2018-2019学年福建省长乐高级中学高一下学期第一次月考语文试题 14页

‎2018-2019学年福建省长乐高级中学高一下学期第一次月考语文试题 ‎ 班级 姓名 座号 成绩 ‎ 说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：90分钟 满分：100分 ‎2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。‎ 一、选择题（30分，每小题3分，每小题只有一个答案符合题意）‎ ‎1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）‎ A．崔嵬（wéi） 吮吸（yǔn） 敕造（shù） 言简意赅（gāi）‎ ‎ B．嘲哳（cháo） 青冢（zhǒng） 瘦削（xiāo） 穷兵黩武（dú）‎ ‎ C．参商（shēn） 吞噬（shì） 恬然（tián） 韬光养晦（tāo）‎ ‎ D．寒砧（zhān） 商贾（jiǎ） 嫉妒（jí） 穷困潦倒（liáo）‎ ‎2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）‎ ‎ A．笑靥 寒喧 执拗 赴汤滔火 ‎ B．环珮 贬谪 针砭 地崩山摧 ‎ C．祭祀 维幕 门槛 轻陇慢捻 ‎ D．杀戳 蹂躏 洗漱 义愤填赝 ‎3、下列各句中加横线的成语使用正确的一项是（ ）‎ A．“海上生明月,天涯共此时。”古往今来,写明月和相思的诗文可谓罄竹难书,我却独爱这两句。‎ B．在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。‎ C．您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉的。‎ D．当薛宝钗、史湘云等女孩子也劝自己致力功名时，贾宝玉感到特别痛心。他觉得好好的清白女子，也学得沽名钓誉，是“真真有负天地钟灵毓秀之德了”。‎ ‎4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。‎ A. 某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。‎ B. 随着网络的发展，我国出现了大量的网络语言，有的网络语言反映了时代进步，但有的完全是粗俗的，对汉语发展是一种威胁。‎ C. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。‎ ‎5、下列语段横线处应填入的一组语句,排序最恰当的一项是（ ）‎ 虽然大多数天文学家相信黑洞是存在的。 。 。 。 。 。 ‎ ‎①从理论上讲，黑洞是广义相对论的一个推论。 ‎ ‎②他们的怀疑不无道理。‎ ‎③“黑洞可能就是广义相对论外推到不合适地步的一个例子”。‎ ‎④ 但是，他们认为广义相对论的推论并不是百分之百都正确。‎ ‎⑤ 但也有人对此表示怀疑。‎ ‎⑥ 因为从观测上讲，迄今为止没有哪一个黑洞的候选者得到最终证实。‎ A．①⑤③⑥④② B．⑤②⑥①④③ ‎ C．④③⑤⑥①② D．⑤②①③④⑥‎ ‎6、下列加点字，意义和用法都相同的一组是(   ) ‎ A．蜀道之难，难于上青天     尝学琵琶于穆、曹二善才  ‎ B．因为长句，歌以赠之 为君翻作《琵琶行》‎ C．百年多病独登台 独留青冢向黄昏 ‎ D．