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- 2021-06-06 发布
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高频考点训练(三十二)
时间:25分钟 分值:100分
每日必练 15分钟限时训练
1.(2013·广西来宾市教学质量调研)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.四川省文明办2012年12月举办的“四川好人”评选活动尘埃落定,卿浩洋等56名川籍民工获得了“四川好人”殊荣。
B.2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕,从考生反馈看,今年国考考试考得十分“人文”,而十八大、莫言、天空一号等热点话题竟湮没无闻。
C.如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭,好学上进,为人表率,那么,上行下效,就能形成良好的社会风气。
D.清明小长假期间,许多市民走出家门,纷纷到山明水秀、环境幽雅的乡村去亲近自然,享受闻鸡起舞、戴月而归的美好。
解析 A.尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。B.湮没无闻:形容名声被埋没,没人知道。此处用于陈述“话题”,错。C.上行下效:指上面或上辈的人怎么做,下面或下辈的人就学着怎么做,多指不好的事,含贬义,与语境意思相反且不符合感情色彩。D.闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑,后比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强、有毅力有耐心的有志之士。此处属于望文生义。
答案 A
2.(2013·浙江省衢州二中第三次模拟)下列各句中,没有语病的一项是( )
A.“木秀于林,风必摧之”,在中国这个“酱缸哲学”
的国度,优秀必然导致集体的仇视。历史固有观念的传承,中庸哲学的熏染,利益共同体的结合,张灵甫这颗将星过早地陨落了。[来源:学_科_网]
B.江西省九江学院瞄准电子商务的低门槛特点,在商学院大面积开展学生自主创业的实践课堂,指导学生们开办网店,学生的成绩按照网店的交易量、网店的装潢等多个指标评判。
C.4月6日,一场别开生面的趣味“科学集市”在浙江省科技馆举行。集市由果壳网和浙江省科技馆联合主办,汇集了“3D打印技术”“菠萝发电”等趣味科学实验和发明十分精彩,吸引不少市民参观。
D.我们不要忘了,道德也有力量。这种力量往往在细微之处,在宏大叙事的疏忽之处,悄悄地影响着历史的进程,改变着历史的成色,决定着历史的性质,创造着历史的正面价值。
解析 A.应改为“让张灵甫这颗将星过早地陨落了”。B.“开展”与“课堂”搭配不当。C.句式杂糅,删“十分精彩”。[来源:学科网]
答案 D
3.(2013·山西省第四次四校联考)下面的句子组合成一段连贯的话,最恰当的一组是( )
①梁思成的思想不被当时的人们所接受,在他逝去多年之后,世人渐渐地认识了他,认识了他的思想的价值
②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景,自己却无能为力
③但是,用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑,却大部分已荡然无存
④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说,还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢
⑤他所做的种种努力,在现实面前,常常显得那么脆弱与无力
⑥就如同眼看着一个患病的亲人,在庸医的手中一天天走向绝境,自己的有效施治方案却无人理睬
A.①③②⑥⑤④ B.①③⑤④⑥②
C.②⑥①③⑤④ D.②⑥⑤④①③
解析 ①③总说,③是承接①的转折;②领起下文,⑥是对前面②所说现象的比喻;⑤④总结,④是深层议论。
答案 A
4.(2013·河北省石家庄市保温练习)阅读下面一则材料,提取5个能表明手动操作大气采样法与自动采集法区别的关键词。
