2018-2019学年广西省桂林市中山中学高一下学期期中考试语文试卷 18页

‎ ‎ ‎2018-2019学年广西省桂林市中山中学高一下学期期中考试语文试卷 一、现代文阅读（ 36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读 （9分，每小题3分） ‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 中华礼制变迁的现代启示 ‎   中华礼制源远流长、绵延不绝,是中华文明的重要内容和载体,对增强中华民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。在大力培育和弘扬社会主义核心价值观,改善社会风气,提升国人道德,凝聚中华儿女共同实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,探究中华礼制变迁的规律,无疑具有重要的现实意义。‎ ‎   毋庸讳言,在中华民族发展过程中,诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在认同中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾,化解冲突,形成共存共荣的良好关系。例如,在我国历史上,无论魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权,还是之后建立辽朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族,无一例外地认同并服膺中华礼制,从而能使民族融合不断向前推进。显然,发挥中华礼制的凝聚功能,是凝聚国人、增强自信的重要途径。‎ ‎   中华先民并不只是讲究礼仪“进退周旋,威仪抑抑”的外在形式,而且注重探求礼仪的内在精神实质。孔子说:“礼云礼云,玉帛云乎哉!乐云乐云,钟鼓云乎哉!”《礼记·郊特牲》称,“礼之所尊,尊其义也”。所谓“尊其义”,就是追求道德境界,强调道德践履。孔子称颂那些能够修身立德、行礼律己、道德高尚的前代圣贤,反复强调“不学礼,无以立”。坚持知礼行礼、知行合一,追求高尚的道德境界,体现了中华先民的主流价值观。中华礼制注重道德修养与道德实践,强调知行合一,这使它起到了塑造道德人格、促进社会和谐稳定的重要作用。‎ ‎  ‎ ‎ 可以说,中华礼制自诞生之日起就具备了教化功能,并在演化过程中逐渐将道德教育与理想教育紧密结合,强调自幼及长、礼教终生,提倡仁爱精神、忠恕之道,注重培养道德人格,建设礼仪之邦。所谓礼仪之邦,就是有高度道德自觉的社会,是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会。这是中华礼制提出的愿景,是中华先民们向往和着力构建的社会。中华礼制所倡导的仁爱精神、忠恕之道、和谐社会等学说,能为今日构建和谐世界贡献中华民族的智慧。‎ ‎   作为一种制度,中华礼制在历史上曾为各种政权服务。在封建社会,它强调封建等级,包含一些糟粕。然而更应该看到的是,中华礼制能够与时俱进、吐故纳新,不断改革与变迁。孔子提到三代礼制传承中的“损益”,便是一种改革；《礼记》进一步提出“时为大”这一与时俱进的礼制改革原则。适时变革是中华礼制演进的重要原则,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。‎ ‎   由孔子创建、孟子加以发挥的儒家礼制观,在战国时期曾饱受其他思想家的批判,那是因为这种礼制观仅仅重视礼的道德层面,而对礼的制度规范层面关注不够。秦汉之后,我们的先人力图将礼与法结合起来,融礼入法、礼法合一成为中华礼制变迁的重要转折。礼法合一要求人们遵礼守法,违礼即违法。礼既是道德要求,又是法律规范;礼制既有教化功效,又有法制规范之用。《礼记·经解》认为“礼,禁乱之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善远罪而不自知也”的作用。古人通过礼来“止邪于未形”,使人们“徙善远罪”,达到“禁乱”和教育人的目的,对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义。‎ ‎(选自《人民日报》,有删改)‎ ‎1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是(   )（3分）‎ A.中华礼制能起到缓和民族矛盾、化解民族冲突的作用,是因为诸民族都能认同中华礼制,都愿意形成共存共荣的良好关系。 B.中华礼制不只是讲究“进退周旋,威仪抑抑”的外在形式,而且注重探求礼仪的内在精神实质,这一特点体现了先民的主流价值观。 C.中华礼制具备教化功能,强调自幼及长、礼教终生,提倡仁爱精神、忠恕之道,注重培养道德人格,建设礼仪之邦。 D.儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面,而对礼的制度规范层面却关注得不够,具有一定的历史局限性,因而饱受历代思想家的批判。