开国何茫然 曲罢悯然 ‎7、下列句中加线的字，词类活用与其他三项不相同的一项是（   ）‎ A、因为长句，歌以赠之   B、上有六龙回日之高标 C、玉露凋伤枫树林   D、使人听此凋朱颜 ‎8、下列句式特点与其他三项不同的一项是（   ）‎ A、嗟尔远道之人胡为乎来哉      B、转徙于江湖间 C、尝学琵琶于穆、曹二善才       D、苏子与客泛舟游于赤壁之下 ‎9、下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（   ）‎ A、尔来四万八千岁  尔：那  B、低眉信手续续弹 信：确实 C、危乎高哉   危：高 D、潦倒新停浊酒杯 新停：刚刚停止 ‎10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）‎ A、鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。其作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》，散文诗集《野草》，回忆散文集《朝花夕拾》等。‎ B、 白居易，字乐天，号香山居士，他与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。‎ C、 古体诗，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体。古体诗格律自由，篇幅长短不限，诗句有四言、五言、六言、七言和杂言。《蜀道难》是一首典型的古体诗。‎ D、 曹雪芹，名霑，字梦阮，是明代小说家，由他所创作的小说《红楼梦》原名《石头记》，属章回体长篇小说，共120回。该书全面地描写了封建社会末世的人情世态及种种无法调和的矛盾。‎ ‎ ‎ 二、古诗文阅读（42分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文，完成11—14题。（19分）‎ 商挺，字孟卿，曹州济阴人。年二十四，汴京破，北走依冠氏赵天锡，与元好问、杨奂游。东平严实聘为诸子师。实卒，子忠济嗣，辟挺为经历，出为曹州判官。未几，复为经历，赞忠济兴学养士。‎ ‎ 癸丑，世祖在潜邸①，受京兆分地，闻挺名，遣使征至盐州。入对称旨，字而不名。间陪宴语，因曰：“挺来时，李璮城朐山，东平当馈米万石。东平至朐山，率十石致一石，且车淖于雨，必后期，后期罪死。请输沂州，使璮军取食，便。”世祖曰：“爱民如此，忍不卿从。”杨惟中宣抚关中，挺为郎中。兵火之余八州十二县户不满万皆惊忧无聊挺佐惟中进贤良黜贪暴印楮币颁俸禄务农薄税。期月，民乃安。诛一大猾，群吏咸惧。且请减关中常赋之半。明年，惟中罢，廉希宪来代，升挺为宣抚副使。‎ 戊午，挺还东平。宪宗亲征蜀，世祖将趋鄂、汉，军于小濮，召问军事。宪宗崩，世祖北还，道遣张文谦与挺计事。挺曰：“军中当严符信，以防奸诈。”文谦急追及言之。世祖大悟，速遣使至军立约。召挺北上至开平，挺与廉希宪密赞大计。‎ ‎ 世祖即位，以廉希宪及挺宣抚陕、蜀。中统元年夏五月，至京兆。年，进参知政事。宋将刘整以沪州降，系前降宋者数百人来归，军吏请诛以戒，挺尽奏而释之。兴元判官费寅有罪惧诛，以借兵完城事讼挺与希宪于朝。帝召挺便殿，问曰：“‎ 卿在关中、怀孟，两著治效，而毁言日至，岂同寅有沮卿者耶？抑位高而志怠耶？”挺对曰：“臣在秦三年，多过，其或从权以应变者有之。若功成以归己，事败分咎于人，臣必不敢，请就戮。”挺既出，帝数挺前后大计，凡十有七，因叹曰：“挺有功如是，犹自言有罪，若此，谁复为朕戮力耶！”‎ ‎（选自《元史？商挺传》有删改）‎ ‎【注】①潜邸：指皇帝即位前的住所。‎ ‎11． 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．兵火之余/八州十二县户/不满万/皆惊忧无聊/挺佐惟中/进贤良/黜贪暴/印楮币/颁俸禄务农/薄税 B．兵火之余/八州十二县/户不满万/皆惊忧无聊/挺佐惟中/进贤良/黜贪暴/印楮币/颁俸禄/ 务农薄税 C．兵火之余/八州十二县/户不满万/皆惊忧无聊/挺佐惟中/进贤良/黜贪暴印/楮币颁俸禄务农/薄税 D． 兵火之余/八州十二县户/不满万/皆惊忧无聊/挺佐惟中/进贤良/黜贪暴印/楮币颁俸禄/务农薄税 ‎12． 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．