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  • 2021-06-06 发布

同步练习新课标人教版必修2语文:3-8《兰亭集序》

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兰亭集序同步练习1‎ ‎  一、基础部分(每小题2分,共20分)‎ ‎  1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是( )‎ ‎  A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序,如:王羲之的《兰亭集序》。‎ ‎  B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等,都是魏晋南北朝时期的著名文学家。‎ ‎  C.《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。‎ ‎  D.“村舍俨然,笑渔人迷不得路;水源宛在,携太守常来问津”和“湖光山色入眼底,万家忧乐到心头”两联,分别写的是陶渊明和杜甫。‎ ‎  2.下列加粗字注音无误的一项是( )‎ ‎  A.癸丑(kuǐ) 会稽(kuài) 修禊(xì) 巳日(sì)‎ ‎  B.峻岭(lǐn) 激湍(tuān) 流觞(shānɡ) 骋怀(chěnɡ)‎ ‎  C.娱乐(yú) 会晤(wù) 形骸(hái) 国殇(shānɡ)‎ ‎  D.虚诞(xián) 酣畅(hān) 玄理(xián) 清冽(liè)‎ ‎  3.下列句中字的解释不正确的一项是( ) ‎ ‎  A.群贤毕至,少长咸集。     毕:全部 ‎  B.仰观宇宙之大。 之:指示代词,这样 ‎  C.曾不知老之将至      曾:曾经 ‎  D.俯仰之间,以为陈迹      陈:陈旧 ‎  4.与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是( )‎ ‎  A.犹不能不以之兴怀 ‎  B.所以兴怀,其致一也 ‎  C.乐琴书以消忧 ‎  D.云无心以出岫 ‎  5.下列各句中,加粗词古今异义的两项是( )‎ ‎  A.岁在癸丑,暮春之初。‎ ‎  B.此地有崇山峻岭,茂林修竹。‎ ‎  C.夫人之相与,俯仰一世。‎ ‎  D.情随事迁,感慨系之矣。‎ ‎  E.何不委心任去留。‎ ‎  F.悦亲戚以情话,乐琴书以消忧。‎ ‎  6.下列句子中不含通假字的一项是( )‎ ‎  A.后之视今,亦由今之视昔。‎ ‎  B.虽趣舍万殊,静躁不同。‎ ‎  C.愿伯具言臣之不敢倍德也。‎ ‎  D.况修短随化,终期于尽。‎ ‎  7.下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是( )‎ ‎  例句:天下云集响应,赢粮而景从。‎ ‎  A.群贤毕至,少长咸集。‎ ‎  B.又有清流激湍,映带左右。‎ ‎  C.所以游目骋怀,足以极视听之娱。‎ ‎  D.一觞一咏,亦足以畅抒幽情。‎ 第 10 页 共 10 页 ‎  8.下列句子中,翻译不正确的一项是( )‎ ‎  A.清流激湍,映带左右——清澈而浪花四溅的急流,像带子一样在左右流淌 ‎  B.天朗气清,惠风和畅——天气晴朗,空气清新,和风舒畅 ‎  C.不能喻之于怀——不能明白于心 ‎  D.足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣 ‎  9.下列句子中,翻译不正确的一项是( )‎ ‎  A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀,而不受自身肉体的束缚 ‎  B.所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦 ‎  C.所以兴怀,其致一也——所用以抒发内心感慨,人们的这种情趣是一样的 ‎  D.趣舍万殊——(人们)所好所恶,各不相同 ‎  10.对《兰亭集序》分析解说有误的一项是( )‎ ‎  A.本文是王羲之的旷世之作,不仅文辞优美,而且在书法史上也获得盛誉,又称“兰亭序”。‎ ‎  B.文章表现了对大自然优美景象的赞美,同时又流露出对人生“修短随化”的无限感慨。‎ ‎  C.本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感受,由景生情,缘情入理,景、情、理达到了高度的统一。‎ ‎  D.本文语言华美典雅,叙议结合,使人读后如含醴酪,回味无穷。‎ ‎  二、阅读部分(30分)‎ ‎  (一)阅读下面一段文字,完成11~18题。(18分)‎ ‎  戴胄,字玄胤,相州安阳人。性坚正,干局①明强,善簿最②。大理少卿缺,太宗曰:“大理,人命所系,胄清真,其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召,不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉。罪当死;无忌赎。胄曰:“校尉与无忌罪均,臣子于尊极不称误。法着:御汤剂、饮食、舟船,虽误皆死。陛下录无忌功,原之可也。若罚无忌,杀校尉,不可谓刑。”帝曰:“法为天下公,朕安得阿亲戚!”诏复议。德彝固执,帝将可。胄曰:“不然。校尉缘无忌以致罪,法当轻。若皆误,不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集,有诡资荫冒牒取调③者,诏许自首;不首,罪当死。俄有诈得者,狱具,胄以法当流。帝曰:“联诏不首者死,而今当流,是示天下以不信,卿卖狱耶?”胄曰:“陛下登杀之,非臣所及。既属臣,敢亏示乎?”帝曰:“卿自守法,而使我失信,奈何?胄曰:“法者,布大信于人,言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之,既知不可而置于法,此忍小忿,存大信也。若阿忿违信,臣为陛下惜之。”帝大感悟,从其言。迁尚书左丞。矜其贫,特诏赐钱十万。‎ ‎  注:①干局:指人的办事能力。②簿最:财物出纳账册。③取调:指“选者”获取委任。‎ ‎  11.对下列句子中的词语解释,正确的一组是( )(2分)‎ ‎  ①监门校尉不觉  觉:发觉 ‎  ②校尉与无忌罪均 均:各人一半 ‎  ③朕安得阿亲戚  阿:顺从 ‎  ④不可谓刑    刑:合法 ‎  ⑤陛下登杀之   登:立即 ‎  ⑥矜其贫     矜:怜悯 ‎  A.①②③          B.④⑤⑥‎ ‎  C.①③⑤      D.②④⑥‎ ‎12.分别比较下列句中“以”字和“而”字的意义和用法,判断正确的一组是( )(2分)‎ ‎  ①胄以法当流 ‎  ②是示天下以不信 ‎  ③卿自守法,而使我失信 ‎  ④既知不可而置于法 第 10 页 共 10 页 ‎  A.①句和②句不同,③句和④句相同。‎ ‎  B.①句和②句不同,③句和④句也不同。‎ ‎  C.①句和②句相同,③句和④句不同。‎ ‎  D.①句和②句不同,③句和④句也相同。‎ ‎13.对“言乃一时喜怒所发”一句中“言”的具体内容,理解恰当的一项是( )(2分)‎ ‎  A.不首,罪当死 ‎  B.诏许自首;不首,罪当死 ‎  C.卿卖狱耶 ‎  D.卿自守法,而使我失信,奈何 ‎  以下14~15题的句子在文中的正确意思是 ‎  14.陛下录无忌功,原之可也。( )(2分)‎ ‎  A.陛下记载长孙无忌的功劳,恕免他是可以的。‎ ‎  B.陛下记载长孙无忌的功劳,本来是可以的。‎ ‎  C.陛下念及长孙无忌的功劳,恕免他是可以的。‎ ‎  D.陛下念及长孙无忌的功劳,本来是可以的。‎ ‎  15.校尉缘无忌以致罪,法当轻。( )(2分)‎ ‎  A.校尉跟随长孙无忌而犯罪,依法判处轻罪。‎ ‎  B.校尉因为长孙无忌而获罪,处罚应当从轻。‎ ‎  C.校尉跟随长孙无忌而犯罪,处罚应当从轻。‎ ‎  D.校尉因为长孙无忌而获罪,依法判处轻罪。‎ ‎16.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是( )(2分)‎ ‎  ①不首,罪当死 ‎  ②而今当流,是示天下以不信 ‎  ③陛下登杀之,非臣所及 ‎  ④矜其贫,特诏赐钱十万 ‎  A.①②  B.①③  C.②④ D.③④‎ ‎  17.以下六句话分别编为四组,全都反映戴胄公正执法的一组是( )(3分)‎ ‎  ①性坚正,干局明强,善簿最 ‎  ②臣子于尊极不称误 ‎  ③若罚无忌,杀校尉,不可谓刑 ‎  ④若皆误,不得独死 ‎  ⑤俄有诈得者,狱具,胄以法当流 ‎  ⑥陛下登杀之,非臣所及 ‎  A.①②⑥  B.①④⑤ C.②③⑥  D.③④⑤‎ ‎  18.下列叙述符合原文意思的一项是( )(3分)‎ ‎  A.戴胄援引法律,犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当,所以固请太宗复议。‎ ‎  B.戴胄引“虽误皆死”的法典,劝谏太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚,更不应以地位高低而使同罪异罚。‎ ‎  C.对“诈得者”太宗诏“不首者死”,但戴胄仍“以法当流”,因而触怒太宗。而对太宗的责难,他既据理力谏,又讲究劝谏艺术,终使太宗感悟。‎ ‎  D.戴胄认为封德彝判校尉死罪,而让长孙无忌以功抵罪,于法无据;而圣旨“不首,罪当死”是感情用事,作为执法的依据有不妥之处。‎ ‎  (二)阅读下面文言文,完成19~22题。(每小题3分,共12分)‎ 第 10 页 共 10 页 蒋琬二三事 ‎  东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲构戏于琬曰:“公与戏语,而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞我是耶,则非其本心;欲反我言,则显我之非,是以默然,是戏之快也。”