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- 2021-06-06 发布
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鄄城一中高一第一次月考
语 文 试 题
一、课内基础知识(每题1分，共30分)
1. 选出加点词解释有错误的一项( )
A.前后十余辈。(批) B.汉天子，我丈人行也。(行辈)
C.因厚赂单于。(贿赂) D.召苏武受辞。(供词)
2. 对下列各句翻译有误的一项是( )
A.因泣下沾衿，与武决去。 (于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。)
B.常惠请其守者与俱。 (常惠请求看守自己的人一道去见汉使。)
C.来时，太夫人已不幸。 (我率兵离开长安时，你夫人已去世。)
D.勿复有云。 (不要再说什么啦。)
3. 下列词语的解释不正确的一项是( )
A.虞常果引张胜 引：牵扯。
B.虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 候：拜。
C.而收系张胜 收：逮捕。
D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：阴谋。
4. 下面对文章内容的分析，不正确的一项是 ( )
A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。
B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。
C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。
D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
5. 与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项是( )
A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲
6. 下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )
A.饰以篆文山龟鸟兽之形 B.自书典所记，未之有也
C.游于三辅，因入京师 D.故燕王欲结于君
7. 下列说法正确的一项是( )
A.“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》；“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
B.《两都赋》作者张衡，《二京赋》作者班固，“两都”与“二京”都是指“长安和洛阳”。
C.“转”“拜”“迁”“徙”都是指调动官职。
D.《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》被称为“四史”。
8. 下列语句全都能表现张衡“德高品洁”的一组是( )
①衡少善属文 ②虽才高于世，而无骄尚之情 ③常从容淡静，不好交接俗人
④衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 ⑤举孝廉不行，连辟公府不就 ⑥精思傅会，十年乃成
A.②③⑥ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.②③⑤
9．下列对《非攻》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是一篇体现墨家学说的文章。矛头直指战争，从而揭示出战争才是造成百姓流离失所、横尸荒野的罪魁祸首。
B. 文章认为任何人都没有权利剥夺别人的生命。如果剥夺了别人的生命，那就犯下了不可饶恕的罪行，那他就应该被处以极刑。
C. 文章用类比的方式，论证了天下君子们分辨不清义和不义，说明他们在价值判断上的混乱。
D. 本文主旨鲜明，在说理上层层铺垫，对照鲜明，逻辑性强，而且恳切动人。
10.比较下列两组句子中的“始”字和“闻”字的意思，判断正确的一项是（ ）
始旋其面目 始吾弗信 闻道百 少仲尼之闻
A. 两个“始”字相同，两个“闻”字不同。 B. 两个“始”字不同，两个“闻”字不同。
C. 两个“始”字相同，两个“闻”字相同。 D. 两个“始”字不同，两个“闻”字相同。
11.莫己若”句式相同的一组是（ ）
A.而不王者，未之有也 B.长见笑于大方之家 C.北徐公，齐国之美丽者也 D.人莫敢言
12.对下列各句中的“于”的用法判断正确的一项是
①于是焉河伯始旋其面目 ②至于北海，东面而视
③冰，水为之，而寒于水 ④吾长见笑于大方之家
Ａ．①②相同，③④不同 Ｂ．①②不同，③④相同
Ｃ．①②相同，③④相同 Ｄ．①②不同，③④不同
13.选出与“吾长见笑于大方之家”句式不同的一项
Ａ．臣诚恐见欺于王而负赵 Ｂ．秦王见相如于章台
Ｃ．若属皆且为所虏 Ｄ．兔不可得，而身为宋国笑
14.对文中出现的四个“而”字用法判断正确的一项是
①顺流而东行 ②东面而视 ③望洋向若而叹曰 ④少仲尼之闻而轻伯夷之义
Ａ．①②③表示修饰，④表并列 Ｂ．①②表修饰，③表承接，④表并列
Ｃ．①④表并列，②③表修饰 Ｄ．①②表并列，③表承接，④表递进
15.下列加点字解释全正确的一组
①目似瞑，意(神情)暇甚 ②项王则受壁，置(摆设)之坐上
③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳
⑤其意(目的)常在沛公也 ⑥大礼不辞小让(谦让)
⑦沛公起如(往)厕 ⑧沛公则置(安置)车骑
A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧
16.下列加点词的意思相同的一组
A. 因击沛公于坐 不如因善遇之 B. 故遣将距关 君安与项伯有故
C. 范增数目项王 先破秦人咸阳者王之 D. 沛公军霸上 度我至军中,公乃入
