【语文】辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高一上学期期中试题（解析版） 15页

辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高一上学期期中语文试题 一、现代文阅读(9分，每小题3分)‎ ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎“神七”的亮点何在 ‎①“神舟”七号载人飞船因为要完成太空行走，必须在飞船上增加“气闸舱”的功能，这是“神舟”七号最大的亮点。根据飞船的总体设计，这一功能由飞船的轨道舱来实现。‎ ‎②“神五”和“神六”上的轨道舱仅是航天员在太空中的生活舱，航天员的吃喝拉撒睡全在这个舱段进行。针对“神七”的发射任务，轨道舱增添了许多新的功能，设计人员称作的“气闸舱”，实际就是轨道舱。“气闸舱”具有舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统，出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等。‎ ‎③为保证“神七”发射成功和航天员安全回家，“神七”返回舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。座椅的提升原理没有变化，采用安全的气体——压缩空气，意味着即便发生泄露，也不会对航天员的身体产生任何不利的影响。 ‎ ‎④“神七”另一个不同之处是发射时间进行了调整。“神五”和“神六”的发射时间都是在上午八九点，飞船返回的时间都是在凌晨。而“神七”的发射时间是晚上，飞船返回的时间是下午6点左右。飞船发射的首区在酒泉卫星发射中心，飞船返回的落区在内蒙古的四子王旗，所以首区和落区的时间被称为“一黑一白”。 ‎ ‎⑤发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区。航天员出舱进行太空行走的活动都会被观测得一清二楚。飞船返回在白天，不仅便于对航天员的搜救，也便于飞船回收试验队及时对返回舱进行快速处置。 ‎ ‎⑥同前两次载人航天飞行一样，确保航天员生命安全是重中之重，因此，飞船设计师们把“安全设计”视为第一准则。 不论是航天员出舱进行太空行走，还是返回轨道舱，关好舱门非常重要，因而飞船舱门被设计师称为“生死之门”。飞船结构与机构分系统副主任设计师游巍说，在沿用了“神六”舱门的工作原理和设计形式等成熟技术的基础上，“神七”的舱门进行了十多个项目的改进设计。考虑到航天员身着出舱航天服，充压后服 装体积会增大，“神七”舱门的通径也比“神六”有所增加。 ‎ ‎⑦舱门打得开、关得上、密封可靠成为三个非常重要的环节。在真空、高低温、失重的太空环境下，将舱门打开，并不像在地面开关门那么轻而易举。而且舱门若不能保证密封，轨道舱内就无法复压，意味着2名航天员将无法脱掉舱外航天服，不能回到返回舱。 ‎ ‎⑧2004年，设计人员特意研制了真空热环境舱门开关装置，实现了在地面进行真空和高低温环境下的试验验证。游巍说，舱门专用的“真空罐”里，设置了开关舱门的机构，像一只机械手在模拟航天员的操作。设计人员为了获得舱门在更为恶劣的太空环境中的数据，还把“真空罐”的温度拉偏到零下45度和零上45度。通过计算机操作，获得试验验证数据。‎ ‎⑨“神七”发射升空后，将在341公里的高度绕轨道运行，也就是说，出舱的航天员要在这个高度进行太空行走。同时，飞船还将携带的一颗小卫星放飞太空，上演一部人、星、船曼舞太空的大戏。‎ ‎⑩小卫星位于轨道舱前端，离5个复压气瓶近在咫尺，如果释放小卫星时爆炸螺栓产生碎片，就会像子弹一样打到气瓶身上，一旦气体泄漏，后果不堪设想。因此，飞船研制人员特意为安装在轨道舱外的5个复压气瓶穿上了“防护衣”。为了航天员的安全，为了“神七”的万无一失和载誉而归，研制人员慎之又慎，把安全做到了极致。‎ ‎1.下列对“气闸舱”的说法，不正确的一项是(　　)‎ A.在“神舟”七号载人飞船上增加“气闸舱”的功能，是为完成太空行走做的必要准备。‎ B.出舱活动操作显示界面、照明和摄像装置，舱外航天服接口支持系统等也是“气闸舱”所具有的系统。