语文卷·2018届江苏省南通中学高二上学期期末考试（2017-01） 9页

南通中学2016～2017学年度第一学期期末考试 高二语文期末试卷教师卷 一、语言文字运用(15分)‎ ‎1. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）‎ 延迟退休的政策信号一经释放，立刻在全社会引发巨大反响，一时之间，_________，反对之声_________。虽然延迟退休有益于减缓养老金不足的压力，也符合国际潮流，但遭到如此多的质疑和反对却是_________的，其背后的原因值得决策者深思。‎ A. 群情激奋 甚嚣尘上 始料未及 ‎ B. 群情鼎沸 甚嚣尘上 超乎想象 C. 群情鼎沸 此起彼伏 始料未及 ‎ D. 群情激奋 此起彼伏 超乎想象 ‎1.答案：C 试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。群情激奋：众人的情绪激动振奋。不合语境。此起彼伏：用来形容事物发展有起伏或不断兴起；没有穷尽。甚嚣尘上：原指军营中人声喧哗；尘土飞扬。形容传播消息；议论纷纷。现多指错误或反动言论非常嚣张。不合语境。始料未及：没有想到的，在意料之外的。超乎想象：超越了我们的想象，指事情的结果是我们所没想到的。不合语境。‎ ‎2. 下列各句中，没有语病的一句是（3分） ‎ A．打开哈代的作品集，如同打开宝物箱，使人眼花缭乱，处处闪现出人性的光芒，迸发着艺术的灵光。‎ B．雷曼兄弟破产带来了市场恐慌，让市场形势更趋恶化，资产价格下降了三倍，使银行信贷市场和资本市场的流动性都受到压抑，并很快处于干涸状态。‎ C．我们应该尊重世界多样性，促进和加强各国人民的交流交往，了解和借鉴各国人民创造的文明成果，要做到这一点，需要努力学习外语。‎ D．古罗马帝国的辉煌仍然是西方历史不可逾越的高峰，它在政治和文化上所贡献的智慧也一直哺育着后来的欧洲文明，吸引了无数后来者去探寻古罗马兴衰的奥秘。‎ ‎2.答案D 试题分析：解答病句辨识题，最常用也最基本的方法是分析句子结构。题中，A句缺少主语，应在“处处闪现”前加诸如“作品集”之类的词语作主语；B项错误是，“下降”“缩小”等词语后面不能加“倍数”之类的词语；C项错误是，“促进和加强各国人民的交流交往”和“了解和借鉴各国人民创造的文明成果”语序颠倒；“这一点”指代不明。‎ ‎3. 下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（3分）‎ 生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如______________。‎ A. 牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘 B. 马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄 C. 你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯 D. 山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布 ‎3.答案：B ‎②“马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄”最能够表明“无意伤害”与“宽容”的关系，是最恰当的选项。①强调执着，③强调默默奉献、无怨无悔，④强调自强，这些都不表现“宽容”。‎ ‎4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）‎ 第十届全国中学生运动会会徽造型_________, ___________。___________；_________, ‎ ‎ ___________；__________,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。‎ ‎①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中 ‎ ②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 ‎③指出本届运动会的特征 ‎④体现了本届运动会“阳光运动”的主题 ‎⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点 A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤ C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥‎ ‎4.