【语文】黑龙江省大庆市第十中学2019-2020学年高二下学期期末考试试题（解析版） 13页

黑龙江省大庆市第十中学2019-2020学年高二下学期期末 考试语文试题 一、现代文阅读（18分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 中华文明的伟大复兴,不是复古,也不是重回汉唐时代,而是现代化的伟大创新和重新崛起,是经过否定之否定的历史变化后的民族整体精神和文化素质的全面提升,熔铸了对优秀传统文化的继承、对近代以来形成的革命文化之精华的合理吸收和对改革开放以来社会主义现代化建设所形成的先进文化或建设文化的全面总结与光大等因素。中华民族的伟大复兴,既有对传统精神和美德的全面继承和弘扬,更有对中国精神和社会主义核心价值观的陶铸、培育和践行。 ‎ 中华传统美德源远流长,内容博大精深,尤以习近平所概括的中华六大基本美德即讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同为最。“讲仁爱”是中华民族最核心的价值理念,也是最重要的伦理美德。“仁”的根本意义是承认别人与自己是同类,因此要把他人视为与自己一样的道德主体同等对待,积极意义上的仁是能对别人有所助益和关怀,此即“己欲立而立人,己欲达而达人”。儒家的仁爱美德包含了修身成已的个体之仁、推己及人的类性之仁、推人及物的成物之仁三个内在贯通并不断扩展的层面。“讲仁爱”不仅是人们进行自我德性修养的始基,也是建构良好人际关系和社会秩序的内在要求。“重民本”是中华文明的重要美德和政治伦理品质。在几千年的中国政治思想传统中,“民为邦本,本固邦宁”始终是核心的价值理念和伦理美德。民众是国家的根本,只有坚持民为邦本的核心价值理念和伦理原则才能使国家政权得以稳定。“守诚信”自远古以来一直受到人们的推崇和肯定。孔子从多个方面阐述“信”的丰富内涵和重要价值,并将“信”作为教育学生的四大科目之一(文行忠信)。“信”被列入人最基本的“五德”:“恭、宽、信、敏、惠。”子思在《中庸》中,首对“诚”作了哲理、伦理的深入阐释,将其提升到“天人之道”来认识,指出“诚者,天之道也,诚之者,人之道也”。中华文化不仅视诚信为立人之本,而且也视诚信为立业之本和立国之本。“崇正义”是中华伦理文明的基本精神和价值取向。孔孟儒家追求“天下为公”,崇尚公平正义,主张“不独亲其亲”,“不独子其子”。“尚和合”亦即崇尚和推崇和合精神,以和为贵。“求大同”是中华民族自古以来就崇尚和向往的伦理美德,也是其社会理想的集中体现。大同社会具有天下为公、选贤与能、讲信修睦、各得其所和世界太平的本质特征。‎ ‎——摘编自王泽应《中华文明伟大复兴的伦理蕴含和道德气度》‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是( )‎ A.‎ 中华文明的伟大复兴,不是复古,是民族整体精神与文化素质的全面提升,熔铸了更丰富的内容。 B.“守诚信”自古以来一直受到人们的推崇与肯定,孔子和子思都对“诚”“信”作了一定的阐释。 C.中华文明的伟大复兴既有对传统精神和传统美德的全面继承和弘扬,也有对中国精神和社会主义核心价值观的陶铸、培育和践行。 D.大同社会具有天下为公、选贤与能等本质特征；“求大同”是中华民族自古以来就崇尚和向往的伦理美德。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )‎ A.文章第二段论说习近平概括的中华六大基本美德时,采用的是总——分——总的结构。 B.文章在论说六大基本美德时,先从最重要的“讲仁爱”说起,从“仁”的根本意义出发层层深入地论证这一美德的内涵。 C.文章引用大量的经典语句进行论说,增强了文章的可信度与说服力。 D.文章谈论中华美德的创新与崛起,既有古代的特定内涵,又有其在今天的发展意义.‎ ‎3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( )‎ A.只有深刻理解中华传统美德的内涵,并在今天加以创造性地转化和创新性发展,中华文明的伟大复兴才可能实现。 B.中华文化不仅视诚信为立业之本和立国之本,而且也视之为立人之本。 C.儒家仁爱美德的个体之仁、类性之仁、成物之仁三个层面的发展顺序并不固定。 D.中华民族的伟大复兴,是现代化的伟大创新与重新崛起,若汉唐盛世在科技飞速发展的今天重现,也就实现了我们华夏儿女的共同心愿。