高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第1章语言基础知识考点3连贯句子衔接 14页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 考点 3 连贯(句子衔接) 考查重点 考查形式 命题趋势 从全国范围来看，连贯题是热 点题型，考查频率较高，新课 标全国卷每年必考，2015 年 和 2014 年江苏卷连续两年考 查 连贯排序题是传统题型，一般 设置为选择题，常有以下两种 题型：语句复位题、语句排序 题 1.题型、分值将保 持稳定 2.复习备考时，重 点关注语句排序题 1．(2015·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。______，______。 ______，______，______，______。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命 力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折 一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① A [本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后 面 6 句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的；②和⑤是有关插柳条的行为； ⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。所以选 A 项。] 2．(2014·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。____________我在那个遗址上发 掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ D [本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕 山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应 该紧连②句；②句写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤句；再看③，③句中的词语“遗址”， 与后面句子连接紧密，所以③应该在最后。这样答案应为 D。] 3．(2015·全国Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些 城市空气中 PM2.5 的 20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， ________。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少 10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%，现有汽车的改造并不是必须的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少 10% A [本题考查语言表达连贯的能力。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影 响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所 以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B 项，叙述重点是“汽车的改造”； C 项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D 项，“不 管……都……”句式，不如 A 项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推 进成品油质量升级”的迫切性，所以 A 项更恰当。] 4．(2015·全国Ⅱ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌 头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、 唾液及汗液分泌增多等现象，__________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间 内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了 。 A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 C [本题考查语言连贯。根据陈述一致的原则，横线上应陈述的是“辣椒素等辣味物质 刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳 加速、唾液及汗液分泌增多等现象”，也就是选项中的“这些兴奋性的刺激”，可排除 A、B 两项，再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”，可知答案为 C。] 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 (2015·全国Ⅰ卷)(真题见“真题体验”T3)。(3 分) 现场采样 阅卷点评 抽样 1： B 该生不明语段的陈述对象。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的 影响，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。而 B 项叙述重点 是“汽车的改造”。 抽样 2： D 该生不明句间逻辑关系。D 项根据语境，应为一种假设情境，而 D 项表述成 了条件关系，不符合文段测试结论的语境。而且“即使……也……”语气强 烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性。 增分指导： 1．抓中心，做到话题统一。一个句群，虽然由若干句子组成，却表达了一个中心。因此， 抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。要分析句子的性质和作 用(如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段， 一个句群中大多用一个关键句表达。这个关键句往往放在句首，也可放在句尾。 2．理思路，明确逻辑关系。从总体看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺 承、层进)、相属(总分、分总)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、 解说、对比、递进、转折、因果、假设、条件、总分等逻辑关系。理清句序，要尽可能多 地确定出相连接的句子找到句链。 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 【导学号：54012019】 自由凸显秩序，在有形的层面，所有的自由都有其边界，法度之内是令行禁止，那么相 对应的，法度之外就是行动自由。而有秩序的自由才是有保障的自在，无秩序的自由只是野 蛮的乱象。______________，他们释放自我的方法，往往不是到山林隐逸而不问世事，不是 投降于世道艰难而躲避退缩——他们总认为，遁入世外不是读书人的理想抱负，“士不可以 不弘毅，任重而道远”，在负重前行中锻炼出一颗豁达自在的隐士之心才是真正自由的人生。 