‎ C.“气闸舱”具有舱内气压泄除和恢复系统，舱内有线和舱外无线的出舱活动通信系统。‎ D.“神舟”七号载人飞船“气闸舱”是在“神五”和“神六”轨道舱的基础上，针对“神七”发射任务的新特点，增添了许多新功能的与轨道舱并列使用的新系统。‎ ‎2.下列对“首区和落区的时间被称为‘一黑一白’”的理解，不准确的一项是(　　)‎ A.此处的“首区”特指“神舟”七号载人飞船发射的地点“酒泉卫星发射中心”，“落区”则是指飞船返回的落地点“内蒙古的四子王旗”。‎ B.发射时间的调整，主要是考虑到航天员出舱时间是在阳照区，这样航天员出舱进行太空行走的活动更便于观测，同时也考虑到了广大电视观众的收视效果。‎ C.“一黑一白”是指“神七”的发射时间是晚上，飞船返回的时间是下午6点左右(还是白天)。‎ D.飞船在白天返回，既有利于对航天员的搜救，也有利于及时对返回舱进行处置，更好地保障航天员的安全。‎ ‎3.下列表述完全符合原文意思的一项是(　　)‎ A.“神七”轨道舱座椅下的一个压力燃气包里用“压缩空气”来取代原先使用的燃气，并相应地增加一套“气源组件系统”作为动力源。‎ B.“神七”舱门被设计师称为“生死之门”，在沿用了“神六”舱门的工作原理和设计形式等成熟技术的基础上，“神七”的舱门进行了十个项目的改进设计。‎ C.“神舟”七号出舱的航天员要在341公里的高度进行太空行走。同时，飞船还将携带的一颗小卫星放飞太空。‎ D.释放小卫星时爆炸螺栓会产生碎片，像子弹一样打到气瓶身上，必然导致气体泄漏。因此，飞船研制人员特意为安装在轨道舱外的5个复压气瓶穿上了“防护衣”。‎ ‎（二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 水下六米的凝望 苏沧桑 ‎ ①一只飞鸟俯瞰南中国，看见一条江从杭州穿城而过，江的北面有一个湖，是它熟悉的西湖；江的南岸也有一个湖，是它从来去过的湘湖。它想了想，飞向了那片陌生的水城，轻轻落在水中央一棵清瘦的柳树上，看见了湖中自己同样清瘦的倒影。‎ ‎ ②这是一月的湘湖。一切仿佛睡着了。睡意蒙胧中，它听见不远处传来一阵水声，然后传来船夫的一句话，“这么个下雨天，雾又大，老人家还是回家待着好。”‎ 老人家，是我年近耄耋的父母，从老家来看我和弟弟。他们常来杭州，已经把西湖看厌了。我想起仅一桥之隔却从未去过的湘湖，便带他们来了。‎ ‎③船窗前的父亲，久久凝视着冬天上午十点的湘湖，没有侧过脸来，只听得见他的声音：“我见过的景色里，最像水墨画的，甚至比水墨画更美的，就是这里了。”‎ ‎④ 一月的湘湖，就是父亲小时候教过我的那种留白很多的写意山水和花鸟画。花格船窗将天地框进一个天然的画框，雨雾如磨墨般，将天、地、水、物磨成了浓墨、淡墨，或更淡的墨，比烟还淡。浓的，是一座拱桥，一段堤坝，一群飞鸟或一群栖息的鸟；淡的，是远处一片枯干的芦苇，三两棵垂柳，或一座亭子的倒影；白的，是天空，水，雾。寥寥的几点黑，大片的浅灰和白，在船静静前行里，泼洒，勾勒。极静，极美。‎ ‎⑤四个月后，当我和一群文友又一次来到湘湖，我发现，初夏的湘湖，讲述着与一月完全不同的故事。‎ ‎⑥一月清瘦的湘湖此刻已显丰满，处处是尚未老去的绿意，明净的湖面在阳光下显得光鲜亮丽。而我的父母，早已回到老家，过了一个春节后，他们又老了一岁。当我聆听着与湘湖有关的历史文化，当我站在湘湖水下六米处与八千年前的独木舟对视，我忽然想起，我和父母来时，并没有真正进入湘湖的深处。我们不知道八千年跨湖桥文化遣址就在脚下，我们也不知道，船行走在静静的湖面上时，水下六米处正躺着一艘远古先民留下的独木舟，将古老的浙江文明史又往前推了一千年。‎ ‎⑦‎ 独木舟与我隔着一面玻璃，古老先民一个个鲜活的生活场景在屏幕般的玻璃上一一闪现。我困惑八千年前的那根骨针，是用什么工具钻的针眼？半根空心的玉璜，用什么钻的孔？但不知为什么，我想得更多的，依然是我的父母，我自己的故乡，我的根。‎ ‎⑧故乡在海岛玉环，父母留恋家乡的小院和亲朋，偶尔来杭州小住。我每次回老家，都有一种越来地深的恐惧：他们百年之后，我还会踏进那个再也没有他们的院落吗？‎ ‎⑨八千年前的独木舟，静静躺在水下六米处，棕黑色的原木，已没有亮光。