豁达，不热衷功名利禄，因此多年不被选调。后来给皇帝上呈封章崭露头角，受到了皇帝的赞叹赏识。‎ B.魏元忠遭陷害入狱,将要处斩,敕命传来，监刑者不肯立即释放元忠，元忠等待宣读完敕命,然后才起身致谢。‎ C. 魏元忠直言不讳，忠心可嘉。皇帝询问朝外对自己评价，他指出皇帝不能任用贤能，而且针对皇帝的解释不依不饶，让皇帝无言以对感到惭愧。‎ D. ‎ - 13 -‎ 魏元忠不畏权贵，屡遭陷害。差点被杀，但他临刑不惧、处变不惊的态度受到人们的赞叹。三次被流放，连武则天都对他的遭遇感到好奇而专门询问他。‎ ‎13. 把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)朝廷以公王室懿亲，故委以阃外之事，天下安危，实资一决。‎ ‎(2)臣犹鹿也，罗织之徒，有如猎者，苟须臣肉作羹耳。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。‎ 感旧 陆游 当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。‎ 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士[注]久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？‎ ‎[注]奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。‎ ‎14．下列对本诗的理解解，不正确的一项是( ) （3分）‎ A．首联回忆当年，紧扣诗题，借助比喻和夸张等手法写出了诗人年轻时文武双全、口才出众、意气风发的形象。‎ B．颔联中诗人用“十丈”和“一簪”形成对比，突出了诗人年轻时驰骋沙场的壮志豪情，也反衬出如今的凄凉。‎ C．颈联借梦寄情，化虚为实，上句写到昔日的边塞战场，下句写故乡的田园风光，表达了陆游梦醒后的不甘和落寞。‎ D．本诗题目的中“旧”既指诗人年轻时的北伐旧事，也指逝去的旧友独孤策，一语双关，意蕴丰富，感慨深沉。‎ ‎15．这首诗与诗人的《书愤》（其一）表达的思想感情有何异同？请结合诗句简要赏析。（6分）‎ 附： 书愤(其一)‎ ‎[宋]陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。‎ 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《诗经·氓》中,用禽鸟作比,劝说女子不要沉溺爱情的诗句是 “____________，____________”。‎ ‎（2）杜牧在《阿房宫赋》中，对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为，‎ 用反问的语气进行谴责的 句子是：“__________________________，__________________________？”‎ ‎（3）屈原在《离骚》中，表达“道不同不相为谋”之感的诗句 是“__________？___________”，‎ 其意思与成语“方凿圆枘”相近。‎ 三、语言文字运用（20分） ‎ - 13 -‎ 劳动是做人的根本，历来被舆论定位于美德范畴。一个厌弃劳动的人是没有出息、无法自立于世的。学校教育的出发点和归宿，是学生人格的陶冶和良好习惯的养成。“生活即教育”。他们将在这里涂就耀眼的青春底色，铺下人生观第一块_____的基石。（ ）‎ 劳动教育不能只是口头动员和文本宣读，而要让劳动融入孩子们的日常生活，______，随机而动，身体力行，出点力，流点汗，动真招，让他们经受______，变得坚强自信，逐渐夯实尊重劳动、热爱劳动的正确价值观。‎ 时下有些家长见孩子劳动，不是怕孩子累着，就是嫌孩子干得不合格，赶忙接过工具替他们干。这种做法无助于孩子成长。因为人生的某个阶段，是需要做某种劳动训练的。这个阶段过去了，以后就很难弥补。呵护孩子成长，不能溺爱；不需要越俎代庖，需要引导。教育是一种慢艺术、也是等待艺术，劳动教育尤其如此。要允许孩子们起初对劳动教育不理解、不满意，要允许十七八岁的高中生出现点瑕疵，或搞点恶作剧，允许他们慢慢来。