【语文】2018届一轮复习仿写训练（江苏） 6页

‎2018届一轮复习 仿写 训练（江苏）‎ ‎ (建议用时：30分钟)‎ 一、修辞手法专练 ‎1．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是(　)‎ 例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。‎ A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。‎ B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。‎ C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。‎ D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。‎ C　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。C项与例句中的“桃花”都运用了比喻的修辞手法，以桃花比喻美丽的女子。]‎ ‎2．下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是(　)‎ ‎①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。‎ ‎②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。‎ ‎③未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。‎ ‎④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。‎ A．①中秋　②除夕　③端午　④元宵 B．①中秋 ②元宵 ③重阳 ④七夕 C．①重阳 ②七夕 ③端午 ④元宵 D．①重阳 ②除夕 ③元宵 ④中秋 C　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。这些诗句要和特殊节日联系起来，就要借助比喻、借代、象征、用典等手法。第一句有“登高”“菊花”等信息，容易让人想到重阳节；第二句从“金针”(乞巧)“佳期”等信息，可以看出是七夕；第三句中“生前恨”“没后踪”“沅湘”对应屈原，可以看出是端午；第四句中“火树银花”说明灯笼多，结合“明月”可想到元宵节。]‎ ‎3．下列诗句中，景物描写的角度与其他三项不同的一项是(　) ‎ A．海浪如云去却回，北风吹起数声雷。‎ B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。‎ C．万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。‎ D．数里闻寒水，山家少四邻。‎ B　[本题考查分析诗歌表达技巧的能力。A项，“海浪如云”从视觉的角度描写海上风浪如云，“数声雷”从听觉的角度描写北风劲吹，视听结合；B项，仅仅从视觉的角度描写“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”；C项，从听觉的角度写傍晚秋声万壑起，从视觉的角度 写数峰默默伫立在斜阳里，视听结合；D项，从听觉的角度写数里外的水声，从视觉的角度写人烟稀少，视听结合。]‎ ‎4．下列各句中，没有运用比喻手法的一项是(　)‎ A．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。‎ B．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。‎ C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。‎ D．一笔而下，若脱缰骏马，腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天，流转腾挪，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。‎ B　[B项，虽然有“像”字，但无比喻手法。]‎ ‎5．下列句子中，没有使用比喻手法的一项是(　)‎ A．那田头的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上，仿佛是竖着的乡村人心中的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。‎ B．我的师傅就像刘半农在《铁匠》中所塑造的那位粗犷、刚健的劳动者一样，凭借手中铁锤打造出各式各样的生产工具和生活用品，服务远近乡亲。‎ C．那晚，我美美地睡了一觉，梦到那草地上仰面躺着两个人，看着闪闪烁烁投下来的金币般的光斑，四周堆满了鲜花。‎ D．俯对我们的孩童，我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋，我们是至高至尊的唯一，假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾地陷，万劫不复。‎ B　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。B项是同类事物间的比较，不是比喻。]‎ ‎6．下列句子中加点词语运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是(　)‎ A．人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以取得良好的效果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。‎ B．中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使反腐工作取得了实质性成效。‎ C．随着iPad、手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多，近视已经成为学生健康方面的大问题。‎ D．语文教材中鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。‎ B　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。B项运用比喻的修辞手法，将中央开展的专项巡视工作比喻成“手术刀”。A、C、D三项均为借代。]‎ ‎7．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是(　)‎ A．余霞散成绮，澄江静如练。‎ B．浮云游子意，落日故人情。‎ C．卷帘还照客，倚杖更随人。‎ D．请量东海水，看取浅深愁。‎ C　[本题考查正确使用修辞手法的能力。A项，把“余霞”比喻为“绮”，把“澄江”比喻为“练”。B项，以“浮云”比喻游子的“意”，以“落日”比喻故人的“情”。D项，把“愁”比喻“东海水”。C项，写月光“随人”，使用的是拟人手法。]‎ ‎8．下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是(　)‎ A．溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。‎ B．山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。