2019届二轮复习 写作专项突破 作业（全国卷用） (1) 6页

‎2019届二轮复习 写作专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。‎ 过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。‎ 修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”‎ 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”‎ 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”‎ 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”‎ 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。‎ ‎【写作指导】 这道材料作文题的社会意义丰富,思想倾向鲜明。审题不难,但需要透视所给材料的内涵,否则一着不慎就可能因跑题而满盘皆输。‎ 这篇作文的审题立意可以从船主和漆工两个角度思考。从漆工的角度立意,可以围绕责任心、良知、善良、与人为善、敬业等。例如,漆工所谓“顺手做的”,并非“无心”,而是一种不以善小而不为的“有意”——与“善良”有关,与金钱无关;即便非自己分内之事,也要尽责做好,因为人要有社会责任感。再如,一个油漆工的顺手之举,挽救了数条与己无关的生命,一个微小的因,造就了一个巨大的果。修船工补的是小洞,救的却是人命,从中我们可以看出小事关乎大局,小的举动可以成就大的成功。‎ 从船主的角度立意,则要倡导对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等,让好人不吃亏,让好人有好报,让好人有尊严,要懂得感恩等。‎ 此外,还需要注意以下几点:①把握真善美的积极主题,因为材料对漆工和船主都持肯定态度;②选择最擅长的文体,例如议论文;③要以良好的语言素养,写出健朗大气、饱含情感的文字,要杜绝那种做作忸怩、无病呻吟、故作高深、言之无物的文章;④要立足于读懂材料,抓住核心意思,确定最佳立意,联系实际,发挥联想和想象,结合自身的认知特点,说想说的话,写想写的事,叙谈自己对事物的认识,表达自己对人生的真实感受。切不可信马由缰,只看现象,不谈本质。‎ ‎【满分作文】‎ 带着善心上路 人生本是一场修行,一个人做出的每一个选择,都有其对应的果。带着善心上路,终会收获善果。‎ 一张嘴多积口德,一双手勤做善事,一颗心有情有义,一辈子自然就欢喜自在。那位善良的修船工,以自己的善心成就了一颗善果,为自己赢得了快乐,也为别人赢得了生命。‎ 带着善心上路,你会收获一条碧溪。‎ ‎ 每个人都希望自己家庭和睦、事业顺利,最好“百福骈臻,千祥云集”,但上天是公平的,只有善良的人才能得到福报。英国首相丘吉尔年少时被一个农夫从粪坑中救起,他父亲以资助农夫的儿子上学为报,这个被资助的农夫的儿子长大后发现了青霉素,后来,农夫的儿子用自己发现的青霉素救了丘吉尔一命。丘吉尔在二战期间,领导欧洲盟军,成功地遏制了法西斯称霸世界的野心,救了无数的人。你看,世间的因果就是这么奇妙。农夫的一个无心的善举,就这样辐射开来,救了无数人的性命。‎ ‎“安稳、寂静、常在”是佛教的至高境界,这种生命的大格局、大气象往往来自善心。“二十文章惊海内”的弘一法师,书“代苦”二字,代天下生民之苦,为他们求一个有所敬畏的今生和幸福的来世。弘一法师的大智慧大善心让他坐化成圣,化成一条碧溪流入人们的心田。‎ 带着善心上路,你会收获一场春雨。‎ 春雨无声地滋润万物,善心结出的果实像春雨一样无声地滋润他人。世事如棋,让一招不为亏。人活于世,很多事情不值得较真,用自己的善心送出包容,会带给别人难以言说的快乐。