【答案】C ‎5. 根据下面的一段文字，指出3D打印所面临的问题。(不超过20字)（3分）‎ 以3D打印为代表的数字化制造技术，被认为是引发第三次工业革命的关键因素。3D打印不需要模具，可以直接进行样品原型制造，因而大大缩短了从图纸到实物的时间。但目前的3D打印机只能处理诸如塑料和蜡这样的软材料，而要打印混凝土结构的大型模具，它完成的速度太慢了。随之而来的是伦理争议，例如国外有人就希望通过3D打印自制枪械。另外，只要有图纸和一台打印机，设计师们就很难保护他们的劳动成果。‎ ‎5.　材料限制；伦理争议；法律纠纷。功能限制；伦理争议；知识产权保护 二、文言文阅读(19分)‎ 阅读下面的文言文，完成6-9题。（共19分）‎ 郑侠，字介夫，福州福清人。治平中，随父官江宁，闭户苦学。王安石知其名，邀与相见，称奖之。进士高第，调光州司法参军。安石居政府，凡所施行，民间不以为便。光有疑狱，侠谳议传奏，安石悉如其请。侠感为知己，思欲尽忠。‎ 译文：郑侠字介夫，福州福清人。治平年间，其父在江宁做官，他随父前往，闭门苦读。王安石听说了他，邀他相见，攀谈之后对他甚为欣赏。中进士，并名列前茅，调任光州司法参军。王安石执掌朝政大权，凡是他所施行的新政，民间不认为它是便利的。光州有悬而未决的狱案，郑侠将自己的处理意见传奏上去，都得到了王安石的同意。因此郑侠心里很感动，将王安石作为知己，打定主意要对王安石尽忠。‎ 秩满，径入都。时初行试法之令，选人中式者超京官，安石欲使以是进，侠以未尝习法辞。侠三往见之，问以所闻，对曰：“青苗、免役数事，与边鄙用兵，在侠心不能无区区也。”安石不答。侠退不复见，但数以书言法之为民害者。安石虽不悦，犹使其子雱来，语以试法。方置修经局，又欲辟为检讨，更命其客黎东美谕意。侠曰：“读书无几，不足以辱检讨。所以来，求执经相君门下耳。而相君发言持论，无非以官爵为先，所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之，取其所献利民便物之事，行其一二，使进而无愧，不亦善乎？”‎ 译文：任期满后，他直接来到京城。当时刚开始施行考试新法以选拔人才的政策，候选人考试合格的可以提拔做京官。王安石想让郑侠通过考试而得到提拔，郑侠认为自己没有学习过这些新法，所以推辞了。郑侠曾几次前去拜见王安石，王安石问他对新政有何想法。郑侠回答说：“青苗、免役这几桩事，与边境用兵之事，在郑侠我的心里还是有一些保留意见的。”王安石没有回答。郑侠告退后就不再前去拜见，只是多次写信给王安石谈论施行新法给百姓带来的害处。王安石虽然对他不满，但还是让儿子王雱前来，告诉他考试新法知识一事。当时刚设置修经局，王安石又想任用郑侠为检讨，又派幕僚黎东美去讲明自己的意思。郑侠说：“我没有读多少书，不足以任检讨之职。我之所以来京，只不过是想求教于相君门下罢了。而相君言谈之间，无不是以官爵为先，以此来对待士人也就显得太浅薄了。如果确实想帮助我取得成就，那么就请听取我所进献的有利于民便于万物之事， 施行其中的一两件，让我得到晋升而内心无愧，不也是很好的吗？” ‎ 是时，自熙宁六年七月不雨，至于七年之三月，人无生意。东北流民，扶携塞道，羸瘠愁苦，身无完衣。城民至负瓦楬木，卖以偿官，累累不绝。侠知安石不可谏，悉绘所见为图，奏疏诣阁门，不纳。乃假称密急，发马递上之银台司。‎ 疏奏，神宗反覆观图，长吁数四，袖以入。是夕，寝不能寐。翌日，命开封体放免行钱，司农发常平仓。青苗、免役权息追呼，方田、保甲并罢，凡十有八事，民间欢叫相贺。‎ 译文：此时，自熙宁六年七月不下雨，一直持续到七年三月，人们都无法生存。东北的流 民，扶老携幼，堵塞了道路。他们身体瘦弱，困苦不堪，身上没有一件完整的衣服。城里的贫民以至拆屋卖瓦，用来偿付官府的债务，诸如此类的事数不胜数。郑侠知道王安石听不进劝谏，就将他所看到情景全部绘成图画，连带奏疏一起交给阁门，然而没有被接受。于是他又假称事情机密紧急，通过驿马传送把奏疏直接递交银台司。奏疏呈上后，神宗反复观看所绘之图，长叹几声，将图画揣在袖子里带回宫中。当晚，神宗整夜未眠。第二天，命开封府酌情削减免行钱，司农开常平仓放粮，青苗钱、免役钱暂停征收，方田、保甲之法都取消，共取消了十八条措施，民间欢呼相贺。‎ 安石去，惠卿执政，侠又上疏论之。在位之臣，各以其类，复为书献之。惠卿奏为谤讪，编管汀州。御史台吏杨忠信谒之，惠卿暴其事，嗾御史张琥并劾为党与。