‎ ‎（二）实用类文本阅读（3小题，共9分） 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一： ‎ ‎2019年底湖北省武汉市出现的新型冠状病毒（SARS-CoV-2)引发的肺炎（C0VID-19)疫情牵动着全国人民的心，也再一次将病毒学研究和防控推上了风口浪尖。那么，令人闻风丧胆的病毒是如何从自然界进入人类社会的呢？‎ 众所周知，病毒无法独立生长和复制，只能在宿主的活细胞内进行自我复制。根据病毒的传播路线，可以把宿主划分为自然宿主、中间宿主和终宿主。‎ 自然宿主是指除人以外，自然界中为病毒提供营养和复制场所的生物，是病毒天然栖息和繁殖的生存环境（在此仅适用于动物病毒）。以蝙蝠为例，号称全世界十大最危险的病毒里，蝙蝠至少是其中六种的自然宿主（马尔堡病毒、埃博拉病毒、狂犬病毒、SARS病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒），堪称“毒霸”。然而，蝙蝠却能与这些病毒长期相安无事，成为了高致病性病原的“炼丹炉”，主要是因为蝙蝠进化出了两项“超能力”。一是蝙蝠在飞行中的体温可高达40℃,‎ 使大部分病毒被杀死，只有小部分病毒得以进化；二是蝙蝠的免疫系统识别异物的敏感性较低，针对病毒的攻击不会引发过度的免疫反应，因此，蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物。目前，科学家研究发现SARS-CoV-2与一种蝙蝠中的冠状病毒序列一致性高达96%。由于新型冠状病毒的进化邻居在各类蝙蝠中均有发现，故推测其自然宿主也可能是蝙蝠。‎ 中间宿主，顾名思义，就是处于中间阶段的宿主，可以为病毒提供暂时性的营养和保护，中间宿主常常作为媒介，将病毒“运输”到人类身上，中间宿主可以包括多个物种。根据我们目前对病毒的认识，如果一种此前并不能感染人类的病毒，想要变得能够感染人类，一定存在中间宿主使其快速进化，进化方式主要分为基因重组和基因适应性突变两种。因此，寻找SARS-CoV-2的中间宿主显得尤为重要。正是中间宿主为病毒提供了变异进化和接触人类的机会，只有隔绝了中间宿主，才算真正隔离了传染源。‎ 虽然目前关于中间宿主的研究尚未有定论，但至此，我们已经可以大致梳理出SARS-CoV-2从自然界进入人类社会的一条可能路线：寄生于自然宿主蝙蝠体内的某种冠状病毒通过某种途径感染了水貂、穿山甲等潜在中间宿主。该病毒在中间宿主体内不断地进行适应性突变或与其他冠状病毒进行基因重组，从而获得了感染人类的能力。感染后的中间宿主进入市场后，将病毒传给了与之有过密切接触的人员。‎ 在发现了一种可以感染人的新型人兽共患病原后，防控工作的重中之重无疑是确定这种新型病毒是否具备在人际中传播的能力，也就是病毒在终宿主——人体内发生的故事。病毒进入人体后仍会不断发生变异以更好地适应人体环境，最终获得在人群中广泛传播的能力，至此病毒才算完成了它的终极“使命”。‎ ‎   (摘编自白志华《我们为什么要找病毒的中间宿主？》《中国科普博览》2020/2/14)‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 在上海，有80台红外触发相机，正在日夜记录着城市动物的分布和变化，无论是国庆、元旦前后的游园高峰，还是这个疫情阴云笼罩下的闭园时期。我们试图完整地调查野生动物在城市的分布、习性、与人类的关系，以及它们对于环境变化的适应性。‎ 调查地点包括了共青森林公园、滨江森林公园、上海植物园、上海动物园、闵行体育公园、复旦大学校园、南汇城郊、浦江郊野公园、顾村公园等区域。今天这个网络也在无人值守的情况下一刻不停地记录着。完成这些调查工作的，除了复旦大学保护生物学研究团队外，还有一个近百名市民构成的“公民科学家”团队。这些无接触的调查，最大程度避免了市民直接接触野生动物的风险。与此同时，每一名“公民科学家”都有自己的愿望和爱好，在项目中都会输入自己对于更好的城市生态的期望。‎ 城市生物多样性的维护和管理充满挑战，是一个不断变化、永无终点的旅程。和荒野不同，城市没法给野生动物找到天堂一样不被打扰的栖息地，它们只能和人一起生活。而一次一次的教训证明，投毒、扑杀这些容易在第一时间被想起的措施，都没有办法控制适应能力强大的动物，反而会引起连锁的生态灾难，带来更难以收拾的后果。‎ ‎   (摘编自王放《疫情之下，我们在上海的八十个探头监测着城市野生动物》)‎ ‎4.下列对“病毒宿主”相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A.