2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(53) 5页

‎2020届一轮复习人教版现代文阅读 作业 一、阅读下面的文章，完成后面题目。‎ 藏青色西服 季明 工地离住处有很长一段路程，老磨他们需要坐公交车回去。‎ 傍晚，收工之后，累了一天，满身都是泥灰和臭汗，老磨他们一屁股瘫坐在地上，喝喝水抽抽烟。没有立马动身回去，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他们是在等大傻。‎ 大傻，真名叫于大厦，喊来喊去，老磨他们就给他起了个绰号：于大傻。大傻跟老磨他们不一样，每次收了工，立即跑到水龙头前，脱掉工作服，将浑身上下仔细地冲洗干净，然后从带来的包里，取出一套西服，换上，再把脏工作服，裹上塑料袋，塞进那个包里。‎ 那西服，是藏青色的，大傻来到这个城市打工，刚领到第一个月工资，就上街买了这套西服。有时候，老磨他们在旁边，冷眼看着大傻在那里瞎折腾，就觉得这大傻，真是个大傻，浪包，穷烧！‎ 等大傻换洗完毕，老磨他们才站起来，一块儿往回走。这景象有些独特，一群脏了吧唧的民工队伍里，走着一位身穿干净而笔挺西服的人，很是不协调，同时，也让大傻显得很另类，很不合群。‎ 回去的时候，正碰到下班晚高峰，公交车上异常拥挤，但只要老磨他们一上来，人群立马闪开条道，让他们过去，毕竟谁也不愿意让自己的衣服，与泥灰和汗水亲密接触。这个时候，车上绝对没有空座位，但老磨自有办法，他来到一个座位旁，站住，随着车的晃动，身体与坐着的乘客，始终保持着若即若离的距离。在泥灰和汗味的骚扰下，终于，那位皱着眉头、捂着鼻子的乘客，忍无可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身离开，老磨赶紧一屁股拍到座位上去。‎ 这一招，老磨屡试不爽。有时，他刚坐下，身边的乘客也被熏跑了，老磨立马兴奋起来，大声招呼同伴，来来……这里有空位。‎ 这时候，一身西服的大傻，则静静地融合在人群中，用不屑的目光看着老磨。他最讨厌的，就是老磨这个拙劣的表演。‎ 对这套西服，大傻很爱惜，不穿的时候，就仔细地熨烫好，挂在自己的铺位上。因此，这套藏青色的西服，总是保持着笔挺而整洁的状态。‎ 节假日不干活时，老磨他们喜欢逛逛街，穿着也很随意，有的干脆就穿着皱巴巴的工作服。大傻则不同，必须换上西服，才出门。这样一来，大傻就很醒目，在一行人中，很有些众星捧月的样子，似乎他是红花，老磨他们是绿叶，或者说，他是鹤，而老磨他们则是鸡群。 ‎ 这令老磨他们非常不舒服，就与大傻拉开了距离。 ‎ 一次，老磨斜着眼睛，说，大傻，穷烧个啥哩？瞧把你能的，穿上西服你还是农民工，变不成城里人！ ‎ 大傻不服气，说，穿干净点不好吗？农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗？那是犯贱！ ‎ 大傻又说，挤公交时，你看人家那厌烦的目光，我都替你脸红。 ‎ 这话，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他们就决定，必须收拾一下大傻。 ‎ 这天，收了工，冲洗完毕，大傻却发现那个装着西服的包不见了。大傻急了，遍地翻找，可横竖找不到。 ‎ 老磨他们坐在地上，喝水抽烟，冷眼看着大傻忙活，偷偷地笑。 ‎ 过了许久，满头大汗的大傻，仍然四处寻找那个包。 ‎ 老磨喊，大傻，别找了，再不回天就黑啦。 ‎ 又有人喊，大傻，你那西服，长翅膀飞啦。 ‎ 大傻不听，光着膀子依然在工地上乱跑，执着地寻找。老磨他们说，真是个大傻熊！就撇下大傻，先走了。 ‎ 当老磨他们得到消息，赶到医院时，大傻已躺在了手术台上。在寻找西服时，楼顶一截钢筋松动，倏地掉下来，从大傻的左肩膀插进去，从腰部穿透出来…… ‎ 老磨他们怔怔地守在手术室外，彻底傻了。 ‎ 过了很久，大傻才被推出来，仍处在昏迷之中。老磨哭了，冲上前去，喊，大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？！ ‎ 第二天，老磨他们来到工地，从一堆水泥里，挖出那个装着西服的包。它，已经变成了个水泥疙瘩，半晌，他们都没说话。 ‎ 许多天，老磨他们都像丢了魂儿，蔫着脸，闷头干活，那件藏青色的西服，总是在眼前晃动、晃动…… ‎ 一个月后，大傻出院了，但需要回家继续休养。那天，老磨他们专程上街，精心挑选，给大傻买了套藏青色的西服，送了过去。 ‎ 大傻走后，老磨他们每人也都买了套西服，藏青色的，像大傻一样，收工后，冲洗干净，换上西服，再去挤公交车。这时候，他们才发现，乘客们的目光，很平和，丝毫没有了厌恶、敌意和距离，能同这个城市的人们亲密地挤在一起，坐一程车，这感觉，真不赖！ ‎ 于是，老磨就给大傻打电话，他说，于大厦，现在咋样？ ‎ 老磨说，于大厦，养好了赶紧回来吧，我们等着你。‎ ‎(选自《小说月刊》2017年1期，有删改)‎ ‎1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(　　)‎ A．小说在细微处善用多种描写刻画人物，如对于大厦这个人物就运用了神态、语言、动作等细节描写，展现了他注重形象的个性。‎ B．小说写于大厦在工地上遍地翻找西服的情景及后来因此受伤的遭遇，是呼应前文“必须收拾一下大傻”，说明老磨他们的计划得逞。‎ C．作品在情节叙述的详略上颇有讲究，比如，于大厦在工地上受伤的情景并未具体描写——这是由作品所要表现的主旨决定的。‎ D．强烈鲜明的对比是这篇小说突出的特色，在老磨和于大厦的鲜明对比中，可以看出农民工希望得到城里人的尊敬，期待融入城市生活。‎ 答案　B 解析　“计划得逞”错，老磨他们只藏了包想捉弄大厦，于大厦的“受伤”不是他们的计划和本意。‎ ‎2．在对比中写人可以凸显人物的性格特点。请结合本文，对此加以分析。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　(1)脏了吧唧的老磨和工友与身穿干净而笔挺西服的于大厦形成对比，凸显了于大厦自尊和尊重他人的个性。(2)坐公交车时，老磨用泥灰和汗味抢占座位，而于大厦静静地融合在人群中，从这一鲜明对比中，可以看出两者截然不同的素养和精神风貌。(3)于大厦受伤前后老磨的态度和行为形成对比。于大厦受伤前，老磨斥责于大厦穷烧；于大厦受伤后，老磨被深深触动，真正理解了大厦的行为是一种文明的体现。‎ 解析　审题时，注意题干中的“对比”和“性格特点”两个重点词，这道题实质是分析文章是如何用对比手法表现人物性格特点的。阅读文章，可以明显看出于大厦与老磨等人的鲜明区别，老磨等人“脏了吧唧”，于大厦却特别爱干净，这表现了于大厦强烈的自尊心。坐公交时，老磨恃脏抢座，于大厦静静地融合在人群中，对其行为很鄙视。这表现出两者截然不同的素养和精神风貌。此外，于大厦受伤前后老磨的态度和行为也形成了鲜明对比。于大厦受伤前，老磨斥责于大厦“穷烧”；于大厦受伤后，老磨被深深触动，真正理解了大厦的行为是一种文明的体现。‎ ‎3．小说以“藏青色的西服”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请加以探究。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案　①藏青色的西服是行文的线索，可以使故事的情节更加集中紧凑。②藏青色的西服是于大厦理想的寄托，与老磨肮脏的外形形成巨大反差，于大厦穿着它能赢得城里人的尊敬。③藏青色的西服是城市文明的象征，老磨和工友穿上藏青色西服登上公交车，换来乘客平和的目光，深化了主题。‎ 解析　要注意题目要求回答的是“以‘藏青色的西服’为中心叙事写人”的“好处”，因此回答时既要扣紧“好处”作答，又不能忽视必须限制在“叙事写人”这两方面，如藏青色的西服是城市文明的象征，这样可以赢得城里人的尊敬，同时也深化了主题等。‎ 二、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 塔 余光中 一放暑假，一千八百个男孩和女孩，像一蓬金发妙鬘的蒲公英，一吹，就散了。于是这座黝青色的四层铁塔，完全属他一人所有。永远，它矗立在此，等待他每天一度的临幸，等待他攀登绝顶，阅览这不能算小的王国。日落时分，他立在塔顶，端端在寂天寞地的圆心。一时暮色匍匐，万籁在下，塔无语，王亦无语，唯钢铁的纪律贯透虚空。太阳的火球，向马里兰的地平下降。黄昏是一只薄弱的耳朵，频震于乌鸦的不谐和音。鸦声在西，在琥珀的火堆里裂开。华盛顿在南，白而直的是南下的州道。同一条公路，北驶三英里，便是盖德斯堡[注]的市区了。这一切，这一圈连环不解的王国，完全属他一人所有。‎ 盖德斯堡啊，盖德斯堡。他的目光抚玩着小城的轮廓。来这里半年，他已经熟悉每一条街，每一座有历史的建筑。就在这里，他度过寥落又忙碌的半年，读书，写诗，写长长的航空信，翻译公元前的古典文学，给学生朗吟缠绵的《湘夫人》、壮烈的《国殇》。