“字”是名的解释和补充，是古代男子在二十岁举行冠礼后才取的。‎ B．“郎中”本是官名，即帝王侍从官的通称；而把郎中作为医生的称呼是从宋代开始的。‎ C．“宪宗崩”中的“崩”是死的意思。也可以用作诸侯的死亡，等同于“薨”。‎ D．“参知政事”,官名,又简称“参政”。是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、框密副使合称“宰执”。‎ ‎13． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．商挺有才能，重视办学。商挺曾被东平的严实聘为诸子的老师，严实死后，辅助继承父亲爵位的严忠济兴办学校。‎ B．商挺深受元世祖喜爱。他被征召到盐州时，对答很合元世祖心意，世祖称他字而不呼他的名。‎ C．商挺关爱百姓，打击奸猾官吏。在关中担任郎中时，他不但杀了最奸猾的官吏，还请求朝廷将关中的赋税减一半。‎ D．商挺头脑机敏，有预见性。在回京途中，商挺多次和元世祖讨论应对时局变化的对策，商挺建议严格管理军中符印。‎ ‎14． 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎①宋将刘整以沪州降，系前降宋者数百人来归，军吏请诛以戒，挺尽奏而释之。（6分）‎ ‎ 译文： ‎ ‎ ‎ ‎②挺既出，帝数挺前后大计，凡十有七。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）、阅读下面这首宋诗，完成15-16题。（11分）‎ 冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外①‎ 曹彦约②‎ ‎ 舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。‎ 天寒城闭早，冻合水行迟。‎ 再拜为兄寿，同声念母慈。‎ 穷年终是客，至日始题诗。‎ ‎【注释】①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦，一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。③吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。‎ ‎15． 下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是（ ）（ ）（5分）‎ A．诗歌标题中的“冬至”交代了诗人写这首诗的时间，“留滞舒州”点明了这首诗的写作地点及缘由。‎ B．诗歌第三、四句写诗人回忆去年在吴门时，城门早早关闭，江面结冰，回家的行程被延误的情景。‎ C．诗歌第五句中的再拜是古代一种隆重的礼节，是指拜两次，诗中表达的是诗人对兄长的敬意。‎ D．最后两句写诗人想到自己身在异乡，又处于贫寒之中，无暇思念故乡，冬至时思念之情顿起，写下了这首诗。‎ E．这首诗采用了虚实结合的手法，将对往事的回忆和现实的担忧融为一体，扩大了诗歌的内涵。‎ ‎16．本诗首联中最生动传神的是哪个字？请结合全诗分析它表达了诗人怎样的感情。（6分）‎ 答： ‎ ‎ （三）‎ 默写名篇名句 (12分，每格1分)‎ ‎17、补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：　　　　　　　，　　‎ ‎　　　　　‎ ‎（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是 ， 。‎ ‎（3）用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：　　　　　　　　， ‎ ‎　　　　　　。‎ ‎（4）用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是：　　　　　　　　， 。