所以说,生活中的很多事,我们都不必太在意,活在平和中,做一个善良、自在的人,平凡中也有精彩。滚滚红尘多少事,都会南柯无迹寻。既然能够相遇、相识、相知,那就送彼此一些欢乐一些笑容,像春雨一样润泽彼此的心田。‎ 带着善心上路,你会收获一颗明珠。‎ 明珠那只在黑暗中才能被人发现的柔和而圣洁的光,总是给人们以无穷的力量。有时候我们的生活就像那怎么也等不到曙光的漫漫长夜一样没有希望,所以我们会怨天尤人。如果每个人的心上都有一颗明珠,并且将这些明珠汇聚起来,黑夜就会光明无比,希望也会不请自来。“最美婆婆”陈贤妹、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……每一个“最美”的后面都有一个美丽善良的故事,每一个故事里都有一个善良的人,他们是一颗颗明珠,用自己的光芒温暖身边的人。外美如花,内秀若竹,怀一份善心,守一份执着,持一份静和,与人间真情同在!‎ 善,如一盏明灯,给在黑夜中行走的人指明方向。‎ 善,如一缕清风,给在烈日下工作的人送去清凉。‎ 善,如一朵青莲,给在渡口等待的船工献上馨香。‎ 善就是“当代雷锋”郭明义那一本本鲜红的证书。‎ 善就是“最美教师”张丽莉为学生挺身而出的无畏身影。‎ 善就是“最美妈妈”吴菊萍伸出去接孩子的双臂。‎ 善在你我身边,让我们行动起来,用善点亮人间、温暖人间吧!‎ 点评:考场作文由于阅卷的特殊性,其斐然的文采是最先能打动阅卷老师的,本文即是如此!作者恰当地引出原材料,点示举手之劳中蕴含的人性之善,过渡自然,不留一点斧凿的痕迹。文章中的举例不是一般的简单叙述,而是采取夹叙夹议的方式,将例与析巧妙地融合在一起。这种方式,使得语言凝练、含蓄蕴藉。最经典是结尾处连用六个排比句,增强抒情气势,在最后,水到渠成地得出本文的观点——用善点亮人间、温暖人间。全文所有内容都围绕着这一结论展开,而这个结论得出得竟如此自然,让人不得不佩服考生高超的语言驾驭能力!‎ 二、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。‎ ‎　　运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才)‎ 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。‎ ‎【写作指导】 这是一道材料作文题。指向性明确,审题不难,考生较容易提炼观点,每个考生都有话可说。‎ 通过阅读材料,一个是运动中的赛跑,一个是人生中的赛跑;一个是路程对时间,一个是时间对路程;一个是时间越少越好,一个是路程越多越好。由此可见,“时间”和“路程”是本题的两个关键词,要求从生活现象中探讨生命的厚重问题,感悟生命的质量、高度、内涵。‎ 在人生的跑道上,有的人追求长度,有的人追求宽度,而有的人追求的是速度。其实长度、宽度和速度涵盖了人生的理想、内容和心态。虽然对人生的看法是多种多样的,但却都是值得尊重的。‎ 考生有很多角度可写,可以谈谈自己的梦想和追求,如何规划自己的人生道路等;也可以写人生是选择自己的路,而不在于能在有限的时间里跑多少路;人生不在于多么成功,而在于享受沿途的“风景”。‎ 在写作中,考生可以联系社会,比如“最美女教师”张丽莉以及“最美司机”吴斌,他们的 ‎“路”都很长。如果考生能够联想到不停奔跑的阿甘,从立意上也能做到立体丰满。‎ ‎【满分作文】‎ 延展生命的路程 人生如赛跑,或许更像行程,看你在有限的时间内跑了多少路程。人生不求一路狂奔,但求风雨兼程,延展短暂的生命路程。‎ 其实,“运动赛跑”与“人生赛跑”是两种不同的心境,前者求速度,后者求丰富。前者更明了直接,后者却往往难以言喻。固然,求速度不失其积极意义,然而在人生中单一地评价事物,难免心生急躁,变得迷惘起来。