2019-2020学年湖南省益阳市箴言中学高一上学期10月月考试题 语文 10页

‎2019-2020学年湖南省益阳市箴言中学高一上学期10月月考试题 语文试卷 箴言中学高一语文备课组 本试卷共24小题，满分150分。考试用时120分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。‎ ‎2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。‎ 一、选择题（共12道小题，共36分）‎ 阅读下面的文字，完成1、2题。‎ 中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。汉字是中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表。汉字笔画横竖点撇勾捺的无穷组合，造成了中国书法文化的辉煌灿烂和 。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法，就不是中国书法。书圣王羲之的最伟大贡献，是完成了中国书法的艺术化、 ，在中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法，宋代尚意也能顺理成章、 了。晋代、唐代、宋代，是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为继王羲之之后，中国书法史上的又一位伟大书法家，他的最伟大成就是能在继承王羲之的基础上,超越了王羲之，从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象，达到了骨力和 的高度统一，完成了雄浑、宽博的新体楷书创作，树立了唐代楷书的典范。‎ ‎1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （3分）‎ A 博大精深 典范化 浑然天成 宛转 B.千姿百态 典范化 浑然天成 含蓄 C. 千姿百态 规范化 应运而生 含蓄 D.博大精深 规范化 应运而生 宛转 ‎2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （3分）‎ A.如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。‎ B.即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者，那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。‎ C.如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。‎ D.即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。‎ ‎3、下面是对《沁园春•长沙》的赏析，选出分析不当的一项 （3分）‎ A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。‎ B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。‎ C.《沁园春•长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。‎ D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅 ‎”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。‎ ‎4.下面对《雨巷》品析有误的一项是 （3分）‎ A．整首诗凄清，婉转，而又含意绵绵。‎ B．整首诗意境深远，让人肝肠寸断。‎ C．诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。‎ D．诗人大量运用反复、排比等修辞方法，让人回味。‎ ‎5.下面对《再别康桥》这首诗的解说，不恰当的一项是 （3分 ）‎ A．开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。‎ B．第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。‎ C．第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落回离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。‎ D．最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。‎ ‎6.下面对《大堰河，我的保姆》这首诗的理解错误的一项是 （3分）‎ A.这首诗歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质。‎ B.描写了大堰河的悲惨命运，表现了作者的无奈。‎ C. 通过描写大堰河的悲惨命运，诅咒和揭露了黑暗的社会。‎ D.作者倾诉了对乳母深深的怀念与感激之情。‎ ‎7．与例句中加点词的用法不同的一项是（ ） ‎ 例句：函封之 A．吾得兄事之 B．既东封郑 C．晋军函陵，秦军氾南 D．夜缒而出 ‎8．