2020届一轮复习人教版现代文阅读作业(1) 6页

‎2020届一轮复习人教版 现代文阅读 作业 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 盛　夏 顾叶尘 盛夏生在一个暑气蒸腾的盛夏。盛伯老来得子，兴奋得很，涨红了一张黝黑的脸，在全乡亲面前大声宣布这个孩子，就叫盛夏。‎ 盛家代代住在孤山脚下，说是山，其实顶多算个高大些的土坡，上面树木葱茏茂密，一年四季都翻涌着绿浪。东南角育着上好的黄泥，盛家祖传下的制作泥狗子的手艺，靠的就是这点神奇的黄泥。盛家人手巧，心也巧，一摊质朴的泥，揉捏切磋便可化腐朽为神奇，成为一个个活灵活现的泥狗子，亦可做成其他动物形状。粗糙的画笔，点上些许艳色，又为其穿戴上一件斑斓的花衣，成为一尊精巧的艺术品。而泥狗子的精妙还不止于此——泥狗子中空，首、腹部有孔，能吹出悠长悦耳的乐声，而盛家人手下泥狗子的乐声最为清亮，备受老少的青睐。‎ 盛夏还是稚儿时便由盛伯牵着教授制作手艺，小小的手把弄着污秽的泥，懵懂地凝视盛伯娴熟的摆弄，茫然又专注。一日的学习后，盛伯便拎着盛夏在孤山上寻处石头坐下，望着通红热烈的夕阳被渐次浓深的夜色吞没，在暮色中，吹起悠扬的泥狗哨声。‎ 徘徊间，十多个盛夏在盛夏指间掠过，盛伯更老了，花白了鬓角，佝偻了腰身，染上一身恶疾，手也颤巍着无法在粗糙的泥狗子上精雕细琢。盛夏的母亲在一次意外中去世，盛伯为了方便做工养育盛夏，将盛夏送往了孤山镇的学校。岁月仓促间盛夏拔高了个头，坚毅了眉眼，面庞如同年轻的盛伯一样黝黑，笑起来也是同盛伯一个模子刻出来的一样，一排白牙竞相展露，可村里人总隐约觉得，盛夏与盛伯，很不一样。‎ 盛伯的十指是洗不干净的，指甲里有深深的泥垢，是岁月积淀的勤恳辛劳。而盛夏的十指似乎总是纤尘不染，干净清爽，是一双“读书人的手”——盛夏成了村子里少有的读书孩子，之乎者也，加减乘除，他自小便能讲得头头是道。村里人啧啧称奇。盛伯做了一天的苦工归来，和乡亲们闲谈，叼起一根廉价的烟，在乡亲问到“你不打算让盛夏继承你的手艺啦”时，深深喷一口浑浊的烟雾，在袅袅迷雾中牵扯两下嘴角。——前夜，他试图让盛夏练习搓泥的手艺，却见盛夏还未曾接过泥块，便不禁将两手在裤子上偷偷摸摸地擦了一擦。‎ ‎“大房子”“四个轮子的铁车子”，不知从何时起，盛夏开始整日整夜地叨叨这几个字眼，双目炯炯，神采飞扬。而盛伯只是沉默地坐在桌前，摆弄着他早年自己收藏的满意作品，挑出一只轻吹起来。美妙婉转的哨声中，盛夏依旧在唾沫横飞，声音却逐渐小了下来。‎ 逐渐繁重的课业压在盛夏单薄的肩膀上。这是一个为能拥有更进一步学习殿堂而拼搏的盛夏，他每日都竭尽全力地复习功课，全身心地投入书本的海洋。盛伯的身子骨一日不如一日，却依旧坚持每晚在盛夏床边吹泥狗子放松他紧绷的神经，在盛夏的夜里，用哨声吟诵盛夏。‎ 盛夏进城考试那日清早，村里老少皆聚在村头送他登上大巴，唯缺盛伯。他托人送一支泥狗子给盛夏。一场突如其来的中风，盛伯不得不卧病于床。医生断言，怕是再也无法执起黄泥，捏一尊巧妙的泥狗子了。‎ 盛夏坐在入城的大巴上，日晖正逐渐破开夜幕的深沉，挽着朝霞拥抱大地，拥抱葱茏的孤山。远方似乎传来泥狗子清亮悠长的哨声，久久回荡，却在盛夏快要分辨来处时陡然无声。盛夏忽然想起盛伯临别时赠予他的泥狗子，举到面前端详。那是一只通体纯白的小鸟，无甚特色，只微张的羽翼上，镌刻着两个小小的字眼：盛夏。‎ ‎(选自《微型小说》2018年第1期)‎ ‎1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．小说写盛伯“牵扯两下嘴角”这一细节，表现了他对手艺无人继承的失落感。‎ B．小说用第三人称展开叙述，灵活地反映出盛家父子在不同时空中的形象特点。‎ C．小说注重客观叙事，着力描绘了乡村生活氛围和矛盾的人物内心情感和冲突。‎ D．小说通过对盛家父子的叙述，主要表现传统艺术在现代社会无人继承的困境。‎ 解析：选C　C项，“小说注重客观叙事，着力描绘了乡村生活氛围”错。小说来源于生活又高于生活，并不注重客观叙事；小说描写乡村氛围的地方也很少。‎ ‎★2.小说多次写到盛伯，请结合全文，谈谈你对盛伯形象特点的理解。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析：人物形象特点的分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其他的侧面描写进行分析总结。