“路曼曼其修远兮”,人生应以平和之心态去求索路程之丰富。‎ 钱钟书与杨绛的一生历经坎坷波折,时间对钱杨二老来说有限且稀缺,然而他们上下求索,用“赛跑的速度”笔耕不辍,在有限的时间内写出了《围城》《洗澡》等著作,不在意赛场边上的喝彩与掌声,只用孜孜矻矻成就精彩的人生。钱杨二老的人生赛跑,实在是一种大智慧。反观当下的文坛,用快餐文化向金钱献媚的人越来越多了,真正能够静心治学以求传世之作的人越来越少了。钱杨式的人生赛跑是行路,是耕耘,更是对生命真谛的思考。他们因胸怀远大而求索,故人生变得愈发充盈。‎ ‎“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,努力拓展人生之路的人往往体悟较深,精神高尚。弘一法师圆寂前曾写下“华枝春满,天心月圆”的句子,大师的一生由绚烂归至平淡,实乃一条长远的人生之路,然而这“路程”与其说是经过,不如说是求索,大师终其一生都在致力于对精神的求索。我辈当如大师一样掸去时代加诸的尘埃,用一种肃穆庄严的态度去提升内在的精神修为,这样的人生之途才能得以延展。生命短暂,精神求索却长远。由此观之,人生的路程应是精神求索之路,而非物质享乐之路。‎ 时下通病,一字以蔽之,曰“躁”。急躁、浮躁、暴躁、心浮气躁,其实质多为运动式的赛跑,一心求快,在欲望的泥潭中越陷越深,最终无法自拔。众生多不清醒,须知求速求快的是竞技,求实求丰的才是人生。声色犬马,酒池肉林,是物质的泥淖,是人生的死胡同。大道如前人之行,质朴无声,洗尽铅华。对人生路程的求索,是众生蜕变的不二法门。‎ 或如纪伯伦之言:“大地在睡眠之时,我们仍在行路。”那么,就让我们沉淀思绪,整理好行囊,赶快去求索更加精彩的人生吧!‎ 点评:思维缜密,善于分析是此文最大的亮点。开篇点题,指出“人生不求一路狂奔,但求风雨兼程,延展短暂的生命路程”。文章第二段着重分析“运动赛跑”与“人生赛跑”两种不同的心境,在对比中彰显了文章主旨。第五段对“时下通病”的表现及其特征的描述,体现出作者缜密的思维。当然,素材的使用也很到位,“钱杨二老”与“弘一法师”的事例,经典而独到,简洁的叙述加上精彩的议论,让观点在叙议结合中得以完美展现。此外,整篇文章语言张弛有度,整句和散句的完美结合为文章增色不少。‎ 三、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 台后一帘深色幕布,台上一架钢琴,柔和的灯光洒在黑白键上,人们屏息等待。女钢琴家悄然出现,衣着简朴。演奏家上台,谁不身着华美的演出服,光彩夺目?人们就此问她,她的回答是:“人,要隐于音乐背后。”‎ 女钢琴家的话耐人寻味。‎ 有人感佩不已,有人不以为然,有人感到了缺憾,有人联想到人生的诸多方面……‎ 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。‎ ‎【写作指导】 这是一道材料作文题。审题的关键是要准确理解女钢琴家的话“人,要隐于音乐背后”‎ ‎。材料中华丽的衣服是表面的、名利的东西,音乐则代表着人们应该追求的有价值的东西。这其中包含着一种价值观。现代社会人们生活节奏快,心态浮躁,信仰和理想常常抛到脑后。这则材料就是在引导人们思考,什么才是最重要的。这样的材料作文,主题还是比较好把握的,一般不会写跑题,但想要拿到高分也不容易。行文时应围绕价值观问题展开,如果能够结合社会现实和人生,形成自己的观点,就能为作文增色不少。可从以下几个方面立意:①隐去浮华,追求本真;②内在比外表更重要;③人生的追求在于内在的修养。‎ ‎【满分作文】‎ 追寻那个隐士 观不尽的笔墨,听不厌的笙箫,排排青山、株株垂柳将我吸引到那里——旖旎繁华的江南。没有肃杀,不显王气,一方方水潭,一处处田园,多么温馨,多么富有诗意。‎ 迷恋着江南,我将更多的目光停留在西子湖畔。那水边曾有一处小园。房前屋后有株株梅花争艳。