试想，谁不是从________的毛头小子蝶化过来的？‎ ‎17.依次填入横线上的词语，全部恰当的一项是（）（3分）‎ A.端庄 力所能及 磨难 跌跌撞撞 B.端庄 竭尽所能 磨难 冒失莽撞 C.端正 竭尽所能 磨砺 跌跌撞撞 D.端正 力所能及 磨砺 冒失莽撞 ‎18.下列填入文中括号内的的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）‎ A.因为，只有生动活泼，收到实效，才能让劳动融入他们的生活。‎ B.因为，劳动只有融入他们的生活，才能生动活泼，收到实效。‎ C.因此，劳动只有融入他们的生活，才能生动活泼，收到实效。‎ D.因此，只有生动活泼，收到实效，才能让劳动融入他们的生活。‎ ‎19.下列画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）‎ A.孩子成长需要引导，但不需要越俎代庖；需要呵护，但不需要溺爱。‎ B.孩子成长需要呵护，但不需要溺爱；需要引导，但不需要越俎代庖。‎ C.孩子成长需要引导，也需要越俎代庖；需要呵护，也需要溺爱。‎ D.孩子成长需要呵护，也需要溺爱；需要引导，也需要越俎代庖。‎ ‎20.下面是一封求职信的部分内容，其中有六处不得体，请找出并作修改。(6 分)‎ 鄙人名叫张明，是江城大学一名德才兼备的高才生。日前浏览贵公司网站，得知招揽职员的信息。现随信附上求职简历，烦请相关人员拜读。如有意向,请贵公司来电垂询,我将到贵公司参加面试。‎ - 13 -‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎21.中国野生动物保护协会是一个具有广泛代表性的、中国最大的生态保护组织。该协会的宗旨是推动中国野生动物保护事业与社会经济的可持续发展，促进人与自然的和谐。下图是中国野生动物保护协会会徽。请按要求完成下列小题。(5分)‎ ‎(1)请描述该会徽，要求语意简明，条理清晰。(3分)‎ ‎(2)请拟写保护野生动物的标语。(2分)‎ 四、写作（60分） ‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎ 执常以迎变，要变以知常。——王夫之 ‎ 从书信到微信，不一样的沟通方式，并没有改变人与人之间的真情表达；在疫情防控取得阶段性成果之后，常态化的防控是面对疫情突变的最好办法；疫情带来的变化，改变不了人们创造性地追求美好生活；阅读方式和场景的变化，并没有改变人们对先贤智慧、人类文明、未来憧憬的追寻；高考一路走来从没停止过改革，但没有改变人才培养的目标。‎ 各种常与变的交错，有时让人担忧；有时让人喜悦；有时让人无助；有时让人获得别样的情愫……在这个过程中，作为新时代青年，你有着怎样的感悟、思考或联想？请写一篇文章。‎ - 13 -‎ 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。‎ ‎ ‎ 答案 ‎1、C(A汉代《淮南子》中记载了完整的二十四节气，在西汉以后一直传承到现在。B.现在所讲的过年团圆，其实就是过去冬至关门团圆风俗的遗存，不过少有人知。同时，这时人应该顺气，帮助阳气生长；比如以前夏至和冬至，在家都禁止活动，因为阴阳二气都处在变化的关键时期，这个时候人事不要扰动，让其在变化中自动形成秩序。D.二十四节气，在农业、养生方面仍然发挥着持续的价值。尤其带给人们的一种自然价值，也非常重要。因为人类最终逃不出自然的时间秩序，违背这些客观规律，就会带来灾难，比如今天人们对自然环境的破坏，以及与之相关的气候灾难。)‎ ‎2、 C（论证了节气时间虽然不能改变，但南北方都会根据自然时间进行调整）‎ ‎3、D（阳气自冬至起就已发生，“阳气即将发生”有误。顺气观念，此时也应早睡晚起，不宜进行剧烈运动。“冬练三九”强调的是持之以恒的毅力，并非人体节奏的调节。）‎ ‎4．A（从材料一第二段“对于人类来说,最大的危险是那些潜伏的疾病”可以看出，有最大危险的是那些潜伏的疾病，而不是黑死病。）‎ ‎5．C（“故能得出准确的病情诊断结果”错。