‎ ‎（5）音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ，‎ ‎　　　　　　　　”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。‎ ‎（6）《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，表现热烈紧张场面的句子是：　　　　　　　　， 。‎ 三、 现代文阅读(18分) ‎ 阅读下面的文字，完成18----21题。‎ 原阳秋 香菜又叫芫荽，可她更喜欢把它叫香菜。听听，香，菜。不由分说气势逼人地就把香字占了去，这股子傲娇劲儿，啧啧。不过，名字和味道都很傲娇的香菜真到成了菜的时候，就显出了矫情。乍一看似乎挺低调，因它从不做主菜，只是一道配菜。只是凉菜的底边儿，热菜的俏尖儿，煲汤时也是最后一道花色儿。可是再细品，这低调不是真低调，有没有它，菜的品相还真是不太一样。该有它的时候没有它，菜到底就短了些微的精气神儿。‎ 香菜成了她厨房里的日常，每一顿都离不了。可市场上十有八九见到的都是大香菜，大杆子大叶儿，样子糙，香味儿也跟着糙。好香菜要水嫩嫩的，一点儿不能干。还不能久放，一放两三天，蔫样子就出来了。‎ 为了香菜，她没少发愁。说来好笑，为香菜发愁，也不算是个正经事儿。‎ 那天，她在小区闲逛。逛着逛着，她就闻到了香菜味儿。这香菜味儿是很随意的，随意里却有着一种浓郁，她直觉来了：好香菜。‎ 她小心翼翼地循着这味道，轻手轻脚地跟踪着，走了不多一会儿，眼前果然就出现了一盆香菜。香菜种在一个废弃的花盆里，刚刚长出了俏模样。半尺高，婷婷袅袅，细碎的叶子嫩嫩地擎着。她蹲下来，摸了摸她们的绿叶子，又摸了摸盆里的土，那土有点儿黏手的润。‎ 真是一盆好香菜。真想掐两棵。她犹豫了一会儿，终于还是掐了。回家配了紫菜和虾米，吃了一顿虾肉馄饨。味道好极了。‎ 有一次就有两次，越掐她越觉出了这香菜的好。现掐现吃的新鲜劲儿也着实让人惦记。也是奇怪，她从秋天掐到冬天，又从冬天掐到春天，掐了一次又一次，居然一次也没有碰见过那个主家。掐着掐着，香菜还又多出了一盆。‎ 有一天，她在厨房忙着，腾不出手，便喊儿子去掐。‎ ‎“我不去偷。”儿子断然拒绝。‎ ‎“怎么叫偷？”她恼了。‎ ‎“人家知道不？不知道就是偷。”儿子言之凿凿。‎ ‎“我倒想告诉人家，可找不着人。”她气得要撂勺子。‎ ‎“你找了没？诚心找能找不着？”小家伙要把她给噎死了。‎ 怎么找？偌大的小区，还真是毫无头绪。贴个启事：寻找香菜主人？这也太可笑了吧？她寻思，这香菜主人是个什么人呢？是退休的老人家吧？千万别碰到个老太太，老太太多半是难缠的，她又该怎么脱身呢？‎ 她仔仔细细地琢磨了好几天，终于想好了，每次给一块钱，而且必须是硬币，半深半浅埋在盆里，这样主人总能看到吧，也不至于风吹了。‎ 从此，她掐得越发踏实了。‎ 那一天，她又去掐香菜，刚刚直起身，就看到一个老太太在看着她。‎ ‎“你这香菜，是在这盆里掐的吧？”老太太口气很平静，却是一副押解罪犯指证现场的口气。‎ 她站住，点点头，谄媚地笑笑，回头指指那个盆：“您种的？”‎ ‎“嗯。”老太太的脸突然硬起来，“吃人家的菜，也不打个招呼啊？”‎ ‎“找不着人。总不能整天蹲在这里等吧，还是挨家挨户问？还上班呢，特别忙。”她忐忑着奋力往语气里注入诚恳，“我每天放了1块钱的。”‎ ‎“都是你放的？十二块。我是卖菜的？”老太太脸更硬了。‎ ‎“对……我不是那个意思。”她有点儿心慌，果然是个难缠的老太太。‎ ‎“不是钱的事儿。我不缺那点儿钱。”老太太又说。‎ ‎“知道，我知道。”她赶紧应答，“您的劳动，很辛苦的。”‎ 她有些后悔掐那些香菜了。‎ ‎“好吃不？这是原阳秋。”老太太终于又开了口。‎ ‎“好吃，好吃，真好吃。这香菜……还分种类啊？”她暗暗松了口气，“过两天，我也去买点儿种子，跟您学种香菜吧。”‎ ‎“不是特别忙么？