‎ C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。‎ D．明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。‎ A　[本题考查正确运用修辞手法的能力。A项，“青山三百叠”，“快马”只“一抹”而过，这里用了夸张的修辞手法。B项，以“别恨”“肠断”来写山，以“离声”来写水，运用了拟人的修辞手法。C项，“护”和“送”本是人的行为，现用来写水和山，运用了拟人的修辞手法。D项，以“不归”写明月，“愁色”写白云，运用了拟人的修辞手法。]‎ ‎9．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是(　)‎ A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。‎ B．似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。‎ C．请君试问东流水，别意与之谁短长？‎ D．此曲只应天上有，人间能得几回闻。‎ A　[本题考查正确运用修辞手法的能力。A项，没有运用修辞手法。B项，写宫漏好像接通了大海似的，水永远滴不完，夜长得好像没有了期限，以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。C项，将“别意”与“东流水”相比，是夸张。D项，乐曲如此美妙，应是“天上有”的东西，是夸张。]‎ ‎10．下列四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照句意与对联的一般原则，选出最恰当的排列方式(　) ‎ 甲：江阔天高 乙：鸢飞鱼跃 丙：识此心之分量 丁：见斯道之流行 A．甲、乙，丙、丁 B．乙、丁，甲、丙 C．甲、丙，乙、丁 D．丙、甲，丁、乙 C　[首先，对联应在形式上相同，上下联字数相同，句法结构相同，对应词语词性相同。据此，排除A项。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。一般说来，上联尾字大多为仄声字，下联尾字大多为平声字。据此排除B、D两项。]‎ ‎11．下列春联中，对仗最为工整的一项是(　)‎ A．福羊衔草辞旧岁　金猴舞棒踏春来 B．紫气东来山明水秀 冰消北岸鸟语花香 C．羊阵聚云天降玉 猴足踏雪露星云 D．兴邦有道江山不老 治国有方九州永春 D　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。A项，“辞旧岁”为动宾结构，“踏春来”为连动结构。B项，“紫气”与“冰消”不对仗。C项，“天降玉”为主谓宾结构，“露星云”为动宾结构。]‎ ‎12．下列诗句中，与“时雨点红桃千树”对仗最为工整的一句是(　)‎ A．秋草藏青风万里 B．春风吹绿柳万枝 C．有闲春色燕双飞 D．悲风吹乱绿杨丝 B　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。A项中的“里”不符合诗歌“仄起平收”的原则，并且A项所写的是秋天的景色，不符合情境，可排除。“点红”是动宾搭配，而C项中的“春色”是偏正结构，据此可排除C项。“桃千树”是宾语加补语结构，D项中的“绿杨丝”是定语加宾语结构，故排除D项。]‎ ‎13．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是(　) ‎ ‎①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来 ‎②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹 ‎③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留 ‎④江山万里如画，神州四时皆春 ‎⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图 ‎⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩 A．②④⑥ B．②④⑤‎ C．①③⑤ D．①③⑥‎ D　[本题考查语言表达连贯、准确、鲜明的能力。解答本题时应注意：对联的上下联必须严格对仗。几组对联中，②⑤上下联不对仗，首先排除。①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品；③中“鸿文”和“雅兴”与书房有关；④是歌咏祖国大好河山的；⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此①对应厨房，③对应书房，⑥对应卧室。]‎ ‎14．下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是(　)‎ A．天开美景风云静 B．过江多少六朝山 C．爽气西来两袖青 D．座揽清辉万川月 B　[对仗讲究字数、词性的相对应，诗句中的“倚槛”为动宾结构，只有B项的“过江”符合。]‎ 二、仿写专练 ‎15．(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。‎ ‎【示例】‎ 弯月落在湖水中；‎ 鱼儿游去了，‎ 碎得月影半池——‎ 听见了嫦娥幽怨的歌声么？‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　 ‎ ‎【解析】　本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。‎ ‎【答案】　(示例)‎ 残花缀在繁枝上；‎ 鸟儿飞去了，‎ 撒得落红满地——‎ 听见了花儿落地的叹息么？‎ ‎16．仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。‎ 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。‎ 仿句：______________，______________，______________；______________。‎ ‎【解析】　本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“从一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。‎ ‎【答案】　(示例)就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好　后面的地基就不稳固　人生的地基从一开始就要打好 ‎17．根据上下文，拟出楹联的下联。‎ 惠州西湖丰渚园内的多对楹联使游人感受到浓厚的文化氛围，在欣赏美景的同时陶冶性情。大门楹联“门倚东江遥接罗浮紫气，__________________”，寥寥二十字，把丰渚园的地理位置和惠州的主要名胜古迹概括其中，上联写罗浮山，下联叙泗州塔，一“遥”一“近”，一“倚”一“依”，写出了物华天宝聚惠州、紫气彤云映丰渚的特色。‎ ‎【解析】　须根据上下文的提示拟下联。下联中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔，又称玉塔)；“园”可换用“庭”“榭”“轩”“廊”等单音词，“荷淀”可换用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的双音词。‎ ‎【答案】　(示例)园依荷淀近连玉塔彤云