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．不如因善遇之 因：因此 B．失其所与 与：结交，亲附 C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道歉 D．持千金之资币物 币：礼品 ‎9．下列选项中，与例句中“而”字用法相同的一项是 （3分）‎ 例句：轲自知事不就，倚柱而笑 A. 朝济而夕设版焉 B. 因人之力而敝之 C. 臣与将军戮力而攻秦 D. 今行而无信，则秦未可亲也 ‎10．下列选项中，文言特殊句式与例句不同的一项是 （3分）‎ 例句：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。‎ A. 我持白璧一双,欲献项王。‎ B. 项王按剑而跽曰：“客何为者？”‎ C.秦王购之金千斤，邑万家。 ‎ D.群臣侍殿上者，不得持尺兵。‎ ‎11．下列有关文化常识的表述，正确的一项是 （3分）‎ A.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。慷慨羽声为声调悲凉的声音。‎ B.秦王打算用一千斤黄金和一万户人口的封地做赏格，悬赏樊於期的人头。‎ C.根据春秋时期五等爵位排位规则，晋侯比秦伯的爵位高。‎ D.按古代礼仪，宴席的四面坐位，以南向最尊，次为东向，再次为北向，西向侍坐。‎ ‎12．下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （3分）‎ A．现代诗歌的主流是“新诗”,相比古典诗词形式自由，可以不讲究格律，但讲究押韵。比如《沁园春•长沙》。‎ B．戴望舒原名戴梦鸥，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。1929年4月，他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。‎ C．徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。‎ D．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，毛泽东《采桑子•重阳》是小令。‎ 二、课外文言文阅读（本题共4小题，共19分）‎ 燕太子丹质于秦，亡归，见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入图之。”‎ 居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可！夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎？是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”‎ 出见田光曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也！”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”‎ ‎ 节选自《战国策》 ‎ ‎13．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）‎ A．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也。‎ B．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也。‎ C．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也。‎ D．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北讲于单于然后乃可图也。‎ ‎ ‎ ‎14．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）‎ A．匈奴，中国古籍中的匈奴是秦末汉初称雄中原以北的强大游牧民族。兴起于今内蒙古阴山山麓，他们披发左衽。‎ B．太子，指古代被君主确定继承君位的人，一般是长子，但也有例外。君主的其他儿子不能称为太子。‎ C．太傅，中国古代职官。为辅弼国君之官，作为重臣参与朝政， 周 以太师、太傅、太保为三公。‎ D．单于，是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于。‎ ‎15．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 （3分）‎ A．樊将军从秦国逃到燕国，燕太子丹接纳了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。‎ B．田光认为荆轲为人深谋远虑、勇敢沉着，因此就将其推荐给太子丹。‎ C．太子丹图谋对付秦国，有出于燕国前途的考虑，也可能与太子丹在秦国的质子经历有关。‎ D．太子丹能礼贤下士，但性情稍显浮躁，认为太傅的谋划不能迅速见效。‎ ‎16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分，每小题5分）‎ ‎1）是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！