远古的先民，曾经乘着它去过很多地方，把古老的文明带到了比我们的想象更远的地方，比如南太平洋。更让人惊奇的是，2010年夏天，有人从遥远的南太平洋，如他们的祖先一样乘着一艘独木舟，沿着五万年前祖先的原始迁移路线重返本源——中国南方海边，来寻找他们的根。6名船员，有航海家、水手，也有人类学家、动植物学家。整整1.6万海里的艰苦旅途中，他们上岛添购食物、淡水、水果，也在大海里捕捞、生吃海鱼，最后两天，一点食物都没有了，每人只有一小瓶水维持生命。他们与近十米的惊涛骇浪搏斗……最后，他们来到了这里，水下六米深处——这一条独木舟前，他们的“根”之前。‎ ‎⑩“当他们看到独木舟时，眼睛都放光了，太惊喜了。”博物馆的人说。‎ 真想看看这些用生命来寻根的人。他们想要寻找的，其实不仅是这一艘独木舟，而是在灵魂深处，每一个人都正在失落却又拼命想要寻回的东西。‎ 从水下六米处出来，我在湖边遇见了一只鸟。它栖息在一块石牌坊上，是雕刻的，有着优美的体态和姿势，翅膀如飘带卷起。它是湘湖先民的图腾。我相信它就是湘湖的灵魂，这一片水城因为一直有它，才能这么静美。在我长久的凝望中，这只鸟渐渐活了，飞离了我的视线，飞回了湘湖的一月。‎ ‎（有删改）‎ ‎4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（    ）‎ A.“清瘦的柳树”与“清瘦的倒影”，描写出了一月的湘湖景物的特点，与后文初夏“湘湖此刻已显丰满”，形成了鲜明的对比。‎ B.文章以画家的眼光来描写一月湘湖的景致，纵笔挥洒而自然贴切，有全景有特写，有静最有动景，突出湘湖的静与美。‎ C.作者对初夏湘湖景物的描写是简笔勾勒，而对自己初夏游湘湖的感受、心情进行了细致的描写，这样写笔调灵活多变。‎ D.作者在水下六米处凝望八千年前的独木舟，并由此产生许多联想，丰富了文章的内容，可见独木舟是全文的线索。‎ ‎5.“在灵魂深处，每一个人都正在失落却又拼命想要寻回的东西”，结合全文，说明句子中“东西”指什么。（5分）‎ ‎6.文章开头与结尾处对鸟的描写，分别有什么作用？请结合全文进行分析。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一：‎ ‎ 国内最早的共享单车企业创立于2014年。2015年国内共享单车初步发展，到2017年，用户数激增700%，预计未来三年仍将大幅增长。‎ ‎ 共享单车用户以在校大学生，年轻的上班族为主，并且主要集中在一二线城市。学校、公交站、地铁站等附近的共享单车给使用者提供了最快捷的，“最后一公里”行程方案。共享单车不仅使用方便，而且也有绿色出行的好处，在城市内快速普及。‎ ‎ 在用户的使用频率方面.大部分用户还没有形成固定的使用习惯，当前共享单车企业也在靠着补贴的形式获取用户，培养用户。‎ ‎ 从当前主流的十家共享单车APP用户评分上看出，共享单车行业整体的用户评价并不是很高，一步单车超过9分，小蓝单车超过8分，更多的共享单车APP评分惨不忍睹。‎ ‎ 当前，共享单车行业面临的问题很多。一部分来自产品本身，包括车辆的损坏等；而另一部分，则来自用户，包括一些用户盗取共享单车、恶意损坏、换锁等，这还需要平台与政府共同监督，行业只有在规范化的前提下，才能健康发展。（改编自《速途研究院报告》）‎ 材料二：‎ ‎ 2016年，已有数十家企业进入共享单车领域，业内人士估计，全国共享单车已有数百万辆，扫码骑车、手机付费的共享单车为不少市民解决了“出行最后一公里”的问题，但也随之出现乱停乱放等不文明现象，挤占公共空间，带来了安全隐患。在不少城市，非机动车道、步行道、主次干道转弯处、闹市区，随处可见各种颜色的共享单车，对环境秩序以及出行安全产生了影响。‎ ‎ 对于违停的单车各地如何处理？在上海、深圳、广州、成都、南京等地，共享单车在人流拥挤地段违停，都被相关部门集中收缴，有时达数百辆。不少业内人士表示，仅仅这样简单收缴很可能导致“三输”：管理方浪费人力，单车公司资产受损，需要骑车的用户用不了。与城市公共自行车有固定车桩不同，共享单车没有固定的停车点，如何保证使用者依规停放？‎ 目前，多家共享单车企业都出台了信用惩戒条款，提醒使用者停放在规范区域内。