2020-2021学年高中语文新教材必修上册（人教版）基础过关训练1 沁园春·长沙 7页

www.ks5u.com 基础过关训练1　沁园春·长沙 ‎[基础演练]‎ ‎1．下列加点字的读音完全相同的一项是(　　)‎ A．百舸　孟轲　沉疴　枝柯 B．怅惘　蚊帐　苌弘　伥鬼 C．峥嵘　狰狞　挣扎　风筝 D．寥廓　城郭　敦厚　淳厚 ‎2．下面加点词的解释都正确的一项是(　　)‎ A．挥斥(力量)方遒　　　　怅(失意)寥廓 漫(满)江 B．浪遏(阻止)飞舟 主(主宰)沉浮 鹰击(搏击)长空 C．百侣(同伴) 激扬(激浊扬清)‎ 万户侯(地位很高的人)‎ D．击水(击打水) 峥嵘(不平凡)‎ 岁月稠(多)‎ ‎3．下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是(　　)‎ A．不耻下问　不远万里　草菅人命 B．大快人心　惊心动魄　丰衣足食 C．风起云涌　狼吞虎咽　道听途说 D．不胫而走　不翼而飞　先礼后兵 ‎4．下列诗句朗读节奏有错误的一项是(　　)‎ A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D．看/万山/红遍，层林/尽染 ‎5．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是(　　)‎ A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。‎ B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。‎ C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。‎ D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。‎ ‎6．下列语句中加点成语的使用错误的一项是(　　)‎ - 7 -‎ A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。‎ B．细数2019的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间指点江山，预见楼市风云。‎ C．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少激浊扬清的好文章。‎ D．今日，幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员，与社区的暑期学生一起重温了红军长征艰苦卓绝的光荣历史。‎ ‎7．下列句子有语病的一句是(　　)‎ A．本文一开篇，作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中，把读者带进一个高远的深秋境界中。‎ B．毛泽东创作的诗词，大多有他自己的书法手迹留世，这就便于把他的诗词和书法结合在一起来欣赏。‎ C．读毛泽东的诗词，诗人的豪情和政治家的浪漫，无时无刻不显现在我们的脑海中。‎ D．《沁园春·长沙》的上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图。‎ ‎8．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：　　　 　 　　　　，　　　　 　　 　　，　　　　　　　　。‎ ‎(2)面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：　　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　？‎ ‎(3)以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：　‎ ‎　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　？‎ ‎[课内精读]‎ 阅读《沁园春·长沙》上阕，回答9～12题。‎ ‎9．词中的“看”，可称“领字”，它领起了下文的哪些句子？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎10．《沁园春·长沙》上阕以写景为主，极为成功，内容丰富，视野开阔，层次清晰，意象鲜明。诗人“独立”橘子洲头，远眺　　　　　　，近看　　　　　　；仰望　　　　　　，俯看　　　　　　。色彩绚烂，看到的有红叶，有　　 　　　；生机盎然，有　　 　　　，有　　　　　　。‎ - 7 -‎ ‎11．从“万山红遍，层林尽染”想起了杜牧《山行》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。‎ ‎12．诗词很讲究炼字，一首诗或一首词往往以一字而传神，具体阐述下面几个字所表现的意象及其特点。‎ 染：　‎ 透：　‎ 争：　‎ 击：　‎ 翔：　‎ 竞：　‎ ‎[课外迁移]‎ 阅读下面这首词，完成13～18题。‎ 沁园春　雪 毛泽东　1936年2月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。‎ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。‎ ‎13．解释下列加点的词语。‎ ‎(1)余：　　　　‎ ‎(2)须晴日：　　　　‎ ‎(3)妖娆：　　　　‎ ‎(4)竞：　　　　‎ ‎(5)略输：　　　　‎ ‎(6)风流人物：　　　　‎ ‎14．上阕“望”字，依格律当领起四句，据文义，则领起哪几句？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎15．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”在全词中的作用是什么？‎ 答：　‎ - 7 -‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎16．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用是什么？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎17．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎18．