高考语文大一轮复习序列写作第四章微点升格训练序列训练14万紫千红总是春美化语言 5页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 序列训练 14 万紫千红总是春——美化语言 了解并掌握美化作文语言的方法。 (2014·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物 喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 片段 1: 原 文 夏天的大树,枝繁叶茂,洒下一大片阴 凉。小草、昆虫甚至小树享受着大树的 遮蔽。人类社会也是这样,祖先长辈就 像大树一样,给我们后人以阴凉,为我 们遮风避雨。可是大树也有错误,因为 大树的存在,小草永远趴在地上、小树 永远长不大、成不了材。 我来升格 在现代汉语词典里有“荫庇”一词,荫庇者,像大树 那样以繁茂的枝叶遮蔽阳光,供人休息,比喻长辈 照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。这也是讲前人对后 人的庇护。能成为一棵参天大树,给子孙留下福荫, 这固然不错,但常被忽略的是,当长辈伸展伟岸的 身躯化作参天大树给子孙一片荫庇的同时,他们也 剥夺了子孙的阳光。(《绿荫的过错》) 片段 2: 原 文 动物有爱,非洲草原上的野牛为了牛羔 敢于和狮子拼命。人类也是这样,父母为 了孩子可以牺牲一切,这是多么可贵的爱 心啊。但是动物的爱并不是溺爱,小狮子 大了,母狮子总要把它赶出群去独立生 活。小燕子学飞也总是被老燕子逼迫。那 么人为什么只是享受父母的溺爱呢?饭来 张口,衣来伸手,慢慢地失去了自理能力。 我来升格 爱是有底线的扶持,“碍”是无限制的呵护。年 轻人在悉心照料树苗的时候,绝对没有想到, “爱”的甘泉滋养了胡杨的根系,阻碍了它向更 深处延伸,最终经不住一场风沙的考验。当下,每 到大学报名季,最壮观的风景线竟是家长,他们 手提肩扛,大汗淋漓,身旁站着轻装上阵、自在悠 闲的孩子。是什么助长了学生们的惰性,削弱了 他们的自理能力?归根结底是父母平日无微不至 的呵护吧。(《不要让爱成为成长之“碍”》) 片段 3: 原 文 同学们都上过学,知道有校规班规,你敢 不遵守吗?这些班规校规不是为了同学们 好吗?不也是爱吗?动物园也有人家的规 矩,你不能说爱动物就违背规矩去乱喂 食,大家都去喂食,动物生病撑死怎么办? 所以,还是要听古人的,没有规矩不成方 我来升格 常言道:不以规矩不成方圆。国有国法,家有家 规。国无法,国将不国;家无规,家将散架。道路, 没有规矩,则无法通行;人生,没有规矩,则乱象 横生。遵守规矩,是每一个公民必须做到的。给 动物喂食,看似满满的爱心,其实恰恰因为违背 了规矩而可能给动物带来伤害。好心做坏事的情 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 圆,我们不仅要听从动物园的规矩,还要 在生活中守规矩。 况,实质上常常是满足了自己的好奇之心,破坏 了规矩。(《唱一曲守则的赞歌》) 语言是一组神奇的积木,能堆砌出我们心中最美的天堂。古人讲:“言之无文,行而不远。” 书评家萧乾先生曾说:“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容,同样的构思,有的人写 出来会让读者觉得苍白无力,有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面这两个句子: ①秋天刚到,一些黄叶就落下来了。 ②秋天刚到,一些性急的黄叶就落下来了。 ①句就让人感觉很直白,②句只是加上“性急的”修饰了一下,就把黄叶拟人化了,整个 句子就让人觉得充满了情味,意境也就出 来了。 其实,写文章就像走围棋,围棋的技巧在于做眼,眼做活了,棋也就活了。语言的表达技巧 也在于做眼,篇有段眼,段有句眼,句有词眼。眼做活了,文也就活了。 同时,高考作文发展等级中的“有文采”以及“感情真挚”等对中学生的作文语言提出 了更高的要求。在文中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中精彩的语言,会有力地升 华主题和渲染情感,并会形成文章浓郁的个性风采。现归纳五种美化语言的方法,以供参考。 一、强化修辞意识 创造性地运用修辞是美化作文语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象,比 拟的情深意浓,还是排比的气势磅礴,都会为文字插上想象的翅膀,给文章抹上迷人的色彩。 2016 年山东卷优秀作文《享文化之繁华》: 文化,流淌在悠远的箫声中,诉说着哀怨与愁绪;文化,也弥漫在阿炳的二胡中,叹尽人生 的跌宕起伏;文化,亦可以流转于锦瑟之间,轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器 与乐曲结合在一起,便成为了文化的载体,寄寓着心灵的世界,承载着厚重的文化。 