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   ) （3分）‎ A.本文第二段运用事实论证的方法,列举了我国历史上少数民族建立的政权认同并服膺中华礼制的例子,证明了中华礼制的高度凝聚力。 B.本文第三段以名家的言论为载体,论述中华礼制的外在形式和内在精神,“进退周旋,威仪抑抑”是形式,“礼之所尊,尊其义也”是实质。 C.本文第四段论述了中华礼制的教化功能及其对于今天构建“和谐世界”‎ 的意义,是对其精神实质的延伸与拓展。 D.本文不仅论述了中华礼制对民族发展的积极作用,还指出其包含的糟粕和自身的不足,正反对比论证,使人们对礼制有了更加全面的认识。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   ) （3分）‎ A.孔子反复强调的“不学礼,无以立”,体现了中华民族礼制注重道德修养与道德实践、强调知行合一的内在精神,也有助于道德人格的塑造。 B.中华礼制演进的原则是适时“损益”,与时俱进、吐故纳新,不断改革与变迁,形成了与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。 C.融礼入法、礼法合一是中华礼制变迁的重要转折,礼既是法律的规范,又是道德的要求;礼制既有法制规范之用,又有教化功效。 D.古人通过礼来达到“禁乱”和教育人的目的,今天人们践行中华礼制所倡导的精神,对于推进国家和社会治理具有重要的现实意义。‎ ‎（二）实用类文本阅读（12分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。 ‎ ‎ 材料一：‎ ‎ 2017年9月21日，7对“复兴号”动车组列车在京沪高铁线以350公里的时速运营，从“和谐号”到“复兴号”，中国铁路事业的巨变让国人为之振奋，更让世界为之惊叹。截至2016年底，中国铁路营运总里程达12.4万公里，其中高速铁路2.2万公里，位居世界笫一，超过世界其他国家高铁运营里程的总和。中国已建成世界上规模最大、运营速度最快、具有完全自主知识产权的高速铁路网络。中国高铁凭借自身研发、创新、建设的综合实力有底气、有自信成为世界的“宠儿”，用独特的方式成为印证“中国速度”，成为中国制造走向海外的一张“国家名片”，成为来自20个“一带一路”参与国的青年们最想带回家的“中国特产”。‎ ‎ （摘编自《中国高铁缔造强国复兴之路》）‎ 材料二：‎ 我国动车组与非动车组客流情况 非动车组的铁路客运量（万人次）‎ 数据来源：国家统计局，中国铁路总公司，广发证券发展研究中心 非动车组客流增长率 动车组客流增长率 动车组客运量（万人次）‎ 材料三：‎ 十几年来，中国铁路人将高铁修遍了大江南北，惠及大半个中国。但谁能想到高铁在发展过程中也曾遇到了前所未有的困难。因为受地形影响，广东深圳到茂名的高铁选线必须通过小鸟天堂。深茂高铁绝不能惊扰快乐的小鸟！工程涉及桥梁、接触网、结构、环评、材料、运营管理等多个领域，设计、施工及养护维修难度极大。研究团队通过计算机模拟、动力学试验及实测等实验手段，最终推荐了金属吸声板与改性ECC混凝土两种材料，构成三段圆弧状外形，研究设计出的拱形全封闭声屏障，对小鸟天堂核心区的声级仅增加0.2分贝，几乎可以忽略不计。12月16日，经环评部门专家严格检验，认为“能基本达到不增加环境噪音的效果，为高铁或城际铁路在城区及邻近环境敏感点的建设扫清了障碍”。‎ ‎ 严寒地区的高铁就像是修在了冰淇淋上，开化了就会四处翻浆，发生变形。上冻时，土壤中的水结冰膨胀，会进一步将高铁的路基胀裂。这样的反复称为“冻融循环”。在高铁桥跨过洼地时，冻融循环会破坏桥墩基础，使桥墩胀裂，强度受损。高铁穿山时，冻融循环又会使隧道发生裂缝，使隧道在夏天雨季变成“水帘洞”，冬天又变成“冰窟”。因为冻融循环的存在，高寒地区的工程对设计、材料、工艺以及工程精细度的要求都远高于一般地区。科研人员运用创新的无砟轨道、高性能混凝土等，东北高铁在“冰火两重天”里越走越远。‎ ‎ 材料四：‎ ‎ 一些批评人士说，中国修建庞大的高速客运网没有实际用处，只会使中国背上沉重的债务负担。事实上，修建高铁是对急需升级的中国铁路系统进行的一项长远规划。高铁修建成本溢价不高使得票价较为适宜：比普通火车票价高，但比机票价格低。合理的票价有助于提升客运量。更重要的是，将大部分客运从现存普通铁路线上分流，有助于释放更多的货运空间。火车运力增加将改变这些企业的运输方式，从而节省大量成本。‎ ‎ 但这些好处需要多年以后方能逐渐显现。而我们眼下看到的却是，中国高铁项目的成本每天都在增加，而且主要是以大幅增加的巨额债务形式呈现的。这种财务风险是否过高呢？事实并非如此。首先，现在开建高速铁路，中国仍可以维持较低的劳动力成本，这比再等一二十年待薪资上涨推高其他成本之时再建要明智得多。再者，为了长远的经济效益，短期内采用借债的方式进行工程融资，也是值得的。五十多年前美国正是靠修建公路让现代商业在全国变得更加可行，现在中国正在通过高铁技术让幅员辽阔的中国大地经济一体化来提升综合国力，并且中国的速度要快得多。‎ ‎ （摘编自美国华尔街日报《高铁助中国经济走上快行道》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）‎ 穿过小鸟天堂 通过研究实验 茂深高铁 A.