安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二上学期诊断性测试语文试题 Word版含答案 12页

合肥市第六中学 2019 级高二上学期诊断性测试 语文 试卷满分：150 分 考试时长：150 分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷土无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分〉 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 不论在国外还是在国内，环境史研究在初起之时都曾遭到过质疑：历史学家应该关心生态、给环境写 史吗？ 首先需要指出，“历史”并不只是“人的历史”，至少不只是“社会人”的历史。历史学家应当关心 自然变化与社会发展的相互影响，即使只书写人的历史，也应该注意人类作为自然界的一部分具有无法摆 脱的自然属性，这一属性决定了人类社会对自然环境最终的依赖关系，否则就不能全面认识人类、社会和 文明。中国传统史学原本博综天人，正史多设天文、地理、灾异等志，而地学著作多归史部皮藏，卷怯浩 大的地方史志更是综括天、地、生、人。及至近代，因受西学影响，正统史学才一边倒地偏向了人类社会 历史。其实，在中国近代史学创立者们心中，“史”也并不单指“人的历史”，研究对象并不局限于人类 社会，他们明确指出，史学具有“合众科而自为一科”的特殊性质，“史”的范围极其广泛，且与各种自 然、人文、社会科学互不可缺。梁启超最早把史的范围圈定为“人类社会房续活动之体相”，天象、地形 之类自然现象皆非史的范围，但其新史学构想体系庞大，涵盖极其广泛的领域。他非常清楚史学与包括自 然科学在内的众多学科存在着直接或间接关系，批评旧史家“徒知有史学，而不知与他学之关系”，认为 众多学科包括“天然范围”的自然科学公则公例都可供史家参考利用，这些与当时许多学者的认识是一致 的。然而非常遗憾，在所谓史学“社会科学化”的进程中，受日益强国的“分科治学”体制影响，历史学 被划到“文科”，从此教学和研究同自然科学分道扬辙，渐行渐远，终致两相悬隔，导致自然界的事物和 现象在主流史学中经常性地缺席或者被虚体概念化。这不仅背离了中国史学传统，与马克思、恩格斯在建 构历史唯物论时反复强调人的自然属性、高度重视自然环境对人类社会的历史作用，亦发生了明显偏离。 另一方面，当今各种“环境”和“生态”问题都不仅仅是自然问题，它们也是（甚至主要是）人的问 题。因为“环境”首先是人的环境，是以人为中心来界定的，“生态”是人类系统与自然系统众多事物和 因素之间的关系状态。环境生态之所以成为问题，是因它们影响人类生存发展、身体健康和生命安全，否 则人们怎会关心挂怀呢？追溯问题成因可以发现 z 自古至今，我们这个星球已然发生沧海桑田式的巨大改 变，自然环境愈来愈被人工化，越来越多的生态问题实为人类活动所致。观察现实亦可看到，环境生态问 题是有史以来人类遭遇到的最具广域性和复杂性的难题，如今环境保护的最大短板和制约，并非科技能力 低下，而是人的工作难傲，单靠自然科学家并不能认清问题本质，更无法拔除危机根源，以探研“人事” 为主要职贵的社会科学和历史人文学者亦须参与并且贡献智慧。 （摘编自王利华《历史学家为何关心生态问题——关于中国特色环境史学理论的思考》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分〉 A.尽管环境史研究在初起之时都曾遭到过质疑，但中国传统史学本身包含有环境史的因素。 B.不论是包含地学著作的中国正史，还是卷帧浩大的地方史志都不是单纯的人类社会历史。 C.史学所具有的“合众科而白为一科”的特殊性质造成了史学研究对象广泛，牵涉学科众多。 D.社会科学与历史人文学者在认清问题本质和拔除危机根源上贡献的智慧比自然科学家多。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分〉 A.