所以，他们在任何困境里都努力自我调节，他们写诗、作画、、弹琴、读书、品茶、赏花、 雅聚、清谈……这些构成了他们快乐纵横的自由生活。 ①中国古代的士人就是如此 ②所谓“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 ③如果在现实社会的严格秩序之内一个人的灵魂依然能充分体会到自由 ④那么这样的灵魂才真正具有力度和艺术性 ⑤当他们受案牍之劳形、朝堂之艰险而感觉受到待遇不公、志向束缚的时候 ⑥所以，法家的“明法度”其实是更好地规范了“享自由” A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③① A [本题考查语言表达简明、连贯的能力。横线前说“有秩序的自由才是有保障的自在， 无秩序的自由只是野蛮的乱象”，那么横线处应该首先围绕“秩序”和“自由”二者的关系 展开论述。⑥句列举法家的主张证明了“有秩序的自由才是有保障的自在”，应为首句，故 排除 B、C 两项。③句中的“如果”是对⑥句中“享自由”的假设，因此③应紧跟在⑥后。 ④句中的“那么”承接③句中的“如果”，①句进一步阐释④句，②⑤两句表明中国古代士 人的行为。] 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 总体上看，我国物流业已步入转型升级的新阶段。但是，物流业发展总体水平不高，发 展方式比较粗放，主要表现为：一是物流成本高、效率低，2013 年全社会物流总费用与国 内生产总值的比率高达 18%，高于发达国家水平 1 倍左右，也显著高于巴西、印度等发展中 国家的水平。二是条块分割严重，阻碍物流业发展的体制机制障碍仍未打破。企业自营物流 比重高，物流企业规模小， 先进技术难以推广，物流标准难以统一，迂回运输、资源浪费的问题突出。三是基础设施相 对滞后，不能满足现代物流发展的要求。现代化仓储、多式联运转运等设施仍显不足，布局 合理、功能完善的物流园区体系尚未建立，高效、顺畅、便捷的综合交通运输网络尚不健全， 物流基础设施之间不衔接、不配套问题比较突出。__________，____________，____________， ____________，____________，____________。 ①信用体系建设滞后和人员芜杂 ②已经出台的一些政策措施有待进一步落实 ③四是政策法规体系还不够完善 ④物流业从业人员整体素质有待进一步提升 ⑤市场秩序不够规范 ⑥一些地方针对物流企业的乱收费、乱罚款问题突出 A．①④③②⑥⑤ B．③②④⑤①⑥ C．③⑤②⑥①④ D．③⑤⑥②④① C [本题考查语言表达简明、连贯的能力。解题时要总体把握，抓住关键。根据前文中 的“一……二……三……”可知，横线处阐述的是第四个方面，那么③就应放在最前面。由 ⑤中的“不够”与③中的“不够”照应可推知，③后面承接的是⑤。剩下的①②④⑥从内容 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 上来看可分成两个方面：②⑥专门谈政策落实和违规情况，①④专门谈信用体系和人员素质。 从①④两句话的逻辑关系上来看，①应在前，④应在后。] 3．依次在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 清 晨 ， 登 上 山 顶 眺 望 骆 马 湖 ， ____________ ， ____________ ， ____________ 。 ____________，____________。____________，那样充满灵气，那样富于魅力。 ①一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映 ②缓缓地轻轻地揭开 ③湖面露出少女般妩媚的笑靥，敞开慈母般博大的胸怀 ④笼罩在湖面的乳白色晓雾，如轻盈飘逸的绢纱 ⑤初升的太阳透出第一道光芒 ⑥远处的霞光渐渐显出了青绿色 A．③⑥⑤①④② B．③④⑥②①⑤ C．⑥①④⑤③② D．⑥⑤①④②③ D [本题考查语言表达简明、连贯的能力。先有日出前的霞光，而后出现太阳的第一道 光芒，继而火球腾空，然后晓雾揭开，最后看到湖面。] 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①但是，这却不影响它会建构一个信仰中心。 ②儒教信仰缺乏宗教化的制度支撑，却制约于国家设置的宗教制度。 ③这一信仰中心，它能够囊括所有中国人的信仰。 ④这个信仰中心近似于“帝国隐喻”。 ⑤所以，以儒教为主流的中国信仰，也同样缺乏严格的制度宗教中心。 ⑥也就是说，传统中国缺失了一个制度化的宗教中心，却存在一个表达“帝国隐喻”功 能的信仰中心。 A．③⑥⑤①④② B．③④⑥①②⑤ C．②⑤①③⑥④ D．②⑤①④⑥③ D [本题考查语言表达简明、连贯的能力。从所给的句子看，关联词语、指代性的词语 都很多，反而容易造成干扰。从内容看，只要抓住几组词语就相对容易判别：“宗教制度” “这一信仰中心”“帝国隐喻”。②⑤句中说儒教信仰缺乏制度，①句中转折带出“信仰中心”， ④⑥两句围绕“帝国隐喻”，据此可得出答案。] 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 一座土楼就是一座微缩的城堡，______________，而强化了“从此他乡即故乡”的住下 意识。 ①不是为了对付外来的打击，还能是什么 ②逐渐淡化了“山一程，水一程”的路上意识 ③然而土楼的基本功能还是生活 ④从中原辗转而来的客家先民，便是通过建筑土楼 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 ⑤而且还容纳了生活的方方面面 ⑥高耸的敌台、四望的枪眼 A．⑥①④②③⑤ B．⑥①③⑤④② C．③⑤⑥①④② D．③⑤④②⑥① B [本题考查语言表达简明、连贯的能力。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈 述对象一致、句子结构对称等问题，答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其他 选项，然后总体审查。首先考虑横线前后的语句，从而确定排在开头和结尾的句子。由横线 前语句的含意，可确定⑥应排在开头，由此可排除 C、D 两项；由横线后语句的“住下”一 词，找对应词语，可知②应排在最后，由此排除 A 项。故选 B 项。] 一、掌握连贯的基本要求 1．保持话题的一致 下列句子排列顺序最恰当的一项是( ) ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ D [做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是第②句。 再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤句外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问 题总要有问题在前才行。这样，经过简单的定性与归类后，可以排除 A、C 两项。然后连缀 排列顺序。根据第②句中的代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序 为④②；根据①和⑤两句中的“一方面”和关联词“则”，可断定这两句的顺序应为①⑤， 并且应当在②后，是对②中“不同的景观”进行解说；然后第③句过渡，第⑥句指明原因。 最后检查调整并确定顺序。D 项，符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③ ⑥)这一思路，因此，D 项正确。] ☞精要点拨 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心 才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连 贯。