‎ ‎2）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！‎ 三、古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）‎ 阅读下面一首唐诗，回答问题。‎ 遣兴（杜甫）‎ 我今日夜忧,诸弟各异方。‎ 不知死与生,何况道路长。‎ 避寇一分散,饥寒永相望。‎ 岂无柴门归,欲出畏虎狼。‎ 仰看云中雁,禽鸟亦有行。‎ ‎17．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 （3分）‎ A. 首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。‎ B.“何况道路长”是说诗人与家乡因为距离远而不能归乡，思乡之情、难归之悲溢于言表。‎ C.“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。‎ D. 本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，来反映当时残酷的社会现实。‎ ‎18.诗的第一句就说:“我今日夜忧。”诗人“日夜忧”的有哪些呢?请结合诗句作简要概括。（6分）‎ 四、名篇名句默写（每空1分，共5分）‎ ‎19. 补出下列名篇名句中的空缺部分：‎ ‎1）指点江山，激扬文字， 。‎ ‎2）寻梦?撑一支长篙， ，‎ ‎3）但我不能放歌， ；‎ ‎4)《荆轲刺秦王》“易水送别”一段中通过动作描写表现出荆轲蹈死不顾的大义凛然的英雄气概的句子是： ， 。‎ 五、现代诗歌阅读（2小题，共9分）‎ 阅读下面这首现代诗歌，并完成题目。‎ 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水，‎ 清风吹不起半点漪沦。‎ 不如多扔些破铜烂铁，‎ 爽性泼你的剩菜残羹。‎ 也许铜的要绿成翡翠，‎ 铁罐上锈出几瓣桃花；‎ 再让油腻织一层罗绮，‎ 霉菌给他蒸出些云霞。‎ 让死水酵成一沟绿酒，‎ 飘满了珍珠似的白沫；‎ 小珠们笑声变成大珠，‎ 又被偷酒的花蚊咬破。‎ 那么一沟绝望的死水，‎ 也就夸得上几分鲜明。‎ 如果青蛙耐不住寂寞，‎ 又算死水叫出了歌声。‎ 这是一沟绝望的死水，‎ 这里断不是美的所在，‎ 不如让给丑恶来开垦，‎ 看它造出个什么世界。‎ 注：闻一多，原名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。此诗写于1925年作者从美国留学归来之际。‎ ‎20.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3分）‎ A第1节，诗中“死水”象征当时那个处于军阀混战中的腐败黑暗的半封建、半殖民地的旧中国。“清风”与“死水”相对，比喻新鲜的思想和力量。然而，“清风吹不起半点漪沦”，这些新鲜的东西却引不起“死水”的半点反应，可见死水已沉寂到了极点。‎ B第2-4小节，诗人分别从视觉和听觉的角度对“死水”进行了细致描绘，突出了死水的肮脏、腐臭和死寂，把“绝望”‎ 的感情表现得淋漓尽致。其中小珠的笑声和青蛙的歌声，都不是清醒者的呐喊，而是丑恶者粉饰太平的装饰，更增添了人们对死水的憎厌。‎ C第5小节，面对已经黑白颠到、是非不辨、正义缺失、希望全无的社会，诗人却说“不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”，言外之意是说丑恶到极点，就有可能会产生转机。因此，这既包含着诗人对旧中国的绝望，又写出了诗人在绝望之中的一丝期望。‎ D诗人用色泽鲜明、形象美好的事物来形容污浊、肮脏的死水，通过美与丑的相互烘托，产生强烈的嘲讽意味，更鲜明地表现出死水的腐臭本质。而首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句，这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应，在韵律上也有回环往复之美。‎ ‎21.闻一多是最早提倡和实践“新诗三美（音乐美、绘画美、建筑美）”的诗人，这首《死水》是其实践主张的范例。请结合具体内容加以赏析。（6分）‎ 六、语言文字运用题（共2小题，共12分）‎ ‎22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ ‎ 夏季天气较热，很多人在运动过后都会大汗淋漓，此时不少人会去吹空调，有些人甚至直接去洗冷水澡， ① 。因为运动过后， ② ，如果采取上述方法快速降温，会使毛孔急剧收缩，在这种情况下，虽然体表温度急剧下降， ③ ，很容易引起发烧、感冒等症状，正确的方法是等身上的汗都干了之后再用温水冲澡。‎ ‎① 。 ‎ ‎② ，‎ ‎③ ，‎ ‎23. 把下面一段话的主要观点压缩成一段话，不超过25个字。（6分）‎ 非物质文化遗产是农耕文明的产物，是植根于民族民间土壤中的活态文化，它伴随着特定的文化生态环境而传承发展。当今现代化的发展和城镇化的推进，给非物质文化遗产的保护与传承带来了新的难题。几亿农民涌入城市求学打工、移民定居，致使很多传统村落变成了“空心村”、“老人村”，传统村落加速衰落；而一些地区打着城镇化建设的旗号大拆大建、拆旧建新，也造成了大量富有民族特色和历史文化价值的传统村落毁亡。这些都使不少非物质文化遗产失去了赖以生存发展的环境和条件。‎ ‎ 。‎ 七、作文（60分）‎ ‎24. 