‎ 工程远越一般 运用创新 C.‎ 中国速度 是走向海外的 D.‎ 中国高铁 加快中国发展速度 从长远经济效益上 正通过技术实验 经济一体化 中国特产 以独特方式证明 中国高铁 运营里程增加 因冻融循环 B.‎ 东北高铁 噪声几乎忽略不计 受地形影响 ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）‎ ‎ A．根据材料二可知，随着中国高铁技术的发展，动车运营将成为中国铁路运营的主力，非动车运营将逐渐退出市场。‎ ‎ B．根据材料二可知，2012年-2017年，非动车组的客运量逐年下降，2017年达到历史最低谷，运营增长率同步下滑。‎ C．根据材料二中客运量和客流增长率这两项可知，自2013年至今，我国动车组的客运量持续增加，增长速度总体下降。‎ ‎ D．高铁通过合理的票价吸引部分非动车和飞机乘客改变出行方式，提升客运量，释放货运空间，节省高铁运营成本。‎ ‎6．结合上述四则材料，概括说明中国发展高铁的积极意义。 （6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（15分）‎ 阅读下面的文字, 完成7～9题 法官多恩 德·马尔塞 ‎   查理·哈斯克尔去世时,留下了妻子和9个孩子,他们靠一小块土地为生。约翰是家里的长子,母亲告诉他,必须承担起照顾全家的责任。‎ ‎   约翰到镇里最有钱的法官多恩那儿去要一美元。那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。多恩把钱给了他,然后说,约翰的父亲也欠他40美元。“你打算什么时候还钱?”法官问约翰。“我希望你不要像你的父亲那样。他是个懒汉,从不卖力气干活。”‎ ‎   那年夏天,除了星期天,约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自家的地里干活。到夏天结束的时候,约翰积攒了5美元,交给法官。‎ ‎   冬季天冷,不能耕种,约翰的朋友塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。塞夫教约翰诱捕动物,获取兽皮。塞夫告诉他,靠狩猎能挣到很多钱,但需要75美元买一杆枪和猎捕用的绳、网以及过冬的食物。约翰去见多恩说明了他的打算,多恩同意借给他那笔钱。‎ ‎   约翰吻别了母亲,和塞夫一起来到林子深处的一间小木屋前。这年冬天,约翰学到了很多东西,捕到了很多猎物,得到的兽皮至少可以挣200美元。‎ ‎   约翰打算回家,但是塞夫想继续打猎直到4月份。因此,约翰决定一个人回家。塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西,让他能够背在背上。‎ ‎   到了下午,约翰的腿疼了起来,背上的东西也更加沉重。当他终于到达河边时,他高兴极了,因为这意味着他就要到家了。他看到河边长着一棵笔直的大树,高度足以达到河的对岸,他砍倒大树,在河面上形成一座独木桥。‎ ‎   约翰身背兽皮,怀抱猎枪,跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石。就在他快要走到河中央时,树干突然动了起来,约翰从树上掉到冰上,沉到水里。他的枪掉了,兽皮和捕猎用的工具也从背上滑了下来,被湍急的河水冲走了。约翰破冰而行,挣扎到河岸。他在雪地上躺了一会儿,然后爬起来,找来一根长树枝,沿着河边来回走着。他一连几个小时戳着冰块,寻找那些东西。最后,他放弃了。‎ ‎   他径直来到法官家。天已很晚,但是法官仍然在他的办公室里。约翰敲门进去,浑身冰冷。他向法官讲诉了所发生的事情。等他把话说完,多恩说:“这对你和我都很不幸。回家去吧,孩子。”约翰拼命干活。他又攒够了5美元付给法官,但是还欠30美元——那是他父亲欠的债,还有用来买捕猎工具和枪的75美元。‎ ‎   十月份的时候,法官派人叫来约翰。“约翰,”他说,“你欠了我很多钱,我想我能够要回这些钱的最好方法,就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你75美元,你愿意再去打猎吗?”约翰羞愧难当,半天才开口说:“愿意。”‎ ‎   这一次,他必须独自一人进森林,因为塞夫已经搬到别的地方去了。在那个漫长而孤独的冬天,约翰每天出去打猎,一直待到四月底。这时,他得到的兽皮太多了,决定回家了。到家后,法官帮他把兽皮卖了300美元。约翰付给法官150美元,那是他借来买打猎用具的钱;然后又把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官手里。‎ ‎   又到了夏天,约翰除了在自己家的田里干活,还去读书和学写字。这以后的十年里,他每年冬天都到森林里去打猎,他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来。最后他用这些钱买了一个大农场。‎ ‎   约翰三十岁的时候,成了本镇的头面人物之一。