你知道啥时候浇水？浇多少？你们年轻人，啥都不知道。就知道吃。”‎ 她乖乖点头，任老太太抢白。 老太太回身看一眼楼群：“住几号楼？”‎ ‎“三号楼一单元。”——又有点儿悬心，不会是去物业告她一下吧？‎ 她看着老太太的脸色，把手里那根香菜递了过去：“还给您。”‎ ‎“嗤，”老太太倒是一副气笑了的样子，“都掐下来了，还我干啥？”‎ ‎“那，您的香菜，我以后还能吃不？”‎ ‎“这人，我还甩不脱了。”老太太又笑了，“以后，吃你自己的。也别往盆里放钱了。”‎ ‎“哦。”她有些落寞。说到底，这老太太，还是小气呢。——她打了一下自己的脸。呸，这念头起得没良心呢。不能太贪婪不是？碗米养恩，斗米养仇。难不成人家的好香菜还养出了自己的小怨恨？‎ 一周后，她发现自己家的单元门口，出现了一个花盆。花盆里，种的也是香菜。她端详了好一会儿，这香菜和老太太盆里的一模一样，也是原阳秋呢。‎ ‎18．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 ‎（4分）（ ）（ ）‎ A．小说的首段写香菜有一股子傲娇劲儿，是一道低调的配菜，有了它，不仅菜的品相好，也多些微的精气神儿，这样写突出了香菜的特别。‎ B．小说中“儿子”虽着墨不多，却是作者肯定的人物，他不肯去摘别人家的香菜，可以看出他的正直，也反衬出他母亲的自私和贪小便宜。‎ C．小说注重写出人物微妙的心理变化，如在被老太太拒绝后，“她”有些落寞，继而责怪老太太小气，马上又自责，充分展现了“她”的性格。‎ D．小说善于从细微处暗示情节内容，为下文作铺垫，香菜虽然种在一个废弃的花盆里，但是模样俏，盆里的土还有点粘手的润，暗示是有人精心养的。‎ E．小说以散文化的语言，舒缓细腻的笔调，围绕“一盆原阳秋”叙述了“她”和“老太太”之间发生的故事，充满邻里之间的融融温情。‎ ‎19．请结合小说内容分析“老太太”的形象特点。（6分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎20．“她”的形象在小说中有什么作用？请简要分析。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21、小说不以“香菜”为题，而以“原阳秋”为题。这样处理有什么好处？请简要分析。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ 四、语言文字运用 (10分)‎ ‎22．阅读下面的文字，找出表达不当的地方（填序号）并修改（6分）‎ ‎　我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。‎ 表达不当之处有：‎ 第____处，修改：__________________‎ 第____处，修改：__________________‎ 第____处，修改：__________________‎ ‎23. 学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（4分）   调查问题：什么是幸福   调查记录：‎ ‎（1）三轮车夫：有钱就是幸福。 　（2）忙碌的白领：有闲就是幸福。‎ ‎（3）下岗工人：有工作就是幸福。 （4）失去双亲的人：父母在就是幸福。‎ ‎（5）捡破烂的人：多捡些废品就是幸福。（6）高考落榜生：考上大学就是幸福。‎ ‎（7）双目失明的姑娘：能看见就是幸福（8）椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。 ‎ ‎（9）高三老师：每周放一天假就是幸福。 ‎ ‎（10）小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。