该文段使用拟人、排比等多种修辞手法,增强了文采,构筑了壮丽的语言美。语言句式整 齐划一,朗朗上口,修辞炼句匠心独运,气势流畅,与文章主题相得益彰。 二、追求动人效果 文采飞扬只是语言美的表层要求,而真挚动人才是语言美的最终目的。因为形式是为内 容服务的,字字如珠玑,句句皆传情,这才是语言的高境界。在恰当使用修辞的基础上,运用准 确的词语进行描绘,会使语言产生感人至深的效果。例如高考优秀作文《那一刻,我感动了》 片段: 爸爸在凉席上睡着午觉,外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房 间,看着爸爸憨睡的样子,“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中,几束阳光照在上 面,露出斑驳的痕迹。我好奇地将那只手捧了起来,透过光束,我看见爸爸的手指粗而长,黝黑 黝黑的,仿佛一块粗糙的铁板,手心里布满了大大小小的黄色小山包,硬硬的…… 阳光顿时灼伤了我的眼,我不忍再看下去了,将爸爸的手安放在凉席上,鼻尖酸酸的。 想起爸爸第一次用大手将我高高举起,第一次用那双大手给我做了一只风筝,第一次用 那双大手给我组装了一辆自行车……如今,我长大了,爸爸的那双大手却被岁月打磨得痕迹 斑斑,莫非是我一刀一刀刻上去的?我的泪再也忍不住落下来了。 这段文字使用准确的词语,生动地进行了描写。如:憨、斑驳、粗糙、布满、硬硬的、灼 伤、我一刀一刀刻上去的。这些词语将一个辛苦劳累的父亲形象突显出来,也写出孩子对父 亲的爱与理解,产生了动人的效果。 三、富于思辨色彩 散文如果充满了理趣之美会使文章的主旨更有深度,会把读者的思维带入更广阔的空间, 因此在写作中,要深入挖掘其中蕴涵的哲理,并通过形象化的语言传达出来。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 如:2016 年江苏卷优秀作文《话长话短》片段: 如果说“有话则短”是一种智慧,那么,“无话则长”则是一种勇气和担当。一个问题, 众人三缄其口不发一言,或是出于谨慎,或是出于其他,这个“无话”的时刻,是需要一些响亮 的声音打破沉寂的。倘若,一团沉默,从上到下,问题还是问题,不免让人失望。一个让人心生 敬意的领导不在于他的威严,有的时候,只是某一个瞬间,他可以在沉默的时刻发出自己的声 音,正直的,真诚的,这样的“声音”再长,我们也是欢喜的。这姑且看做“无话则长”吧! 其实,话长话短,并不矛盾,长则长,短则短,总要根据需要来定。只要符合精简高效的原 则,长,或是短,都是让人心悦诚服的事儿。开会如此,其他的事儿何尝不是?话长话短中,是高 效的行事方式,是智者的适当沉默,是勇者的敢于担当! 这段文字辩证分析了“话长”和“话短”各自的背景和效果,逻辑性强,思维严密,充满 辩证色彩。 四、写出个性风采 每个人的性格、爱好、修养各不相同,因此在写作中作者应该根据自己的特点,发挥优势, 突出个性,最终形成自己的风格。当然这里强调的个性应该是既有自己的创新,又符合高水准 的审美。例如同样是写一段有关《孤独》的文字,同样运用排比和比喻的修辞手法。一个学 生平时注意观察世界,善于体味感悟,可以写出下面一段文字: 孤独是沙漠中一株挺拔的仙人掌,孤独是深海里一只孕育珍珠的蚌,孤独是昏暗天空中 一颗明亮的星,孤独是深巷里一串微弱的脚步声。孤独似一阵风,冰凉中带着温暖;孤独像一 阵雨,迷蒙中透着清新。 而另一个学生知识丰富,并且善于思索,写出下面一段文字: 孤独是陈子昂登上幽州台那声响彻古今的浩叹,孤独是阮籍穷途末路时感天动地的恸哭, 孤独是哈姆雷特站在海边而做出的生存与毁灭的抉择。孤独游荡在人生的航程上,孤独浸透 在灵魂的深处。孤独是心酿成的酒,孤独是追求者唱出的无言的歌。 可见两位作者都能张扬自己的个性,展现自己的风采。 五、运用诗词名句彰显文采美 经典诗词名句,内涵丰富,意旨深远,是人类智慧的结晶,有时洋洋洒洒一大篇,却不如一 句名言来得简洁,来得有力。而巧妙引用经典诗词名句,可以使语言显得厚重、警策、含蓄, 具有丰富的哲理意蕴。高考作文中若能巧妙引用,定会使你的文章文采飞扬,显示出丰厚的文 化底蕴。 如 2016 年江苏卷优秀作文《我言秋日胜春朝》片段: 古诗云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝!”这是乐观和通达,也是个性与创新,自古 太多的悲秋怀古,似乎一到秋天,日历一撕下,人的心境也会转凉,尽管那炎热与夏天并无二 致。“前人之述备矣!”秋,承载了太多的悲伤情怀。有“天凉好个秋”,也有“物换星移几 度秋”,“秋色连波,波上寒烟翠”。 只有这一声啼鸣,唤起了后世对秋的审美。“晴空一鹤 排云上,便引诗情到碧霄。”那成排的雁、鹤不同于以往,成了欣欣向荣的象征,成了最美的 秋词。 为了说明“秋的乐观与旷达的个性”,考生旁征博引,妙语连珠。此处开头引用的诗句, 有情理,有哲理,耐人咀嚼,显示了考生深厚的积累,丰厚的底蕴,具有浓郁的文化气息,让人 赏心悦目。 