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- 2021-06-07 发布
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2018届高三一轮复习 仿写 学案
一、复习目标
1、掌握仿句的基本类型和解题方法。
2、仿出“形似意通”的句子,提高思维的严密性和语言表达的流畅性。
仿用句式是以写为主,以读为辅的题目。仿用句式有着悠久的传统:仿写是宽松的对对子,对对子是严格的仿写。
二、概念
(一)什么是句子仿写
句子仿写就是依据相关的句式,按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求,仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。
(二)句子仿写的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是:命题者在题干中明确提出的要求;
隐性要求是:隐含在被仿写的句子中的要求
仿写时主要注意隐性要求
1、句式要统一
句式,就是句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致,这就要求仿写前仔细观察。
2、修辞要相同
修辞要相同,指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同,仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。
3、情景要吻合
三、高考真题体验
1、汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分)
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【答案示例】“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描,“山”在“宗”的上面就构成
“崇高”的“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征,固有“仁者乐山”之说,
“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的的胸襟和气度。
【深度解析】本题考查仿写句子及语言综合运用的能力,E级。完成此类句子要平时多积累,培养文学功底,培养文本解读能力。
2、仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也课略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:________________,________________,________________;________________。
【答案】参考示例:就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢了,后面的跑步也往往会落后他人;人生的起步从一开始也要跑好。
【小结】解答“仿写”题要四注意
(1)话题:是沿用原来话题,还是变换话题。
(2)修辞:题干对修辞有无限制,例句使用了何种修辞。
(3)句式:主要审清例句是单句还是复句,如果是复句,属何种复句,仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。
(4)内容:例句写了哪些内容,这些内容有何内在联系,这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分,续写语段,那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致,还要与整个语段保持连贯、协调一致。
四、仿写常见题型
(一)嵌入式
例: 根据语境,仿照下面句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。
作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 ,又如 ,还有什么用呢?
(格式是------的------不能 ----- 喻体的内容要与本体具有相似点 )
【答案示例】做出的饭不能吃,缝好的衣服不能穿。
盖好的房子不能住,修建的高速路不能通车。
(二)续写式
例:仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。(4分)
构字部件:禾 亻口 日 又 月 言
构字词示例:+又 → 友 → 友善
感想示例:行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
【答案示例1】(日+月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国
【答案示例2】(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
( 三)对联式
例据媒体报道,2008年5月8日9点18分,奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中,一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久,一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容,展开想象,运用拟人的修辞手法做一副对联。(4分)
有网友给出来上联:珠峰白云含情迎圣火吉祥。请你写出下联。
【答案】碧空彩虹有心祝奥运成功。
(四)命题式
例、仿照下面的示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
【示例】
青天,是一片芭蕉叶,
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
【答案】
示例:人生,是一把火炬,挫折是一阵烟雾。绣口,轻轻一吐,它就散了。
[解析] 本题考查仿写句子的能力。仿写既要有诗意,又得符合事理。
(五)开放式
仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致;个别词语可与示例重复,字数也课略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:________________,________________,________________;________________。
【答案】参考示例:就像百米短跑起步一样,如果起步跑慢了,后面的跑步也往往会落后他人;人生的起步从一开始也要跑好。
【结语】仿句要注意的几个问题
1、仿句与被仿句不能雷同:二者的内容要做到,“花开两朵,各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当:熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
3、用词不能重复:除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
五、巩固练习
1、补写下列有关节日的两幅对联。注意:①内容与节日有关②可以不考虑平仄。
(5分)
(1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋 下联:明月千里寄相思
【仿写】
2、请以“梦想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法,两个句子之间构成对偶。
示例:太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。
【仿写】
3、依据下列的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)
【示例】 弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
【仿写】
4、以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)
学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,________①________。
学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
学生乙: ________②________。
【仿写】
5、仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
【示例】小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
【仿写】
6、仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
【示例】平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
【仿写】
7、阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台。
其实幸福,一直与我们同在。
(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)
(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)
【仿写】
8、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会竖任:
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
(对象是花卉 句式上:在/于------------ 上句学会------下句不要 ------- )
【仿写】
9、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。6分
爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独者感到了慰藉。
爱心是茫茫沙漠中的绿洲,使跋涉者感到了希望。
(暗喻的修辞,------是------,使----感到------)
【仿写】
10、仿照下面的示例,以“信念”为话题,另写三句话,句式与示例相同。6分
【示例】没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行。
没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索。
没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
【仿写】
11、补写空缺处的语句,与前两句构成排比。使语段意思连贯,风格统一。(4分)
作一次心灵的旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。(提示:心灵的旅程必须有一定的感悟,其次要点出诗人和他的相关诗句的,前后的句式要一致。后面的漠北黄沙江南水乡也可以考虑进去。)
【仿写】
12、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
【示例】平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
【仿写】
13、请在“家园”和“思念”中任选一个词,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,三个句子的内容有内在联系。(6分)
【示例】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
【仿写】
14、《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。(4分)
第 次 版面名称 版面宗旨
第一版 校园新闻 聚焦学校大事 发布热点新闻
第二版 班级采风
第三版 校际链接 信息交流 汇四面八方新资讯
第四版 文学园地
【仿写】
15、请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。(5分)
黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵,将一锅锅汤圆,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯在 , 江南江北 , ; 或在 , 。
【仿写】
16、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。(6分)
【示例】理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
【仿写】
17、从A句或B句中任选一句,仿照例句完成喻体部分。要求:两个喻体的内容构成对比关系。(4分)
【示例】济南与青岛有什么不相同的地方呢?假若济南是穿肥袖马褂的老先生,那么青岛便是着摩登时装的美少女。
A句:现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢?假若现实世界是 ,那么网络世界便是 。
B句:语文与数学有什么不相同的地方呢?假若语文是 ,那么数学便是 。
【仿写】
18、仿照下面的示例,自选话题,另写一句话。要求内容贴切,句式与示例一致,字数可略有增减。(6分)
示例:山和海,一个沉静,一个活泼;一个坚实,一个柔软;一个气定神闲,一个波涛汹涌。它们都是一部博大精深的教科书。
【仿写】
19、依照下面的示例,另写两句话,可以以“生命”为话题,也可另选话题。要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
示例:假如生命是一列疾驰而过的火车,快乐和伤悲就是那并行的铁轨;
【仿写】
20、仿照下面的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达积极的人生态度。(4分)
【示例】有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。
【仿写】
21、仿照下面的示例,写一个与之修辞手法相同、句式基本一致的句子。(6分)
【示例】把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风景。
【仿写】
参考答案:
1、【答案】闻粽香思屈子忠魂 清风一缕拂丹桂
2、【答案】①梦想光润、柔软,好像攒游锦鳞,搅动一池浮萍。现实嶙峋、坚硬,如同峭拔岩壁,撞开万朵浪花。
②梦想灵动、稚拙,描摹儿歌童话,纵你飞离现实;现实厚重、深沉,雕勒铭石竹册,教我回护梦想。
③梦想飘摇、缭绕,编织纵横经纬,网起满天星光。现实崎岖、坎坷,开拓南北阡陌,磨硬一双铁脚。
3、【答案】
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了。
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么?