阅读下面的材料，完成作文。‎ 科学家们做了一个实验，把鲨鱼和他可以吃的鱼类放在一个水缸里，然后在他们之间放下透明的挡板，每次鲨鱼想吃那些鱼的时候他都会狠狠撞在挡板上。过了一段时间，鲨鱼对那些鱼视而不见，又过了段时间，即使撤掉挡板、鱼儿游到他身边他还是视而不见。‎ 在生活中，有时候，我们就像这条鲨鱼，曾无所顾忌地去追求心中的鱼；也常常一头撞在那看不到的挡板上面；被撞疼，甚至撞得头破血流。可是我们毕竟不是那条鲨鱼，因为，虽然我们不知道那挡板什么时候就不存在了，但，对于“心中的鱼”的热望，一直都在。‎ 以上的材料，让你联想到了你的怎样的经历，又有怎样的感想，请据此写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于700字。‎ 高一第一次月考语文答案 选择题答案(3分一个)‎ ‎1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B ‎ ‎11.C 12.A 13.A 14.B 15.B 17.B 20.D 答案解析 ‎1.C 解析:①千姿百态:形容姿态多种多样。博大精深:形容思想和学识广博高深。文段是在说“书法”，更强调姿态。②“规范”是指明文规定或约定俗成的标准，具有明晰性和合理性。“典范”被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征， 是最正规、合乎规范的。第二空处意在强调约定俗成成为标准，故选“规范化”。③‎ 应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。浑然天成:谓自然形成的整体，没有斧凿的痕迹,形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。第三空处指适应时机而产生，故用“应运而生”。④“含蓄”是指表达得很委婉，耐人寻味。“宛转”是指委婉曲折,话语柔和曲折，不直接坦率;也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。第四空处意指表达委婉，耐人寻味，故用“含蓄”。‎ ‎2.C 解析“即使••••••那么••••••"关联词搭配不当， 排除B、D；根据时间顺序，应该先晋代，后唐代，排除A。‎ ‎3.D （“由此转入写游泳”应改为“由此回忆起曾一起战斗的战友）‎ ‎4.B 解析：本诗并没有让人达到肝肠寸断的程度。‎ ‎5.A 解析：第1节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，衬托了缓步飘然而去的形象，给全诗定下抒情的基调。并没有多少欣喜乃至礼赞的意思。‎ ‎6.B 7.C 8.A 9.C 10.B ‎11.C 解析:A慷慨羽声为声调激愤的声音B当时以铜为金D以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。‎ ‎12.A 解析:“新诗”虽然不像近体诗那样恪守格律，但也并不是不讲究格律与押韵而完全自由化。“新诗”也同样要有音韵美，要有节奏感。另外《沁园春•长沙》不属于现代新诗。‎ ‎13.A ‎14.B 解析: “一般是长子”应为“一般是嫡长子”。‎ ‎15.B 解析:原文没有田光对荆轲的评价文字；“深谋远虑、勇敢沉着”是鞫武对田光的评价。‎ ‎16.翻译 ‎ 1）是委肉当馁虎之蹊，祸必不振矣！‎ 参考译文：这就是把肉扔在饿虎出没的小路上，祸患一定无法挽救了！‎ ‎（委、馁、蹊、振各1分，句子通顺1分。）‎ ‎2）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也！‎ 参考译文：即使这样，我不能因为精力已经消亡就耽误国家的大事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。‎ ‎（虽然、乏、善各1分，句子通顺2分。）‎ 参考译文：‎ 燕太子丹被秦国扣押做人质，逃回燕国，眼看秦国就要灭掉六国，秦兵已经逼近易水，害怕亡国之祸就要降临燕国。太子丹为此而担忧，对他的太傅鞫武说：“燕国和秦国势不两立，希望太傅能为国家出谋划策。”鞫武回答说：“秦国占领的土地遍布天下，如果秦国出兵胁迫韩、魏、赵三国，那么易水以北的燕国土地未必能保得住。您怎么为了被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢？”太子丹说：“这样，那该用什么办法呢？”太傅说：“请让我深入考虑考虑。”‎ 过了一些日子，樊於期将军从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，太傅鞫武劝他说：“您不能收留。秦王暴虐无道，一直怨恨燕国，本来就很让人害怕的了，更何况又听说樊将军躲在我们这里呢！这就是所说的把肉扔在饿虎出没的小路上，祸患一定无法挽救了！即使有像管仲、晏婴那样的谋士，也不能为您出谋划策。希望太子赶快送樊将军到匈奴去，以便消除秦国进攻燕国的借口。并且向西与韩、赵、魏三国结盟，南边与齐国和楚国联合，北边与匈奴单于结交，这样才可以想办法对付秦国。”太子丹说：“太傅的计划要实现所需的时间太久，我心里忧闷烦乱，恐怕等不及了。而且不只是这样。樊将军在诸侯中走投无路，投靠到我这里来，我总不能因为受到强秦的胁迫，便抛弃我所同情的朋友，把他推到匈奴去，现在是我拼命的时候了。希望太傅重新考虑。”鞫武说：“燕国有位田光先生，他深谋远虑，勇敢沉着，可以和他商量。”