侠行至太康，还对狱，狱成，惠卿议致之死。帝曰：“侠所言非为身也，忠诚亦可嘉，岂宜深罪？”但徙英州。既至，得僧屋将压者居之，英人无贫富贵贱皆加敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。‎ ‎ 译文：王安石离去，吕惠卿执政，郑侠又上疏指责他。郑侠将在位的朝臣分类，和奏疏一起呈给皇上，吕惠卿上奏说他是诽谤，故郑侠被贬编管汀州。御史台官员杨忠信拜见他，惠卿揭发了这件事，而且指使御史张琥弹劾他们相互勾结为朋党。郑侠在赴汀州途中行至太康时，被追回京城审问，案件定立后，惠卿建议把他处以死刑。皇上说：“郑侠所说的都不是为了自身，而是为朝廷着想，这份忠诚之心也算可嘉，怎么能治他以重罪呢？”最后只将他贬至英州。到英州后，他找了一间快要倒塌的寺庙居住下来，英州的人无论贫富贵贱，都很尊敬他，争相让子弟跟他学习，并为他建造居室，让他迁居。‎ ‎ （节选自《宋史·郑侠传》）‎ ‎6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）‎ A.秩满，径入都 秩：任期 B.羸瘠愁苦，身无完衣 羸：瘦弱 C.青苗、免役权息追呼 息：停止 D.忠诚亦可嘉，岂宜深罪 罪：罪过 ‎6.D（罪：加罪）‎ ‎7．下列四组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（3分）‎ A．①安石欲使以是进 ②以一仪而当汉中地，臣请往如楚 ‎ B．①乃假称密急，发马递上之银台司 ②于是乃相与发徒役围孔子于野 C．①取其所献利民便物之事 ②楚相孙叔敖知其贤人也 D．①但数以书言法之为民害者 ②管仲夷吾者，颍上人也 ‎7.B于是（A.凭借/用；C.代词，自己/他；D.结构助词，定语后置的标志/表示判断。）‎ ‎8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）安石居政府，凡所施行，民间不以为便。（3分）‎ 译文：（1）王安石执掌朝政大权，凡是他所施行的新政，民间不认为它是便利的。‎ ‎（2）疏奏，神宗反覆观图，长吁数四，袖以入。（3分）‎ 译文：奏疏呈上后，神宗反复观看所绘之图，长叹几声，将图画揣在袖子里带回宫中。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎（3）英人无贫富贵贱皆加敬，争遣子弟从学，为筑室以迁。（4分）‎ 译文：英州的人无论贫富贵贱，都很尊敬他，争相让子弟跟他学习，并为他建造居室，让他迁居。‎ ‎9.郑侠对王安石的态度有怎样的变化，请用自己的语言简要概括。（3分）‎ ‎【参考答案】（1）起初感念王安石的知遇之恩，欲为其尽忠；（2）就新法之弊多次劝谏王安石，拒绝其笼络；（3）反对王安石新法，将奏疏呈给神宗。‎ 三、古诗词鉴赏（10分）‎ 阅读下面这首唐词，完成10-11题。‎ 永王东巡歌其二① 【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 李白 三川北虏②乱如麻，四海南奔似永嘉③‎ 但用东山谢安石④，为君谈笑静胡沙。‎ ‎①此诗是李白晚年参加永王李璘幕府，随军途中所作。②北虏：指“安史之乱”叛军。③永嘉：西晋怀帝的年号。永嘉五年，匈奴攻破西晋都城洛阳，大肆杀伤抢掠，中原人纷纷向南逃避。④谢安石：东晋时代的谢安，字安石。东晋太元八年，秦国南侵，谢安被任命为大都督，打败了敌人。‎ ‎10.简要赏析本诗的表现手法。（6分）‎ ‎10．①用典，以“东山再起”的谢安自比，精炼概括或含蓄委婉地表现自己要像谢安一样辅佐王师；②衬托，以前二句战事紧张之气氛，衬托后二句成竹在胸之气魄，增强了诗的力量。 ‎ ‎11.本诗表达了作者什么样的思想感情？（4分）‎ ‎11．对叛军的痛恨之情，积极请战的豪迈之情，战之必胜的乐观之情；对国事的担忧。（答1点1分,2点2分，3点4分）‎ 四、 名句名篇默写（8分）‎ ‎12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）__竹喧归浣女___，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）‎ ‎（2）千岩万转路不定，_迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姥吟留别》）‎ ‎（3）__星垂平野阔__，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎（4）_钟鼓馔玉不足贵_，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》）‎ ‎（5）_谁家今夜扁舟子_，何处相思明月楼。