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  • 2021-06-07 发布

西藏拉萨那曲第二高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 Word版含答案

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- 1 - 拉萨那曲第二高级中学高二年级上学期期中考试 汉语文试卷 满分 100 分 时间 120 分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答 题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题(共 9 小题,每小题 3 分,共 27 分) 1.下面加点字注音正确一项是( ) A.嘈.杂(cáo) 怂.恿(sǒng) 谬.误(miù) 厌恶.(wù) B.显露.(lòu ) 脊.梁(jí ) 玄.虚(xuán ) 诬蔑.(miè) C.剥削.(xuē) 兴.旺(xīng) 成绩.( jī ) 追悼.(diào) D.祀.奉(sì ) 愚.蠢(yū ) 反省.(xǐng) 压.抑(yà) 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A.烂漫 笼罩 窒息 离群索居 B.利索 砺刃 匡骗 前仆后继 C.雕凿 蚕食 缘故 涛涛不绝 D.憎恨 概叹 联结 卓有成效 3.下列加点成语使用正确的一项是( ) A.你一旦进入了生活知识的宝库,就会感到又喜又惊,乐不思蜀....。 B.我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步....,但终究会走出自己的路来。 C.在激烈的竞争中,我们不应该妄自菲薄....,而要相信自己的实力,积极参与。 D.鲁迅先生不仅是“五四”新文化运动的伟大旗手,而且是现代版画艺术的始作.. 俑者..。 4.下面关联词语使用错误的一项是( ) A.诚实是美德,无论..做什么,都.要讲老实话,办老实事。 B.每天上学,要么..她来找我,要么..我去找她,我俩总是结伴去学校。 C.读了这个故事,大家不但..知道了许多有关海洋的奥秘,而且..产生了探索科学的 浓厚兴趣。 D.四合院的房子与房子之间,不是..相互连接,而是..各自分开;有分有合,或连接 紧密,或各成一体。 5.下列句子中的标点符号使用错误的一项是( ) A.细看这妇女,不过三十二三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。 B.我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢? C.我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 D.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑;一个民族的复兴,必然伴随着文化 的繁荣。 - 2 - 6.下列句子语序排列正确的一项是( ) ①如果浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间,造成历史倒退,则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇,机遇来自时间 A. ⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③ 7. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气、湛蓝的海水、和煦的阳光。 B.《红楼梦》塑造了林黛玉多愁善感、美丽聪慧、体弱多病而又孤高傲世。 C.台湾余光中的《乡愁》,可谓是一支盼望祖国统一、感人至深的异乡游子的心灵 悲曲。 D.数码媒体艺术,大多数人还是比较陌生的;作为一种新的艺术形式,它在中国正 受到广泛的关注和快速的发展。 8.加点词语的感情色彩在句中发生了变化的一项是( ) A.你们以为恐吓、暗杀能吓倒我们,你们真是太聪明..了! B.我们这里的青年决不会让你们这样蛮横..下去。 C.袁隆平在杂交水稻方面的成就给农民带来了福音..。 D.敌人还是要拼死挣扎,好使自己的主力不致于完全覆灭..。 9.下面句子括号中的词语可以替代加点的词语的一项是( ) A.“啊!请您现在就买吧!先生,我饿极了!”小男孩恳求..(要求)说。 B.这个伟大的战士,直到最后一刻,也没移动..(挪动)一步,没向敌人低一次头。 C.蔺相如说和氏璧就是无价之宝,要举行个隆重..(郑重)的典礼,他才肯交出来。 D.老一辈无产阶级革命家殷切..(迫切)地勉励我们,要为实现中华民族伟大复兴而 努力学习。 二、阅读下面古文,回答问题(共 2小题,6分) 齐庄公出猎,有一虫举足将搏其轮。问其御.曰:“此何虫也?”对曰:“此所 谓螳螂者也其为虫也知进而不知却不量力而轻.敌。”庄公曰:“此为人,而必为天 下勇武矣!”回车而避.之,而勇士归.之。 10.对于文中加点词语解释错误一项是( )(3分) A. 御,驾车的人。B.轻,轻视。C.避,逃避。D.归,归顺。 11.划横线的句子,断句正确一项是( )(3分) A.此所谓螳螂者/也其为虫也/知进而不知/却不量力而轻敌。 B.此所谓螳螂者也/其为虫也/知进而不知却/不量力而轻敌。 C.此所谓螳螂者/也其为虫也知进/而不知却/不量力而轻敌。 D.此所谓螳螂者也/其为虫也/知进而不知/却不量力而轻敌。 三、阅读下面文章,回答问题。(共 4小题,13 分) 我的语文老师 于丹 ①回望我羞涩沉默的少年时代,几乎所有光荣与梦想的记忆都和语文课相关。 - 3 - 我的偏科几乎从小学一年级就开始了,除了交上去的作文经常被老师在班上念之 外,别的科目差不多一无所长。进入中学之前,我一直是个不大被鼓励的学生, 直到初二的时候,一位特别欣赏我的老师让我做了语文课代表。 ②我在一所非常普通的中学里遇见了这位不寻常的老师。他个子小小的,秃 顶,教了二十年的书还是一口浓重的四川口音,指间总是夹着一只红色有机玻璃 的小烟嘴,进课堂前才扔烟头,然后指间换上粉笔,在黑板上留下一大片气象豪 奢华美的板书。 ③王老师读书的时候就是一个大才子,据说要留在北大中文系的,毕业前到 中学实习,正好赶上文革开始,北大就没有留校教师这一说了。于是他就一直在 实习的这个学校教下去,直到我懵懵懂懂地进到他的班上。 ④我上了初三后,他会给我带很多很多补充材料。我在那一年里几乎天天读 古文,大量地背诵,并且一次次地在课堂上发言。王老师把我带到他的家里,在 南锣鼓巷那个大杂院一间低矮的小平房中,我看见中药房药柜似的资料柜贴着斑 驳的墙壁,那一柜子卡片,在小小抽屉里一张张挤在一起。斜阳很温柔地照进来, 逼仄的小屋一端是美丽的师母安祥地缝被子,另一端是老师给我讲怎么做学术卡 片……王老师说他有个梦想,就是从自己的手里送出去个中文系的大学生,他的 两个儿子都没有念成大学,所以老师就特别在意每一届班上语文好的苗子。 ⑤高中,我考进北京四中。妈妈去给我办手续,回来告诉我,王老师流着眼 泪跟她说:“我的梦又碎了,这孩子不能从我手里进中文系了,我等了多少年啊…… 四中是好学校,让孩子去吧。” ⑥真的读了中文系以后,老师很高兴,那时候他更苍老了,还是那样神采飞 扬地跟我聊古文,只不过常常被一阵阵剧烈的咳嗽打断。 ⑦到大三的时候,我几乎决定报考文艺学的研究生,就在这时候,传来王老 师住院的消息——肺癌晚期。消瘦的王老师躺在雪白的被单下,已经说不出话了, 我拉着他的手,骨瘦如柴。我明白离别的时刻就这样临近了。我能说什么呢?我 的语文老师,曾经用生命提携并且期待着我的语文老师……我哽咽着对他说出了 一句话:“老师,我报考古典文学的研究生。” 老师的手突然一下子抓紧了我,从 浓重的痰音间挤出了一个字:“好!” ⑧一周后,我正式报名时,老师辞世。师母说,那个“好”字是他留在世上 最后的言语。 ⑨“却顾所来径,苍苍横翠微”。这一生中总有几个人,像钉子一样守候在 你的命运岔路口,一瞬间就决定了生命的方向。在翠微引远的时候,他们的音容 寂然,却镌刻在我们心底不能惊动的地方。 ⑩站在最远处的这个人,就是我的语文老师。 12.结合全文,下面有关文章内容的分析正确的一项是( )(3分) A.“别的科目差不多一无所长”,说明我很缺乏自信。 B.“这位不寻常的老师”,主要指他的相貌特征和生活习惯。 C.“另一端是老师给我讲怎么做学术卡片”,王老师把我看成学习语文的好苗子, 用心栽培。 D.“我看见中药房药柜似的资料柜贴着斑驳的墙壁”,那时王老师身体就不好,经 常吃药了。 13.对文章的第⑤自然段分析错误的一项是( )(3分) - 4 - A.本段主要采用语言描写,表现王老师的良师形象。 B.王老师得知我考上四中后,内心又高兴,又遗憾。 C.因为我考得不理想,所以王老师认为他的梦又破碎了。 D.王老师对我非常器重,很希望我将来对语文有更深的研究。 14.对文章的第⑦自然段分析正确的一项是( )(3分) A. “我明白离别的时刻就这样临近了”,“离别”指我要离开医院。 B.“我哽咽着对他说出了一句话”,说明我改变志愿很不情愿。 C.“老师的手突然一下子抓紧了我”,主要体现王老师我的深深的思念。 D.“好!”表现王老师非常支持我从事古典文学方面的研究。 15.结合文章内容,概括王老师对我的影响体现在哪些方面?(4分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、阅读下面文章,回答问题(共 4小题,14 分) 善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升 职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿 意,挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折 斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉 为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是 难以形容的。他 17 岁失去母亲,26 岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个 音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道: “我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰 难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ③挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使 人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。 ④科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。” 可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作 为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石...,让你却步 不前;而对于强者来说却是垫脚石...,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树 立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才 有希望成为生活的强者。 16.第②自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么作用?(4分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 17.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(4 分) ____________________________________________________________________ - 5 - ____________________________________________________________________ 18.文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?(4 分) 绊脚石:_____________________________________________________________ 垫脚石:_____________________________________________________________ 19.本文所论述的中心论点是什么?(2分) _____________________________________________________________________ 五、作文:(共 40 分) “露从今夜白,月是故乡明”,“凭寄还乡梦,殷勤入故园”,家乡的山水养育 了我们,家乡的亲人陪伴着我们,家乡的文化熏陶着我们。家乡是难以割舍的牵 挂,是灵魂深处的净土,建设家乡是我们崇高的责任。随着经济的发展,我们的 家乡发生了翻天覆地的变化,假如你是一名即将投入家乡建设的大学毕业生,结 合家乡的实际情况,谈谈对家乡建设的思考及美好的愿景。 要求:选好角度,思路清晰,分析透彻,自拟标题;不得泄露个人信息;不 少于 600 字。 - 6 - - 7 - 高二期中语文答案 一、选择题 1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 二、阅读 15.1)对我的学习给予极大的鼓励和帮助,让我增强了学习的动力。 2)影响我以后从事研究的方向,也决定了我的人生方向。 (每点 2 分) 16. 举例论证(2分),有力地证明了“战胜挫折才能成为强者” 的论点,具有说服力。(具有舒服力,更加准确等字样,给 1 分;点明 本段论点,具体分析给 1 分) 17. 不能(1 分),删去“往往”会不准确,不严密(1 分),因 为不是所有的最出色的工作都是处于逆境的情况下做出的(2 分)。 18. 绊脚石:让你却步不前,是前进的阻力。(2 分) 垫脚石:是你前进的动力,帮助你成为强者。(2 分) 19.中心论点:只有在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求 - 8 - 的人才能成为强者,或如何对待挫折,或善待挫折等。(2 分)