17.下列句中加点字的用法分类正确的一项
①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民,封府库
⑤君为我呼人,吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦爽心悦目
A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④
18.下列各句的译文哪一句正确
A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。
译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾逃离。
B.杀人如不能举，刑人如不能胜
译:杀人唯恐不能杀尽，刑罚人唯恐不能取胜
C.从此道至吾军，不过二十里耳
译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。
D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和特别的事故。
19.下列各句，全部能说明刘邦机智多谋的一项是：（ ）
①君安与项伯有故？ ②沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
③固不如也。且为之奈何？ ④沛公则置车骑，脱身独骑，
⑤度我至军中，公乃入。 ⑥沛公至军，立诛杀曹无伤。
A.②④⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
20.例句：“以先国家之急而后私仇也” （ ）
A．私见张良 B．吾妻之美我者，私我也
C．子布、元表诸人各顾妻子，挟持私虑 D．项王乃疑范增与汉有私
21.例句：“徒慕君之高义”（ ）
A．徒以吾两人在也 B．徒见欺 C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班白者多徒行
22.下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）
A．舍相如广成传舍 B．故令人持璧归，间至赵矣
C．左右欲刃相如 D．请以赵十五城为秦王寿
23.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )
A．相如每朝时 B．大王必欲急臣 C．而相如廷叱之 D．以先国家之急而后私仇也
24.下列句子中加点的“请”字的意义与其他三项不相同的一项是()
A. 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 B. 相如请得以颈血溅大王矣
C. 请以赵十五城为秦王寿 D. 因跪请秦王
25.对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主）
C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）
26.下列句子中加点“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.因人之力而敝之 B.子犯请击之C.行李之往来，供其乏困 D.阙秦以利晋，唯君图之
27.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（ ）
A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也
28.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：臣之壮也，犹不如人。
A.公从之 B.烛之武退秦师 C.夫晋，何厌之有 D.行李之往来，共其乏困
29.下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）
A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也
30.下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A.秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。
B.秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。
C.晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。
D.晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。
二、现代文阅读 (每题2分，共12分)
(一) 阅读下面的文字，完成35～37题。(本题共3小题，6分)
东西方“武侠之父”相继离开，需要英雄的世界一直会在
宋金波
①当地时间11月12日，美国漫画界元老级人物斯坦·李（Stan Lee）辞世。因为与金庸老爷子的私人丧礼几乎是在同一天发生，人们很自然地把他们联系在了一起。斯坦·李联合创造了八成以上的漫威知名角色，被称为漫威的灵魂人物，而金庸作为中国最负盛名的武侠小说作者，创造了无数武侠人物形象。“东西方两位武侠世界的创造者”相继离世，巧合得不同寻常。
②巧合也因为漫威漫画中的超级英雄和金庸作品中的侠客，有着共通之处。“侠以武犯禁”，漫威超级英雄们也是凭借超能力大打出手。这两个世界中的英雄或者侠客们都有除暴安良、主持正义的传统，对毁灭世界或破坏江湖道义、秩序的反派都斗争到底。所以也不难理解，一些漫威电影到中国，翻译都是直接取“侠”这个定义，如蝙蝠侠、钢铁侠……而且，与梁羽生主要从中国传统“侠”形象中汲取营养不同，金庸学贯中西，他的小说不少地方借鉴了西方电影剧本的技巧。