4、【答案1】①用汗水浇灌希望,孜孜不倦
②诗词歌赋,颂不完您带来的感动
【答案2】①用双手托起未来,无怨无悔
②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生
5、【答案】鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰丽;蝴蝶跳出轻盈的舞步,向你展示出生命的旋律;丝雨敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜。
6、【答案】 宽容犹如大海,平静容军舰小船却无愠色,翻腾包鱼虾龟蟹而不拒绝。
7、【答案1】春风的鼻息轻拂着大地,点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空,蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝,耳边传来一阵阵欢声笑语……
【答案2】生活如歌,有时低沉,有时豪迈。
8、【答案】荷花在绿意葱茏的夏日独芳,意在启迪我们:学会孤高;
腊梅于千里冰封的雪地含笑,意在感召我们:不要放弃。
荷花在浊泥污垢的水中玉立,意在昭示我们:坚持操守。
9、【答案】谅解是一股和煦的春风,使冷漠者感到温暖;谅解是一声绵轻的细雨,使干渴者得到了滋润。
10、【答案】没有信念,人生就如碎石,无论怎么排列,都只是搞不清次序的杂乱无章。
没有信念,人生就如波浪,无论怎么激荡,都只是流不出气势的瓷肆乱流。
没有信念,人生就如火柴,无论怎么点引,都只是燃不起烈焰的转眼即逝。
11、【答案】与王维共赏落日,与易安静闻黄花。
12、【答案】①斗争是弓箭,蕴含着动力,只要你瞄准目标;斗争是舞台,蕴含着戏剧,只要你真情投入;斗争是赛场,蕴含着胜利,只要你知己知彼。
②和谐是画卷,包容着春天,只要你来展开;和谐是乐曲,包容着和风,只要你来弹奏;和谐是诗篇,包容着阳光,只要你来书写。
③真诚是白云,显示着圣洁,只要你愿意编织;真诚是云山,显示着巍峨,只要你愿意登攀;真诚是大海,显示着广阔,只要你愿意扬帆。
13、【答案】思念像涓涓的溪流,那样的绵长,它低唱着;思念像一条小河,清澈透明,一路流淌,欢歌;思念像浩浩的江水,骏马般奔放不羁,带着我奔向远方。
14、【答案】第二版:关注班级动态 展示青春风采 第四版:诗情抒写 赏千姿百态美文章
15、【答案】唯在除夕,江南江北,同贺迎春纳福;或在(又是)重九,寻几束束茱萸,种下四季难忘的殷殷切切和平平安安!
唯在清明,江南江北(关内关外),同奠一抔净土;或在重阳,把一束束茱萸,插遍亘古盘旋的荡荡悠悠共思思念念。
16、【答案】生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。 友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。
17、【答案】A句:假若现实世界是絮絮不休于柴米油盐的家庭主妇,那么网络世界便是不食人间烟火的梦中情人。B句:假若语文是风云变幻莫测的六月天气,那么数学便是神情严肃刻板的冷漠严冬。
A句:假若现实世界是脚下坚实的土地,那么网络世界便是飘于蓝天的白云;B句:假若语文是写意画,那么数学便是工笔画。
18、【答案1】现实和理想,一个在脚下,一个在心中;一个实际,一个虚幻;一个近在咫尺,一个远在天边;它们都是催人奋飞的翅膀。
【答案2】灯和星,一个在下,一个在上;一个近在眼前,一个遥不可及;一个装点大地,一个修饰苍穹:它们都是希望和光明的象征。
19、【答案】 示例:假如生命是一首荡气回肠的乐章,成功与失败就是那跌宕的旋律;假如生命是一道绵延起伏的山峦,得意与失意就是那错落的峰谷。(一句3分,其中内容贴切1分,修辞相同且恰当1分,句式相同1分)
20、【答案】 示例:有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风雨前却步。有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。
21、【答案1】把厚书读薄的人是智慧的,他找到了方法;把薄书读厚的人是明达的,他多出了几分创建。
【答案2】把高山当成平地的人是勇毅的,他提升了境界;把平地当成高山的人是睿智的,他多拥有了几分练达。