2018届高三一轮复习语言表达简明连贯得体（第四课时）教案 4页

教学目的：‎ ‎1、掌握语言表达连贯的方法；‎ ‎2、灵活准确地解答各类语言连贯题 ‎3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通 教学重点：‎ ‎1、掌握语言表达连贯的方法；‎ ‎2、灵活准确地解答各类语言连贯题 教学难点：‎ 提高学生语言题解答的能力 教学过程：‎ 第四课时 教学目的：‎ 提高学生语言表达水平，明确“简明、连贯、得体”考纲要求。‎ 教学重点：‎ 如何写作串台词。‎ 教学过程：‎ ‎　　一、导入新课：‎ 现代生活丰富多彩，各种文娱晚会、联欢会已经成为我们日常生活中的重要组成部分。写作串台词是我们中学生语文素养的综合体现，也是素质教育的起码要求。具有鲜明的时代特色的串台词伴随着时代的脉搏也将应运而生。2004年语言运用题中，实用性很强的“广告词、串台词”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点。这类试题充分体现了简明、连贯、得体考点的要求。据此可以预测，明年高考仍可能会出现这一新题型。‎ ‎　　二、研习内容：‎ ‎⒈串台词类型：一是串节目与主题，这类串台词一般出现在节目的开头与结尾，如例3；二是串节目与主体，主体是指与节目或事件相关的个人或单位，或是一般的听众，如例4；三是串节目与节目，这类串台词出现频率最大，出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接，如例5。‎ ‎⒉串台词的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握基调、增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串台词运用得体，会增加节目的趣味性和人文性，写得糟糕则会影响节目的效果。‎ ‎⒊写作时要善于抓特点、抓特色，用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，丧失了亲切感。‎ 总之，语言简明、连贯、得体题越来越开放，生活化、人文性越来越强大，难度也越高。这需要我们除广泛阅读、课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多收听收看广播电视。‎ 三、典型题例：‎ 例1．用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）（湖南卷24题）‎ ‎ 下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。‎ 例2．电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。（广西等地使用的全国卷23题）‎ 三亚（海南）  晴  24～32℃‎ 漠河（黑龙江）小雪  －22～４℃‎ 大理（云南）  多云转小雨 12～24℃  ‎ 例3．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。（青海等地使用的全国卷24题）‎ ‎①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）‎ ‎②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）‎ ‎③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵１２师的４起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）‎ 参考答案：例1． ①挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。②天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。‎ 例2．①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气是……‎ ‎②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多云转小雨，12～24℃。‎ 例3．（１）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：……‎ ‎（２）今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：……‎ 四、课堂练习 一、请给下面的毛泽东诗词朗诵会写上串词 ‎ ‎1.开场白：　　　　　　　　　。首先，请欣赏《清平乐·六盘山》，朗诵者：高二（1）班 朱玉娟 ‎ ‎2．　 。下面请欣赏高二（1）班郭明杰同学朗诵《沁园春·长沙》 ‎ ‎3．　 。下面请欣赏高一（4）班俞结同学朗诵的《念奴娇·昆仑》。 ‎ ‎4．　 。让我们用掌声请出高二（4）班戴平同学朗诵《水调歌头·重上井冈山》。‎ ‎5． 　。下面就请高二（5）班的陈炜同学朗诵《沁园春·雪》这首词，掌声欢迎！ ‎ ‎6．　　 。请听高二（7）班的刘峰同学朗诵的《七古·送纵宇一郎东行》，纵宇一郎就是后任中国人民政治协商会议全国委员会委员的罗章龙先生。