2018届高三一轮复习正确使用标点符号学案(4) 5页

正确使用标点符号 ‎　标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。     　本考点需要掌握常用的12种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。 金题透视 　例1.（湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）     A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。     B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”     C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”     D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。 【解析】此题结合现实生活中对标点符号的几种误用来考查考生对标点符号的理解和使用。从难易程度上看，此题几个错误项的设置有一定的梯度。A项错在冒号不能套用，较简单。B、C两项较难，难在不但要理解标点符号本身的用法，更重要的是把标点符号的用法和具体语境结合起来，B项中最后一个句号应放到引号的外面。C项中“去我家干嘛”是连续问，也应用问号，“扶贫吗”也应用问号，最后的句号应改为感叹号。【答案】D     例2.（天津卷）在下文的横线上填上正确的标点符号。     水稻是自花授粉作物，＿＿＿自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势＿＿＿的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特＿＿＿邓恩合著的经典著作＿＿＿20世纪五六十年代美国大学教科书＿＿＿遗传学原理＿＿＿中，因此竟然有人嘲笑袁隆平＿＿＿提出杂交水稻课题是对遗传学的无知＿＿＿ 【解析】该题考查了考生正确运用标点符号的能力。该题考生常犯的错误是不能区分引号与书名号的用法。书名号只用于书名、文章名、歌曲名、戏曲名、法律文件名等。第一处是一个“论断”，也就是“观点”，因而只能用引号。 【答案】“ ” 、 —— 《 》“ ”。     例3.（山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）     乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤    　 ① 　　② 　③ 　　④ 　　⑤     A. 。“ 　， 　。” 　，“ 　。”     B. ，“ 　， 　。” 　：“ 　。”     C. 。“ 　， 　”。 　，“ 　”。     D. ，“ 　。　 ”。     ：“ 　”。 【解析】本题主要考查引号与其相关标点使用时应注意的问题，尤其是“××说”在引语中间时标点符号的用法。该类题目考生出错的原因多为对标点符号的用法掌握不扎实，或是对文句含义、层次把握不准。“乐观……印象”是完整独立的句子，故后面用句号；‎ ‎“我从小……里面的剑客”、“后来……学习击剑”是完整引用，故用引号且句末的句号置于引号内；“这位……笑着说”夹在引言中间，故句末用逗号。 【答案】A     例4.（江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）     A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。     B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。     C．“防治手足口病是关系民生的大事情”，省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”     D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。     【解析】本题考查了标点符号的使用。A项，括号内的内容起注释作用，应放在“教室”一词的后面。C项，“省领导在慰问患者及其他人员时说”为插入成分，“说”后的冒号应改为逗号。D项，“对非法制造……注射毒品等”内部层次混乱，应改为“对非法制造、贩卖、运输、持有毒品，非法种植罂粟、大麻等植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等”。     平时的学习中明确常见的几种错误类型，不断加以练习，就可以较好地掌握标点符号的使用。括号的使用中需注意两种情况：一是补充和注释全句的要放在正文的句末点号之后，二是只注释和补充说明句中一部分词语，要紧跟在被注释的词语之后，如题中的A项括号应紧跟在“教室”之后。     【答案】B 难点攻略     高考标点符号运用常考点技巧指津：     （1）问号运用的三个技巧     ①在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。     ②选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号。     ③问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置的句中，而仍然用在全句末尾。     （2）引号的运用与引文末点号位置的确定     ①普通词语不能滥用引号。一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此之外，普通词语不能滥用引号。     ②非直接引用不用引号。     ③引语末标点位置的确定：凡引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，如果只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点。