文章首段先提出了历史学家是否有必要给环境写史的问题，后两段对这个问题进行解答。 B.人类作为自然界的一部分，具有无法摆脱的自然属性，这是文章论述环境史研究的前提。 C.文章从史学研究本身和环境问题产生的根源两个角度论述环境史研究的必要性和可行性。 D.文章引用梁启超批评旧史家的话，是为了论证史学和其他学科的关系并不是两相悬隔的。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.如果没有西学影响，正统史学不一定一边倒地偏向人类社会历史。 B.相比较中国古代正史而言，那些地方史志的内容要更加丰富一些。 C.史学“社会科学化”和中国史学传统、历史唯物论是互相冲突的。 D.环境史的研究除了历史学家之外还应该有其他学科专家的参与。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： 最近，一份“教育培训班鄙视链”的名单在网上热传。马术班、竖琴班、国际象棋班等相对冷门的课 程，处于“鄙视，链”的顶端，而常见的兴趣班，比如钢琴班、书法班则被认为是“俗气”“廉价”的低 层次课程。兴趣爱好本身并无“高大上”与否的属性，关键在于人们如何看待它，当一个兴趣培训班被赋 予特殊的文化身份，其“光环”便逐渐形成了。“物以稀为贵”，越是罕见的领域，越有可能让人摸不到 头脑，因为不了解，而产生某种奇特的幻想甚至崇拜，反之亦然。试想，世居草原之上的牧民家庭，谁会 认为让孩子学马术是高大上？ 再者，便是文化话语权发挥的作用。可以看到，在这份“鄙视链”中，越“西方化”或者“国际化” 的兴趣爱好，越有可能得到家长的追摔，比如国际象棋、马术、高尔夫等领域，被不少人视为“培养绅士 淑女”甚至“步入上流社会”的捷径。这样想的人多起来，更多资本与优质人脉也就逐渐附着在相关领域 之上，因此，一些家长不惜花费重金，也要让孩子跻身其中。 在教育领域竞争愈发激烈的形势下，家长们的强烈焦虑感虽然情有可原，却未必是理性之举。其实“鄙 视链”背后，不乏攀比意识。每个孩子都是独一无二的存在，每个人的天赋的不同，真正的“通才”毕竟 罕见，家长要傲的是，让孩子的兴趣天赋与课程的实用性相结合。盲目追求“高大上”的兴趣培训班，或 者“眉毛胡子一把抓”，很有可能导致孩子产生逆反心理，对其心理健康与长远发展并无好处。 （摘自黄帅《兴趣班“鄙视链”不过是另一种焦虑贩卖》，《中国青年报》2020 年 9 月 11 日） 材料二：上兴趣班追求的应该是发掘爱好、掌握技艺、增长知识、收获快乐等，说到底是孩子的事， 不应该掺杂太多成人世界的功利和势利。在一些人眼里，培养马术、高尔夫等兴趣爱好就是在为“成为贵 族”铺路。殊不知，即便以西方人的眼光审视，真正意义上的“贵族”也并不在于会不会骑马、能不能打 高尔夫球，而在于是否具有独特的精神特质，比如强烈的忧患意识和使命感、崇尚道德修养和坚贞气节、 高雅的审美意识和美学追求、文明的行为习惯和优雅的气质等。这些不是用钱能堆出来的，它必须以爱和 责任用心浇灌。 (摘自李思辉《对兴趣班“鄙视链”不妨--笑置之》，《光明日报》2020 年 9 月 17 日) 材料三： 天眼查数据新闻实验室依次检索了网传的“兴趣班鄙视链”中提及的各类项目，整理了经营范圄中包 含这些项目培训的企业数量。 从地域上看，在六类兴趣班的地域排行榜中，广州、江苏、浙江普遍占据了比较靠前的位置。其中， 广东省的六类兴趣班相关企业(在业、存续迁入、迁出状态)数量均位列前三名，单是艺术类培训相关企业 就超过了 5 万家。此外，北京、山东等地的兴趣班相关企业也较多。有趣的是，山东省的语言类培训相关 企业数量最多。 (摘自陈海峰《天眼：查：我国今年前 8 月新增兴趣班相关企业超过 6.7 万家》，《中国新闻网》2020 年 9 月 15 日) 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.对那些罕见领域的不了解是某些兴趣培训班成为兴趣班“鄙视链”顶端的一个重要因素。 