③金庸的武侠世界和斯坦·李的漫威宇宙，都有很大的受众群体，而且持续时间达半个世纪以上。英雄主义在人类历史上由来已久，实际上已经成为一种能够反映东西方的文化现象。东西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在。如约瑟夫·坎贝尔在《千面英雄》中所言，“每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦中的万神殿”。这梦想在某种意义上跨越了文化界限。在东方，侠客传统可以上溯至春秋战国甚至更早，向下而至传奇小说、《三侠五义》。在西方，也起码可以从古希腊神话中追根溯源，后面也有侠盗罗宾汉。
④但金庸武侠世界与斯坦·李的漫威宇宙，无疑又有相当明显的差异。这种差异，很大程度上也来自于东西方文化本身对一些价值的理解不同。
⑤比如说，漫威宇宙的超级英雄，通常都会面对能力与责任的矛盾，不把这样的问题想清楚，就不足以成为一个成熟的英雄形象。而对金庸武侠里的主角来说，除了极少数如郭靖，出于一种模糊的自省，有了自己的“超能力”价值的终极追问，大部分情况下，对于“超能力”——或者高深武功的追求，是不言自明的。
⑥再比如，漫威宇宙中的超级英雄在主持正义时，通常会考虑到法律这个限制因素。某种意义上，他就是为了维护法律而行动。但在金庸的武侠世界，大部分武林人物不入世，经常不在意破坏既有法律。
⑦这可能是因为现实中，人们在观念上正义与法律是相分离的。金庸先生曾说，东西方对侠的理解不同，同样是大孩子打小孩子，德国人看到不会管，而中国人会管。他写武侠小说是写给中国人看的，中国需要侠义精神。但这句话可能不应该做字面理解，或者说，他可能认为由于在传统社会缺少足够的法律正义，必须有犯禁的侠客出面解决。
⑧漫威电影虽然在英雄超能力上比武侠世界更脑洞大开，超人可以撼动星球，而最大胆的侠客想象也无非可以用动车速度赶路，但除此之外，漫威宇宙是趋近现实的。相反，武侠世界对现实更像是逃避。
⑨也就不难理解，斯坦·李可以不断在漫威电影中客串，给出一个个彩蛋，而金庸老爷子绝不可能去扮演平一指或西山一窟鬼中的角色。论艺术成就，两个世界也许很难有高下比较，但从社会学角度来看，漫威宇宙无疑更开放、更面向未来。对当代中国人而言，比金庸武侠人物更具有现实感的英雄形象，还在未来的某个空间静静等待。
（光明网·时评频道）
31.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )(2分)
A.美国漫画界元老级人物斯坦·李与金庸老爷子同时辞世巧合得不同寻常，让人们很自然地把他们联系在了一起。
B.金庸是中国最负盛名的武侠小说作者，而斯坦·李创造了八成以上的漫威知名角色，被称为漫威的灵魂人物，作者称他们为东西方“武侠之父”。
C.金庸学贯中西，其小说不少地方借鉴了西方电影剧本的技巧，与主要从中国传统“侠”形象中汲取营养的梁羽生的作品大相径庭。
D.东西方文化中共同的对英雄的需求，在某种意义上跨越了文化界限，东西方表现英雄主义的作品均有悠久历史。
32.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )(2分)
A.文章从“东西方两位武侠世界的创造者”离世的巧合说起，阐释了东西方武侠文化的异同，①②③段先讲共同点，第④段转折过渡到讲差异。
B.本文综合使用了对比、举例、引用等论证方法，论证东西方文化的异同在中国武侠作品、美国漫威宇宙中的一些表现。
C.文章引用约瑟夫·坎贝尔在《千面英雄》中所言“每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦中的万神殿”，说明这梦想在某种意义上跨越了文化界限。
D.东西方文化本身对一些价值的理解不同，很大程度上决定了金庸武侠世界与斯坦·李的漫威宇宙存在相当明显的差异。
33．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.漫威宇宙中的超级英雄在主持正义时，通常会考虑到法律这个限制因素，而金庸笔下大部分武林人物都不入世，一般没有为维护法律而行动的意识。
B.漫威超级英雄总是凭借超能力除暴安良，主持正义，斗争到底，中国人常翻译成“侠”，如蝙蝠侠、钢铁侠……说明在中国人心目中，他们和侠客极为相似。
C.金庸武侠里的主角如果不考虑自己的能力与责任，就不足以成为一个成熟的英雄，只知一味追求高深的武功，很难成长为像郭靖那样的以保卫大宋为己任的大侠。
D.文章标题中“需要英雄的世界一直会在”和末段内容，说明对当代中国人而言，比金庸武侠人物更具有现实感的英雄形象，还有待未来作家们去创造。
(二) 阅读下面的文字，完成34～36题。(本题共3小题，6分)
①中华文化很注重中庸之道。国家太大，治理需要依靠精英，这样的精英有一个特点，在孔子那里就是讲求“中庸”，孔子说：“君子中庸，小人反中庸。”我称之为中庸理性主义，既不要过于峻急，也不要过于迟缓，应当恰到好处，掌握分寸，留有余地。《论语》最大的特点就是恰如其分。孔子说，“不义而富且贵，于我如浮云。”他鄙弃不义得来的富贵，但他只是说“如浮云”，像浮云那样一晃而过，并没有说其他丑恶的词，这体现了孔子语
言的分寸感。在孟子的时代，认为精英就当如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫。庄子是从另外的角度说的，他强调有至人、有真人。
②中华文化很早就提出“化”的观点，《周易》说“穷则变，变则通，通则久”。什么事情碰到钉子，无计可施了，这就是“穷”，穷就要变，变了才有出路，才可维持下来。到了庄子的时代，更喜欢用的字是“化”——与时俱化。“化”与“变”相比，有些悄悄发生变化的意思。所以，千万不要以为中华文化讲仁义道德、一和同、天下定于一、吾道一以贯之，似乎很呆板。其实中华文化一点儿都不呆板，比如中国人承认有多种多样的选择性。孟子说，“穷则独善其身，达则兼济天下”，如果我没有条件，我就把自己管好了，如果我有条件了，我就为天下百姓与君王效劳。孙子说：“故善战者，立于不败之地。”充分理解战争的人，永远不会让自己变成殉葬者。孟子评价孔子，说他是“圣之时者”，这句话是什么意思？就是说孔子生活的时代千变万化，民不聊生，国无宁日，孔子如果不随时调整自己，把握分寸的话，他早就灭亡了。