从材料二第二段“检测范围广,相比较核酸检测主要检测病毒序列的两个片段,应用AI算法的全基因组检测分析平台基本能覆盖到病毒的全基因组，可以很大程度上避免传统检测方法可能存在假阳性和假阴性等漏检的问题”中可以看出并非能准确诊断出病情，而是能很大程度上检测可能遗漏的问题。）‎ ‎6．材料一:传染病的危害和爆发原因,以及全球性传染病对人类形成的挑战。‎ 材料二:AI算法能够提升确诊效率,科技力量应用于传染病防治工作将会在未来成为趋势。‎ 材料三:法律法规是公共卫生管理的常规手段，我国已建构突发事件卫生应急法规体系。（每点2分）‎ ‎7、D（本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题D项，全文以“我”的采访为线索，理解不当，文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等，采访在第⑧段出现，有很多内容不在采访之内，所以“采访”不是线索。故选D）‎ ‎8、①这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了槐花蜜的甜味具有与众不同的特点，表达了作者对槐花蜜的喜爱之情。（3分）‎ ‎②“山地色”表面上是指第一书记在这里工作皮肤被晒得黝黑的脸色，实质上是肯定了他对工作的认真负责，高度赞扬了扶贫干部的无私奉献精神。（3分）‎ ‎【解析】本题考查学生分析文本重要语句含义的能力。赏析句子一般从艺术手法的角度分析，答题时首先指出句子运用的手法，再结合句子解释为什么是这种手法，最后结合具体内容分析运用该手法有什么表达效果。句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句、过渡句等，分析含义首先要抓住句子中的词语，然后在结合语段的内容进行分析，同时要注意句子的类型。第①句，“是一双调皮而粉嫩的小手，拨弄你的五脏六腑”，结合前文“一勺天华山蜜下肚，你能感到那蜜是有生命的”‎ - 13 -‎ ‎，这是吃海棠蜜时的感受，这种感受是很独特的、与众不同的，表明了这种蜜是很好的蜜。第②句，“秦岭的阳光和风已在他年青的脸上镀上一层山地色”，结合后文“他黝黑的皮肤让人感到成熟和亲切，这是第一书记在这里工作时皮肤晒得黝黑，他是来扶贫的硕士生，专门包抓村上的产业发展。第一书记一路上如数家珍地介绍着他们的海棠树、海棠花、海棠蜜，他们的海棠蜂蜜合作社，他给我们指认着木瓜海棠、西府海棠、贴梗海棠、垂丝海棠，还有一些当地土名字的海棠，教我们辨识这些海棠细微的区别，就像在说着家里的亲人”，说明他对工作的认真负责，赞扬了扶贫干部的无私奉献。‎ ‎9、①“青山如屏，天蓝如洗，海棠花开正繁正香”，写出了作者对海棠园村脱贫后的喜悦之情和对美好前景的憧憬以及对海棠园村山民美好生活的祝愿；‎ ‎②通过对海棠园村前后的变化，表达了对国家精准扶贫政策的赞扬；‎ ‎③通过对典型人物的描写，表达了对广大扶贫干部奉献精神和山村劳动人民辛勤工作的赞美和讴歌。（每点2分）‎ ‎【解析】此题考查学生分析作者的思想感情的能力。一方面注意提取关键性语句，一方面在文本中体会 作者的思想感情。“他是来扶贫的硕士生，专门包抓村上的产业发展”“他给我们指认着木瓜海棠、西府海棠、贴梗海棠、垂丝海棠，还有一些当地土名字的海棠，教我们辨识这些海棠细微的区别，就像在说着家里的亲人”“与村蜂蜜专业合作社主任一照面，他似乎就认出了我，这位年过五十的乡下汉子，是国家实施精准扶贫后，第一批告别打工的返乡创业者，他挑头组建起海棠园村的蜂蜜合作社，动员贫困户和打工农民兄弟养起海棠蜜”，这几句话表明：一是有国家精准扶贫政策的支持，二是广大扶贫干部支持和无私的奉献，三是山村劳动人民自己辛勤的创业，作者对这几个方面都是赞美和讴歌的。“在这个温暖的四月日子里，海棠园灿烂的阳光和我们的心情一样美好，海棠园的海棠千树万树繁花竞放，我们每过花树，都会遇到忙碌的蜜蜂在花间飞舞，偶尔扑上我们脸庞”“我们坐在合作社主任家阳光灿烂的院坝里，也坐在蜜蜂飞舞扇起的细小的风中，喝着女主人沏的浓浓的蜂蜜茶，唇齿间弥漫着海棠蜜的清香，眼前青山如屏，天蓝如洗，海棠花开正繁正香”，这是对海棠园村山民美好生活的祝愿。‎ ‎10. C （划线句子的大意是：魏元忠很受武后称赞，赏赐給他车马、服装玩物，前后不断增加，每每有远方进贡的稀奇器物，皇帝总要分赏他一部分。