那一年法官去世了,法官把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰,还给约翰留下了一封信。约翰打开信,看了看日期。这封信是法官在约翰第一次外出打猎时向他借钱那天写下的。‎ ‎   “亲爱的约翰,”法官写到,“我从未借给你父亲一分钱,因为我从未相信过他。但是第一次见到你时,我就喜欢上了你。我想确定你和你的父亲不一样,所以我考验了你。这就是我说你父亲欠我40美元的原因。祝你好运,约翰!”信封里有40美元。‎ ‎(有删改)‎ ‎7.下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(   ) （3分）‎ A.小说并没有对法官的外貌、服饰进行精雕细刻,但从简单的言行描写中,人物形象依然清晰感人,呼之欲出,给读者留下难以磨灭的印象。 B.第二年的四月底,约翰又获得了许多兽皮,之后他回家将兽皮卖了300美元,终于还清了自己购买捕猎工具所借的150美元以及父亲生前借法官的40美元。 C.约翰经过自己一个人的多年打拼,三十岁的时候,便成了镇里的头面人物之一。事实证明,只要勇于拼搏,同命运挑战,一切皆有可能。 D.法官多恩去世以后,把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰,因为他自己没有后代,这样做,以免财产落入他人手中。‎ ‎8.这篇小说构思精巧,请简要分析小说构思的妙处。（6分）‎ ‎9.小说的题目是“法官多恩”,文中却用大量篇幅写约翰。对此,有人认为小说的主人公是法官多恩,有人认为是约翰。请谈谈你的观点和具体理由。（6分）‎ 二、古诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ ‎　 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？‎ 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“‎ 王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。‎ 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵’’?王无罪岁，斯天下之民至焉。”‎ ‎10. 下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的一项是（3分）‎ ‎①养生丧死无憾　②不违农时　③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒　④五亩之宅，树之以桑　⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义　⑥颁白者不负戴于道路矣 A．①②③ B．②④⑤C．②③⑥ D．①④⑤‎ ‎11. 下列相关文化知识的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．孟子(前372－前289 年)，名轲，字子舆，战国时邹(现山东邹县东南)人。儒家学派的代表人物，曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子。‎ B．孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。‎ C．《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。‎ D．南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．孟子运用“引君入彀”的论辩方式，迫使梁惠王承认自己“尽心于国”之举，只是临时应付，不是真正爱民，与邻国之政并无本质区别 B.孟子运用“连锁推理”形式，强调了实行道要从不违农时、发展生产、解决百姓最基本的吃穿问题入手。‎ C、孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。‎ D．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5分）‎ ‎（2）是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’? 王无罪岁，斯天下之民至焉（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（9分）‎ 阅读下面这首诗, 完成14～15题 春 思 ‎(唐)皇甫冉 莺啼燕语报新年,马邑①龙堆②路几千。‎ 家住层城③临汉苑,心随明月到胡天。‎ 机中锦字④论长恨,楼上花枝笑独眠。‎ 为问元戎⑤窦车骑⑥,何时返旆⑦勒燕然。‎ ‎【注】①马邑:今山西朔县,汉时曾与匈奴争夺此城。②龙堆:白龙堆得简称,指沙漠。③层城:因京城分内外两层,故称。④机中锦字:窦滔被贬龙沙,其妻苏蕙能文,颇思滔,乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字,纵横颠倒,皆成文意。