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- 2021-06-05 发布
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2019-2020 学年第二学期高二年级期中语文考试试卷答案
考试时间:150 分钟 卷面分值:150 分
1.A B 项,“有与社会主流完全不一致的一面”说法有误。原文说的是“他们可能相当不喜欢成人社会
的价值观里面那种温和、稳妥的方面,看起来有其与社会主流不完全一致的一面”,选项曲解文意。C 项,
“不同群体的年轻人都喜欢这种‘嘻哈’文化”说法有误。原文说的是“喜欢这种文化的年轻人有着不同
群体”,选项扩大了范围。D 项,“‘嘻哈’这种亚文化有和主流文化相悖的一面”说法有误。原文说的是
“这种青少年的小众文化,……它们在文化的边缘存在了很长时间,和主流社会是一种平行的关系,相互
没有交集和交流”。
2.C C 项,“文章集中笔墨具体阐述了……的原因”说法有误。原文对于“一些青年容易接受‘嘻哈’
文化,并不拒绝主流文化的原因”只是简要概述。
3.C C 项,“青少年虽易接受‘嘻哈’文化”说法有误。原文说的是“一些青年在成长的某个阶段,确
实容易接受这些东西”,所以选项中“青少年”范围扩大,应该为“一些青年”。
4.D D 项,根据材料内容“现在的高清视频会议一般都是‘光纤固定通信和 5G 移动通信’混合会议、
专业会议室设备十 5GCPE 和个人 5G 手机/5G 电脑/5GPAD 混合会议”可知第一个箭头后内容残缺不完整。
5.D D 项,“通过详细介绍火神山医院和雷神山医院的建设过程”理解错误,材料二并没有详细介绍两
座医院的建设过程而是简单概括其的建成及作用。
6.①人工智能测温系统协助城市管理实现无接触感应,高效率通行、高温智能预警,减少一线工作人员的
数量,降低被感染的风险。②人工智能解决疫情防控面临的医疗资源高度紧张、供需矛盾突出的问题。③
云计算可以提供算力,支持病毒基因测序、新药研发、蛋白筛选等工作,帮助科研机构缩短研发周期。
7.C C 项,“但并非没有善念”分析不当。黑衣人索要完钱财临出门时朝萧掌柜点头,应该是表现黑衣
人作恶到了肆无忌惮的地步,不是表现他有善念。
8.①渲染了凝重的氛围。“天空阴沉,乌云凝重,雪花飞舞”表现出气氛凝重。②交代了人物活动的时间、
特定的背景,暗示了故事发生在一个比较昏暗的年代。③为下文做铺垫,凝重的氛围为萧敬之受勒索却不
敢反抗的行为做了合理铺垫。④预示即将发生一个离奇、怪异、神秘的故事。(答对任意三点即可)
9.①善良:萧敬之虽看到黑衣人行为古怪,但还是让对方坐下取暖,耐心等待他打开包袱。②胆小:黑衣
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人用一颗人头讹诈他时,他不敢抵抗,而是拿钱消灾。③精明:在黑衣人索要钱财时,他的“讨价还价”
表现出商人精明的一面。(答对任意三点即可)
10.C 试题分析:注意“舟”作后句的主语,“入江”“据敌”两种做法,中间断开,“彼舟”作后句的主
语。
11.A 试题分析:祖父的父亲称为曾祖。
12.A 试题分析:此时并没有“深受太祖信任”,太祖高兴是因为俞通海有水军千艘。
13.(1)太祖正在和阳驻军,谋划渡过长江,缺少船只。俞通海来到,太祖非常高兴说:“上天帮助我呀!”
(2)(俞通海)跟从(太祖)攻克宁国,攻下水阳,乘机用水军平定太湖,在马迹山收降张士诚守将,停
船于胥口。
试题分析:注意“方”译为“正在”,“师”译为“军队”,“舟楫”译为“船只”,“赞”译为“帮助”,
“从”译为“跟从”,“克”译为“攻克”,“略”译为“平定”,“舣舟”译为“停船”。
14.C C 项,“可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴” 表述错误,颈联其实是说国土沦丧,百姓却
安于现状,只有高兴,没有愁叹,所以诗人为此担忧。
15.①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不
好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。(此题可根据
首联中的“生计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁;颈联“太平民乐无愁叹”写统
治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑”因而“少睡眠”;“衰老形枯”
写诗人年事已高,形神衰老,因而“少睡眠”。)
16.(1)鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 (2)春花秋月何时了 往事知多少 (3) 酾酒临江 横
槊赋诗 (4)不见复关 泣涕涟涟 (5)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
17.A 耳目一新,意思是听到的、看到的跟以前完全不同,令人感觉到很新鲜;耳不旁听,两耳不往旁边
听,形容神情十分专注的样子,语境中说欣赏体验给歌迷的感觉,应选用“耳目一新”。屡见不鲜,意思