好，下面有请刘峰同学！ ‎ ‎7．　　 。下面请欣赏高二（9）班的王璟同学朗诵的《卜算子·咏梅》。 ‎ ‎8．　 掌声欢迎！高二（11）班丁丁同学为我们朗诵七律《人民解放军占领南京》‎ ‎9．　　 。有请高二（14）班的沙磊同学朗诵《吊罗荣桓同志》。 10． ，这就是接下来高二（16）班的李希扬同学将要为我们朗诵的《七律·长征》。有请！‎ ‎11．同学们，今年还未下过一场雪，可是我们今天的比赛现场已经下了11场“雪”了，接下来要下最后一场“雪”。有请高二（18）班的张剑涛为我们朗诵《沁园春·雪》 ‎ ‎12．结束语：　　 。‎ 附：《毛泽东诗词朗诵会串台词》参考答案 1. 老师、同学们：‎ 大家好！今天，我们资中县第三中学全体师生在此举行毛泽东诗词朗诵会，纪念中国人民的伟大领袖毛泽东诞辰110周年，深切缅怀一代伟人。‎ 毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮！‎ 首先，请欣赏《清平乐·六盘山》，朗诵者：高一（1）班 朱玉娟 ‎ ‎2．湖南省省会长沙是中国工农革命的策源地，也是毛泽东的故乡。从1911年到1925年，毛泽东先后7次来到长沙奔走革命。长沙对毛泽东来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏高二（1）班郭明杰同学朗诵《沁园春·长沙》 ‎ ‎3．1935年正是中国人民奋起抵御日本侵略者最艰苦的时候，毛泽东以昆仑为题作词，意在中国人民反对帝国主义的意志像昆仑山一样巍峨雄壮。下面请欣赏高一（4）班俞结同学朗诵的《念奴娇·昆仑》。‎ ‎4．《水调歌头·重上井冈山》这首词通篇陈情澎湃，格调清新，气势磅礴，意境深远。全词如行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，达到了炉火纯青的境地。让我们用掌声请出高二（4）班戴平同学朗诵《水调歌头·重上井冈山》。 ‎ ‎5．有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。下面就请高二（5）班的陈炜同学朗诵《沁园春·雪》这首词，掌声欢迎！ ‎ ‎6．自古以来，以送别为题材的诗词很多很多，但毛泽东的送别诗更加耐人寻味。请听高二（7）班的刘峰同学朗诵的《七古·送纵宇一郎东行》，纵宇一郎就是后任中国人民政治协商会议全国委员会委员的罗章龙先生。好，下面有请刘峰同学！ ‎ ‎7．同学们都熟悉宋代诗人陆游的《卜算子·咏梅》。那“无意苦争春，一任群芳妒”的哀怨牢骚、顾影自怜表现的是脆弱；而毛泽东的《卜算子·咏梅》却表现出了报春不争春，梅子吴东风的无产阶级革命家的博大胸怀。下面请欣赏高二（9）班的王璟同学朗诵的《卜算子·咏梅》。 ‎ ‎8．‎1949年4月20日，毛泽东主席和朱德总司令发出了《向全国进军的命令》，‎4月23日，百万雄师胜利渡江，国民党反动派22年的“金陵春梦”从此结束，在中国乃至世界革命人民的薄海腾欢声中，毛泽东挥笔写就了七律《人民解放军占领南京》掌声欢迎！高三（11）班丁丁同学 ‎9．（悲）‎1963年12月16日，中共中央政治局常委正在开会，突然传来了罗荣桓同志逝世的消息，毛泽东带头起立致哀。会议结束后，毛泽东作七律一首《吊罗荣桓同志》。有请高二（14）班的沙磊同学朗诵《吊罗荣桓同志》。 ‎ ‎10．‎1935年10月2日，红军历经了二万五千里长征到了陕北。毛泽东曾经亲自为战士们朗诵过一首词，这就是接下来高二（16）班的李希扬同学将要为我们朗诵的《七律·长征》。有请！ ‎ ‎11．同学们，今年还未下过一场雪，可是我们今天的比赛现场已经下了11场“雪”了，接下来要下最后一场“雪”。有请高二（18）班的张剑涛为我们朗诵《沁园春·雪》 ‎ ‎12．毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一株参天大树，是一部中国革命的壮丽史陈，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄。“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！ ‎ 二、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（4分）‎ ‎ 主持人甲：1970年的‎12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利•勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利·勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。 ‎ 主持人乙： ‎ ‎ 面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。 ‎ 解析：这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解。‎ ‎（串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛作用。本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点且语言流畅、衔接自然即可）‎