⑤元戎,犹主将;⑥窦车骑,后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。⑦返旆:犹班师。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )（3分）‎ A.这是一首七言律诗,表达了一位妻子在春日对出征的丈夫梦绕魂牵的思念,以及对战争早日胜利的盼望。 B.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似,表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。 C.为了寄托思念,抒发离情别恨,女主人公为夫君织一幅锦字回文诗;“笑独眠”意为楼上花枝也含笑而眠。 D.尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师,将个人命运和国家命运统一起来,赋予了本诗积极的社会意义。 15.诗歌首联运用了哪些艺术手法?请简要分析。（6分）‎ ‎ (三)名篇名句默写(6分)‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎①韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。‎ ②《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”,踮起脚极目远望，也“_________________”。‎ ‎③李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。‎ 三、语文文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字, 完成17～19题 ‎   “深海勇士号”是继“蛟龙号”之后我国又一里程碑式的深海装备,其____________之处,就是国产化程度达到百分之九十五,核心关键部件全部国产化。‎ ‎   深海下潜达到一万米的海底后,潜水器承受的压力相当于将一辆轿车的重量压在指甲盖大小的面积上。而载人舱是潜水器的心脏,有严苛的要求,必须____________。2015年5月,我国首个国产4500米潜深载人潜水器耐压壳在洛阳船舶材料研究所出厂。该球壳与“蛟龙号”所采用的耐压壳尺寸相当,不同的是,“蛟龙号”的耐压壳是俄罗斯制造,钛合金焊接工艺难度极高,此前只有俄罗斯掌握。现在,我国也____________研发了此项技术。‎ ‎   2012年蛟龙号的下潜深度就已经达到7000米,也是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器。 (_________________),这是出于海洋科学考察、勘探和开发海洋资源的需要。当前国际深海科学前沿的热液硫化物一般分布于2000米到3000米之间,4500米的设计深度可以满足大部分深海科学研究,是一个更为经济实用的选择。‎ ‎   “深海勇士号”在南海下潜作业28次、388项测试任务和52小时连续下潜4次的记录。同时,中国万米级载人潜水器的研制正____________地进行着,预计将在2020年完成研制。万米级载人潜水器建成投入使用后,将会创造新的“中国深度”。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )‎ A.与众不同     毫发不爽     独立自主    有条不紊 B.标新立异     毫发不爽     匠心独运    井然有序 C.标新立异     稳操胜券     独立自主     有条不紊 D.与众不同     稳操胜券     匠心独运     井然有序 ‎18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )‎ A.4500米级作业潜水器比7000米级作业深潜器重要,要优先研制 B.拥有7000米级作业深潜器之后,还要研制4500米级作业潜水器 C.7000米级作业深潜器和4500米级作业潜水器,都要研制拥有 D.有了4500米级作业潜水器,会大大提升我国深海研究能力 ‎19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )‎ A.“深海勇士号”在南海创造下潜作业28次、388项测试任务和52小时连续下潜4次的记录。 B.“深海勇士号”在南海下潜作业28次,完成了388项测试任务和52小时连续下潜4次的记录。 C.“深海勇士号”在南海完成下潜作业28次、388项测试任务和52小时连续下潜4次的记录。 D.“深海勇士号”在南海下潜作业28次,完成388项测试任务,创造了52小时连续下潜4次的记录。‎ ‎20、下面一段文字有五处用词不当,请指出并作修改,使文段语言得体,逻辑严密。‎ ‎   他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。