B.文化话语权影响家长不惜花费重金让孩子进人附着更多资金与优质人脉的兴趣培训班。 C.真正意义的贵族不在于掌握了什么冷「]的技能，而在于是否具备许多不凡的精神特质。 D.强烈的焦虑感使家长们为孩子选择所谓的“高大上”的兴趣培训班，这是不理性的举动。 5.下列对材料相关内容的概括和分析.不正确的一项是(3 分) A.天眼查数据显示的兴趣班六类项目发展并不均衡，其中艺术类数量最多，语言类数量最少。 B.兴趣班数量的多穿跟经济是否发达没有关系，山东语言类培训相关企业数量最多就是例子。 C.进入“鄙视链”顶端的兴趣培训班也可能对孩子的心理健康成长和长远发展带来负面作用。 D.家长让孩子上兴趣班不一定是为了培养孩子的兴趣爱好，而是掺杂了成年人的功利因素。 6.这三则材料在报道兴趣培训班时的侧重点有什么不同?请结合材料简要分析。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 牛斗虎 初曰春 派出所又摊上事儿了。 老牛一屁股坐在门口，心里话都搁在了脸上，，那意思明摆着，只要事情处理不好，就准备一直待派出 所了。 吓得他儿子，辅警小虎躲在所里，不敢出门。 民警大周没办法，只能联系武俊河，让这个新来的所长赶紧回来。 武俊河这会儿也不轻松，正在处理一件棘手的事儿，有所不同的是，他面对的这位老太太，眼神儿不 好，耳朵却好使。 话得从武俊河刚到盐店ロ街派出所报到那会儿说起。 他刚。上任没几天，辅警小虎就在路口碰到了一位老太太。 老太太今年 91 岁，她一个人出门了，要去火车站买车票。-上街，老太太就蒙圈了，还是小虎眼疾手 快，一把扶住了老太太，小心翼翼地把她护送到马路对过。这期间，小虎嘴巴没闲着，问长问短。老太太 正在火头上，到末了才没头没脑地说了句，找不到回家的路了。 小虎马上表态，说有我在，保证把您老安全送回家。 老太太这才有了警惕性说你不会是骗子吧? 小虎拿出手机，找到“小盐警”公众号，说您瞅瞅，这上面写着呢，盐店口街派出所，你看这照片， 小虎指着手机上的照片说，我就是这个所的，如假包换。 老太太脸一沉，凑到手机前，端详半天，说别欺负我老眼昏花，看不清字儿，还如假包换?说什么也不 肯去所里。 小虎只好到旁边的服装店借了马扎，把老太太安领好，开始询问老太太的信息：奶奶，您贵姓? 孙，孙猴子的孙。再捉及家里人的情况，孙老太一问三不知。这可麻烦了，小虎也开始挠头了，不得 不租辆车子，在辖区的范围内，一条街道一条街道地过筛子，希望能勾起孙老太的记忆。 这一来不要紧，他给自己惹下了大“麻烦”。老牛始终不承认自己是无理取闹的那号人，他只是觉得 派出所好像把儿子的魂儿给搞丢了。在老牛眼里，凭小虎的学习成绩，到那些名校读书跟小孩子过家家一 样，可小虎偏偏报考了警察院校。现如今，他把所有罪过记到了武俊河的头上。 忘了交代，小虎是他儿子的小名，警校才上了一年，这不，刚放寒假就到所里当了一名临时辅警。这 事儿是武俊河点头同意的。 小虎把孙老太送回家，已经是深更半夜。本来就憋了一肚子气，再一看儿子回家这么晚，，老牛气得直 嘬牙花子。这都跟谁学的?老牛张嘴数落，小虎回答说是跟武所长学的，说罢翻身就睡了。 老牛越寻思心里越不是滋味。就这么着，他跟派出所杠上了，非要找武俊河讨个说法。 可另一边武俊河更不敢大意。这天早晨，所里接到求助电话，说是让帮忙找人。找谁?找警察。为什么 找警察?说是欠了东西。 群众的事儿没小事儿，更何况是警察欠了人家的。看了电话记录，武俊河决定亲自上门拜访。 打电话的是孙老太，见面以后；武俊河才知道搞了个大乌龙。孙老太在电话里词不达意，实际上说的 是自己欠警察一个谢谢。他说这没什么，都是人民警察该做的。 孙老太却说，赶明儿就要回老家了，这回一定要见见那个小警察，当面跟人道个谢。 武俊河说，这么着，我挨个给所里的人打电话...孙老太不乐意，说我必须亲手摸摸他的脸。 武俊河搀扶着孙老太下了车，这才跟老牛打招呼，说牛大叔，你先屋里坐，我先忙完手头的事儿。一 瞅孙老太年纪一大把，老牛也不好再说什么。 