句中，“为武后所嘉赐以车马”前半句“为武后所嘉”主语是魏元忠，后半句“赐以车马”主语是武后，因此“所嘉”后需要断开。排除BD两项。“服玩”与“车马”并列，“前后累积”包括“车马”与“服玩”，因此，“服玩”后需要断开。排除A项。故选C。）‎ ‎11.D( D项，“唐以后，尚书郎、侍郎为六部之最高正副长官。”错，最高长官为“尚书”。故选D。)‎ ‎12. B (B项，“监刑者不肯立即释放元忠”分析错误。原文是“监刑者遽释元忠令起”。故选B。)‎ ‎13. (1)朝廷因为你是王室的至亲，所以把这朝廷之外（平定叛乱）的大事委任给您，天下安危，实在凭此一决。（“懿亲”，至亲；“委”，委任； “资”，凭借。句意2分）‎ ‎(2)臣就像一只鹿，罗织罪名之徒就像是猎人，只是需要臣的血肉做羹汤罢了。（“犹”，像；“罗织”，罗织罪名；“苟”，只是。句意2分）‎ 参考译文：‎ 魏元忠，原名真宰。当初，他做太学生时，就志气倜傥，不把举荐放在心上，故累年未能升调。仪凤年间,吐蕃频繁侵犯边塞,魏元忠前往洛阳呈递封章，分析遣将用兵的利害成致，皇帝十分赞赏他。‎ 徐敬业占据扬州作乱，大将军李孝逸率军讨伐，武则天下诏魏元忠持符节监督他的军事行动。李孝逸到达临淮，而偏将雷仁智被徐敬业的先锋部队控败，徐敬业又攻陷润州，回师阻击李孝逸。李孝逸惧怕其锐势，按兵不敢前进。魏元忠对李孝逸说 - 13 -‎ ‎:“朝延因为你是王室的至亲，所以委任你姚军在外作战之事，天下安危，实在凭此一决。而且天下大平已久，忽然听说狂狡之徒作乱，无不关心倾听，以等待祸首被诛灭的消息。如今大军停滞不前，便辜负了世人的期望，万一朝廷改任其他将领来替代你，又有什么说法来逃避怯阵避敌(或拖延)之罪呢?希望你赶快进军，以立大功，不然的话，灾祸要来了。”李孝逸认为他说得对，便部署整顿士兵筹划进攻。当时徐敬业驻兵在下阿溪，徐敬业的弟弟徐敬猷率领倒翼部队逼迫淮阴。魏元忠请求先攻击徐敬猷，李孝逸惧怕腹背受敌，魏元忠反复陈述这样做的利害，李孝逸最终听从了他，帅兵进攻徐敬猷，一举破敌。‎ 皇帝曾从容地说:“朝外认为联是什么样的君主呢?”魏元忠回答说:“是周朝的成王、康王，汉代的文帝、景帝那祥的君主。”皇帝说:“但是有遗憾怨恨吗?” 魏元忠回答说:“有的。王义方是一代英豪，却死在草野。议论者说陛下不能任用贤能。”皇帝说:“我刚要任用他，听说他已经死去，后悔已经来不及了。”魏元忠说:“刘藏器的品行与才能相称，陛下是知道的，如今七十岁任尚书郎。徒然叹息那一位而又舍弃这一位。” 皇帝默然不语感到惭愧。不久，魏元忠遭到周兴陷害入狱,押往街市将要处斩,武则天因魏元忠有讨平徐敬业的功劳，特别免去死罪流放贵州。当时秉承敕命的人将要到达市曹，先令人传呼，监刑者立即释放元忠让他起来，魏元忠说:“不知敕命虚实真假，岂可慌忙仓促行事。”缓缓等待宣读完敕命,然后才起身致谢，观者都叹服他面临极刑而神色不屈。圣历元年，召入朝廷授任侍御史，升任御史中丞。又遭到来俊臣陷害,再度被流放到岭表。魏元忠再次回朝后，授任御史中丞。魏元忠前后三次被流放，当时人们大都认为他无罪。武则天曾问他:“你接连遭受诽谤陷害，是什么原因呢?”魏元忠回答说:“臣就像一只鹿，罗织罪名之徒就像是猎人，只是需要臣的血肉做羹汤罢了。这些人杀臣以求得显贵，臣又有什么罪过。”魏元忠很受武后称赞，赏赐給他车马、服装玩物，前后不断增加，每每有远方进贡的稀奇器物，皇帝总要分赏他一部分。‎ ‎14．C（本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，对“化虚为实”错误，应是虚实结合。）‎ ‎15．同：①都抒发了壮志难酬的悲愤。《感旧》中颈联写诗人梦里回到战场上，可见建功报国愿望之强烈，却无奈在“桑村麦野中”中老去。《书愤》中回忆了自己青壮年时期战斗生活情景之后，把壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。（2分）‎ ‎②都抒发了英雄迟暮的悲伤。《感旧》中以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。《书愤》中“镜中衰鬓已先斑”也表达了功业未成而衰鬓先斑的痛苦。（2分）‎ 异：《感旧》尾联抒发对故去的友人强烈的怀念，表达了苦无知音的寂寞心境。