（张若虚《春江花月夜》 ）‎ ‎（6）_朝菌不知晦朔_，蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子《逍遥游》）‎ ‎（7）君不见沙场征战苦，_至今犹忆李将军__。（高适《燕歌行》）‎ ‎（8）_君子坦荡荡_，小人长戚戚。（《论语》）‎ 五、现代文阅读（一）（20分）‎ 阅读下面的文字，完成13~16题。‎ 台 子 乔忠延 ‎①台子是戏台。戏台在村子里被众人唤成台子。‎ ‎②村子里有院子，院子里有房子。房子、院子是用来住人的。住在房子、院子里的是庄稼人。庄稼人的心思是五谷丰登。为了五谷丰登，众人光着膀子在田里狠下力气。下力气种地，下力气锄禾，却不一定有下力气的收成。天上的风雨也左右着田里的籽实。因而，要左右田里的籽实，先要左右天上的风雨，而要左右天上的风雨，必须要讨得神灵的欢喜。庄稼人便凑份子，建大庙，把神仙供进村子里。‎ ‎③村子里有了庙，庙里有了戏台子，众人好看戏，神仙也就好看戏。逢年过节都唱戏，别看是人在看戏，戏却是给神仙唱的；丰收了唱戏，是报答神仙的恩赐；欠收了唱戏，是要神仙谅解人的过错。人到底有什么过错，不清楚，只清楚心诚则灵，不唱戏不行，真心实意请一台戏，好好唱他十天半个月。不过，说是给神唱戏，热闹红火的却是人们自己。戏台下密密麻麻，挨挨挤挤的全是人，前头的坐低凳，后头的坐高凳，再后头的站在凳子上，幼儿稚女则骑在凳子上的父亲脖子上。人们挤挤攘攘够了，神仙也就过够了瘾。‎ ‎④‎ 台子建在村子里，台子当然不敢和村子比，小多了。偏偏小台子却是大天地，大过村子，大过镇子，大到整个世界。这不是胡吹乱抡。山高皇帝远，村里离京城远隔十万八千里。谁去过京城，更别说见过皇上。这就该说台子了，别看台子只占了那么个磨盘大小的地方，可是，一眨眼皇上来了，还有皇后娘娘，跟着宰相、尚书，大大小小，锣鼓旗伞，前呼后拥，一下把个京城，把个金銮殿摆到众人眼前了。谁敢说这戏台不大，大到把村子，把镇子，把整个天地都装在了里头。当然，这种装法是假的，台上是假的，台下是真的。那皇帝是戏子扮的，脱了龙袍，也是咱百姓庄户。不过，只要上了台子，明知那龙袍裹的是一起锄草犁地的弟兄，却也当成真的。假的总是糊弄真的，真的还甘心情愿受假的糊弄，隔些时不受点糊弄，心里烦躁躁的，这是什么日子?‎ ‎⑤台上的日子过得很快。马鞭子一甩，转了一个来回，过了十万八千里；又一甩，再转个来回，又是十万八千里，而且不是一人转，是十万大军，呼啦啦刮风一样到了脸前，真比响雷闪电还快。‎ ‎⑥可要慢起来也慢得石头能化成粉沫沫。那老旦张开口，一波三折，弯了几道扭扭，扭了几股弯弯，飘旋到高天上去了，实在不能再高了，再高要顶破天了，突然还是高上去了，高到天外头去了。正担心高得咋落，忽儿一旋，闪跌到深谷里了。哪知道，稍一顿那音魂来了个鸽子翻身，早腾进云团团上去了。听吧，听吧，听得咱做了一顿饭，听得咱锄了一畦地，那老旦抬起的腿还没进到门里去，是有些慢。不过，总体来看，慢是局部的，而快是全面的。众人看上一个晌午，或是一个合夜，就把人家一辈子，或者几辈子的光景过完了，这还不快呀!‎ ‎⑦众人看台子的时候，台子也看着众人。众人从台上看到过去的悲欢离合，喜怒哀乐，台子从众人身上看到当下的悲欢离合，喜怒哀乐。众人觉得台上快，台子觉得台下快。台子还倔倔地站着，原先看台子的众人早不见了，再来看台子的是先前那些人的儿子的儿子，孙子的孙子。台子惋惜台下过得太快了，太快了，就收留了众人。众人成了生、末、净、旦、丑，活化在台子上了。于是，现在的众人，从台上看到了先前的众人。台子先前看到的悲欢离合，喜怒哀乐，成了现在众人眼中的悲欢离合，喜怒哀乐。‎ ‎⑧村子里是活着的现在。台子上是活着的过去。‎ ‎⑨活着的现在看着活着的过去，看着，看着，自己也成了过去，自己也登上了让众人观看的戏台子。‎ ‎13．简要概括文中对台子和台上演出作了哪些对比性的描写。(6分)‎ ‎13.（1）台子占地小，表现天地大；（2）台上人物假，表现效果真；（3）局部表现慢，全部剧情快。‎ ‎14．分析文章第6段划线句子在语言表达方面的特色。 (4分)‎ ‎14. 运用夸张、通感（以视觉摹写听觉）的修辞手法，生动形象；多用俗词口语，富有生活气息；多用短句，朗朗上口，传神表现台上老旦唱戏的抑扬和细腻。‎ ‎15．说说文章最后一段话的含义。(4分)‎ ‎15.