武俊河干事风风火火，马上就集合了在家的人员。小虎躲在别人背后，偷偷摸摸地站在队伍里。他本 来是怕父亲老牛不留情面，可是一瞧孙老太又乐了。孙老太像视察工作一样，挨个跟兄弟们握手，还要求 人家跟自己说话。 老牛还是发现了小虎，上前揪住耳朵说，兔崽子，跟我回家。 小虎的身子直往后坠；龇牙咧嘴地说，爹呀，你也不怕丢人现眼。 老牛说，你还知道我是你爹啊。 就在这个时候，孙老太发话了，说谁都不能把那个小伙子带走，就是那个如假包换的乖乖。 众人面面相觑，眼见着孙老太走到老牛跟前，颤颤巍巍地鞠躬，说什么样的爹养什么样的儿，我耳朵 灵着呢，听你这说话的声儿，就知道是个明事理的正派人。 好家伙，老牛被这句话搞得面红耳赤，接着不好意思地点了点头。 这下好了，老牛也不吵着让儿子回家了，孙老太的心愿也了了。可小虎却请假了。闲暇的时候，武俊 河想，这小屁孩儿，还真能做点像样的事。 可能是心有灵犀吧，小虎打来电话，说要给所里送份大礼。还没等武俊河反对，小虎和父亲就到了派 出所。小虎顶着纸糊的虎头，做了个扑跳和扫尾的动作；老牛脖。上挂着铃铛；手擎牛头，摆出个吃草、 肩扛的架势。 老牛忽然定住身子，用撇嘴的普通话讲，老牛对小虎，这是咱德州的非物质文化遗产“牛斗虎”。话 音刚落，他自己先笑得直不起腰了。 武俊河想，敢情小虎这段时间是在家练习传统舞蹈呢。他冲小虎挤了挤眼睛，这是两个人的小秘密。 因为小虎说过了，毕业后还到所里工作。他相信这不是大话，毕竟报警电话又来了，毕竟什么已经来不及 细说了。 (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) A.小说开头写派出所“又摊上事了”，意在表明派出所经常处理这些类似的民生事件， 暗示了基层公 安干警工作的琐碎。 B.小说中描述孙老太“眼神儿不好，耳朵却好使”，是为下文孙老太非要到派出所道谢并且亲手摸摸警察 的脸埋下伏笔。 C.小说中孙老太怀疑小虎是骗子的情节，是为了提供一个欺骗行为时常发生的社会背景，故事就是在此背 景下展开的。 D.小说围绕派出所所长、小虎老牛、孙老太展开情节，通过--系列富含喜剧色彩的事件彰显出人与人之间 的脉，脉温情。 8.小说以“毕竟什么已经来不及细说了”结尾，这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品分析。(6 分) 9.小说的标题是“牛斗虎”，但关于牛斗虎的内容却不多，你认为这样处理合适吗?请结合全文说说你的看 法。(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 史万岁，京兆杜陵人也。尉迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次冯翊，见群雁飞来，万岁谓士彦曰： “请射行中第三者。”既射之，应弦而落，三军莫不悦服。及与迥军相遇，每战先登。邺城之阵，官军稍 却，万岁谓左右曰：“事急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。及迥平， 以功拜上大将军。及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道而进，逾岭 越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百馀战转斗千馀里寂无声问者土自远近皆以万岁为没万岁以水陆阻绝信 使不通乃置书竹筒中浮之于水汲者得之以言于素素大悦，上其事。高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军 将军。开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王广及杨素出灵武道．，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张 定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，与虏相遇。