PM2.5(细颗粒物)的采集分为自动采集和手动采集两种。监测站室内恒温恒湿,PM2.5、PM10等自动采集器和空气质量分析仪器都是24小时不间断运行,可以对各种污染物浓度值、大气可见度等项目实施连续监测。自动监测仪会将PM2.5等信息以黑点的形式打印在纸带上,黑点每小时形成一次,通过自动分析最后转化成数据。这个数据就是特定一小时内空气中PM2.5的浓度值。但是自动采集系统不能了解污染物来源,手动采集就能解决这个问题。手动大气采样需要工作人员每天分赴不同站点,将一种叫做滤膜的装置放入大气采样器中,当采集时间达到24小时后,监测人员再将滤膜从监测设备中取出,放入锡纸袋中,人工送入分析仪器,分析出污染物性质,进而判断它们的来源。
答:__________ __________ __________ ________ ______________
答案 人工 污染物来源 不同站点 滤膜 锡纸袋 分析仪器[来源:Z&xx&k.Com]
5.(2013·海南省海口市高考模拟)根据语境要求,在横线处填写三个与画线部分句式相同的句子。
在以“感恩”为主题的班会上,学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人
;B说感恩老师,____________,____________;C说:感恩朋友,____________,________________;D说:感恩挫折,____________,____________。班长总结说:“只有拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己的尊重和感激。”
答案 示例:教给我们知识,教会我们做人;带给我们快乐,传给我们温暖;给予我们勇气,促使我们进取。
(2013·河北省唐山一中强化训练)阅读下面这首宋诗,完成6~7题。
道 中 寒 食
陈与义①
斗粟淹吾驾,浮云笑此生。
有诗酬岁月,无梦到功名。
客里逢归雁,愁边有乱莺。
杨花不解事,更作倚风轻。
注 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。
6.请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。
答案 这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念家乡的诗人形象。他自嘲自己为斗粟而奔走仕途,虚度人生,无计建功立业,只能以诗抒怀;寒食时节,人在旅途,看到天上归雁,空中飞絮,耳闻杂乱莺啼,更是倍添愁苦、无限落寞。
7.请结合诗意赏析诗歌的最后一联。
答案 最后一联运用拟人的修辞手法,写杨花不懂人事,随风飞舞,突出了自己的寂寞愁苦无人理解,无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象,以景衬情,更让诗人感觉心境悲凉。杨花倚风轻狂,比喻小人得志,与自己的不得志形成对比,流露出自己对世事的不满。
8.(2013·黑龙江省哈六中第一次模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________,不思其反!反是不思,亦已焉哉!(《诗经·氓》)[来源:Z#xx#k.Com]
(2)夜深忽梦少年事,____________。(白居易《琵琶行》)
(3)举酒属客,____________,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
(4)海内存知己,____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)____________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)受任于败军之际,____________。(诸葛亮《出师表》)
答案 (1)信誓旦旦
(2)梦啼妆泪红阑干
(3)诵明月之诗
(4)天涯若比邻
(5)感时花溅泪
(6)奉命于危难之间
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高考语文50个文言实词本义巧记(五)
(推导提示★ 成语助记■)
21.度
★“度”本义为“量长短”,引申出“计算”和“量长短的标准”之义。心里“计算”表达为“推测,揣度”;由“标准”则引申出“尺度”,进一步又引申出“法度、制度”。
■审时度势 置之度外 度日如年 风度翩翩 普度众生 金针度人 以小人之心度君子之腹 宽宏大度 挥霍无度 度长絜大 暗度陈仓
22.负
★“负”的本义是“用背驮物”。故有“背、载”之义。抽象表达为“承担”(如“负债”);背上背物,即背上有所“靠”,再引申为“依仗、凭借”;古代“败”用“北”表示,而“北”即“背”字,故又有“败”义。