‎ ‎①_________________改为_________________;‎ ‎②_________________改为_________________;‎ ‎③_________________改为_________________;‎ ‎④_________________改为_________________;‎ ‎⑤_________________改为_________________。‎ ‎21、下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。‎ ‎22、阅读下面的材料,根据要求写作。 ‎ ‎   2019年,我们将迎来中华人民共和国70周年华诞。70年经历了这样一些大事件:开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等等。‎ ‎   70年披荆斩棘,70年风雨兼程。作为新时代的青年,正处于这个历史与未来的时间节点。‎ 这些材料触发了你怎样的联想与思考?你将对祖国说些什么呢?请以此写一篇作文。 ‎ 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 ‎ ‎ ‎ 桂林市中山中学2018-2019学年度下学期段考 高一语文参考答案 一、现代文阅读（ 36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读 （9分，每小题3分） ‎ ‎1答案及解析：‎ 答案：1.C;2.D; 3.D 解析：1.A.“诸民族都能认同中华礼制”是“缓和民族矛盾、化解民族冲突”的前提,而不是原因。‎ B.“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误。原文为“坚持知礼行礼、知行合一,追求高尚的道德境界,体现了中华先民的主流价值观”。‎ D.“仅仅重视礼的道德层面,而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期的儒家礼制观,而不是广义的儒家礼制观;“因而饱受历代思想家的批判”理解不当,原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判”。 2.本文没有使用正反对比论证,指出其包含的糟粕和自身的不足,是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新。 3.“对于推进国家和社会治理具有重要的现实意义”夸大其词,原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义”。‎ ‎（二）实用类文本阅读（12分）‎ ‎ ‎ ‎4．C(原文为“用独特的方式成为印证‘中国速度’，成为中国制造走向海外的一张‘国家名片’，是‘来自20个‘一带一路’参与国的青年们最想带回家的‘中国特产’”。)‎ ‎5．C(A项“非动车运营将逐渐退出市场”于原文无依据。B项“非机动车组逐年下降”表述不正确，2015年后才是逐年下降。“运营增长率同步下滑”也表述有误。D项“节省高铁运营成本”表述有误，原文是说“火车运力增加将改变这些企业的运输方式，从而节省大量成本”“这些企业”不是指“高铁”。)‎ ‎6．①提升了研发、创新、建设的综合实力，并由此产生了民族底气和自信。‎ ‎ ②是中国制造走向海外的一张“国家名片”。‎ ‎ ③是对急需升级的中国铁路系统的一项长远规划。‎ ‎ ④客运分流，释放货运空间，改变企业运输方式，节约企业成本。‎ ‎ ⑤通过高铁技术，实现经济一体化，提升中国发展速度。（1点1分，答全5点得6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（15分）‎ ‎7.A（解析：B项,由前文可知,约翰此时只需还30美元,而非40美元;另由结尾可知,约翰父亲没有借法官40美元。C项,忽视了外因法官多恩和朋友塞夫的帮助,不全面。D项,“他没有后代”于文无据,原因分析也不正确）‎ ‎8.小说采用了出乎意料,又在情理之中的结尾,即欧·亨利式结尾。开篇写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元,法官多恩一次次借钱给约翰,让读者以为法官多恩是为了给约翰提供本钱,让他早日替父亲还清债。直到小说的结尾,通过一封信,揭开真相。这种构思能更好地表现法官多恩的良苦用心,丰富了故事内容,又让结尾韵味悠长,结尾约翰看到信后震惊和感激的心理给读者留下了丰富的想象空间。‎ ‎9.示例一:小说对法官多恩虽然着墨不多,但他仍是小说的主人公。‎ 理由是 ‎①标题是文章的眼睛,起着概括文章主要内容的作用。从本文标题上看,法官多恩统摄全篇,是小说描写的主要人物。‎ ‎②从情节上看,约翰只是个线索人物,他的遭遇推动着故事情节向前发展,最终达到高潮。‎ ‎③从主题上看,小说意在表现热情善良、慷慨大方、解人危困的人性之美,而这一主题正是通过法官多恩的言行表现出来的。‎ 示例二:约翰应是小说的主人公。‎ 理由是:‎ ‎①从内容上看,小说用了大量篇幅写约翰。作者综合运用动作描写、细节描写等手法对约翰进行精雕细画,约翰形象鲜明、高大、感人至深。‎ ‎②从主题上看,约翰吃苦耐劳、诚实守信,能够激励人,鼓舞人。