单车内有一套积分系统，一旦停放不符合规范，下一位使用者可以举报，扣除这名违停者一定的信用分。当用户信用分过低时，会在一段时间内失去使用权利。与此同时，各地政府部门的监管意见正加速出台。‎ ‎（摘自《山西日报》）‎ 材料三：‎ ‎ 最近，广州共享单车用户接连收到商家推出的“免费骑”、充值返现活动的通知短信。23日上午，摩拜单车宣布将在全国范围内推出“红包车”，不仅骑车“限时免费”，还向用户倒贴钱，正式将共享单车企业的竞争带入“血拼时代”。24日，“摩拜红包车”在广州上线。‎ ‎ 记者从摩拜单车了解到，今后，用户打开APP时，除了能看到周围可供使用的共享单车，还有可能发现红包图标，也就最新上线的“摩拜红包车”。只要找到这类“红包车”并有效骑行超10分钟，即有机会获得100元以内的现金红包，金额累计超过10元即可通过支付宝提现。‎ ‎ 实际上，过去两个月，共享单车企业的免费大战持续升级。上周末，小蓝单车率先宣布开展“免费骑”活动。随后，摩拜、ofo立即“迎战”，各商家的充值返现活动也颇为频繁。‎ 免押金、骑车免费，甚至还送红包……对于此前引起业界热议的共享单车盈利模式问题，各家企业似乎已“放弃了思考”，直接进入名副其实的“烧钱”模式。不过，这当然意味着企业要承担巨大的运营成本。一方面，不想丢掉市场份额，另一方面，也不愿与对手“分蛋糕”，这也让单车企业陷入份额与烧钱必须二选一的“囚徒困境”。‎ ‎（摘自金羊网）‎ ‎7.下列对上述材料的理解，准确的一项是（3分）（    ）‎ A.材料一论及共享单车用户以年轻人为主，并且主要集中在一二线城市。共享单车在城市内快速普及的原因是使用方便。‎ B.材料一认为，当前共享单车企业主要依靠补贴的形式获取用户，培养用户。共享单车行业整体的用户评价并不高。‎ C.材料二说到，共享单车违停给城市交通造成了极大的压力，一些城市对在人流拥挤地段违停的单车采取收缴的方式加以解决。‎ D.材料三认为，“摩拜红包车”率先在广州上线，向用户倒贴钱，正式将共享单车企业的竞争融入“血拼时代”。‎ ‎8.下列针对三则材料的理解和分析，合理的两项是（5分）（    ）‎ A.材料一显示，共享单车在我国得到了迅速发展，只要单车行业解决自身存在的问题，这种势头势必一直延续下去。‎ B.据材料二分析，对违规停放者，采用举报和扣除信用分的方式进行处理，这在目前可能是一种行之有效的解决方式。‎ C.材料二认为，共享单车为不少市民提供了便利，但乱停乱放也带来了极大的安全 隐患，这与使用者的素质不无关系。‎ D.材料三对广州共享单车盈利模式做了报道，各家企业“放弃了思考”，直接进入了“烧钱”模式，这对消费者非常有利。‎ E.三则材料从不同角度对共享单车情况进行了分析，都认为共享单车带来了便利，也存在不少问题，并提出了一些建议。‎ ‎9.针对共享单车行业存在的问题，请你结合材料提出合理建议。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 余阙，字廷心，世家河西武威。少丧父，授徒以养母，与吴澄弟子张恒游，文学日进。元统元年，赐进士及第，授同知泗州事，为政严明，宿吏皆惮之。俄召入，应奉翰林文字。以不阿权贵，弃官归。寻以修辽、金、宋三史召，复入翰林，为修撰。出为湖广行省左右司郎中。会莫徭蛮反，右丞沙班当帅师，坚不往，无敢让之者。阙曰：“右丞当往，受天子命为重臣，不思执弓矢讨贼，乃欲自逸邪！”沙班曰：“郎中语固是，如刍饷不足何？”阙曰右丞第往此不难致也阙下令趣之三日皆集沙班行。丁母忧，归庐州。‎ 盗起河南，陷郡县。至正十二年，改宣慰司为都元帅府，治淮西，起阙副使、佥都元帅府事，分兵守安庆。于时南北音问隔绝，兵食俱乏，抵官十日而寇至，拒却之。乃集有司与诸将议屯田战守计，环境筑堡寨，选精甲外捍，而耕稼于中。明年，春夏大饥，人相食，乃捐俸为粥以食之，得活者甚众。民失业者数万，咸安集之。‎ 升副元帅。十五年夏，大雨，江涨，屯田禾半没，城下水涌，有物吼声如雷，阙祠以少牢，水辄缩。秋稼登，得粮三万斛。俄升都元帅，守安庆。十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门，西门势尤急，阙身当之，徒步提戈为士卒先。士卒号哭止之，挥戈愈力，斩首无算，而阙亦被十余创。