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 2．保持结构、句式的一致 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。________？ ________？________？________？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都 是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌；________；________。那就让我们从 寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达 我们的心灵深处。 ①总会有那样一个节点，我们品味人生，思绪万千 ②成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连 ③我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园 ④我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转 ⑤总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己 ⑥少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥 A．⑥②④③⑤① B．⑥③②④①⑤ C．④②⑥③⑤① D．④③⑥②①⑤ D [①⑤为陈述句，可知是第二组句子，依据后文“那就让我们从寻找中国诗歌的意象 开始”，抓住关键词“寻找”可知前文应为①⑤，故排除 A 项和 C 项。第一组中，依据句式 结构和时间“少年”“成年”应为⑥②，也可排除 C 项；依据句式“谁不曾”可知②③⑥应 相连，但③中的“寻访静谧的田园”不能在⑥的“少年”后，排除 B 项；依据结构可知④“谁 没有”置于最前，后接“谁不曾”；由后文“年华如水静流”可知⑥②应在前与之衔接，故 答案为 D。] ☞精要点拨 结构、句式的一致性表现在：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一， 破坏了这种统一，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说 还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、 假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。 3．保持顺序的合理 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) ________。________。________。________。________。________。如在某些汉印中， 就有“荼”字省作“茶”的写法。 ①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 ⑤茶作为饮品，我们都很熟悉 ⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A．④⑥⑤②①③ B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③① C [本题从排序的角度考查句子的连贯。第⑤句从饮品的角度，引出“茶”字；第④句 提出“茶”字中唐以前的写法是“荼”。第⑥句、第②句和第①句解释“荼”字写成“茶” 字的原因，第③句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样⑤④引出 话题，⑥②①是解说，③是过渡句，据此排列出⑤④⑥②①③的顺序。] ☞精要点拨 连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从 上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认 识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。 4．保持氛围(意境)的协调 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( ) ________崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏 在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B．没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对 岸。 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 B [题中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。A 项，“夕阳”“烘 炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围；D 项，“透明”格调清新，也与原文不和谐，故 A、 D 两项要排除。C 项，虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字 迹模糊”就显得不合情理了，所以 C 项也要排除。只有 B 项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉 感，与原文氛围一致，为正确答案。] ☞精要点拨 选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦， 或冷落萧条。感情上或悲或喜，态度上有褒有贬。 解题时，要整体把握语段的情调氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段所提到的 景物及其特征的一致性。 二、掌握做排序题的基本方法 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 岳麓书院已有一千多年的历史，________，________，________，________，________， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9 ________，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。 ①院落格局中轴对称、层层递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏 书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上 ⑤门、堂、 斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁 A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③ C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤ C [本题从排序的角度考查语言表达的连贯。解答本题应立足于岳麓书院历史文化的厚 重和建筑的特征，注意两者的衔接。