‎ 调查结论（不超过20字）： ‎ ‎ ‎ ‎长乐高级中学2018-2019第二学期第一次月考 高一语文参考答案 一、选择题（共30分）‎ 1、 C (A吮shǔn 敕chì B嘲zhāo 削 xuē D砧 zhēn 贾 gǔ)‎ 2、 B （A暄 蹈 C 帷 拢 D 戮 膺）‎ 3、 D （A罄竹难书：形容事实（多指罪行）多得不可胜数；B倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰,多用于贬义； C蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣,不能用于别人家里,此处谦敬错位。）‎ 4、 C （A“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客体倒置；B 缺“存在”的宾语；D 关联词位置不当）‎ 5、 ‎【答案】B ‎【解析】由起始句“大多数天文学家相信黑洞是存在的”前的关联词语“虽然”可以确定第一空应为为⑤，②又是紧承⑤句而来，故接下来应排②；⑥是阐释怀疑的理由，①从句式上与⑥相对，故接下来应排⑥①；①④存在转折关系， ③阐释④。‎ 6、 D（D项都是作为词尾“……的样子”A 比|向 B写作、创作|替、给 C 独自|只）‎ 7、 A （A是名词用作动词，其他项都是使动用法）‎ 8、 A （A是宾语前置句，其他句都是状语后置句）‎ 9、 B （信：随意）‎ ‎10、D （曹雪芹是清代小说家，《红楼梦》后40回是高鹗所续作）‎ 二、古诗文阅读 ‎11．B ‎ ‎12．C(《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。“薨”【说文】公侯卒也。) ‎ ‎13．D（与商挺讨论的是元世祖派遣的张文谦）‎ ‎14． ①“系”，逮捕；（1分）“诛”，杀；（1分）“戒”，惩戒；（1分）“尽奏”，竭力奏请．（1分）句意通顺（2分）译为：宋将刘整在沪州投降，并将以前降于宋的数百人逮捕送来，蒙古军官要求杀掉这些人以惩戒其他人，商挺竭力奏请释放了这些人．‎ ‎②“数”，统计；（1分）“凡”，总共；（1分）“有”，通“又”． （1分）译为：商挺出朝后，世祖统计（或计算）商挺提出的大政方针，总共有十七项．句意通顺（1分）‎ 参考译文：‎ ‎ 商挺，字孟卿，是曹州济阴人。（商挺）二十四岁时，汴京被蒙古军队攻破，因此逃跑到北方去依靠冠氏县赵天锡，跟元好问、杨奂等交往。东平严实聘请他为诸子的老师。严实死后，其子严忠济继承父亲的封爵，征召商挺为经历，出任曹州判官。不久又任经历，辅佐忠济兴办学校培养人才。 ‎ ‎ 癸丑年，元世祖在王府接受京兆的分地，听说了商挺的名声，遣使把他征召到盐州。进入王府回答世祖的询问符合元世祖的心意，元世祖亲切地称他的字而不呼其名。（商挺）有次在陪宴时趁机对世祖说：“商挺来盐州时，李璮守朐山城，东平当输送米万石。东平至朐山，大致运一石米要花十石的运费，而且雨后车辆往往陷于泥淖中，必然后于运期，过期（运粮民众）当判处死刑．请改运至沂州，让李璮的军队来取，这样方便．”世祖说：“你如此爱民，不忍不依从你。”杨惟中任关中宣抚使，商挺担任郎中．战乱之后，关中八州十二县民户不满万，民众皆惊惶不安，无所依托。商挺辅助杨惟中，任用贤良，罢黜贪官暴吏，印发纸币，颁布俸禄，重农业薄赋税等等。满一月，人民安居乐业。诛杀了一个最奸猾的官吏，其余群吏都畏服。还请求朝廷将关中的赋税减征一半。第二年，杨惟中罢职，由廉希宪代替，提升商挺担任宣抚副使。‎ ‎ 戊午年，商挺回到东平。宪宗亲自征战蜀地，元世祖领兵前往鄂、汉，驻军在小濮，召商挺询问军事形势。宪宗驾崩，元世祖北回（京都），途中派遣张文谦去与商挺议论如何应付时局变化的对策。商挺说：“军中应当严格管理符印，谨防奸诈．”张文谦急忙赶上世祖转告商挺的话。世祖猛然醒悟，马上派遣使者到军队中立定规约．（元世祖）征召商挺北上到开平，与廉希宪共同辅助世祖制定立国大计。 ‎ ‎ 元世祖（忽必烈）即位后，朝廷任命廉希宪与商挺为陕、蜀两地宣抚使。中统元年五月，（商挺）到京城。