2018届高三一轮复习诗歌手法赏析之比兴教案 4页

诗歌手法赏析难点讲解三：比兴 ‎ 一、什么叫“比”“兴”：‎ ‎“比”“兴”是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。‎ ‎ 二、教材中的“比”“兴”运用：‎ 人教版中的古典诗歌，主要集中在高中语文第三册。我们就来看看其中的“比”“兴”句：‎ ‎1、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”“桑之落矣，其黄而陨”（《卫风·氓》）‎ 在这里，既有“比”，也有“兴”。比单纯的“兴”或“比”更富于艺术魅力。诗人以桑叶来比喻弃妇由青春焕发到芳华己逝的转变。桑叶“沃若”与“黄陨”的对比，不仅暗示女主人公的容貌由青春而至衰老，而且象征了女主人公与“氓”的爱情由盛而衰。由鸠食桑葚引出女子对负心男子的沉迷，充满了沉痛和悲哀。‎ ‎2、“孔雀东南飞，五里一徘徊” （《孔雀东南飞》）‎ 在这里，诗人以孔雀向南飞去却不愿失偶分离来象征焦仲卿和刘兰芝的恩爱依恋。既有“比”，也有“兴”，为全诗定下了一种缠绵悱恻的情调。‎ ‎3、“譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何时可掇”“山不厌高，水不厌深” （《短歌行》）‎ 这三处，单用“比”，以“朝露”喻人生易逝，以“明明如月”喻才德高盛，以山、海喻胸怀宽广，接纳人才越多越好。‎ ‎4、“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年” （《锦瑟》）‎ 这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。‎ ‎ 三、“比”“兴”手法的妙处 比兴手法的运用，能激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。‎ ‎ ‎ 诗歌手法赏析难点讲解四：白描 ‎ 一、什么叫“白描”‎ 白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。‎ ‎ 二、“白描”在古诗中的运用：‎ ‎1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。‎ 如白居易的《卖炭翁》：‎ 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。‎ 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。‎ 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。‎ 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。‎ 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。‎ 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。‎ 在这首小型叙事诗中，作者以白描的手法，成功地塑造了卖炭老翁的感人形象。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。这样拚死拚活的苦干，只不过为了“身上衣裳口中食”，挣点钱勉强度日。“可怜身上衣正单”，“夜来城外一尺雪”。作者又以对照的写法来表现卖炭翁的困苦生活。“心忧炭贱愿天寒”，是更深入一层的心理刻画。一般人在衣单不能御寒时，总想天气暖和，可是卖炭翁却在“衣正单”时“愿天寒”，一怕天气暖，炭卖不掉，衣食无所出，二想天气寒冷，卖个好价钱。这两句诗深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望，反映了他十分悲惨的生活境遇。‎ 用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。‎ ‎2、叙写事件，不求细致，只求简明。‎ 如聂夷中的《田家》：‎ 父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。‎ 这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，“官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。全诗没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。‎ 用白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。‎ ‎3、描写景物，不尚华丽，务求朴实。‎ 如马致远的《天净沙·秋思》：‎ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。‎ 诗人连用九个名词，分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象，成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情。尽管作者不著一个哀字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽露无遗。‎ 用白描手法写景，可让人快速抓住景物的特征，体会作者所寄寓的感情。‎ 最后想补说一句，白描，有别于细描。细描是对事物的主要特征作细致入微的刻画。这种描写，文字绚丽，色彩斑斓，有如镂金错彩，绚丽华美。常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴，不重词藻修饰与渲染烘托。‎