特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。     （3）顿号运用的技巧     ①并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。     ②表示约数的两个数字中间不能用顿号。     ③并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。     ④并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。 ‎ ‎    ⑤并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，及并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。     ⑥并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。     （4）句内括号和句外括号运用的技巧     ①括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。     ②括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。     （5）并列分句间的停顿是用逗号还是用分号     ①凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用逗号。     ②凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用分号。     （6）省略号运用的技巧     ①省略号后一般不能再用其他的标点符号。     ②省略号后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略号。    （7）冒号运用的技巧     ①冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。     ②同一句中不能有两个冒号。     ③部分引用（引文不独立）前不能用冒号。     ④同一人话语未完不用冒号。     ⑤对前面并列的几种情况进行总结，也要用冒号。    （8）书名号运用的技巧     书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。‎ 重点难点题型测试     1．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）     A．他说：大力推进全民创业，就要“制定实施全民创业行动方案，实行更加有效的扶持政策，引导和支持百姓创家业，能人创企业，干部创事业，进一步激发全社会创业的活力，在全市形成竞相创业的生动局面，努力把武汉建设成为创业之城。”     B．中国第一个百万千瓦级核电项目——福建宁德核电站，18日在与台湾一水之隔的福鼎市开工建设，这也是中国第一个在海岛上建设的核电站。     C．针对近来被炒得沸沸扬扬的刘为强假照片获奖一事（本报2月16日曾予详细报道），刘为强供职的大庆晚报编委会于18日通过互联网发表了公开道歉声明。     D．学习《红楼梦》尤其要注意学习它简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言、个性化的人物语言。     2．下面标点符号运用不规范的一项是（ ）     A．教育部国家教育考试中心主任戴家干说，目前的高考“独木桥”式选拔忽略了学生个性发展，高考改革必须根据不同类型、不同层次的学生，采取相应的教育形式以及选拔和录取方式，让考生能多渠道、多层次接受适合自己教育的“立交桥”。     B．自从人类拥有核武器以来，真正在战场上被使用过的只有1945年美国投放在广岛和长崎的两颗原子弹——“小男孩”和“胖子”。     C．如何采取科学、有效的政策措施保障我国长期的粮食安全呢？今天我们请到了国研中心农村部副部长徐小青，就农产品价格变化来谈谈我国的粮食安全问题。     D．为此，中央制定了“关于湘鄂粤赣四省农民秋收暴动大纲”。“八七会议”后，8月9日，中央决定派毛泽东为特派员，与彭公达一起回湖南，改组省委，领导秋收起义。 ‎ ‎    3．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）     A．如何看待清明、端午、中秋这三个中国传统节日被增设为国家法定节假日的意义呢？我们可以一言以蔽之：“有利于弘扬和传承民族传统文化。”     B．武汉城市圈近日经国务院批准，成为全国资源节约型社会和环境友好型社会（简称“两型社会”）建设综合配套改革试验区，同时获批的还有长株潭城市群。     C．一朵，两朵，三朵……七朵，八朵。我把山菊放进玻璃杯里，习惯用两个指头一朵一朵地拈起，在心里默默地数着，看它们一朵朵地下落，铺满杯底。     D．曾有人问我如何处理人际关系，我的回答是：尊重他人，亲疏随缘，这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。     4．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）     A．目前文物鉴定活动缺乏准入制度，缺乏行业规范管理，文物局准备出台“民间收藏文物鉴定管理办法”。     B．作家王蒙指出：“我们正大张旗鼓地宣传弘扬传统文化，然而，语言文字的一些状况令人担忧，必须引起重视。请爱护我们的语言文字！”     C．作为朝阳产业，文化既是一个国家新的经济增长点，又是社会的“软环境”、国家的“软实力”。     D．有人质疑，“电子警察”起到的作用仅仅是“编外罚款机”，并造成“以罚代管”的不良执法氛围，交通管理不能“一罚了之”。     