③老庄主张以退为进、以弱胜强、以无胜有。老子甚至主张，柔弱是生命的特色，坚强是死亡的特色。当然，这个说法我们是存疑的。但从侧面说明，中华文化从来都不是僵硬的文化。20世纪后半期，当社会主义国家纷纷进入改革的时候，西方的一些政要，比如撒切尔夫人、基辛格等人都对某些国家的改革不看好，而上述这些人却说，改革唯一可能成功的是中国，原因之一是中国有独特的文化，该坚持的继续坚持，该改革的就改革，化之于无形。全世界能够迈开这么大步子进行改革开放而又保持稳定局面的，只有中国。我们当然不能无原则地自我吹捧，但中华文化适应调整、变化的能力，统筹兼顾、面面俱到的能力，世界上罕有其匹，这也是中华文化重要的特点。
④如今，我们更可以在中华文化传统和资源的基础上，按照当下中国和世界发展的时势，推动我们社会主义现代化建设，推动我们全面小康社会的建成，建设我们美好的生活，实现我们的中国梦。
(选自王蒙《道通为一——从传统经典看中华文化的特点》，有删节)
34．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2分)( )
A．治理大国的精英往往都受到“中庸”思想的影响，在国家治理中特别讲求掌握分寸，留有余地。
B．中华文化中“变”“化”的思想表现为有所坚守但从不僵化，能够随时调整自己，进行多样化选择。
C．孔子鄙弃不义得来的富贵，但只说“如浮云”
而没用丑恶的词，这形成了《论语》注意分寸的特点。
D．作者也主张做事要恰到好处，峻急迟缓不能过度，和孔子相比，他更多了一点理性主义色彩。
35．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(2分)( )
A．文章阐释了中华文化调整变化、统筹兼顾的特点，全文为分总结构，①②③段为并列关系，第④段是总写。
B．第②段引用孟子对孔子“圣之时者”的评价来论证“中庸之道”和“穷通变化”两者是相通的。
C．第③段采用举例论证和对比论证的手法，突出了“中庸之道”和“穷通变化”带来的文化优越性。
D．文章最后指出我们应继承中华优秀传统文化，阐明了中华传统文化在世界发展新时势下的积极意义。
36．根据原文内容，下列说法正确的一项是(2分)( )
A．文章借用孙子关于“善战”的话语是要告诫人们只有训练矫健勇猛之士才能立于不败之地。
B．作者对老子和庄子的一些主张存有疑问，但不否认它们从侧面反映了中华文化的变化之道。
C．中华传统文化的优点难以比拟并非自我吹捧，新时期既要大力传承传统文化，又要注意与时俱进。
D．20世纪后半期，作为社会主义国家的中国改革成功，原因就在于我国拥有“化之于无形”的独特文化。
三、古代诗歌阅读（本题共4小题，16分）
（一）阅读下这首宋词，完成37～38题。（本题共2小题，8分）
青玉案·被檄出郊题陈氏山居
（南宋）张榘
西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。 身名多被儒冠误。十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。
【注】张榘，宋理宗淳祐年间当过句容县县令，宝祐中又曾任江东制置使参议、机宜
文字。前后两次做官，均处于地位卑下的职位。
37.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）
A.上阕是一幅荒村行旅图，秋晨清冷，淡月当空，西风萧瑟，词人单骑独行。
B. 尘埃不说“拂”而说“推”，用语新奇自然，极写词人行路的风尘仆仆之状。
C. 霜打后，呈羞涩状的黄花，与“满地黄花堆积”中“黄花”所抒情感相同。
D.上片写词人一路所见之景；下片写其到达山居所抒之情，全词情景交融。
38.词人以“万感天涯暮”收束全词，结合作品分析词人的“万感”包含哪些深意。（6分）
（二）阅读下面这首宋诗，完成39～40题。（本题共2小题，8分）
题老学庵壁 陆 游
此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。
【注】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。
39.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。
B.诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。
C.颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴。
D.尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。
40.诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。（6分）
四、文言文阅读（32分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）
罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士，历兵部武选郎中，咸有声。洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁《传习录》，好之，欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也？”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带，行酒、拂席、授几，甚恭。居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，
