2019届一轮复习人教版写作技巧指导（5-6）学案 10页

‎2019届一轮复习人教版写作技巧指导（5-6） 学案 要想使高考作文“有创新”，考生须重点关注以下几点：‎ ‎1．立意求新 ‎（1）打破思维定式。考生可以积极参与社会实践活动，或者接受专门的思维训练，从而使自己的思维品质不断提高，思想认识与时俱进；也可以从反面的例子中，吸取失败的教训，使自己不蹈他人之覆辙。‎ ‎（2）巧妙选择角度。现实生活中，高明的摄影师通常都会巧妙地选择角度来拍摄出人们喜爱的照片。同样的道理，作文选好角度也至关重要。选取好的角度写出的文章会使人耳目一新，自然会获得高分。一般来说，有这样一些写作角度：正面，侧面，反面，全景式，探究式等。‎ ‎2．结构求新 ‎（1）片段结构。片段结构是指文章在结构上由几个看似独立的片段组成，可这几个片段又紧紧围绕着同一个主题。这种片段结构的主要特点是结构自由，可以避免起承转合、平铺直叙，使写作更为容易；各片段相对独立，但又可以从不同角度、不同侧面来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容；表达形式更为自由、灵活。‎ ‎（2）借用文体。作文要求文体不限时，考生可以借用一些特殊的文体来表现主题，这样往往能出奇制胜。特殊的文体包括小说、寓言、戏剧、童话等；还包括某些应用文体，如讲演稿、书信、日记、访谈录、调查报告、新闻报道以及某些领域内专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、判决书、招标书等。考生可以根据自己的实际情况来选择文体，扬长避短。‎ ‎（3）故事新编。故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改编，在原有情节的基础上加工、再创作，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是取材便利，方便构思，易于出新；可以借古喻今；使文章显得轻松、风趣。‎ ‎（4）特殊的视角。观察的角度不同，会有不同的效果，所以考生可以采用一些特殊的视角来叙述故事，表达主题。特殊的视角是指普通人以外的特殊人物的视角，或者动物、植物等人类以外的事物的视角。另外，考生还可以选择多主体视角，比如一个故事设置几个主人公，每个人都站出来讲述这个故事。采用特殊的视角可以使文章收到新奇的效果，使描写不落俗套，令人耳目一新。‎ 总之，写好作文，一是要掌握一定的章法，要懂得布局的规范，还要把这些规范内化为自己的风格；二是不要因循守旧，不要被条条框框束缚，要打破传统作文的固有模式，自由、灵活地安排文章的结构，只有这样才能在考场上挥洒自如，脱颖而出，取得令人满意的成绩。‎ ‎3．情节求新 ‎（1）追求曲折效应。古语云“文似看山不喜平”，所以作文在叙事时不宜直来直去。若直来直去，文章就会显得呆板、干瘪。要避免文章呆板、干瘪，考生在叙述方式上可用插叙或倒叙，在情节设置上可设置悬念等。‎ ‎（2）强调背景设置。人物活动、情节开展必然建立在一定的背景之下，而这一背景就是呈现人物、事件的舞台。为人物、事件设置一个特定的背景，是叙事型结构模式中至关重要的环节。可以说，任何优秀的记叙性文章都离不开情景的有效渲染，好的环境描写不仅能渲染气氛，增强文章的情感色彩，而且能使文章富有曲折的美感。‎ ‎（3）挖掘典型意义。写记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性。作者通过文中的人或事传达某种情感或思考，这就是人或事的典型意义。很多记叙文，总是让读者觉得缺少点什么，也很难打动人，很大程度上就是因为没有挖掘出人或事的典型意义。‎ ‎4．语言求新 在写作时，可以以一种表达方式为主，兼用其他表达方式，从而使文脉有流动感。否则，拘泥于一种表达方式，会给人呆板的感觉。‎ 考生在写作时，运用对偶句，可以使语言凝练；骈散结合，则会使语言富有流动性；运用排比，能给语言增加一泻千里的气势；运用适当的反复，则可以使文章富有一咏三叹的韵律美。‎ 阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 鸟有一个巢，蚁有一个窝，人有一个家，每个人都会对故乡怀有深深的眷恋之情。故乡的山，故乡的水，故乡的歌……都是有翅膀的，老远老远地飞进我们心里，带给我们缕缕温暖。‎ 要求：①力求新颖，有创新。②与“故乡”有关即可。③题目自拟，文体自定。④不少于800字。‎ ‎【命题指津】“举头望明月，低头思故乡”，古往今来，多少文人墨客在诗作中挥洒着他们的思乡情怀，“月是故乡明”“每逢佳节倍思亲”道出了游子们思念家乡、思念亲人的心声。