语文卷·2019届甘肃省武威市第一中学高二上学期期末考试（2017-12） 12页

武威一中2017—2018学年度第一学期期末试卷 ‎ 高 二 语 文 ‎ ‎ ‎ 注意事项：‎ ‎1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卷上。‎ ‎2、作答时，将选择题1－7，13－16小题的选项填涂到答题卡上，其余各题的答案写在答题卷上，写在试卷上无效。‎ ‎3、本试题满分150分，考试时间120分钟。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。‎ 最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。‎ 晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者。王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。‎ 但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”‎ 也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受，及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹（子母竹）和筇竹（扶老竹）。从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。‎ ‎(节选自《汉字趣编》之十二)‎ ‎1．下列有关“竹”的表述，不正确的一项是 （ ）‎ A．竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它外在的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。‎ B．《礼记•祀器》中说的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋予竹以人的品格、把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。‎ C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文的形式诞生的竹谱专著。‎ D．魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。‎ ‎2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ 　）‎ A．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。‎ B．王徽之、袁粲等人纵情山水、远离尘嚣，以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。‎ C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。‎ D．白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操，刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。‎ ‎3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）‎ A．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看，爱竹源于他们的性格。‎ B．“竹林七贤”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。‎ C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身，并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。‎ D．将“刚柔忠义”等品格赋予竹子，将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。‎ 二、古代诗文阅读（38分）‎ ‎(一)文言文阅读（22分）‎ 阅读下面的文言文，完成4－8题。‎ 孔子世家 孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”‎ 子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与①？”孔子曰：“非也。予一以贯之②”。‎ 孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。吾道非耶？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁耶？人之不我信也。意者吾未知耶？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使智者而必行，安有王子比干？”‎ 子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非耶？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”‎ 子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非耶？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰⑤。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。‎ 注释：①非与：难道不是吗？ ②一以贯之：意思是做人坚守一个根本的原则。 ③率：行走。 ④稼：种庄稼。穑：收庄稼。 ⑤宰：家臣，总管。‎ ‎（选自《史记·孔子世家》，有删节）‎ ‎4.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分 ） ‎ A．楚救陈，军于城父 军：驻扎 ‎ B．则陈、蔡用事大夫危矣 用事：当权 C．君子亦有穷乎 穷：困厄 ‎ D．夫子推而行之，不容何病 病：痛苦 ‎5.下列各组加点词，意义和用法完全相同的一项是（3分）‎ A．孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣 于其身也，则耻师焉 B．于是乃相与发徒役围孔子于野 今君乃亡赵走燕 C．赐，而志不远矣 某所，而母立于兹 D．人之不我信也 郯子之徒，其贤不及孔子 ‎6.下列各句句式特点不同类的一项是（3分）‎ A．予一以贯之 B．使智者而必行，安有王子比干 C．吾何为于此 D．人之不我行也 ‎7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）‎ A．陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒把孔子围困在野外。‎ B．孔子一行被困在陈国时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。‎ C．子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，子路认为：主张不被别人采纳，是由于身在仁、智方面不到家，所以别人看不起；子贡认为：主张不被采纳，是由于老师把标准定得太高，别人接受不了，应该降低要求。但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人“穷”境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。‎ D．颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，这才显出君子的修养。颜回对孔子的回答，做到审时知事而又笃信其道、坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，并许诺将来让颜回拥有许多财产，自己愿给他当管家。‎ ‎8.翻译下面的句子（共10分）‎ ‎①夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？(5分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎②夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。(5分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（10分）‎ 阅读下面这首宋词，完成下列题目。（10分）‎ 菩萨蛮·数家茅屋闲临水 ‎ 王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。‎ 注：这是王安石晚年罢相后隐居江宁半山时作的一首小令。‎ ‎9、 这首词的开头“数间茅屋闲临水”中“闲”字用得好，好在哪里？“‎ 窄衫短帽垂杨里” 一句中用了哪种修辞手法？（5分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎10、 “何物最关情？黄鹂三两声”表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（5分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）、夫祸患常积于忽微， 。（欧阳修《伶官传序》）‎ ‎（2）在天愿作比翼鸟， 。（白居易〈长恨歌〉） ‎ ‎（3）此情无计可消除， ， 。（李清照《一剪梅》） ‎ ‎（4） ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）‎ ‎（5）问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》）‎ ‎（6）灭六国者六国也，非秦也； ， 。（苏洵《六国论》）‎ 三、文学类文本阅读（25）‎ ‎12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)‎ 定 风 珠 魏继新 小镇多吊脚楼，旧称干阑。此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也有十分情趣。且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。镇口岩头上的老藤粗枝，盘虬错节。小镇位于深山之中，极少人来往的。村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。连风，也很难穿透时间凝固的墙壁，为这方圆百里惟一不通公路的小镇，送来些山外新鲜的气息。‎ 小镇有一屠夫，生得膀粗腰圆，每日里杀头肥猪，烫了刮毛开膛，然后用担挑了，步行几十里山路，到城去卖。却也不知何故，他的猪肉极好卖。他从不要高价，也不扣斤两，所以，常常不到一个时辰，肉便卖完了。于是，便沽些酒，买些油盐柴米，顺了山路回去。当然，担子里便捎了些镇人托买的东西，或油或盐，屠夫总是把它们用信包包了，作上记号。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错，加上有的是力气，也乐此不疲，如此一来，人缘极好，镇上人把自己喂的猪，也往他那儿赶，所以，日复一日，小日子倒过得十分滋润。‎ 屠夫有一杀猪用的案桌，矮脚宽身，是祖上传下来的，虽然开裂了，且血痕累累，年袤一年，连木质也看不出了，屠夫对它，却十分钟爱，用起来也十分顺手。一日，镇上来了一老客，此人打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨：据云，此人乃名中医，回祖籍省亲的，偶尔也给镇上人看病。不知何故，却对屠夫的杀猪感了兴趣，一连数日，流连不去。屠夫为赶生活，杀猪时间是极早的，其时山洼里云摇着破碎的夜晚。山顶上刚流出血红的骜明，老者便来了，目不转睛地看。屠夫是个直人，见状，便嘿嘿地笑了，说：让老人家见笑了，我手艺不精呢。‎ 老者微微一笑，说：你手艺倒是极好，人也不错，不过，我不是看你杀猪的。‎ 屠夫大奇：那你看什么呢?‎ 老者说：我是看你案桌呢。‎ 屠夫不解。老者问可否转让，愿出钱购买。屠夫说：区区一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便说：那我代病家谢你了。不过，我将赔钱给你置买一新案桌。我隔七日后来取，这七日，你仍在此桌上杀猪吧。