作者正是借他来弘扬这种正能量。‎ ‎③从情节上看,约翰的一举一动始终推动着故事的发展,最后达到高潮。如果没有约翰就没有故事,法官多恩的形象也就失去了意义。‎ ‎　　二、古诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ ‎10.【答案】　B ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ ‎【答案】　A(孟子是孔伋的再传弟子。)‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ ‎【答案】　D(“表明害民的是荒年”有误。)‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ 参考译文：‎ ‎（1）认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。（“谨”“庠序” “申” “孝悌”，介词结构后置调整语序“于道路负戴”各1分）。‎ ‎（2）这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了（“是”“何异于┄”“兵” “罪”，“斯”各1分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ 答案：14.C;（解析：“笑独眠”是写那花团锦簇的样子,像在嘲笑独眠之人。）‎ ‎15.①拟人。“燕语”赋予春天的燕子以人的情感,形象描述和平宁静,亲人团聚的场景。 ‎ ‎②对比。“莺啼燕语”的春景与“路儿千”的边关对比鲜明,使读者感受到心灵的强烈震撼。 ‎ ‎③虚实结合。第一句是眼前实景,第二句是想象。 ‎ ‎④衬托(反衬、以乐景衬哀情)。上句写京城春天色彩浓丽,下句写从征亲人在遥远的贬官,不能享受这宁静.无法得到这温情,在上句春意盎然的反衬下,下句更显得沉郁悲壮。‎ ‎(三)名篇名句默写(6分，)‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎①韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“________________”，点出李蟠的文章爱好，而“________________”，则说明了李蟠的儒学素养。‎ ②《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”,踮起脚极目远望，也“_________________”。‎ ‎③李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。‎ 参考答案①. 好古文 六艺经传皆通习之 ②不如须臾之所学也 不如登高之博见也 ‎③其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 三、语文文字运用（20分）‎ 答案：17.A; 18.B; 19.D 解析：17.此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中与众不同:跟大家不一样。标新立异:原意是说支能独创新意,立论与其他人不同。后多指提出新的见解。文中的对象是“深海装备”,应用“与众不同”。毫发不爽:形容一点不差。稳操胜券:比喻有胜利的把握。语境为“有严苛的要求”,应用“毫发不爽”‎ ‎。独立自主:(国家、民族或政党等)不受外来力量控制、支配,自己行使主权。匠心独运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。文中强调的是“我国”,用“独立自主”。有条不紊:有条理,有次序,一点儿不乱。井然有序:整整齐齐,次序分明,条理清楚。文中后面是“进行”,应用“有条不紊”。 18.此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于选填衔接句,此题注意前后文的内容“7000米,也是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器”“4500米的设计深度可以满足大部分深海科学研究,是一个更为经济实用的选择”由此选B。 19.‎ 此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中A项,“创造”和“388项测试任务”搭配不当;BC项,“完成”和“记录”搭配不当。‎ 点睛:搭配不当是病句常见的类型,主要有主谓、动宾、主宾搭配不当,修饰语和中心语搭配不当,关联词语搭配不当,一面对两面等,较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合,和其中的一个搭配不当。此题ABC项动宾搭配不当。‎ ‎ ‎ ‎20、下面一段文字有五处用词不当,请指出并作修改,使文段语言得体,逻辑严密。‎ ‎  答案及解析：‎ 答案：①“事情”改为“喜讯”;‎ ‎②“顷刻”改为“顿时”;‎ ‎③“预想”改为“原本”;‎ ‎④“用力”改为“努力”;‎ ‎⑤“难点”改为“困难”。