又督农场杨敏曾毁琬曰:“作事愦愦,诚非及前人。”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“苟且不如,则事不当理,则愦愦矣。复何问耶?后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫,得非重罪。其好恶存道,皆此类也。”‎ ‎  19.解释下列加粗词语。‎ ‎  (1)作事愦愦   愦愦:___________‎ ‎  (2)杨敏曾毁琬  毁:___________‎ ‎  20.翻译文中画线句子。‎ ‎  21.用简洁的话概述短文所写的三件事。‎ ‎  22.蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理?‎ ‎  三、语言运用(10分)‎ ‎  23.下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意的情况下,至少删除的有哪三处?请把删除部分的序号填在下面的横线上。(3分)‎ ‎  今天我去百货大楼买钢笔。当我向卖钢笔的营业员说明来意后,她马上拿出好几种 ‎   ① ② ③‎ 钢笔让我挑选。我左挑右挑也没有挑到一支令我满意的。百货大楼的那位营业员始终热情 ‎   ④      ⑤          ⑥     ⑦        ⑧‎ 服务,她的服务态度真好。‎ ‎ ⑨删除部分_______________________________________________________________‎ ‎  24.概括下面一段文字的主要意思。(3分)‎ ‎  细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与树叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。‎ ‎  25.下面诗句是赞扬老师的,请另选赞扬对象,仿照其形式写一节小诗。(4分)‎ 一支粉笔 画出知识王国的迷津 一块黑板 记下了老师的无限的深情 一个讲台 映着老师的艰辛 三尺教鞭 指点通向理想的道路 第 10 页 共 10 页 ‎ ‎ 参考答案 ‎  一、1.解析:B.班固是东汉人;C.《橘颂》的作者是屈原;D.“湖光”一联写范仲淹。‎ ‎  答案:A ‎  2.解析:A.癸:ɡuǐ;B.岭:lǐnɡ;D.诞:dàn,玄:xuán。‎ ‎  答案:C ‎  3.解析:曾:竟然。‎ ‎  答案:C ‎  4.解析:D连词,表修饰,不译;A.介词,“用”;B.介词,“用来”;C.连词,“来”。‎ ‎  答案:D ‎  5.CF ‎  6.解析:A.“由”通“犹”,如、像;B.“趣”通“取”,往、取;C.“倍”通“背”,背叛。‎ ‎  答案:D ‎  7.解析:B与例句均为名词作状语;A.形容词作名词;C.使动用法;D.名词作动词。‎ ‎  答案:B ‎  8.解析:像带子一样环绕在亭子的四周。‎ ‎  答案:A ‎  9.A 10.D ‎  二、(一)11.解析:②“均”意为“等同”,③“阿”意为“偏袒”,其余皆正确。‎ ‎  答案:B ‎  12.解析:①“以”是“依据”,②“以”是“用”的意思;③“而”表转折,④“而”表顺承。‎ ‎  答案:B ‎  13.解析:从上下文看,胄与上争论的是“不首”依据什么定罪,因此“言”当指A,B扩大了内容,C、D以偏概全。‎ ‎  答案:A ‎  14.解析:“录”的意思同“君既若见录”的“录”,“原”从语法结构分析,应是动词,而非副词。‎ ‎  答案:A ‎  15.解析:据语境,“缘”应解为“因为”。‎ ‎  答案:B ‎  16.解析:①③都是假设关系,②是承接关系,④是因果关系。‎ ‎  答案:B ‎  17.解析:①是介绍胄的品性、才能,②是叙法令条文,⑥是假设情况,都不反映其“公正执法”。‎ ‎  答案:D ‎  18.解析:A.“固请太宗复议”无据;B.胄引法的目的不是要判长孙无忌死罪,而是要使对校尉的判决合理些;D.最后一句错,不是“不妥”,而是“不能”。‎ ‎  答案:C ‎  (二)19.(1)糊涂 (2)诋毁 第 10 页 共 10 页 ‎  20.人心不同,就像他们各自的面孔一样;当面服从,背后又说反对的话,这是古人劝诫的毛病。杨敏想称赞我说我是对的,就不是他的本心;想反对我的话,就又显示我的不对,因此不出声,这是戏的快啊。‎ ‎  21.蒋琬不听对杨戏的诋毁;蒋琬不听对杨敏的诋毁;蒋琬没有挟私报复杨敏。‎ ‎  22.蒋琬对几件事的处理说明,做人应对自己的优点缺点有正确的认识,能听得进批评的意见,同时还要能秉公办事,不挟私报复。‎ ‎  三、23.②⑦⑨‎ ‎  24.细菌能分解树木,释放出二氧化碳,维持整个地球的盎然绿意。‎ ‎  25.略 第 10 页 共 10 页 ‎《兰亭集序》同步练习2‎ 一.基础检测(25分) ‎ ‎1.下列加点词语解释不正确的一项是( ) ‎ A.