2021新高考语文一轮复习（山东省）课时作业22 古代诗歌鉴赏选择题 Word版含解析 4页

课时作业 22 古代诗歌鉴赏选择题 一、阅读下面这首唐诗，完成 1～4 题。 书边事① 张 乔 调角断清秋，征人倚戍楼。 春风对青冢，白日落梁州②。 大漠无兵阻，穷边有客游。 蕃情似此水，长愿向南流。 注：①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后， 因民众起义及吐蕃将领降唐，其地又全归唐朝所有。本诗大约写于此 时。②“梁州”，当指“凉州”。地处今甘肃省内，曾一度为吐蕃所 占。王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。 ——第一组—— 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( A ) A．“断”字表现力很丰富，它将“调角”与“清秋”融而为一， 表现了边塞的军情紧急。 B．“倚”字，写出了征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的 角声和欣赏那边塞的秋色。 C．“春风对青冢”，把王昭君和亲与边关的安宁联系起来，表明 民族团结是人们长期的夙愿。 D．本诗运用虚实结合、对比等多种艺术手法，抒写了诗人在边关 的所闻、所见、所感。 解析：“军情紧急”理解不当，应为表现了边塞的深广清幽。 2．结合全诗，请简要分析表达了诗人怎样的思想感情。 答：此诗是写诗人游历边塞的所见所闻，抒发了诗人美好的愿望。 首联写边塞军旅生活的安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依 然和风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次申述民族团结，边防安定； 颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象； 尾联抒写了诗人渴望民族团结的心愿。 ——第二组—— 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( C ) A．“断”字将角声的音韵之美和音域之广传神地表现出来，渲染 了声色并茂、深广清幽的意境。 B．颔联中诗人的视线从青冢又移到凉州，此时夕阳西下，余晖一 片，一派日丽平和的景象。 C．颈联中的“穷边”二字，写出了西北边塞因长期战乱而造成生 产废弛、民生凋敝的凄凉景象。 D．全诗抒写诗人于边关的所闻、所见、所望、所感，意境高阔， 气韵直贯而又抑扬顿挫。 解析：颈联中的“穷边”二字，写出了边塞地区的广漠。 4．请从艺术手法的角度，对尾联进行赏析。 答：尾联两句“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻， 十分自然地抒写了诗人的心愿：蕃情能像这大河一样，长久地向南流 入中原该多好啊！诗的意境由此更深化一步，表现出诗人渴望民族团 结的愿望。 诗意速通： 清秋的边地号角划破宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。阵阵和风 吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。浩瀚沙漠看不见军兵阻 扰，边疆塞外也常有客人游赏。蕃人的情意好像这条流水，愿永久归 附中原流向南方。 二、阅读下面这首宋词，完成 5～8 题。 临江仙·再用韵送祐之①弟归浮梁 辛弃疾 钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露， 诗句夜裁冰②。 记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠， 秋水镜般明。 注：①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精 巧。 ——第一组—— 5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( C ) A．“钟鼎”“山林”运用借代修辞，分别代指奢侈豪华的生活、 隐居乡野的生活，这句词指出富贵、隐逸的生活都是梦幻。 B．“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱， 无须心惊，体现了淡泊旷达的人生态度。 C．“酒杯秋吸露”一句，写了词人在秋季用酒杯接取露水来饮用 的情形。“吸露”形容一个人生活清贫。 D．下片前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的手 足情谊，情真意切，清丽洒脱。 解析：C 项“吸露”形容一个人志向高洁。 6．这首送别词结尾三句写景抒情既柔美又不失洒脱豁达，极具辛 词特色，请简要赏析。 答：①末二句写景，将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了 晚山的秀美青翠、秋水的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点， 同时回答了前一句的设问；②虽是送别词，但不做悲戚忧伤之态，而 是想象送别后，族弟一路有秀美山水相伴，来消解旅途的孤寂，写得 洒脱、豁达。 ——第二组—— 7．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( B ) A．“临江仙”本为唐教坊曲，后用作词牌，为双调小令；“再用 韵”是说使用与之前一首词同样的韵，词人应该不止写了这一首词送 给弟弟。 B．上片以记叙起笔，暗示祐之的人生际遇，劝慰他看淡人世间的 名利荣辱，不如选择闲适的生活方式：饮如露般甘美的酒，写构思精 巧的诗词。 C．下片前两句运用虚写手法回忆往事，那时虽然小窗外风雨交加， 但还有灯火仿佛通晓人意，能陪伴着弟弟。这就和现在兄弟分离形成 了对比。 D．这首词虽然为送别而写，但没写送别场景，不做悲戚忧伤之态， 不抒哀怨缠绵之情。男儿的送别，有从容有豪爽，有豁达也有深情。 解析：“上片以记叙起笔”错，上片是以议论起笔。 8．词的下片运用了哪些手法？请简要分析。 答：①想象、虚写。前两句回忆二人当年的快乐时光，写出了往 昔生活的美好。②比喻、对偶。“晚山”对“秋水”，“翠”对“明”。 将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠、秋水的 清澈明净，生动传神。③设问、以景结情。结尾两句通过景物描写回 答了前一句的设问，即这秀美的山水将伴你千里同行，使得情感表达 更加含蓄蕴藉，耐人回味。