‎ 解析：①把“获得一等奖”说成“喜讯”或“消息”比“事情”更准确具体;且“事情”与“传来”也不搭配。‎ ‎②“顷刻”是名词,指极短的时间,不能修饰“止不住”,这里应用副词“顿时”。‎ ‎③“预想”指事先料想,事前推想,重在“想”,用在这里不合语境,应改为“原本”。‎ ‎④“用力”指使力气,使劲。根据语境,“攻坚”是花精力、下功夫的事情,故“用力”应改为“努力”。‎ ‎⑤“难点”指问题不容易解决的地方。根据语境,他们面对的应是不容易解决的问题,故“难点”应改为“困难”。‎ ‎21、答案及解析：‎ 答案：培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。‎ 解析：本题考查图文转化的能力。路径图用结构式图表将事或某些概念连接起来,因而要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。答题时要注意确定叙述顺序,不能遗漏方框里的词语,注意箭头走向,适当增补字词等。由图可知,核心素养是通过课程来实现的,课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育三者合作,且主要由学校教育通过课堂教学来完成。‎ ‎【点睛】流程图解题基本方法 :‎ ①解读时先确定叙述顺序。‎ ②方框里的词语不能被遗漏。‎ ③注意箭头走向,不能违背这一顺序。‎ ④若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。‎ ⑤适当增补字词以便衔接连贯。‎ ‎22、阅读下面的材料,根据要求写作。 ‎ 解析：‎ 本题为材料作文。70年的历史进程,有辉煌,也有困境、挑战与失误;有磨难,也有成功;70年是一首波澜壮阔、气势恢宏、感天动地、气壮山河的奋斗诗篇;伟大祖国的成就都是人民创造的;祖国的发展是自力更生艰苦奋斗的结果;祖国的发展既需要总结经验,更需要改革开放;艰难困苦,玉汝于成;命运掌握在自己手中,就要有志不改、道不变的坚定;伟大的祖国不断自我净化、自我完善、自我革新;70年伴随着磨难、牺牲、拼搏、奋斗。当代青年对于历史要更清醒,更辩证,更理性,更实事求是来看;对于未来要更充满理想,充满自信,充满激情,更有改革的担当与历史责任。‎ 参考立意:‎ ‎①青年人站在历史与未来的节点,要更自信、更坚定。‎ ‎②青年人要担当起改革的责任与使命。‎ ‎③青年人要在革新中自我提高。‎ 勇担重任,争做栋梁 ‎   中学生是朝气蓬勃的初生朝阳,承载着照亮民族未来的希冀;中学生是抽芽扎根的新生乔木,寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展,国家提出中国学生发展六大核心素养,其中我认为当代中学生最需要“责任担当”这一素养,当代中学生应当勇担重任,争做栋梁。‎ ‎   勇担责任,谱写人生价值的华丽篇章。中学生站在人生起点,漫漫长途上,有未知待探索,有格局待开拓,有奇迹待创造。一炉精彩和一生意义都需以“担当”为笔,以“责任”为墨书写。君不见,百年之前的离乱神舟之上,康有为、梁启超、谭嗣同等万千志士,高唱“我自横刀向天笑的,去留肝胆两昆仑”的豪曲,心怀“虽千万人吾往矣”的壮志,勇担报国于危亡,救民于水火的责任,生者扬其名,死者得其所,实现了生为中国人最崇高的价值。可现今,当代中学生甚至广大青年被贴上“佛系”的标签,逃避责任,得过且过的风气潜滋暗长,长此以往,必将栋梁之木蛀蚀一空,怎能不让人担忧?怎能不强调“责任担当”?因此,当代中学生虽活在和平年代,勇担责任的素养亦不可少,唯此方可任坚实的栋梁之才。‎ ‎   勇担责任,注入社会风气的清露净流。当代中学生是未来社会的缔造者,更是未来社会风气的引领者。进取担当的思想是社会欣欣向荣催化剂。责任感之于社会,有如灯塔之于航船,北斗之于行者,亦有如沃土之于草木,阳光之于万物,引其风潮,促其成长。“云山苍苍,江水洪洪,先生之风,山高水长”,是陶行知先生献身教育的赤诚,身为师者的担当在社会上荡起“责任”的清流;“知识没有国界,但国家需要知识”,是南仁东教授忠于科技的信仰,身为学者的爱国情怀在社会上掀起“使命”的巨浪。在当下“丧文化”日渐腐蚀国人尤其是当代中学生心灵的严峻形势下,强调当代中学生“责任担当”的核心素养为他们披上心灵铠甲,也为社会拨去思想雾霭,现朗朗乾坤。‎ ‎   勇担责任,创造国家振兴的夺目辉煌。梁启超有言:“少年强则国强。”当代中学生正是承前启后,继往开来的一代,是背负“中国梦”圆的一代,中学生勇担责任,方可托举起国家以辉煌之光。从战略科学家黄大年毅然回国担起中国迈入科技强国的责任,实现一次又一次的科技创举中,从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒野农村担起中国脱贫攻坚的责任,带领一条又一条贫困村求富的励志故事里,我们目睹“责任担当”的灼灼光华,见证勇担责任于国家的重大意义,因此,当代中学生勇担责任,于国非凡。‎ ‎   勇担重任,争做栋梁。适应着学生终身发展和社会发展之需要,响应着当今时代最迫切的呼唤。“受光于天下照一堂,受光于天下照四方”,中学生们,请挑起肩上的重担,开拓宏大的格局吧!‎ ‎ ‎