达头遗使问曰：“隋将为谁?”侯骑．．报：“史 万岁也。”突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎?”侯骑曰：“是也。”达头阁之，惧而引去。万岁驰追百馀里 乃及，击大破之，斩数千级，逐北入碛数百里，虏遁逃而还。会上从仁寿宫初还京师，废皇太子，穷东宫 党与。上问万岁所在，万岁实在朝堂，杨素见。上方怒，因曰：“万岁谒东宫．．矣。”以激怒上。上谓为信 然，令召万岁，时所将士卒在朝称冤者数百人，万岁谓之曰：“吾今日为汝极言于上，事当决矣。”既见 上，言将士有功，为朝廷所抑，词气愤厉，忤于上。上大怒，令左右暴杀之。既而悔，追之不及，死之日， 天下士庶．．闻者，识与不识，莫不冤惜。 (节选自《隋书・史万岁传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.前后七百/馀战转斗干馀里/寂无声问者十旬/远近皆以万岁为没/万岁以水陆阻绝/信使不通/乃置书竹筒 中/浮之于水/汲者得之/以言于素/ B.前后七百馀战/转斗千馀里/寂无声问者十旬/远近皆以万岁为没/万岁以水陆阻绝/信使不通/乃置书竹筒 中/浮之于水/汲者得之/以言于素/ C.前后七百馀战/转斗千馀里/寂无声问者十旬/远近皆以万岁为没/万岁以水陆/阻绝信使/不通/乃置书竹 筒中/浮之于水汲者/得之以言于素/ D.前后七百/馀战转斗千馀里/寂无声问者十旬/远近皆以万岁为没/万岁以水陆/阻绝信使/不通/乃置书竹 筒中/浮之于水汲者/得之以言于素/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的--项是(3 分) A.道，行政区域名，隋时根据山河便利分全国为十道，后世有增减。 B.侯骑，也被称作“侯”，指古人在作战时派出侦察敌人情况的士兵。 C.东官，也称作“青官”，古时太子所居住的地方，因此也可以指太子。 D.士庶.古时指士大夫阶层和百姓或士庶族的等级，文中指前者。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.史万岁武艺出众，箭法高超。梁士彦看到一队大雁飞来，让史万岁射第三只大雁，他一射即中，士兵们 很佩服。 B.史万岁临危不惧，作战勇敢。在邺城作战的时候，官军有后撤的迹象，史万岁奋勇挺身而出，骑马击杀 几十人。 C.史万岁勇猛善战，英名远播。.突豚达头可汗率领军队进犯隋边塞，听说遇到的对手是史万岁.吓得撤兵 后退。 D.史万岁性情刚直，含冤而死。史万岁替喊冤的儿百名士兵鸣不平，言辞中冒犯了皇帝，皇帝下命令处死 了他。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)万岁率众二千，自东阳别道而进.逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数。 (2)会上从仁寿宫初还京师.废皇太子，穷东宫党与。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这两首唐诗.完成 14-15 题。 送郭司仓①王昌龄 夜送赵纵 杨炯 映门淮水绿，留骑主人心。 赵氏连城壁，由来天下传。 明月随良掾②，春潮夜夜深。 送君还旧府，明月满前川。 [注]①司仓，管理仓库的官职名。②良掾，好的附属官员。 14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的--项是(3 分) A.《送郭司仓》首句写门前的淮河绿水清波，是用乐景来反衬离别的哀情。 B.《送郭司仓》尾句写春水不断.上涨，以景结情，带来含蓄蕴藉的阅读感受。 C.《夜送赵纵》前两句写把美玉送给赵纵，希望他能像和氏璧一样天下扬名。 D.《夜送赵纵》尾句中的“明月”照应了题目中的“夜”，表明了送别的场景。 15.请简要分析这两首诗的明月在情感表达上有什么异同。