（1）戏如人生，台上反映的是既往生活。‎ ‎（2）人生如戏，台下过得太快，稍纵即逝，今日的现实又将成为日后台上演出的戏码。‎ ‎16．请结合全文，探究戏台的丰富意蕴。 （6分）‎ ‎16. （1）戏台用以娱神、娱人，表达对美好生活的祈愿期盼，对生活的享受热爱之情。‎ ‎（2）戏台反映了丰富的历史、社会生活。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎（3）戏台见证了时光流逝、人事代谢，记录了一代代人的悲欢离合、喜怒哀乐，寄寓了作者对于人生历史的感慨。‎ ‎ （1）娱神娱人，祈愿美好；‎ ‎（2）反映历史人生，慰藉劳苦，满足精神需求；‎ ‎（3）见证人事代谢，记录离合悲欢，寄寓感慨。‎ 六、现代文阅读（二）(18分)‎ 阅读下面的文章，完成17～19 题。‎ 论读书 林语堂 ‎ ①读书本是一种心灵的活动。“万般皆下品，惟有读书高”，读书向来称为雅事乐事。但是现在雅事乐事已经不雅不乐了。今人读书，或为取资格，得学位；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言……诸如此类，皆非读书本旨，在我是看不起的。人之初生，都是好学好问，及其长成，受种种的俗见俗闻所蔽，毛孔骨节，如有一层包膜，失了聪明，逐渐顽腐。读书便是将此层蔽塞聪明的包膜剥下。能将此层剥下，才是读书人。‎ ‎ ②同一本书，同一读者，一时可读出一时之味道出来。四十学《易》是一种味道，五十而学《易》，又是一种味道。自己见解愈深，学问愈进，愈读得出味道来。也许蒋介石未进过小学，或进小学而未读过地理，或读地理而未觉兴味；然今日之蒋介石翻看闽浙边界地图，便觉津津有味。或某人在狱中读清初犯文字狱的文人传记，才别有一番滋味在心头。‎ ‎ ③程子谓《论语》读者有此等人与彼等人，有读了全然无事者，亦有读了不知手之舞之足之蹈之者。凡人读书必找一位气质相近的先贤作为老师，这是所谓读书必须得力一家。不可昏头昏脑，听人戏弄。一人同时爱庄荀，或同时爱苏程是不可能的事。找到文学上之情人，必胸中感觉万分痛快，而魂灵上发生猛烈影响，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。尼采师叔本华，萧伯纳师易卜生，虽皆非及门弟子，而思想相承，影响极大。当二子读叔本华、易卜生时，思想上起了大影响，是其思想萌芽学问生根之始。‎ ‎ ④‎ 诗或好李，或好杜，文或好苏，或好韩，读其所好，说得好的道理出来。或竟苏韩皆不好，亦不必惭愧，亦须说出不好的理由来。或某名人文集，众人所称而你独恶之，自己学力见识未到，或己是而人非。等过几年学力已到，仍己是人非，则将来必发现与己有同感之人。刘知几少时读《前后汉书》，怪前书不应有《古今人表》，后书宜为更始立纪，当时闻者责以童子轻议前哲，乃“赧然自失，无辞以对”，后来偏偏发见张衡范晔等，持见与之相同。因其读书皆得之襟腑，非人云亦云，所以能著成《史通》一书。如此读书，处处有我的真知灼见，得一分见解是一分学问，除一种俗见，算一分进步，才不会落人圈套。‎ ‎（选自林语堂《论读书》，有删改）‎ ‎17．简要概括文章第①段的论证思路。（6分）‎ ‎17.（6分）首先提出读书是心灵活动的观点，接着列举时人偏离读书本旨的现象，最后揭示读书的意义。‎ 评分建议：每点2分，过多分层酌情扣分。‎ ‎18．如何理解文中画线句子的含意？（6分）‎ ‎18.（6分）读与自己思想相近的作家的作品，能让自己产生亲切感；与作者及其作品产生强烈的共鸣；能启迪心智，获取新知，开拓新领域。‎ 评分建议：每点2分。‎ 读思想相近的先贤的作品，获得思想学问根基；产生共鸣，易进入思想学问的新境界。‎ 评分建议：每点3分 ‎19．在林语堂看来，应如何读书？请简要概括。（6分）‎ ‎19.（6分）①读书应避免功利化；②好书要重读；③要读与自己气质相近作家的书；④读书要敢于发表自己的见解（或“读书要有真知灼见）。‎ 评分建议：每点2分，答对三点即可。‎ 七、作文(70分)‎ ‎20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 作家王安忆曾在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的而论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。”　‎ 要求：自选角度，自主立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。‎