与司谏唐顺之校书赵时春疏请来岁朝正后皇太子出御文华殿受群臣朝贺时帝数称疾不视朝，讳言太子临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，扉不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉如意谘访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精一心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。流寇入吉安，主者失措，为画策战守，寇引去。素与顺之友善，顺之应召，欲挽之出，严嵩①以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为之地②，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谥文庄。
（节选自《明史·罗洪先传》）
【注】①严嵩，明代大奸臣，擅专国政达20年之久。②地，有说情的意思。
41.对画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．与司谏唐顺之/校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
B．与司谏/唐顺之校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出/御文华殿受群臣朝贺/
C．与司谏/唐顺之校书/赵时春疏请/来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
D．与司谏/唐顺之校书赵时春/疏请来岁朝正后/皇太子出御文华殿/受群臣朝贺/
42.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试中的殿试一般每三年
进行一次，文中“三年一人”即可印证。
B．王守仁是明代著名思想家，精通儒、道、佛三教，并能够统军征战，是中国历史上
罕见的全能大儒。罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。
C．守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停
职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。
D．文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”
中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，都是表示授予官职的意思。
43.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．罗洪先志向远大。他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意
才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。
B．罗洪先考中进士以后并没有立即做官，而是过了两年才去任职。替父亲守丧，遵循
礼法，坚持三年，遇母丧事，同样认真对待。
C．罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡
处理并使积弊消除；碰上饥荒之年，他提出了很好的建议，因而得到了数十石粟米。
D．罗洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被
毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。
44.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带，行酒、拂席、授几，甚恭。
（2）顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。
（二）文言文阅读（本题共4小题，16分）
曹修古，字述之，建州建安人。进士起家，累迁秘书丞、同判饶州。宋绶荐其材，召还，以太常博士为监察御史。上四事，曰行法令、审故事、惜材力、辨忠邪，辞甚切至。又奏：“唐贞观中，尝下诏令致仕官班本品见任上，欲其知耻而勇退也。比有年余八十，尚任班行，心力既衰，官事何补。请下有司，敕文武官年及七十，上书自言，特与迁官致仕，仍从贞观旧制，虽宿德勋贤，自如故事。”因著为令。
修古尝偕三元御史十二人晨朝，黄门二人行马不避，呵者制止之，反为所詈，修古奏：“前史称御史台尊则天子尊故事三院同行与知杂事同今黄门侮慢若此请付所司劾治。”帝闻，立命笞之。晏殊以笏击人折齿。修古奏：“殊身任辅弼，百僚所法，而忿躁亡大臣体。古者，三公不按吏，先朝陈恕于中书榜人，实时罢黜。请正典刑，以允公议。”禁中以翡翠羽为服玩，诏市于南越。修古以谓重伤物命，且真宗时尝禁采狨毛，故事未远。命罢之。时颇崇建塔庙，议营金阁，费不可胜计，修古极陈其不可。
久之，出知歙州，徙南剑州，复为开封府判官。历殿中侍御史，擢尚书刑部员外郎、知杂司事、权同判吏部流内铨。未逾月，会太后兄子刘从德死，录其姻戚至于厮役几八十人，龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暖皆缘遗奏超授官秩，修古与杨偕、郭劝、段少连交章论列。太后怒，下其章中书。大臣请黜修古知衢州，余以次贬。太后以为责轻，命皆削一官，以修古为工部员外郎、同判杭州，未行，改知兴化军。会赦官，卒。
修古立朝，慷慨有风节。当太后临朝，权幸用事，人人顾望畏忌，而修古遇事辄言，无所回挠。既没，人多惜之。家贫，不能归葬，宾佐赙钱五十万。季女泣白其母曰：“奈何以是累吾先人也。”卒拒不纳。太后崩，帝思修古忠，特赠右谏议大夫，赐其家钱二十万。
（选自《宋史·曹修古传》，有删节）
45.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）
A．前史称御史台/尊则天子/尊故事/三院同行与知杂事同/今黄门侮慢/若此请付所司劾治
B．前史称/御史台尊则天子尊/故事/三院同行与知杂事同/今黄门侮慢若此/请付所司劾治