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)杜牧《阿房宫赋》中描写楼阁之间架有像天上彩虹一样的空中通道的两句是：“ ， ”。 (2)杜甫《蜀相》中高度概括诸葛亮--生功业的两句诗是：“ ， ”。 (3) 李 煜 《 虞 美 人 》 中 运 用 化 抽 象 为 具 象 的 手 法 表 达 自 己 内 心 绵 绵 无 尽 的 愁 苦 的 两 句 诗 是 ： “ ， ”。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 蒸菜的餐具，也就不可粗心大意了，我选用了 的隆昌骨瓷。笼蒸两小时，一只托盘端上桌，一 大盘 香的粉蒸肉，鲜亮耀眼的醉枣色，搭配稳重的骨色餐盘，显出妥妥的恭敬与谦卑，怎么看怎么 和谐，怎么看怎么养眼，又怎么看怎么低调奢华。素菜呢，我偏偏采用精致的景德镇青花，或是阔气的景 德镇金边。当你是白菜萝下，当你一身素净淡雅，当你清贫，当你普通，你就应该鞍马整齐， ，志 气满满。我的小青莱，是要配平菇的。我的胡萝卜，是要配黑木耳的。白萝卜则配上等海米。上汤菠菜的 配料是瘦肉碎、皮蛋、草菇，再有高汤更完美。这就是我的素菜，搭配尽用 ，道道菜也都是相得益 彰，这也好比做人了。素菜当然也经常用清油或蒜茸炒，这是另一种风格，干净与清爽是第一要义，这也 好比做人了；做人做到一清二白，大不易! 17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A.素面朝天 光彩照人 不卑不亢 山肴野蔌 B.素面朝天 光彩照人 不骄不躁 山肴野蔌 C.朴实无华 流光溢彩 不骄不躁 山珍海味 D.朴实无华 流光溢彩 不卑不亢 山珍海味 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A.素菜当然也经常用清油炒与用蒜茸炒，这是另--种风格，干净与清爽是第一要义，这也好比做人了。 B.素菜当然也经常清炒与蒜茸，这是另一种风格，清爽与干净是第一要义，这也好比做人了。 C.素菜当然也经常清炒与蒜茸，这是另一种风格，干净与清爽是第一要义，这也好比做人了。 D.素菜当然也经常用清油炒与用蒜茸炒，这是另一种风格，消爽与干净是第一要义，这也好比做人了。19. 下列各句中的感叹号，和文中感叹号作用相同的一项是(3 分) A.咚咚咚!突然传来一阵急促的敲门声。 B.谁知道他今天是怎么搞的! C.你给我住嘴! D.这孩子长得真高! 20.在下面一段文字横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(6 分) 很多人认为， ① 。实际上，人体内的胆固醇，并非全部来自三餐。人体内的胆固醇要么来自食 物，要么来自体内合成。而我们血液里的胆固醇，大部分不是吃进去的。 ② ，采取不吃高胆固醇食 物的办法，未必奏效。人体有一套自身的胆固醇调节机制。研究发现，即便从食物中摄入了大量的胆固醇， 人体仍会有约 60%的胆固醇来自体内合成。一些高血脂患者就算长期不摄入胆固醇，胆固醇浓度最多也只 能下降 10%到 25%。因此，哪怕是素食人士， ③ 。 21.请对 F 面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。(5 分) 11 月 30 日，探月工程嫦娥五号任务飞行控制团队按计划实施嫦娥五号探测器着陆器和上升器组合体与 轨道器和返回器组合体分离。凌晨 4 时 40 分，在科技人员精确控制下，嫦娥五号探测器组合体顺利分离。 截至目前，探测器各系统状态良好，地面测控通信正常，轨道器和返回器组合体将继续在平均高度约 200 公里的环月轨道.上飞行并等待.上升器交会对接，着陆器和上升器组合体将择机实施月面软着陆，进行自 动采样等后续工作。 