《书愤》尾联表达了对先贤的追慕和渴望像诸葛亮一样施展抱负名满天下。（2分）‎ ‎【解析】本题考查学生把握诗歌的主要内容，分析诗歌人物形象的基本能力。解答此类题需要学生准确细致把握诗歌的核心内容要素，结合重要诗句进行具体的分析。‎ ‎“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风”等句看出，年轻时的诗人有豪迈洒脱的气质，诗人回忆了当年文武双全、壮志凌云、慷慨激昂的形象和战鼓雷鸣、烟尘遮天的战争场面，此时的诗人是一位垂暮老者，暮年时在秋风中白了头发，内心一片苦闷情怀，充满着无限的惆怅与悲伤；“奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同”一句，有着渴望为国建功立业的情怀，但是时光却无奈，一味的催人老去，诗中饱含出这样的一种人生迟暮的悲苦凄凉情怀，也更加显示出诗人对友人逝去的无限怀念，知音难觅，突出内心的无限伤感，写出内心苦闷抑郁的寂寞情感。‎ ‎16、（1）于嗟鸠兮，无食桑葚 ‎ （2）奈何取之尽锚铢 用之如泥沙 - 13 -‎ ‎（3）何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 ‎17.D（端庄：端正庄重。端正：物体不歪斜；物体各部分保持应有的平衡状态。力所能及：在自己力量的限度内所能做到的。竭尽所能：用尽自己的能力。磨砺：原意是把有尖、刃的金属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼。磨难：在艰难困苦的逆境中遭受折磨。跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。冒失莽撞：指言语、行动粗率而不谨慎。）‎ ‎18.C（括号前的句子是从总体上陈述学校对学生的作用，括号内的句子是具体陈述“劳动”这一特定对象与学生之间的关系。前因后果，用“因此”。从逻辑上看，先“融入”后“效果”。）‎ ‎19.B（父母对孩子总体上“呵护”，关键处“引导”，比如在“劳动”方面。“溺爱”“越俎代庖”对孩子成长不利，所以“不需要”。）‎ ‎20.答案 ‎①"鄙人”改为“我"(或“本人") ②删去"德才兼备的” ③"高才生”改为“毕业生”④" 揽"改为“招聘”⑤" 拜读"改为“过目"(或“阅读") ⑥"垂询"改为“告之”(每处1分;只找出错误，修改不正确，不能得分。(①"鄙人” 虽为对他人称自己的谦辞，，但用在年轻人的求职信中不妥;②"德才兼备"多为对他人的评价,说自己“德才兼备"不符合求职者的身份，应删去;③"高才生"用于对自己的评价不妥,应改为“毕业生" ;④"招揽"是指招引到自己方面来，多用于生意，应改为“招聘" ;⑤"拜读"是读别人作品或书信的敬辞， 而语境中是请所求职公司的相关人员读;⑥"垂询"是称别人对自己的询向的敬辞。)‎ ‎21.（1）本会会徽为圆形。图案正中是我国国宝大熊猫，CWCA是协会的英文缩写，下端为协会的中文全称。（3分）‎ ‎（2）示例一：关爱野生动物，保护美好家园。‎ 示例二：保护野生动物，实现人与自然和谐共处。‎ 示例三：保护野生动物，维护生态安全。（2分）‎ ‎22. 命题思想：‎ 常（不变）与变是一个关系型话题，但真正在关于常与变的思考上，缺乏针对性和深刻性，在意识中总会被左右获摇摆不定。常与变渗透于点滴生活，贯穿于漫漫人生，显见于方方面面。如何对待这些可见的常或不可预见的变，考量着学生的思考、思维与思想，从平常的话题中去发掘学生写作能力，激发学生写作潜能，是稳中见奇的命题思路。‎ 审题：‎ 王夫之的话重在强调把握好常与变是有条件的，二者相辅相成，不可偏废一方。列举生活中的各种变中的常（不变），其中暗含着方式、条件、环境等的变化中有着常。所列现象来源现实生活，所以从经验、经历和迁移中可得常与变的感情认知、理性思考，可从一方面切入，以点带面，也可只在某一范围内探讨，表现对常与变的理解。‎ 参考立意：‎ ‎1、寻变需知常。‎ ‎2、平常心待瞬息变。‎ ‎3、成长中的变与常。‎ ‎4、笃定常势，冷静应变。‎ ‎5、变中求常，预见未来。‎ ‎6、变则通，常则滞。‎ ‎7、岁月变迁，真情常存。‎ - 13 -‎