C．前史称御史台尊/则天子尊故/事三院同行/与知杂事同/今黄门侮慢若此/请付所司劾治
D．前史称御史/台尊则天子尊故/事三院同/行与知杂事同/今黄门侮慢若此/请付所司劾治
46.下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（ ）（2分）
A．“字述之”中的“字”即“表字”，旧时在本名以外所起的表示德行或本名意义的名字。平辈之间不能称字，否则不礼貌。
B．“御史”，历史上，其职责一直是监察中央及地方官吏。如《廉颇蔺相如列传》中“相如顾召赵御史书曰”中的“御史”。
C．“出”，古代在京城担任职务的官员前往地方担任职务，也称“外放”、“放外任”，与地方官员进朝廷任职的“入”相对。
D．“赦”，帝王以施恩的名义赦免所有的犯人。如皇帝登基、更换年号、立皇后、立太子或遭灾等情况，常常会颁布赦令。
47.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．曹修古恪尽职守，尽职尽责。他身为监察御史，监察百官，整肃朝仪，不管是太监侮慢还是宰相失体，他都及时参奏，仗义执言，要求严惩以正典刑。
B．曹修古关心朝政，积极进言。当他看到有的官员八十多岁心力俱衰却依然在职，于是建议文武官员七十岁应主动退休，概无例外，朝廷据此定为法令。
C．曹修古不惧权贵，遇事敢言。太后侄儿刘从德死后，朝廷越级任用了一大批刘家亲戚乃至厮役，他极力反对，惹怒太后，被削官一级，最后改知兴化军。
D．曹修古为官清廉，家无余财。在他死后，他的家人连扶其灵柩回故乡安葬的费用都没有。 太后去世以后，皇帝想到他的忠贞，赏赐了他的家人五十万钱。
48.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）晏殊以笏击人折齿。修古奏：“殊身任辅弼，百僚所法，而忿躁亡大臣体。”
（2）季女泣白其母曰：“奈何以是累吾先人也。”卒拒不纳
五、作文（60分）
49．阅读下面的材料，根据要求写作。
有长辈常说：“零零后的世界我们不懂”。2018年，零零后逐渐步入成年，回视他们的成长，伴随他们成长的热词有：成人礼、天宫一号、王者荣耀、感动中国人物、QQ空间、抗战胜利70周年、二孩政策、选秀、搜题软件、阿尔法狗、诗词大会、金砖会议。
作为零零后的你，请从上述热词中选择两三个，写一篇文章让长辈更好地了解你们这一代。要求选好热词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
鄄城一中高一第一次月考
语文参考答案
1. 解析：C项应为“赠送”。 答案：C
2. 解析：C项太夫人指母亲。 答案：C
3. 解析：D项，阴：暗地里。 答案：D
4. 解析：根据文意，虞常不是射杀卫律，而是单于。 答案：B
5. 解析：选C。C项中的“羞”为形容词的意动用法。
6. 解析：B项，是宾语前置句，其他三项都可以看作是介宾短语后置句。答案： B
7. 解析：A项，《左传》不属于“五经”；B项，《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡；
C项，“拜”是授予官职。答案： D
8. 解析：①④是指其文学成就；⑥是指其有恒心，持久。答案： D
9. A（“战争”指不义的战争，掠夺性的战争。）
10.解析：（始：①才；②开始。 闻：①听到；②见闻、学识。）答案： B
11.答案：A 12.答案：D 13.答案：B 14.答案：A 15.答案：A
16.答案：A。 A①趁机②趁机；B ①所以②交情C ①大王②以…为王D ①驻扎②军营。
17.答案：A。 ①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；
⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。
18.答案：C。A、步，徒步；B、胜，尽；D、“非常”，非同寻常，意外事故
19.答案：C ①多疑③谦虚⑥果断
20.答案：C 21.答案：A 22.答案：B
23.解析：选D。D项，与例句同，均为意动用法。A项，名词用作动词；B项，形容词的使动用法；C
项，名词用作状语。
24.解析：选B。含有“读允许我”之意。其余为“请求”
25.答案：A 26.答案：C 27.答案：D 28.答案：D 29.答案：D 30.答案：A
31.D（ A不是“同时辞世”——金庸10月30日，斯坦·李11月13日，而是“私人丧礼几乎在同一天发生”；B“创造了八成以上”前少了“联合”一词，不准确;C“大相径庭”
过于绝对 ）
32.Ｃ（说明＂东西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在＂）
33.C（ C是漫威宇宙英雄观，张冠李戴 ）
34.B (A项，“治理大国的精英”不一定都“受到中庸思想的影响”；C项，“这形成了《论语》注意分寸的特点”错，原文是“这体现了孔子语言的分寸感”；D项，原文是“我称之为中庸理性主义”，并非“多了一点理性主义色彩”。)
35.D (A项，“分总结构”错，②③段不是并列关系，第④段也不是总写；B项，引用孟子对孔子“圣之时者”的评价是用来论证中华文化讲求“穷通变化”；C项，没有运用对比论证手法，第③段也没有谈及“中庸之道”带来的文化优越性。)
36.C (A项，“善战”不是指“训练矫健勇猛之士”；B项，作者存有疑问的只是老子“柔弱是生命的特色，坚强是死亡的特色”的说法。D项，只是西方的一些政要，比如撒切尔夫人、基辛格等人对中国改革可能成功的个人看法而已，且拥有“化之于无形”的独特文化只是我国改革成功的原因之一。)
37.C 【解析】两首词中“黄花”所抒情感不同。
38.①旅途奔波的艰辛与孤寂。“满袖尘埃”句写出了作者风尘仆仆的状态和长时间奔波的疲乏。“寂历荒村路”写出了词人独行在荒凉的小路上的孤寂。②官场失意久居低位志不得伸的愤慨。“身名多被儒冠误”句写出了作者多年仕途坎坷官职卑微，无名无地位只有儒生身份的愤慨。③人生盛衰无常，世事变迁的感慨。“六朝旧事，一江流水”写六朝往事，无论盛衰都已随滚滚流水逝去，淹没在历史长河之中。（每点2分，概括1分，分析1分。答“表达了对国家命运的担心忧虑或对得势者的警告讽刺”也可酌情给分）
