2018届高三一轮复习辨析并修改病句课件（26张） 26页

第二章 辨析并修改病句 【 典题试做 】 【 例 1】 (2016· 全国卷 Ⅲ) 下列各句中，没有语病的一句是 (3 分 )( 　　 ) A. 随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 B. 如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。 C. 首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。 D. 在第 40 个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。 【 解题点拔 】 A 项主语残缺，删去 “ 随着 ” 。 B 项句式杂糅， “ 有一天 ” 和 “ 的时候 ” 删去其一。 D 项语序不当， “ 全国 ” 移到 “ 第一次 ” 之前。 答案： C 。 【 例 2】 (2015· 全国卷 I) 下列各句中，没有语病的一句是 (3 分 )( 　　 ) A. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办 31 场精心策划的演出。 B. 根据国家统计局发布的数据， 4 月份我国居民消费价格指数出现自去年 12 月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。 C. 这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。 D. 为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过 5 年的 《 食品安全法 》 作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。 【 解题点拨 】 A 项，语序不当，“从现在起到年底，” 应该放到“国家大剧院宣布” 之后，修饰限定承办演 出的时间段。 C 项，不合逻辑， “ 人们 ”“ 引起 ”“ 思 索 ” 不合逻辑，最后一个分句修改为 “ 这类形象会引 起人们深深的思索 ” 。 D 项，成分残缺，缺少主语， “ 因加大了惩处力度而被冠以‘史上最严’的称号 ” 承前省略主语为 “ 国家 ” ，不对，应该添加主语 “ 该法规 ” 。 答案： B 。 【 构建模型 】 辨析病句五法 1. 语感审读法 对给出的语句先默读或轻读，根据平时的语言习惯感觉一下，如果觉得句子别扭，再做分析，辨明原因，最后进行有针对性的修改。 2. 枝干梳理法 枝干梳理，就是用语法分析手段，划分句子成分，先理出句子的主干 ( 主语、谓语和宾语 ) ，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再理清句子枝叶 ( 定语、状语和补语 ) ，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。 3. 造句类比法 如果句意一时拿不准，我们还可仿照原句的结构造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。 4. 错例比较法 我们可以通过复习记住六种类型病句的一些句例，在考试时，将被判断的句子与错例做比较，很快地抓住错误的特点，辨别出病因来。 5. 逻辑分析法 有的语病不好从语法上查，就要看其是否违反事理，可从概念、判断和推理等多个侧面进行逻辑分析。 抓八类标志词识病句 辨析病句，最为关键的是迅速找到病句的病因，确定相应的病句类型。我们可以从以下“标志词”入手辨析病句。 1. 并列短语 并列短语往往使得句子结构比较复杂，容易导致语病。在辨析病句时，看到“和”“与”“并” “而”或用顿号分开的并列短语出现时，需要仔细分析。如：今天到会的，有干部和青年，还有许多女同志。句中“干部”“青年”“女同志”这三个概念的范围有交叉。 2. 两面词 句中若出现“能否”“高低”“成败”“升降” “优劣”等两面词时，应从前后是否照应的角度检查语病。如：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。句中两面与一面搭配不当。“好坏”是两方面，而后文只是从一方面来说。 3. 代词 句中有“这”“此”“他”“它”“自己”等代词，要考虑是否表意不明。如：“五一”假期刚过，赵鹏宇就亲自来到王教授家，请他把自己即将在 《 科学通报 》 上发表的学术论文再认真校对一遍，确保准确无误。句中指代不明，“自己”是指赵鹏宇还是王教授，表达不明确。 4. 关联词 注意分析关联词的位置、搭配等。如：翻译的作品逐渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。句中关联词的位置不当，此句两个分句的主语是相同的，应将“一方面”移到“这些作品”后。 5. 介词 句子中运用介词，往往会造成成分残缺、搭配不当、赘余重复、主客颠倒、不合逻辑等语病。如：由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。句中滥用介词，使句子成分残缺。此句多了介词“由于”，使句子缺主语，应将它删去。 6. 数量词 句中有数量词，要考虑数量增减是否表示恰当，数量短语位置是否恰当，是否重复累赘等。如：专家指出，我国西部广大中小学校在未来的 5 到 10 年左右，学生入学人数会快速增长至饱和。句中“ 5 到 10 年”已是一个时间段，“左右”多余，应删除。 7. 重复词 分析句子中是否有语意重复的词语，主要看句子中是否用了相同或相近意思的词语。像句子中修饰限制部分的词语与中心词中的词语意思重复等。如：由于战云笼罩，各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。句中“奇缺”的意思是“非常缺乏”，前面再用“非常”修饰，造成语意重复，应删去“非常”。 8. 否定词 句子中多次运用否定词语，结果将意义弄反，导致语病。如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。句中否定失当。“防止”的应是“再发生”，应去掉“不”。 三十四 三十五