①引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边,指水边) ‎ ‎②所以游目骋怀(用来) ‎ B.①虽无丝竹管弦之盛(借指音乐) ‎ ‎②曾不知老之将至(乃,竟) ‎ C.①夫人之相与,俯仰一世(交往) ‎ ‎②或取诸怀抱(从……中取得) ‎ D.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致) ‎ ‎②未尝不临文嗟悼(面对) ‎ ‎2.下列句子中“一”作数词用的一项是( ) ‎ A.①一觞一咏,亦足以畅叙幽情 ‎ ‎②夫人之相与,俯仰一世 ‎ B.①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作 ‎ ‎ ②悟言一室之内 ‎ C.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 ‎ ‎②每览昔人兴感之由,若合一契 ‎ D.①吏呼一何怒!妇啼一何苦! ‎ ‎②一夫作难而七庙隳 ‎ ‎3.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( ) ‎ A.吾其还也 ‎ ‎ B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也 ‎ C.故列叙时人,录其所述 ‎ D.当其欣于所遇,暂得于已,快然自足 ‎ ‎4.指出下面有通假字的一项是( ) ‎ A.每览昔人兴感之由 B.未尝不临文嗟悼 ‎ C.齐彭殇为妄作 D.后之视今,亦由今之视昔 ‎ ‎5.下面文学常识表述错误的一项是( ) ‎ A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。 ‎ B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。 ‎ C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。 ‎ D.书法艺术是我国特有的艺术,在我国书法史上,涌现出许许多多的书法大家,有并称“二王”的王羲之.王信之,有“颜筋柳骨”之称的颜真卿.柳公权等。 ‎ 二.阅读欣赏(45分) ‎ ‎(一)阅读下面的文段,完成6-9题(25分) ‎ 第 10 页 共 10 页 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 ‎ 夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉! ‎ 每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 ‎ ‎6.下列各句在文中的意思,理解正确与否,请作出判断(10分) ‎ ‎①仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目聘怀,足以极视听之娱,信可乐也。 ‎ 抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类,借凭它们纵目浏览,舒展胸怀,足以尽情地享受着看和听的乐趣,确实很愉快啊。( ) ‎ ‎②夫人之本与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 ‎ 人和人相处在世上,低头举首间便度过一生。有的人倾吐胸中抱负,与友人室内畅谈;有的人借助外物寄托情感,无拘无束地生活。( ) ‎ ‎③固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作——才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。( ) ‎ ‎④及其所之既倦情随事迁,感慨系之矣——等到他们对所追求的事情已经感到厌倦,感情随着事物的变化而转移,感慨就随之而产生了。( ) ‎ ‎⑤故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。 ‎ 所以我一一记下这次聚会诸君的名字,抄录下他们所作的诗赋。即使时代不同,世事有别,但是人们因死生而产生感慨,这种情致则是一样的。 ‎ ‎ ‎ ‎7.第二段段末说“岂不痛哉”,作者为什么感到“痛”?请用原文中的话分条回答。(5分) ‎ ‎ ‎ ‎8.用课文原句概括第2段所议论的问题,然后说说这番议论跟前一段叙事是怎样联系的。(5分) ‎ ‎ ‎ ‎9.最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表达了作者怎样的思想感情?(5分) ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下面的文段,完成10-13题(20分) ‎ 王羲之 王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦.导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承.王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。 ‎ ‎ 羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰.李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。 ‎ ‎ 性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“‎ 第 10 页 共 10 页 为写《道德经》,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。” ‎ ‎ 时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。 ‎ ‎(《晋书•王羲之传》) ‎ ‎10.对下列句子中的词的解释,不正确的一项是(5分)( ) ‎ ‎ A.及长,辩赡 赡:丰富 ‎ ‎ B.裕亦目羲之与王承.王悦为王氏三少 目:看待 ‎ ‎ C.然闻信至,咸自矜持 信:信使 ‎ ‎ D.孙绰.李充等皆以文义冠世 冠:位居第一 ‎ ‎11.下列各组句子中的词的意义和用法,不相同的一组是(5分)( ) ‎ A. 谢安未仕时亦居焉 夫大国,难测也,惧有伏焉 ‎ B.意甚悦,固求市之 不敢与较,少年固强之 ‎ C.为写《道德经》,当举群相送耳。 ‎ 低头共耳语:“不久当还归,誓天不相负。” ‎ D.羲之欣然写毕,笼鹅而归 吾尝终日而思矣 ‎ ‎12.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是(5分) ( ) ‎ ‎①飘若浮云,矫若惊龙 ‎ ‎②唯一人在东床坦腹食,独若不闻 ‎ ‎③羲之雅好服食养性,不乐在京师 ‎ ‎④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐 ‎ ‎⑤羲之甚轻之,由是情好不协 ‎ ‎⑥止一吊,遂不重诣 ‎ A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ ‎ ‎13.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(5分) ( ) ‎ A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书, 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。 ‎ B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受。 ‎ C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇.张芝相提并论。 ‎ D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。 ‎ 三.写作训练(30分) ‎ ‎14.仿照课文二.三段的写法写一段文字,先写景,然后由此生发某种感慨,300字即可。 ‎ ‎ ‎ 附答案:‎ ‎1.D.思想情趣。 ‎ ‎2.A 。B.C两项中①的“一”是相同.同等的意思,D项中的①“一”是副词,相当于“很”。 ‎ ‎3.A.语气副词,表婉商,其它三项作代词。 ‎ 第 10 页 共 10 页 ‎4.D.“由”通“犹”。 ‎ ‎5.B.《兰亭集序》是诗集的序言,不是赠序。 ‎ ‎6.①②④正确; ③错,“一生死”是“把生死等同”的意思;⑤错,“虽”,译为“虽然”较适宜。 ‎ ‎7.(1)所之既倦,情随事迁,感慨系之。(2)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。(3)修短随化,终期于尽。 ‎ ‎8.第一问:“死生亦大矣”。第二问:前一段叙事说的是“人之相与”之“乐”,本段即由此生发议论,从“欣于所遇”说到“情随事迁,感慨系之”,再到“修短随化,终期于尽”,最后归结为“死生亦大矣”。 ‎ ‎9.作者认为生就是生,死就是死,二者不得等量齐观,暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。 ‎ ‎10.B.“目”应为“认为.品评”。 ‎ ‎11.D.A组中的“焉”均为兼词“于之”;B组中的“固”均为副词“一定”;C组中的“相”均为副词,偏指第二人称;D组中的“而”均为连词,前者表承接,后者表修饰。 ‎ ‎12.C.①是王羲之的书法特点,③是王羲之的淡泊的性情,⑤是王羲之傲岸的性格。 ‎ ‎13.D.“王述在会稽任职进,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,回会稽治丧”。 ‎ 第 10 页 共 10 页