与“故乡”内容相关的文章不难写，但写此 ‎“有创新”‎ ‎【佳作展台】‎ 故乡月夜 我的家乡是静谧的，安详的，它没有城市的喧嚣，没有小镇的繁杂。它只不过是在山峦环抱中，绿树成荫里建造的几排茅草屋。草屋前宽阔的打麦场里，总能看到人们坐在一块儿聊天的情景，那是一幅多么温暖、惬意的画面。尤其是在月光洒满清辉的夜晚，更令人觉得有一种说不出的玄奥、美妙和温馨。‎ 傍晚的几朵彩霞笼罩在农舍上空，几缕炊烟袅袅地从西边山头上飘过去了。鸟儿们归巢了，叽叽喳喳地唱着催眠曲。夜幕慢慢降临，像人们熄灯前的窗帘挂在了湛蓝的天宇中，只有那像撒了把碎金般的星星发出几许光芒，看那牛郎和织女正隔河相望，盈盈一水间，脉脉不得语。透过浓密的树叶向东方望去，正东的半边天出现了淡淡的清辉，近处的柳枝轻轻地抖动着柔美的身躯，像婷婷的舞女，在微风中摇曳着，它是为圆月而舞的。看吧，它是那么尽兴。月亮迫不及待地在东边探出了圆圆的脑袋，眨着眼睛向人们做鬼脸，顿时，万物都镀上了淡黄色的、祥和的光。月亮像一个玉盘，嫦娥在月宫里舞得正欢呢！她那薄如蝉翼的轻裳，在“高处不胜寒”的月宫里“起舞弄清影”，“何似在人间”。月亮很快与轻风中“哗啦啦”歌唱的杨树凑到一起，柔婉的旋律，轻盈的舞姿，何等的和谐！何等的美妙！‎ 月亮高高地挂上树梢，久久不愿离去，周围的气氛有几分幽深，也有几分寂寥。牛郎和织女抑制不住久压内心的激情，借此时机相互倾心诉说。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”不知时间过了几许，风更冷，树叶的“沙沙”声似细语谈情，似离别哭诉，又似无限惆怅的哀号，使人心神不宁，忐忑不安，乃至毛骨悚然。抬头望月时，那月亮已悄然向西边移去。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”柳树摇摆着柔嫩的身躯，伴着嫦娥不停地舞啊舞，如水的柔情频频传出——“流水落花春去也，天上人间”，可怜世上多情子！“人生如梦，一尊还酹江月。”情更切，愁断肠，更是“春花秋月何时了？往事知多少”。多么悲怆啊！牛郎和织女只有憾恨“佳期如梦”，“忍顾鹊桥归路”了。这圆月的夜是多么美妙，月夜的情是多么圣洁。‎ 萧瑟秋风吹得人们像寒蝉般打起战来，地面上晶莹闪亮的冷霜告诉人们月亮快要从这幽蓝的天宇上滑过去了。清冷的月宫好似在人间，嫦娥不知疲倦地舞动着衣袖，轻轻地向人们挥别：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”‎ 是高考作文发展等级的要求之一，是对文章选材、立意、结构、表达等方面的要求，它是考生在作文中获得高分的关键。“有创新”要求考生做到：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。‎ 使文章“有创新”‎ 她那娴静的姿态令人陶醉，最后在西边的山头上向人们点头微笑，向人们告别。天上的星星眨着眼睛慢慢地向西移动，那样的诡秘难测，眨眼之间，东边已露出鱼肚白了，公鸡一遍又一遍地啼叫不停，打破了整个乡村的夜的沉寂，鸟儿们醒了，在树林间飞来飞去，清脆的叫声传遍了整个山村。‎ 乡村的月夜，使人有一种脱离红尘，脱俗超凡的感觉，令人如痴如醉，如狂如幻。这是我们平常繁忙的学习和工作中找不到的一方净土。我喜欢乡村，喜欢乡村月夜，更喜欢乡村月夜的静谧与温馨。‎ 的技巧：写记叙类文章时，如果想让文章看起来比较新颖，就可以描写一些有鲜明个性特征的人物，写一些自身经历中独特的、他人笔下所没有的事。写议论文时，如果想让文章看起来比较新颖，就不能一味地袭用陈旧的事例，要敢于用一些他人少用或没用过的材料。‎ ‎“立意”出新的几种方法1．变换角度法。‎ ‎2．逆向思维法。‎ ‎3．引申拓展法。‎ ‎1．（2018届贵州省贵阳市第一中学高三2月月考）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。——高晓松 到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。‎ 远方对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。——汪国真 远方是另一种生存，星星的呼吸那么明净……——安·别雷 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含意的范围；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作。‎ ‎2．