39.C （颈联是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。）
40.①从诗歌首联和尾联看，诗人生活窘迫，心生忧愁；②从颈联看，诗人一方面因年事已高，晚上本来就睡不好觉；另一方面，更因统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑。(前一点2分，后一点中两方面各2分)
41.选A。了解大意，抓住标志词，如官名、时间词等，即可得出答案。
42.选D。依据语境理解，且要破除定势思维，知“除”为“去掉”的意思。
43.选C。粮食是友人拿出来救济用的，并非对于他提出建议的奖赏。
44.（1）罗洪先侍奉双亲很孝顺。父亲每次接待客人，罗洪先都穿上礼服给客人斟酒、拂扫坐席、端授茶几，非常恭敬。（关键字：事、肃、冠带应为名词活用状语）
（2）唐顺之应召入朝，想引他出山，严嵩因是同乡缘故，打算假托治理边疆的人才起用
（他），（他）都极力推辞。（关键词挽、拟、假）
罗洪先，字达夫，吉水人。父亲罗循，是进士。历任兵部武选郎中，很有治政的名声。
罗洪先幼年仰慕罗伦的为人。十五岁时，读王守仁的《传习录》，喜欢上它，想前往拜师求学，（因）罗循没有同意而罢休。于是拜同乡的李中为师，学习李中的学说。嘉靖八年，考中进士第一名，授官修撰，马上请假回家。岳父太仆卿曾直高兴地说：“有幸我的女婿成就了大名声。”罗洪先说：“儒学之士的事业有比此更大的。这种人三年就有一个，有什么值得高兴的？”罗洪先侍奉双亲很孝顺。父亲每次迎接客人，罗洪先都穿上礼服依次给客人斟酒、拂扫坐席、端授茶几，非常恭敬。过了两年，下诏弹劾请假超过期限的官员，他才去任职。不久遭遇父亲的丧事，寝苫枕块，吃素食，不回家中，这样过了三年。接着又遇上母亲的丧事，也如此守丧。十八年选拔东宫的官员，召任春坊左赞善。第二年冬天，与司谏唐顺之、校书赵时春上疏请求来年朝贺正旦日后，皇太子出宫临文华殿，接受群臣朝贺。当时皇帝多次声称有病不上朝，忌讳臣子说让太子临朝的事，见到罗洪先等人的奏疏，非常愤怒地说：“这是料定朕卧病必定不能好了。”降下亲手写的一百多字的诏令责备他们，于是削除三人的名籍。罗洪先回到家中，更加寻求王守仁的学问。甘于淡泊，锻炼于寒冬酷暑，策马腾跃，拉引强弓，查考地图翻阅历史，从天文、地理、礼乐、典章、河渠、边塞、打仗的阵法和攻守方式，下至阴阳、算数，无不精心研究。至于人才、吏治之事、国家大计、百姓的情况，都用心咨询访问。说：“如果身在其位，都是我的事。”县里的田赋有很多积久的弊病，请求有关部门均衡处理，有关部门就交托他来处理。罗洪先细心考察，积弊马上除去。收成不好，他转交书信到郡县，得到粮食几十石，都是友人亲自拿出救济的。流窜的盗贼进入吉安，主事官惊慌失措。罗洪先为他出谋划策迎战守卫，盗贼退兵离去。他向来与唐顺之友好，唐顺之应召入朝，想引他出山，严嵩因是同乡缘故，打算假托治理边疆的人才起用（他），（他）都极力推辞。当初，请假回家，经过仪真，同年考中进士现任主事的项乔在盐运司任职，分管仪真。有富人犯罪定为死罪，用一万两银子请求为自己开脱罪名，罗洪先拒不同意。项乔暗示劝告，他严厉地说：“您没听说有志之士不忘记身处沟壑吗？”江水上涨，毁坏了他的屋子，巡抚马森想为他营造，他坚决推辞不同意。隆庆初年死去，赠官光禄少卿，谥号文庄。
45. 试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“御史台”，中国古代官署名，不应该断开，排除D项。“故事”，旧例的意思，不应该断开，排除C项。“若此”修饰前面“侮慢”
，结合句意内容分析，排除A项。句意：先前的史籍说,御史台有尊严,天子才有尊严。旧时制度规定,三院御史同行的规格与知杂事相同,如今这两个太监如此轻侮怠慢,请将他们交付主管官员弹劾治罪。故选B。
46. 试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“平辈之间不能称字，否则认为是不礼貌的表现”错误，平辈之间，相互称字，是礼貌的表现。B项，“一直”错，先秦时期，御史是史官。D项，“所有的犯人”说法错误，谋反、欺君，都不是赦免之内。故选C。
47. 试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“赏赐他的家人五十万钱”说法错误，原文为“赐其家钱二十万”。故选D。
48.（1）晏殊用笏板打人，把人牙齿都打断了。曹修古上书:“晏殊身为宰相,为百官效法的榜样,他却因愤怒 急躁而有失大臣的体统。
（2）小女儿哭着对母亲说：“怎么能因为这件事损害父亲的名誉。”最终拒绝而没有接受。
曹修古,字述之,是建州建安人。凭着考中进士为官,一直升至秘书丞,外任饶州通判。宋绶因他有卓越的才能而举荐他,他被召还朝廷,以太常博士的身份兼任监察御史。他上书奏说了四条建议:贯彻法令、审查 旧制、爱惜财物、分辨忠奸,言辞十分恳切。又上奏说:“唐代贞观年间,曾经下诏令,规定退休官员朝班的位置在本品现任官员的上列,目的是想使官员知羞耻而勇于退职。近来有人年纪已经超过八十岁,仍然站在 朝班行列,精力已经衰弱,对官事有什么补益?请下诏给有关部门,命令文武官员,年龄达到七十的,自己上书 提出申请,朝廷特别予以升官退休,仍遵从贞观旧制,即便德高望重和功勋卓著的官员,自当依照惯例退休。” 朝廷于是据此制定了法令。
曹修古曾经同三院御史一行十二人上早朝,快要到达朝堂的时候,有两个太监骑马不肯回避,有人呵斥 他们停止,反而被他们二人责骂。曹修古上奏说:“先前的史籍说,御史台有尊严,天子才有尊严。旧时制度 规定,三院御史同行的规格与知杂事相同,如今这两个太监如此轻侮怠慢,请将他们交付主管官员弹劾治罪。” 皇上听说此事,立即下令笞打那二人。晏殊用笏板打人,把那人的牙齿都打断了。曹修古上书:“晏殊身为宰 相,为百官效法的榜样,他却因愤怒急躁而有失大臣的体统。古时候,三公犯法不交官吏查办,前朝陈恕在中