中统二年，商挺晋升参知政事。宋将刘整在沪州投降，并将以前降于宋的数百人逮捕送来，蒙古军官要求杀掉这些人以惩戒其他人，商挺竭力奏请释放了这些人。兴元判官费寅有罪恐惧被诛杀，借故向朝廷控告商挺与廉希宪，世祖在便殿召见商挺问：“你在关中，怀孟两地治绩卓著，但诽谤的言论也每天都有，难道说是同僚中有人要败坏你的名声，还是你地位高了而懒于政事？”商挺回答说：“我在秦地三年，过错很多，其中有一些随机应变而采取的权宜之计。如果说把成功归于自己，做事失败而归罪于别人，我一定不敢，（若有这样的事）请杀我的头。”商挺出朝后，世祖统计商挺提出的大政方针先后有十七项，因而赞叹说：“商挺有这样大的功，还说自己有罪，若真办他的罪，谁还肯为朕尽力呢!”‎ 诗歌【答案】‎ ‎15．BD（答对一项得3分）。B项，“回忆去年在吴门时”错误，三、四两句写的是眼前“‎ 滞留舒州”的景象，诗人担心江面结冰，回家的行程被延误。D项，“又处于贫寒之中”望文生义，“穷年”指一整年。‎ ‎16．①第一联中最生动传神的是“惊”字（1分）‎ ‎②诗人为冬至的到来、春节为期不远了感到惊叹。(1分)‎ ‎③表达了诗人因流滞在舒州，担心不能及时赶回家与母亲团聚的忧虑，以及对时光流逝的伤感之情。（每种情感各2分）‎ ‎17、（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。‎ ‎（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 ‎（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。‎ ‎（4）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。‎ ‎（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 ‎（6）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 三、现代文阅读（共18分）‎ ‎18、DE【A．“是一道低调的配菜”不正确；B．“自私和贪小便宜”分析不正确。C．“展现了‘她’的性格”是对的,但算不上“充分展现”，不够准确；D．对其中艺术特色的分析，正确；2分。E．是对文章整体内容和写法的分析鉴赏，正确。2分。】‎ ‎19．（6分）①慷慨大方。老太太精心培育的原阳秋常被陌生人掐走，她不但不介意，还养多一盆任掐。②善解人意。面对给钱的误解，老太太虽有嗔怪，但还是原谅了“她”，并且体谅年轻人的忙碌。③真挚热诚。老太太不但不要钱，还不露声色送了“她”一盆。④生活品位高。老太太只种“原阳秋”，追求高品质的生活。（答出任意三点即可，每答出一点给2分。意思答对即可。）‎ ‎20．（4分）①从形象塑造上看，借“她”所见所闻所思所想衬托“老太太”形象，对表现“老太太”性格起着关键作用；②从情节结构上看，“她”是线索人物，通过“她”的经历和细微的心理变化串起整个故事，使情节曲折动人；③从艺术效果上看，设置悬念，用“她”的反复推测，引起读者对香菜主人的好奇和疑问，激发读者的阅读兴趣；④从主题内涵上看，“她”的精打细算、反复疑虑，与老太太的宽以待人、乐于助人形成了鲜明对比，不仅丰富了小说的内涵，也使小说主题更为鲜明。（每答出一点给1分。意思答对即可。）‎ ‎21、①制造悬念，激发阅读兴趣。题目为“原阳秋”，但文章前面大篇幅没有出现这个名称，而只是介绍香菜，引起读者疑问。②烘托人物形象。老太太精心培育的是“原阳秋”‎ 而不是普通的香菜，可见她对生活品质的追求。（每答出一点给2分）‎ 四、语言文字运用（10分）‎ ‎22、①应是“我”感到很荣幸；③处可改为“学生”或“青年人”； ④针对专家用“一定”欠妥，宜用“恳请”。(每答出一点给2分)‎ ‎23、拥有你缺少的，你就觉得幸福了。（4分）（字数超过1字反扣1分）‎