“失败”了当然“对不起”人(自己或他人)。
■忘恩负义 忍辱负重 负荆请罪 负屈含冤 负隅顽抗 久负盛名 披裘负薪 皇天不负有心人 决一胜负 负弩前驱 不负众望
23.故
★“故”有两个基本义:一为“缘故”;一为“旧的”。由“缘故”虚化引申出“所以”和“故意、特意”(反向引申,故意即是无缘无故)等义。由“旧的”引申出“衰老”和“故人(有时特指前夫或前妻)、老友”等义。由“衰老”进一步引申出“死亡”之义。
■一见如故 明知故犯 故步自封 故弄玄虚 革故鼎新 欲擒故纵 不经世故 非亲非故 平白无故
24.数
★“数”的本义是“计算”。“数目”是“计算”出来的;计算成为一门技术就叫“算术”,并引申出一般意义上的“技艺”。“占卜”计算“命运、规律”等,故又有“占卜”“命运”等义。列举罪状,加以斥责当然就需要“计算”一项一项指出;数目多了,就可引申出“几”“屡次、多次”“密”等义。
■数不胜数 不计其数 数典忘祖 数见不鲜 劫数难逃 数往知来 如数家珍 恒河沙数 滥竽充数 历历可数 屈指可数 擢发难数[来源:学&科&网Z&X&X&K]
25.私
★“私”的本义是“私人的”,私人的事就是“私事”,并进一步引申出“私情”义,“私情”当然是“偷偷地”。
■徇私枉法 以私害公 公报私仇 结党营私 微服私行 中饱私囊 大公无私 床笫之私 假公济私 铁面无私
26.素
★“素”的本义是“没有染色的丝绢”。“没有染色”
说明是平时就是这样不加修饰的,故引申出“朴素”“素来,一向”等义。“真情”当然是“朴素,朴实”的,不需修饰的,所以老子说:信言不美。
■素昧平生 我行我素 素餐尸位 安之若素 训练有素 鱼传尺素
每日必读 5分钟素材积累
改 变 自 己
2013年重庆高考满分作文
同样是一锅沸水,同样的时间,硬邦邦的胡萝卜出来后软了;易碎的鸡蛋出来后硬了;而咖啡豆,虽然出不来了,但它让水变成了咖啡。面对同样的环节,胡萝卜选择了屈服,软化自己;鸡蛋选择了防守,保护自己;咖啡豆选择了改变,成就了咖啡的芳香怡人。
当大豆以本色登场时,即便富含蛋白质,也依旧不受欢迎;而当大豆受到盐卤的点化时,它理智地选择了改变自己,它的营养受人青睐,它的可塑性让人喜欢。同样是豆,前者不受待见,后者却成了餐桌上的宠儿,这突变的根源就是它选择了改变。
莫言是大山里的孩子,家庭穷困而辍学,但仅有小学学历的他凭着对文学的热爱一直努力着,他不满足于做一个放羊娃,而是竭力用书来充实自己,最终他成了文学大家。即便他拥有文学家的天赋,但若只甘心放羊而不改变自己,就不会有今日的辉煌。童第周大学时英语一直是他的短板,尽管在张嘴便受到嘲讽的情况下,他依然选择了说英语,通过用石子磨炼舌头,最终成功地改变了自己。盲人歌手杨光从小就看不见阳光,他那黑暗的世界完全有理由让他自暴自弃、默默无闻地走完这一生。而他不甘命运摆布。他没有明澈的双眼,但他四肢健全,于是他选择了唱歌,登上了舞台。海伦·凯勒更是楷模人物,她身体上的残疾基本注定她要与世隔绝,可她不但活得精彩,还轰动了世界,影响了一代又一代人。
看着他们,无论我们处在什么样的环境中,我们没有理由,
更没借口选择妥协。我们要做的就是改变自己。面对需要帮助的弱者,我们该义不容辞地伸出援助之手;如果选择事不关己高高挂起,那是你怯懦,缺乏爱心;哪怕有被讹的先例,你也不该退缩。如果你还犹豫,请改变自己,世界需要博爱的人,等你成为弱者,你就会期盼那个博爱的人。面对可图却不应取之利,我们要坚定立场,如果有同流合污的念头,那就要改变自己,众人皆醉,我们也不能同流合污。面对困境,那就更应该改变自己。社会上的不公平是存在的,但只要你足够强大就会受到公平对待。困境的背后一定少不了自身的原因,怨天尤人无法解决任何问题,反而给人留下怨气大的印象。“有则改之,无则加勉”,事事皆能如此,有什么坎儿都能过去。
如果此刻你还在困惑中、忧虑中,请你三省己身,选择改变自己。
阅卷组点评:
作者从题目材料中提炼出“改变自己”的中心论点,对材料主旨的把握十分准确。文章开篇亮人眼目,十分精彩。在胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的对比中,突出“改变”的重要意义;例证丰富,说服力强,符合发展等级丰富项的要求;结尾紧扣现实生活实际,强调改变自己的必要性、迫切性、可能性,较为深入,符合发展等级深刻项的要求。
核心亮点:
开篇精彩 说服力强
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