病毒无法独立生长和复制，只能在自然宿主、中间宿主和终宿主的活细胞内进行自我复制，而在其唯一的终宿主——人体内依然可能发生变异。 B.堪称“毒霸”的蝙蝠，被确定是埃博拉病毒、狂犬病毒、亨德拉病毒、尼帕病毒、SARS等病毒的共同宿主，因此，也是SARS-CoV-2的自然宿主。 C.蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物，是与其自身的免疫系统敏感性更高更强大密切相关的，而且，它飞行时的高体温也帮忙杀死了许多病毒。 D.SARS-CoV-2的中间宿主，为病毒提供暂时性的营养和保护，并可能使其实现基因重组或基因适应性突变，进而感染与之有过密切接触的人员。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A.埃博拉病毒、尼帕病毒与SARS病毒，都在全世界十大最危险的病毒之列，它们的致死率都高于SARS-CoV-2,但我们对SARS-CoV-2的警惕不能因此放松。 B.病毒的中间宿主既有野生动物，如黑猩猩、森林羚羊，又有人类豢养的动物，如马、猪，这说明单靠禁止食用野生动物，并不能隔绝新型病毒传染人类。 C.如果在城市里发现蝙蝠这个“毒霸”，应当第一时间报告有关部门，并组织专业消防员对它进行驱逐或扑杀，这样才能保护城市居民远离病毒带来的传染风险。 D.复旦大学保护生物学研究团队和上海市民“公民科学家”团队利用红外触发相机，来调查城市动物的分布和变化，能最大程度避免市民直接接触野生动物。‎ ‎6.2020年2月24日第十三届全国人大常委会第十六次会议通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，结合以上材料，下列选项不可能是立法理由的是（ ）‎ A.野生动物很可能是致病病毒的自然宿主或中间宿主，密切接触就有可能导致新型病毒传播人类，甚至导致人传人的疫情发生。 B.‎ 全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、既能切实保障人民群众生命健康安全，又能营造人与动物和谐共存的良好生态环境，保持世界的生物多样性。 C.以法律形式有效减少人和病毒可能宿主的密切接触是特殊时期疫情防控的必然。 D.在保障人类生命安全和城市野生动物之间，我们只有选择前者。‎ 二、古代诗文阅读（33分）‎ ‎（一）文言文阅读（共5小题,15分） 阅读下面的文言文，完成7-11题。 ‎ 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之， 内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦； 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师众；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。‎ ‎7.下列句子中加线词的解释不正确的一项是（    ）‎ A.不爱珍器重宝肥饶之地             爱：吝惜 B.有……杜赫之属为之谋             属：属下 C.百万之众，叩关而攻秦             叩：攻打 D.百越之君，俯首系颈，委命下吏         委：交给 ‎8.下列各句中加线词语的意思和用法相同的一组是（   ）‎ A.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 B.奋六世之余烈 以致天下之士 C.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 则不可同年而语矣 D.惠文.武.昭襄蒙故业，因遗策 然后践华为城，因河为池 ‎9.下列各句中活用现象与其他三项不同的一项是（   ）‎ A.席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 B.外连横而斗诸侯 C.却匈奴七百余里 D.以弱天下之民 ‎10.下列对文中加线词语的相关内容的解说不正确的一项是( )‎ A.“黔首”是中国战国时期和秦代对百姓的称呼。战国时期已经广泛使用，含义与当时常见的民、庶民同。 B.“河”指的是一种自然形成的水道，一种水体形式，包括我们说的溪，江，川，水，河等。文段中是指“黄河”。 C.“山东”，因居太行山以东而得名，省级行政区，简称“鲁”，省会济南。在本文中是指太行山以东。 D.