‎ 塔下碧草萋萋。这是深邃的暑假，他走过神学院走过蜡像馆走过郁金香泣血的方场，但大半的时间，他走在梦里走在国内走在记忆的街上。这种完整而纯粹的寂寞，是享受，还是忍受，他无法分辨。立在塔顶——立在钢铁架构的空中，前无古人，后无来者，时人亦冷漠而疏远。寂寞是国，我是王，自嘲兼自慰，他想。‎ 此刻，天上地下，只剩下他一人。鸦已栖定。落日已灭亡。剩下他，孤悬于回忆和期待之间。剩下他，血液闲着，泪腺汗腺闲着，愤怒的呐喊闲着。他很久没有享受过这样深邃安详如一座寺院的暑假。暑假是时间的奢侈品，属于看云做梦的少年。他用单筒的记忆，回顾小时候的那些暑假，那些椰阴下的，槐阴下的，黄桷树阴下的暑假。读童话，读神话，读天方夜谭的暑假。那时，母亲可靠如一株树，他是树上唯一的果子。那时，他有许多“重要”的同学，上课同桌，睡觉同床，诅咒时，以彼此的母亲为对象。那些暑假呢？那些母亲呢？那些重要的伙伴呢？‎ 第二次大战后，他和母亲乘汽船，顺长江东下。船泊安庆。母与子同登佛寺的高塔，俯瞰江面的密樯和城中的万户灰甍。塔高风烈。迷蒙晕眩的空间在脚下，令他感觉塔尖晃动如巨桅，而他是一只鹰，一展翅一切云都得让路。十九岁的男孩，厌倦古国的破落与苍老。外国地理是他最喜欢的一门课。暑假的下午，黄桷树阴下，他会对着诱人的地图出神，怔怔望不厌意大利在地中海濯足，多龙的北欧欲噬丹麦，望不厌象牙海岸，尼罗河口，江湖满地的加拿大，岛屿满海的澳洲。从一本日历上，他看到一张风景照片，一列火车，盘旋而上庞伟的落基山，袅袅的黑烟曳在空中。他幻想自己坐在这车上，向芝加哥，向纽约，一路阅览雪峰和连嶂。去异国，去遥远的异国，永远离开平凡的中国。‎ 安庆到盖德斯堡，两座塔隔了二十年。立在这座钢筋的瞭望塔上，立在二十年的这一边，他抚摸二十年前的自己，自己的头发，自己的幼稚，带着同情与责备。世界上最可爱最神秘最伟大的土地，是中国。踏不到的泥土是最香的泥土。远望岂能当归？就如此刻，青山之处是平原，平原之外是青山。半世纪来，多少异乡人曾如此眺望？‎ 天边的北极星，冷静地亮着，不失自己的方向，且为其他的光，守住一个定点。夜色部署得很快，顷刻间，从鼠灰到黝青到墨黑。但黑暗只有加强星的光芒。星的阵图部署得更快，在夜之上，在万籁之上，各种姓名的光，从殉道的红到先知的皎白透青，一一宣布自己的方位。他仰面向北，发现大熊和小熊开阔而灿明，如一面光之大纛。抓住冻手的栏杆，他幻觉自己与塔合为一体。一刹间，他欲引吭长啸。‎ ‎1965年6月17日于盖德斯堡 ‎(有删改)‎ 注　盖德斯堡是美国宾夕法尼亚州南部的一个自治村镇，也译作葛底斯堡。1965年余光中在那里的一所学院讲学。‎ ‎1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．本文别出心裁，采用第三人称叙事抒情，叙事灵活自如，不受时空限制，抒发的情感深沉而不失激烈，撼人心魄。‎ B．作者用两个拟人化的“等待”来写铁塔，不仅为内心的情感确立了形象的支撑点，还为引出心中的另一座“塔”设伏。‎ C．身居海外讲学，又逢暑假，作者独自登上铁塔，内心充满孤独思念之情，最后“欲引吭长啸”来排遣这难以承受的寂寞。‎ D．开头写夕阳西下，结尾写繁星满天，比喻形象贴切，描写具体细致，声色光影，纵横交织在读者的眼前，画面感极强。‎ 答案　C 解析　“难以承受的寂寞”错，从原文第三段“这种完整而纯粹的寂寞，是享受，还是忍受，他无法分辨”“寂寞是国，我是王”及最后一段可看出这种寂寞并非难以承受。‎ ‎2．结合全文，说明“塔”的含意。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①“塔”既指盖德斯堡的四层铁塔，也指安庆的佛寺高塔；②铁塔是作者瞭望过去和故土的立足点，是作者孤寂乡愁的具象和载体；③佛寺高塔是作者心中之塔，是故乡祖国的象征，寄寓着作者深厚的思乡之情和热烈的爱国情怀。‎ ‎3．和二十年前的自己相比，作者的内心发生了怎样的变化？请结合文章进行分析。‎ 答：________________________________________________________________________‎ 答案　①二十年前，厌倦中国的破落、苍老、平凡，现在认为中国是世界上最可爱、神秘、伟大的国度；②二十年前对异国充满向往之情，现在远眺故土，内心充溢着强烈的思乡之情；③二十年前单纯幼稚、爱好幻想，现在深邃安详、冷静坚定。‎