书省打人,当即就被罢黜官职。请依照典法对晏殊予以惩治,来平息舆论。”王宫内丶把翡翠鸟的羽毛作为 衣服的装饰,皇上下诏让到南越地区去购买。曹修古认为这种做法是伤害生命,而且宋真宗时期曾经禁止采 集猴毛,旧例尚未久远。于是皇上就下令停办此事。当时特别崇尚修建塔寺,朝廷商议搭建饰金的楼阁,所需 费用多得数不尽,曹修古极力陈言此事不可实行。
过了很久,外出担任歙州知州,转任南剑州知州,又任开封 府判官。历任殿中侍御史,擢升尚书刑部员外郎、知杂司事,并代理同判吏部流内铨。未过月,正值太后兄长 的儿子刘从德死亡,朝廷录用他的亲族乃至仆役差不多八十人,龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暧,都因为 他的遗奏越级授予官阶。曹修古与杨偕、郭劝、段少连交替上奏批评。太后大怒,把奏章交付中书省论罪。 大臣请求贬曹修古为衢州知州,其余官员依次处罚。太后认为责罚过轻,命令全部削去官阶一级,任命曹修古 为工部员外郎、兼任杭州通判,还未起身,又改任兴化军知军。恰逢天下大赦,官复原位,却去逝了。
修古当朝为官时,慷慨有风骨节操。当太后临朝听政时,权贵幸臣当权,人人都顾虑害怕,曹修古却遇到事情就上书直言,从不回避屈服。曹修古逝去之后,人们都十分痛惜。他家中贫困,不能把灵柩运回故乡安葬,他生前的部属和幕僚筹集五十万钱以资助办理后事。他的小女儿哭着对母亲说:“怎么能因为这件事连累我父亲的名誉呢!”最终拒绝没有接受。等到太后去世,皇上想到曹修古的忠贞,特别赠官为右谏议大夫,赏赐他家人二十万钱。
49.【解析】这是一道仿照17年高考全国1卷，由关键词组合而成的材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。作文要求在所给的关键词中选取两三个确定立意，所以考生在写作时应理清关键词在立意上的内在逻辑关联。然后确定立意，如用“天宫一号”“抗战胜利70周年”“金砖会议”可以写零零后处在一个国力空前的时代，要在这个舞台上有所作为；可以用“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可以写零零后面对一个“智能”的时代，要做时代的主人；可以用“诗词大会”“选秀”“成人礼”写零零后正面对一个属于自己的时代，要活出自己的个性，展示自己的芳华。行文时注意首先根据关键词语提炼文章的主题，如根据“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可提炼出“作智能的主人”，行文中首先提出“智能时代来临”和“面对的挑战”，如*、失业等，然后提出应对之策——提高自己的能力，作智能的主人。最后发出呼吁，不要作智能的奴隶，作时代的主人。
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
科技·娱乐·品位
生活水平的提升,需要以科技为工具而生产出的丰富物质以供人们使用;生活品质的提高，还需要从科技媒介获得快感和美感的精神享受:天宫一号代表的科技与王者荣耀作为娱乐标签齐飞，能提升生活的质量和品位！
天宫一号代表的是科技。“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误砍柴工”，科技稍逊的古人尚且知晓，一个好工具不仅能创造出更多的物品，而且能拓展工作的范围和提高工作的效率，让人事半功倍。碍于工具的不足，古人过着茹毛饮血,刀耕火种，衣不遮体,食不果腹的生活，还经常受到疾病和灾难的威胁;囿于科技的局限,“结绳记事，布手知尺，手捧成升，迈步定亩，滴水计时”,贫乏和简陋就是他们的生活，生产力的低下让温饱都难以维持,何谈质量和品位，更不用说生活和娱乐了。正如现在流行的贫困限制了人的想象，遮挡了人的眼界，妨碍了人的进步。正是借助科技的威力，今者足不出户就不仅能“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”,而且能借助“天宫一号”上九天揽月,能依靠“深海蛟龙”下五洋抓鳖。科技成为提升效率，解决温饱问题和改善人生强有力的工具。
王者荣耀是娱乐的标签。“文武之道，一张一弛”“光学习不玩耍，聪明的孩子也变傻”，在紧张的工作之余，娱乐能帮助人们消除疲劳，释放压力，舒畅精神，平衡内心。再则，科技的迅速发展让人不费吹灰之力就能四两拨千斤，造就极多的物质，聚积极大的财富，让温饱不在话下，让生活丰富多彩，让距离千里咫尺。同时极大地解放了人们的双手，让人们有更多的闲暇时间可供支配。借助科技不仅仅获取更多物质，更能提升生活的品质。一场激烈的《王者荣耀》，令人焕然一新；一部幽默风趣的综艺节目，令人哈哈大笑；一次异域风情的视觉体验，令人游目骋怀。科技延伸的娱乐，让人们劳逸结合，令生活品质提升，使生活丰富多彩！
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，任何事物都有缺陷，一味重视科技而忽视娱乐，生活就会顾此失彼，人生就会得不偿失。唯有科技与娱乐齐飞，人生的意义才能彰显！ “等闲变却故人心，却到故人心易变”，“零零后的世界我们不懂”的长辈之所以不懂，那是因为老一辈的夙兴夜寐尚且不能在面朝黄土背朝天的日子里填饱肚子，解决温饱，自然娱乐对他们来说是奢侈的，是不务正业的；他们没有科技的概念，不了解科技的威力和时代的变迁。社会瞬息万变，科技一日千里，昨日的霸主之所以沦为今日的乞丐，那是因为没有搭上时代迅速发展的科技列车。科技的进步，让问题的处理多快好省，增效加能。从古人的交通靠走，看门靠狗，联系靠吼到今日的日行万里——飞机，“千里眼，顺风耳”——*工具。世殊事异，情随事迁，科技带来的娱乐是生活不可缺失的内容，同时也是生活品质提升的标志。如果老一辈也能跟青年人那样了解并利用科技来提高生活的水平，提升生活的品位，那就更好地了解零零后的这一代！
老人要想了解零零后的这一代并提升自己生活的质量和品位，那就勇敢地让科技与娱乐这两支翅膀翱翔!
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