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- 2021-06-06 发布
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第一单元 第七课
1.下列各项中,加点字的意义、用法完全相同的一项是( A )
A.
①其.“恕”乎
②尧舜其.犹病诸 B.
①天下之无道也.久矣
②不如丘之好学也.
C.
①仲尼岂贤于.子乎
②君子之于.天下也 D.
①歌而.过孔子
②富而.可求也
【解析】 A①②表推测,大概;B①句中语气词,起舒缓语气的作用,②句末语气词,
表肯定;C①介词,比,②介词,对于;D①连词,表修饰关系,②连词,如果。
2.下列各句中加点的词的意义相同的一组是( D )
A.
不贰过.
鲤趋而过.庭 B.
君子笃于亲.
泛爱众而亲.仁
C.
居.!吾语女
居.无求安 D.
言.而有信
不学《诗》,无以言.
【解析】 A 组,前一个“过”受副词“不”和数词“贰”的修饰,是动词,当“犯错误”
讲;后一个“过”带了宾语“庭”,是动词,当“经过、走过”讲。B 组,前一个“亲”作介
词“于”的宾语,是名词,当“父母亲族”讲;后一个“亲”带了宾语“仁”,是动词,当
“亲近”讲。C 组,前一个“居”是动词,当“坐”讲;后一个“居”是动词,当“居住”讲。
D 组,两个“言”均当“说话”讲。
3.对下列句子中加点的虚词所指代的内容,解说不正确的一项是( B )
A.生而知之.者,上也。 之:指代知识和道理
B.好古、敏以求之.者也。 之:指代“古”即古代文化
C.吾必谓之.学矣。 之:指能做到前面几条的人
D.又闻君子之远其.子也。 其:指代君子自己
【解析】 B 项中的“之”并不是指代“古”,即古代文化,而应是指代知识和道理。
4.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是( B )
A.贤.贤易色
B.士志于道,而耻恶.衣恶食者,未足与议也
C.己欲立而立.人
D.又闻君子之远.其子也
【解析】 A 贤:形容词活用作动词,尊重,崇尚;C 立:动词的使动用法,使……立;
D 远:形容词活用作动词,疏远。
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5.下列句式分类正确的一项是( D )
①贤哉,回也 ②是礼也 ③冉有、子贡、侃侃如也
④君子笃于亲,则民兴于仁 ⑤选于众 ⑥如或知尔,则何以哉 ⑦非夫人之为恸而谁
为 ⑧偃之言是也 ⑨曾是以为孝乎 ⑩久矣吾不复梦见周公
A.①②③⑤⑧/④/⑥⑦⑨⑩
B.①⑩/②③⑧/④⑤/⑥⑨/⑦
C.①②③⑧/④⑤/⑥⑦⑨⑩
D.①⑩/②⑧/③/④⑤/⑥⑦⑨
【解析】 倒装句/判断句/陈述句/介词结构后置(状语后置)/疑问句。
阅读下面的文字,完成 6~8 题。
陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”
对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也。’‘不学
《诗》,无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《礼》乎?’对
曰:‘未也。’‘不学《礼》,无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰:“问一得三:闻《诗》,闻《礼》,又闻君子之远其子也。”
6.下列加点字解释错误的一项是( A )
A.鲤趋.而过庭(趋向) B.无以言.(说话)
C.无以立.(立身处世) D.闻斯.二者(这)
【解析】 快步走。
7.下列说法错误的一项是( D )
A.陈亢,字子禽,春秋末年陈国人,他是孔子的学生。
B.伯鱼,是孔子的儿子孔鲤,他字伯鱼。
C.文中《诗》指的是《诗经》,《礼》指的是《礼记》。
D.孔子偏爱自己的儿子,他单独教给伯鱼要学《诗》学《礼》。
【解析】 不偏爱自己的儿子,对儿子严格要求。
8.翻译文中画横线的句子。
(1)鲤趋而过庭。
译文:我快步走过庭院。
(2)不学《礼》,无以立。
译文:不学习《礼》,就不能立身处世、立足于社会。
(3)陈亢退而喜曰:“问一得三:闻《诗》,闻《礼》,又闻君子之远其子也。”
译文:陈亢回去高兴地说:“我提一个问题,得到三方面的收获:听了关于《诗》的道
理,听了关于《礼》的道理,又听说了君子不偏爱自己儿子(的道理)。”
阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面问题。
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①子曰:“躬自厚注而薄责于人,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》)
②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(《孟
子·公孙丑章句上》)
注:厚:重,与“薄”相对。
9.请概括出两个选段观点的共同之处。
【答案】 都强调要加强自身的修养(或严于责己,宽以待人)。(意思对即可)
10.两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。
【答案】 孔子的话侧重点是,少责备别人,从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重点是,
如果不如别人,不要怨恨别人,而要从自身寻找原因。(意思对即可)
【参考译文】
①孔子说:“重责备自己,而轻责备别人,怨恨自然就不会来了。”
②孟子说:“行仁的人好比射箭的人一样:射箭的人先端正自己的姿态而后放箭;如果
没有射中,不埋怨那些胜过自己的人,反躬自问罢了。”