高三语文《假如生活重新开头》pptx课件 32页

假如生活欺骗了你 普希金 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 亚历山大 · 谢尔盖耶维奇 · 普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。   序曲 第一乐章 吟诵诗歌 自由背读 抒发感受 第二乐章 比较阅读 第三乐章 自由创作 假如生活欺骗了你 （ 普希金） 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， 一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。 吟诵诗歌 假如 / 生活 / 欺骗了你， 不要 / 悲伤，不要 / 心急！ 忧郁的 / 日子里 / 须要镇静： 相信吧，快乐的 / 日子 / 将会来临。 心儿 / 永远 / 向往着 / 未来； 现在 / 却常是 / 忧郁。 一切 / 都是瞬息， 一切 / 都将会过去； 而那 / 过去了的， 就会成为 / 亲切的 / 怀恋。 假如生活欺骗了你 （普希金） 假如生活欺骗了你， （男合：舒缓的） 不要悲伤，不要心急！ （女合：亮丽的） 忧郁的日子里须要镇静： （男合：沉稳的） 相信吧，快乐的日子将会来临。 （男女合：乐观的） 心儿永远向往着未来； （男合：平稳深沉的） 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息， （女合：响亮亲切的） 一切都将会过去； 而那过去了的， （男女合：乐观稳重的） 就会成为亲切的怀恋。 第二乐章 比较阅读： 《假如你欺骗了生活》 假如你欺骗了生活     宫玺 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获 第三乐章 自由创作： 以： “ 假如生活可以重新开头 ” 为第一句话， 续写诗歌。 假如生活重新开头 邵燕祥 假如生活重新开头 我的旅伴，我的朋友 还是迎着朝阳出发 把长长的身影留在背后 愉快地回头一挥手 假如生活重新开头 我的旅伴，我的朋友 依然是一条风雨的长途 依然是不知疲倦地奔走 让我们紧紧地拉住手 时间啊，时间不会倒流 生活却能够重新开头 莫说失去的很多很多 我的旅伴，我的朋友 明天比昨天更长久。 尾声 “ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的。 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ 愿生命中有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。 ” —— 冰心《谈生命》摘录 谢 谢！ 写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。 不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 ---汪国真 初读本诗 1、这首诗是写给哪些人的？你从哪个词可以看出来？ 2、你是怎么看出来的？ 自学指导二： 既然这首诗是写给小孩子的，那么我们也可以试着用说话的方式来读！哪个小团队想试一下？（四人一组） 再读本诗 三读本诗 下面的时间就交给你们每一个小组，通过几次朗读诗歌，你感受到作者的人生态度如何？你是从哪些句子中看出来了的？ 知识延伸 心，我的心，你不要忧郁 （德）海涅 心 , 我的心 , 你不要忧郁 , 快接受命运的安排 , 寒冬从你那儿夺走的一切 , 新春将重新给你带来 . 为你留下的如此之多 , 世界仍然这般美丽 ! 一切一切 , 只要你喜欢 , 我的心 , 你都可以去爱 ! 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风啊， 如果冬天来了 , 春天还会远吗 ? 西风颂（节选） 雪莱（英） 学诗作诗 请同学们根据我们今天所学的《假如生活欺骗了你》的形式，以《假如生活欺骗了我》为开头，写一节诗。 假如生活欺骗了我 ......... 作者简介 亚历山大 · 普希金 (1799 — 1837) 俄罗斯 伟大的 诗人、小说家 ，史称 “俄罗斯文学之父” ，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 学海导航 听录音，品诗句，讨论下列问题： 3 、诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？ 诗中阐明了一种 积极乐观 的人生态度： 当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。 学海导航 指导朗读诗歌： 你认为怎样用我们的语言读好这首诗？应突出哪几个方面？ 理解诗歌的意思；揣摩诗歌的感情；注意停顿、重音和语速的快慢。本诗要注意用亲切自然、娓娓道来的劝说语气。 灵活运用 仿句练习： 仿照 《 假如生活欺骗了你 》 的第一小节句式，完成下列填空： 假如 ， 不要 不要 ！ 需要 ， 相信吧， 。 生活中遇到了困苦 惊慌 沮丧 阴暗的日子里 信心 开心的日子定会到来 灵活运用 作业： 1 、本课的练习册。 2 、运用本课所学的诗歌的学习方法预习 《 未选择的路 》 。