几声鹤唳,伴着几声吟哦,填满了这个静谧的小园。厅堂简朴雅致,屋宇低矮却处处芝兰。‎ 我终于知道,这方小园是中国隐士文化的顶巅。园子的主人叫林和靖,书画音律,无所不通。八斗之才,不举不仕。梅妻鹤子,不仕不娶。林和靖乃隐士。林和靖乃真隐士!他未身居荒野或田园。仕宦贵族时常造访,他均待之以礼。古语有言,“小隐隐于野,大隐隐于市”,所以,他是大隐士。可以说,是隐士文化成就了他,也可以说,是他成就了隐士文化。‎ 我年龄尚小、阅历尚浅,无法领会和靖先生的高妙境界,只知道他将自己隐遁于诗文之中。粗布麻衣,贫居陋巷,可是有谁嗅不到他的馨香呢?挥洒笔墨,轻抚素琴,那馥郁的墨香震荡了西子湖,洗尽了杭州柳巷的尘土。他集仙家的缥缈、道人的朗逸和佛士的清净于一身。他是人,却不染俗尘;他是仙,只惯看世间风月。对着几点梅影,嗅着几缕幽香,面前是半亩方塘,手中是一壶佳酿。天光云影,雅俗并赏;梅瓣鹤羽,物我相欢。小桥流水,窃走了流年,先生死后之肉身,葬于青山,与江南的诗意结成一体。他不爱高耸的墓碑,亦不喜虚缈的谥号。他的灵魂,倚梅携鹤,仍隐在江南。‎ 我深深地敬慕着和靖先生,我愿做先生桌角的一方砚台,看他泼洒出的山水,听他脱口而出的吟唱。我也知此愿望终不能偿,便只痴痴地幻想。和靖先生,您的隐逸精神使我不由得苦苦瞻仰。‎ 和靖先生,您看到这千年后的人世了吗?您那半亩方塘已无力洗下现代人的铅华,您当年居住的低矮屋宇也容纳不下现代人日益膨胀的欲望,他们有太多的放不下,熙熙攘攘的天下有他们留恋的名、有他们追求的利。对于林和靖,人们所做的只是景仰和观望,他们已经无力也无心效仿。‎ 再看梅、看鹤,却不如和靖先生那般痴醉。颗颗梅子不足以果腹,支支鹤羽亦不够温暖。那些只能作为乐趣,已不值得用生命去恋慕。我一遍遍追问自己,如有一天寻芳江南,我会不会沉醉在那迷雾里不肯归来?‎ 明年,当江南柔腻的雨打湿和靖先生冢上的蒿草之时,我定要到那里诚心祭奠。不!还是不要去了,既然舍弃不下俗世,又何必扰和靖先生的清梦呢?让和靖先生在江南的怀抱里清修吧,让江南在先生的怀抱里超尘吧。将先生留在梦里,远远地观望吧!‎ 点评:本文紧扣材料中女钢琴家的话“人,要隐于音乐背后”中的“隐”字立意行文,以中国历史上素有“梅妻鹤子”之称的林逋林和靖为抒情对象,以林和靖之善“隐”、甘“隐”及“隐”中的文学成就,观照现代人之爱名利、轻精神及碌碌无为,思想还是比较深刻的。另外,本文语言华美,用词绚丽,字里行间充满了浓郁的文化气息,体现了作者厚重的知识素养,仅泛泛而读,就感觉唇齿生香。文如行云流水,让我们处处感动,感动于作者的用心,感动于作者对文学的挚爱。更难得的是,“隐”字充斥全文,扣题精准。‎ 四、阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。‎ 惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。‎ ‎——孙中山 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。‎ ‎【写作指导】 这是一道依材料写感悟和联想的材料作文题。写此类的文章应注意到文题给的并不是简单的事实材料,而是孙中山的一段话,是对生命、理想、奋斗等的阐述。这就要求考生行文之时既要依于材料,又不能囿于材料来书写自己对人生社会的思考。‎ 这一题目,立意的角度很多,担当责任、坚持理想、矢志追求、专注、坚毅、追求真理等内容均是恰当的立意。从文体选择的角度看,考生可记叙,可议论,也可以多种表达方式综合运用。这样,考生就可以扬长避短,选取自己擅长的文体作文,展示出自己的实际写作水平。‎ 在作文中需要注意:①从小处入手,笔墨不可分散。题目内容让考生可以选择的观点不少,考生可以选择一个角度构思,不宜平均用力,主次不分。②思辨要深入,应更深入一步寻找材料的内在联系。