概括全词内容，上阕大笔挥洒，　　　　；下阕纵横议论，　　　　　　　　。(均不超过8个字)‎ 阅读下面这首词，完成19～20题。‎ 水调歌头　游泳 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！‎ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。‎ ‎19．在“万里长江横渡，极目楚天舒”这句词里，哪个词用得最富有表现力？为什么？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎20．“一桥飞架南北，天堑变通途”，读了这两句词有什么样的感受？从哪个字可以看出来变化之快？‎ 答：　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ - 7 -‎ ‎21．为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是(　　)‎ A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 ‎22．在上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，　　　　；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。‎ ‎(1)画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。‎ ‎　　　　改为　　　　‎ ‎(2)填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(　　)‎ A．描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事 B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围 C．吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角 D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象 - 7 -‎ 基础过关训练1‎ ‎1．解析：A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēnɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。‎ 答案：C ‎2．解析：A项，“挥斥”的意思是“奔放”。“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。D项，“击水”的意思是“游泳”。‎ 答案：B ‎3．解析：“粪土”是古汉语中“名词活用”的现象。属于意动用法，应翻译为“以……为粪土”。A项中“耻”解为“以……为耻”，“远”解为“以……为远”，“草菅”解为“以……为野草”，全属意动用法。B项中“快”“惊”“动”“丰”“足”全为使动用法。C项中“风”“云”“狼”“虎”“道”“途”全为名词作状语。D项中“胫”“翼”“礼”“兵”全为名词作动词。‎ 答案：A ‎4．解析：正确朗读节奏应为“指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯”。‎ 答案：C ‎5．解析：可根据句意理解。‎ 答案：D ‎6．解析：A项，“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。‎ 答案：A ‎7．解析：“豪情”和“浪漫”位置颠倒。‎ 答案：C ‎8．答案：(1)独立寒秋　湘江北去　橘子洲头 - 7 -‎ ‎(2)怅寥廓　问苍茫大地　谁主沉浮 ‎(3)曾记否　到中流击水　浪遏飞舟 ‎9．答案：领起“万山红遍……万类霜天竞自由”。‎ ‎10．答案：万山　湘江水　长空　浅底　碧水　鹰　鱼 ‎11．答案：停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花 ‎12．答案：染：活画出岳麓山一带的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美。‎ 透：表现出了江水的碧绿澄澈。‎ 争：活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。‎ 击：准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力地搏击长空的矫健雄姿。‎ 翔：形象地写出了游鱼在水中自如轻快的神态。‎ 竞：写出了寒秋中万物蓬勃活跃、奋发自强的情状。‎ ‎13．答案：(1)剩下　(2)等到　(3)妖艳妩媚　(4)争着　(5)稍稍(此句与下句为互文见义)　(6)英俊潇洒、才能杰出的人物 ‎14．答案：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。‎ ‎15．答案：呼应篇首“北国风光”，又引起下阕。‎ ‎16．答案：承上启下，由眼前景物的描写过渡到人物的评价。‎ ‎17．答案：充满无限豪情，流露出对中国无产阶级的自信。这是对一代新人的呼唤和企盼，也表明了强烈的自豪感和自信心。‎ ‎18．答案：写北方雪景　评古今人物 ‎19．答案：“舒”字用得最富有表现力。既写所见，又写诗人所感，景和情在这里有机地融合在一起。‎ ‎20．答案：这两句词气势磅礴，如“飞”字，既有宏伟气势，又表现了建设速度之快。‎ ‎21．解析：B项“湘水”对“潇江”语意重复。C项“展翼”为动宾短语，与“芙蕖”不对仗。D项“心平浪静”与“身正才卓”不对应，“浪”与“才”不对应。‎ 答案：A ‎22．解析：(1)美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用在这里对象错误，可以将“美轮美奂”改为“丰富多彩”。(2)首先要考虑备选项中的诗句的含义，A项中诗词是思念家人而作，B项中谈天下人都是知己，CD项都是壮阔景色的描摹。再分析语段中“《相约上海》”，可知主题应当是天涯知己。最后代入横线，通读全段，可得出结论。所以答案选B。‎ 答案：(1)示例：“美轮美奂”改为“丰富多彩”。　(2)B - 7 -‎