“七庙”历代帝王为维护儒教宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太庙居中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为王朝的代称。‎ ‎11.对文中画线句子的翻译，正确的一项是（  ）‎ A.内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯.译文：在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守的武器，对外实行“连横”的策略，使诸侯各国相斗。 B.于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首.译文：于是秦始皇废除古代帝王的治国方法，焚烧诸子百家的著作，企图使百姓愚昧无知。 C.斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从.译文：他们砍下树木做武器，举起竹竿当战旗，天下的百姓汇集起来，一起响应，担着粮食，如影随形那样紧紧跟着。 D.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列.译文：但是秦国靠不大的地方，得到帝王的权势，统辖八州，朝拜六国。‎ ‎（二）诗歌鉴赏（6分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成12-13题。（6分）‎ 新晴野望 ‎ 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。‎ 郭门临渡头，村树连溪口。‎ 白水明田外，碧峰出山后。‎ 农月无闲人，倾家事南亩。‎ ‎12.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A.首联“原野旷”和“无氛垢”六个字，写出经过雨水冲洗，原野格外空旷开阔，空气清新明净，没有丝毫尘埃。 B.颔联写千家万户环绕渡口而居，村边的绿树与溪口相连，由远及近地写出了雨后新晴野“望”的具体内容。 C.颈联紧扣雨后新晴的景物特点，描写田野外的碧水和近山背后突兀而出的青峰。意境清幽明丽，生机勃勃。 D.尾联写农人在田间忙碌，使人仿佛呼吸到了农村浓郁的生活气息，为田野增添无限生机，丰富诗歌的内容。‎ ‎13.下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A.此诗描绘了初夏雨后诗人眺望原野，融新晴景象与农民劳作为一体，情调明朗,表达了诗人对自然的热爱。 B.诗歌首联描写的清新开阔的原野和明净无尘的天空是大的背景，接着又描写乡村周围的景色，过渡十分自然。 C.在此诗中，王维描写的静态的山水画面中又有动态的人物，而且还有意选用“明”“出”等字眼来以静写动。 D.本诗语言秀丽，自然，意境清新开阔，紧紧扣住初夏农村雨后初晴的特征，表现了诗人高超的写景艺术水平。‎ ‎（三）名句默写（每空1分，共12分）‎ ‎ 14.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）李白《蜀道难》中“     ，     ”两句用“五丁开山”的传说为蜀道增添了一丝神秘感。‎ ‎（2）宋代罗大经曾在文章中指出杜甫《登高》“     ，     ”一联有八层意思。‎ ‎（3）白居易在《琵琶行》中说“   ，   ”，将自己和琵琶女的命运联系到了一起。‎ ‎（4）《劝学》一文阐述了“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是：“_________，___________”。 ‎ ‎（5）韩愈在《师说》中指出弟子不一定比不上老师，老师也不一定就各方面都比弟子厉害，这是因为“       ，      ”。‎ ‎(6)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“      ，      ”。‎ 三、语言运用及文化常识（共13题，39分）‎ ‎15.下列特殊句式分析有误的一项是（ ）‎ A.群臣侍殿上者，不得持尺兵（定语后置句） B.夫晋,何厌之有（宾语前置句） C.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（状语后置句） D.今人为刀俎，我为鱼肉（被动句）‎ ‎16.