从整体看,成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注,切题更准,更能成文。③材料要取新,本次作文的材料不难找到,容易雷同。作文时应当旧材料取新意,同样的材料取得新角度,要善于联系课本的材料,如史铁生、海伦、索科洛夫等。④立意应走大或挖小。走大,指多关注家国,言之有物,可能更容易得分。挖小,指对成功的定义不要专注于建功立业,战胜自己、取得小的成功等更容易写成故事。‎ ‎【满分作文】‎ 天下兴亡,我的责任 中华文化,源远流长;华夏历史,浩浩汤汤。历史的潮水消散不了时代的光芒,那一个个为中华民族的振兴而奔走疾呼的英雄,书写着中华民族的荣光,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,近代有孙中山以中国改革发展为己任的担当。而今作为年轻人,我也要树立“天下兴亡,我的责任”这种责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。‎ 其实,世界历史上不无青春的担当,他们都熠熠生辉,光照历史,激励后人。‎ 骠骑将军霍去病17岁便立“匈奴未灭,何以家为”之志,圣女贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得英特尔国际科学与工程大赛最高奖。他们在青年时期就肩负起祖国赋予的重任,只争朝夕,精神贯注,猛力向前,推动国家之富强、民族之进步。‎ 同样是青春激扬的年代,面对国家的生死存亡,中国青年进行了激烈的抗争。他们身体力行,不做沉默的羔羊,最终使我们的民族我们的国家免受被奴役的命运。正如毛泽东所说:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”‎ 青春的旋律是热烈激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青春,如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕清风,可以吹走阴霾。“90后”的我们又该怎样担当起中国改革发展的重任,此身尚存、此心不死呢?‎ 也许,会有人慨叹世风日下、人心不古,对这个社会的一些丑恶现象无比厌恶,最后干脆闭上眼睛,塞住耳朵。于是老人倒地没人扶,有人光天化日之下抢劫没人管。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,“90后”的我们都应担负起历史与民族的责任,因为我们是时代的弄潮儿,我们不能做“残疾熊”,更不能对社会漠不关心。我们应该分清是非,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的一些不良现象,第一个站出来制止。‎ 不管这个时代如何变迁,相信我们的力量,相信我们能改变世界。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有成功的那一日。担负起吾辈之责任,海枯石烂,此身尚存,此心不死。‎ 青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能实现中国之大业。‎ 点评:文章将原材料提炼升华为“天下兴亡,我的责任”,与材料的思想同步,紧扣材料主旨,观点鲜明深刻,语言铿锵有力。文章起笔,气势恢弘,难抑胸中的冲天豪气,将自己的锐气定格在当今中国社会的发展进程中。一句“作为年轻人,我也要树立‘天下兴亡,我的责任’‎ 这种责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力”将感情与现实联系在一起,奏响了时代的主旋律。此文有犀利尖锐之风,又如振聋发聩的呐喊,更如时代的号角,让我们在昏睡中觉醒,震撼人心,激发我们的勇气和力量。‎