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 在育华中学高二年级 1 班一次班会课上，关于要不要阅读名著引起了大家热烈的争论，有同学认为阅 读名著可以提升审美品位陶冶道德情操，有人认为名著难懂读不下去，有人认为名著不如浅近的通俗作品 吸引他们，还有人认为读书兴趣第一。 针对以上争论，你是怎么看的，请写--篇文章体现你的思考、权衡与选择。 要求：结合材料，选好角度。确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 2019 级高二上学期诊断性测试语文参考答案 一、现代文阅读（36 分） （－）论述文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1.(3 分）A2.(3 分）C3，(3 分）C （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4.(3 分）D5.(3 分）B 6.(6 分）①材料一侧重于报道兴趣培训班“鄙视链”产生的原因；②材料二侧重于报道参加兴趣培训班真 正的价值 z③材料三侧重于报道兴趣培训班的各种数据。（每答对 1 点给 2 分，其他答案言之成理，可酌情 给分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7.(3 分）C 8.(6 分）①和开头的“又”形成呼应之势，结构严谨 z②反映了基层派出所工作的繁忙，表达了对基层干警 的赞颂之意；③没有揭示具体的事情，给读者留下了想象的雪间，韵味无穷。（每答对 1 点给 2 分，其他 答案言之成理，可酌情给分） 9.(6 分〉合适。①虽然关于牛斗虎的内容不多，但是起到了揭示主旨的作用；②小说围绕解决小虎和老牛 的矛盾组织故事，情节上非常完整：③这样的标题给读者以新奇的阅读感受，容易引起读者阅读兴趣。不 合适。①小说主要表现的是基层干警，而不是老牛；②小说围绕孙老太太的事情组织情节，标题跟这个情 节不相符 p③只有部分内容与标题有关，文不对题。（答合适或不合适均可，其中每答对 1 点给 2 分，其他 答案言之成理，可酌情给分〉 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10.(3 分）B11.(3 分）A12.(3 分）A 13.(10 分）(1）史万岁带领两千士兵，从东阳其他道路进军，越过山岭渡过大海，攻陷溪洞数不胜数。 （“率”“别道逾”“越”各 1 分，句子大意 1 分）(2）恰逢皇帝从仁寿宫回到京师，废掉了皇太子，彻 底追究皇太子党徒的罪过。（“会废”“穷”“党与”各 1 分，句子大意 1 分〉 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14.(3 分）C 15.(6 分)相同点：手法上都是借景抒情；(1 分)内容上都含有依依惜别之情。(1 分）不同点：《送郭司仓》> 中的明月除了美好祝愿之外还有希望对方清廉明洁之意；(2 分)《夜送赵纵》中的明月则有祝愿前途光明一 路平安之意。(2 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16.(6 分)(1)复道行空不霁何虹(2)三顾频繁天下计两朝开济老臣心(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流 (每答对 1 句给 1 分，错别字、漏字、添字均不得分) 三、语言文字运用(20 分) 17.(3 分)D18.(3 分)B19.(3 分)D 20.(6 分)①多吃素可以更好地控制胆固醇；②如果血浆胆固醇浓度真的过高；③胆固醇水平也可能偏高。(每 答对 1 点给 2 分，其他答案言之成理，可酌情给分) 21.(5 分)嫦娥五号任务飞行控制团队实施组合体分离任务.(1 分)探测器组合体顺利分离，(1 分)各系统状 态良好，(1 分)组合体将择机实施月面软着陆，(1 分)进行自动采样等后续工作。(1 分) 四、写作(60 分) 22.略。