③句总讲岳麓书院的功用；①④⑥具体写岳麓书院的建 筑布局，先点明“中轴对称”的特征，再写明位于中轴线上的建筑，再具体写“讲堂”； ⑤②写出了岳麓书院的历史文化的厚重感，与所提供文段中的最后一句话紧密相连。] 6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③ C [本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要分析这几句话的逻辑关系。我们不 难发现第⑥句是总说，故排除 A、B 两项。根据陈述一致的原则，⑥③两句应相连，根据句 式一致的原则，①④两句应相连。排除 D 项，故答案为 C。] ☞精要点拨 1．抓中心 2．抓思路 (以上 1、2 点见本考点“阅卷现场”中的“增分指导”) 3．抓标志 语言标志常常表现为： (1)关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果…… (2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”，表示相承关系； “与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其 次”“再次”，表示主次、轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在” 与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸 如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例…… (3)关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 10 (4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否 定的一致性。 (5)陈述对象前后一致，议论角度一致。 4．抓语境 嵌入式排序、承接式排序，还要注意所提供的语境。 一、用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题 有语境客观排序题给出上下文，要求排序的几个句子处于语段的中间位置，该位置有几 个句子就有几条横线，每条横线后均有标点。要求考生联系上下文，在四个选项中选择衔接 最恰当的一组。 考生可使用“三步”“四排”法解答有语境客观排序题，解题过程如下。 第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能 是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为 第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。 第二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句， 然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句 子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。 第三步：根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩 余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语 意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。 大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排 列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内 容确定最后一句)，即可得出正确答案。 在上述解题过程中，要确定哪一句和横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪 两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出在不同 位置要连在一起的两句话。 确定两句话连在一起的排序法有四种(“四排”法)。 第一种：词语排序法——根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是 前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11 要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句 子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据 关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次， 是找“暗示 性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出 现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出 现“首先”“其次”“再次”等词语的句子，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综 上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。 第二种：语意排序法——根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词 语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子 连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。 第三种：句式排序法——根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般 相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么， 在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排 序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的 情况。 第四种：标点排序法——借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题， 横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯 题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 我国已进入老龄化社会，65 岁及以上老年人已达 1.5 亿， ________。________； ________。________；________。________。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系 统工程。 ①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题 ②按通常 30%的发生率估算，每年有 4 000 多万老人至少发生 1 次跌倒 ③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 ⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡 ⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果 A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 12 【解题过程】 第一步(根据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，第一句不是②就是⑤。