可结合“盛家人手巧，心也巧，一摊质朴的泥，揉捏切磋便可化腐朽为神奇，成为一个个活灵活现的泥狗子，亦可做成其他动物形状”“盛伯的十指是洗不干净的，指甲里有深深的泥垢，是岁月积淀的勤恳辛劳”“他试图让盛夏练习搓泥的手艺，却见盛夏还未曾接过泥块，便不禁将两手在裤子上偷偷摸摸地擦了一擦”等内容分析概括。‎ 参考答案：①技艺高超，能制作精巧的泥狗子艺术品。②勤劳辛苦，对传统手艺的坚守。③深爱儿子，对儿子人生选择的理解、宽容和支持。‎ ‎★3.盛家的泥狗子在文章中反复出现，请结合全文谈谈泥狗子的作用。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析：泥狗子作为文章线索，串联全文情节，使故事紧凑连贯。“远方似乎传来泥狗子清亮悠长的哨声，久久回荡，却在盛夏快要分辨来处时陡然无声”“揉捏切磋便可化腐朽为神奇，成为一个个活灵活现的泥狗子，亦可做成其他动物形状”，泥狗子是情感的载体，既承载了父亲对传统手艺的热爱，也承载了父亲对儿子的爱。“东南角育着上好的黄泥，盛家祖传下的制作泥狗子的手艺，靠的就是这点神奇的黄泥”，泥狗子展现了当地的风土人情，为人物活动提供了特定的社会环境。“前夜，他试图让盛夏练习搓泥的手艺，却见盛夏还未曾接过泥块，便不禁将两手在裤子上偷偷摸摸地擦了一擦”，泥狗子象征传统文化，两代人对其不同的态度，反映了传统文化在传承中面临的困境。‎ 参考答案：①泥狗子展现了当地的风土人情，为人物活动提供了特定的社会环境。②泥狗子作为文章线索，串联全文情节，使故事紧凑连贯，结构严谨完整。③泥狗子是情感的载体，既承载了父亲对传统手艺的热爱，也承载了父亲对儿子的爱。④泥狗子象征传统文化，两代人对其不同的态度，反映了传统文化在传承中面临的困境。‎ ‎★4.小说中的“盛夏”有着怎样的形象特点？小说塑造这个形象有何作用？‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析：概括人物形象的特点，要筛选出文中有关的人物描写加以分析概括，如“盛家人手巧，心也巧”“茫然又专注”“坚毅了眉眼”“纤尘不染，干净清爽”“村子里少有的读书孩子，之乎者也，加减乘除，他自小便能讲得头头是道”“不知从何时起，盛夏开始整日整夜地叨叨这几个字眼，双目炯炯，神采飞扬”“他每日都竭尽全力地复习功课，全身心地投入书本的海洋”等。‎ 参考答案：形象特点：心灵手巧，做事坚毅专注，勤奋好学，爱干净，有志向。‎ 作用：①推动故事情节的不断发展；②使小说的主题更加丰厚；③引发人们对新时代的年轻人在继承传统和追求自己的梦想之间应该如何去抉择的思考。‎ 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 唐家寺的雨伞 ‎①从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮作一个风餐露宿的行路人。商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。‎ ‎②‎ 这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影！一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中的哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。‎ ‎③商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面馆掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说：“你开什么样的铺子？要多大的房子？我帮你找就是。”商人说：“身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道：“当然，修伞补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。‎ ‎④商人待人客气，心灵手巧，天亮开门，天黑关门，很是个规矩人的样子。没过多久，他小小的修伞铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞给他修理，哪怕多走两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手上各式各样的伞成百上千，唯独没有他那一把。‎ ‎⑤时间一天天在流逝，商人耐心地等待着，但是他的伞还是没有出现。一天，他接手了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修？