一、片段训练 《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种事物使你 产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂? 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 请以“深入灵魂的热爱”为题写一个片段,注意语言的美化。 要求:自选一物(植物、动物或器物,梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题 目抄写在答题卡上。 示例:人大北路,这是一条被人称为北京最浪漫最有情调的路。刚刚过去的春天,满街刺 槐花开,洁白耀眼,清香销魂;现在正值夏天,国槐浓荫铺地,黄色的花蕊酝酿着一夜绽放,旋 即铺满路面。路上是难得的安静! 突然,一声熟悉的声音传来!——又一声,又是一声!整个天空都在回响,黄钟大吕,梵音 悠扬。 我一下惊醒。 但我没法描摹这种声音,它不是乡下奶奶唱的“阿公阿婆,割麦插禾”,督课农事的警告; 也不是宋人诗词中“不如归去,不如归去”的哀号,它是那样的清丽明亮,此声一出,整个城市 就静下来了。 我的灵魂仿佛一下子醒了过来,我泪流满面。 我知道,这是一只孤独的鸟,一只误入了别人城市的鸟。它一路走,一路飞,一路鸣叫,就 是为了要找到我,要让我听听它的叫声。 这只鸟,叫杜鹃。 二、整篇训练 (2016·浙江温州十校联合体高三考试)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字 的文章。 每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那 里。迷失的人迷失了,相逢的人会再相逢。 ——村上春树《挪威的森林》 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文。 【我来立意】 【写作提纲】 写作指导:村上春树的这句话要认真思考,每个人不一定都能够认识自己,就如你不知道 那片属于你的森林在哪里一样,虽然它一直松涛阵阵。你还能指望所有的人都会从那里经过? 人或许生来就是孤独的,人与人之间的隔阂是天然存在的。“迷失的人迷失了,相逢的人会再 相逢”,由这句话可以产生疑问,人可以不迷失吗?相逢靠的是什么?是勇气,是缘分,是沟通 等。 参考立意:①人要认识自己;②把握自己的人生;③心灵的相逢。 范文示例: 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 舵手——把握我人生的航向 轮船在海面上航行并非都一帆风顺,随时有可能遭遇飓风。这时,舵手要做的就是找准航 向,不让轮船迷失在茫无边际的大海之中;人在生活的道路上也并非都一马平川,随处会遇到 岔路口。这时,我们该做的就是把握住正确的人生方向,在岔路口前做出明智的选择,让自己 的人生更加绚烂多彩。 大江东去,浪花淘不尽千古的风流人物,淘不尽他们的飒爽英姿。在人生的岔路口前,他 们用泪与血谱写了一行行闪光的人生篇章,昭示着后人。 江边,西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸庞,回想起那一段暗无天日的岁月,他紧紧地 闭上了眼睛,两行清泪顺着脸颊潸然落下。择生?抑或择死?两种想法交替在他的脑海中闪现。 择生,意味着隐忍苟活,在众人鄙夷的目光中卑贱地呼吸;择死,意味着以死可以明志,成为世 俗人眼中的有节之臣。 或许,死比生更容易些。但是,那成就一家之言的理想呢?他不由得攥紧了拳头,“恨私心 有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也”。于是,他选择了生,选择了在耻辱中苟活。于是, 昏暗的灯光下多了一个发愤著书的身影;中国的文学史上,多了一座永恒的丰碑。 在人生的岔路口前,我们绝不能左顾右盼,举棋不定,不知该将人生的列车驶向何处。我 们必须要把握好方向盘,做出正确的抉择。否则,就会一失足成千古恨,而落得个与坦桑尼亚 大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。 王治郅,一个曾经几乎家喻户晓的名字,第一个去美国 NBA 打篮球的中国人。集众多荣耀 于一身的他却在篮球道路的岔路口前迷失过方向。2002 年,他因拒绝代表中国出战第十四届 亚运会而被中国篮协除名,导致他在事业的低谷中徘徊了四年之久。2006 年 4 月,当他再一 次面对人生的岔路口时,他把握住了自己命运的船桨——向国人道歉,回国继续效力。从美国 NBA 回来的王治郅少了原来的那种稚嫩,多了几分稳重与成熟。后来,他带领中国八一篮球队 拿下了阔别已久的 CBA 总冠军。事实证明,只有在中国,他才能够完全发挥出自己的能力。这 一次,他终于把握住了自己人生的正确方向。 雄鹰展翅腾飞的方向是蓝天,所以才有了它搏击长空的豪壮;河水奔流不息的方向是大 海,所以才有了它勇往直前的气概。我们每一个人都要把握好正确的人生方向,这样,我们才 能与自己的森林相遇,让生命之花尽显美丽!