日中城陷，城中火起，阙知不可为，引刀自刭，堕清水塘中。阙妻耶卜氏及子德生、女福童皆赴井死。城中民相率登城楼，自捐其梯曰：“宁俱死此，誓不从贼。”焚死者以千计。阙号令严信，与下同甘苦，然稍有违令，即斩以徇。当出战，矢石乱下如雨，士以盾蔽阙，阙却之曰：“汝辈亦有命，何蔽我为！”。稍暇，即注《周易》，帅诸生谒郡学会讲，立军士门外以听，使知尊君亲上之义，有古良将风烈。卒时年五十六。‎ 留意经术，《五经》皆有传注。为文有气魄，能达其所欲言。时体尚汀左，高视鲍、谢，徐、庚以下不论也。篆隶亦古雅可传。初，阙既死，贼义之，求尸塘中，具棺敛葬于西门外。及安庆内附，太明皇帝嘉阙之忠，诏立庙于忠节坊，命有司岁时致祭云。‎ ‎（节选自《元史•列传》）‎ ‎10.下列对文中画线句子的断句正确的一项是（3分）（    ）‎ A.阙曰/右丞第往此/不难致也/阙下令趣之/三日皆集/沙班行 B.阙曰/右丞第往/此不难致也/阙下令趣之三日/皆集/沙班行 C.阙曰/右丞第往此/不难致也/阙下令趣之三日/皆集/沙班行 D.阙曰/右丞第往/此不难致也/阙下令趣之/三日皆集/沙班行 ‎11.对文中加点词相关内容的解说错误的一项是（3分）（    ）‎ A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，例如贞观、靖康、元统、至正、康熙等。‎ B.古代祭祀、宴会时，牛、羊、豕（猪）三牲具备为太牢，只有羊、豕（猪）则为少牢。‎ C.古代人们用天干地支来纪年、纪月、纪日和纪时，如文中的戊申就指至正十五年十月。‎ D.《五经》指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等五部儒家经典著作。。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（    ）‎ A.余阙正直敢言。莫徭蛮反叛之时，右丞沙班以粮草不足为借口，不愿征讨叛军，官员们都让着他，只有余阙敢站出来，直言右丞应当出征。‎ B.余阙体恤民情。百姓遭遇饥荒，甚至人吃人的时候，余阙捐出俸禄赈济灾民；洪水淹没了屯田，他祭祀祈求，洪水退去，当年秋天取得丰收。‎ C.余阙与下属同甘苦。在战场上，余阙不理会士兵们的阻止，身先士卒，杀敌无数；余阙还拒绝士兵们用盾牌为自己遮挡落下的箭矢和垒石。‎ D.余阙政令严明。余阙执政泗州时，即使是经验阅历丰富的官吏们都很怕他。余阙治军也很严明，如果有人违背军令，他就会将其斩首示众。‎ ‎13.把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）乃集有司与诸将议屯田战守计，环境筑堡寨，选精甲外捍，而耕稼于中。（5分）‎ ‎（2）初，阙既死，贼义之，求尸塘中，具棺敛葬于西门外。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 赤壁歌送别 李白 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。‎ 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。‎ 君去沧江望澄碧，鲸鲵①唐突②留馀迹。‎ 一一书来报故人，我欲因之壮心魄。‎ ‎【注】①鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。②唐突：触犯。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)( )‎ A.首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙，胜负存亡，即将一战而定。‎ B.次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船一扫而空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。‎ C.第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，又是对第二句战争结局的原因的解释，“张”“照”表现了曹操军队的气势。