是常常见到,并不新奇;俯拾即是,形容十分多,又十分容易得到(一般指具体的东西),语境中说语法现
象在古今诗词创作中稀松常见的状况,应选用“屡见不鲜”。蔚为大观,形容事物美好而繁多,给人一种
盛大的印象。 多指文物、盛大的景象等;蔚然成风,多指某件有意义的事情,经过推广,形成了社会上的
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一种风尚;前语境中说歌坛大量作品涌入的情况,后语境说“甚至呈现泛滥之势”若选择“蔚然成风”,
就重复了,所以应选用“蔚为大观”。参差不齐形容很不整齐或水平不一;良莠不齐指好人坏人都有,混
杂在一起;结合语境并非指人,所以应选用“参差不齐”。
18.B 结合语境,“网上出现了一首打油诗《蝶恋花•中国疯》”主语是“网上”,后面分句主语偷换为“短
短六十字”,排除 AD;补写句子后面分句的说“而这还仅仅是中国风歌曲中的小部分而已”,可见上一个
分句宾语应该是歌曲,排除 C。
19.D 本题,题干明确指出“文中画横线的句子有语病”,要求找出“修改最恰当的一项是”,此题将病
句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方法是不变的。A 项和 B 项,“运用密度如此之强”搭配
不当。C 项,偷换主语,结构混乱,前面分句的主语是“这些语法现象”,后面分句主语偷换成了“阅读习
惯”。
20.压力大的人更容易变胖 本来应该是低谷时 压力产生的时间
21.作文【审题】
第一句:“死生之大,匹夫之有重于社稷也”,意思是“死生的重大意义,平民也对国家有重要的作用啊。”
第二句:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”,意思是“人本来总有一死,有的人
死得比泰山还重,有的人死得比鸿毛还轻,这是因为他们为死所追求的意义不同啊”。第三句:“这场突
如其来的病毒疫情,不禁引发了我们对生命意义的思考”。三句话的中心都是生命,围绕“生命的意
义”“生命的价值”来立意。结合时事,以新冠疫情为背景,感悟生命的短暂与无常。面对生命,我们对
生命有着怎样的思考呢?结合两句引用,生命的价值很多时候取决于我们生存所追求的东西。一个普通人
的生死对国家社稷也有重大意义。
【立意】尊重生命;缅怀逝者,勇毅前行;为众生含悲,为万民谋福;天地存肝胆,江山阅鬓华;奉献我
的价值;敬畏生命;敬畏生命,行有所止等等。
参考译文:
俞通海,字碧泉。他的祖先是濠州人。他的父亲俞廷玉搬迁到巢湖。元朝末年,盗匪起于汝州、颖州。俞
廷玉父子和赵普胜、廖永安等人在巢湖安营扎寨,拥有千艘战舰兵力的水军部队。他们多次被庐州左君弼
困窘,派遣俞通海悄悄地从小道归顺太祖。太祖正在和阳驻军,谋划渡过长江,缺少船只。俞通海来到,
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太祖非常高兴说:“上天帮助我呀!”太祖亲自前往安抚他们的军队。
俞通海为人沉着刚毅,治军严明而有恩德,士兵乐意为他所用。巢湖各将都擅长水战,而俞通海是最好的。
跟从攻克宁国,攻下水阳,乘机用水军平定太湖,在马迹山收降张士诚守将,停船于胥口。吕珍军队突然
来到,诸将想退。俞通海说:“不可以后退,敌方多我们少,后退的话,那么我方情况就被暴露了,还不
如攻击他们。”于是通海自己先带头迅速战斗,对方箭下如雨,射中他的右眼。不能作战,他命令手下士
兵披上自己的盔甲监督指挥作战。敌人把督战的士兵当作通海了,就不敢逼近,慢慢地退兵离开了。俞通
海从此一只眼睛失明。
陈友谅大力举兵围攻南昌。俞通海跟从太祖攻击敌人。在康郎山相遇,因为船小不能仰攻大船,太祖军奋
力作战差点支持不住。俞通海乘风放火焚烧敌船二十多艘,敌军稍稍受挫。太祖的船搁浅被围困了,陈友
谅的骁勇的将领张定边径直向前冲,进犯太祖的船。常遇春射中张定边,俞通海乘飞舸前来援战,船只飞
速驶来,带动湖水急涌而至,太祖的船只得以脱险。而俞通海的船又被敌方巨舰压住,兵士都用头抵住敌
舰,头盔全咧,才勉强脱险。第二天再战,俞通海偕同廖永忠等把七艘船装上火药进攻敌舰,焚烧敌船数
百艘。过了两天,俞通海又派六艘战船深入敌方。敌方联合大舰船奋力抵抗。太祖登上舵楼远望,很久都
没有看到什么,料想俞通海的船只已经沉没了。过了一会儿,六艘船绕过敌方的舰船出现,飘飘扬扬如游
龙。军队欢呼,勇气猛增百倍,作战更加奋力。陈友谅的军队大败。太祖军队驻扎在左蠡,俞通海进言说:
“湖水很浅,小船很难周旋,不如进入长江,占据敌方的上游。他们的船进入,就立刻可以擒拿了。”于
是就转移军队驶出湖,在水边和陆地构建栅栏。陈友谅不敢出来。在湖中停留了一个月,粮食用完,陈友
谅带兵突围逃跑,最终失败死去。这场战役,俞通海军功最多。军队回京,赐予良田金帛。
跟从徐达平定安丰,又跟从攻克湖州,攻取太仓,秋毫无犯,百姓欢悦。围攻平江,大战灭渡桥,直捣桃
花坞,中流箭,伤很重,回金陵。太祖驾临他的府第,问道:“平章知道我来探问伤情了吗?”俞通海不
能说话。太祖挥泪而出。第二天死,时年三十八岁。太祖哭吊非常悲哀,随从的官员卫士都感动流泪。
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