下列特殊句式中与其他三项不同的一项是（   ）‎ A.秋以为期 B.不吾知其亦已兮 C.何以解忧 D.高余冠之岌岌兮 ‎17.下列各句中，不含通假字的一项是（   ）‎ A.山川相缪，郁乎苍苍 B.虽有槁暴，不复挺者 C.舳舻千里，旌旗蔽空 D.或师焉，或不焉 ‎18.下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（  ）‎ A.仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去， 吉光片羽，无处寻觅，真令人唏嘘不已。 B.少数学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达不好，就是标点符号的使用也有很多问题，有的文章几乎通篇 文不加点，令人费解。 C.年终，各种盘点 甚嚣尘上，其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字，“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。 D.我们认为，贸易保护措施将使金融危机下本已严峻的经济形势更加困难。各国不应 以邻为壑，而应加强合作和磋商，这才符合各国的利益。‎ ‎19.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是（ ）‎ A.舟曲泥石流使大量的百姓 毁家纾难，陷入悲痛之中。 B.一直被视为夺冠热门的韩磊 不孚众望，在《我是歌手》总决赛中，以第一名的成绩挺入最后一轮。 C.在校篮球友谊赛中，各班都组织了啦啦队，为各自的球队呐喊助威， 敲边鼓。 D.那个时候的她可真是 鸡肠小肚，别人提一点意见，她都记恨在心里，现在长大了，心境开阔多了。‎ ‎20.下列各句中，表达得体的一句是（ ）‎ A.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应:‎ ‎ 主播出错纯属正常，大家不要苛责。 B.家长应该把“感恩”的权利还给孩子，要知道，哪怕是孩子一张手写的贺卡，我们老师也会欣然笑纳的。 C.南京出差期间，我顺道去阔别多年的恩师府上拜访，并请他指点我新近完成的一篇作品，受益匪浅。 D.一位毕业生在自荐信中:“虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。”‎ ‎21.下列各句中，表达得体的一句是（ ）‎ A.尽管是绵薄之力，但我知道这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。 B.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。 C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 D.在庆祝母校建校一百周年大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，莫名感动，仿佛重回校园时光。‎ ‎22.下列句子中没有语病的一项是（ ）‎ A.10月13日，阿里巴巴董事局主席马云在天猫双11全球狂欢节启动仪式上说，外国人每当担心中国经济不行的时候，我们反而会变好。 B.沈善洪先生爱才如命，他在杭州大学当校长期间，破格提拔了一批有才华的年轻人，如今都是文学、经济、心理学等学界的翘楚。 C.记者检索发现，正版流行APP问世后，总会有大量“山寨”APP涌现，这些盗版APP多存在植入木马、劫持流量、偷跑话费等问题。 D.市气象局提醒市民，未来一周天气大多是以阴雨天气为主，建议市民外出时需携带雨具，并注意防寒保暖，由于阴雨天气，交通方面需注意安全。‎ ‎23.下面的句子没有语病的一句是（   ）‎ A.针对连续两个季度经济增速下滑，政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 B.这辆先进的综合性网络服务车担负着重大舆情现场研判、重大警务活动现场直播以及社区宣传服务、微博直播等。 C.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。 D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。‎ ‎24.