‎ D.第四句看似平淡，但饱含着作者对儒将周瑜的赞美，表现了周瑜在赤壁下泰然从容、指挥若定、气定神闲的风度。‎ E.最后两句中，作者希望朋友多写书信，报告平安的消息，同时也想以赤壁大战的景象激励自己，坚定济世救民之志。‎ ‎15.本诗主要表现了诗人怎样的情感？请简要分析。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(5分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)李商隐《无题》中经常用来赞美老师的诗句是“春蚕到死丝方尽，_______________”。‎ ‎(2)杜甫《望岳》中点化孔子“登泰山而小天下”的诗句是“___________，__________”。‎ ‎(3)孟子《生于忧患，死于安乐》中，“___________，___________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（3分）（    ）‎ ‎①读个好大学是孩子们努力学习的目的，也是很多家长的梦想，但是家长们总把这个目标挂在嘴边，让孩子们不胜其烦。‎ ‎②最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。‎ ‎③韩国同意美国在其领土部署萨德反导系统，无异于火中取栗，得不偿失；萨德难以给韩国带来安全，对维护半岛局势稳定毫无益处。‎ ‎④在语文教学中，我们应努力贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方式。‎ ‎⑤校园欺凌其实较为普遍，但社会对其危害性认知不足，学校不愿意张扬，家长们也投鼠忌器，这使得多数校园欺凌只能私了。‎ ‎⑥旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。‎ A.①③⑤    B.①④⑥    C.②③⑤    D.②④⑥‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（    ）‎ A.以美国为首的九个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。‎ B.很多地方和部门的负责同志应该注意，相关人员是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。‎ C.现在大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积极主动地去参与公平竞争。‎ D.为了防止企业免遭破产的命运，企业领导者必须研究市场变化的新趋势，加大新产品研发的力度，这样才有可能在竞争中胜出。‎ ‎19.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（3分）（    ）‎ A.同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”‎ B.同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”‎ C.李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”‎ D.李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）‎ ‎ 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①  。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②  ，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③  。‎ ‎21.阅读下面文字，用三个四字短语概括“博客精神”。（6分）‎ ‎ 博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原则思考的一群人!