太子说：“希望通过太傅结交田先生，可以吗？”鞫武说：“遵命。”‎ 鞫武出来去见田光说：“太子想跟先生商量国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子丹。太子跪拜上前迎接，很恭敬地退着走为田光引路，跪着把坐席擦干净，田光坐好以后，看左右没有人，太子便离开座位，毕恭毕敬地请教说：“燕国和秦国势不两立，希望先生能够想想办法。”田光说：“‎ 我听说，千里马精力旺盛的时候，一日可行千里；到它精力衰退的时候，劣马也可以跑在它前面。现在太子听到的是我精力旺盛的情况，却不了解现在我精力已经消耗完了。即使这样，我不能因为精力已经消亡就耽误国家的大事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能够通过先生结交荆轲，可以吗？”田光说：“可以。”‎ ‎17. B错在“归乡不得，思乡之情、难归之悲”。兄弟分散，不知都流落在何方，所谓道路长”是说兄弟间相距的道路长，并不是说诗人与家乡的距离远。‎ ‎18. ①兄弟分散，无法相见，不知死生。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇横行，无法安定地生活。试题分析：本题主要考查诗句内容分析。诗人日夜忧的内容，首联“我今日夜优，诸弟各异方”说明忧的原因之一是诸弟分散。五、六两句“避寇一分散，饥寒永相 望”表明盗寇横行，诗人兄弟离散，诗人自己饥寒交迫。“欲出畏虎狼”表明当时天下大乱，虎狼当道。‎ 点睛：认定诗词的内容，应分析诗句的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。答题的公式：诗句描述内容（概述）＋诗歌中的主旨。模式：诗中描写了……（归纳时要善于摘录诗中词语组合）的内容，抒发了……的思想感情。‎ ‎19.默写 ‎ ‎1)粪土当年万户侯 2)向青草更青处漫溯 3)悄悄是别离的笙箫4)于是荆轲遂就车而去，终已不顾。‎ ‎20. D “美与丑的相互烘托”错，应该是外表的美与本质的丑形成鲜明对比，用美来反衬丑。‎ ‎21. 参考答案：（共有三美，有正确解析与具体例子，得2分；解析只要言之有理即可，不必与下文相同。）‎ 闻一多先生要求新格律诗具有三种美：音乐的美，绘画的美，建筑的美。所谓“音乐的美”，指的是音节和旋律的美；所请“绘画的美”，指的是词藻的运用，要体现出中国象形文字的视觉方面的印象；所谓“建筑的美”；指的是节的对称和句的整齐。‎ ‎①音乐美：每节四句，每句九字，排列整齐，各节大体押韵，双行押韵，每节换韵，全诗节奏鲜明、和谐，具有音乐美。从音节上看，该诗具有音节的和谐美，这主要表现在诗的节奏上。这首诗的节奏非常整齐，每一行诗都有四个停顿，如：‎ 这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。‎ 这里，每四个停顿又是由三个“二字尺”一个“三字尺”组成，这样整齐的停顿，使这首诗的音节十分和谐，就如同四拍子的歌曲一样，使其节奏具有了格律化的音乐美。‎ 这首诗的音乐美还表现在韵律上。全诗除第一节外，第二、三、四、五节都采用隔句韵的形式，每节的第二行和第四行押韵，并且每节换一次韵，在统一中有所变化，使声律整齐而不呆板。这也就使新格律诗与旧格律诗在形式上有了明显的区别。‎ 另外，这首诗的首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句，这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应，在韵律上也有回还往复之美。每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐。‎ ‎②绘画美：诗人在描写死水时，特别注意选取那些易于引起人们视觉联想的词藻，以加强诗句的绘画美感。诗中“绿酒”、“白沫”、“翡翠”、“罗绮”等词汇色彩斑斓让人产生一种眩目的视觉效果。既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿，又有“桃花”红，“珍珠”白，再加上“罗绮”、“云霞”、“绿酒”等描写，使死水显现出繁复的色彩来，这无疑大大增强了诗歌的绘画美。诗人用美丽的色彩来描绘死水的“表”，当然正是为了有力地揭示它那丑恶的“里”。表与里的强烈对比，造成强烈的反讽效果，犹如漫画中的夸张，修辞中的反语。‎ ‎③建筑美：所谓诗的建筑美，是指诗行与诗节的排列均齐而言。全诗共五节，每节四句，每句九字，，从整体外形上看，结构整齐，节与节之间匀称，行与行之间均齐。每节诗都四四方方，整整齐齐，好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦，具有建筑美。‎ ‎《死水》一诗相当成功地实践了闻一多自己的诗歌主张，不愧为诗人众多诗作中的精品。‎ ‎22. 补写句子 答案 ‎①但这样做对身体健康极为不利②人体地毛孔处于扩张地状态③ 但身体内的热量却散发不出来 ‎23. 压缩语段 答案：非物质文化遗产遭受现代化、城镇化的冲击。‎ ‎24.作文 参考立意:生活难免挫折失败甚至伤害,但不能因此失去对生活的热情,失去尝试、探索、追求的勇气；不能因为怕疼，就收缩甚至封闭自己的心灵。‎ 如果写思维的惯性或类似立意，则是没有成整体上把握材料，立意上判为二类文。‎ 如果文章中没有写到自己的经历，立意上判为三类文及以下。‎