‎ 七日后，老者至，见屠夫亦置新案桌，并言：你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧。老者大惊，急问旧案。屠夫日：我已劈矣。且见一巨大蜈蚣，伏于案内。‎ 老者遂长叹一声，仰天日：民风淳朴如此，我何言?!‎ 于是，老者告知屠夫，此蜈蚣伏案内，已愈数十年，且日日以猪血为食，到今日，已愈百年，取出剖开，腹内有一珠，名曰定风珠，可治百种之疾。我存有私心，怕说出来被你敲竹杠，故此未言明，谁知竟毁于一旦矣!我要这新案桌，又有何用呢?以我这等褊狭之心，如何治世救人，真让人汗颜！老夫碌碌一生，看来仍是心不迭，艺不精矣!‎ 言罢，大笑而归。‎ 倒是屠夫，常听人言及，他到手的富贵，竞被丢了。屠夫听罢，也无懊悔，只笑日：该来则来，该去则去，天意也。‎ 屠夫依然每日杀猪卖肉，乐此不疲。倒是老者，闻听此言后，仰天叹日：求不可求之求，吾何止心不迭，艺不精，而是枉读药理诗书，不如一屠夫矣!‎ 遂摘牌罢医，不再悬壶矣。（选自《四川文学》）‎ ‎（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）‎ A．小镇屠夫每日里杀一头肥猪到城去卖，因为从不要高价，也不扣斤两，所以，常常不到一个时辰，肉便卖完了，这充分表现了城里人对小镇人人品的信任。‎ B．老者看屠夫杀猪时，“山洼里云摇着破碎的夜晚，山顶上刚流出血红的黎明”，这两句景物描写极富特色，既渲染了悲凉气氛，又暗示宝珠被毁的悲惨结局。‎ C．老者将给屠夫置买一新案桌，隔七日后来取杀猪旧案，且要求屠夫这七日“仍在此桌上杀猪”，这主要是怕屠夫看出破绽，取走定风珠，足见其老谋深算。‎ D．小镇屠夫也是小说的主人公，受小镇淳朴民风的熏染，他为人实诚热情，谦逊爽直，古道热肠，淡薄名利，是小镇人物的优秀代表。‎ E．这篇小说语言古雅，状景描物，言简意赅，富有地域文化特色；注重虚实结合，即在民间传说、掌故的基础上发展创新，赋予新的阐释和含义，结尾令人回味。‎ ‎（2）小说第一段所写“小镇”有什么特点?这段环境描写的作用是什么?（6分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（3）小说中的“老者”是一个什么样的形象?请简要分析。（6分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎（4）这篇小说以“定风珠”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）‎ ‎ ▲ ‎ 第二卷 表达题 四、语言文字运用（18分）‎ ‎13．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）（ ▲ ）‎ A．对于自己孩子的毛病，张先生总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。‎ B．厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。”‎ C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本处于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。‎ D．高速扩张的丰田汽车已为我们敲响了警钟，而中国已进入汽车社会，要想使低碳环保新能源汽车风行于世，有关企业必须瞻前顾后。‎ ‎14．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是(3分)（ ▲ ）‎ A．未来的国际竞争，实质上是国民素质的竞争，国民素质的关键在于民众而非精英，民众素质的高低将直接影响一个社会的整体素质。‎ B．陈光标近几年广行善举，受到民众的赞誉，此次穿标准“雷锋”装亮相湖南卫视，也只是一种行为艺术, 目的是为了带动更多的人来做好事。‎ C．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为这不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。‎ D．著名作家史铁生的名字对于六七十年代出生的人是非常熟悉的，他的著名散文《我与地坛》曾经影响了无数人。‎ ‎15．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，___ ___ _，________，________，________，________，________。‎ ‎①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用 ‎②技巧再高超，形式再华丽 ‎③没有对人的心灵的震撼和提升 ‎④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段 ‎⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵 ‎⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”‎ A．①④⑥②③⑤　　B．②③④⑥⑤① C．③④⑥②①⑤ D．⑤③②④⑥①‎ ‎16．“四海涌春潮，莺歌燕舞”是2013年央视春节晚会对联的上联，请选出下联最好的一句（3分）（ ▲ ）‎ A．南北响鞭炮，迎新辞旧 B．九州起龙图，呈祥献瑞 C．华夏沐龙光，安居乐业 D．中华开盛世，物阜民安 ‎17．从下面这段文字中提取两条关键信息，不要超过20个字。（6分）‎ ‎ 我省按照规划，2012-2014年，新能源汽车在南京、苏州、南通试点；2013年-2015年，扩大到无锡、常州、盐城、扬州、镇江等地。率先试点的3个城市，各自推广应用1000辆以上新能源汽车，其中纯电动汽车须超过50%。考虑到纯电动汽车售价较高，中央和省市将给予补贴，预计占售价的1∕2。今后，试点城市新增公交、出租车将优先应用纯电动汽车，兼顾发展环卫、邮政、电力等公共服务领域纯电动汽车，鼓励企事业单位和市民使用纯电动汽车。‎ ‎________________________________ ▲ ___‎ 五、写作（60分）‎ ‎18．