5．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）     A．中国社会科学院日前发布的《2008年中国经济形势分析与预测》蓝皮书预测，我国现在已进入了价格上升阶段，2008年CPI涨幅将在4％左右。     B．吴晓灵小的时候，有一个写毛笔字用的墨盒，“我爱学习也爱玩”这句话被她一笔一画地写在墨盒上。     C．物价什么时候不再涨了，大学生找工作会变得容易些吗，“留守儿童”有望在城里跟父母团聚吗？……这些民众关注的问题，重新进入到我们的视野。     D．日升日落，年去年来，2007年已成历史。这一年里，无论精彩与遗憾、喧哗与骚动、光荣与梦想，“俯仰之间，皆成旧迹”。     6．在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。     1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试 _____① 遇到一道考题 _____② 英国小说家J_____③ 希尔顿的小说_____④ 消失的地平线_____⑤ 里写到的_____⑥香格里拉_____⑦ 源自哪种语言_____⑧ 法语、英语_____⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言_____⑩ 答案是最后一个。     7．给下文加上标点符号，正确的一项是（ ）     要反对下面两种倾向①明于知彼暗于知己②或者相反③离开客观条件④毫无根据地瞎说盲干⑤         ① ② ③ ④ ⑤     A . ， 、 ， 、 。     B . ， ， ， ； 。     C . ： ， ； ， 。     D . ： ； ， ， 。     8．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）     A．“迎新春贺新禧同声高唱，沐春阳乘春风扬帆远航……”京剧歌舞“扬帆远航”以充满诗意的表现手法，抒发了全国各族人民的豪情壮志，把整场晚会推向了高潮。     B ‎．追着县长签字，不管是校长还是县长，都会觉得自己受到了伤害，可最大的受害者恐怕还不是他们吧？（王军荣 《追着签，县长签个字咋就这么难？》）     C．个中缘由不再多说，既然他们现在都已经无所谓了，说多了也成了废话。不过，他们越是“无所谓”，越是不关心，就越显示出他们对公众期盼的漠视，越显示出他们对“华南虎事件”失去了底气！     D．近些年来，由于农村青壮年大都外出打工，农村家庭一般都只有老、弱、妇、孺留守，自我保护能力较差，黑恶势力有所抬头，他们乘虚而入，伺机作案，给人民生命财产安全造成了严重威胁和危害。     9．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）     A．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。     B．但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？     C．唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女孩子十三、四岁的年纪为豆蔻年华，不能用于十五、六岁的小伙子。     D．历史不止一次地告诉我们：当社会急剧变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。     10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）     A．虽然京剧的历史只有200多年，但是如果说600年前的故事，它有《赤桑镇》，说2000年前的故事，它有《空城计》，说现代的故事，它有《沙家浜》。     B．“火烧阿房”虽然可能非项羽所为，但“引兵西屠咸阳，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东”却清楚地记载在《史记项羽本纪》中，洗刷不脱了，太史公是项羽的“粉丝”，纵无粉饰，断不会诋毁他。     C．如何为农民提供量足质优的电视节目？是有关部门必须认真解决的问题。     D．中秋节是月亮的节日，月亮是团圆和谐的象征，古人早有词云“但愿人长久，千里共婵娟”。 答案  1．B（A．非独立引用，句号应放在后引号之外；C．“大庆晚报”是报刊名，应加书名号；D．并列层级不清，“叙述语言”与“个性化的人物语言”为大一层级的并列，二者之间的顿号应改为“和”字。）2．D（“关于湘鄂粤赣四省农民秋收暴动大纲”应该加书名号。）3．D（“随缘”后边的逗号改为句号。）4．A（引号应改为书名号。）5．C（C项中应将前两个逗号改为问号，第一句为特指问，第二句为是非问，均非选择问，所以每句后均应为问号。A项重点考查书名号的运用，B项重点考查引号的运用，D项重点考查顿号的运用。）6．①，②：③·④《 ⑤》⑥“ ⑦”⑧？⑨，⑩。7．C（解答本题应紧扣逗号、冒号、分号的基本用法，从“两种倾向”切入即可。“两种倾向”后是分说，加冒号，表提示，排除A、B；③处与前面构成并列，应用分号，排除D。）8．B（A项，“扬帆远航”应用书名号；C项，第一个“无所谓”加引号；D项“老、弱、妇、孺”中的顿号去掉。）9．B（A项中的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后；C项中的“十三、四岁”和“十五、六岁”表示概数，故数字中间不能用顿号隔开；D项“因此”前逗号改为句号，因为前面的冒号只能管到“变化”。）10．D（本题考查使用标点符号的能力。A．《赤桑镇》《空城计》后面的逗号均应改为分号，以显示分句之间的并列关系；B．“《史记项羽本纪》”应为“《史记·项羽本纪》”，以间隔号隔开书名与篇名；“洗刷不脱了”后面的逗号应改为句号；C．“如何为农民提供量足质优的电视节目”是该句的主语，应将问号改为逗号。）‎