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  • 2021-06-07 发布

2020届一轮复习苏教版论述类文本阅读作业

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‎2020届一轮复习苏教版论述类文本阅读 作业 阅读下面的文字,完成文后题目。‎ 情与辞 朱光潜 ‎①一切艺术都是抒情的,都必表现一种心灵上的感触,显著的如喜、怒、爱、恶、哀、愁等情绪,微妙的如兴奋、颓唐、忧郁、宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看,也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情、说理、叙事、状物四大功用,在文学的文字中,无论是说理、叙事、状物,都必须流露一种情致;若不然,那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字,如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界限也很不容易划清,因为人是有情感的动物,而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的、史学的,甚至于科学的著作都带有几分文学性,就是因为这个道理。我们不运用言辞则已,一运用言辞,就难免要表现几分主观的心理倾向,至少也要有一种“理智的信念”,这仍是一种心情。‎ ‎②行文有三个步骤,第一步要心中先有一种情致,其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致,这就是思想分内的事,最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。文艺先须有要表现的情感,这情感必融汇于一种完整的具体意象,即借那个意象的表现,然后用语言把它记载下来。‎ ‎③我特别提出这一个学说来,用意是在着重这三个步骤中的第二个步骤。这是一般人所常忽略的。一般人常以为由“情”可以直接到“辞”,不想到中间需经过一个“思”的阶段,尤其是19世纪浪漫派理论家主张“文学为情感的自然流露”,很容易使人发生这种误解。在这里我们不妨略谈艺术与自然的关系和分别。艺术(art)原义为“人为”,自然是不假人为的;所以艺术与自然处在对立的地位,是自然就不是艺术,是艺术就不是自然。说艺术是“人为的”就无异于说它是“创造的”。创造也并非无中生有,它必有所本,自然就是艺术所本。艺术根据自然,加以熔铸雕琢,选择安排,结果乃是一种超自然的世界。换句话说,自然需通过作者的心灵,在里面经过一番意匠经营,才变成艺术。艺术之所以为艺术,全在“自然”之上加这一番“人为”。这番话并非题外话。我们要了解情与辞的道理,必先了解这一点艺术与自然的道理。‎ ‎④从情感须经过观照与思索而言,通常所谓“主观的”就必须化为“客观的”,我必须跳开小我的圈套,站在客观的地位,来观照我自己,检讨我自己,把我自己的情感思想和行动姿态当作一幅画或是一幕戏来点染烘托。古人有“痛定思痛”的说法,不只是“痛”‎ ‎,写自己的一切的切身经验都必须从追忆着手,这就是说,都必须把过去的我当作另一个人去看。我们需要客观的冷静的态度。明白这个道理,我们也就应该明白在文艺上通常所说的“主观的”与“客观的”分别是粗浅的,一切文学创作都必须是“客观的”,连写“主观的经验”也是如此。‎ ‎⑤但是一个文学家不应只在写自传,独角演不成戏,虽然写自传,他也要写到旁人,也要表现旁人的内心生活和外表行动。许多大文学家向来不轻易暴露自己,而专写自身以外的人物,莎士比亚便是著例。形形色色的人物的心理变化在他们手中都可以写得惟妙惟肖,淋漓尽致。他们所以能做到这一点,因为他们会设身处地地去想象,钻进所写人物的心窍,和他们同样想,同样感,过同样的内心生活。写哈姆莱特,作者自己在想象中就变成哈姆莱特;写林黛玉,作者自己在想象中也就要变成林黛玉。明白这个道理,我们也就应该明白一切文学创作都必须是“主观的”,所写的材料尽管是通常所谓“客观的”,作者也必须在想象中把它化成亲身经验。‎ ‎⑥总之,作者对于所要表现的情感,无论是自己的或旁人的,都必须能“入乎其内,出乎其外”,体验过也观照过;热烈地尝过滋味,也沉静地回味过,在沉静中经过回味,情感便受思想熔铸,由此附丽到具体的意象,也由此产生传达的语言(即所谓“辞”),艺术作用就全在这过程上面。 (选自《美学散步》,有删改)‎ ‎1.请简要分析本文的论述层次。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 第一层(第①段):提出全文观点——只要运用言辞(文字),就要表达情感。第二层(②~⑤段):重点分析由“情”到“辞”中最重要的阶段——“思”的特点,既要“客观”,又要“主观”。第三层(第⑥段):总结全文,强调创作是一个由“情”到“思”再到“辞”的完整过程。‎ ‎2.请解释下列句子中加点词语在文中的含义。‎ ‎(1)我们也就应该明白在文艺上通常所说的“主观的”与“客观的”分别是粗浅的。‎ 答:________________________________________________________________________‎ ‎(2)我们也就应该明白一切文学创作都必须是“主观的”。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 (1)“主观的”是指“主观”的本义,即创作者在表现一切事物时都带上自己的思想感情与印迹。‎ ‎(2)“主观的”是指创作者在表现自身以外的事物时必须把他们想象为自己。‎ ‎3.第④段中说“一切文学创作都必须是‘客观的’”,而第⑤段又说“一切文学创作都必须是‘主观的’”,前后是否自相矛盾,为什么?‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 不矛盾,两段的着眼点不同。第④段是从写自己的切身经验的角度而言,需要客观、冷静的态度,这样才能在作品中寄托深刻的思想,因而说“一切文学创作都必须是‘客观的’”。第⑤段是从刻画自身以外的人物的角度而言,因而在创作时,要将自己的情感融入主人公身上,因而说“一切文学创作都必须是‘主观的’”。‎ ‎1.请简要概述第③段的论述层次。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 先指出人们常忽略或误解由“情”到“辞”阶段中“思”的阶段,再分析艺术与自然的关系,最后总结了解艺术与自然的关系有助于了解情与辞的道理。‎ ‎2.请解释下列句子中加点词语在文中的含义。‎ ‎(1)至少也要有一种“理智的信念”。‎ 答:________________________________________________________________________‎ ‎(2)通常所谓“主观的”就必须化为“客观的”。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 (1)各类著作在客观地说理、叙事、状物时,往往会带上主观的情感。‎ ‎(2)创作者在表现自己的一切切身经验时要站在客观的地位,需要冷静客观的态度,观照检讨自己。‎ ‎3.请概括“思”在由“情”到“辞”的创作过程中的作用。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 (1)找出一个能烘托“情”的具体事物(意象)。(2)对情感进行观照和思索(或“对情感进行‘客观的’和‘主观的’思考”)。‎

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