依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一项是 ( ) ‎ 人世间的情感多种多样,即便同为愁情,也有万千:“____”写的是亡国之愁;“____”抒发的是相思别离之愁;而“____”委婉表达的则是仕途坎坷的愁苦。 ‎ ‎①欲寄彩笺兼尺素, 山长水阔知何处 ②问君能有几多愁 ? 恰似一江春水向东流 ‎③其间旦暮闻何物? 杜鹃啼血猿哀鸣                    ‎ A.①②③ B.②③① C.②①③ D.③②①‎ ‎25.下列有关古代文化﹑文学方面的常识,表述有误的一项是（   ）‎ A.“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。 B.“表”是中国古代臣子向君王上书言事时用的一种文体，与奏章类相比，“表”带有倾诉衷情的性质，有表现其情质文采的余地，具有更多的文学色彩。 C.庄子，名周，儒家学派的代表人物。庄子的文章意境开阔，想象奇特，善用神话传说，充满浪漫主义色彩。 D.中国古代文人除了姓名之外往往有字和号。字一般是举行加冠礼之后才起的，是对名的解释与补充；号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。例如，陶渊明，字元亮，号“五柳先生”。‎ ‎26.下列对文体常识的解说，有误的一项是（ ）‎ A.六国论     论：议论，通常用以说明事理、阐发见解、宣示主张。 B.师说        说：申说事理，陈述见解，和“论”有很大的区别。 C.始得西山宴游记      记：记载，通过记事、记物、记人、写景来抒情或言志。 D.赤壁赋       赋：铺陈事物，讲求文采、韵律。《赤壁赋》为宋代文赋的代表之作。‎ ‎27.下列各项内容的解说，不正确一项的是(    )‎ A.“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。 B.中国古代的学校有“庠”“序”之称。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。 C.“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划是不同的。 D.“自号”，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。‎ 四、作文（本大题共1小题，共60.0分）‎ ‎28.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 ‎ ‎“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。‎ 要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要拘泥于材料，字数不少于800字。‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.B. B孔子和子思分别对“诚”和“信”作了阐释。“都对‘诚’‘信’作了一定的阐释”说法错误。故B错误。 2.A. A应为“总分结构”。故A错误。 3.A. B项“不仅是立人之本,而且是立业之本和立国之本”。故B错误。C项的三个层面是“内在贯通并不断扩展的”。故C错误。D项原文为“也不是重回汉唐时代”。故D错误。‎ ‎4.D. A“而在其唯一的终宿主——人体内依然可能发生变异”错误，由原文“也就是病毒在终宿主——人体内发生的故事”可知，人只是某些病毒的终宿主，并不是唯一的终宿主。故A错误。B因果关系不成立，由原文“目前，科学家研究发现SARS-CoV-2与一种蝙蝠中的冠状病毒序列一致性高达96%。由于新型冠状病毒的进化邻居在各类蝙蝠中均有发现，故推测其自然宿主也可能是蝙蝠”可知，推测蝙蝠是SARS-CoV-2的自然宿主的原因是“由于新型冠状病毒的进化邻居在各类蝙蝠中均有发现”，而且只是推测，并没有确定蝙蝠就是SARS-COV-2的自然宿主。故B错误。 5.C“是与其自身的免疫系统敏感性更高更强大密切相关的”错误，由原文“二是蝙蝠的免疫系统识别异物的敏感性较低，针对病毒的攻击不会引发过度的免疫反应，因此，蝙蝠与病毒的共生能力远超其他哺乳动物”可知，蝙蝠是免疫系统敏感性比一般哺乳动物更低，而非更高。故C错误。D正确。‎ ‎6.D ‎ D“在保障人类生命安全和城市野生动物之间，我们只有选择前者”错误，依据原文“和荒野不同，城市没法给野生动物找到天堂一样不被打扰的栖息地，它们只能和人一起生活。