2020届高三语文一轮复习语言运用题-仿写学案 6页

编号 ‎ ‎ 课题 语言运用题——仿写 周次 ‎ ‎ 主编人 ‎ ‎ 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎2‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 知识目标：了解仿用句式的种类及解题方法。‎ 技能目标：培养审题、语言表达能力，提高解题能力。‎ 情感目标：培养学生准确、严谨的求学精神；培养学生体会意境、表达情感的审美能力。‎ 学习 重点 ‎1、审题能力：培养在句式、内容、修辞等方面符合题目要求 ‎2、培养分析能力、综合能力和语言表达能力。‎ 学习 难点 培养分析能力、综合能力和语言表达能力。‎ 学法 指导 自主学习与合作探究相结合 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、考点阐释：仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。‎ 二、“仿写”中常见类型：‎ ‎1、嵌入式仿写：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。‎ ‎2、续写式仿写：在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成语意完整的文字。‎ ‎3、命题式仿写：提供一个例句，再设定一个或几个命题，要求按照例句形式进行仿写。‎ ‎4、开放式仿写：给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。‎ 三、完成下列习题，揣摩解题方法。‎ ‎①在下面横线处填上适当的句子，使语意完整。（4分）‎ 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，____________      ，_______________________，是错误道路上的忠言逆耳。‎ 参考答案：从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。如：是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。‎ ‎②仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（4分）‎ 如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，                                   ______________________。‎ 参考答案：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、‎ 排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。‎ ‎③依照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句（4分）‎ 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。‎ 书籍如同一把钥匙，它能引导我们开启心灵的智慧之窗。‎ 参考答案：时间好比一艘渡船，它载着我们渡过生命的长河。时间如同一匹白驹，它将带着我们冲向神秘的未来。  时间好比一叶扁舟，它能带着我们到达胜利的彼岸。时间如同一只指南针，它能指引着我们迈向正确的人生。  时间好比一位导航者，它将协助我们创造美好的未来。时间如同一本相册，它帮助我们记载下生命的酸甜苦辣。             ‎ ‎④仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)‎ ‎　　谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;‎ 谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；‎ ‎　　谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。‎ 参考答案：使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这才能形成倚马可待的语言表达能力。要求是三句话，使用修辞，句式与示例相同。‎ 问题是审题时，有的学生对自己要求过于严格，从字数到细部句式，都考虑到了，这其实是一种误解。这道题中的句式只要做到“……‎ 是……，能……”就行了。如：‎ 友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨；‎ 友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖；‎ 友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 合 ‎ ‎ 作 ‎ ‎ 探 ‎ ‎ 究 小组内交流自主学习成果，并探究解题要点，总结仿写原则 ‎1．神似  话题要统一   分析陈述对象，紧扣中心话题 色调要统一   分析色彩格调，契合语境意脉 ‎2．形似  句式要统一   分析句式结构，抓住句式特点 修辞要统一   分析修辞手法，把握修辞特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎ ‎ 检 ‎ ‎ ‎1、根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）‎ 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如                ，又如                     ，还有什么用呢？‎ 参考答案：示例一：做出的饭不能吃   缝好的衣服不能穿 测 示例二：盖的房子无法居住  修建的高速路不能通车 ‎2、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分)‎ 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；‎ 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，________①________。‎ 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；‎ 学生乙： ________②________。‎ 参考答案：示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ‎②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：①用双手托起未来，无怨无 悔 ‎②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 ‎3、仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)‎ 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。‎ 参考答案：博大是一种不拘小格的洒脱；博大是一种虚怀若谷的胸襟博大是一种海纳百川的气魄。‎ 博大是一种心怀天下的情怀；博大是一种宠辱不惊的态度；博大是一种虚怀若谷的胸襟。‎ 博大是一种学富五车的魅力；博大是一种包容天下的情怀；博大是一种宠辱偕忘 的精神。‎ 博大是一种超越一切的宽容；博大是一种容纳百川的气概；博大是一种与人为善的境界。                                     ‎ ‎4、依照下面的示例自选话题，另写两句话，要求用拟人的修辞手法，句式与例句相同。（4分）‎ 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；‎ 昙花与万籁俱寂的深夜绽放，意在教导我们：不要张扬。‎ 参考答案：菊花在万物凋零的深秋开放，意在教导我们：学会退让；荷花于烈日炎炎的夏季含苞，意在教导我们：不要逃避。‎ 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