太费事就算了。不然一把破旧的伞值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱！”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，他现在的主人怕也不愿意拿来修了。商人就又动起了脑筋。‎ ‎⑥第二天，过往行人看到这家修伞铺子打出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的，得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人扩展生意、广招客人的让利活动，还说下一次就轮到补伞以旧换新了；又说商人对收集旧雨伞有兴趣——总而言之，广告效果好极了。‎ ‎⑦时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。‎ ‎⑧商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺子里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐关上了店门。商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器，他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。‎ ‎⑨‎ 这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自打修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮了却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。‎ ‎⑩后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。‎ ‎1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．小说善用含意丰富的暗示性语言，“鸡安犬宁人面善”一句既精当表现了小镇太平，又暗示雨伞不是被人抢夺而去。‎ B．文章第⑧段一个“瘫”字用笔颇见功底，形象地写出了商人得伞后的动作，折射出他此刻激动、酸楚的复杂心情。‎ C．小说在塑造商人形象时，不仅使用了语言、动作、心理和细节描写，同时还借助唐家寺的居民等次要人物加以衬托。‎ D．小说巧借生活的偶发事件，塑造了一个沉着冷静而又睿智的商人形象，诠释了面对人生变数应有的态度，寓意深远。‎ 解析：选C　C项，根据对文本的理解，小说在塑造人物形象时，没有借助唐家寺的居民等次要人物加以衬托。‎ ‎2．请简要分析文中两处画线句子各有何作用。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：第一处：交代险恶的社会环境，渲染紧张的气氛，为故事的展开铺设背景，交代商人藏宝于伞的原因；第二处：点明商人重得雨伞时的天气状况，暗示商人的雨伞即将失而复得。‎ ‎★3.作家莫言在瑞典演讲时曾说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖。”高明的作家往往善于在小说中用高超的叙事技巧来引人入胜。请概括这篇小说使用了哪些叙事技巧来“抓”住读者，并结合小说相关内容加以分析。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：①情节突转法。商人购伞藏宝，身藏万贯家财，却貌似贫寒之士，本万无一失，孰料百密一疏，打了一个盹，油纸伞不见踪影。②悬念设计法。商人在唐家寺开起修伞铺，悬念由此产生。商人能否等回自己藏宝的雨伞？时间一天天流逝，读者急切的究底之心与商人焦灼的期待一起跳动。③‎ 峰回路转法。正在商人苦等无望时，顾客的一席话一语惊醒梦中人，商人又动起脑筋打出广告，这一创意使故事出现转机，商人终于等来日思夜想的雨伞。④用第三人称全知叙事的角度，从多方面展开情节，让读者为商人的命运起伏而紧张或释然。‎ ‎★4.请按事情的发展顺序，梳理小说的基本情节。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析：由本文的标题可以看出“雨伞”是小说情节发展的线索，解答此题要抓住这个线索准确概括小说的情节内容，概括时注意语言的简洁、准确。‎ 参考答案：携伞归乡——吃面丢伞——开铺修伞——旧伞换新——宝伞璧还。‎