‎ 四、写作（共60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （司马迁）‎ ‎②生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。 （塞内卡）‎ ‎ 无数中外名言警句化育后世，引人深思。读了上面两句对生命认识的名言警句，你对生命有了怎样的感触与思考？请以这两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。‎ 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.【答案】D 由原文第二段可知，“设计人员称作的‘气闸舱’，实际就是轨道舱”，而不是“与轨道舱并列使用的新系统”。‎ ‎2.【答案】B B项，“同时也考虑到了广大电视观众的收视效果”属无中生有。‎ ‎3.【答案】C A项，压力燃气包应该是安装在“神七”“返回舱”的座椅下；B项，由原文可知“‘神七’舱门进行了十多个项目的改进设计”，而不是“十个项目”；D项，题目中漏掉了一个假设条件“如果”。‎ ‎4.【答案】D（“独木舟是全文的线索”错。“独木舟”不是全文的线索）‎ ‎5.【答案】①已离开了，将来不一定回去的故乡（或有几分遗忘又有几分难合的故乡情怀）；（2分）②离现实太远或被遗忘了）的民族的开创精神与远古文明（或历史）。（3分）‎ ‎6.【答案】开头对鸟飞向陌生水域的描写，首染了一种神秘的气氛，设置悬念；并引出游览湘湖的家人，过渡自然。（3分）结尾处对鸟的描写。照立开头；渲染神秘气氛，使文章结构严谨；以鸟象征湘湖先民的图腾、湘湖的灵魂，揭示了文章的主题。（3分）‎ ‎7.【答案】C ‎8.【答案】BC ‎9.【答案】①政府管理部门可以出台管理细则，规范单车停放范围，对破坏单车者加大处罚力度等；②企业要加强对单车的管理，可通过建立信用积分系统、设置信用制度来激励用户规范骑行并举报违规行为等。③企业可与政府共同监督，企业之间要理性竞争。④用户要增强文明使用的意识，同时可对身边的不文明行为监督举报。‎ ‎10.【答案】D ‎11.【答案】C（“戊申就是至正十五年十月”错误。原文是“十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门”，根据上下文推断，这里的“戊申”应是用来纪日的。‎ ‎12.【答案】A(“官员们都让着他”错误,原文“无敢让之”的意思是“无人敢责备他”.)‎ ‎13.【答案】（1）他于是召集官吏和诸将商议屯田与站守之计，（决定）环绕辖境周围修建堡寨，选精兵对外御敌，在堡寨之内耕种粮食。‎ ‎（2）当初，余阙去世后，贼人认为他忠义，在塘中寻找尸体，准备棺材把他收敛安葬在西门外。‎ 参考译文 余阙，字廷心，先世居河西武威。余阙年少就丧父，以收授门徒来赡养母亲，与吴澄弟子张恒交游，文学造诣日进。元统元年，赐进士及第，授同知泗州事。执政严明，经验阅历丰富的官吏都忌惮他。艘垩胆。不久奉诏回京，授翰林文字，因不阿谀权贵而弃官归家。不久因为朝廷修辽、金、宋三史，余阙奉诏再入翰林院为修撰。后又出京担任湖广行省左右司郎中。适逢莫徭蛮造反，朝廷右丞沙班应当率军去镇压，但他坚持不肯去，无人敢责备他。余阀说：“右丞应当前去，你受天子之命为重臣，不想着出兵讨贼，是想图安逸吗？”沙班说：“郎中的话固然是对的，但粮草不足怎么办？”余阙说：“右丞只管出征，这粮草的事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后全都齐备，沙班出师。因母亲去世，回庐州服丧。‎ 河南反元势力兴起，攻陷郡县。至正十二年，朝廷改宣慰司为都元帅府，治理淮西，起任余阙为副使、辅助签批都元帅府事宜，分兵驻守安庆。当时南北音信隔绝，兵力粮草都很缺乏，余阙到任仅十日反元义军就来进攻，余阙领兵回击，敌人被击退。他召集官吏和诸将商议屯田与战守之计，（决定）环绕辖境周围修建堡寨，选精兵对外御敌，在堡寨之内耕种粮食。第二年，大闹春荒，人相食，余阙将其俸禄用来买米施粥，赡济灾民，得以存活的灾民很多。有数万失业的百姓。都得到安置。‎ 升任副元帅，十五年夏天。