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- 2021-06-06 发布
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四川省米易中学高中语文人教版必修三:林黛玉进贾府导学案
各位老师晚上好,我是高二语文组的周丽,今天我要说课的题目是《林黛玉进贾府》。
一、说教材
《林黛玉进贾府》是人教版语文高二第四册第二单元的第一篇讲读课文。这篇课文选自曹雪芹《红楼梦》第三回。第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。
《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。第二回是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交 代出来。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物,第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。
二、
说学生:
高二的学生已经具备一定的文言知识,对于本篇白话文言小说学生已经能读通顺了。我要做的就是引导学生分析其中的环境描写以及人物形象。
二、 说教学
教学目标:1、了解曹雪芹及《红楼梦》。
2、了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
3、分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征,学习写作手法。
教学重难点:2、了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
3、分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征,学习写作手法。
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