将 横线前的内容“65 岁及以上老年人已达 1.5 亿”，分别与②⑤句连起来读，边读边使用“语 意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4 000 多万” 与横线前句子中的“1.5 亿”形成照应，由此可排除 C 项和 D 项。 第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析， 可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是”与第④句 中的“则是”也形成照应，由此可确定⑤⑥、①④。据此确定答案为 B 项。此外，根据横线 第二空与第三空、第四空与第五空之间使用的标点——分号，使用“标点排序法”加以分析， 也可发现横线第二、三空填⑤、⑥句，第四、五空填①、④句的排序是正确的。 因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。 【答案】 B 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 【导学号：54012020】 《说文解字》里没有“饺”这个字，________。________。________。________，________， ________，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。 ①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现 ②可以看出这种食品的源远流长 ③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造 ④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关 ⑤“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食 ⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生 A．⑤③⑥②④① B．④③①⑥②⑤ C．⑤①③④⑥② D．③⑤①⑥②④ D [整个语段思路是由“饺”字说到“饺子”。根据语段首句可以确定第一句应是③， 接着找出相连的两句：⑤①。两步即可确定答案了，无须使用第三步。] 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 珍珠滩的美，是静与动的结合而产生的美。________，________，________，________， ________，________。 ①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体 ②激荡成朵朵水花，滚动成颗颗珍珠 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 13 ③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们 ④忽聚忽散，忽疾忽缓 ⑤一湖丽水，经过丛林的精湛修饰 ⑥簇拥着，飘然而来，拂袖而去 A．⑤④⑥②①③ B．⑤①②④③⑥ C．⑤④③⑥①② D．⑤①④②⑥③ D [首句⑤已给出，关键是第二步：谁与⑤相衔接呢？在剩余的五个句子中选，只有① 最合适。第三步确定最后一句，非③这个总括句莫属。] 二、用“三排”法解答无语境客观排序题 无语境排序题不给上下文，要求就所给的几个句子，选择衔接最恰当的一项。解题时可 使用“四排”法中的三种排序法——词语排序法、语意排序法、句式排序法加以解答。 无语境排序题做题的关键是找出几组(至少两组)必须连在一起的两句话，有时还要对所 给句子先分层再排序。 2．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) ①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重 为特点。 ②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。 ③故有“秋老虎”之说。 ④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤 风感冒，许多旧病也易复发。 ⑤被称为“多事之秋”。 ⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个 “和”字。 ⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。 A．②①③④⑤⑦⑥ B．①③⑤④②⑦⑥ C．②③①④⑤⑥⑦ D．②⑤④①③⑦⑥ 【解题过程】 第一步：观察四个选项可知，第一句不是②就是①。揣摩两句的含意，发现第②句属于 总起句(总领句)，所以排除 B 项。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 14 第二步：根据第①句中“秋阳肆虐，温度较高”及第③句“故有‘秋老虎’之说”，使 用“语意排序法”“词语排序法”可知，①③句存在因果关系，第①句后面应该跟第③句， 据此可排除 C 项。 第三步：使用“语意排序法”“词语排序法”，由第④句中的“容易伤风感冒，许多旧 病也易复发”及第⑤句“被称为‘多事之秋’”可知，④⑤句同样存在因果关系，第④句后 面应该跟第⑤句。最终确定答案为 A。 解答上述无语境排序题时，还可以使用先分层再排序的方法来辅助解题。阅读之后可发 现，①至⑤句是讲秋天气候特点的，⑥⑦句是提醒人们要注意秋季养生的，也就是说，可以 把这七个句子分成两层：①至⑤句为第一层，⑥⑦句为第二层。另外，第⑦句一定要排在第 ⑥句前面，因为二者存在因果关系。 就该题而言，使用分层的方法辅助解题的好处在于：一是排序时①至⑤句一定要放在⑥⑦句 之前，因为二者存在因果关系，如果有选项不是这样排序，即可判断其错；二是发现有选项 不将①至⑤句排在一起，或是将⑥⑦句分开排序，也可以立即判断该选项是错误的。由此可 见，在做无语境排序题时，对所给句子先分层再排序也是一种能确保得分的解题方法。 【答案】 A 3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) 【导学号：54012021】 ①书有许多种，有的让人明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解。 ②它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的 书。 ③而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。 ④读这种书好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。 ⑤“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，往往是前人思想的精华，阅历的 浓缩。 A．①③⑤②④ B．⑤①③④② C．⑤①③②④ D．①③②④⑤ A [观察四个选项，排在首句的应是①，再用“语意排序法”“词语排序法”可知接下 来的应是③，再下来应是⑤，而不是②，这样就可以确定答案了。]