天降大雨，江水上涨，屯田稻各有一半被淹，城下江水涌入，有什么东西吼声像雷鸣一般，余阙用少牢祭祀，洪水就退去。秋粮（得以）丰收，得粮三万斛。不久，余阙升任都元帅，驻守安庆。十月，叛军逼至安庆城下。十一月八日，叛贼攻打安庆东西二门，西门形势尤其危急，阙迎敌而上，提戈抗敌，身先士卒。士卒们哭喊着想阻止他，但他更加用力地挥动长戈，斩首了无数敌人，但是余阙身受十几处创伤。中午时分，城池被攻陷，城中着起了大火，余阙知大势已去。无可挽回，便引刀自杀，倒落在一处清水池塘之中。余阙的妻子耶卜氏、儿子德生、女儿福重皆投井而死。城中的百姓相继登上城楼，自己撤掉了登楼的梯子，并说“宁愿全部死在这里，也暂不投降敌人。”烧死的人以千计，余阙治军号令严明，与下属同甘共苦。但军士稍有违反军令的，就会马上处斩示众。当他出战之时，箭矢垒石纷纷落下如同下雨一般。军士们用盾牌为他挡遮，余阙回绝说；“你们也有命，为什么要挡遮保护我呢？”平时稍有空闲，就注解《周易》，率领各位学生到郡学（郡国的最高学府）集中讲授，令军士站在门外听讲，也使他们明白尊君亲上的义理，确有古代良将的遗风。余阙死的时候五十六岁。‎ 余阙留意经术，他对《五经》都有传注。做文有气魄，能够把他想要说的表达出来。当时崇尚江左文体，傲视鲍照、谢眺，徐陵、庾信，他们以下的就更别提了。篆书、隶书也古朴高雅可以流传。当初，余阙去世后，贱人认为他忠义，在塘中寻找尸体，准备棺材把他收殓安葬在西门外。等到安庆归顺明朝，太明皇帝也欣赏余阙的密义，下诏在忠节坊建庙，命令有关部门每年按时祭祀。‎ ‎14.【答案】CE  ‎ C项，表现了“表现了曹操军队的气势”不正确，这里是在表现东吴军队的气势。E项，“报告自己平安的消息”不正确，实际上作者是希望朋友向自己来信描述赤壁古战场的景象。‎ ‎15.【答案】①怀古之情。前四句写赤壁之战的景象，表现了作者对历史的感慨，对不义战争的否定；‎ ‎②送别之意。后四句主要写送别之情。希望朋友观看赤壁古战场景象，并向自己写信告知，表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友发奋有为的欺许。‎ 注意通过标题“赤壁歌送别”和诗中额重点词语“故人”“壮心魄”分析怀古之情、送别之意。‎ 点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意通过标题“赤壁歌送别”和诗中额重点词语“故人”“壮心魄”分析怀古之情、送别之意。‎ ‎16.(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ‎（2）会当凌绝顶，一览众山小 ‎（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者 ‎17.【答案】D ‎①不胜其烦：烦琐得使人受不了。使用正确。②一言九鼎:比喻说话力量大,能起很大的作用,不能指诚信.③火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得，使用正确。④耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲；形容长辈教导热心恳切。此处使用错误。‎ ‎⑤投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干，使用正确。⑥从一而终：多指用情专一，一女不侍二夫，夫死不得再嫁。也比喻忠臣不事二主。误用对象。‎ ‎18.【答案】B A项，搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”。C项，成分残缺，应在“择优录取”后加“原则”。D项，“防止”与“免遭”合用，否定失当，不合逻辑。‎ ‎19.【答案】D ‎20.【答案】①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展（写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）‎ ‎21.【答案】①自由表达②开放宽容③坚持操守④坚持原则（评分：每个短语2分，答对3个就满分）‎ ‎22.【答案】略