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 作家莫言在瑞典首都斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖时，他在获奖感言中讲述了这样一个故事：‎ 上世纪六十年代，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭，为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水，我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面，他睁着眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚，这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。‎ 听完上述故事，你有何感想和思考?请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 高 二 语 文 答 题 卷 第Ⅰ卷 阅读题 ‎1－7题填涂到答题卡上，13－16题填涂到答题卡上。‎ 二、古代诗文阅读（38分）‎ ‎(一)文言文阅读（22分）‎ ‎8.翻译下面的句子（共10分）‎ ‎①夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（10分）‎ ‎9、 这首词的开头“数间茅屋闲临水”中“闲”字用得好，好在哪里？“窄衫短帽垂杨里” 一句中用了哪种修辞手法？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、 “何物最关情？黄鹂三两声”表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1） 。（欧阳修《伶官传序》）‎ ‎（2） 。（白居易〈长恨歌〉） ‎ ‎（3） ， 。（李清照《一剪梅》） ‎ ‎（4） 。（杜甫《登岳阳楼》）‎ ‎（5） 。（李煜《虞美人》）‎ ‎（6） ， 。（苏洵《六国论》）‎ 三、文学类文本阅读（25） ‎ ‎12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(25分)‎ ‎（1）（5分）（ ）（ ）‎ ‎（2）小说第一段所写“小镇”有什么特点?这段环境描写的作用是什么?（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）小说中的“老者”是一个什么样的形象?请简要分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（4）这篇小说以“定风珠”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二卷 表达题 四、语言文字运用（18分）‎ ‎17．从下面这段文字中提取两条关键信息，不要超过20个字。（6分）‎ 五、 写作（60分）‎ 高二语文答案 ‎1－7答案：C B A D C B D ‎ ‎8、（1）老师的学问极其宏大，所以天下没有国家能容得下您，老师是否可以稍微降低一点标准呢？‎ ‎（2）老师的学说已经宏大美好而不被采用，这是当权者的耻辱。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（10分）‎ ‎9.（5分）（1）一个“闲”字点出了宁静的生活环境，也点出了作者离开官场后清闲的生活状况（百无聊赖）。（3分）借代，“窄衫短帽”代人（2分）。‎ ‎10.（5分）表面上悠闲自得，实际上隐含了作者壮志未酬的伤感（孤独、寂寞）。（3分）（大意对即可）用了设问、白描、寓情于景的表现方法。（答出其一即可）（2分）‎ ‎11、名篇名句默写 ‎（1）而智勇多困于所溺 （2）在地愿为连理枝（3）才下眉头，却上心头。 ‎ ‎（4）吴楚东南坼 （5）恰似一江春水向东流 （6）族秦者秦也，非天下也 ‎12、（1）【答案】答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。‎ ‎【解析】（A、主要是对屠夫的信任，说“表现了城里人对小镇人人品的信任”，扩大了范围，而且依据不足。B、这两句只是富有特色的景物描写，隐喻屠夫的职业特点，从上下文看不是“渲染了悲凉气氛”，全文也不是一个悲剧，故分析失当。C、让屠夫这七日“仍在此桌上杀猪”，主要是怕蜈蚣断了猪血喂养，定风珠被毁；“老谋深算”的分析也用词过重。）‎ ‎（2）【答案】特点：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人来往，环境闭塞（封闭）。（2分）作用：写环境封闭，是为了表现小镇乃世外桃源，为下文刻画人物、凸显“民风淳朴”的主题提供背景。（4分，意思对即可）‎ ‎（3）【答案】“老者”乃名中医。①有见识，有私心，有心计。经过观察，他知道杀猪案桌内有蜈蚣，有定风珠，但怕“敲竹杠”，便不动声色地要出钱套购杀猪案桌。（3分）②坦直爽快，能自省自律自励，颇具风骨。见杀猪案桌已毁，便告知屠夫案桌秘密，且自剖“褊狭”、“心不达，艺不精”，“大笑而归”；在屠夫言行的感召下，更是“摘牌罢医”，表现出对做人境界的极高追求。（3分）（意思对即可）‎ ‎（4）【答案】观点一：使小说主题思想集中、鲜明。‎ ‎①定风珠和当地民风相因相生，是淳朴民风的象征；至定风珠现形，小说主题也由隐而显；②题目一语双关，定风珠“治百种之疾”，也医治了贪念，并将做人的淳朴之风“定格”在这个古朴的小镇；③通过定风珠，表现了作者对小镇淳朴民风、屠夫的古朴性情及“老者”的自省自励品质的赞美之情。‎ 观点二：使小说人物形象丰满、突出。‎ ‎①定风珠是作者刻画人物形象、展现人物性格的关键之物；②定风珠使小说人物“屠夫”“老者”形成鲜明对比，前者古朴淡然，后者心有贪欲之念；③定风珠使人物形象更加丰满，屠夫的豪爽，使有贪念之人幡然自省，返璞归真；屠夫的淡然，使老者放弃悬壶，追求更高的做人境界。‎ 观点三：使小说情节结构巧妙、高明。‎ ‎①定风珠有结构全篇，推动情节发展的作用；②小说以定风珠制造悬念，待定风珠现形，前面老者“起早看杀猪”，又“不看杀猪看案桌”得以揭谜，令读者拍案惊奇；③屠夫面对“到手的富贵”（定风珠），淡然无悔，使老者“摘牌罢医”，结构上异峰突起，突然收束全篇。‎ ‎（选一种观点作答、意思对即可；观点明确给2分，论述合理、分析充分，给6分）‎ ‎13..（3分）D 14．(3分)A 15．D 16．（3分）D ‎ 17．（4分）我省新能源汽车试点 纯电动车半价销售 （两点，每点2分）‎ ‎18、作文 参照2013年甘肃省高考作文阅卷标准。‎