（2018届云南省昆明市云南师大附中高三适应性月考）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 火车站自动取票机前面的队伍很长，一个女孩子好像快误了火车，她跑到第一排焦急地和最前面的小哥哥说：“可以让我先取票吗?我火车快误了。”小哥哥说：“好，一会慢点跑，小心摔倒。”然后让出了位置，自己走到了队伍最后面重新排队。‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎1．【命题指津】本题考查写作能力。本题是一则材料作文，阅读材料，可以从中提炼出“远方”的话题。 生活中，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多的是一种梦幻、一种精神的归宿、一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方。所以文章中的“远方”可以实写，也可以虚写。可以写到远方旅行，也可以写远方诱人的风光美景、人文历史，还可以把“远方”理解为理想、目标和某种理想的境界。由此看来，此则文章选择虚写更好立意、选材，更容易得高分。‎ ‎2．【命题指津】本题考查写作能力。本次作文是材料作文，需要分析“小哥哥”的言行来立意。在“女孩 要想使高考作文“感情真挚”，考生必须从以下几个方面着手：‎ ‎1．选取真实的材料。叶圣陶说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实的情感来感动读者的写法，叫作生活写真法。写文章时有了发自肺腑的真情实感，才能做到写山情满于山，写海意溢于海，从而使文章富有永久的艺术生命力。‎ ‎2．安排好一条感情线索。要使文章感情丰富，血肉丰满，使读者不知不觉地进入作者的情感世界从而受到感染，还须恰当地安排一条感情线索，写出感情的波澜，使感情的表达或由隐而显，或由淡转浓，或一波三折，富于变化，这样才能把感情写实、写足、写活、写透。‎ ‎3．写好细节。列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的效果。‎ ‎4．在情景中触发灵感。考生都有这样的体验：面对实情实景写作，很容易激发出自己的兴趣，调动情绪，触发灵感。比如观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，采撷真情的花朵，捕捉生活中的闪光点，变“单一”为“多样”，变“静写”为“动写”，变“死写”为“活写”。这样考生就会感到自己的思维活跃起来了，感情丰富起来了，那么文章也就变得感人了。可见，写作须要寻求一种最佳境界。具体方法有以下三种：‎ ‎（1）在考场上，要积极调动自己的情绪。生活中的一些寻常事，从选材方面看，并没有什么新意，但如果考生能对其进行情感化的处理，在叙事伊始就渲染出浓郁的气氛，则有可能收到震撼人心的表达效果。‎ ‎（2）临场写作时，可以想象一个读者就在你的面前。比如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通时，可以想象父母就在身边；写“沟通”‎ 之艰难和必要时，可以想象误解过你的人正在听你倾诉；写国际间须要通过沟通走向合作时，就设想自己正在参与国与国之间的谈判……即使所写文章没有明确的读者，你也可以想象此文是写给你的某一位老师或朋友的。‎ ‎（3）向阅卷者吐露真情。要知道，你的文章的读者是一位跟你的语文老师非常相似的人。把考场写作看成和熟悉的朋友进行情感交流，不设心理防线，坦诚地向对方倾诉，那么，文章就能收到情真意切的效果。‎ 阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 生活是这样美好，活他一千辈子吧！‎ ‎——贝多芬 生活比胆汁还要苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。‎ ‎——阿尔特 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。‎ ‎——雨果 读了以上名言，请联系生活体验与认识，以“生活，并不都是 ”为标题，写一篇文章。‎ 要求：①补全标题，自选文体（诗歌除外）；②选准角度，明确立意；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。‎ 高考作文中“感情真挚”对考生的具体要求：‎ ‎1．在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。‎ ‎2．喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，明实理，不人云亦云、随波逐流。 ‎ ‎3．展开联想要合情合理，抒发感情要恰如其分，不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作、夸大感情。‎ ‎【佳作展台】‎ 生活，并不都是苦难与不幸 苦竹一开花，就意味着生命的终结；荆棘鸟为了唱出世界上最动听的歌声，把自己娇小的身体扎进锋利的荆棘中。生活就是这样，一边要你幸福着，另一边却要你痛苦着。可我却总是希望能够在生活的岔路口，与幸福撞个满怀。‎ 生活的甜蜜与芳香告诉我：要努力做一个幸福的人。我要像和靖先生那样“以梅为妻，以鹤为子”，像苏东坡那样“日啖荔枝三百颗”，像海子那样“面朝大海，春暖花开”。‎ 生活的阴霾与冷漠告诉我：要准备做一个不幸的人。我没能像比尔·盖茨那样拥有巨大的财富，没能像奥黛丽·赫本那样拥有震惊世人的美丽，没能像杨利伟那样让将近全世界四分之一的人为之欢呼……‎ 生活蛮横地要我幸福，要我不幸，而我却努力地挣扎着，执拗地站在生活的岔路口，想要和幸福撞个满怀。‎ 很久以后我才明白，生活中的幸福，本来就是悲喜交加的。‎ 欢乐是不可能永远属于某一个人的，正如一条奔流到海的溪流不可能是一帆风顺的，路途中总有许多曲折；就像辽阔壮丽的大海不可能总是风平浪静的，总有巨浪滔天、翻天覆地的时候。生活中即使没有天灾，也会有人祸。当年俊朗潇洒的贾宝玉的扮演者欧阳奋强，在事业如日中天的时候，却遭受丧子之痛；“中国飞人”‎ 文贵情真，这一直是为文的不二法则。改善作文情感缺失的途径有以下三个：‎ ‎1．尽量以“我”为写作中心。‎ ‎2．尽量让“我”的行为状态具体显现。‎ ‎3．内心世界尽量描写得纤毫毕见。‎ 感情真挚“三借助”‎ ‎1．借助细节描写。‎ ‎2．借助内心独白。‎ ‎3．借助渲染氛围。‎ 刘翔在刷新了奥运会纪录，获得了众人瞩目的成就后，却遭受了伤痛接二连三的袭击，以致两次在奥运会赛场上黯然退场。‎ 同欢乐一样，不幸也不可能是某个人的专利。睿智的人是不相信生活有绝境的，因为任何一个内心充满智慧的人都会绝处逢生。生活是公平的，它在关上一道门的时候，也为我们打开了一扇窗。如果不是因为仕途受挫，李白是不会想到要把自己流放到青山绿水之间，成为“绣口一吐，就是半个盛唐”的诗仙的；如果不是巨人大厦造成他的破产，史玉柱是不会想到要从头做起，涉足各个行业而登上“商界领袖排行榜”的。‎ 拥有一颗幸福的心，品尝生活的甘与苦。‎ 请不要一味地沉溺于生活的甜蜜，因为甜蜜随时会消失得无影无踪。‎ 请不要一味地淹没于生活的苦难，因为苦难终究会灰飞烟灭。‎ 像堂吉诃德一样，无所畏惧，无所担忧，坦然地面对生活，憧憬着每一个与幸福相撞的时刻。虽然，那常常是错觉，但也要报以真诚的微笑。‎ 原来，生活，并不都是苦难与不幸。‎ ‎1．（2018届吉林省长春外国语学校高三下学期期初考试）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 自从最有情怀的辞职信“世界那么大，我想去看看”曝光之后，辞职的理由也不断翻新。近日，一位“90后”女孩的辞职信又在网络上走红，引发广泛关注和讨论。据悉，这位1998年出生的女孩在公司做客服，入职不到两个月，因挨批辞职，离职员工申请表上的离职原因只有一句话：“我要像风一样自由。”对此，有网友点赞，也有网友批评。‎ 对于女孩辞职一事，你怎么看？请就此写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎2．（2018届福建师大附中高一上学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 我们常说“学以致用”，但近日中国科学院院士、清华大学副校长施一公在一次演讲中却提出当前要强调“学不以致用”，引起广泛讨论。‎ 对“学以致用”这个问题你怎么看？自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。‎ ‎1．【命题指津】本题考查写作能力。这是一道较典型的任务驱动型材料作文，写作时，首先应明确写作任 ‎2．【命题指津】本题考查写作能力。本则材料围绕“学以致用”展开，首先要理解“学以致用”的含义。在平时的学习中，我们更多地强调学以致用。而“学不以致用”则让我们从另一个角度深入思考，不要把学习看成一件功利性特别强的事情，无用即大用。所以这两个角度分别强调的是“专”和“通”的问题。培养专业人才，强调 “学以致用”。而培养大家之才，则需要“通才”，即“学不以致用”，不要觉得有的知识学了没有用就不学，因为这不意味着用不上。写作时要深入，可以谈“学以致用”，也可以从“学不以致用”的角度立意，还可以辩证思考，“既通又专”。‎