而一次一次的教训证明，投毒、扑杀这些容易在第一时间被想起的措施，都没有办法控制适应能力强大的动物，反而会引起连锁的生态灾难，带来更难以收拾的后果”。故D符合题意。‎ ‎7.B ‎【解析】B项中的“属”应解释为“类”的意思。 8.B ‎ B组中两个“之”都是结构助词，解释为“的”。A组中前者是连词，“来”的意思；后者是介词，“凭借”的意思。C组中前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。D组中前者是动词，“沿袭”的意思；后者是介词，“凭借”的意思。 9.A B、C、D三项中的“斗”“却”“弱”都是使动用法，A项中的“席”“包”“囊”都是名词作状语。 10.C C“山东”，文中意思是“崤山以东”；而不是今天的“鲁”，也就是山东省，山东，是古今异义词。故C错误。‎ ‎11.B A项中“修守战之具”，应翻译为“修造防守和进攻的武器”；C项中“云集响应”，应翻译为“像云那样汇集起来，像回声那样应声而起”；D项中“朝同列”，应翻译为“使同等的六国来朝拜”。 ‎ ‎12.B。B诗歌内容理解错误，“郭门临渡口”指外城的门楼紧靠着摆渡的码头,由远及近也不准确。 13.C. 选用“明、出”等字眼来以动写静不准确。‎ ‎14.（1）地崩山摧壮士死    然后天梯石栈相钩连 ‎（2）万里悲秋常作客    百年多病独登台 ‎（3）同是天涯沦落人    相逢何必曾相识 ‎（4）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ‎（5）闻道有先后    术业有专攻 ‎（6）此情可待成追忆，只是当时已惘然 ‎15.D ‎【解析】D为是判断词，是判断句。所以选D。 16.D A、B、C三项为宾语前置，D项为定语后置。故答案为D。 17.C ‎【解析】A项，缪:通“缭”,；B项，暴：通“曝”；D项，不：通“否”。 18.D ‎【解析】吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张。以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去；比喻把灾祸推给别人。 19.D ‎【解析】A“毁家纾难”指捐献所有家产，帮助国家减轻困难。毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除。B“不孚众望”应改为“不负众望”。“不孚众望”的意思是不能使大家信服，未符合大家的期望。C“敲边鼓”是从旁帮腔，从旁助势，属比喻用法，用在这里犯了望文生义的错误。D“鸡肠小肚”比喻器量狭小，只考虑小事，不照顾大局。用在这里正确。 ​‎ ‎20.C ‎【解析】A.未考虑到说话人的身份、场合及受众的期待。应改说“主播难免出错，望大家多多包涵”或“主播难免出错，但我们会尽量追求完美”。故A错误。 B.“笑纳”，馈赠礼物时，请人接受的客气话。用于表示自己所赠之物不像样子或者微不足道，不成敬意，让对方笑话了，请对方以讥嘲的心态和神态接受。 C“拜访”，指敬词，看望并谈话。正确。D.自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用”显得自高自大，有悖谦虚。故D错误。 21.B ‎【解析】本题中A项，绵薄之力是谦辞，只能指自己； C项，百忙中应该指对方；D项，先贤指过世的人。故选B。‎ ‎22.C ‎【解析】A项语序不当，将“每当”提到“外国人”之前；B项偷换主语，在“如今”前加“这些人”；D项句式杂糅，应该为“未来一周天气大多是阴雨天气”或者“未来一周天气以阴雨天气为主”。故选C。‎ ‎23.C ‎【解析】A成分残缺，可在“下滑”后加“的情况”。B项成分残缺，应在“微博直播等”后加“工作”。D项，成分残缺，缺少主语，可去掉“对”。所以选C。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎24.C ‎【解析】“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”写的是亡国之愁；尺素：小幅的绢帛。常用作信纸。“欲寄彩笺兼尺素 ,山长水阔知何处”抒发的是相思别离之愁；“杜鹃啼血猿哀”常用以形容哀痛之极。故C正确。 25.C【解析】C项，庄子是道家学派的代表。 26.B【解析】B“论”和“说”合称论说文，是一种阐明自己主张的文体。故B错误。‎ ‎27.A【解析】A项中“‘左迁’必是升职”错误。“左迁”必是降职。 28.略